【熱門】高二優(yōu)秀作文6篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高二優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
走出火車站，一陣熱浪襲來，臺風過后，杭州的天氣似乎回轉(zhuǎn)很快。新聞中的狂風暴雨早已消失得不見蹤影了。烈日驕陽，還真是讓人受不了。
在杭州待了幾天，感覺這的一切是不是都特別不招待見。大熱天打車難，擠公交更難。就算不是周末的日子街上也到處是人。幾條路轉(zhuǎn)一下就分不清方向。
這樣相比較來，開化真的是很好。
開化說真的的確是個過日子的好地方。青山綠水環(huán)抱，一座小城，一片陽光，足矣。開化的街不寬，而且最近幾年常常修路，但是站在這邊向馬路那邊的朋友打招呼，很溫暖不是嗎？開化的城不大，而且有很多地方都還是瓦礫參差的破舊小屋，可是卻鄰里彼此熟悉，碰見能微笑喊出對方的名字，這種感覺也很棒不是嗎？閉上眼，能夠想象出整個開化，每條街，每個公共設(shè)施，不像大城市里下了出租就分不清東南西北。
可是要是問我開化哪最好，我說不上來。我覺得開化的好是精致的。年輕人愛去的電影院，山腳下的小木屋，它們一樣的美好。只是不同的人向往不同的生活。小城就像一個收納箱，不同的年齡層次，不同喜好的人都有。許多大城市都更傾向于前者，凌晨十二點他們的夜生活才剛剛開始，可是對于開化來說，這個時間段，整個小城都會變得安靜下來。小木屋外也許還依稀聽得見滴答的雨聲，淡淡的蟲鳴，可能屋頂還漏著雨�？墒情_化這座小城就是這樣，這種清淡而神秘的感覺。
以前，還小的時候，就一直說要到外面大城市去工作，生活。時間過去很久了到了現(xiàn)在，我會猶豫過，關(guān)于自己的將來。現(xiàn)在在外生活壓力大，更想待在開化，平淡一點也沒什么不好。泡一壺龍頂，然后工作，周末可以去錢江源古田山，看瀑布歡騰，聽森林間美妙的歌聲。
從小就在這生活，這兒承載著太多兒時的回憶，到現(xiàn)在才明白，什么叫做羈絆。泰戈爾說，當日子擦亮了你會看見我的傷疤，也會看見曾經(jīng)會痊愈過，而對于我來說，日子越久我對這座小城的依賴就越是脫不開身。
開化除了造就了奧運冠軍占旭剛之外，似乎沒什么特別的令人亢奮的消息了。盡管它為中國航天提供了必要的硅，盡管有些人并不知道他杯中能站著跳舞的茶葉叫龍頂，可是開化，開化人并不因為這一點成績而沾沾自喜，而是更加投入更加努力地付出，這就是開化的精神，這就是與我們朝夕相處的開化啊。
等我們也老了，可小城還在，它依然收納著一代又一代的開化人，不斷更新發(fā)展，不斷進步向前。到時候，你說小城，小城里的人會變嗎？還會像現(xiàn)在這樣樸實大方，實在好相處嗎？希望是這樣吧。
鄉(xiāng)魂是薄薄的一片云，是淡淡的一縷煙，是靜靜的一陣雨，是濃濃的一份情。其實它就在我們每一個開化人的心里。
我的這一份鄉(xiāng)魂，依然帶著一顆火熱的心，在小城間穿梭。
高二優(yōu)秀作文 篇2
一年前我告訴自己，為了自己不那么總流眼淚，就應(yīng)學著把所有的悲歡離合，世事變遷看透徹，把別人給我的背叛和欺騙看作理所當然，迫不得已。我說只有沒心的人才不會明白什么是疼，那種在心底里抽搐的滋味，連自我安慰都不知道該如何麻痹自己，我懦弱的害怕了這種疼，把自己變得只會哭不會笑！
無精打采的一個人來，一個人往！一個人沉默的走過，留下落寞孤清的身影和夕陽的倒影比長短！陌生的教室，灰白色的墻面，鬧騰的體育課，空余我一個人爬在桌上哭的昏天暗地！原來孤獨不只是空間上的距離生疏，還有天性上的不可逾越！于是選擇了文科，可那些無聊枯燥的文字完全不能改變我扭曲的心，由其是哲學里面的辯證思維在我大腦不停交錯著，吵的我?guī)缀醣罎�。就像是在泥石流里思考是向前還是向后，可不管怎樣選擇，都無法逃脫毀滅性的洪流！
現(xiàn)在，呆坐在家門口，風起了，枝葉共舞，纏綿交融，像是在低訴著千古的密語！天暗了，煙霧籠罩，云卷云舒，像是背負著無法言語的哀愁！我哭了，傷心欲絕，淚雨滂滂，像是我的天空瞬間蕩然無存了！該把怨恨怪給誰呢？四下，只有風聲！
