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高三了作文300字

時間:2021-02-23 10:01:34 高中三年級作文 我要投稿

關(guān)于高三了作文300字集合7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的高三了作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高三了作文300字集合7篇

高三了作文300字 篇1

  什么是自立?自立就是淌自己的汗,吃自己的飯,依靠自己的力量生活,這就是自立。

  在清朝有個鄭板橋的人,傳說他老年得子,對他寵愛有加。病勢前希望能吃到兒子親手做的饅頭,當(dāng)兒子費了九牛二虎之力做好送來時,他已溘然長逝。臨終前他留給兒子幾個字:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢。

  真乃至理名言!鄭板橋如此疼愛自己的孩子,臨終前卻不忘告誡兒子,人要靠自己,實在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴,但留下了這樣的精神財富,足以使兒子終身受益,誠然,一切事情都應(yīng)該靠自己努力,自己不努力,一味依賴他人,就難以談得上自尊自強。

  但在社會上,有一些人。他們拍著自己的腰包大聲的喊:“我有的是萬貫家材,如果不用在孩子身上,讓他們過得安逸一點,那么用在哪呢?”其實,這樣的溺愛是一把雙刃劍,負面的殺傷力更大,溺愛讓自己的孩子從小失去了自立的能力,將來就不具備拼搏進取的能力。

  同學(xué)們,你曾經(jīng)有過自立的想法嗎?你曾經(jīng)嘗試過自立的生活嗎?如果沒有,那么趕快行動吧!自立絕對優(yōu)越,它是純粹的精神財富,比現(xiàn)在的物質(zhì)財富的“保質(zhì)期”長的多,一輩子都用不完!

高三了作文300字 篇2

  那一場一場夢,總是在我腦海里徘徊循環(huán)往復(fù),我想忘記,卻不能忘記。想回憶起,心里卻很痛很痛。

  我實在不知道該怎么辦了。

  我去問嫦娥姐姐,她什么都沒有說,對我一笑,然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我沒有記住,只記得她愁苦凄涼的面容在我眼前更加清晰。我知道她也幫不了我,我跌跌撞撞地走回冷宮。

  我又去問月老。我知道月老是牽紅線掌姻緣的,對于前世今生的夢境這一回事或許并沒有深究,可是我還是想聽他說說話,他人比較慈祥。他對我說,仙子,每個人都有每個人的苦惱,每個人都有不愿意忘掉的過去,還有忘不掉的夢境,即使做了神仙也一樣。做了神仙,意味著痛苦會更多,萬八千年的無法忘記,并且越回憶痛就越清晰。

  我問他,月老也有不想忘記的夢嗎? 月老慈祥的目光沒有看我,投向很遠的遠方,那個地方我觸及不到,但我知道,在我的世界里,也有這么一處遠方。 或許,從我選擇這一條路的一開始,就注定了。 也罷,我猜的到開始,卻猜不到結(jié)局。

高三了作文300字 篇3

  一天,鳥兒們聚在一起聊天,以打發(fā)無聊寂寞的生活。

  天鵝高傲地說:“我有一身潔白無瑕的羽毛和飛越喜馬拉雅山的能耐。再看看烏鴉,一身黑毛,和我形成鮮明的對比,還被人落到一個不好的名號。”

  烏鴉反擊說:“黑有什么,況且我有腦子,我知道用石子裝瓶子喝水,我知道把堅果從很高的地方扔下去,摔不碎的話還能在公路上讓汽車幫我碾碎。而啄木鳥呢?只知道不停破壞樹木!

  啄木鳥不樂意了,分辯說:“我是在幫助樹木,幫它們清除害蟲。你們怎么不說麻雀,麻雀可是當(dāng)年四害之一,糟蹋糧食不說,還隨地屙屎!

  麻雀一聽上火了,說:“人類不是已經(jīng)給我們平反昭雪了嗎?我們能捕食害蟲。至于隨地屙屎,那不是每種鳥都做的事嗎?鳥本來就吃得多,飛行要消耗大量能量,隨地屙屎很常見,你們在森林不經(jīng)常這樣嗎?有些鳥還經(jīng)常被人類奴役,要我說,失去自由還不如一死了之!

  百靈鳥反駁道:“你憑什么這么說?人們喜歡我們,我們也給人類唱歌,做公平的等價交換,還能過上衣食不愁的生活,不信你問鸚鵡老兄,我們可是人類的好朋友。不像……”

  這樣的爭辯無休無止,各說各的理,這些鳥只看到自己的優(yōu)點和別人的缺點,人類何嘗不是如此呢?

