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實(shí)用的高三作文46篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高三作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的高三作文 1
我抱著記憶入睡，期盼在夢(mèng)里與你相擁，醒后的眼淚，模糊了夢(mèng)里你清晰的面容。
——題記
又一次夢(mèng)回那四季花開(kāi)的城；又一次夢(mèng)回那碧瓦白墻的街。生銹的門牌，暖暖的陽(yáng)光，滿街的繡品，還有領(lǐng)口別著的緬桂花的幽香……后街，在夢(mèng)里清晰起來(lái)……
夢(mèng)里的后街是一幅流動(dòng)的水墨畫。
每逢初三、初九，后街便成了周邊小鎮(zhèn)到縣城趕集的重點(diǎn)之一。這里擺著“雙蝶戲花”小手絹；那里放著剛納好的繡花鞋。隔壁古董店里各式各樣的古玩玉器；對(duì)面雜貨店里五光十色的新奇玩意兒。彝族姑娘穿著繡了花的布裙，戴著銀閃閃的首飾，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇┻^(guò)人群；賣花老人推著滿車五顏六色的鮮花，拖著濃濃的鼻音吆喝著，從街頭擠到街尾。人群涌動(dòng)，斑斕的.色彩隨之流動(dòng)，后街便也跟著流動(dòng)起來(lái)。后街，在夢(mèng)里流動(dòng)成一幅絢麗的油墨畫。
夢(mèng)里的后街又是一幅定格的舊照片。
夜幕下的后街寧?kù)o安詳。街角的路燈下，一群扎著馬尾的小丫頭跳著皮筋。她們還未曾經(jīng)歷過(guò)別離，也還未曾正真有過(guò)失去，她們?cè)诤蠼值暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，她們的笑聲在后街回蕩，她們是夜里在后街跳舞的精靈。暗黃色的燈光，飛揚(yáng)的馬尾，歡暢的笑容，還有胸前別著的緬桂花……全都定格成一張泛黃的舊照片，在夢(mèng)里散發(fā)著陣陣幽香。
夢(mèng)里的后街是如此清晰，仿佛我只要微微一嗅就能聞陽(yáng)光的味道。
鮮紅的大棗，淡紅的枸杞子，還有門口邊晾曬著的桂圓——幾家干貨店坐落在街頭，里面散發(fā)出陽(yáng)光甜甜的味道。往里走，里面是舊式的居民樓，碧色的瓦，灰白的墻，全都籠罩在陽(yáng)光下。再往里走兩三分鐘，就到家了。銹跡斑斑的門牌上隱約可見(jiàn)“后街29號(hào)”的字樣。入門去，只見(jiàn)陽(yáng)光暖暖的灑在花壇上，灑在雕了花的樓板上，灑在樓下正在繡花的媽媽身上。那時(shí)的媽媽還未長(zhǎng)出皺紋，還未受到病痛的折磨，還有那雙纖長(zhǎng)靈巧的手。坐在那，低著頭，那么安詳，那么美，渾身洋溢著陽(yáng)光的味道。門外路過(guò)的三輪車，在陽(yáng)光下叮叮鈴鈴地響著；門檻邊的野雛菊，在陽(yáng)光下洋洋灑灑地開(kāi)著。街角的零食店里，隨著陽(yáng)光傳來(lái)陣陣打鬧聲；街尾的中藥店里，和著陽(yáng)光飄來(lái)淡淡藥草香……后街，在夢(mèng)里清晰地散發(fā)著陽(yáng)光的味道。
夢(mèng)里的后街卻又是那么模糊，仿佛是下雨天的揮手別離。
我被車?yán)白�，后街�?9號(hào)模糊了，后街的碧瓦白墻模糊了，后街的店鋪和味道也模糊了，整條后街在我的眼中漸漸模糊成一條線，一個(gè)點(diǎn)。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我問(wèn)媽什么時(shí)候回來(lái)，媽哭著回答：“再也不回來(lái)了�！表暱涕g，我的眼睛和后街一起下起了雨，整條后街都被大雨淹沒(méi)，連同媽媽的面容一起褪了色。后街，在夢(mèng)里下著雨，她揮一揮手，變得模糊不清。
夢(mèng)里的后街是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上輕輕響起；夢(mèng)里的后街又是一只孤獨(dú)的鬼，總在沒(méi)月亮的夜里喃喃自語(yǔ)。
夢(mèng)里的后街纏繞成一個(gè)結(jié)，解不開(kāi)，也放不下；夢(mèng)里的后街拉伸成一條線，牽著我夜夜在夢(mèng)里往南走。
多少次夢(mèng)回彌城，多少次夢(mèng)回后街。抹不去的后街記憶，流不完的相思眼淚。后街，在夢(mèng)醒后模糊起來(lái)……
實(shí)用的高三作文 2
我蜷縮在墻角，雨水打濕了我的眼睛。我渴望南方天空的自由，我期盼南方樹(shù)林的熱鬧，可是——我是一只無(wú)法遷徙的鳥(niǎo)——我只能在這墻角，舔弄被風(fēng)雨襲擊后留下的傷口；我只能悲嘆“一場(chǎng)風(fēng)雨，兩行淚”，痛吟“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
南飛的條件是什么——我喊得無(wú)奈。
“南飛的條件是有一顆勇敢的心去面對(duì)風(fēng)雨�！币坏斡陹煸谖业泥股险f(shuō)。每個(gè)人的生命旅途都是風(fēng)雨兼程的，沒(méi)有風(fēng)雨的路只會(huì)通往干旱的沙漠。強(qiáng)者之所以能夠一蓑煙雨任平生，是因?yàn)樗麄儜延幸活w勇敢的心，去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝困難。有經(jīng)驗(yàn)的登山者在面對(duì)小型雪崩時(shí)通常選擇站著不動(dòng)，閉上眼睛以異常勇敢的心抗衡。因?yàn)�，“逃避”在這場(chǎng)災(zāi)難中是最不明智的選擇。那些因恐懼而逃避的人往往在山腳被更多的雪壓得窒息而死。而那些勇敢、屹立不倒的人，則有機(jī)會(huì)重新踏上這些積雪，到達(dá)巔峰。小鳥(niǎo)，倘若你只懂得躲避，那么你將飛不出自己的雨期，雨水將淹沒(méi)你的呼吸。展翅吧！去正視那些困難，人生能有幾回搏？我的瞳孔中凝聚了一份信念，羽翼也有些興奮。
“南飛的條件是有一顆堅(jiān)毅的心去面對(duì)風(fēng)雨�！眽巧系囊恢晃伵Ｌ匠鲱^說(shuō)。在漫漫旅程中要是沒(méi)有一顆堅(jiān)毅的心，怎能走過(guò)泥濘，翻過(guò)險(xiǎn)峻？我知道自己身體渺小，但是我不承認(rèn)我的內(nèi)心渺小——最強(qiáng)的肌肉就是我的心臟！我渴望陽(yáng)光的擁照，我期盼星月的親吻。每當(dāng)我一步一步往上爬的`時(shí)候，我總想起愚公移山和精衛(wèi)填海的故事。我告訴自己的后人要傳遞著蝸牛擁抱陽(yáng)光的故事，我要在時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)之前爬到最高點(diǎn)。鳥(niǎo)啊，你又有何理由去放棄？展翅吧，讓堅(jiān)韌豐滿你的羽翼！我挺起胸膛，我知道我的心正在發(fā)光發(fā)熱�！澳巷w的條件是有一顆憧憬的心去仰望雨后的彩虹�！蔽蚁肫鹆藡寢尩脑�，“南方是溫暖的、溫柔的、溫馨的，但是在到達(dá)那之前要穿越風(fēng)雨，孩子�！睆�(qiáng)者總是懷著充滿希望的心。他們不會(huì)一直陷在傷口里，而是把傷口處理得和肚臍一般，繼續(xù)飛翔。展翅吧，為你所向往的，奮斗是人生中最幸福的事……我已展翅，向南。
我知道南飛會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，而強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，只是他們可以含著淚水飛。我會(huì)懷著一顆勇敢的心，一顆堅(jiān)毅的心，一顆希望的心去南飛，相信風(fēng)雨眼淚總會(huì)濕成一道彩虹。
實(shí)用的高三作文 3
自高山而來(lái)，奔流千年，兩河之水淘洗了無(wú)數(shù)華夏子孫的歌詠；自文明而來(lái)，延綿不息，車前的屏障蘊(yùn)養(yǎng)了多少人性的真諦。
長(zhǎng)江之水流經(jīng)楚界，便瞥見(jiàn)一抹綺麗的香草美人仰天高歌那流芳百世的詩(shī)篇——“回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)”，這哪應(yīng)該是屬于美人的哀愁。在這亂世中自詡“美人”的屈原，本躊躇滿志意大展宏圖，本策馬揚(yáng)鞭欲為國(guó)效力，可前路伏躺著一座高聳的帝王之巔，交雜著堅(jiān)硬的謠諑之鏈，它們橫空出世且又風(fēng)雨無(wú)阻的成為一道道屏障為他攔住了去路。他知曉這路蜿蜒曲折，人心險(xiǎn)惡；可更令他傷感的`是高山難越，朝夕之變。他已問(wèn)了蒼天，唱了挽歌，仍只能駕著車滿目悲涼地?cái)y蘭草而回，流下因報(bào)國(guó)無(wú)門的離愁之淚，隨風(fēng)墜落楚境河水。
河水流百年，詩(shī)詠曉三戶；馬車足千路，屏障種蒲草。
趙國(guó)疆域內(nèi)一輛馬車突然急促掉轉(zhuǎn)，不再向前奔去�？赡遣⒉皇潜瘣淼幕仡^，而是智慧的回避。將相之列，權(quán)利之惑；刀山火海，始皇之威，這不是藺相如引車避匿的原因�！跋葒�(guó)家之急而后私仇也”，這是藺相如的錚錚誓言，更是他的一種覺(jué)悟。廉頗的不通透，他便用回避彰顯自身的報(bào)國(guó)之心；思索國(guó)危當(dāng)頭，便用不破屏障之法來(lái)繼續(xù)自身未完的使命。這樣的心境就像河邊的蒲草，擁有強(qiáng)勁的韌性，而這愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的韌性隨水傳承至今。
但屏障下的蒲草身邊又怎不會(huì)有饑腸轆轆的蝗蟲(chóng)？瞧，晴空萬(wàn)里，川流不息，一老人像足球隊(duì)員樣在車前瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速撲街。坐在車內(nèi)的你一臉驚愕與措不及防，離開(kāi)與留下，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題：離開(kāi)，被路人、鍵盤俠唾棄；留下，只能落入他人精心設(shè)計(jì)的圈套。你沒(méi)有辦法像屈原一樣回頭嘆息，也沒(méi)有辦法像藺相如一樣機(jī)智回避。自認(rèn)倒霉的隱忍與提高警戒的反思成為你面對(duì)這般屏障的唯一出路。
雖有“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾”之嘆，可也別忘了“世間自有溫情在”的感動(dòng)。霞光隱現(xiàn)，老人在馬路上緩慢前行；微風(fēng)習(xí)習(xí)，私家車在馬路上前行。忽而，車主停車減速，停在斑馬線旁。但那并不是因?yàn)榕屡龃捎炘p之憂，而是擁有禮讓尊敬之心。出乎意料的，老人站在車前脫下自己的太陽(yáng)帽，三次鞠躬致敬。這令人心懷暖意的減速敬意與感謝行禮，讓車前屏障變得不再是只有氣勢(shì)磅礴的為國(guó)而思，不再是只有“人心之險(xiǎn)甚山川”的憂愁憤世。
雖自高山而來(lái)，卻傳承了千載文化；雖自文明而來(lái)，卻著墨了人心之緒。
實(shí)用的高三作文 4
人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，相處陌生的人，每個(gè)人的人生都是自己在演澤一段遠(yuǎn)程的歷史，然而自己永遠(yuǎn)是這個(gè)故事的主角，如果你想做到事事傾城，需要自己去創(chuàng)造和把握。在這個(gè)平臺(tái)之中，你自己必須演好自己的角色，不要依賴別人會(huì)給你施舍，別人只是你的觀眾，而不是主宰者。
人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)活著是一種心情。
人總是會(huì)在某時(shí)某分某秒之中，莫明其妙地?zé)⿶�，此刻之中，路過(guò)的風(fēng)景是否會(huì)有人為你好好收藏？你的夕陽(yáng)，我的容顏，我們的結(jié)局是否有人念念不忘？睫毛下的傷城，路過(guò)了誰(shuí)的'風(fēng)景誰(shuí)的心？誰(shuí)會(huì)為我寫首情歌？誰(shuí)會(huì)為我唱首離歌？誰(shuí)會(huì)陪我走天涯？片片的思索，個(gè)個(gè)的疑問(wèn)，組成了一串串的煩惱，煩惱卻由此而生。
一次次的傷疼，一縷縷的心酸，一顆顆的眼水，一片片的惆悵，一絲絲的茫然，一切的一切都曾在心間留下了傷痕。
曾幾何時(shí)，時(shí)常徘徊在十字路口，痛了傷了累了哭了，就想躲避，不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，假如說(shuō)，有如果的話，自己想做一陣風(fēng)，在人間不停地吹送，走過(guò)了大地飄過(guò)了天空，走過(guò)了春夏卷過(guò)了秋冬，親吻了萬(wàn)物擁抱了地球，用夢(mèng)了結(jié)此生，像蝴蝶穿越時(shí)空。如果可以的話，自己想做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)一半在塵土里安詳， 一半在風(fēng)里飛揚(yáng)， 一半灑落陰涼， 一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默 非常驕傲 從不依靠 從不尋找。
有時(shí)候常常也會(huì)迷惑，人活在世上是在等一人還是在等一個(gè)故事？
人的一生有很多的坎坷，有的時(shí)候，就這樣，你不懂，我也不懂，說(shuō)著說(shuō)著就變了，看著看著就倦了，想著想著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，說(shuō)著說(shuō)著就算了，動(dòng)不動(dòng)就哭了，無(wú)意之間快要崩潰了，傻里傻氣的自己，莫名地又傷心了一天了，時(shí)間又浪費(fèi)了，又把開(kāi)心的自己給弄丟了。故事里有太多的傷感了。由此我才發(fā)現(xiàn)，人活在世上不僅是在等一個(gè)人還是在等一個(gè)故事，等待一個(gè)完美的結(jié)局。
幼稚的自己，曾在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了，值到有一天才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種責(zé)任和犧牲，在生活中其實(shí)我們都還是孩子，其實(shí)我們從未成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)。
就像，有些傷口，時(shí)間久了就會(huì)慢慢長(zhǎng)好，有些委屈，想通了受過(guò)了就會(huì)釋然，有些傷疼，痛過(guò)了疼久了也會(huì)成為習(xí)慣，有些煩惱，領(lǐng)教了想開(kāi)了也會(huì)順其自然，突然之間也會(huì)為了一個(gè)人而撒嬌，哭泣，不理不睬，吃醋，最后還會(huì)心疼，所有的一切，都只是欠一個(gè)解釋，然而時(shí)間才是最好的證明。然而積累的成果就是我們成長(zhǎng)的階梯，然而這個(gè)階梯卻是帶領(lǐng)我們享受生活的通道。
每個(gè)人都不是在演獨(dú)角戲，故事里有你也有他，我們彼此都不孤獨(dú)，也不煩惱！
我們都在困難中領(lǐng)教，在徘徊中成長(zhǎng)，在躊跎中享受，在傷疼中堅(jiān)強(qiáng)，在眼淚中珍惜，在思索中幻想！生活中有失才會(huì)有得，人的欲望是無(wú)盡的，所以我們要懂得知足，我相信挫折和喜悅是對(duì)成比的。
最后我相信，星星的故事，是讓你走在人海里，而不是讓你走丟，我們的結(jié)局，也不只是要一個(gè)結(jié)果，最重要的是經(jīng)過(guò)，回憶和收獲才是最大的財(cái)富。
實(shí)用的高三作文 5
老師是什么?老師是一位辛勤的園丁，每天都澆灌著我們卻無(wú)任何的怨言;老師是一支細(xì)小的蠟燭，毫不吝嗇地點(diǎn)燃起自己那微弱的燈光;老師是一個(gè)普通的杯子，裝滿著每一個(gè)同學(xué)的理想，他在背后默默地奉獻(xiàn)著，僅僅是為了我們心中的喜悅……
記得那一次次您的諄諄教誨：“在學(xué)習(xí)新課之前，我們先得學(xué)會(huì)如何去做人�！笔前�，如果不會(huì)去做人，我認(rèn)為學(xué)再多的知識(shí)也是徒勞的。
高中的生活不僅僅充滿著甜，還有酸，苦，辣�？荚�，是我們中學(xué)生最厭煩的事情�？删褪且�?yàn)樗�，師生之間的情感不斷升溫。期中考試已過(guò)去二天，同學(xué)們的心情變得忐忑不安起來(lái)，這次考試非同一般，它是一份十校聯(lián)考的試卷，這對(duì)于我們中下水平的學(xué)生是個(gè)難度，況且考試之后還要舉行家長(zhǎng)會(huì)。
該來(lái)的終究會(huì)來(lái)臨，只見(jiàn)英語(yǔ)課代表走到我的跟前，唉聲嘆氣，手指向了我，隨后指向了辦公室。我似乎明白了她的意思，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢吞吞地走向目的地。時(shí)間總是那么無(wú)情，不一會(huì)兒就走到了老師的眼前。他看上去很和藹很從容，“你看看，這些題目我上課的.時(shí)候都提到過(guò)，你竟然還錯(cuò)!你究竟在干什么!”慢慢地，我的淚珠流了下來(lái)。但老師并沒(méi)有因此而停止責(zé)備，他讓我返回教室里檢討。
