作文我想告訴你

時(shí)間：2023-05-06 17:26:41 高中三年級(jí)作文我要投稿

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作文我想告訴你

作文我想告訴你1

　　不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)

作文我想告訴你

　　不是所有的話都來(lái)得及告訴你

　　離別后的我們才懂得珍惜

　　就像他們所說(shuō)

　　世間種種到最后終會(huì)成空

　　我不是有意要錯(cuò)過

　　可我卻一直這樣做

　　錯(cuò)過了昨日的.漫天雪白

　　又要錯(cuò)過今日的暖陽(yáng)

　　今日的我總想來(lái)得及

　　錯(cuò)過了你便錯(cuò)過了暖陽(yáng)

　　請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲對(duì)不起

　　我始終無(wú)法趕上你的步伐

　　我只能在心里為你珍重

　　我想告訴你

　　就像他們所說(shuō)

　　世間種種到最后終會(huì)成空

安徽省六安市金寨縣南溪中學(xué)高三:熊浩

作文我想告訴你2

　　媽媽，我心里一直藏著一個(gè)秘密，一直想告訴你卻又不敢說(shuō)，現(xiàn)在就以作文的方式把這個(gè)秘密揭開。

　　記得我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都是前五名。爸爸對(duì)我的要求也很嚴(yán)格，他為我訂了一個(gè)要求，三科的.每周作業(yè)只許有3個(gè)B，1個(gè)C，其中2個(gè)B等于1個(gè)C，否則罰抄課文十次。那天是星期三，我已經(jīng)有5個(gè)B了，再有一個(gè)B就得抄書了。第二天，我的作業(yè)又有一個(gè)B。我心想，慘了，現(xiàn)在已經(jīng)是星期四了，六個(gè)B了被爸爸罰抄書就很不值了，怎么辦呢？我冥思苦想，有了，改分?jǐn)?shù)！我為自己的小聰明而沾沾自喜。試著在紙上把B改成A，改得還挺像的，我就在作業(yè)本上改了。星期五第一節(jié)課間時(shí)突然有人說(shuō)“小張，黃老師找你啊！”我本來(lái)想問同學(xué)老師為什么叫我，但我一想，對(duì)了，我的作業(yè)本上本來(lái)是B，現(xiàn)在改為A，可能老師就是為這事來(lái)找我的。我很害怕，于是急匆匆地跑進(jìn)了廁所逃難，直到上課才出來(lái)。我上課時(shí)想了很久，那一堂課老師講了什么我也不知道，腦海中一直在想老師叫我干什么？課后我向老師自首了，老師讓我說(shuō)給您聽，但我沒說(shuō)。媽媽，我現(xiàn)在說(shuō)給您聽了。

　　現(xiàn)在說(shuō)完，我的心好像輕松了許多，心情也沒有那么沉重。媽媽，在這件事當(dāng)中，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，我以后再也不會(huì)弄虛作假了。

作文我想告訴你3

　　我想告訴你我有一個(gè)好朋友，她叫王博。她經(jīng)常雪中送炭，給我許多幫助。

　　記得有一次美術(shù)課上，老師叫我們自由畫圖。我像平常一樣習(xí)慣地從書包里摸出油畫棒。誰(shuí)知這次卻沒找到，我的油畫棒不翼而飛了！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，坐在我旁邊的王博看見了。她熱情地把自己的油畫棒遞給了我。我感動(dòng)極了，紅著臉說(shuō)：“謝謝你！”王博聽了爽快地說(shuō)：“不用謝！”多么平常的一句話呀，但它卻像甘露一樣流進(jìn)了我的心里。

　　還有一次考試的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)橡皮忘帶了。我心里很著急，黃豆大的汗珠從額上流了下來(lái)。又是她—悄悄地把自己的'橡皮塞進(jìn)了我的手里。這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶了。

　　王博，你真是我的好朋友呀！希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！

作文我想告訴你4

　　尊敬的老師，我有些話憋在心里很久了，一直都不敢對(duì)您說(shuō)。這次借寫作文的機(jī)會(huì)吐露出來(lái)。

　　老師，我知道您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查漏補(bǔ)缺。有時(shí)候，您為了讓我們把那些知識(shí)點(diǎn)弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過。您知道嗎？那幾分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么快活的時(shí)刻，可以活動(dòng)筋骨，清醒頭腦，放松精神。