高三了作文300字 篇4

  高三放假了,我來到了我所屬的城市。心無依,本以為擺脫了學(xué)校的束縛可系家,現(xiàn)在才知道人多沒有共同的.語言便是寂寞。有一點受不了城市的喧嘩,脫離了生活的軌道,無花,無樹,無景,不,是城市特有的塵埃遮蔽了我的雙眼讓我無法找到美。

  在學(xué)校的日子里一天有著說不完的話,可面對同學(xué)虛假的笑時卻感到自己虛偽,語言多了,心的重量卻輕了,有一點的累,常獨自跑到了操場放飛自己的心情,感秋風(fēng)颯颯吹,吹入心扉,感細雨灑灑下,打散黯然。蹉跎歲月,看光陰從指縫飛逝心急卻不知無法挽回。空虛寂寞迷茫,寫一些可笑的文字來緩解壓抑。

  夜以深,帶一點滄桑的紫。看燈火闌珊,感城市繁華,進入精神的空間,穿越人性的沼澤,卻不幸被污染。物欲占領(lǐng)我的心。朋友的疏遠讓我彷徨,心無依,以煙為伴,淚無痕,以酒言情。墮落,帶我走入了黑暗的深淵,曾后悔自己的薄弱,現(xiàn)想回頭卻以難。山路崎嶇,努力攀爬,一次次的失敗,一次次重來,弄我滿身傷痕。一次次的孤單,一次次的落寞,我心千穿百孔。心無依,讓我寸步難行。

  展望未來,一遍黑暗。我如在森林的迷途小孩找不到夢想的路,想找一的依靠,卻大海撈針。心無依,看似無憂卻有慮,卻讓我的心身滿是傷痕。

高三了作文300字 篇5

  陽光正好,微風(fēng)不燥。不知安穩(wěn)于世的你是否想過背起行囊,開啟一段只屬于自己的孤獨路程呢?

  依稀記得行者用雙腳丈量大地,用明眸瀏覽美景,用筆尖記錄旅程……與我而言,我甘愿卸下一身的束縛,做一個無憂無慮的背包客,親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺應(yīng)該是無法言喻的吧……不得不說,有時候孤獨的旅程也是一段美妙的經(jīng)歷。深處紅塵,入居繁世。在這嘈雜不堪的世界里,始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實,在我看來,人生就是一次孤獨的旅程。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語再到蹣跚學(xué)步童年時代的我們漸漸積累著我們將來所需要的基本物質(zhì)。漸漸的長大,你會發(fā)現(xiàn),同學(xué)是換了一批又一批,我們不斷認識著新的面孔,不斷擴大自己的交際網(wǎng)絡(luò)?墒,這其中究竟有多少人能夠真正明白你的內(nèi)心獨白呢?

  童真的我們曾經(jīng)一度以為友誼天長地久,可未曾明白天長地久有時盡!或許若干年后,你會發(fā)現(xiàn)昏黃的燈光下自己的孤獨身影,原來,到現(xiàn)在你才明白,永遠的旅伴只有自己。沒有誰能夠陪你走到最后,沒有誰能夠陪你天長地久,天下無不散的宴席,我們總是在孤獨中離場,獨自感傷。

高三了作文300字 篇6

  高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,難度大,本就捉襟見肘的寫作訓(xùn)練顯得更加難以維系,怎樣在較短時間里快速提高寫作能力呢,可以用“簡體作文”方式進行訓(xùn)練。怎樣寫“簡體作文”呢,“簡體作文”就是簡化作文寫作過程,可以說是正規(guī)作文的“迷你版”,以高三現(xiàn)在常用的話題作文訓(xùn)練模式來說,“簡體作文”包括如下內(nèi)容:

  一、主題。審題的內(nèi)容和結(jié)果。這一項可以反映學(xué)生的審題能力。

  二、題目:根據(jù)寫作要求擬出合格乃至優(yōu)秀的題目。這一項可以反映學(xué)生擬題的能力,訓(xùn)練命題能力。

  三、提綱:議論文寫出論點論據(jù)和論證方法,記敘文寫出情節(jié)構(gòu)思要點。這一項可以反映出學(xué)生的構(gòu)思能力,能訓(xùn)練學(xué)生清晰的寫作思路。

  四、語言設(shè)計:對點題的話、開頭的話、結(jié)尾的話或者文中關(guān)鍵句子的設(shè)計,可以提高學(xué)生語言表達能力,還能從這項設(shè)計中看出學(xué)生對作文題的理解深度及學(xué)生的文采等方面的內(nèi)容。

高三了作文300字 篇7

  那些在歷史的長河中,消失了的容顏。下一站,她們又會去哪里呢?

  我以為自己有自知之明,我以為有些東西努力就可以獲得?墒侨说念^頂還有天命。命運操縱著一切。有些東西,努力不見得可以得到,那么簡單的過程。

  我渴望進步,可是我始終停留在原地。我想問自己,到底哪里出錯了?為什么身邊的人來來往往,車川流不息,卻唯獨我停留在原地? 上天不回答,它只是笑。蒼涼的笑,冷漠的笑。

  天上飄著幾朵寂寞的云。稀稀落落的,隨風(fēng)飄散。

  我不知道,你的故事還能堅持到多久。我沒有信心,你也沒有把握。

  可是事在人為,只要我們還在,怕什么?只要我們沒有分開,天長地久也好,夢醒時分也好,感謝你在我最美的年華里相聚過。

  短暫的溫存,片刻的擁抱,原來經(jīng)過記憶的加工,都可以變成永恒。

  所以,不要輕易讓自己去回憶過往,不經(jīng)意間,就會把記憶不斷拉長。就好像,陽光下投射的黑色剪影,在那個永遠的午后,被拉的冗長冗長。

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