走出辦公室，越想越委屈。有你這樣的老師嗎，當(dāng)著這么多教師的面對(duì)我呵斥。從小到大自己的父母也沒(méi)罵過(guò)一次，他卻……同桌聽(tīng)了我的抱怨后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“老師為什么說(shuō)你?還不是關(guān)心你。老師罵你罵地越兇，說(shuō)明他對(duì)你的希望越大�！蔽也](méi)有理會(huì)我的同桌，只感覺(jué)他是老師派來(lái)的間諜。
晚上，靜靜地躺在床上，回想起老師與同桌的一席話。漸漸地，我明白了其中的含義。老師為我付出了這么多，我卻以這種成績(jī)來(lái)回報(bào)，老師對(duì)我的教誨，我卻不以為然，還嫌棄他所說(shuō)的話。我只知道我自己的委屈，他的委屈誰(shuí)又能知曉。突然發(fā)現(xiàn)，自己虧欠別人得太多了。我要學(xué)會(huì)感恩，不要辜負(fù)老師的期望。
總有一種感情能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會(huì)驅(qū)使我們不斷地尋求自我完善，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面。原以為人世間有太多的冷漠，早已經(jīng)缺少了感動(dòng)的情懷。而這一夜我相信許多人與我一樣，得到了一次心靈的凈化。
實(shí)用的高三作文 6
我與語(yǔ)文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關(guān)系。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛(ài)上你以后，我才知道，愛(ài)你不容易。
我與陌生人
從幼兒班的語(yǔ)言課到小學(xué)的語(yǔ)文課，又到初中的語(yǔ)文知識(shí)課，語(yǔ)文與我相伴十一載了。就像我說(shuō)的，起初她在我眼中只是面熟的.陌生人罷了，我們只是在語(yǔ)文課上，擦身而過(guò)，我只是瞧她幾眼，可她一直注視著我，我不知她為什么看我，但我知道那時(shí)的語(yǔ)文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠(yuǎn)。但在升入初中之后，我卻喜歡上了她。
她成了母親
到了初三，緊張地學(xué)習(xí)氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經(jīng)高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語(yǔ)文讀物吸引了我，我打開(kāi)了她，與她相識(shí)。一篇文章之后，我的神經(jīng)放松了，我這時(shí)才感覺(jué)到蘇軾那種“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的自在，陶淵明讀書時(shí)“每有會(huì)意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語(yǔ)文，中國(guó)人的語(yǔ)言文字，有人叫你母語(yǔ)，我稱你為母親，我愛(ài)上了你，可這也不容易。
愛(ài)你不容易
語(yǔ)文，我的母親。我想說(shuō)愛(ài)你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛(ài)的、敬的母親，這不容易�？蓯�(ài)上你之后我才知道，愛(ài)你是那樣的不容易。
你不像數(shù)學(xué)父親那樣有規(guī)律可尋，你不像英語(yǔ)外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學(xué)哥哥那樣藏于瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點(diǎn)點(diǎn)、你似清風(fēng)帶走我的憂愁。你就這樣，無(wú)處不在。
對(duì)，你無(wú)處不在，想學(xué)好你說(shuō)容易也不容易，因?yàn)槟囊豢频臅隙加心阕阚E。學(xué)好你必須無(wú)時(shí)無(wú)刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點(diǎn)點(diǎn)分布在每一本書上的“雨點(diǎn)”吸收，感知你那“清風(fēng)”的方向。學(xué)習(xí)你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運(yùn)用到生活之中。這才能使我了解你，可這是不夠的，因?yàn)闀綗o(wú)盡，學(xué)海無(wú)涯，我永遠(yuǎn)猜不透你，你像風(fēng)無(wú)處可尋。可我仍然愛(ài)我的母親。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。從一個(gè)陌生人到我的母親。經(jīng)歷了風(fēng)雨，不管未來(lái)會(huì)有怎樣的困難、艱險(xiǎn)。我依然愛(ài)你，語(yǔ)文，我愛(ài)你，已不知道該怎樣愛(ài)你。
實(shí)用的高三作文 7
智慧是什么？有人說(shuō)智慧是與人爭(zhēng)吵時(shí)的少說(shuō)一句話；有人說(shuō)智慧是開(kāi)門時(shí)看到后面有人后的稍慢一步關(guān)門；有人說(shuō)智慧是在公共場(chǎng)合時(shí)的不大聲喧嘩。在我看來(lái)，智慧是水，它既可以是滔滔不絕的江水；也可以是涓涓細(xì)流的溪水；還可以是平靜無(wú)漣漪的湖水。智慧是水，是多變的水。
智慧是水，是驚濤駭浪、一往無(wú)前的江水�？茨钦驹谛彼厦鏌o(wú)表情，不知是發(fā)呆還是沉思的伽利略，望著下方那一個(gè)個(gè)蔑視、譏諷的人。是什么使他不畏人言，敢于站在這里反對(duì)先輩？是智慧，是他的智慧在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)發(fā)出巨大的力量。如水的智慧給了他無(wú)窮的能量�？茨钦驹诮呎郎�(zhǔn)備渡船過(guò)江去江東會(huì)戰(zhàn)群儒的諸葛亮，一臉嚴(yán)肅的他正在為即將到來(lái)的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，孤身一人獨(dú)闖軍營(yíng)站群雄。面對(duì)前路的種種困難毫不畏懼，這是何等的英雄氣概，我想使他有勇氣完成這次任務(wù)的唯一支柱就是他的智慧了。智慧如滔滔不絕的江水，擁有開(kāi)天辟地之功效，擁有鬼斧神工之魔力。智慧如水，如滔滔江水。
智慧是水，是順流而下、尋縫找隙的涓涓溪水�，F(xiàn)在全球買的火熱的`肯德基誰(shuí)能想到竟是因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而來(lái)的呢？中國(guó)的四大發(fā)現(xiàn)之一的火藥竟也在因?yàn)闊挼r(shí)的一次失誤爆炸而出現(xiàn)的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我會(huì)隨時(shí)帶著一個(gè)筆記本，來(lái)記錄我腦海中那隨時(shí)有可能出現(xiàn)的靈感。由此可見(jiàn)，智慧是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他是由一點(diǎn)一滴的小事組成的。智慧是水，是順流而下的溪水。
智慧是水，是平靜無(wú)漣漪的湖水。心如止水，靜止的水是提升的水，是充滿正能量的希望之水。世上任何的發(fā)明創(chuàng)造都是由一顆平靜的心創(chuàng)造出來(lái)的。你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那正是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)��；你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那正是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒；你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能明白誰(shuí)是你成長(zhǎng)中能扶你一把的人。智慧創(chuàng)造財(cái)富，平靜的世界才可以產(chǎn)生智慧，智慧是水，是平靜無(wú)漣漪的湖水。
智慧是什么？智慧是為人處世，是人生在世唯一的生存法則。智慧是水，是多變的水。充滿不確定，因而我們的人生才更有魅力不是嗎？
實(shí)用的高三作文 8
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我很喜歡這首歌，當(dāng)春晚演播廳響起這首悠揚(yáng)的樂(lè)曲時(shí)，我曾想朱自清那樣問(wèn)自己：在我度過(guò)的這十四個(gè)秋冬春夏中，我何曾不是過(guò)一天是一天？我又何曾為自己的人生做過(guò)那些有意義的事？
落日的余暉透過(guò)窗戶撒在我童年一點(diǎn)一滴的相冊(cè)上，我正倚在床邊翻看那本記錄著我從小到大的那些美好時(shí)光的相冊(cè)，從第一張到最后一張，從過(guò)去到現(xiàn)在……
一張張的翻過(guò)，幾乎每一張都是我和媽媽的合影。年復(fù)一年，時(shí)光的流逝在我看來(lái)必然是無(wú)奈。在我幼時(shí)的媽媽是一個(gè)身材高挑，皮膚白皙的明媚女子，可現(xiàn)在的她，是一臉讓人可憐的憔悴，枯黃的頭發(fā)散落在額頭前，還有那扎眼的皺紋，實(shí)在是令人不堪入目。而我，女大十八變，從胖乎乎的臉蛋一直到剛好發(fā)間的下巴，整個(gè)人看著都是活力無(wú)限！我抬頭看了看電視機(jī)前的.媽媽，她用她的青春換來(lái)了我的成長(zhǎng)，真是“歲月不待人”��！
如果我用我的全部換來(lái)一樣?xùn)|西，我會(huì)毫不猶豫的選擇時(shí)間，擁有了時(shí)間，我可以和媽媽重溫以前的那些幸福時(shí)光。我還依稀記得小沈陽(yáng)有個(gè)小品叫《不差錢》，其中有一句話曾逗得大家開(kāi)懷大笑：眼睛一閉一睜這一天就過(guò)去了。時(shí)間就是這樣，它會(huì)在你不經(jīng)意間悄悄溜走。
偶然翻看這張照片，這張照片勾起了我的回憶：小時(shí)候的一天黃昏，我央求媽媽給我買糖吃，媽媽說(shuō)：“如果你能讓時(shí)間停止媽媽就把這全世界的糖都送給你�！蔽倚乓詾檎�，但這可真是個(gè)大難題，我的眼睛一下子掃到墻上的鐘表，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠：如果墻上的鐘停止了，時(shí)間不就停了嘛，于是我把鐘表的電池拿出來(lái)，表停了。我急著跑去找媽媽，我指了指表說(shuō)：“看，時(shí)間停了，我的糖呢？”我還記得當(dāng)時(shí)我們的約定，急著管媽媽要糖。媽媽看著幼稚天真的我哭笑不得，嘆了口氣，只好去商店買了好多好多糖回來(lái)。
時(shí)間一去不復(fù)返了，夕陽(yáng)下的這種傻事我也不會(huì)再做了，過(guò)去的都將成為我永遠(yuǎn)的回憶。
合上相冊(cè)，將它像寶貝似得抱在胸前，閉上眼睛，我的嘴角漸漸浮起一絲微笑，時(shí)間，還在永不停歇的走動(dòng)……
實(shí)用的高三作文 9
他們回來(lái)了。一個(gè)半小時(shí)之前被叫走的他們終于回來(lái)了。
已經(jīng)有了什么預(yù)感。學(xué)號(hào)靠前的他們集體被叫走，挪動(dòng)椅子的聲音和腳踏在地上走動(dòng)的聲音震得我心里發(fā)慌。
能有什么事呢?需要撇開(kāi)我們這些坐在教室里的人。似乎不用費(fèi)力去想就能猜得出來(lái)答案。
教室里很吵。老師沒(méi)有要講課的意思，直接拿了本書一聲不吭地在講臺(tái)上翻看。一個(gè)半小 時(shí)，高三的一個(gè)半小時(shí)被我就這么用來(lái)無(wú)所事事。
還是忍不住問(wèn)了，“培優(yōu)班”這三個(gè)大字就這么刻在腦海，揮之不去。所謂“優(yōu)”即一個(gè)半小時(shí)不在教室的人，所謂“不優(yōu)”即一個(gè)半小時(shí)在教室的人。望著星羅棋布沒(méi)人坐的座位，不知不覺(jué)中我們呵，就這么樣被劃作了三六九等。
被問(wèn)者覺(jué)出了我眼里的悲憫，說(shuō)其實(shí)教室里坐著的人還有許多實(shí)力挺強(qiáng)的。旁邊一直沉默著的一個(gè)聽(tīng)眾開(kāi)了口：“不過(guò)是臺(tái)面上的客套話罷了!”
優(yōu)勝劣汰這是自然規(guī)律。自動(dòng)鉛筆的圓芯被用力過(guò)猛的我折斷。其實(shí)也無(wú)力責(zé)怪什么，學(xué)校自要為升學(xué)率作打算。學(xué)校本來(lái)是個(gè)小社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是必須的，那些一個(gè)半小時(shí)不在教室的人的付出是要兌現(xiàn)收獲的。
視線逐漸模糊，鼻子莫名地酸楚，試卷上的鋼筆字濺開(kāi)花來(lái)。
的確有些倔強(qiáng)。那請(qǐng)?jiān)试S倔強(qiáng)的我倔強(qiáng)地不把一個(gè)半小時(shí)不在教室的人稱作學(xué)習(xí)成績(jī)好的人。
那畢竟只是代表過(guò)去，未來(lái)的事情又如何預(yù)料得到?內(nèi)心膨脹信心的自己被赤裸裸地打擊，這迎頭一棒打得的確力道剛好，正是時(shí)候。
“啪啪!”眼淚滴在試卷上，接連著不斷，如即將迎來(lái)暴風(fēng)驟雨的`前奏。我嚇了一跳，拂下眼角的淚水，竟不知臉已濕了大半。
不承認(rèn)弱小，一直好強(qiáng)的自己未來(lái)將面臨更多的挫折與打擊呢。好在這次是恰到好處的，并未產(chǎn)生多大影響的。
心底默念許多聲“我可以�！�
眼淚代表脆弱，代表悲憫。要勇往直前，要力爭(zhēng)上游，要?dú)v經(jīng)高考血雨腥風(fēng)的我不能戀上淚水。
眼淚的重量如此之輕又如此之深。滴在試卷上一會(huì)兒就不見(jiàn)，滴在我心上深深淺淺一片。
眼淚不輕流，夢(mèng)與想不輕走。
實(shí)用的高三作文 10
寬容是一種美德。
昨天看了一篇文章，名字是《拒絕平庸》。文中有一段文字是：我見(jiàn)他提到古文，便靈機(jī)一動(dòng)，考他一番：“小生問(wèn)曰‘世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？’先生毫不懈怠，對(duì)答如流曰：老叟答曰：”只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。”文中的先生姓姚。我覺(jué)得他一定是個(gè)非常大度的人。因?yàn)樵凇捌畚覑何抑r我騙我賤我”的情況下，能夠做到“忍他讓他由他耐他敬他，不要理他�！边@樣的人，很是難得。因此我說(shuō)，寬容是一種美德。
同樣的'事，發(fā)生在不同的人身上，會(huì)有不同的結(jié)果。
有次和朋友去吃飯，在飯館里，一個(gè)新來(lái)的年輕服務(wù)員不小心將客人要的熱茶灑到一個(gè)穿著時(shí)尚的女子身上。那女子站起來(lái)就破口大罵，嘴里吐出的臟話，好比是夏天的蚊蠅，令人厭惡。因?yàn)榉⻊?wù)員是剛來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)也不大。遇到這種事不知道該怎么辦，畢竟是自己馬虎。于是就不停地向女子道歉，可那女子非但不接受，還嚷著要老板出面，并要求將其開(kāi)除！那時(shí)那個(gè)做服務(wù)員的女子急得流出了眼淚，央求著老板別把自己開(kāi)除。好在老板也不是個(gè)不明事理的人，代她向女子道歉，并且女子這一餐免費(fèi)。這時(shí)那女子才擺出一副勝利者的模樣。朋友對(duì)我說(shuō)：“至于嗎？不就灑了點(diǎn)水身上，有必要這樣嗎？就不能寬容點(diǎn)。非計(jì)較這種事干嗎？就不能寬容點(diǎn)��！”我心想，是啊，我們都應(yīng)該寬容一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
很“不巧”的是，這件事在同一天下午便發(fā)生在了朋友身上，但不只是灑了點(diǎn)水。吃過(guò)飯后，我載朋友回家，走到她家門前，突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。慶幸的是，男孩沒(méi)有撞到朋友身上，但是后面一路端著飯追過(guò)來(lái)的男孩母親就沒(méi)那么幸運(yùn)了。所以，那碗飯很準(zhǔn)的都撒到了朋友身上。男孩跑遠(yuǎn)了，他母親看得出來(lái)很著急，向朋友道歉后，便著急的等著朋友的回答，見(jiàn)朋友說(shuō)了句：“沒(méi)事，快去找孩子吧�！边@才超男孩的方向追去。我對(duì)朋友豎起了大拇指，因?yàn)樗莻�(gè)很愛(ài)干凈的人。