百無聊耐的時候，抽出一張白紙，用白色蠟筆費力的涂抹，最后發(fā)現(xiàn)這只是自己與自己之間的沒有結(jié)果的角逐！她們說我沒心沒肺，我說我還不是照樣活得很好！她們說我思想極端，我說被逼出來的！她們說好好學習，要對得起爸媽，我說最后就怕連自己都對不起！可一個人的時候，還是會莫名的悲傷！因為思維跨過的長度不是用心就能測出來的！在忽隱忽現(xiàn)中記起一些人的臉，在百感交加中，想起以前的話。是不是孤獨的孩子都會沒完沒了的懷念過去，在默默的淚流中，沉浸迷失在曾經(jīng)的溫暖中，忘記自己的方向，忘記了該如何的面對。我們的青春，我們美好的讓人心疼的似水流年，我們用輕狂篆寫的成長記錄，我們用心譜寫的輕柔贊歌�？墒菫槭槽搪牭梦覀冞B眼淚都忘記擦？絲絲的苦澀劃過嘴角，可心里的疼該如何去遺忘，遺忘又要用多久？很多時候我在想我在為什厶悲傷？思來想去，還依舊不清楚。是因為奢求過多？還是真的現(xiàn)實太殘酷？不斷的告訴自己：我的快樂會回來的�？墒亲晕野参康谋澈髤s是無法啟齒的柔弱！煎熬…
都說寂寞的孩子會記得每個過客的名字，我是記得深刻卻想不起他們的臉！曾經(jīng)的我以為有些人一輩子我會記住，無論是愛是恨！可現(xiàn)在，沒心去追究我為何會如此健忘，去想有些人為何不近人情，或許只是有些傷害不是有意但確實是不在乎造成的。只好把賭注壓在放棄上，讓自己不在受傷，即使有一天后悔了，看看別人冷漠的眼神，我會微笑的。有時候一個人靜靜的聽著音樂，或快或慢，聽的什么都不想說……
我們要有多堅強才能做到念念不忘��？什么時候才能不假裝堅強，很大膽的在哭盡所有眼淚，可是…因為愛，所以不能，那么多那么好的朋友，我怎能自私的讓他們陪我掉眼淚呢？都說絕望的詩才是好詩，那絕望的心還善良嗎？不知道。很懷念那個就是哭也哭的很單純的年代，在公交車上的那個漂亮的小女孩兒讓我明白了什么是快樂的笑，那時，看到了她的眼睛在閃動著明亮的光芒，真的，我沒看錯！真正幸福的人眼中流著的奇異的光芒，閃耀的讓人嫉妒！一個朋友說我總是笑的沒心沒肺，是的，那刻的笑真的是純粹的快樂，但笑后的空虛，卻是無法比擬的疼，一分也秒的死一般的沉靜，似乎吸血鬼在抽空你血液，恐懼卻無力反抗！總會看到別人的笑臉而心中微酸，更夸張到想去毀滅的沖動，天生的嫉妒和仇恨加在一起，卻只是自己默默流淚！她說她會無意的想起我的笑容，她說那是單純的笑容，但卻聽的我心疼，因為，那不是快樂，只是偽裝！
高二優(yōu)秀作文 篇3
我不喜歡她。
粗而短的馬尾，厚如鍋蓋般的劉海，棱角分明的眉頭，還有那參差不齊的牙齒，由此我斷定她是個倔強的女娃。不巧的是我的倔勁決不在她之下，這樣兩個女生在一起是免不了一場硝煙味濃重的戰(zhàn)爭的。
和她舉例不過一分米，她可以輕易地窺視我的一舉一動。我做數(shù)學她也做，我寫語文她也寫，明擺著要和我一決高下。我向來是一個自視甚高的人，而她，一個成績一向不如我的人，竟然想要和我競爭，真是不自量力！我從內(nèi)心里鄙視她，壓根兒就沒有把她當做對手。
兩個花季的女孩有太多的相似之處。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)她和我唱一樣的歌，看一樣的影視�。幌矚g一樣的影視明星。于是課間走廊里便經(jīng)常響起兩個女孩輕快地歌聲。而友誼也似乎從此開始，但我們都清楚，彼此都好比是貝殼，怕被對方觸摸。
兩個同樣倔強、同樣驕傲的女生怎么可能做一對安安靜靜的朋友？盡管都愛唱歌，但誰也沒有夸過對方；盡管談天說地，卻也時常因意見不合而爭吵；盡管是同桌，可感覺并沒有靠的近……一點點小事就能成為我們戰(zhàn)爭的導火索，而每次吵完后，雙方都會陷入不自然的沉默中。最后的一次，有兩個星期。
我甚至搞不清我們是否曾經(jīng)走近過。
突如其來的分班讓我們不知所措。然而在少了她的日子里，我卻懷念爭吵時她瞪得大大的眼睛，唱歌時她淺淺的笑渦，八卦時她肆無忌憚的皮鬧�？赡芎芏嗍虑樾枰獣r間才能夠看得清楚。再見面，我們熱情相擁。像老朋友那樣寒暄，都為當初雙方像個刺猬，彼此不能包容而自嘲；都為彼此之間豎起高墻，而又沒有勇氣推倒心墻而后悔。看來人們總是等到時間走遠，寂寞太久而漸漸溫柔時，才懂得珍惜往昔�。�
朋友感到奇怪：當初你倆曾經(jīng)同桌一年，怎么到現(xiàn)在才像朋友？
我笑了笑，沒有回答。
我們可能只是坐得很近，心與心的距離卻并不近。
我和她，不過一分米的距離，卻走了一年。
也許我一開始就是喜歡她的，我想。
高二優(yōu)秀作文 篇4
