【實用】初一作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
作文提綱：
1.我的學(xué)習(xí)上有開心，同樣也有煩惱。
2.在我學(xué)習(xí)上的開心，就是取得好的成績。
3.我的煩惱，也就是考了不理想的成績。
4.我總結(jié)了一下，學(xué)習(xí)=開心+煩惱。
我的學(xué)習(xí)上，有開心，也有煩惱。
開心，就是取得了好的成績。每當(dāng)我取得好的成績時，我總會得到禮物。比如那一次……
那一天，我們一到學(xué)校，就拿起數(shù)學(xué)書在看，就是因為我們的第一節(jié)課，就要進行數(shù)學(xué)考試了。上課鈴響了，雖然是一首英語歌，可是，我們一點也感覺不到開心，因為考完試，緊接著的就是發(fā)考試卷了，雖然考的好，回家就有獎勵，可是萬一考的.不好，回家就是一頓打了。開始考試了，我看了一遍，就把題目寫完了。那個老師看見我已經(jīng)寫完了，就看了看我的考試卷，他看過了，告訴我，我考了97分，讓我自己找出我的錯誤。我聽了老師的話，認真地檢查考試卷。可是我檢查不出來。發(fā)考試卷了，我就是考了97分�；丶伊耍职挚吹轿业目荚嚲�，我就得到了獎勵——一個新的文具盒。有了新的文具盒，我可開心了！
煩惱，就是成績不理想。每次我考到的成績不理想，爸爸就會罵我。那一次的英語考試也是……
那一天，本來我的心情是很好的，可是一想到今天有英語課，我就怎么也高興不起來了，因為，英語老師說今天要考試。英語成績不理想的我，肯定又要考八十幾分了。開始考試了，我認真地看考試卷，認真地寫考試卷，認真的檢查考試卷，可是，我還是沒有考好。英語考試卷發(fā)下來了，我只考了82分，回家就被爸爸罵了一頓。
我總結(jié)了一下：學(xué)習(xí)=開心+煩惱。在學(xué)習(xí)上，有開心，也有煩惱。
初一作文 篇2
我是個討人厭的孩子，有段時間我會跟每個人每天吵大量的架，自己也知道是無理取鬧，但是還是發(fā)生了意料之中的。最后在冷戰(zhàn)中乖乖回去跟人家賠禮道歉，結(jié)果第二天還是會吵得不可開交。每天會去煩很多很多的人，找一些無聊的'事情去跟人家練嘴皮，有時斗贏了便開心的忘了自己是誰，輸了就會耍賴。這樣的女生，真是令人生厭。其實，我只是不想被遺忘而以。哪怕被煩，頂多會傷心一些，但是能被人記得，是我的幸福。
初一作文 篇3
我最喜歡的花是石頭花，石頭花是哥哥小時候帶回來的。它是綠色的花瓣很結(jié)實，是一層包一層的，石頭花全身都是綠色的，花瓣前是像刺一樣的尖尖子，它生活在石頭縫中，所以起名叫石頭花。
石頭花是綠色環(huán)保，讓人看上去很爽，如果在上面滴一滴水，好像一個透明的珍珠，讓人情不自禁的很想去拿。記得很小的時候第一次看見石頭花，我看見水滴以為是珍珠急不可待的去用手抓，結(jié)果掉了，害的`我為此還哭了許久呢！
我喜歡的是石頭花頑強的生命力，它能在石頭縫里生長，自己活出了自己的精彩，雖說沒有艷麗的花朵，但它還是那樣不管他人怎么看，仍然默默長著，繁衍著后代。我喜歡石頭花，還要學(xué)習(xí)它那種頑強不屈的精神，不向任何困難低頭，認準的事，認真的做下去，不管別人如何議論，要活出自己的精彩，不要向失敗低頭，讓我們一起來加油吧！石頭花。
我最喜歡的花是荷花。夏天，她像一位嬌美的小姑娘，穿著粉紅色或白色的衣服，亭亭玉立在水面上。
有一次，我們一家三口在西湖公園玩耍。玩久了，我們累得滿頭大汗，就坐在河邊休息。那時正是夏天，河里長滿了一大片碧綠碧綠的荷葉，像一個個大圓盤。荷葉中間開滿了一朵朵千姿百態(tài)的荷花，有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，在陽光的照射下如同一個個圓圓的寶石，閃閃發(fā)光；有的才綻開幾片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，對著人們微笑......