　　老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因?yàn)槊恐苤挥幸还?jié)體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已�？墒悄傇谀且还�(jié)課前夾著課本走進(jìn)教室，為我們上課。那時(shí)候我坐在教室里，抬起頭看見的是電燈和吊扇，而不是藍(lán)天和白云，望著周圍一排整齊的課桌，而不是寬闊的操場(chǎng)，椅子上做的事沮喪的同學(xué)們，那時(shí)我們是多么的不樂意啊，但又不敢說(shuō)，只能不情愿的上完那節(jié)課。

　　老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生，不聽話，笨。您交給我知識(shí)，交給我‘‘笨鳥先飛’’的預(yù)習(xí)方法，我總會(huì)忘記�？墒�，老師，您為什么要用那樣的眼光來(lái)看待我們學(xué)習(xí)差的同學(xué)呀。當(dāng)我們考試不及格的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)我們拖班里的后腿。但是，您知道嗎？其實(shí)我們都希望自己能把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來(lái)能考上有名的`大學(xué)。

　　當(dāng)然，最重要的還是您為我們的班規(guī)。雖然我不愿意有那樣的班規(guī)，但是，這也是您為了我們能夠好好的學(xué)習(xí)，所以，無(wú)論如何，我都會(huì)把這個(gè)班規(guī)執(zhí)行到底，讓它流入到每個(gè)同學(xué)的心里。

　　老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

作文我想告訴你5

　　離開了小學(xué)時(shí)愛護(hù)我的老師，我升上了初中，接觸到了新的同學(xué)，新的老師，老師，我想對(duì)告訴你我的心里話。

　　你，在開學(xué)那天，直接就選了個(gè)班長(zhǎng)，你讓我們?cè)趺聪�？我們都不知道他的能力，的確，他很優(yōu)秀，但是，素不相識(shí)的時(shí)候，你直接選了他，第二天，你讓我們談寫資料，名字，性別等等，但是，你知道嗎？你下面那幾個(gè)選欄，讓我困惑了：想當(dāng)什么班干部：理由：我什么也沒填，因?yàn)�，我不希望有什么職位讓老師注意到我，我只希望我的學(xué)習(xí)好，但是，我發(fā)現(xiàn)，選班干部，并不公證，你填的'是什么，老師幾乎都能讓你當(dāng)，迷茫中，我認(rèn)為，沒什么�？墒�，班長(zhǎng)一直都是劉**，可想而知，我一直認(rèn)為，他給你送禮了�？墒牵氵x了個(gè)副班長(zhǎng)：趙**，他學(xué)習(xí)不好，上課說(shuō)話，還打鬧，就有點(diǎn)組織能力，而且考試之后，入團(tuán)的不是前5，是前4，還算了他一個(gè)，他排到了50多名啊，老師，你不知道嗎？我們不服他的管教，根本不！他學(xué)習(xí)還沒我好呢，為什么要聽他的！他給你送了很多禮？我不知道，可是我認(rèn)為，你應(yīng)該管理一下班級(jí)，你都不知道班級(jí)里是多么的亂��！我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，你也開始關(guān)注我，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有關(guān)注班長(zhǎng)那么細(xì)心，每次提問，你的目光永遠(yuǎn)都落在好學(xué)生那，你在家長(zhǎng)面前說(shuō)“不會(huì)不管壞學(xué)生”可是你對(duì)20個(gè)好學(xué)生說(shuō)：后面那幾十個(gè)，管不管沒什么用。

　　老師，這是我的真心話，我不敢當(dāng)你面說(shuō)出來(lái)，但是你知道嗎？班里許多學(xué)生，都是這么想的，學(xué)校，學(xué)習(xí)應(yīng)該是第一的，你知道嗎？趙**班長(zhǎng)，考試的時(shí)候還在抄襲，難道，這就是班長(zhǎng)應(yīng)該做的嗎？

作文我想告訴你6

　　讓我告訴你，我一直想向你道歉，卻沒有機(jī)會(huì)。那時(shí)我不應(yīng)該魯莽把怪錯(cuò)加在你頭上。“對(duì)不起，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起�！痹诖宋艺鎿吹南蚰愕狼�，不知是否還能彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤。

　　我記得當(dāng)時(shí)我們倆正在對(duì)答案，看看有沒有錯(cuò)誤，最后對(duì)完了——我們完全一致。我長(zhǎng)舒了一口氣，我心里的一塊石頭落了地。過了一會(huì)兒上課了，老師正好要講我們剛才對(duì)的那張卷子，我心里暗暗慶幸�！靶癯�，上來(lái)寫第三大題的第五、六小題�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)打斷了我的思路，我上去胸有成竹的寫下了答案，誰(shuí)知，那答案是錯(cuò)的！前面幾個(gè)人在黑板上寫的題都對(duì)了，老師正開心著呢，可是到我這里就中斷了，老師生氣極了，頓時(shí)把我罵了個(gè)狗血淋頭、無(wú)地自容。老師的每一句話都像一把鋒利的刀子在割著我的肉。