文學創(chuàng)作是高尚的精神創(chuàng)造活動，也是異常艱難的個體勞動過程，有其獨特的規(guī)律性。因此，“生活”要以“澆花”的優(yōu)良傳統(tǒng)為主，尊重人才多彩絢麗的藝術(shù)實踐，努力為才子創(chuàng)造一個寬松、和諧的思想氛圍和環(huán)境。
文學是語言的藝術(shù)，即用語言來創(chuàng)造藝術(shù)形象，以反映現(xiàn)實的一種藝術(shù)形式。文學作品描寫的主體對象是現(xiàn)實生活，更確切地說是人。文學是通過具體感情的藝術(shù)形象，來表現(xiàn)反映現(xiàn)實。文學是形象思維，是語言的藝術(shù)，顧名思義：寫作的基層工作即是深厚的語言文學知識和過硬的文字表達能力的錘煉。文學語言的主要特點：一是，形象思維；二是，含蓄性。即要使文字精煉含蓄、細墨豐容；又要使讀者有親臨其境，漸入佳境之感。有鑒于此，在創(chuàng)作時，應(yīng)當力求運用簡潔、生動、傳神的文字，來營造驚心動魄的波瀾，從而精心的構(gòu)建自己的文學作品。
文學作品與精確的語言文字時常無法分離。語言文字與作品的關(guān)系，好比直觀的物體與漂亮的外表。外表的華麗往往會直接影響到物體的氣質(zhì)和風度，乃至整體的舞臺形象效果。換而言之，語言文字是作品形體的一件羽衣。語言文字的精粗、優(yōu)劣，往往會影響到作品的風格、品位、意境以及藝術(shù)魅力。生動、傳神、鮮活而富有靈氣的語言文字，自然會使作品大為增色，反之，意然！
文學作品與語言文字的功力藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)。駕馭語言文字的能力，往往取決于作者自身藝術(shù)修養(yǎng)深厚淺薄的程度。藝術(shù)修養(yǎng)不僅僅是學識與相關(guān)藝術(shù)知識的積累，更是一種在審美范疇內(nèi)感悟的能力，確切地說，藝術(shù)的生命影動的音符。大凡有志青年對藝術(shù)形式的直覺，實際上是以生命本體認識論去擁抱，感知外在客體世界。簡而言之，藝術(shù)修養(yǎng)與生命意識，人生感悟息息相關(guān)，其更能體現(xiàn)自身的學識、文化素養(yǎng)的整體實力水平。
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，你應(yīng)當注意其基本功的修煉……“陽氣發(fā)處金石可透，精神一到何事不成�！惫Φ阶匀怀�，重在基本功：一，博覽群書，廣涉中外名著，潛移默化如“積學以儲寶”，要細細品味，讀有所思，讀有所悟，讀有所得；二，以最大的熱枕去投入生活，處處留心皆學問，學會留心生活，儲幽探微，捕捉時代脈搏，探拮生活中閃光的細節(jié)。三，對于初習者，要勤動手，動筆，養(yǎng)成讀書，作摘錄的習慣。究言“熟能生巧”亦如說“讀書破萬卷，下筆有如神。
真正的文學作品，好的開頭是成功的一半。猶如全文的序幕，既要抓住讀者之心，又要定下全文基調(diào)，一篇之妙在于落句嗎？因此，好的開頭，如朝霞開曙，花苞含露欲放，由此引人入勝，叫人一見鐘情，好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三，留下美的想像空間；卒章顯其志，當然也有些大手筆，結(jié)尾一言九鼎，筆力千鈞，鄭地可做金石之聲。讀之令人滿氣迥腸，熱血沸騰，令人拍案叫絕。
文學作品的視角與新穎的構(gòu)思異常重要。曠世天才，我國宋代的文學大師蘇東坡詩云“橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边@首詩豐富的意蘊哲理顯而易見，可以說一語道破了觀察生活的，視角效應(yīng)的天機……
大千世界，生活色彩繽紛，山川形態(tài)各異。因此，觀察生活將目光投向遠方時，應(yīng)當尋求切入客體世界的最佳藝術(shù)視角，在觀察生活，探索世界，反思人生之時，不妨從不同角度，多方面的切入。多角度切入生活，你才能認識世界。所以，以獨特的.視角切入生活，去感知世界，你將會有新發(fā)現(xiàn)、新感悟，便是自然產(chǎn)生創(chuàng)作的激情，也是文學創(chuàng)作進入了狀態(tài)，達到了藝術(shù)的升華……
