高二感動(dòng)的作文300字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高二感動(dòng)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二感動(dòng)的作文300字 篇1
這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就流過(guò)一股暖流。
那一天，教室一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，忽然一聲巨響，“轟隆隆———”我嚇了一跳，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生尖叫起來(lái)，而男生則威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“一群膽小鬼！”我也心亂了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，爸爸媽媽又一起去了爺爺家，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學(xué)了，我趕緊收拾書(shū)包沖出教室，我站在校門(mén)口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，不由得心亂了起來(lái)：這么大的雨，如果沖出去的話，一定會(huì)變成落湯雞的，如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？……就在這時(shí)，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是**，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛！”（我們昨天還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮之事生過(guò)氣）她面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么？我送你回家！”我臉紅了，說(shuō)：“不，不用了……我，我自己……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就插嘴說(shuō)：“難道……，你還在生我的氣？”我的臉紅的更厲害了，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”“那就好！”說(shuō)著，就拉起我的手沖進(jìn)雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊！
終于到了，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……
到第二天，老師說(shuō)**生病了，所以請(qǐng)假了
我呆了……
高二感動(dòng)的作文300字 篇2
半夜里開(kāi)始下雨，滴滴答答，越來(lái)越大，直到早晨，也似乎沒(méi)有要停的意思。
我穿著巨大的雨衣，渾身不舒服，再加上天氣的悶熱潮濕，這個(gè)早晨，要上個(gè)學(xué)變得那么麻煩了，我不由得討厭起這雨來(lái)。
路上行人不是很多，稀稀落落的，好像一個(gè)個(gè)都不愿意起早。不過(guò)到了學(xué)校門(mén)口，我突然被一股熱浪包裹起來(lái)——五彩繽紛的雨衣雨傘瞬間把校門(mén)口變成了一個(gè)多彩的世界。顏色漂亮極了：黃中帶著點(diǎn)點(diǎn)紅的，卡通的米老師、唐老鴨造型……一下子，把我失落的心給喚醒了。
不用說(shuō)，這里面大多數(shù)都是來(lái)送孩子上學(xué)的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們匆忙地趕來(lái)，又匆忙地離去。我的目光開(kāi)始投向這些長(zhǎng)輩呵護(hù)下的同齡人，在這五顏六色的雨衣下，洋溢著幸福。一個(gè)小女孩，坐在媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子被壓的低低的，只看得見(jiàn)露出來(lái)的一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋。校門(mén)口到了，她的媽媽吃力地把女孩從車上抱下來(lái)，再?gòu)能嚨暮髠湎淅锬贸鲆豁攤悖蜷_(kāi)，給女孩脫去雨衣，擦去遺落下來(lái)的幾滴雨珠，然后，叮囑了幾句，目送著孩子進(jìn)了校園。這位母親沒(méi)來(lái)的及擦去額前的雨水，只抹了下車座，就消失在五彩的世界里。
看著這不一樣的雨景，我不禁想起了自己：我又有什么權(quán)利抱怨著雨的刁難呢？雨中，是父母對(duì)孩子的平凡的愛(ài)，是父母盯盯切切的望子成龍的愛(ài)，更是父母保護(hù)孩子呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)的偉大的愛(ài)！
高二感動(dòng)的作文300字 篇3
