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寫人初一作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的寫人初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫人初一作文1
歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā),沒有華麗語言來描繪,只有那樸素的行動來證明;不需要外界的反應(yīng)來肯定,只需要良心的判斷;不需要太多的人來敬佩,只需要家人的支持。
他們不會用花顏巧語,他們只會用冰冷的容顏來命令我們,有時我們會因?yàn)檫@件事憎恨他們,討厭他們,可是我們應(yīng)該明白他們的用心。
薔薇花開,一縷陽光從窗口爬進(jìn)來,伴著一陣陣清香,陽光格外的溫和,像是為這一天做了一個美好的鋪墊,我在窗邊看著手里那本父愛故事,我常常會為那些感人的'故事而留下眼淚,想到了自己的父親,我何嘗不想有一個這樣的父親,或許我的父親也是這樣,只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)想到這里,我都會微微一笑,就當(dāng)是過去了。
他們沒有錢,但他們有一顆真心,他們會任勞任怨,而不是以錢了事,他們會竭盡自己的力量來滿足我們,為的是給我們一個溫馨的家,為我們的日子充滿希望,我不認(rèn)為這樣的父親丟人,我認(rèn)為他們是最偉大的父親。
冰山背后有著火山般的溫柔,冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達(dá),他們只會用實(shí)際行動來證明自己的不平凡。
寫人初一作文2
早晨醒來,看到墻上的一張張獎狀,就讓我想起我那個負(fù)責(zé)任的弟弟。
弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛,上課時目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,一個大大的鵝蛋腦兒,里面裝滿了知識。弟弟有的時候調(diào)皮,有的時候認(rèn)真,但他對一件事總會認(rèn)真負(fù)責(zé)。
剛迎來暑假的第一天,媽媽便想讓弟弟去學(xué)認(rèn)字。一開始弟弟十分地不愿意,但是媽媽卻說:“學(xué)識字對你的未來有好處,你也想成為一位對社會有貢獻(xiàn)的人,識字只是對未來打的一個基礎(chǔ),每個人的起點(diǎn)都是從識字開始的!甭犃藡寢屵@一番話,弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求,識字課每天都會上課,弟弟漸漸地喜歡上了識字。上課時,別的小朋友都在說話,做小動作,可是弟弟卻與眾不同,他聚精會神地看著老師黑板上的知識。
弟弟也很積極向上,老師每提問一個問題,弟弟就會舉起他的.手,正因?yàn)樗绱苏J(rèn)真,老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會。但他還有一個缺點(diǎn),老師教識字的時候也會教寫字,弟弟最討厭寫字了,他寫字時總是會寫倒筆畫,這是弟弟的缺點(diǎn)。
這就是我的弟弟,他有著獨(dú)特的性格,對一件事兒總是那么認(rèn)真,每每看到他,我就像看到了世界上最美的風(fēng)景。
寫人初一作文3
今天聽到媽媽和阿姨說要去海邊,我很激動!我等不及要長出一雙翅膀,飛到海邊去了!
坐了兩個小時的車,我們終于來到了海邊。!我看到大海比藍(lán)天更美!大海是如此的藍(lán)。茫茫大海的另一邊,夕陽西下,金色的陽光像無數(shù)枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光,一波又一波涌上沙灘,五顏六色,美不勝收!
我迫不及待地跑到海邊,欣賞美麗的日落,玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛,形狀各異
各異,什么樣的都有,什么顏色都有。太陽照在貝殼上,貝殼也閃閃發(fā)光的,幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人,晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后,我們拎著拖鞋,赤腳走在沙灘上,涼爽的海風(fēng)迎面吹來,細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來,癢癢的,舒服極了!我們慢慢的'走著,細(xì)聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子,讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色,美麗極了!看,人們在放煙花,那一束束煙火在半空中炸開,撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花,臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海,海面上倒映著五顏六色的光,漂亮極了!