當寫作已成為一種習慣，便是難以改變的承諾。對于寫作，在眾多場合，我不打什么腹稿，只是對要說的道理先有些零星的想法，也許經(jīng)過了一番組織，有一個大致的輪廓，總之，一切有待于進一步發(fā)展合理有一個很重要的關(guān)鍵，就是對所說的道理總要有一些情感，如果面無表情，勉強敷衍公事的把它寫下去，結(jié)果就只會是一篇干巴巴的應(yīng)酬文字，索然無味。若有喜怒哀樂，就會興致淋漓，全神貫注，思致風發(fā)，新的思想就會層出不窮。思想既然來的多，問題也就復(fù)雜化了。這也是寫作中的一種樂竟，往往也是一種難關(guān)。新的思想與原來的思想不免發(fā)生矛盾，就如一團亂麻，剪不斷，理還亂，思想猶如進入一條死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心煩意亂，往往越絞越亂，越想越煩。這時，最好是暫時先把它放下，讓頭腦冷靜下來，得到足夠的休息，等精力旺盛時再提起筆來，進行一番冷靜的分析，做到“表里精粗無不到”自然會一直豁然貫通，令人感到“山重水到疑無路，柳暗花明又一村”的樂境。在折中情況下寫出來的文章總是意到隨筆，文從字順，內(nèi)容與形式都是一氣呵成的。所以在文學創(chuàng)作中，思想與語言文字總是要維持辯證的關(guān)系，不想就不能寫，不寫就很難想得周全……
光陰茬苒，歲月不居�；叵胱约旱钠D難創(chuàng)作生涯，已是一種頹廢。而現(xiàn)在，解放思想，實事求是，與時具進，敢為天下已成為為風氣。我針對文學多元化的問題，倡導文學創(chuàng)作與科技手段的結(jié)合，爭取從新的局面，營造和諧社會，用優(yōu)秀文學和崇高思想去占領(lǐng)陣地。我真誠呼吁：不能死守麥城，要敢于擴大文學生存空間，面對現(xiàn)代技術(shù)的日新月異，受眾審美需求的逐步提升，以及文化市場的急劇擴大，尤其要善于運用市場機制，盡可能通過新興載體和傳播方式提高文學的社會效益，創(chuàng)新文學傳播形式，增強文學影響力。但卻不知，傳統(tǒng)文學的生存空間正受到不同程度的擠壓，這是社會轉(zhuǎn)型和文化轉(zhuǎn)型所帶來的新變化，并非全是文學的困境，也孕育著文學的生機。文學新科技、新載體結(jié)合，可以增強文學的表現(xiàn)力，也是文學價值的有效體現(xiàn)。所以，力爭在探索與實踐中發(fā)展，也會為將來實現(xiàn)文學創(chuàng)作的多元化、產(chǎn)業(yè)化奠定基礎(chǔ)，逐步實現(xiàn)文學創(chuàng)作社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。
如今，改革中緊扣“以文學創(chuàng)作為中心，加強黨的領(lǐng)導，加強為人才服務(wù)”為主旨，獲得各界人士的配合和支持，也增強了業(yè)余文學愛好者的向心力和凝聚力。
文學體制改革是解放和發(fā)展文學生產(chǎn)力，推動文學事業(yè)的根本出路，我們將會面對更多的新情況，新問題。只要我們堅定不移地堅持開拓創(chuàng)新，努力探索構(gòu)建開放型、創(chuàng)作工作的新理念、新機制、新實踐的道路。那么，我們甘肅的文學事業(yè)一定能夠繼往開來，繁榮興旺，共同走向更為廣闊和絢麗的明天。
高二優(yōu)秀作文 篇5
先講一個故事：有一個挑著扁擔的人走在路上，扁擔里有一個名貴的花瓶，突然花瓶滑了下來掉到地上摔碎了，那個人卻面不改色依舊向前走，行人看見了叫住他：“喂，你的花瓶碎了�！蹦莻�人說：“碎了，后悔有什么用，它又不會再復(fù)原。”
這就如同生活，我們每個人都不止一次想過讓生活多給自己一次機會，多給自己一些時間，可終歸只能是想想罷了，這種事永遠不會實現(xiàn)。生活就如同那碎了的花瓶，過去了就過去了，它不會因你的想法而改變。
青春是一道美麗的風景線，我也曾做過許多讓自己后悔的事情，留下了滿肚子的遺憾，現(xiàn)在想起來，總盼望生活能多給我一次機會，讓我從頭來過。
如果生活能夠多給我一些時間，我一定會去背之前沒有背過的英語單詞，去記記憶之前沒有記下來的數(shù)學公式、政治和歷史題，花更多的時間陪陪自己的家人，花更多的精力關(guān)心身邊的朋友。
可我最終還是老樣子，生活并沒有給我第二次機會，我也一直沒改變，我還是我，生活還是生活，遺憾終歸是遺憾，但我還會如同以前一樣繼續(xù)生活，唯一能做到的就是更努力地生活，盡力讓每天都不留遺憾。