一陣風(fēng)吹來，荷葉隨風(fēng)起伏，像翻滾起綠色的波浪；荷花也跳起了歡快的舞蹈，小魚游過來了，在荷葉下歡樂地游戲；青蛙把荷葉當(dāng)作舞臺，在上面盡情地歌唱；蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢！
看著迷人的荷花，享受徐徐吹來的涼風(fēng)，我陶醉了，我多么希望有一天我的床變成荷花床，睡在上面，絕對又香又甜，還能做個好夢呢！
荷花不僅美麗，還有很大作用。荷花地下的莖就是我們平常愛吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香濃，荷花中間那個黃黃的蓮蓬，可以吃，雖然中間的蓮子心很苦，可是有清熱解毒的作用。
荷花，我愛你美麗的外表，我愛你全身是寶的品質(zhì)！
初一作文 篇4
浮世三千，眾人萬般�？稍谖倚闹校嘧R不到一年的你，卻是令我敬佩。以至于，總想為你唱支贊美的歌。
初見時，看到你那尷尬的身高，我暗喜——我們的大班可真好欺負�？墒熳R了才明白你的“狠”。
陰云密布的一天，看著你面露“猙獰”地走來，將門重重地關(guān)緊，我便感到大事不妙。果然，你一拍桌子，大聲喊道：“全班起立！”我們不約而同地想起昨日的一幕——班長在講臺上做今日總結(jié)，他每說一句話，我們就戲弄般的拍一次掌……
“今天，是要我演一出什么戲��？好讓你們像昨天那樣歡樂？”短信的幾句話，讓我們認識到昨天的錯誤。
“哼！”你冷笑一聲，“你們當(dāng)這里是茶館嗎？竟然當(dāng)眾戲弄我們的班長？我不在時，班長就代表我！你們是在挑戰(zhàn)我的權(quán)威嗎？”嚇得我們面如土色。上屆23、24班的精英們也沒少受這“膽戰(zhàn)心驚”之苦吧。想到這里，我偷偷看了你一眼，你面色越發(fā)難看，幾乎用全身力氣大吼道：“我們學(xué)校，怎能有如此風(fēng)氣��？你們怎敢如此妄為？”說完，你摔門而出，留下一臉驚懼的我們。
從此以后，我們再也不敢鬧出大動靜，生怕你再次“風(fēng)卷殘云”般大吼一通，我們也正因此事，知道了你最討厭我們的不良風(fēng)氣，對于這種學(xué)生一定嚴懲。你在我們心中也多了幾分尊敬。你送我們“吼叫”，轉(zhuǎn)變了我們的班風(fēng)，我們也送你一只贊歌吧。
你的嚴厲讓我們?nèi)鐗舫跣�，你的幽默更讓我們肅然起敬。
最經(jīng)典的'“梗”長生于一次單元測試之后，我的一位同學(xué)閱讀題錯誤較多，你便讓他回答問題。他閃爍其詞，亂答一氣。你先是驚訝地張大嘴巴，而后搖頭笑了笑說：“你考試時答成這樣，恐怕是不想要分了，是么？付二代（我的那位同學(xué)姓付）”此話一出口，全班哄堂大笑，當(dāng)時，我以為此語一語雙關(guān)，既表現(xiàn)他是“付”家的下一代，又體現(xiàn)出他嫌分多，所以胡亂答題。能制造出此“�！钡娜耍悄氵@樣“神級大班”莫屬。
后來，你也給我們解釋了其中含義——一語多關(guān)。除了普通含義，還表明那位同學(xué)家里有錢，于是給他來報此初中，他卻態(tài)度不認真……我們臉上笑嘻嘻，卻汗顏——此初中學(xué)費甚貴，你側(cè)面點醒我們好好學(xué)習(xí)，不做“富二代”，否則最終錢財分數(shù)都是低俗！我們對你甚是感激，甚是敬佩。
如今，想起這一幕幕情形，我不禁滿懷著尊敬和感恩。我們的大班——小田老師，你的嚴厲，你的幽默，讓我們整個青春飽含奮斗和激情�？傁霝槟愠Ц瑁P歌不至，贊歌不停。
初一作文 篇5
人的漫漫一生中，會遇見許多人，許多事，許多物，有的不一會兒便成了過眼云煙，再次回想起也只是一笑而過，而有的卻是一眼便深深地印在心中，無法抹去，悄悄地在心中生根發(fā)芽，相伴一生。
我最美麗的相遇，便是與你——“書”相遇了。書，你是我一生的摯友。常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀李清照的詞，了解這位杰出女詞人凄涼的一生，體會“人比黃花瘦”的'悲傷、憂郁。品杜甫的詩，了解這位憂國憂民的詩圣的一生，他有過“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，他也有過“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸襟，他也曾有過“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民與悲傷。走進東坡，他一生雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達，他雖有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨，但更多的是“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀曠達。書中記錄了中華五千年來能人志士的一生，包含了無數(shù)感慨，等著我們?nèi)テ肺丁?/p>