世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他！
寬容是什么？寬容就是忍、讓、由、耐、敬。寬容他人，升華自己。
實(shí)用的高三作文 11
一箱硬幣橫跨幾個(gè)城市，這與參與者遵守規(guī)則、善良和反饋有關(guān)。在其溫馨的測(cè)試結(jié)果下，似乎和諧溫馨的社會(huì)揮之不去。但在考驗(yàn)下，到底是對(duì)人的感情和人際關(guān)系的真實(shí)反饋，還是個(gè)體現(xiàn)象編織的空中樓閣？
不可否認(rèn)，這樣一個(gè)暖心的測(cè)試結(jié)果，確實(shí)能給麻木于人情冷暖，冷漠于世界的大眾帶來(lái)美好的希望。但與此同時(shí)，反差下又有一種不真實(shí)感，深層次的情感存在，但也侵蝕了探索真實(shí)性的理由，甚至在自然成就感中上架了善良流動(dòng)的步伐。誠(chéng)然，我們應(yīng)該在每個(gè)地方鼓勵(lì)善意的交織，但我們不應(yīng)該忘記在現(xiàn)實(shí)的背景下交談，將其具體化為行動(dòng)，并成長(zhǎng)為善意。
測(cè)試在一定程度上確實(shí)能反映出一定的現(xiàn)狀，但不能“選擇性盲目”，只是盲目的看到好處，相信。測(cè)試只提供結(jié)果，具體的測(cè)試方法和流程模糊不清，更不用說(shuō)測(cè)試人群選擇的特殊性，測(cè)試鏡頭帶來(lái)的約束等因素，必然會(huì)影響測(cè)試走向。由此，在主觀情感偏向和客觀非普遍性的雙重作用下，必然會(huì)成為空洞化的觸摸，從而營(yíng)造出和諧美的表象氛圍。試想一下，如果只有陽(yáng)性測(cè)試?yán)^續(xù)填充人的視野，長(zhǎng)期的結(jié)果就是，一方面，人拒絕直視痛點(diǎn)，失去批判性發(fā)展能力；另一方面，更有可能的是，群眾逐漸把這當(dāng)作真理，失去了為社會(huì)的良性流動(dòng)而工作的動(dòng)力。
昆德拉曾經(jīng)提出，任何一種情緒，當(dāng)你試圖去感受它的時(shí)候，都會(huì)變成一種情緒的展示。俗話說(shuō)，或許也可以這么說(shuō)，善意的流露在于自然，適合屹立于世。當(dāng)有太多的目光聚焦，太多的社會(huì)熱點(diǎn)盯著它的一舉一動(dòng)時(shí)，它只能偏離其本質(zhì)，成為一種社會(huì)行為而非道德行為。相反，目前已經(jīng)有一些大媽因?yàn)檩d著年輕力壯的大學(xué)生通過(guò)被淹的校門而被廣泛宣傳，也有一些品牌通過(guò)半夜教遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子做飯來(lái)傳播自己的`廣告。在媒體的過(guò)度渲染下，仁成了一種情感商品，人們?cè)噲D通過(guò)消費(fèi)類似的熱心腸報(bào)道來(lái)填補(bǔ)自己被遺棄的內(nèi)心。
有人可能會(huì)說(shuō)，抓著一個(gè)測(cè)試結(jié)果不放，不容易走上巔峰。但是，我覺(jué)得社會(huì)是流動(dòng)的，需要警惕每一種可能，保持每一個(gè)地方的純凈�！叭绻悴槐豢ㄗ。阕罱K會(huì)掉進(jìn)河里�！鄙屏嫉穆飞蠜](méi)有停滯，只有前方。
不要讓社會(huì)善意落后于測(cè)試結(jié)果，讓善意遇到理智和行動(dòng)的指引。
實(shí)用的高三作文 12
時(shí)光似命、生命如燭。揮手告別昨日，笑顏迎來(lái)今時(shí)。此時(shí)此刻，我高三了。在此刻，所有的種子都在做最后的等待，等待一個(gè)華蓋蒼天的未來(lái)。
面對(duì)”高三學(xué)生”這一新身份，我百感交集，不禁浮現(xiàn)出伊心曾說(shuō)的一句話：“我們用人生最好的年華做抵押，去擔(dān)保一個(gè)說(shuō)出來(lái)都會(huì)被人嘲笑的夢(mèng)想�！笨墒�，它真的會(huì)被嘲笑嗎？我想她的另一句話便是最好的詮釋：“任何人都無(wú)法給我答案，路在自己腳下，未來(lái)也只在自己心里�！彼�，在高三，若你決定燦爛，山無(wú)遮，海無(wú)攔！
山川不倦，掌燈夜讀。要知道生活不是上帝的詩(shī)篇，而是凡人的歡笑和眼淚！在高三，為了未來(lái)的歡笑，我們除了馬不停蹄，別無(wú)選擇。夜晚難免黑涼，前行必有曙光。
高三，是五點(diǎn)時(shí)朦朦朧朧的月牙伴隨著朗朗的讀書聲，是六點(diǎn)碎碎燦燦的陽(yáng)光攜帶著奮力奔跑的身影。埋頭收盡眼底的是數(shù)不清的小題狂練和倚疊如山的周測(cè)試卷，抬頭映入眼簾的是醒目的高考倒計(jì)時(shí)和時(shí)鐘滴滴答答逃走的印跡，左右是并肩作戰(zhàn)的伙伴，夜晚流入夢(mèng)鄉(xiāng)的是牽絆人心的難題。
“莫道儒冠誤此生，從來(lái)詩(shī)書不負(fù)人”，在高三這與時(shí)間戰(zhàn)斗的歲月里，你所穿過(guò)的那一堆堆習(xí)題、那一張張成績(jī)單、那一根根用空的筆芯，都是墊起你理想的堡壘。請(qǐng)相信暫時(shí)的處于下風(fēng)并不意味著出局，生命的韌性是驚人的，要和自己向上的`心去合作，別讓怯弱否定了自己，別讓慵賴耽誤了青春。時(shí)間像一只小蜥蜴，它跑得太快了，沒(méi)有人能抓住它的尾巴，在這不足一年的時(shí)光里，我們更要樹(shù)立好自己的理想，將其化為驚雷，劈裂高考之路上的危海高山；制定適合自己的計(jì)劃，將其化作狂風(fēng)，吹散高考之路上的重重迷霧。以夢(mèng)為翼，氣貫長(zhǎng)虹。
塞萬(wàn)提斯說(shuō)：”上帝送黎明來(lái)，是賜給所有人的�！弊哌^(guò)高三每一個(gè)長(zhǎng)夜的浩蕩，我們勢(shì)必迎來(lái)黎明的破曉。今朝之我伴三更燈火，舞文墨長(zhǎng)戈，明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。世界那么大，我們要用自己的雙手去丈量她的寬度，用夢(mèng)想的滾燙去點(diǎn)燃前途的洶涌。我們的腳步將寫下未來(lái)的歷史，我們都見(jiàn)過(guò)星辰，而我們每個(gè)人也都可以成為星辰。以渺小啟程，以偉大結(jié)束，祝最后的我們，在高考結(jié)束合筆那剎，有勇士收刀回鞘的驕傲。
實(shí)用的高三作文 13
看到兒子高考成績(jī)的時(shí)候，我甚至在想象。過(guò)線是大不幸。
記得高考第一天早上，7點(diǎn)35分，我和家人分開(kāi)，把兒子從顧美路送到四中。我們花了20分鐘才接近曹豹路。八點(diǎn)半，我們趕時(shí)間，老公決定讓我和兒子跑到第四個(gè)城市。這時(shí)，天下著小雨。當(dāng)我在路上看到曹豹路地鐵站時(shí)，我和兒子沖進(jìn)了車站。就在一輛公共汽車即將離開(kāi)的時(shí)候，我和兒子匆匆趕了進(jìn)來(lái)。人太多，售票員關(guān)車門不容易，就把我兒子拉下車了。我兒子沒(méi)有反對(duì)。我告訴過(guò)你要考試的，你趕緊擠吧。我兒子沒(méi)擠。說(shuō)的時(shí)候很快，門已經(jīng)關(guān)上了。至此，冒險(xiǎn)開(kāi)始了。當(dāng)時(shí)兒子沒(méi)帶手機(jī)也沒(méi)帶錢。我在下一站——全民運(yùn)動(dòng)館下了車，等著下一班車來(lái)，自始至終喊著沒(méi)人。上車，在徐家匯站下車。從頭到尾沒(méi)人喊。我急得跑去四中。這時(shí)，我接到老公電話，說(shuō)兒子給他打電話了，他老公叫他趕緊跑去第四城。聽(tīng)到這里，我都快崩潰了。八點(diǎn)四十五分，我兒子怎么可能跑到第四城？我處于失控的邊緣。到了四中，看到老師說(shuō)兒子還沒(méi)到，淚流滿面。我聯(lián)系不到我兒子。我不知道去哪里找他。很多好心人圍過(guò)來(lái)幫我出主意。找交警，不知道從哪條路入手。這時(shí)，一位好心的高個(gè)子長(zhǎng)輩來(lái)告訴我，一個(gè)學(xué)生剛剛跑進(jìn)學(xué)校，汗流浹背，下著雨，想看看是不是你兒子。我一看，正好是9點(diǎn)。
事后，兒子告訴我，在曹豹路地鐵站，我問(wèn)了四個(gè)人，一個(gè)好心的阿姨借了他的`手機(jī)給我打電話，但我沒(méi)有收到。然后他給爸爸打電話，爸爸讓他趕緊跑。他邊跑邊問(wèn)路，一位好心的老人給他指路，拿出20元錢告訴他趕緊打車。我老實(shí)的兒子，不好意思拿錢，拒絕了。跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一輛出租車在招手。我誠(chéng)實(shí)的兒子問(wèn)他是否沒(méi)有帶錢。當(dāng)他看到父母給你的時(shí)候，司機(jī)開(kāi)車走了。這時(shí)候兒子后悔沒(méi)拿好心老人的錢去急診。雨下得很大，趕緊往前跑。9點(diǎn)，終于到了第四個(gè)城市。進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，監(jiān)考老師看到他在下雨，出汗，試卷濕了。他拿了一包餐巾紙，讓他趕緊擦干凈。謝謝老師。
謝謝你在曹豹路地鐵站的阿姨，謝謝你在路上的好心老人，謝謝你在四中前關(guān)心兒子的好心人，謝謝你的老師。送兒子去考試后，我和老公去了龍華寺，恭恭敬敬求佛祖保佑好心人健康平安的生活！
實(shí)用的高三作文 14
雖然我知道你不能和我們?cè)谝黄鸷荛L(zhǎng)時(shí)間，但我沒(méi)想到你會(huì)在短短兩個(gè)多月內(nèi)永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，一切都猝不及防。我甚至還沒(méi)消化你病重的消息。下一分鐘，當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，晴天霹靂。
你可曾記得，兩個(gè)月前，媽媽打電話來(lái)，開(kāi)心地問(wèn)我，你愿意再要一只小狗嗎？我記得，那一瞬間，我激動(dòng)的答應(yīng)了，問(wèn)我媽為什么又要養(yǎng)狗了。我媽說(shuō)這只小狗是只哈巴狗，很漂亮。是別人家從城里帶回來(lái)的，她留不住。她一整天都來(lái)我們家，睡在我們家門前的柴堆上，它的主人說(shuō)，不然對(duì)你家更好。于是，就這樣，你正式成為了我們家的一員。
那時(shí)候我還有一個(gè)多月的假期回家。得知家里有了新的小狗，我激動(dòng)得幾乎想馬上去看，就求媽媽發(fā)照片給我看一看。后來(lái)我媽給我發(fā)了一個(gè)短視頻。像素不高，但足以讓我看到你的土堆。我很開(kāi)心，用手機(jī)和身邊的朋友分享�，F(xiàn)在我們家養(yǎng)貓養(yǎng)狗，很完整。太棒了！
回家前，我去寵物店買了一個(gè)亮橙色的項(xiàng)圈，上面有一個(gè)小鈴鐺。
因?yàn)樾」肥窃谖也辉诩业臅r(shí)候來(lái)的，我擔(dān)心它回家會(huì)拒絕我。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，只是第一次見(jiàn)到她，她很快就會(huì)接受我的撫摸，讓我抱著她。迫不及待地拿出衣領(lǐng)，穿上。鈴聲響了。它不停地不舒服地移動(dòng)，想把它弄下來(lái)，還搞各種花樣。但是很多次之后，它就放棄了，因?yàn)樗坏粝聛?lái)我們就幫它穿上。有了鈴鐺，就可以知道是遠(yuǎn)方來(lái)的，很有意思。所以，你給它起了個(gè)土名字：“鈴狗賺錢”，就是為了好玩。
我從來(lái)沒(méi)有想到是這個(gè)鈴聲讓我哭了。
我離家上學(xué)的第二個(gè)星期，姐姐給我發(fā)消息說(shuō)我的小狗可能要死了。當(dāng)時(shí)我就惡心，頭暈。乍一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。據(jù)說(shuō)是因?yàn)槌粤瞬缓玫臇|西而生病暈倒，但是發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)太晚了，家里人已經(jīng)決定放棄治療了。我很無(wú)奈，只能被動(dòng)的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，直到收到姐姐最后一句話：“姐姐，狗死了”。
我用力咽了口唾沫，喉嚨引起的.不適似乎瞬間蔓延到全身，讓我腦袋昏昏沉沉，極度難受。靜下心來(lái)，告訴姐姐把脖子上的鈴鐺摘下來(lái)，留下一個(gè)念頭。姐姐后來(lái)跟我說(shuō)，她把鈴鐺拿下來(lái)的時(shí)候，鈴鐺發(fā)出聲音，想到以后再也聽(tīng)不到這樣的聲音，眼淚止不住的掉下來(lái)。
你終究還是離開(kāi)了我們。謝謝你的快樂(lè)時(shí)光。
實(shí)用的高三作文 15
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——題記
誠(chéng)信是立人之本，處世之道，治家之道，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。古老的中國(guó)素來(lái)以禮儀之邦著稱，以誠(chéng)待人，以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)信是守信的基礎(chǔ)，守信是具體的表現(xiàn)。
一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的民族，一個(gè)誠(chéng)信的人，他是本國(guó)的標(biāo)志。在一種誠(chéng)信的氛圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。
我們說(shuō)話做事應(yīng)該說(shuō)一不二，不做出爾反爾的小人�！耙谎约瘸觯嗰R難追”，我們答應(yīng)別人的事情就應(yīng)盡自己最大的`努力去完成，我們應(yīng)該遵守承諾，遵守自己的諾言。我國(guó)偉大的儒家弟子曾參就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋�(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊�！痹鴧�(jiān)持把豬殺了。曾參殺豬的故事說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人早已是中華民族的傳統(tǒng)美德了。它早已融入了我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。我們做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，做到“老不哄、小不瞞”。我們做事應(yīng)做到正大光明，做老實(shí)人，辦誠(chéng)實(shí)事，是人們崇尚的行為品德。
我們不論在生活、學(xué)習(xí)中，還是在事業(yè)崗位上，都要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)持實(shí)事求是，這是誠(chéng)信待人的守則之一，誠(chéng)信的物質(zhì)基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是，是誠(chéng)信的出發(fā)點(diǎn)，我們應(yīng)以正確的態(tài)度面對(duì)客觀的每一件事情，同時(shí)也要以公平、公正、公開(kāi)、以光明正大的方式方法來(lái)解決事情。
誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的物質(zhì)保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)相信你，與你交往。并與你建立真摯的友誼。
我們應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)信關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。同學(xué)們！請(qǐng)記�。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，世間唯真才堅(jiān)，唯真才善。
實(shí)用的高三作文 16
感謝風(fēng)，感謝雨。讓我知道微風(fēng)撫臉的舒適與從容，中國(guó)大地的雨露的喜悅，與風(fēng)潛進(jìn)夜色的相互交融，沙灘上下雨的意境，享受風(fēng)雨也是一種美，無(wú)風(fēng)無(wú)雨時(shí)的溫馨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？
感謝山河。讓我領(lǐng)略大自然的神奇與美麗。萬(wàn)物充滿生機(jī)，流淌不息，流淌山河；
感謝前輩，感謝后輩。被人關(guān)心是世界上最好的感覺(jué)，而關(guān)注別人是高尚的，有一顆細(xì)膩的心；
感謝大地，感謝小路，讓我知道天空蒼白，荒野繁忙，經(jīng)歷崎嶇不平；
感謝文學(xué)，讓我懂得了活著的意義，找到了我執(zhí)著的愛(ài)；
謝謝.