!多迷人的大海呀!不管是日落時的輝煌,還是夜晚時的燦爛,都是那么迷人,令我難忘!
寫人初一作文4
媽媽,你是一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路。你是指路碑,指引我正確的方向。你是我的心,因?yàn)槲乙7眠@顆心,這顆給我力量,給我方向,給我溫暖的這顆心。我清晰的記得那是一個寒冷的冬天,我回到這個溫暖的.卻是空蕩蕩的家里的時候,便有種想哭的感覺,學(xué)校離奇家這么遠(yuǎn),還讓我回家,明知道媽媽去上班了,心里卻還在怪她。回來時一個人的感覺是多么的孤單,多么的想要有人陪陪我,我佇立在門口,卻未成想的你會趕回來為我做飯,看見你那經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的面孔,便發(fā)覺我的鼻子酸酸的,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),望著她關(guān)切的眼神和暖和的飯菜,眼淚還是止不住的往下竄,一轉(zhuǎn)頭,眼淚便變成了水蒸氣,而她卻接待了幾句,拿一個饅頭便要沖沖的走了。我對門外的她大喊一句;下輩子你做我的女兒,來彌補(bǔ)今生你對我的好。
媽媽,你是偉大的,你用那瘦小的身軀為我擋過多少次風(fēng)風(fēng)雨雨啊,你那疲勞的身體還要做家務(wù),每次我想幫你的時候,你都以你還小為由不讓我來做,媽媽我想對你說;媽媽,下輩子你做我女兒,可能達(dá)不到你那樣的無私奉獻(xiàn),但我會拼盡一生去愛你。
寫人初一作文5
外頭一徑明媚的天這時候陰了小半片,那覆著的大層濃濃的烏云壓得人抑郁,壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜涌上來。
孩子們,小學(xué)六年飛快流逝,我們,真的要分別了老師強(qiáng)忍著微微顫抖的聲音,微笑著對我們一字一句地輕語。而那每一字一句,我都聽出來了哽咽。
很高興、能夠陪伴同學(xué)們走過一個個春夏秋冬,作為你們的老師,真的很快樂,很快樂。老師微提的兩腮還是無聲地掛了下來。我們一班人都靜默了,端坐著低眉卻遲遲不肯去看老師的`笑顏。
此時的我,心里卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空,沒有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過課桌一角,可笑的是,那陪伴著我們的小學(xué)生涯的課桌,居然變得如此斑斑駁駁。當(dāng)我正心存憐惜時,卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡:
小學(xué)結(jié)束了,好難過。
其實(shí)小學(xué)真的蠻幸福。
沒有看完,老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際:大家不要哭而耳邊,卻是一片輕微的抽泣。
寫人初一作文6
嗨!大家好!我是一名中學(xué)生,個子167吧,黑黑的短發(fā),一雙大小不一的眼睛,吃辣的呢,最總是上火。
“假小子”想必大家都熟知吧,不過是說一個女孩子的性格偏向男生。但是我呢,可就是以相貌相稱了。其實(shí)我是一個女生,但是因?yàn)轭^發(fā)稍短,外貌有點(diǎn)像男孩子吧。所以別人見了我都以為我是男孩子呢(除了那些已經(jīng)知道我的人了)。所以那些不認(rèn)識我的人都會向我媽問這是你兒子吧或者是這小伙長得不錯。甚至連學(xué)校的老師也會把我認(rèn)錯。有次我值日,正在掃樓梯,然后一位老師下來,向我說了一句:小伙,你先別掃了,等我下去再掃。怎么樣,既然連學(xué)校的'老師都會把我認(rèn)成男生,說不定你見了我也會說我是個男生呢。
我不知外貌像男生吧,喜歡的體育項(xiàng)目也跟女生有很大的差距啊。你看,女生喜歡跳繩,跳皮筋等等。而我呢,這是喜歡籃球,羽毛球,乒乓球,長跑等一些劇烈的運(yùn)動。
呵呵,聽我這樣說,是不是感覺我真的是一個“小伙”啊。
寫人初一作文7
小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,但都是無私的老師。
就說我的小學(xué)老師吧,她長的高高的,眼睛大大的,眉毛長長的,吃的'不胖,長得很好看。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時候,我和她還鬧過一些誤會,現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人,那是因?yàn)槲也恍⌒牧R了她一句,結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來,但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師,但是,不久有一件事讓我對她改變了影響。
那是在一次課間,兩名同學(xué)互相打鬧,一名同學(xué)用力過度,把另一名同學(xué)推到墻上,這名同學(xué)當(dāng)場大腦出血,把老師和同學(xué)們嚇壞了,老師趕忙打急救電話,同學(xué)們也都有力出力。不一會,急救車來了,老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上,然后給受傷同學(xué)的家長打了電話。這是,我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦,于是我過去給老師擦了擦。老師說,謝謝!這時,讓我改變了對老師的影響。從此,我跟老師的關(guān)系越來越越好。
通過這件事也讓我明白了一個道理,老師是世界上最無私的人。
這就是我小學(xué)最無私的老師。
老師,我愛你!