　　“叮鈴鈴……”下課了，這時(shí)你走過來(lái)歉疚而又不好意思的`對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那道題我后來(lái)改了答案，忘了告訴你了我看著你，心想：還好朋友，朝夕相處的好朋友，形影不離的好朋友，全是虛偽的！想到這里，我胡亂的拿了一本書看了起來(lái)，不再理會(huì)他……

　　等到了放學(xué)，當(dāng)天是我們值日。我準(zhǔn)備去拿掃帚掃地時(shí)，你走了過來(lái)請(qǐng)求幫我掃地，我平時(shí)拉著你，拽著你，你才幫我掃地，顯然，你知道錯(cuò)誤了�？僧�(dāng)時(shí)的我不知怎么，只是以一種冷漠的眼神看著你，我從你的眼中看出了一種后悔，一種悲哀�？僧�(dāng)時(shí)的我太魯莽了，根本沒理會(huì)這些，你只好悻悻離去。

　　現(xiàn)在，我意識(shí)到的我的不對(duì)，我想改，重新和你做好朋友，你說(shuō)，可以嗎？

作文我想告訴你7

　　我想告訴你--人類，告訴那些濫砍亂伐的人們�，F(xiàn)在我國(guó)的樹木越來(lái)越少了，生態(tài)環(huán)境也越來(lái)越惡劣了。

　　由于樹木的數(shù)量減少，給地形較矮的地方的居民帶來(lái)了洪澇災(zāi)害，人類會(huì)呼吸不到新鮮的.氧氣，一群鳥兒會(huì)失去家園，還會(huì)給北部地區(qū)的城市帶來(lái)沙塵暴。所以，樹木的減少會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我想告訴你人類，告訴那些不節(jié)約資源的人們。目前，我國(guó)的人口不斷的增加，而有限的資源卻越來(lái)越少，如果再不節(jié)約，許多人又會(huì)饑餓難耐，現(xiàn)在人類正在開發(fā)海洋、利用海洋，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)海洋是個(gè)聚寶盆，可以幫人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡、價(jià)格低廉的電力和豐富有營(yíng)養(yǎng)的高蛋白食品。

　　盡管如此，但我們更應(yīng)該節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源。我想告訴你人類，想告訴那些捕殺珍稀動(dòng)物的人們。雖然，你們能從這些珍稀動(dòng)物身上得到小利，但是你們有沒有為日趨減少的物種而著想，現(xiàn)在一些僅有的珍稀動(dòng)物被國(guó)家保護(hù)起來(lái)，它們終于得到了一些安全，可終究還是有些不法之徒在偷偷獵殺呀！快快停手吧，我們可不能因一時(shí)之小利，而毀了生存之大利呀！

　　我想告訴你人類，愛護(hù)地球，保護(hù)地球，建設(shè)我們美好的大家園！

作文我想告訴你8

　　身為您的學(xué)子一年了，在您的印象中，我應(yīng)該一直是個(gè)學(xué)習(xí)一般，只有幾門課程較為突出，平時(shí)不愛搗亂的女學(xué)生．好象就在昨天，我鼓足了我所有的勇氣及膽量走進(jìn)了您的辦公室，小聲的說(shuō)出了“我想換位“這四個(gè)字，并斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出了我想換位的理由，您耐心的聽我說(shuō)完，并答應(yīng)了我的請(qǐng)求，因?yàn)槟f(shuō)，只要有足夠的理由我就可以考慮．

　　應(yīng)該就是今天，我反悔了，想重新回到我之前的位置，我知道我這個(gè)請(qǐng)求很無(wú)聊，但是我真的沒有搗亂的意思，我沒有想到我會(huì)后悔，當(dāng)我想用書寫的形式告訴您時(shí)，我卻更需要莫大的勇氣來(lái)告訴您，您要知道，反悔比決定一件事難多了，我好象想到了您看完這封信時(shí)感到不可思議的神情，并說(shuō)：換位這件事怎么可能胡亂的開玩笑？？？該決定好的就應(yīng)該決定好才對(duì)．老師，我真的很矛盾，媽媽也否定了我的`想法，網(wǎng)友們也批評(píng)了我的不是．但我覺的我是對(duì)的，雖然我的做法不是很好，但是這次是我最真實(shí)的想法，并且我將永遠(yuǎn)不再反悔，這也許是我人生中比較重大的一次決定，也許對(duì)我以后的人生起到了好與壞的作用，可能對(duì)我有一個(gè)比較大的啟示，可能會(huì)讓我明白很多……