感謝所有的人，父母，親人，朋友，老師，兄弟，姐妹，認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)的人，愛(ài)你的人，愛(ài)你的人，喜歡你的人，恨你的人。
這是對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。在一個(gè)近乎偶然的瞬間，我們認(rèn)識(shí)了——個(gè)朋友。
感謝這個(gè)高科技時(shí)代，讓我在這樣的時(shí)空里認(rèn)識(shí)了朋友。
謝謝各位朋友，謝謝我所有的朋友，雖然我們不認(rèn)識(shí)，也許我們離千山很遠(yuǎn)，也許我們生活在同一個(gè)城市，我們無(wú)法知道什么時(shí)候面對(duì)面；或許是白發(fā)蒼蒼，或許是蒼老稀有，或許是不迷茫，或許還是綠意盎然，或許是淡然豪邁，正值壯年，在想象著十六歲花季，在十八歲的天空中暢游，在自己的世界里構(gòu)思著未來(lái)的高樓和生活藍(lán)圖；也許有些名人，才華橫溢的人，見(jiàn)過(guò)或沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們的臉，令人難忘。
佛說(shuō)，過(guò)去500年的修行，換來(lái)今生一刷，緣分，多么難得！多值錢��！
每個(gè)人都有自己的花，紅的，黃的，綠的，紫的，藍(lán)的，粉的，美的，痛的，憂郁的，傷心的，失落的，珍貴的，過(guò)去的`，現(xiàn)在的，未來(lái)的。
曾經(jīng)在每個(gè)人的新花叢中綻放的花朵，是否早就被及時(shí)的散了，散在了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到我們只能意識(shí)到，卻永遠(yuǎn)夠不到的地方？那些一直在大家時(shí)間戳里的故事，是不是在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)刻爬上記憶的枝頭，痛得滴血？
相信每個(gè)人都有自己的花吧！
多虧了我的朋友，我走進(jìn)這里尋找那些已經(jīng)逝去并散落在世界各地的花朵！
花兒依然年年開(kāi)放，但年年都不一樣。那些曾經(jīng)的花朵，已經(jīng)散落在天邊。我們現(xiàn)在是。只有用蒼白的文字，用緬懷和敬意的方式，用熱情和激情，用真摯的悸動(dòng)，才能表達(dá)出那些花兒，才能在夢(mèng)里聽(tīng)到盛開(kāi)的聲音。
朋友們，一起來(lái)吧！
實(shí)用的高三作文 17
今天，是我上崗的第一天。擁有這份工作，真的是這一年中我最開(kāi)心的事，我的任務(wù)，是站在向遠(yuǎn)方無(wú)限延長(zhǎng)的鐵路旁，測(cè)量記錄下每一個(gè)經(jīng)過(guò)身邊的同伴跑步的時(shí)速。
我測(cè)量的第一位同伴，是一輛身著綠色漆皮外套的火車，它在我身邊吱呦吱呦地喘著粗氣，不時(shí)甩一甩黑頭發(fā)上的熱氣，當(dāng)他快要跑不動(dòng)了，就扔下黑黢黢的煤塊，我吶喊著為他加油，淡然，測(cè)算他的速度對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。很快，這位小綠的腳力便浮現(xiàn)在我的肚皮上，代號(hào)是一串?dāng)?shù)字，我稍微有些得意的向著遠(yuǎn)去的綠皮火車揮揮手，大聲喊道：你還難不倒我，在我的職業(yè)生涯中的前幾個(gè)年頭，我一直覺(jué)得我的工作輕松至極。這個(gè)數(shù)字還不是輕而易舉。
知道綠皮的后輩出現(xiàn)，使我感到了危機(jī)，我本以為我會(huì)一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，沒(méi)有誰(shuí)可以取代我的位置，那個(gè)家伙，雖然與綠皮的外貿(mào)差不多，可他的腳力可比綠皮好了不是一星半點(diǎn)，從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，他甚至連喘息都沒(méi)有，還輕視地向我吹了個(gè)口哨，呼嘯而去，我初是傻了，呆了，愣住了，過(guò)了一會(huì)兒才投入到我的工作中去，這次的數(shù)據(jù)也不好算，我拼勁全力去計(jì)算。長(zhǎng)吁一口氣，把這串?dāng)?shù)字頂在肚皮上。這算是度過(guò)了一個(gè)難關(guān)呀！但我有些后怕，我想著，總有一天我會(huì)被取代吧。
這一年，我下崗了，心甘情愿，是我能力不佳，這次的'原因，是我無(wú)法配合同伴的工作，他工作效率之高，令我不得不被打敗，他的名字，叫高鐵。有著大神風(fēng)范，他從我身邊閃過(guò)，在我還在打呵欠的時(shí)候，他的樣子，讓我久久不能忘記。和以前比，我計(jì)算的能力已經(jīng)完全派不上用場(chǎng)，他真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，和他的前輩們作比較，她的身材更加圓滑，流暢，這一次的數(shù)字，我根本未能計(jì)算記錄。
我在這個(gè)崗位了，曾經(jīng)計(jì)算機(jī)路過(guò)無(wú)數(shù)的數(shù)字，從未失手，直到這后輩的出現(xiàn)，我甚至不敢向她的后輩，如果不是高鐵，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己已然老去，永遠(yuǎn)不會(huì)知道后代正在崛起，我卻因此而開(kāi)心，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，后浪已經(jīng)高高涌起，而前浪是見(jiàn)證了中國(guó)速度的變化。
我的故事是數(shù)字的故事，而數(shù)字的故事，是中國(guó)速度的故事，這速度我驕傲。
實(shí)用的高三作文 18
從什么時(shí)候開(kāi)始？他突然變了，對(duì)我不再是那種壓抑的深沉，而是帶著一絲戀愛(ài)中的逢迎。喜歡和我在一起，喜歡為我做一些他認(rèn)為對(duì)我好的事，喜歡和我親密。
記憶，其實(shí)在我童年的記憶里，他并沒(méi)有那么清晰。從我記事起，它就成了一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不讓我養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，固執(zhí)地要求我做他認(rèn)為對(duì)的事。所以我只能從照片中尋找父愛(ài)的形象。他喜歡喝酒，但我喜歡他的習(xí)慣，這應(yīng)該叫壞習(xí)慣，因?yàn)橹挥泻韧昃�，他才�?huì)拉著我說(shuō)我的童年。從我出生就哭，他辭職把我養(yǎng)大就為了聽(tīng)爸爸的話。他說(shuō)那是他聽(tīng)到的最好的事，小時(shí)候像公主一樣寵著我，長(zhǎng)大后冷漠，現(xiàn)在對(duì)我近乎卑微善良。聽(tīng)他跟我說(shuō)這十七年像是幾件珍寶，好像有什么東西滑過(guò)我的臉頰，滾燙滾燙。我喜歡他這個(gè)樣子，——，和我自然呆在一起聊家庭生活，而不是一回家就照顧我，怕我不開(kāi)心，那種照顧，就像對(duì)待客人一樣，讓我們的關(guān)系變得陌生而可怕。雖然我知道是出于愛(ài)，雖然我知道他是怕我不再愛(ài)他，雖然我什么都知道，只是不知道怎么對(duì)待他。我只能盡量吃他買的東西。雖然不喜歡，但是看著他開(kāi)懷大笑的'時(shí)候，突然覺(jué)得自己不喜歡吃的東西好像沒(méi)那么難咽了；我只能接受他所有的愛(ài)，然后偶爾打個(gè)電話說(shuō)：“爸爸，我想你�！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我在學(xué)校期間第一次給他打電話，說(shuō)我想他。這時(shí)候，電話那頭瞬間安靜下來(lái)；我不能忘記上周回家。當(dāng)他買了一大包東西的時(shí)候，那雙驕傲的眼睛忘不了他那只被舉起來(lái)，惹是生非也無(wú)法落下的手；我不能忘記一切，只是因?yàn)樗�，因�(yàn)樵谒羞@些回憶里，有一個(gè)——的我愛(ài)的人。
從小給你靴子；春天帶你四處逛逛，為你做花環(huán)；夏天給你買冰棍吃；秋天帶你走在滿是落葉的石頭路上；冬天帶你打雪仗逗你，你很生氣，不要和他玩，他是壞人；上學(xué)的時(shí)候，我把你綁成豬尾巴，聽(tīng)你嘮叨。當(dāng)你終于結(jié)婚，把你的手交給新郎的時(shí)候，他看著你幸福的笑容，默默的哭了。他知道有一天你最愛(ài)的人可能不再是他，但他一直那么愛(ài)你。即使全世界都拋棄了你，唯一留在你身邊的肩膀還是他。當(dāng)你想擁抱他，對(duì)他說(shuō)“謝謝，我愛(ài)你”的時(shí)候，希望你能放下你的含蓄，勇敢的說(shuō)出來(lái)。即使有一天我們分開(kāi)了，我們也能明白，我們之間的愛(ài)和關(guān)心一直都在。
爸爸，我愛(ài)你。
實(shí)用的高三作文 19
沒(méi)什么內(nèi)容就是想寫點(diǎn)字出來(lái)，可能算是日記，最初來(lái)到的一個(gè)新環(huán)境感覺(jué)是那么惶恐，是的，是惶恐，內(nèi)心多么緊張害怕無(wú)法融入，可時(shí)間真是可怕，我開(kāi)始習(xí)慣新同學(xué)，想念新同學(xué)，時(shí)間那么無(wú)情讓我磨滅一切惶恐不安最后如同熟悉的老同學(xué)一樣我們愉悅的交流，一切是那么自然，明明是倆個(gè)月卻恍然隔世，明明沒(méi)那么滄桑老成心卻寂寞似雪。但總是會(huì)習(xí)慣的，一切雖然突然，但是慢慢就變得習(xí)慣，沒(méi)有了最初那么多的矯情做作，時(shí)間改變了一切包括我最初抗拒無(wú)法自處的心。
一切都按部就班的進(jìn)行仿佛沒(méi)什么不同仿佛一切不曾變過(guò)，抬頭看一下同學(xué)好像又很熟悉。我最初是覺(jué)得可怕的，明明那么排斥，可現(xiàn)在卻讓時(shí)間鉆了空子，不再排斥。曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)時(shí)間的種種，我總是不屑的，可現(xiàn)在卻在時(shí)間下繳械投降了，它那么狠讓我毫無(wú)還手之力，讓我不知不覺(jué)迷失其中。
沒(méi)有那么多的雞湯，只不過(guò)是寥寥的幾句話讓我挺著，我曾經(jīng)以為是天大的痛苦，它過(guò)去了�，F(xiàn)在仿佛嘲笑我當(dāng)時(shí)的`膽小，原來(lái)所有的痛苦都是自己給的，能毀了我的只是我自己。我還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，挺過(guò)去是晴朗的天，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，心卻變得溫暖，依稀記得前記得熱夏，那熾熱的天仿佛空氣中都含著熱情，我記得，一直記得，可明年還是有夏天的，所以我不必在冬天即將到來(lái)的時(shí)候難過(guò)，因?yàn)槊髂赀�是有夏天。我會(huì)穿著短袖長(zhǎng)裙感受夏的氛圍，所以啊，做人還是要陽(yáng)光一些的，畢竟我板著臉心中苦惱懊惱的是我，旁人是不會(huì)懂得，如果我快樂(lè)還可以把快樂(lè)傳染給別人。
這么想著應(yīng)該快樂(lè)內(nèi)心其實(shí)就好了一半，原來(lái)快樂(lè)也是我自己給我自己的，人們都會(huì)喜歡積極向上的人吧？所以我如果更好就會(huì)有的人喜歡我，我應(yīng)該就不會(huì)那么難過(guò)。又有什么難過(guò)？畢竟我只是自找苦痛，原本其實(shí)很快樂(lè)，沒(méi)那么難過(guò)的，那么如果快樂(lè)，看什么都是好的，就是吃個(gè)飯都會(huì)感覺(jué)幸福，其實(shí)容易滿足的人會(huì)容易快樂(lè)吧！所以當(dāng)個(gè)容易滿足的人吧！會(huì)很容易快樂(lè)！下次難過(guò)的時(shí)候想一想我曾快樂(lè)，在今年的夏，笑面如花。
我會(huì)記得今年的夏，也會(huì)期待明年的夏。
實(shí)用的高三作文 20
樹(shù)葉打著旋兒落下，如飛舞著的蝴蝶，輕輕地、輕輕地，躺在了地上，投入了大自然的懷抱�？蔹S的樹(shù)葉似被膠水粘在了樹(shù)干上，我知道，深秋要來(lái)了。
“叮叮�！保魂嚰贝俚囊魳�(lè)聲響起，這是放學(xué)的旋律，是如落葉般飄下的音符，它落在心田，被緊緊地兜住。
背著書包，走出了教室，走出了人潮，走出了大門，貪婪地看著已被秋風(fēng)渲染的和煦的太陽(yáng)，如霧，似水。
我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，尋找著一腔思念——我的父親。人海波浪翻滾，很是嘈雜，目光如流星般從一個(gè)人臉上流過(guò)，再滑至另一個(gè)人的面龐。
忽然，一個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)急切的張望，目光鎖定，那是我父親，在路邊站立著，雙眼露出了焦急的神色，面孔因緊緊地繃著而顯得有些僵硬，像一個(gè)招牌，風(fēng)吹日曬都不變的招牌。
我的心像綻放了的花朵，興奮、喜悅?cè)绯庇堪銢_入了腦海，快遞般地穿梭于人群之中，如箭一般。
“啪”，我輕輕地拍了拍他的.背，他忽然回過(guò)神來(lái)，先是一愣，然后雙眼如月牙兒般展開(kāi)，略顯呆滯的面孔溢滿了喜悅，皺紋隱隱約約地張開(kāi)，如粗麻繩般的眉毛輕輕地松開(kāi)，像一股清澈的泉水，如薄暮般的陽(yáng)光灑在了父親的身上，點(diǎn)點(diǎn)金光，把整個(gè)面龐都映成了金色，如陽(yáng)光下的湖面。
“爸”，我輕輕地喊了一聲。
“嗯”，他的手臂抬起，手掌輕輕撫摸著我的頭 發(fā)，清風(fēng)徐來(lái)，傳來(lái)一陣嘈雜，還有那久久不能消散的芬芳，沁入心田的暖意似二月的陽(yáng)光，雖然秋季已經(jīng)顯冷，但是此刻流淌的卻是溫暖熱情的血液，一個(gè)小小的 動(dòng)作，卻如千斤重石落在湖泊上，激起了千層浪。如風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，在我的心中翻滾，每一根發(fā)絲傳入腦海中的神經(jīng)如種子般插在腦中，準(zhǔn)備生根，發(fā)芽，開(kāi)花。
感受了那一雙手的溫度，傾聽(tīng)著發(fā)絲在風(fēng)中舞動(dòng)發(fā)出的心聲，如夢(mèng)境般在腦海中傳開(kāi)，綻放出一朵朵傳奇的花朵。
一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是一個(gè)思想的延伸。
一個(gè)思想的誕生，是一種感情的迸發(fā)。
一個(gè)情感的產(chǎn)生，是血脈相連的親情。
只有細(xì)微之處，才能彰顯思想，展示人性的光輝。
人間有真情。
實(shí)用的高三作文 21
月圓的時(shí)候，老街巷又響起了二胡的旋律。
說(shuō)它是二胡，倒不如說(shuō)是如泣如訴。他永遠(yuǎn)在那樣一個(gè)位置上，將手中的二胡拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，整條街巷都屏住了呼吸，靜靜地聽(tīng)著，靜靜地看著。
是的，他的旋律是可以看的�？吹降牟皇且舴�，而是一種生活，一種棲居在月光下的生活。
月華如水，他扯動(dòng)的琴弦亦如水，仿佛每一次顫音每一次高昂每一次婉轉(zhuǎn)縈回都如水，化開(kāi)在小鎮(zhèn)里，匍匐在每一塊青磚之上。于是，他連同他的二胡一起，化作一股泉水，汩汩流淌在生活中。
下弦月，仍是老街巷，仍是他和他的二胡。
從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街心走來(lái)，背有些佝僂，卻仍用力地挺著；手杖剝落些許青漆，卻仍堅(jiān)實(shí)地敲著；二胡破舊了嗎？哈哈，我比它老得還要快吧！
他又扯起了弦音，扯動(dòng)了老街巷一天的疲憊，扯著自己的生活，向前走。
泉水在山間？不，在音樂(lè)里。月光在頭頂？不，在心間。眼眸中蒼茫一片，但心中自有他映月的二泉。二泉，一眼叫做音樂(lè)，一眼喚為生活；月，便是他自己了。
自己用月光照亮自己的生活，擔(dān)起自己的`一切，便是他的《二泉映月》了罷。
這個(gè)叫做"瞎子阿炳"的天才，只擁有一把二胡，便撐起了他全部的天空。前進(jìn)，后退，風(fēng)吹雨打，都只是一個(gè)瞎子，一柄二胡，生死相伴，浮沉相依。若他的心情是逃避，是退卻，恐怕那一段琴弦早就斷了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他又坐定了，老房子，新月如鉤，還有他的一片琴聲，流淌入夜色。
于是夜色也像泉水了，在月光下泛著蔚藍(lán)。
活著，有時(shí)就是一種責(zé)任。不只為父母兄長(zhǎng)，妻子和所有為自己祈禱的人，更要為自己，自己屹立山河而負(fù)起的責(zé)任。勇敢地活著，就是擔(dān)當(dāng)下這責(zé)任。
他走了，走在回家的路上。脊背有些嶙峋？可它從未彎曲過(guò)。手杖已磨得光滑？卻是最堅(jiān)實(shí)的。二胡呢？回去上點(diǎn)兒松香，明天的月亮?xí)芎冒桑?/p>
春天來(lái)了，老街巷依舊匍匐著生活。石橋的拐角處，似仍有一位挺直的腰，我看不見(jiàn)他孤零零的形狀，卻覺(jué)得，他，充滿了整條街巷。
可能寫得不如大家好……還希望大家看過(guò)以后表笑北……留一個(gè)分?jǐn)?shù)，然后挑點(diǎn)兒意見(jiàn)……北感激不盡……
實(shí)用的高三作文 22
生活天地間，總要與外面發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。
閱讀分為若干種，絕大部分人的閱讀是消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間，說(shuō)得雅致點(diǎn)，是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，翻翻報(bào)紙，看看電視，弄清楚一些熱門新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪兒出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂(lè)，然后與志同道合者大擺龍門，是非常愜意非常得意的事。
市井閑大家的閱讀大概這樣，非常多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類，大家年輕人學(xué)子，有時(shí)也想做這部分消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有的枯燥的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)，“消遣”是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比什么事都不干、無(wú)是生非要好得多得多。
閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的'意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索有關(guān)的材料，包括本錢的書、雜志，有關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，迅速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最后形成我們的商品。如此的閱讀，效率高，印象深，積沙成塔，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺(jué)愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈有品位。出于非常近視的目的，其成效卻是長(zhǎng)久的，如此的閱讀，其實(shí)就是大家成長(zhǎng)的臺(tái)階。
聽(tīng)說(shuō)大部分成年人特別是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。重要是要將這部分信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。不然的話，這種閱讀就成了鴉片，不良反應(yīng)可不是一般的大。
閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。如此的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在，閱讀的過(guò)程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過(guò)程。據(jù)了解，如此的人，看經(jīng)典的影視作品，會(huì)忘掉了世界的存在，能與劇中人的運(yùn)勢(shì)相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著，常常會(huì)如五柳先生“每有會(huì)意，便欣然忘食”�？上У氖�，我還沒(méi)能達(dá)到如此的境界，但我會(huì)向這個(gè)方向努力。
魯迅說(shuō)過(guò)，要看各樣的書，即便和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，念書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和如何讀的問(wèn)題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。
實(shí)用的高三作文 23
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明；理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高三理想作
藍(lán)天成就了鳥(niǎo)兒飛翔的理想，河流造就了魚兒歡游的愿望，泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因?yàn)樗鼈兣c我們一樣，懂得改變環(huán)境，成就夢(mèng)想。
環(huán)境，是一個(gè)人的生存空間，活動(dòng)天堂�！敖煺叱�，近墨者黑”是不倒的真理�？梢�(jiàn)，環(huán)境的選擇至關(guān)重要。
想當(dāng)年，一位母親為替兒子尋的得好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家，讓“孟母三遷”傳為佳話，讓中國(guó)史上再添一筆，再度輝煌。
狂妄少年曾出言：“彼可取而代也�！币痪洳粚こ５脑�，道出了他不安于現(xiàn)狀，決心一展抱負(fù)的志向。他學(xué)兵法，改變了叔父因罪逃離的遭遇，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是后人對(duì)他的評(píng)價(jià)，對(duì)他的敬仰。
也許，他們?yōu)槟繕?biāo)放棄曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方，但那又何妨？也許他們因此而與親人分離，徒生思念憂傷，但結(jié)果是成就夢(mèng)想，歷史證明他們的選擇是有價(jià)值的.，即使梟雄最終慘敗，史冊(cè)上他的功績(jī)也會(huì)熠熠生光。
改變環(huán)境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇，勸說(shuō)他國(guó)聯(lián)盟，擊退敵軍，保家衛(wèi)國(guó)。只是一次大膽的嘗試，卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今，成為鼓舞后人積極進(jìn)取，勇往直前的名言。高考滿分
改變環(huán)境需耐心。面臨國(guó)破家亡，他屈身敵營(yíng)，為的是重振國(guó)名，重握國(guó)家命運(yùn)。功夫不負(fù)有心人，他成功了，他用實(shí)際行動(dòng)證明了當(dāng)初的選擇是正確的�！翱嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實(shí)寫照。
千里馬因遇伯樂(lè)而一夜成名，身價(jià)百倍。如果想被人賞識(shí)，不妨嘗試改變現(xiàn)狀，尋找新的生活環(huán)境，抓住機(jī)遇，成就心中不變的夢(mèng)想。
想想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，讀讀李白的“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”，也許此時(shí)的你壯志難酬，也許傷心流淚，也許孤獨(dú)無(wú)人欣賞，也許你在借酒澆愁。如果不得志，何不離開(kāi)你的傷心地，重?fù)裥碌目臻g，構(gòu)建新的樂(lè)園。也許你的一生將因此而改變，將因此而輝煌。
實(shí)用的高三作文 24
晴朗的夜空，總有許多星星在閃爍，像許多只關(guān)愛(ài)的眼睛，通過(guò)眼神告訴我許多許多。
上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)，我已經(jīng)熟悉和麻木了現(xiàn)在的學(xué)生生活。每天每天看著這世界的一草一木，我總是希望有點(diǎn)新鮮的事情發(fā)生，我總是期待著有什么驚天動(dòng)地的奇跡，可是生活仍舊按照自己獨(dú)特的軌道運(yùn)行著，連一絲漣漪都吝嗇。
剛踏進(jìn)門檻，正在忙碌的媽媽劈頭蓋臉地就沖著我發(fā)脾氣：“亞妮，你知道自己考試得了幾分嗎?78分，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)啊，我算是白養(yǎng)活你了。從你出生到現(xiàn)在，我在你身上花了多少時(shí)間和心血，我花了多少錢來(lái)?yè)狃B(yǎng)你培育，你就拿這點(diǎn)分?jǐn)?shù)來(lái)敷衍我，你對(duì)得起我嘛……
分?jǐn)?shù)?又是分?jǐn)?shù)?難道我的日子是為分?jǐn)?shù)活著的嗎?我一頭扎進(jìn)被窩里，無(wú)聲地哭泣。我也想得高分啊，可是高分是那么容易就拿得到嗎?我已經(jīng)盡力了，媽媽怎么就一點(diǎn)都不了解我呢?口口聲聲說(shuō)養(yǎng)育了我十幾年，為我操心了十幾年，怎么就從沒(méi)問(wèn)過(guò)我的感受啊!我的頭腦里掛上了N個(gè)問(wèn)號(hào)。
淚水浸濕了床單。我平靜了一下心情，來(lái)到書桌前呆坐著。窗外是明朗的夜，湛藍(lán)的天空上星星點(diǎn)點(diǎn)都是帶淚的眼睛。今夜，星星也為我流淚。它們眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好孩子，生活不如意事十之九，你怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就灰心喪氣，怨天尤人呢?生活的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)啊�！�
我看到星星在微笑了，告訴我要微笑著面對(duì)生活。我伏在書桌上又開(kāi)始了一夜的苦功，傷心也罷，痛哭也好，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。
又是一次發(fā)試卷的時(shí)候，我興沖沖地回到家，媽媽已經(jīng)在客廳里擺開(kāi)了豐盛的晚餐，堆著滿臉的.笑容：“寶貝亞妮，來(lái)，多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)很累的，你看你都消瘦了�！眿寢寽厝岬赜檬种刚碇业念^發(fā)，那種溫馨的感覺(jué)已經(jīng)是久違了。
吃過(guò)一頓快樂(lè)的晚餐，我回到房間里，抑制不住欣喜的心情抬頭深吸了一口氣。
星星在窗外的天空上眨著眼睛：“你很棒啊!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候都是很棒的，只要不吝惜自己汗水，成功一定在前面等著你�！�
成功啊，失敗啊，都是生活中不可避免的存在，窗外的星星只是用它自己獨(dú)特的方式告訴我：世界的美好與丑陋是存在人的心中的，你給世界一個(gè)微笑，世界就回報(bào)給你一個(gè)微笑，人啊，不能吝嗇自己的笑容的。
實(shí)用的高三作文 25
人都希望別人用清澈的目光看待自己，以享受信任帶來(lái)的美好。然而，只要不是盲目的相信，它都是要經(jīng)過(guò)懷疑的過(guò)濾。所以我們常�？吹降�，是比清澈要銳利的目光，它冷峻、追問(wèn)、逼視靈魂。許多人承受不了這樣的目光之重，害怕而憤恨，這就需要倡導(dǎo)一種文明：寬容對(duì)待懷疑的目光。
懷疑的目光不是敵視的目光，它是理性初始的光芒，就像黎明到來(lái)時(shí)那種讓天地顫動(dòng)的天色。因?yàn)檎菓岩勺屓说膬?nèi)在眼睛睜開(kāi)了，促動(dòng)人去觀察，辨別，分析，判斷，以圖在外在世界尋找真相。倘若由此獲得真相，抑或真理，它就折服、仰慕，捧出一顆像太陽(yáng)一樣鮮艷的心，渲染出一天的朝霞，創(chuàng)造出信任的美好境界。
然而我們中國(guó)人向來(lái)喜用情緒化、道德性的目光看待懷疑，以為懷疑就是不信任，就是玷污自己的清白，就是人格上的霉點(diǎn)，大有將懷疑根除凈盡的意愿。這樣毫不寬容的做派，既顯示胸襟的褊狹，也顯示出理性的缺失。我們似乎從來(lái)不曾想過(guò)，這世界只是以光怪陸離的現(xiàn)象呈現(xiàn)在我們的面前，人類又總是喜好戴著面具跳舞，如果不以懷疑為刀，怎能解剖現(xiàn)象，獲得本質(zhì)?如果不以懷疑為鏡，又怎能探索到人的真心。所以說(shuō)，只要迷幻的現(xiàn)象還在，只要這人間尚存謊言，我們就不能排斥懷疑，輕易言信。
經(jīng)過(guò)懷疑的洗禮，真相才會(huì)洗盡鉛華，露出樸素本色。葉詩(shī)文青春年少，創(chuàng)下巾幗不讓須眉的成績(jī)，自然引起人們的驚疑。其實(shí)，懷疑并不可怕，只要是真的，懷疑就像烏云一樣，襯托得月亮分外迷人。在一陣懷疑過(guò)后，葉詩(shī)文贏得了世界真誠(chéng)的'尊敬與贊嘆。我們不要說(shuō)西方傲慢與偏見(jiàn)，更不要說(shuō)中國(guó)的崛起引來(lái)西方的嫉妒，西方和中國(guó)有著不同的文化視角。懷疑主義肇始于西方，質(zhì)疑是西方文化傳統(tǒng)，懷疑使西方比我們更靠近真相、真理。是的，我們崇尚不疑，崇尚信任，結(jié)果我們創(chuàng)造了一個(gè)像神一樣的毛澤東。所以，對(duì)西方的懷疑我們要多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容。
當(dāng)然，懷疑也有錯(cuò)的時(shí)候，但懷疑本身沒(méi)有錯(cuò)。不要忘了，懷疑是人的權(quán)利。不管我們的感情是否能夠接受，我們必須接受歷史的教訓(xùn)，用文明的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待懷疑，以寬容的目光來(lái)接納懷疑。
實(shí)用的高三作文 26
隨著科技的發(fā)展，和時(shí)代的變化。一些人們對(duì)“共享”這一詞，有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。而“共享”給人們帶來(lái)許多的方便。讓這個(gè)“魔都”變得更加美好。
但這一分享也只是物質(zhì)上的分享而已，而有些事物和精神有些自私的人是不愿意共享的，比如說(shuō)，友誼。
現(xiàn)在大家也都知道，校園欺凌都時(shí)常發(fā)生，在學(xué)校，如果我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，總能看見(jiàn)幾個(gè)孤單的身影，一張?jiān)谙胄乃嫉哪�，不說(shuō)話，而有時(shí)默默抬起頭望著周圍歡聲笑語(yǔ)而發(fā)愣的人。他們?cè)谙胧裁�，他們又想做什么，沒(méi)有人會(huì)知道。但唯一告訴我們的是，人人都需要朋友。
這時(shí)候，我覺(jué)得總有那么幾縷陽(yáng)光，會(huì)照亮那一顆心。讓那些孤單的身影不再孤單，那些迷茫的臉能帶上一點(diǎn)點(diǎn)的.微笑�？傆心敲磶讉�(gè)人會(huì)蹦蹦跳跳的捧著一個(gè)小玩意，笑瞇瞇的尋找孤單，然后使他們快樂(lè)，把自己的一份最純潔的友誼，分享給別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。我想，這就是共享友誼。
為什么我會(huì)知道那些“孤單”的人想要什么？因?yàn)�，在我沒(méi)有認(rèn)識(shí)小秸之前，我也是一個(gè)“孤獨(dú)”的人。我一個(gè)人去上自習(xí)，一個(gè)人去食堂，做什么都是一個(gè)人，我努力讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好，可還沒(méi)有人理我。那一段上學(xué)的日子我很難過(guò)，可以稱之為“度日如年”。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人，愿意共享友誼。
有一天實(shí)在忍不住，一個(gè)人關(guān)在學(xué)校的洗手間里大哭，我聽(tīng)小秸哼著歌走了進(jìn)來(lái)，連忙吸了吸鼻子，用手胡亂的在臉上抹了抹。小秸頓時(shí)不唱了，我可能被嗆到了，捂著嘴巴咳了幾聲，可是回聲還是很大。小秸用手敲了敲門，問(wèn)：“你好，你怎么了？”我不敢出聲，因?yàn)閷?shí)在不想讓別人看到我狼狽的樣子。外面不出聲了，我以為小秸走了，可是剛開(kāi)門，我就看見(jiàn)小秸了。我低著頭，準(zhǔn)備跑出去，小秸一把拉住我，“怎么回事，為什么哭了？”“我沒(méi)。我沒(méi)有事啊”在小秸的逼問(wèn)下，我說(shuō)了句“因?yàn)�，我什么都沒(méi)有�！毙〗胀蝗挥檬掷∥业氖�，對(duì)我說(shuō)：“你還有我，我愿意分享為自己的友誼給你，你，你愿意么？”這時(shí)候，你既能聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，也能看見(jiàn)一個(gè)腦袋在瘋狂的動(dòng)著。
共享單車？共享籃球？不，現(xiàn)在的時(shí)代，更需要我們共享世界，共享友誼，共享精神與愛(ài)。
實(shí)用的高三作文 27
父親沒(méi)有風(fēng)度。
盡管在外人眼中，父親是個(gè)有風(fēng)度的人：西裝筆挺，彬彬有禮，待人親和。但我不這么認(rèn)為。在家里的父親總是一副散漫的、嬉皮笑臉的樣子，毫無(wú)風(fēng)度可言。
當(dāng)然，還不止這些。母親總是體貼父親，說(shuō)他在外經(jīng)常開(kāi)車太勞累，所以平時(shí)在家一般都是她開(kāi)車。每次出去，我總是習(xí)慣坐在副駕駛座上，這樣看路上的行人車輛更清楚，視野更開(kāi)闊。但是，只要父親同行，總是跟我搶，有時(shí)我已經(jīng)先坐了，他也生生把我拉下來(lái)，擠到后面去。我免不了向他表示抗議：“你就不能讓我一下嗎？還是我爸爸呢，跟小孩子搶，真沒(méi)風(fēng)度！”
父親總是咧著嘴朝我好脾氣地笑笑，卻依舊霸占著副駕駛座，也不解釋，朝母親說(shuō)：“老婆，出發(fā)�！蹦赣H也只是無(wú)奈地笑一笑，便不再說(shuō)什么。我自討沒(méi)趣，兀自坐在后座上生悶氣。心想，父親真沒(méi)有風(fēng)度，敢情在外面都是裝的。
直到那次，父親在外面應(yīng)酬，因?yàn)楹攘司撇荒荛_(kāi)車，母親便帶著我開(kāi)車去接他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親搖搖晃晃地走出酒店大門，樂(lè)呵呵地朝我們走來(lái)。我得意地坐在副駕駛座上，心想今天看你還跟不跟我搶�？墒�，父親依舊打開(kāi)車門，把我拉下車：“丫頭，坐后面去�！蔽覄傁肟棺h，卻被他一身酒味熏得不敢上前，只好憋著委屈悻悻地坐在了后面。上了車的父親不知是太累還是酒喝得太多，不一會(huì)兒便呼呼大睡起來(lái)�！罢媸堑�，連睡覺(jué)也要坐前面，怎么這么喜歡跟我搶。沒(méi)風(fēng)度，哼！”我小聲嘀咕著。
一直一言不發(fā)的母親嘆了口氣：“你爸爸不是要跟你搶，他是想坐在我旁邊幫我看著點(diǎn)路，順便注意一下后視鏡�！蹦忝看巫懊妫偸菚r(shí)不時(shí)地向前坐，擋住后備鏡，他是怕你影響我開(kāi)車�！蔽疫@才想起平時(shí)母親開(kāi)車時(shí)，父親總是提醒她注意車速或旁邊的車輛；有時(shí)盡管在與我們說(shuō)笑，他的眼睛始終注意著四處的'動(dòng)向。想到這里，心中頓時(shí)生起莫名的情愫，是感動(dòng)，又是釋然。
睡夢(mèng)中的父親動(dòng)了動(dòng)身子，輕輕囈語(yǔ)了一句：“開(kāi)慢點(diǎn)�！蔽遗c母親相視一笑，心中暖洋洋的。
父親懂得母親的體貼，也用自己的方式去體貼母親，這才是身為一個(gè)男人真正的風(fēng)度。
原來(lái)父親是世界上最有風(fēng)度的人。
實(shí)用的高三作文 28