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。周恩來說過“為中華之崛起而讀書”。可見讀書的重要性。在學(xué)習(xí)的道路上，書常隨我左右。讀書不僅是讀詩，書中還有故事，書中還有情感，書中還有哲理�！度龂萘x》中諸葛亮的智慧故事讓人百讀不厭;朱自清《背影》一文中父親的背影，一個小小的細節(jié)，通過細致的描寫，向我們展現(xiàn)了一位愛子情深的父親的形象;魯迅《故鄉(xiāng)》一文中通過對于地上的路的描寫引出了對于希望的追求，蘊含人生哲理;郭沫若在《屈原》中對于諸神的責(zé)問實則是對當(dāng)時統(tǒng)治階級的批評與反抗。書中不僅有故事，有情感，有哲理，還有寫作技巧，有知識……
書是美好的，書中藏著巨大的寶藏，讀書也是美好的，讀書也能發(fā)現(xiàn)寶藏，讀書能改變一個人的氣質(zhì)，豐富一個人的內(nèi)涵。與書相遇，是我人生中最美麗的相遇。
初一作文 篇6
“男兒當(dāng)自強”這無非是一句鼓勵的話，但是又是一句有分量的話。
但是我卻萬萬沒有想到，一個男孩竟然連自己的尊嚴也可以不要。
當(dāng)今社會是一個繁榮的都市，可是也難免有一些行乞者，今天在集市場(非常熱鬧的地方)，我看見了讓我氣憤的一面，一個20來歲的男青年，居然跪在集市門口，你有可能會說，你不是說也有行乞的`人嗎，可是在我面前的青年，并不是一個殘疾人，他是一個健康的餓人呀!而且是有一定文化的人，俗話說“男兒膝下有黃金”他為了錢，連自己的尊嚴也不要了嗎？你或許會同情他，會說我很冷酷，但事實并非這樣，我也心痛呀，我又何嘗不想幫助他？可是他有手有腳，難道就不能自食其力了嗎？
沒有一個人上天對他不公，是由于他自身，他并不想努力，反而是自甘墮落，不思進取。這樣的人值得去同情他嗎？不，不值得，或許你的好心會使他變本加厲，因為他會覺的，我不做事也可以有錢，那我還做了干嗎？他寧肯出賣他的靈魂，他的尊嚴，也不愿自己去努力。你說這是不是在害他，那你有可能就會問我，那怎么辦。當(dāng)然我不強迫你們這樣做，但是你們或許沒有聽過這句話：給一個人一條魚，不如給他一副魚竿”或許你明白了我的意思，魚總是會吃完的，一副魚竿，則可以每天有魚吃。給他們錢，不如給他們找一個工作。
我不得不說那個他沒有出息，不知道他們的父母會怎么想。
振作起來吧，振作起來吧，不要屈服于困難，用自己的雙手，開拓自己的人生。
如大家以后遇到這樣的情況，請給他們“一副魚竿”幫助他們，謝謝。
初一作文 篇7
有些事，如果能多給對方一點時間，也許就能讓對方在心底氤氳莫大的溫暖和真情的感動。
最近我聽到個這樣一個故事，就發(fā)生在一名中學(xué)生身上。
又是一個夏日，一天都是陰霾的，女孩坐在桌子前面對著窗戶，在專心的寫著作業(yè)。女孩長嘆一口氣，終于寫完了書面作業(yè)，就還剩一篇了。女孩在心里美滋滋的盤算著這周的計劃。先把在周六晚上寫出來，明天的書法班就先不去了，留一天的功夫在家復(fù)習(xí)。就這么辦了，女孩高高興興的關(guān)上臺燈，走出房間。
女孩的爸爸在客廳看電視，見女孩走出來只是問了問作業(yè)有沒有寫完，數(shù)學(xué)有沒有不會的。都一一回答了就沒再說什么，四只眼盯著電視屏幕。女孩隨手抓了一只靠枕抱著，天氣很涼，但卻不是天氣讓女孩覺得涼。
不一會兒，女孩的媽媽回來了，看見女孩在外面看電視，就立刻沒好氣的對她說：寫完作業(yè)了嗎就看電視，下周二就考試了，沒點數(shù)嗎!她又不小了，肯定是寫完了呀。女孩的爸爸說道。女孩的媽媽依舊不放棄：外面書法班的`作業(yè)呢，也寫完了?
女孩忽然想起自己的計劃還沒有告訴家長，便開口說道：我明天不想去了上課了，話才說到一半便被女孩的媽媽打斷了：讓你跟著學(xué)校的老師學(xué)，你又不想學(xué)，給你花一千多塊錢報了個班，不去上，不去想干嗎。還不趕緊去寫。
女孩沉默了，很想告訴媽媽，不是你想的那樣，可是她沒有說，只是坐在原處一動沒動。她也沒有哭，只是靜靜地坐著，眼神空洞的望著電視機。過了一會兒，女孩的爸爸走過來，對她說：是我在家休息了一天，忘記掃掃地了。你媽和你說的別往心里去啊。女孩依舊什么也沒說，一動也沒動。過了一會兒，女孩起身去房間里寫作業(yè)了。
她在心里想：我做錯什么了嗎，媽媽為什么不聽我把話說完呢，她就真的那么急嗎，為什么讓我覺得她連最起碼的尊重，都被生活磨掉了呢?
最后這個女孩，被逼的離家出走了。
盡管我知道這不是一個真實的故事，但是這位母親為什么就不能給女孩一點時間，讓她把話說完呢。
給人一點時間，是一件很小的事。但也許就能改變一個世界。
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