　　老師，我想告訴你，我雖然不太愛說(shuō)話，但是我也有自己的勇氣，也有自己的毅力，更有自己的決定．我希望我能為自己爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，我可以保證自己能在以后的生活中不將出爾反爾，而是決定了一件事之后就干到底．

　　老師，我多希望您能看到這篇文章，明白我內(nèi)心的感受，我決定開學(xué)后就跟您說(shuō)我的想法，起碼我為自己努力過!!

作文我想告訴你9

　　在學(xué)校，我們接觸最多的就是老師。老師是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤園丁，他們每天都在教室里給我們傳授知識(shí)，接下來(lái)，我最想說(shuō)的是我們的語(yǔ)文老師。

　　她是一位女老師，姓張，是我們學(xué)校的`一位領(lǐng)導(dǎo)，具體什么職位我也不知道，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)校生，所以不知道。但是從開學(xué)到現(xiàn)在的這一段時(shí)間里，她給我的印象就是非常的嚴(yán)厲，但是這種嚴(yán)厲是對(duì)的，如果她對(duì)我們嚴(yán)厲的話我們才能認(rèn)真聽講，要是在課堂上對(duì)我們不管不問，隨便我們想做什么就做什么，那我們的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)是糟糕透頂，而且回家還要接受爸爸媽媽的狂風(fēng)暴雨，俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒，這句話是古人總結(jié)出的，我相信，但我不想老師太過嚴(yán)厲了，要給我們一點(diǎn)放松的機(jī)會(huì)。

　　張老師，如果你看到我的文章，你能理解我嗎？小學(xué)生正是玩的年齡，上課我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但課下應(yīng)該是我們放松的時(shí)間。希望你能明白我們的心聲。

作文我想告訴你10

　　我想告訴你春風(fēng)的吹拂，楊柳的垂條搖曳，讓我想起你的活蹦亂跳和悅耳的歌聲。我停留在草地上，遲遲注視空空的草坪，在心里吶喊，你在哪里？或許，是希望你的歸來(lái)。我每次靠在欄桿，使勁的將那一片片綠得發(fā)亮的葉片，為了賭氣而無(wú)情地撕掉時(shí)，你總是躲在草叢里，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒停下，似乎是想引起我的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，又睜著滴溜溜的小黑眼睛瞅瞅我，接著“撲騰—”一聲，飛去了。之后，每天都會(huì)有那樣的小黑影從那堆草叢出現(xiàn)，我也試圖想接近你。用心靈去感受你翅膀的撲動(dòng)，就如同在感受著一個(gè)個(gè)活躍、跳動(dòng)的音符。用心靈去聽你小聲的叫喚，就仿佛在傾聽著天籟之音。在我心里，你也許不是那只黑不溜秋的小麻雀。而是那絢麗又高貴的五彩鳳凰，帶給我歡樂。最后一次的見面……那是你躲在老地方，有個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了你，調(diào)皮地用石塊靈敏地向你扔去。就在那一瞬間，你“刷—”飛出來(lái)，卻被石塊打中，毫不在意傷痛，堅(jiān)持著飛走了。男孩卻大笑，喊了聲“萬(wàn)歲!”離開了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我被你嚇了一大跳，愣在原地了。那時(shí)，你一定很疼吧�？蔀槭裁�，你又要離開呢？是因?yàn)榭謶值男睦恚€是對(duì)人類的不滿？每次，我在草地上等待你的.到來(lái)，而你卻不出現(xiàn)，使得我很失望�？晌矣窒嘈拍阋呀�(jīng)得到了快樂。當(dāng)然，沒有我也是這樣。不管時(shí)間的馬車走到哪兒，你都是幸福的，因?yàn)槟阋褜⒛愕目鞓穫鬟f給了我，這樣，你也可以休息一下了吧！但你始終還是離開了，是沒有告別地離開了。久了，在草地上等待的我也該走了�？赡艿脑�，你已經(jīng)找到另一個(gè)傳遞快樂的對(duì)象了吧！而對(duì)方，應(yīng)該是在一個(gè)很美很美的地方，思想末了，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，與我搭伴要回家。天真斷了，云飄得累了，想去沐浴落日前的陽(yáng)光，夕陽(yáng)落了，你還好嗎？

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