記憶中有一條小溪，就在我家的前門。每次放學(xué)我都會(huì)站在橋上看上許久，我想知道小溪的盡頭在哪兒，那兒是否也有藍(lán)天，是否也有小溪。透過(guò)清澈的水流我可以看見(jiàn)小溪的底部，我看到，里面會(huì)是不是地跳出幾條小魚、小蝦，我想小溪是在用這樣的方式和我打招呼。于是每每看到這樣的場(chǎng)景，我總會(huì)忍不住大聲喊，并朝著溪流招招手，至今我也不知道那是的我都喊了些什么。
每次母親去溪邊洗衣服，我總會(huì)跟著去，這樣我就有機(jī)會(huì)去和小溪親密接觸了，我想小溪是歡迎我的，每次我去那邊，都會(huì)陽(yáng)光明媚，岸邊的楊柳也會(huì)和我們招招手，有時(shí)我甚至可以看見(jiàn)溪水中那些凸起的礁石上回站著幾只鳥(niǎo)兒，雖然我叫不出他們的名字，我總感覺(jué)它們是認(rèn)識(shí)我的，因?yàn)樗鼈兛匆?jiàn)我們了，卻不曾走開(kāi)，我想它們知道我們的友好。
每次我都會(huì)把拖鞋放在不遠(yuǎn)處的岸邊，然后光著腳丫走進(jìn)小溪的懷抱，小溪的懷抱是多么的涼快，特別是在那樣炎熱的夏天，一陣清涼從我的腳掌傳遞到心底。我還可以感受到溪水中有小魚親吻我的'腳掌，可能是小蝦米也不一定。我會(huì)從兜里掏出早就準(zhǔn)備好的塑料袋，去溪水的深處尋找小蝌蚪，有時(shí)運(yùn)氣好我會(huì)抓到十來(lái)只，但我和小伙伴們都不把他們帶回家，因?yàn)槲覀兿嘈判◎蝌秸覌寢尩墓适�，我們怕他們找不著他們的媽媽。于是，每次回家前我們都�?huì)把抓來(lái)的蝌蚪放回溪中。
有一次來(lái)臺(tái)風(fēng)了，我路過(guò)橋邊是，第一次看到這樣兇狠的小溪，此時(shí)的小溪已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)溫柔恬靜的小溪了，它變得很暴躁，時(shí)不時(shí)拍打著橋墩，它變得比以往都要大，水流也變得十分湍急。難道小溪是發(fā)怒了嗎，它時(shí)不時(shí)不滿人們對(duì)它的改造，不滿人們對(duì)它的污染。
時(shí)代在發(fā)展，在城鎮(zhèn)化的浪潮中，小溪不再如從前般那樣清澈，人們似乎忘記小溪的恩惠，不再對(duì)它保護(hù)。漸漸地，小溪決了堤，我感覺(jué)到它失去了從前的活潑與歡樂(lè)， 它應(yīng)該是離開(kāi)這里了，它去向了小溪的盡頭，去向了另一個(gè)地方。于是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大再向比我小的孩子們說(shuō)起從前我和小溪的故事時(shí)，孩子們總是質(zhì)疑，這里哪有什么小溪。
實(shí)用的高三作文 29
初秋的夜晚，有點(diǎn)冷，很舒服。因?yàn)樘淞�，我一天的倦意都消除了。我打開(kāi)電燈開(kāi)關(guān)，但是停電了，所以我拿起蠟燭，點(diǎn)燃桌子，把它放好。點(diǎn)著蠟燭坐在書桌前，拿起卷子翻來(lái)覆去，細(xì)細(xì)品味里面的文字，仿佛在和一個(gè)偉大的心靈對(duì)話，教會(huì)了我很多。
偶爾，初秋的風(fēng)從敞開(kāi)的窗戶吹進(jìn)來(lái)，輕輕打了幾下我的臉，讓我覺(jué)得涼颼颼的。蠟燭的火焰在風(fēng)中來(lái)回?fù)u擺，我一點(diǎn)也不不安。我墻上的影子被搖曳的燭光追得滿墻都是，好像有人想抓住它。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了午夜，正要起床關(guān)門睡覺(jué)。藍(lán)色的.宇宙中掛著一輪明月。淡淡的月光掠過(guò)樹(shù)梢，在地上灑下淡淡的霞光，遠(yuǎn)處的房屋仿佛蒙上了一層神圣的色彩。于是，我被風(fēng)景吸引，拿起外套掛在肩上，關(guān)上門看月亮。走進(jìn)窄窄的小路，小路鋪滿了秋天枯萎的黃葉，軟軟的踩在上面。遠(yuǎn)處，江面上漂浮著淡淡的水汽，薄霧籠罩著河岸的四周和上空。
月光透過(guò)它，變成銀色，閃閃發(fā)光。那條大河的整個(gè)肖像籠罩在輕柔漂浮的透明棉花中。漸漸遠(yuǎn)離我沉睡的村莊，進(jìn)入荒野，我的心靈豁然開(kāi)朗，感到輕松愉快。找個(gè)高處坐下來(lái)，眺望初秋的月亮。干凈，明亮，一塵不染。嫦娥一直對(duì)豬八戒很著迷，但她不知道自己現(xiàn)在在做什么。我想知道她是否能看到這個(gè)下層世界的一切。
把我當(dāng)“夜行神”看。我不知道那只可愛(ài)的玉兔還沾著桂花樹(shù)下的仙藥。初秋的月亮經(jīng)歷了幾千年甚至幾萬(wàn)年的世俗，卻一點(diǎn)也沒(méi)抓到這骯臟的世俗！也許正是因?yàn)樗掳�，遠(yuǎn)離世俗的紛亂，鄙夷人間的世俗紛爭(zhēng)、紛亂、欺詐，才保持了如此高的潔癖。像一個(gè)隱居在大山深處的隱士。月光繼續(xù)流向天地，我被線包裹著，在這寂靜的夜里，輕輕地走著。耳邊很少有夏蟬的叫聲，只有遠(yuǎn)處村子里沉睡的狗叫聲，襯托出夜晚的寂靜。寂靜的夜冷如水。因?yàn)榻裢砻利惽宄旱脑铝�，我又回到了真�?shí)的自己。
也許，只有在這個(gè)時(shí)候，我的心才能像月亮一樣干凈、明亮、清澈、不明。過(guò)了今晚，我可能又要投入到生活的洪流中去重新學(xué)習(xí)了。不知道什么時(shí)候會(huì)有今天這樣悠閑的愛(ài)好。在這個(gè)安靜的夜晚坐下來(lái)看秋天的滿月，我的心就像今天的月亮一樣干凈明亮，一點(diǎn)也不臟。
實(shí)用的高三作文 30
羅素曾說(shuō)：“不均勻的多態(tài)性是幸福的源泉�！钡拇_，人生是由快樂(lè)和痛苦組成的。然而，我們一生都在尋找的，卻是近在咫尺的幸福和快樂(lè)，卻不知道：那遙遠(yuǎn)的地方，也是人生苦難中的財(cái)富。
世界上的“距離”對(duì)生命有多珍貴？聰明絕頂?shù)睦先私o了我們答案：“只要距離遠(yuǎn)，人生就會(huì)有很多收獲�！边@不是偉大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍的真實(shí)寫照嗎？他受到世界的崇拜，著名的代表作《本草綱木》在國(guó)內(nèi)外都很受歡迎。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的所有成就都達(dá)到了頂峰。這些都是他歷盡千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的作品。他在山里旅行的經(jīng)歷鑄就了他的堅(jiān)韌，多少年的旅行讓他更強(qiáng)烈地代表了中醫(yī)在歷史上的成就。
屈原如果不是被反派陷害，流放之后怎么會(huì)被分配《離騷》？孔子游說(shuō)多年，然后寫了《春秋》？
我們常說(shuō)中國(guó)文人的命運(yùn)大多是不幸的。如果不是生活的艱辛，怎么能寫出感人的句子？我似乎又看到了“夏天住在千里之外是安全的，活在世上的人都是幸福的”。晚年孤獨(dú)老人的形象。杜甫小時(shí)候在棗樹(shù)上爬上爬下，把笑聲灑滿庭院的時(shí)候，一定沒(méi)想到命運(yùn)之神為他安排了這么一條坎坷而不尋常的人生道路。
他一生都不安全。長(zhǎng)安十年的屈辱和辛酸，讓他在那個(gè)混亂的世界里被反派陷害。屢降級(jí)，不被朝廷重用。九州出生在中國(guó)的土地上，到處都是中國(guó)孩子。杜甫晚年徘徊，心酸，身滄桑，神沉郁。生活的陰影覆蓋了你自己的生活�！墩撜Z(yǔ)》里有一句經(jīng)典的話語(yǔ)“來(lái)了就安全了”。杜甫既然被貶，就應(yīng)該像歐陽(yáng)修一樣，與當(dāng)?shù)鼐用瘛肮蚕硖煜隆�，游山玩水。杜甫的心雖然一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)王的仕途，但是人民卻活了一輩子。我認(rèn)為他可以利用喝酒的時(shí)間來(lái)減輕自己的悲傷，拯救整個(gè)世界，以自己獨(dú)特的方式，綻放出輝煌的'人生光彩。
距離很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很美；距離近，距離刺眼。眾所周知，遠(yuǎn)夢(mèng)的距離太干，經(jīng)常被戳破�，F(xiàn)實(shí)中的權(quán)重往往過(guò)于低調(diào)；經(jīng)常被拋棄。人們往往想遠(yuǎn)離和拋棄現(xiàn)實(shí)中的苦難，但當(dāng)我們真正尋找“天堂”時(shí)，就會(huì)明白現(xiàn)實(shí)的耀眼珍貴。
昨日的杜甫只是匆匆過(guò)客；今天的我們只是明天的滄桑。
人類所有的變化，快樂(lè)和悲傷都是由不同的距離造成的。只有真正理解了現(xiàn)實(shí)的真諦，才能在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方找到自己的人生。
實(shí)用的高三作文 31
這幾天心里頗不寧?kù)o。
有的事，明明可以做好，卻偏偏不盡如人意。有的機(jī)會(huì)，明明能夠抓住，卻眼睜睜看它溜走�！熬駝倮ā币膊蛔嘈В@只是無(wú)奈的自我安慰。
效仿朱自清先生“寄情于山水”吧，眼前的山水卻對(duì)我這不寧?kù)o的心不理不睬，優(yōu)美迷人是它們的，沉悶無(wú)奈仍是我的。偶爾有想停下來(lái)好好歇一歇再重整旗鼓的想法，但終有那么一種無(wú)形的力量催促我，讓我加緊腳步切勿落后。
或許是天生的好寧?kù)o，夜與夜的寧?kù)o多少平靜了一下我的心境，不管是短暫抑或是片刻，我的心緒仿佛不再如此雜亂，多出了幾分思考的空間。溫暖的臥室，寬大的書桌，溫?zé)岬呐Ｄ蹋钗腋械綆捉z愜意。但我并不想立即“投身”于書海中，無(wú)目的地環(huán)顧四周，忽然望見(jiàn)柜子上自己小時(shí)候的照片。回憶童年，原來(lái)是很幸福的.事！
翻出了兒時(shí)厚厚的相冊(cè)，一張張相片鮮活地訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。天真的笑容，稚嫩的面龐，點(diǎn)滴的變化，帶我回味往昔的歲月。我可以肆意在爸媽懷中撒嬌，我可以不知疲倦地與小伙伴們玩耍，我也可以因害怕打針而小聲啜泣。要是回到童年，該多好啊。
想到這里，我卻沒(méi)有再往下想了。我發(fā)現(xiàn)自己并不想真的重回童年，為什么呢？因?yàn)橥晖瑫r(shí)又代表著一種無(wú)知而幼稚的時(shí)光，更重要的是，童年在我看來(lái)代表著你很難自己去改變什么。而現(xiàn)在，我擁有了青春。
青春，多少人用最美的辭藻贊美過(guò)它，多少人因贏得青春而贏得人生，又有多少人因虛度年華而抱憾終生。是的，正是青春給了我們無(wú)限的力量，我們的夢(mèng)想早已萌芽，堅(jiān)定走上追夢(mèng)的道路，不斷蓄積的能量正待釋放！年華似夢(mèng)，我知道我現(xiàn)在已有了能力去改變，去蛻變，我能夠用自己的努力去獲得明天。
蛻變，意味著付出代價(jià)，我在努力之初便認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，代價(jià)還不只是犧牲掉一些享受，也有內(nèi)心時(shí)不時(shí)的沉悶吧。換句話說(shuō)，沉悶仍是自內(nèi)心生出的。想來(lái)，在路上的自己定不會(huì)放棄前進(jìn)，何不讓自己以一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)，愉悅地向前向上呢？我不能改變過(guò)去，但可以改變未來(lái)。
我還是幸運(yùn)的，想想古來(lái)李太白靜夜思得綿綿鄉(xiāng)愁，今我靜我思，沉悶無(wú)奈排遣完了，周記也寫完了。
實(shí)用的高三作文 32
晚云，正帶著疲倦的步伐輕輕走來(lái)。月，不曾遮掩。這迷離的月，迷離的夜，迷離的人。情，是否激蕩如故？月郎星稀啊，不正是離人的寫照？
坦誠(chéng)如吾。不愿刻意忽略心中對(duì)往事的惆悵，喜歡靜靜的等待歲月的美酒在這里流淌：品一口，滋味幽悵。塵封的記憶，讓我此刻緩緩打開(kāi)，徒然釋放壓抑已久的心聲，卻無(wú)奈抖落一地的蒼涼。沒(méi)有什么會(huì)比盡情歡笑來(lái)得更痛快吧？只是此時(shí)，當(dāng)昔日的美好重現(xiàn)于眼前，淚卻再一次劃落臉龐。
不去埋怨，默默理順顫抖的心。月，她牽動(dòng)多少依人的心？心，又系著多少不斷的情？別說(shuō)，不要說(shuō)情流如水，愛(ài)不會(huì)因時(shí)間而頹廢；別說(shuō)，不要說(shuō)莫再?gòu)?qiáng)求，只因有你，冰冷的心不再發(fā)抖。
天，狠心的你難道不曾看到，世人那纏綿的情和不悔的淚？如果開(kāi)始便注定著沒(méi)有結(jié)局，那么，曾經(jīng)與將來(lái)，無(wú)須更改。
愛(ài)，再次擴(kuò)散。窗外月色正濃，思緒卻一片朦朧。沒(méi)有愛(ài)的日子有風(fēng)有雨，就是那傷心的淚也化成慰心的笑蕩漾在唇旁。也許是真的，很久很久以前，我是連理枝，而你是一只孤單的比翼鳥(niǎo)，靜靜的停落在我的枝頭。你用你美妙的歌聲把愛(ài)情的旋律傳遞給我，我們相挾相伴度過(guò)每個(gè)夜晚，迎接每個(gè)黎明。只是，孤單的比翼總有一天會(huì)孤單的死去，而獨(dú)自存活的`連理只有守著它的尸體，直到它慢慢滲進(jìn)連理錯(cuò)綜復(fù)雜的根蒂，慢慢的再次停落在連理的――心里。于是，我承諾：如果有來(lái)生，我愿變成鳥(niǎo)，不再做牽拌你的枝頭，只愿伴你遨游天際。我們終于感動(dòng)上蒼，今生，賜予你我真正享受愛(ài)情的權(quán)利，雖然，緣盡的結(jié)局始終不曾改變。因此，愛(ài)人，我相信你的離去并不是我們愛(ài)的終結(jié)。我懷著虔誠(chéng)的心感謝上蒼，帶著你留給我的感動(dòng)與回憶，堅(jiān)強(qiáng)的微笑著，成長(zhǎng)著�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
深深夜下，靜靜的月，靜靜的星，靜靜的人。是誰(shuí)？誰(shuí)在歌唱？婉轉(zhuǎn)凄涼。風(fēng)，你的絲絲輕吟，可是心的悲暢？多想拉著你的手去采拾那天上最亮的星，哪怕是夢(mèng)，我愿為夢(mèng)癡狂；哪怕夢(mèng)醒你不在身旁，寂寞的夜黯自悲傷。
夜的精靈啊，可否聽(tīng)到我心中殷切的渴望――在這孤單的夜晚，請(qǐng)為我祝福――夢(mèng)中，再次與愛(ài)相擁！
夜，依舊朦朧。
實(shí)用的高三作文 33
竹子甩開(kāi)關(guān)兒的手，“你要干嘛啊”“沒(méi)想干嘛”“那你干嘛把我拉出來(lái)”“我是怕……”“怕什么”竹子彎著腦袋質(zhì)問(wèn)著關(guān)兒，幻想著關(guān)兒關(guān)心的話語(yǔ)“我是怕你跟他們打起來(lái)了，會(huì)把我牽連進(jìn)去”“啪”的一聲，關(guān)兒是聽(tīng)不到的，那是竹子心碎的聲音“你是我見(jiàn)過(guò)的最懦弱的人，我一輩子看不起你”竹子向教室跑去，關(guān)兒張開(kāi)嘴似乎想要說(shuō)些什么，最終還是閉上嘴巴。
竹子跑回教室后，看見(jiàn)桌子周圍依然被女的包圍，竹子耐下性子大喊“全都給我走開(kāi)”那些女的'這才讓出條道來(lái)，竹子從那條從講臺(tái)前，到教室后的“長(zhǎng)龍”中隱隱約約看到了倒塌在地上的桌子，和被水浸濕的課本，竹子捏緊了拳頭，“呦，要發(fā)火了啊，早就看你看不慣了”，竹子揮起拳頭打算打過(guò)去時(shí)，在空中被一只手抓住，是關(guān)兒，“放開(kāi)我”竹子向關(guān)兒怒喊道，“不放”竹子將拳頭一揮，直向關(guān)兒的臉頰，關(guān)兒用一只手捂著臉，另一只手還緊緊抓住竹子，竹子也懵了“葉竹，你瘋了，敢打關(guān)飛，看我不好好修理你”關(guān)兒的鐵桿粉絲叫道，“啪”一個(gè)響亮的聲音頓時(shí)讓整個(gè)教室安靜了下來(lái)，竹子臉上多了一個(gè)鮮紅的巴掌印，竹子將關(guān)兒推開(kāi)，跑出了教室，關(guān)兒追了出去，“關(guān)飛，關(guān)飛……”身后傳來(lái)一陣陣挽留聲。
“竹子，竹子你在哪兒”天生靦腆，羞澀的性格讓此刻的他，不得不在偌大的學(xué)校，大聲叫喊，惹得一棟樓的學(xué)生趴在走廊議論紛紛，看見(jiàn)天空漸漸從太陽(yáng)當(dāng)空，到夕陽(yáng)邊陲于天際，關(guān)兒依舊沒(méi)能找到，最后不得不派出一些教師一起去找，教師過(guò)來(lái)叫關(guān)兒回去上課。關(guān)兒拒絕了，教師也沒(méi)在說(shuō)什么，全校都知道關(guān)兒已經(jīng)將初中的課程，甚至高中課程都已經(jīng)自習(xí)完了，關(guān)兒繼續(xù)尋找著，終于在學(xué)校的一片草地上找到了躺著的竹子，關(guān)兒嘴角終于有了一點(diǎn)弧度。
“你可真難找啊，差點(diǎn)讓我把學(xué)校翻過(guò)來(lái)”關(guān)兒挨著竹子坐下，竹子卻沒(méi)有任何反應(yīng)，關(guān)兒將身子輕輕的側(cè)下身子下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了竹子淺淺的呼吸聲�！拔疫�以為你死掉了呢，還真能睡，在這里也能睡著”關(guān)兒心想，找了一下午，關(guān)兒也累了，挨著竹子睡著了。
實(shí)用的高三作文 34
愛(ài)就像一股暖流，溫暖人心；愛(ài)就像陽(yáng)光，潑灑整個(gè)世界；愛(ài)就像生命力強(qiáng)的爬山虎，悄悄的爬進(jìn)每個(gè)人的心中。愛(ài)，無(wú)處不在。
在生活中，處處蘊(yùn)含著愛(ài)，也處處體現(xiàn)著愛(ài)。愛(ài)就在你的身邊，需要每個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)與你很貼近，有是你甚至可以觸及，或參與。公交車上，一位老奶奶剛上車，而卻找不到一個(gè)座位。汽車在行駛中，老奶奶一直站著，隨著汽車的行駛，老奶奶晃動(dòng)著身軀。一個(gè)男人終于站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓位。最后，老奶奶笑了，讓座的男人也笑了。有時(shí)關(guān)愛(ài)只有一步之遙；有時(shí)關(guān)愛(ài)只是一句簡(jiǎn)單的話；有是關(guān)愛(ài)只是一個(gè)動(dòng)作。但是，往往就是這些小小的動(dòng)作，步伐，語(yǔ)言卻體現(xiàn)出了濃濃愛(ài)的味道。
老師是一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。老師就是一支蠟燭，為我們照亮一條人生的道路，去犧牲了自己。老師是偉大的，更是濃厚的。就像水一樣，澆灌著成長(zhǎng)的樹(shù)苗。老師的愛(ài)指引著每一只迷途的羔羊。無(wú)時(shí)無(wú)刻的奉獻(xiàn)著自己。日常生活中關(guān)心我們，培育我們，引導(dǎo)我們健康的成長(zhǎng)。老師的愛(ài)是最真實(shí)，最濃厚的愛(ài)。