春天的天氣變化多端，上午還是晴空萬(wàn)里，下午卻突然刮起了七級(jí)北風(fēng)。只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被搖得呼呼的作響，接下來(lái)就是雷鳴電閃，雨像狂風(fēng)卷起萬(wàn)噸碎石，嘩啦啦地敲打著地面。這時(shí)的我呆呆地佇立在窗前，心急得比狂風(fēng)搖擺得樹(shù)葉還亂，因?yàn)槲医裉斓?作業(yè)是查找“將相和”的資料，必須到打印室去打印。我家離最近的打印室也有1500米。媽媽看見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問(wèn)：“明天去打印行不？”“不行！作業(yè)必須今天完成！”我堅(jiān)定的回答。媽媽沉默了一會(huì)兒，騎上單車沖向窗外的雨簾，瘦弱的身影消失在暴風(fēng)雨中。
一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，媽媽的雨傘往上翻起，雨水嘩嘩地砸在媽媽的臉上，媽媽停下單車，整理好雨傘又騎上去。又一陣大風(fēng)刮來(lái)，媽媽的雨傘被狂風(fēng)奪走，吹得老遠(yuǎn)，媽媽再次停下單車去追雨傘，雨水已經(jīng)打濕了媽媽的衣服。媽媽再次騎上單車，這時(shí)，天空突然閃現(xiàn)一道亮光，“轟”的一聲巨響，借著亮光，我看清了媽媽那“落湯雞”的身影，這時(shí)，有一種酸楚突然從我心中涌現(xiàn)，我的心情開(kāi)始沉重，我的眼眶突然有什么東西不能控制住了，我不知道那是雨水，還是淚水。
就在媽媽回到家門(mén)的瞬間，我激動(dòng)地沖上去，擁抱著媽媽濕漉漉的身體，輕聲的問(wèn)：“媽媽，你冷嗎？”媽媽輕輕地?fù)崦业念^，淡淡地說(shuō)：“不冷，不冷！”。我把早為媽媽準(zhǔn)備好的衣服拿給媽媽，說(shuō)：“媽媽！去洗個(gè)熱水澡吧！換上干凈衣服吧！別感冒了！”媽媽先是愣住，然后再次把我抱起，說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。
高二感動(dòng)的作文300字 篇4
曾經(jīng)沖動(dòng)的心態(tài)，未曾想到如今的綴痛。感動(dòng)，涅滅在溫馨里，被吞噬，被逝去。
——題記
青春，懵懂的代名詞。無(wú)知，顯得那么卑微。
等待，似乎將歲月詮釋的那么蒼白。那陶醉在青春年少時(shí)期懷春的夢(mèng)，更加的熠熠生光。
有些情緒只發(fā)生在我們最透明的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉，浮云將一切染上悲傷的釉質(zhì)。在天空泛著光，希冀重拾已逝去青春的澎湃。
回眸中，過(guò)往的那些歲月依稀透著苦澀與悲傷的酸辛。青春的抉擇，都像是在刀尖上的日子，每一步都是這般的小心翼翼。
回首，感嘆。
初識(shí)的那些人，無(wú)邪的笑臉還曾浮現(xiàn)。如今，已逝的流年，往事一幕幕。
涅滅在溫馨里的感動(dòng)，見(jiàn)證著一切一切記憶深處的悸動(dòng)。那些被銘記的最溫馨的感動(dòng)，濕透了前進(jìn)道路。
本以為這世界繁忙的很，本以為自己可以偽裝的很好，本以為自己不停的跑就會(huì)忘記。
突然有一天，我停下匆匆的腳步。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我的內(nèi)心的最深處，有那么一些人，一些事，難以忘懷！
涅滅在溫馨里的感動(dòng)。
高二感動(dòng)的作文300字 篇5
星期五快放學(xué)的時(shí)候，天上烏云密布，電閃雷鳴。隨著雷聲，又刮起了大風(fēng)。把樹(shù)枝吹得亂擺，發(fā)出嘩啦啦的聲音，就像一首《狂風(fēng)交響曲》�？耧L(fēng)又把空中僅有的幾朵白云吹得無(wú)影無(wú)蹤�？罩械镍B(niǎo)不再飛了，墻角上的蜘蛛被風(fēng)從它的“安樂(lè)網(wǎng)上吹了下來(lái)。
下課鈴聲響了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，我也急得走來(lái)走去。今天剛好爸媽出去有事，所以不能來(lái)接我，只能我自己回家了。真后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話不肯帶雨傘，看來(lái)報(bào)應(yīng)真的來(lái)了。
我站在走廊上向上天祈禱著雨快點(diǎn)停。這時(shí)徐偉卿做完值日，也出來(lái)了�？粗疫�在走廊上，就問(wèn)：“王日，你怎么還不回去啊，是不是忘記帶雨傘了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。徐偉卿說(shuō)：“要不我們一起走吧，我先送你回家，反正我是自己回家的�！蔽艺f(shuō)：“可是我們不同路啊，還剛好相反，這樣的話，你會(huì)多走很多路的。”他說(shuō)：“沒(méi)事的，就幾步路而已。”說(shuō)完，就拉著我走。一路上，徐偉卿都把雨傘往我這邊靠，生怕我淋濕了。到了我家門(mén)口，我說(shuō)：“謝謝你！要不要進(jìn)我家坐坐？”他笑了笑說(shuō)：“不用了，我要回家了，再見(jiàn)！”我也說(shuō)了一句“再見(jiàn)”望著他離去的背影，我心中感到無(wú)比的溫暖……
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