寫人初一作文8
張老師之戲稱,乃“老”也;孩子張之簡稱,乃“張”也,合二為一,便是數(shù)學(xué)張老師之尊稱。
初上中學(xué)對一切事物都充滿了期待,盡管上課時毫無趣味。我們上數(shù)學(xué)課時,大家都充滿了好奇。比如:小學(xué)教育方式與中學(xué)有什么不一樣;老師會是怎樣的一個人呢?
鈴聲一響,全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾,老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書走進(jìn)門。用很快的速度站到了講臺上。
老師沒有首先就給我們講課,而是講了一個關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽得很認(rèn)真。講完后才開始進(jìn)入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個立體正方形,但是畫完后老師又端詳了一下,用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會兒?春诎鍥]有干就用書扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時候畫好后便走到一個同學(xué)面前看了看他的名字說:“王村長,請你說出我的畫的.是什么體?全班同學(xué)再也忍不住了,大家彎腰,搖頭,擠眉,弄眼,一齊哄堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長。這時候,老師清了清嗓子便說,“先不要笑了,他的名字起的很好啊!國家最低領(lǐng)導(dǎo)人嘛!”簡直要讓人笑破了肚子。
在充滿了樂趣的課堂中,有什么理由學(xué)不好這門課程呢?
寫人初一作文9
我喜歡帥氣的爸爸,我喜歡美麗的媽媽,但我最喜歡慈祥的奶奶。
我的奶奶很慈祥。奶奶有一頭黑白發(fā),像漂浮的黑白云,像春天盛開的梨花,還像秋天里的蒲公英。她的額頭上有很多皺紋,就像湖面被風(fēng)吹起的波紋。奶奶的`臉腮邊還有一些黑灰色的老年斑。她的牙掉了很多,還有的已經(jīng)松動了,吃起東西來很費(fèi)力。她總是喜歡穿花色的衣服,漂亮的鞋子到學(xué)校接我。
奶奶很關(guān)心我,但她又很寵我。記得那次我打了奶奶一下,奶奶難過的眼淚都流出來了,奶奶抱著我一直說他錯了。
事后,我覺得我對不起奶奶,因?yàn)槲抑滥棠踢@么做是愛我,可是我還是那么不懂事。
可是現(xiàn)在奶奶遠(yuǎn)在天堂,再也不可能見面了,只有小時候奶奶和我一起去海邊拍的照片。
每次看到奶奶那個笑容我的心猶如一根針一直刺疼著我。
奶奶,我從來沒有告訴過你我愛你!你就離開我了,再也不能當(dāng)面告訴你了,我只能拿著你的照片看著看著想想就哭了。
奶奶我愛你!我真的很愛你!