愛(ài)有甜滋滋中感受到的，又有在苦澀中體會(huì)到愛(ài)的.。
去年，在汶川一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了許多人的生命。讓可憐的孩子失去了父母；讓學(xué)生失去了老師；讓孩子失去了同學(xué)頓時(shí)讓人感到十分的悲痛！天地?zé)o情人有情，令人欣慰的是，全國(guó)各地的人們?cè)丛床粩嗟南驗(yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)民們，捐款，捐物，慰問(wèn)受災(zāi)人民。還為了幫助受災(zāi)的孩子能繼續(xù)上課，許多地方都馬上組織，重建校園。從中體現(xiàn)了愛(ài)的味道多么的甜蜜！
愛(ài)的味道多姿多彩，讓你嘗個(gè)夠。酸甜苦辣讓你的嘴巴忙不停！
當(dāng)父母細(xì)心照顧，呵護(hù)的時(shí)候，你心里會(huì)甜甜的嗎；可是，在你做錯(cuò)事的時(shí)候，老師或父母責(zé)備你，批評(píng)你，你的心里一定酸酸的吧；那當(dāng)你被冤枉，但有不能說(shuō)出來(lái)，只好挨批評(píng)時(shí)，那味道一定是苦吧！不管是什么味道，但這些味道都是愛(ài)。
不管在哪里，愛(ài)的天堂永遠(yuǎn)在你面前，愛(ài)的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，愛(ài)的世界永遠(yuǎn)歡迎你。來(lái)吧，把愛(ài)傳遞下去，讓陽(yáng)光般的愛(ài)去溫暖每一個(gè)人。讓擁有愛(ài)的地方明亮起來(lái)。讓愛(ài)充滿世界的每一個(gè)角落。
實(shí)用的高三作文 35
人生在世，要想活得充實(shí)，過(guò)得精彩，就要有所追求。只有有了追求，人活著才不盲目，才不感茫然，才不會(huì)成為一具行尸走肉。
劉備能夠立朝蜀中，與曹魏東吳鼎立對(duì)峙，就是因?yàn)樗凶非�。他有振興漢室的追求，于是能吸納各地的支持漢室的心，支持這位落魄的皇叔，他有拯救天下黎民蒼生的追求，于是各地百姓紛紛投奔于他，其中不乏英才勇士。他之所以能由一個(gè)賣草席的敗勢(shì)皇裔遠(yuǎn)宗變成昭烈大帝，就是因?yàn)樗凶约旱淖非螅樽约旱腵追求不懈努力。劉禪呢，這個(gè)昭烈大帝的兒子，他沒(méi)有應(yīng)有的追求，他只沉醉于酒色絲竹的享樂(lè)之中，于是劉氏大好江山他守不了，保不住，只得拱手讓人。論處境劉禪要比劉備好上多少，但他沒(méi)有追求，是扶不起的阿斗，他的江山就只有丟棄的份！
或許這就是所謂的打江山容易，守江山難吧。打江山的時(shí)候，心中是天下蒼生，是保全疆土，就沖著這個(gè)追求，于是艱苦奮斗，于是虛心求學(xué)，于是廣納賢良。到了守江山時(shí)，心中早已喪失了早先的追求，面對(duì)江山美景，面對(duì)珍玩麗人，于是耳里只容得下絲竹這聲，于是心里只惦記著如何縱情享樂(lè)。這就是沒(méi)有了追求而茫然空洞的活著啊，
成龍，那是人人皆知的影視明星。成龍的名氣也出自于他的追求。成龍拍戲一向追求真實(shí)，戲里都是他的真本事，他從不用替身，因?yàn)樗非蟮木褪怯米约鹤钫鎸?shí)的招式來(lái)演繹中華武功，來(lái)為觀眾展現(xiàn)真實(shí)美，于是他為此付出了比別的演員多出幾倍的汗與血，但他沒(méi)有抱怨，他的執(zhí)著追求也為他贏得了全球觀眾的支持與厚愛(ài)，讓他自己也過(guò)得更充實(shí)，更精彩！
人不一定要過(guò)得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但也要過(guò)得象樣，要無(wú)愧世間走一遭，因而就必然要有所追求。追求不論大小，可以是清潔工追求掃好自己打掃的街道，可以是守門老頭看好職權(quán)內(nèi)那扇門，可以是農(nóng)夫照料好自己那一畝三分地，也可以是科學(xué)家搞好自己那一次研究。追求沒(méi)有大小，沒(méi)有止境，我們?cè)撟龅木褪?“不求最好，但求更好”，扎實(shí)地完成自己心中的這份追求。不該滿于現(xiàn)狀，要學(xué)球王貝利，相信自己，要求自己讓下一個(gè)“球”進(jìn)得更漂亮！
實(shí)用的高三作文 36
我們一直在尋找美，卻不知道：原來(lái)，美，這么簡(jiǎn)單。
——題記
眼中，定格了一幅畫面，它，平凡，一點(diǎn)也不亮麗，卻有著獨(dú)特的美麗。
在四百米操場(chǎng)上，每一位運(yùn)動(dòng)員都揮灑著汗水，無(wú)論對(duì)手有多強(qiáng)大，他們都永不放棄�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”。在賽場(chǎng)上，不論成績(jī)好壞，你都是最美的。相信自己，你曾經(jīng)站在這里，留下過(guò)足跡，不論深淺，都是最好的證明，證明你的汗、淚不曾白流。
定格的畫面不是其它，是四百米接力賽兩人接棒的瞬間。
我曾經(jīng)有思索過(guò)，這個(gè)比賽的意義，一無(wú)所獲。直到看到有人在這場(chǎng)比賽中摔倒，卻義無(wú)反顧地爬起來(lái)，繼續(xù)向前沖。我深刻地體會(huì)到那是一種無(wú)法言語(yǔ)的感受。當(dāng)你看見(jiàn)她不顧一切的站起身，轉(zhuǎn)身，拿起接力棒，向前跑，每一個(gè)動(dòng)作只有短短的一秒鐘，卻給人度過(guò)一世紀(jì)的`感覺(jué)�，F(xiàn)在如果你再問(wèn)起，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任，更是一種團(tuán)結(jié)。每一個(gè)一百米，都包含著我們的期盼。每一個(gè)一百米，都盛滿了我們心底最美好的友誼。就是那個(gè)畫面，猛然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美，這么簡(jiǎn)單……
定格的畫面不是其它，是一千五百米的賽場(chǎng)。
一千五百米對(duì)于我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)的可怕，十四歲的我因?yàn)槟前税倜拙托某逼鸱２徽撁�，你勇敢地站在一千五百米的跑道上時(shí)，你就已經(jīng)成功了。這是一種勇敢，更是一種挑戰(zhàn)。因?yàn)槟愕挠赂�，我在心底為你鼓掌吶喊；因�(yàn)槟愀矣谔魬?zhàn)，我為你歡呼雀躍。不為其它，只為你的堅(jiān)持與勇敢。就是那些精神，猛然間發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，美，這么簡(jiǎn)單……
定格的畫面不是其它，是排列了一排桌子的主席臺(tái)。
一句一句感人的話語(yǔ)從那里傳出，一首一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從那里流出。那是每一個(gè)觀賽者的心聲，從那里我們可以知道，不僅僅是運(yùn)動(dòng)員在努力，而我們也同樣在為自己，為他們，為班級(jí)獻(xiàn)出一份綿薄的力量。四十份小力量，匯聚成的是一種能量，是一種愛(ài)與團(tuán)結(jié)。就是那個(gè)畫面，猛然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)美，這么簡(jiǎn)單……
每一個(gè)小小的片段，織起了一次心的旅程。你們站在賽場(chǎng)上，在創(chuàng)造美，而我們?cè)谶@里，欣賞美。不論站在哪一個(gè)地方，都是最美。
美，因?yàn)槟闩α耍瑩]灑過(guò)汗水；美，因?yàn)槟銏?jiān)持了，留下過(guò)淚水；美，因?yàn)槟阍?jīng)站在這里，享受過(guò)陽(yáng)光。原來(lái)，美，這么簡(jiǎn)單……
實(shí)用的高三作文 37
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”歷史的大車輪浩浩蕩蕩向前滾動(dòng)，不曾停留一刻，不曾留戀紅塵!愀然回首，你我已渡過(guò)幾度春秋。秋風(fēng)掃地，葉落歸根，我的心頭涌上幾分“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的淡淡情絲。秋天在我的印象中就是一個(gè)完美的結(jié)局，秋天的最后的聲音也是生命的升華!
秋聲至矣。樹(shù)葉變黃了，走向了生命的完結(jié)，在最后一絲秋風(fēng)的吹拂下飄飄灑灑從幾丈高的樹(shù)上落了下來(lái)，你聽(tīng)，那是生命在吟唱，在吟唱他一生的奮斗，理想和曾經(jīng)擁有的一切，難道不是嗎?世間萬(wàn)物都有生命的終結(jié)，但無(wú)論怎樣，只有活著的時(shí)候奮斗了、哭泣了，明白了，也就知足了!樹(shù)葉颯颯的歡唱是秋聲的杰作，它在向人們宣告它的生命完整而又完美的.結(jié)束了，無(wú)怨也無(wú)悔!
秋已至矣。小草在一個(gè)黎明的早上舉行了一個(gè)聯(lián)歡大合唱，準(zhǔn)備慶祝它們一生所做的功績(jī)，這次我也參加了。雖然小草們的頭發(fā)已經(jīng)變得枯黃，它們卻還是歡樂(lè)，因?yàn)樗鼈兪冀K相信當(dāng)自己回到大地母親的懷抱時(shí)，它們會(huì)獲得重生，重新去感受世界，聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，看小魚游泳，張望蔚藍(lán)的天空……小草的歌聲是完美的，這預(yù)示著它們有一個(gè)完美的一生，而這些正是秋聲向我們所傳達(dá)的信息，難道不是嗎?
秋已至矣。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲可能是秋天里最響亮的歌聲了，反正我是這么認(rèn)為的。每每我走出家門的時(shí)候總會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)從天空中飛過(guò)，我想，為什么只是一兩只呢?原來(lái)秋天到了，別的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛往暖和的地方去了，只有那么幾只不怕霜寒的堅(jiān)強(qiáng)生命仍在天空中飛翔，因?yàn)樗鼈兩氖姑�沒(méi)有完成，它們?cè)谙肴绾稳ネ瓿蛇@一切，它們?cè)跒樯a(bǔ)充能量，最后完成生命的又一次升華。這也是秋聲向我們所傳達(dá)的信息，難道不是嗎?
秋已至矣。還有我們，還有……
秋聲完成了一次生命的升華，秋聲帶給了世間少有的一絲安寧，秋聲蕩滌在每一個(gè)生物精靈生命的又一個(gè)巔峰!后記：草草收筆，情絲飄飄，毛詩(shī)“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”在我的心扉間如荊條般纏繞，盤旋上升，憂思重重，真是“剪不斷，理還亂……”，而正值青春年華的我又該做些什么，才能體現(xiàn)人生的真正價(jià)值呢?
實(shí)用的高三作文 38
外出旅游時(shí)，常常會(huì)見(jiàn)到那些大包小包、滿頭大汗的身影，于是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”成奢望，涉一足清水，賞一路花香變了泡影。
人生便是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，唯有勇于放下，才可賞得別樣風(fēng)光。
當(dāng)天真孩童不再吝嗇，勇于放下手中的玩具，他便學(xué)會(huì)了分享，旅行之途便不再與寂寞作伴；當(dāng)懵懂少年不再依賴，勇于放下心中的嬌氣，他便學(xué)會(huì)了自立，旅行之途便有了自己的專屬風(fēng)景，或喜或憂，或絢爛或平靜；當(dāng)壯志青年不再勢(shì)利，勇于放下世俗的名利，他便懂得了泰然處之，旅行之途便因平淡而盡顯光華……
同旅游一樣，那些不愿放下的人，被名與利急紅了眼，因架子、面子僵硬了表情，因金錢、關(guān)系而累彎了腰，要想抬頭看路，才發(fā)現(xiàn)世俗已混濁了雙眼，不再有美麗風(fēng)景。
也許你包袱里裝的都是你曾經(jīng)追求的東西，是你一路走來(lái)眼中所見(jiàn)的“鉆石”，但為了繼續(xù)前行，唯有放下才能正視前路的光明。要知道，身體只能承受一定的負(fù)荷，夢(mèng)想只能執(zhí)著于一個(gè)方向，理想使痛楚光輝，而放棄的痛楚終將成為日后最美的一抹艷陽(yáng)。放下是一種精神，一種風(fēng)度，更是一種生存智慧，而一“勇”字，讓其更顯珍貴。
為了更好地生活，我們不假思索扔下不值錢的架子；為了去往更遠(yuǎn)的地方，我們毫不猶豫放下了沉重的身外之累；為了沿途觀賞更多美麗各異的風(fēng)景，我們勇敢地與名利、世俗說(shuō)再見(jiàn)。勇于放下，需要絕對(duì)的`毅力與決心，而這些來(lái)自于你對(duì)目的地的堅(jiān)守與堅(jiān)定。
“溺水三千，只取一瓢飲”，那么便矢志不渝。人生這一場(chǎng)徒步旅行，我們可以錯(cuò)過(guò)小站，卻絕不能迷失終點(diǎn)站。勇于放下了，便不會(huì)不堪回首痛楚，堅(jiān)定才可以到達(dá)夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
勇于放下，讓前方夢(mèng)想的光明清晰而閃亮。一路，我們放下了架子、地位、名利、金錢，卻收獲了成熟、淡然、平和與智慧，它們?cè)谖覀兊男心抑谢旌�、交融、發(fā)酵，釀成更香更醇的珍貴玉釀，人生路上為我解渴、解密、解意……
當(dāng)我們背負(fù)行囊，一次又一次在人生之途上放下而收獲，便詮釋了人生的真諦：勇于放下，樂(lè)于獲得，前方便在那里，夢(mèng)想為你披戴榮光！
實(shí)用的高三作文 39
三年前，黑板上很簡(jiǎn)單的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，一天天減少，親眼看著生命一天天在磨損，磨損著，無(wú)動(dòng)于衷。玩呀玩呀，玩盡了精力和激情，玩過(guò)了初三，玩過(guò)了倒計(jì)時(shí)板的極限，目送摯友與幸福的離去，埋頭反芻陰郁的苦辛。
輪回聽(tīng)說(shuō)是種習(xí)慣，所以歷史重演了悲劇，但倒計(jì)時(shí)板已然丟了自己的極限，屏幕上閃爍著的，是一秒一秒跳躍過(guò)去的歲月。目送年華的逝去，慚得只能低著頭，默數(shù)量化了的生命，經(jīng)得起幾度揮霍？
倒著計(jì)數(shù)的時(shí)間，將現(xiàn)在一分一秒變格為過(guò)去，回憶的產(chǎn)生就在你不經(jīng)意丟掉的上一秒。接著就花上現(xiàn)在的一秒去回味，再制造另一個(gè)自己都措手不及的回憶。時(shí)間的的概念，在它面前模糊得像上個(gè)世紀(jì)的黑白照片，看到的，是鮮活過(guò)后的滄桑。
熙熙攘攘，人群行色匆匆，循著時(shí)間倒走的方向追趕過(guò)去。可是追著什么？倒走的時(shí)間沒(méi)有追的價(jià)值，只是倒走的方向有人們要的輝煌和成就。很不幸，那樣的輝煌和成就也是我想要的，所以也成了那人群中的一員�？蓵r(shí)間的腳步多難跟隨！況且是倒走的時(shí)間。一路上逆著方向，逆數(shù)歷史，該有多累！
初三，攜著三位摯友，背離了人群的軌道，背離著倒走的時(shí)間的軌跡，懷著殊途同歸的信念，走上一條與規(guī)則對(duì)抗的道路。待到倒數(shù)到了盡頭才發(fā)覺(jué)時(shí)間倒著走并不循著預(yù)想中的圓形軌道，所以與它背道而馳的我們，自然丟掉了時(shí)間，丟掉了想要的輝煌和成就。
早已習(xí)慣，新年伊始的前十秒，注定要在電視畫面中激動(dòng)人心的倒數(shù)中顫抖。倒數(shù)到了0，用歡呼送走了過(guò)去的.一年，于是今年在那一瞬間成了去年，明年在那一瞬間成了今年，生命的年輪上自然而然地刻下另一圈成長(zhǎng)的痕跡。只是那歡呼似乎太刺耳，仿佛在為時(shí)間唱著歡樂(lè)化的殤歌。一秒一秒的跳躍，在年齡的五線譜上跳躍成一個(gè)個(gè)陰郁的音符，在時(shí)間倒走的盡頭用悲愴奏成一曲歡呼中悲愴的殤歌。而這演奏者，不無(wú)幽默的，是我們自己。倒著走的歲月，異化的年代，或許不該，太驕傲地自負(fù)。
距離高考，還有72天！倒著走的旅途，即將成為歷史。
實(shí)用的高三作文 40
人生路，美夢(mèng)似路長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)旅行，我們從未停下腳步。也許曾經(jīng)的自己有過(guò)彷徨困苦和坎坷，但只要我們勇往直前，不畏艱難，就能活出最精彩的自己。
驀然回首，“年少輕狂”是青春的代名詞。那時(shí)的我們張揚(yáng)肆意，無(wú)所畏懼。當(dāng)然每個(gè)人也會(huì)有所追求，我也不例外。年少的夢(mèng)總是很遙遠(yuǎn)，在追夢(mèng)的路上是充滿熱血的，但也是迷惘的。
兒時(shí)，喜歡拿著筆在紙上寫寫畫畫，隨心所欲，順手涂鴉，看著筆下的五顏六色有著莫名的歡喜。光陰易逝，白駒過(guò)隙。慢慢地，那個(gè)臉上帶有無(wú)憂笑容的我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想著有一天能夠背著畫板，走遍山川、河流，打破時(shí)光的界限，用手中的畫筆記錄下那一幕幕令人魂?duì)繅?mèng)繞的畫面。繪畫的我，無(wú)疑是快樂(lè)的'、無(wú)憂的、沉迷的、幸福的。
也許，有的人對(duì)自己的所需所想一無(wú)所知。他們是迷茫的，也是未知的。望著身前遮擋夢(mèng)想之路的濃霧，孤獨(dú)、害怕、擔(dān)憂像一波波海浪接連而來(lái)。誰(shuí)也不愿在最美好的年紀(jì)讓短暫的青春隨著時(shí)間偷偷溜走。人生變幻無(wú)窮，不要迷茫，不要慌張，立足當(dāng)下，把希望留給期待的每天。
悠悠歲月過(guò)，癡心尋夢(mèng)，想要留住自己內(nèi)心深藏的那份美好，卻總被現(xiàn)實(shí)打破。泛起淡黃的白紙，在我的手指間一頁(yè)一頁(yè)的劃過(guò)，留下一道道淺淺的白痕，像是歲月的痕跡。那一年的不得已，在年華的渲染下漸漸地成了我心里的那抹鮮紅的朱砂，鮮艷奪目，迷人心魂。
“燕雀安知鴻鵠之志哉”，埋藏不等于放棄。閑余的懷戀，成了精神的寄托。有多少次質(zhì)疑，有多少次淺諷，默默地收起，再欣喜的拿出，成了高中生涯中不可磨滅的記憶。