也許你曾因考試失利而遺憾，因違反紀律而受懲罰，請不要幻想“如果當初怎樣怎樣就好了”。生活就像一列極速行駛的火車，錯過了就永遠的錯過了，任憑你再悔恨，都無濟于事。我們要做的就是積極樂觀面對生活，努力朝著自己的目標奮斗，迎著陽光去奔跑。
雖然我們不能改變過去，但是我們可以珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會。與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著迎接現(xiàn)在，珍惜未來。
因為生活沒有如果！
高二優(yōu)秀作文 篇6
忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷后，同學們關(guān)心體貼的話語;忘不了，我成績下降時，老師鼓勵的眼神......但是，最令我難忘的一件事，卻是......
五年級時，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽給我買回來的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看天藍色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會自動旋轉(zhuǎn)，筆蓋旁邊的花瓣還會上下移動，按一下，花瓣就會打開，再按一下，又會很快合上。
早上，我?guī)е业摹皩氊悺迸d高采烈地來到了學校。一到教室，我就迫不及待地給同學們欣賞我的新筆，大家把我圍起來，擠得簡直是水泄不通。其中，對我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問我從哪里買的，又是問我多少錢，快比上十萬個為什么了，我心里很得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業(yè)。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書包，準備寫作業(yè)了，可這時，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。
怎么會丟呢?難道被誰悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。
挨過了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來沒有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西!”
肖容一臉茫然地問：“我怎么了，我拿你什么東西了?”
不是吧，證據(jù)都擺在眼前，居然還不承認。我沒好氣地說：“那我問你，我的新水筆找不到了，你怎么會有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽，我就讓爸爸也給我買了一支�！�
正說著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那么有理。整一天，我們都沒有說話，要知道，我們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。
晚上寫完作業(yè)，開始換第二天上課用的書，突然，我的新水筆竟然從我的英語練習冊中跳了出來太不可思議了，我高興地拿起來，小心翼翼地放進了文具盒。
第二天，我剛到學校，就跑到肖容前，不好意思地說：“對不起，昨天我錯怪你了，我的那只筆也找到了�！�
肖容大度地說：“沒關(guān)系，我們永遠是好朋友!”我們愉快地手拉手玩起來。肖容被我錯怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂才是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會了朋友，傷害了友情，也許就會在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。
盡管這件事已經(jīng)過去很久了，但仿佛就在昨天，它時時提醒我任何時候都要冷靜，任何時候都要珍惜友誼。
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