寫人初一作文10
我的弟弟
在我的家里有一個非常可愛的小弟弟,他還不到一歲,再過十幾天就要八個月了,在小孩里,我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事,讓你意想不到。
因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天是非常寒冷的,所以在家我和媽媽都是在一起睡的,也是為了更溫暖。早上起床時,我在看電視,媽媽準(zhǔn)備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里,媽媽準(zhǔn)備給他穿襪子,誰知媽媽穿襪子時把他的.腳都快碰著嘴了,有些不可思議,我就問媽媽:“他怎么這么能呀?”媽媽告訴我:“小孩的骨頭都是非常軟的!苯又┑诙粫r我不停的看,又用他的腳試著碰他的嘴,真是簡直不可思議。我又驚奇地說:“我都不能,他呀!太能了!苯又,他竟然能碰著嘴,真是讓人刮目相看呀!誰知道小弟弟還是會不停地笑,真是可愛極了!讓我不得不去喜歡,忍不住去逗一逗他。
接著后來的這幾個晚上,我都會試著用弟弟的腳來碰碰他的嘴巴,哎呀!沒想到,小孩子也是非常有能耐的,他也會讓人感到意外,其實(shí)小孩子也沒那么討厭的了,有時候可愛會打敗一切,讓人不可相信。
寫人初一作文11
在我家,我認(rèn)為爺爺是最了不起的人,因?yàn)樗拿P字寫得很漂亮。從小,我就跟爺爺學(xué)毛筆字,他就是我的書法老師。
記得那次春節(jié),爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。
只見他抽出羊毛墊墊在桌上,上面鋪著紅紙,擰開墨水瓶的蓋子,取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準(zhǔn)備工作不到一分鐘就全好了。
爺爺開始大顯身手了,他捏起被墨水蘸染的毛筆,飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫,他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián),仔細(xì)欣賞起來:“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春”,這幾個字瀟灑有勁,酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍,又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。
我心動了,也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián),寫了一遍,可是,卻怎么也寫不出他那樣靈動的`字體。爺爺見狀,給我指出寫字要領(lǐng),比如“迎”字的捺要長一點(diǎn),橫折折撇要短一點(diǎn)、斜一點(diǎn)。按照爺爺指點(diǎn)我又寫了一遍,果然,這一遍比之前好得多,他看了看,摸摸我的頭,大加贊賞:“不錯,領(lǐng)悟能力強(qiáng),和爺爺我寫的有得一比了。”聽了爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>
在爺爺這位了不起的老師的指點(diǎn)下,總有一天,我也會和他一樣了不起。
寫人初一作文12
我的“多功能”爸爸今年38歲,不胖也不瘦,高高的身材,一對濃濃的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。老爸長得挺帥,但脾氣有點(diǎn)古怪。
我爸爸的第一個功能是新聞收音機(jī)。他在班上沒事的時候便上網(wǎng)看新聞,一看就是一個多小時,所以當(dāng)天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家,爸爸還會把當(dāng)天的新聞播報給我聽,F(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。
我爸爸的第二個功能是天氣預(yù)報。有一次我語文考99分,爸爸非常高興,便對我說:“有什么要求盡管提!”我說要吃麥當(dāng)勞,爸爸竟爽快地答應(yīng)了。還有一次我數(shù)學(xué)考95分,只扣了5分,但這5分全是白丟的;氐郊液,爸爸聽了我的'成績,心情晴轉(zhuǎn)大雨,大聲說:“題目難的你錯了沒有關(guān)系,但這5分全是白扣的!”我聽了一聲不吭,慚愧地低下了頭。
我爸爸的第三個功能是逗人笑。他的話很幽默,還經(jīng)常給我講好玩的笑話,每次都把我逗得哭笑不得,有的時候連他自己也笑了起來。
我爸爸的第四個功能是全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時,他總會細(xì)心地給我分析題目,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到我懂了為止。
這就是我的“多功能”爸爸,一個永遠(yuǎn)值得我尊敬的爸爸!