人生就是一場(chǎng)考驗(yàn)，沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有暢通無(wú)阻，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，只要腳下有路，即使寸步難行，也不輕言放棄。堅(jiān)持不一定成功，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功，逐夢(mèng)之旅亦是如此�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“不經(jīng)歷堅(jiān)持怎能見(jiàn)成功”，古有浴火重生，今有破繭成蝶。披荊斬棘，堅(jiān)持不懈，歲月如斯，終成大器。
“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，回首向來(lái)，那抹朱砂亦更驚艷。
實(shí)用的高三作文 41
誰(shuí)都無(wú)法逃避這個(gè)話題，高三，絕對(duì)是有數(shù)次或大或小的考試串起來(lái)的，考試這個(gè)自古沿襲下來(lái)人才檢驗(yàn)方式還會(huì)存在很多年，甚至永遠(yuǎn)存在，所以別抱怨考試，他會(huì)練就英才，同樣也會(huì)練就頹廢，但絕不只練就頹廢。
月考，是高三生活中的拳頭產(chǎn)品，否則也不會(huì)有各種名校的月考試卷充斥著整個(gè)書市。模擬高考試題樣式，模擬高考考場(chǎng)，實(shí)行電子監(jiān)控，雙人監(jiān)考，月考一次比一次高的莊重，然后就宣告可以直接接軌高考，可誰(shuí)又知道，這一次又一次的考試，是希望和失望的結(jié)合體，就仿佛牛奶里倒進(jìn)了可樂(lè)。
考試時(shí)少不了成績(jī)和排名的，首尾一般不會(huì)有太大變化的，而我就屬于有變化的那種，我的班級(jí)排名一直在十五和三十間徘徊，一個(gè)不痛不癢的名次，不會(huì)讓人覺(jué)得應(yīng)該丟棄，也不會(huì)讓人覺(jué)得應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生，在一個(gè)班級(jí)是最多的，他們的排名和我一樣整體呈不規(guī)則的波浪線浮動(dòng)，我們那不痛不癢的上升下降不會(huì)引起老師的熱切關(guān)注，好像在這一塊，各個(gè)名次的主人理應(yīng)是不斷切換的，不可能誰(shuí)都進(jìn)前十，但位置總得動(dòng)一動(dòng)，那就是這一塊，就像高中生不會(huì)永遠(yuǎn)坐同一位置一樣。不過(guò)我們自己還是會(huì)為自己的`升降憂喜一番的，只不過(guò)，那好像并不值得我們久久停留，就讓他過(guò)去罷了。
更有趣的是隨著名次變化而變化的考場(chǎng)座位，我甚至萬(wàn)般無(wú)賴的再同一考室的同一位置經(jīng)歷了三次月考，這似乎足以證明，考試會(huì)練就頹廢，至少它練就了我，否則不會(huì)一直這樣麻木的呆在同一位置上長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月之久吧。
但是，考試的進(jìn)行絕不會(huì)間斷，它一次又一次的檢驗(yàn)我們，告訴我們的不足，可不足最終向滾雪球一樣越來(lái)越多，因?yàn)槲覀兛傄粧叨^(guò)或不愿視之，其實(shí)考試告訴我們的有很多，它告訴我自己是否穩(wěn)定，它告訴我自己是否還可突破，它告訴我我的弱勢(shì)……其實(shí)更多的考試在考驗(yàn)我們的心態(tài)成績(jī)的波動(dòng)是進(jìn)取心和學(xué)習(xí)力的最好體現(xiàn)據(jù)說(shuō)這是企業(yè)用人的重要考核因素。
人生考試千百次必須認(rèn)真的對(duì)待每一次考試并非只練就頹廢更練就英才。
可愛(ài)吧，大家放輕松，生活應(yīng)該簡(jiǎn)單點(diǎn)……
實(shí)用的高三作文 42
高三的日子里有風(fēng)也有雨，有煩惱也有快樂(lè)。高三的莘莘學(xué)子們分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光，悄悄地走過(guò)那無(wú)悔的青春。
人在高三，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了才能達(dá)到目的地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求，才能品味精彩的生活。我們身上傾注了太多的希望，所以努力拼搏，盡管剛開(kāi)始的成績(jī)不盡人意，感到現(xiàn)實(shí)與理想拉的越來(lái)越遠(yuǎn)。終于體會(huì)到了學(xué)海的無(wú)涯與艱辛。痛定思痛，拂去昔日的浮華，一改如沉穩(wěn)看破紅塵。背上肩負(fù)再重，但這終都會(huì)過(guò)去。隨著時(shí)間的流逝，隨著燦爛的陽(yáng)光，疼痛終將會(huì)消失。
有人說(shuō)：“能觸礁的未必不是勇者，敢失敗的未必不是英雄。”只要努力了，就心滿意足；只要奮斗了，就無(wú)憾無(wú)悔；只要拼搏了，生活就是充實(shí)的。學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，因?yàn)槲⑿χ杏凶孕牛⑿χ杏袕娜荨?/p>
高三的滋味是品不盡的。占領(lǐng)著學(xué)校的“至高點(diǎn)”，俯瞰曾經(jīng)記錄了我兩年成長(zhǎng)經(jīng)歷的操場(chǎng)。或許，只有如此深厚的大地才能承載起我一個(gè)個(gè)前進(jìn)的腳步，一滴滴辛勤的汗水和咸澀的淚水，壽命不可延長(zhǎng)，但記憶卻可以永恒。各從仕祿休明代，共感平生知己恩。今日與君重上處，龍門不是舊龍門。佛說(shuō)：“前世500年回眸才換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。”無(wú)論何去何從，曾經(jīng)的悲歡離合是如何都換取不來(lái)。
當(dāng)只有一盞夜燈和若隱若現(xiàn)的'星光伴我披上夜色，只是人在高三，身不由己。
人在高三，當(dāng)五彩繽紛的世界只剩下白紙黑字，心不自然地就寧?kù)o了，靜靜地面對(duì)心中的世界，不能說(shuō)心如止水，卻也少泛波瀾。高三啊！是喜是悲？是感慨萬(wàn)分？還是單純的一年之間？高三何時(shí)能還我一個(gè)美滿的夢(mèng)。
全力奔跑，拋開(kāi)任性，甩去浮躁，丟掉叛逆，負(fù)上“理性”，做個(gè)對(duì)理想負(fù)責(zé)的人。
明天是怎樣，我不敢去想，也無(wú)法預(yù)言，也不知道用怎樣的心情去面對(duì)，物極必反，因?yàn)樾那樘林靥珡?fù)雜，所以反而變得虛無(wú)麻木，反而無(wú)所謂了。但不管結(jié)果是什么，總之，一年之后我們將步入未來(lái)新世界，在高三，為我們的理想而努力奔馳。
高三既是奮斗。奮斗的人生比平淡的人生更有意義。點(diǎn)點(diǎn)憂愁，絲絲惆悵，化作無(wú)形的力量支撐著。我揮著夢(mèng)想的翅膀，在高三的天空寫下：青春無(wú)悔。
實(shí)用的高三作文 43
癡情’二字，往往著重了‘情’而忘記了‘癡’。而我卻覺(jué)得‘癡’字是最好看的的的漢字，是我最鐘情的漢字。
‘癡’指對(duì)某些事物或人難以自拔。
現(xiàn)在，深陷一個(gè)‘情’字的人有非常多，但由于有了‘癡’，讓他們的故事愈加凄美。我過(guò)去就看過(guò)一篇文章，雖然名字我已經(jīng)記不大清了，卻依舊記得里面的女生對(duì)女生的癡情，那親手寫出的675封信和那一朵又一朵的百合花。我不知曉這個(gè)故事是不是真實(shí)，但是我相信如此的感情是癡的，是用真情寫作的，由于情之癡才鑄就了這個(gè)故事的凄美與悲涼。
不只當(dāng)代癡情的人非常多，從古到今天，以癡情而讓人不可以忘懷的'人更是數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論是楚霸王項(xiàng)羽與虞姬同富貴共生死的凄美愛(ài)情，還是明孝宗朱佑樘抵流言，只愿一夫一妻的堅(jiān)持……都譜寫了漂亮的愛(ài)情童話，讓人流連。
愛(ài)情之所以美，在于其‘癡’，而那些負(fù)心之人之所以不忠，也是由于癡，只是并不是癡心。
像三國(guó)時(shí)期的劉備，道出了那句‘兄弟如手足，老婆如衣服’的‘名言’。遇見(jiàn)危險(xiǎn)，往往一直拋棄自己妻兒，讓人發(fā)指。再如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的吳起，為了高位，不惜殺害了我們的結(jié)發(fā)老婆，造就了歷史上著名的吳起殺妻求將的典故。
這部分都是歷史上有名的例子，對(duì)待愛(ài)情，他們有情卻少了一份癡情，這也鑄成了他們故事的悲涼。傳聞劉備一共有四位老婆，但卻沒(méi)一位最后與他共白頭；吳起成功獲得高位，但最后卻仍未達(dá)成我們的理想抱負(fù)。豈不悲哉？有悲卻無(wú)美，引發(fā)了古時(shí)候不少文人雅士對(duì)‘癡’的考慮。
‘酒入愁腸，化作相思淚。’這是什么樣的癡情，以至于讓詩(shī)人借酒澆愁，無(wú)奈卻依戀。
‘天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)�！V情或許就是如此，情如天，天不老，情也不會(huì)斷。
情因癡而美，因癡而倍感凄涼。
在日常，大家常常會(huì)聽(tīng)到如此一句話：‘我為你做了這么多，你又為我做了哪些？’在我看來(lái)，這只是有情，而并不是癡情。癡情是淪陷于其中的，不求回報(bào)的。在當(dāng)你想說(shuō)出或發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)說(shuō)出這句話的時(shí)候，你就會(huì)意識(shí)到自己只是簡(jiǎn)容易單的愛(ài)情，而不是癡情。
情是美的，因情而癡，因癡而美，由于有了癡，才有了這凄美的愛(ài)情佳話。我喜歡‘情’字，但，我最愛(ài)‘癡’字�！V’是我最鐘情的漢字。
實(shí)用的高三作文 44
猶記得花朝節(jié)的苑強(qiáng)，若是在鄉(xiāng)下，幾個(gè)姐妹是一早就結(jié)伴去拜花神的。將各色裁剪的彩條系在開(kāi)著花的樹(shù)上，一邊扎著長(zhǎng)帶，一邊唱歌。且是不許男孩子偷看幫忙的。
微冷且?guī)е鞠愕娘L(fēng)縈繞著，帶來(lái)遠(yuǎn)處的些許歌聲，也嫫糊了我的記憶。我不記得，那時(shí)剛剛露半的太陽(yáng)，是否斑斕了遠(yuǎn)處的小河；屋外帶露的木芙蓉，是不是綻開(kāi)了非紅而羞澀的花瓣；水邊的一丈紅，是不是化成了縷縷的胭脂水——我總是會(huì)將這些記錯(cuò)。然而對(duì)于那些清新而迷人的感覺(jué)，卻是絕不會(huì)錯(cuò)的'。
一記，就記了十幾年。
然而還是回來(lái)了，回到了城市回了家。父母在這里工作，自己在這里上學(xué)。住在水泥房里，呼吸著汽車的廢氣，同時(shí)也享受著自來(lái)水白熾燈這些廉價(jià)卻真實(shí)的便利。和公交車上鄰座的人打招呼：“早！”回應(yīng)的是一個(gè)生硬而略帶羞澀的笑容。也很美了，就像晨日升起前天邊瑰麗的云彩，但究竟是看不見(jiàn)太陽(yáng)穿過(guò)云層，噴薄而出的時(shí)刻。他下車了。
我看著電視里世博會(huì)絢目而燦爛的標(biāo)語(yǔ)：“城市，讓生活更美好�！北е尥扌芸蘖顺鰜�(lái)。我不奢望你能讓我的生活五彩繽紛、豐富美麗。你就給我們一個(gè)好一點(diǎn)的苑強(qiáng)可以嗎？
“改造生活”，“改造世界”，充其量也只是一句口號(hào)。如魯迅先生說(shuō)墊坪是誤了憊慢的自己與憊慢的町眾的。
我不想再經(jīng)歷那樣的苑強(qiáng)，一個(gè)人在寒風(fēng)中逆行諗，遠(yuǎn)處是燈火，近處也是燈火。然而我只覺(jué)得安靜，也許是人心的安靜。五百次回眸換來(lái)的錯(cuò)身而過(guò)，卻已經(jīng)得不到一句“早安”了，我們沉默。
世博的標(biāo)語(yǔ)能否改一改呢？城市，讓苑強(qiáng)更美好。能溫暖一顆心墊片是一杯陌生的水，一句旁人的鼓勵(lì)。一座城市苑強(qiáng)的美好，很細(xì)瑣的東西。
一日之計(jì)在于晨。我們經(jīng)歷了漫漫的長(zhǎng)夜與虛無(wú)的夢(mèng)，想要一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的溫暖，一杯豆?jié){，一片陽(yáng)光，一聲鳥(niǎo)叫，或者你的一句“早安”。
跟我打聲招呼吧，只是兩個(gè)字，不會(huì)花你很多時(shí)間的。
不需要小橋流水人家，或是芙蓉柳煙如絲。我們?nèi)膳d地懷念過(guò)去，也只是為了那些美麗風(fēng)景后美麗的人。
旭日初升，車水馬龍的城市也很美墊片如果有你的微笑，一句暖暖的“早”。
溫暖的心看什么都會(huì)是美麗的。包括一個(gè)不限背景的苑強(qiáng)。
實(shí)用的高三作文 45
寂靜的夜晚，一個(gè)人仰臥在床上，往事不斷涌向心頭，淡淡的回憶著走過(guò)的路，卻深深地沖蕩著心靈，數(shù)落著那人生軌道上所留下的痕跡，滿是汗水，滿是淚水……
沒(méi)有停歇的腳步，時(shí)間走的就是這么倉(cāng)促，耳邊的警鐘不斷響起，生活，生活，人活著就應(yīng)該勇敢的向前！
彈指一揮間，我以來(lái)世十七個(gè)春秋，下一個(gè)秋季的到來(lái)將迎來(lái)我素質(zhì)教育的最后一年。是什么概念？當(dāng)我想起的時(shí)候不禁淚流滿面，那不是退縮，那更不是想去逃避，只是想給內(nèi)心尋找一個(gè)彼岸，開(kāi)拓出屬于自己的一個(gè)港灣！
即將進(jìn)入一個(gè)新的階段——走向高三！
走向高三，沒(méi)有太多的怨言，只有樂(lè)觀；
走向高三，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只有默默付出；
……
歷史的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，回憶終屬于回憶，還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的自己。不論歷史怎么樣，都希望能在這一年不留下遺憾！十一年的'寒窗苦讀，只希望能在這一年把奇跡展現(xiàn)！漫漫求學(xué)路，飽含著太多的辛酸，我只希望，希望有個(gè)完美的結(jié)局，給我身邊默默支持，默默鼓勵(lì)我的家人。朋友一個(gè)好的交代！一個(gè)信任的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……都將喚醒我沉睡的心靈，都將在我的生命中留下重大影響！在這里向我身邊所有的朋友說(shuō)一聲“謝謝”。
步履不再蹣跚，舞臺(tái)依舊耀眼，只等著我去展現(xiàn)！最后一年，我將拼盡全力，努力付出，不能再停留在原點(diǎn)。高三是關(guān)鍵，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)哭泣過(guò)，曾經(jīng)失敗過(guò)……還不是為了走向高三做鋪墊，只希望這一年不要在迷失空間中打轉(zhuǎn)，未來(lái)的路不論有多艱難，都應(yīng)該勇敢去挑戰(zhàn)，超越極限，把自己最卓越的一面盡情展現(xiàn)！
告別懶散，告別那天真爛漫的童年，走向人生的最高峰，體味“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，記住成功并不遙遠(yuǎn)，只要你努力向前。就沒(méi)有什么失敗可言，因?yàn)橹灰覀冋娴挠眯母冻鲞^(guò)，真的耕耘過(guò)，那么就不會(huì)有缺憾！
走向高三，迎接高考的挑戰(zhàn)！
走向高三，突破人生的極限！
走向高三，用汗水把精彩展現(xiàn)！
走向高三，無(wú)悔走過(guò)這一年！
實(shí)用的高三作文 46
最近這幾天晚上，總是在凌亂的夢(mèng)境里糾結(jié)著，不知道那些凌亂的夢(mèng)境有什么預(yù)意，又或者怎么樣可以不用做夢(mèng)，睡個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。因?yàn)椋谀切┝鑱y的夢(mèng)中糾結(jié)一晚，第二天起來(lái)，真的很累。
昨晚，竟然夢(mèng)見(jiàn)自己又在備戰(zhàn)高考。而且是補(bǔ)習(xí)時(shí)候的備戰(zhàn)高考。每次夢(mèng)到關(guān)于備戰(zhàn)高考的事，總是在夢(mèng)中跟自己說(shuō)，就算再補(bǔ)習(xí)三次，也不可能考上理想的大學(xué)，而且是那么的篤定。
有時(shí)想想，早知道自己如此篤定關(guān)于高考的結(jié)果，那么，當(dāng)初的自己，又何苦去白白浪費(fèi)一年的光陰呢？只可惜，很久以前，是沒(méi)有如此篤定的夢(mèng)境的。也無(wú)奈自己沒(méi)有未卜先知的能力。
昨晚的夢(mèng)境里，在備戰(zhàn)高考的混亂中，竟然還糾結(jié)在自己喜歡的人和喜歡自己的人之間。好像有個(gè)人很喜歡自己，可是，自己又因?yàn)槟承┰蛉プ分鹱约合矚g的那個(gè)人。只是，夢(mèng)中的自己很孤單，很悲傷。雖然，有一雙手曾緊緊的'握住自己的雙手，可是，自己選擇了放開(kāi)。而自己追逐的那個(gè)人，又不知道心在何處。
就這樣，算得上是個(gè)孤寂的，悲傷的，凄涼的夢(mèng)吧。醒來(lái)之后，突然想起，高中的時(shí)候，一位同學(xué)給我的畢業(yè)留言上寫著，我是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。雖然，如今的我們要已經(jīng)不再聯(lián)系了。并且，當(dāng)初的自己，看到這句話還很不開(kāi)心。可是，如今，時(shí)隔多久，我才感覺(jué)，當(dāng)初的他，對(duì)我的了解，是那么的透徹。雖然，我們真的不是很熟悉。
關(guān)于喜歡，其實(shí)在整的學(xué)生時(shí)代，都沒(méi)有一個(gè)喜歡自己的人吧。大概因?yàn)橥獗聿皇呛芎每�，大概因�(yàn)閯e的�？傊�，整個(gè)學(xué)生時(shí)代，自己渴望的愛(ài)情，也成了自己和自己玩的一場(chǎng)場(chǎng)的暗戀游戲。
如今的夢(mèng)境里，只要是關(guān)于愛(ài)情的，總是有個(gè)人很喜歡自己，可自己依舊是那么的孤單，那么的悲傷。可能，潛意識(shí)里，自己一直都是個(gè)缺愛(ài)的孩子吧。
只是，我始終不清楚那些夢(mèng)境代表著什么。如果不是什么特別清晰的夢(mèng)，自己是不會(huì)去找周公解夢(mèng)的。因?yàn)椋f(shuō)的很多話，都自相矛盾。
只是，真的希望自己可以睡個(gè)好覺(jué)。不奢求做個(gè)好夢(mèng)，但至少，無(wú)夢(mèng)也可以，只要可以睡得安穩(wěn)。
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