寫人初一作文13
他,不是我的親人,卻親如父母。
他,不是我的同齡人,卻勝似朋友。
他,就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大,眉毛淡淡的,鼻子端正闊達(dá),嘴巴很紅潤,笑起來很慈祥。
王老師上課很風(fēng)趣,他會讓你牢牢記住他所講的話,讓你一看見這個東西就會想起王老師的話。
王老師有兩雙眼睛,一雙長在前面,一雙長在后面,在上課的時候,王老師在黑板上寫字,有些同學(xué)在下面交頭接耳的.說話,他長在后面的眼睛一下子就看了出來了,但他又不想讓那孩子丟人,就會善意的批評:“不要讓老師對你失望哦!”
王老師很辛苦,白天辛辛苦苦上完課,晚上還要給我們改作文,發(fā)作文,每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長大有出息,不會被社會淘汰,總要犧牲自己的休息時間,有一次同學(xué)問他累嗎?他說:“不累,等到你們出息了,老師做的一切都值得!
王老師不僅教我們作文,他還常常教給我們做人的道理,他總說做人要做好,作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師,更是益友,他會像小孩子一樣笑,也會很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈拢鼤臀覀円黄鹱鲆恍┬∮螒颉?/p>
我忽然想起:“一日為師終生為父。”不正是這樣嗎?
寫人初一作文14
七年級開學(xué)的兩個月后我就一直喜歡你,現(xiàn)在馬上就九年級了,曾經(jīng)多次想忘了你,卻一次又一次念著你。
還記得七年級你發(fā)來的'那段話嗎?看完之后我震住了,我自笑,可能是我表現(xiàn)太明顯了吧,既然你說影響到了你,那我就離開,可離開說著容易,忘掉一個人沒那么簡單。
以為能忘了你,但閉上眼眼淚打破了我對自己的謊言,眼淚你這個壞動西,在我騙自己時,讓我清醒,在我以為能忘時,出賣了我。
不知道,真的不知道你有什么值得我喜歡的。真心看透不了你,到底是怎么樣的,是我多慮了?你玩起來是那么童真,做起事開是那么認(rèn)真,又是那么認(rèn)真,有時開心,有時孤單,又有點(diǎn)偽裝
我害怕是我多慮了,我希望是我多慮了,記住,你開心時,我看著,你傷心時,我在身邊,你哭泣時,我可以給你安慰,你寂寞時,我等著你找我。
我很想知道如果高中還忘不了你,怎莫辦?
寫人初一作文15
要說我,真是家里的淘氣包,對什么東西都好奇,而且,我還天不怕,地不怕,有時候還把樹葉放在嘴里嚼,只有一樣?xùn)|西能管住我,那就是——書。
我很愛看書。只要有一點(diǎn)空閑時間,我就會看個沒完,甚至有時還忘了吃飯。我愛看的書很多,尤其是那些世界名著,更是愛不釋手。每當(dāng)我走過書店,看見家里沒有的名著,我就拉著媽媽,讓她給我買。如果她不給我買,我就心情很不好。如果她給我買,我就高高興興地拿著書,和媽媽又說又笑的回家了。只要一回家,我的第一件事就是看書?吹胶眯Φ牡胤綍r,還哈哈大笑,讀到書里主人公傷心難過時,我也會跟著主人公的心情由高興到難過。給我印象最深的.是:《巴黎圣母院》,一個叫“加西莫多”的人,雖然他長得很難看,但是,他的心卻很純潔、善良……所以,這本書給我的印象最深。我喜歡看得書很多。一有空就拿一本書坐在屋里看。我看書時很認(rèn)真,一個字都不落,就連一個標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。就連媽媽知道的書籍都比我還少。比如,我剛看完《杜立德醫(yī)生》,就跑到媽媽那兒,給她講?墒撬齾s問:“什么叫《杜立德醫(yī)生》?”我趕緊向她解釋。
我還有許多事要夸一夸自己,不過,就不跟大家細(xì)說了。
你喜歡這樣的我嗎?
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