【精品】初一作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
母愛(ài)，是人世間最偉大的力量。它能讓人感到溫暖，如冬天獻(xiàn)上的一杯熱茶，如夏天送來(lái)的一陣涼風(fēng)……
今天是星期一，數(shù)學(xué)老師讓我們買一副圓規(guī)，這下我可著急了，因?yàn)槲野职譀](méi)有給我錢，我只能把希望寄托在媽媽身上。
放學(xué)后，我馬上飛奔回家，拿起電話機(jī)，撥通了媽媽的電話，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……
“喂，媽媽，我是曉燕，你回來(lái)時(shí)給我買一副圓規(guī)，明天要用的啊！”
“哎呀，媽媽今天下班有點(diǎn)晚，等媽媽下班，估計(jì)文具店已經(jīng)關(guān)門了。”
“哦！”
我沮喪地掛了電話，到了晚上六點(diǎn)左右，樓梯上傳來(lái)媽媽急促而又熟悉的腳步聲，我打開(kāi)房門，媽媽顧不上換鞋，從包里掏出一副嶄新的圓規(guī)，遞給我說(shuō)：“給，你的圓規(guī)。”當(dāng)我接過(guò)圓規(guī)時(shí)，我摸到了媽媽冰冷的手，再看看媽媽的臉，被風(fēng)吹得青紫，此時(shí)，一股暖流涌遍全身。我撲到媽媽的懷里，甜甜地說(shuō)：“謝謝媽媽！”媽媽捏捏我的`小臉蛋，親切地說(shuō)：“乖孩子，只要是學(xué)習(xí)上需要的，媽媽一定會(huì)支持你的，不過(guò)，你可要努力學(xué)習(xí)�。 薄班�，我會(huì)的�！�
這不僅僅是一副普通的圓規(guī)，更是凝聚了一個(gè)母親對(duì)自己女兒的愛(ài)的一件無(wú)價(jià)之寶。
初一作文 篇2
舞臺(tái)上，我手拿著鼓棒，在燈光的照耀下，把音符編織成一首優(yōu)美的曲子。有時(shí)，那美妙的旋律，回蕩在腦海中；有時(shí)，手卻不聽(tīng)使喚，怎么敲都敲不出感覺(jué)來(lái)；但我還是很喜歡打擊樂(lè)，希望音樂(lè)能帶給許多人快樂(lè)，因?yàn)�，我始終不能忘記那一雙靈巧的.手。
記得幾年前，我總愛(ài)提早幾分鐘到音樂(lè)教室練習(xí)，如果有問(wèn)題時(shí)，何老師總會(huì)用她靈活的手，一段一段教我，告訴我更多技巧，也會(huì)為我打拍子；我總是喜歡和老師一起練習(xí)，一起研究，那是多么幸福，多么快樂(lè)的事情！
初一時(shí)，有一次比賽，老師常常留下來(lái)陪我練琴，還把自己心愛(ài)的棒子借我，要我回家練習(xí)和比賽用。比賽時(shí)，老師因?yàn)樯](méi)有去，我緊握著棒子，彷彿感覺(jué)到老師握著我的手，讓我更有信心！可惜，最后還是沒(méi)拿到好成績(jī)，當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，老師用她溫暖的手被擁抱著我，安慰我，讓我心情好一點(diǎn)。
一年一年過(guò)了，老師她已經(jīng)是一位家庭主婦了，我也從專修班，變成樂(lè)團(tuán)的一員，雖然有時(shí)候還是和老師聯(lián)系，但是，我還是很想念她。
每當(dāng)我聽(tīng)到悠揚(yáng)的音樂(lè)時(shí)，或上音樂(lè)課時(shí)，總會(huì)忍不住回想起老師那靈巧的手和溫柔的眼神，真希望以后還有機(jī)會(huì)看到她。
初一作文 篇3
親愛(ài)的人類朋友，你們好！我是一只普通幸存的小鳥(niǎo)，我叫麗麗。原來(lái)，我只是生長(zhǎng)在鳥(niǎo)窩里的小寶寶，慢慢地，我長(zhǎng)大了，和媽媽一樣，有尖尖的小嘴和美麗豐滿的羽毛。不久，我們兄妹幾個(gè)都學(xué)會(huì)了飛翔。當(dāng)我們第一次在森林上空翱翔的時(shí)候，清新的'空氣撲鼻而來(lái)，還彌漫著花香。我往下看，好美的世界��！媽媽在前面自豪地說(shuō)：“這是我們的好朋友人類為我們創(chuàng)造的美好的生存條件。同時(shí)，這些花草樹(shù)木也需要我們來(lái)捉蟲(chóng)。”從此，我們記住了人類這個(gè)朋友，心甘情愿地為人類服務(wù)。
一天，我還在槐樹(shù)爺爺?shù)膽驯Ю镒鲋缐?mèng)，突然感覺(jué)身子不斷下降，心里好害怕，有種不祥的預(yù)感。原來(lái)是伐木工人把槐樹(shù)爺爺砍倒了，親人也不見(jiàn)了，正當(dāng)我傷心地四處尋找親人時(shí)，一雙充滿血腥的手向我伸來(lái)，把我關(guān)進(jìn)了一個(gè)鐵籠里。一個(gè)和諧的家庭就這樣分散了。
第二天清晨，捉鳥(niǎo)人把許多同伴開(kāi)膛剖肚，一堆堆鳥(niǎo)毛像堆積起的小山。突然，一雙大手伸向了我們這個(gè)鐵籠，我們嚇得展翅亂飛，不停地在胸前畫(huà)著“十”字。心想：“人類就是這樣對(duì)待朋友的嗎？人們就這樣殘忍地對(duì)待自己的老朋友嗎？難到人類不會(huì)換位思考，真的體會(huì)不到我們的痛苦嗎？”我拼盡全力往外鉆，總算逃脫了厄運(yùn)，終于活了下來(lái)。
我剛飛到一片叢林又開(kāi)始猶豫了：“難到這里就安全了嗎？我真的逃出了人類的魔爪了嗎？”
親愛(ài)的人類朋友們，放過(guò)我們吧，我們和你們一樣喜歡自由，讓我們有片棲身之地吧！讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，自由自在，盡情飛翔吧；讓我們?cè)谕粋�(gè)地球上和諧共處，做真正的朋友吧！好嗎？
初一作文 篇4
踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我不要做小馬虎。
三年前的.一天該考試了，語(yǔ)文考完，該考數(shù)學(xué)了，考試卷發(fā)下來(lái)先寫(xiě)上了名字。然后看了一遍題，心里想著：這次的題還挺簡(jiǎn)單。于是自信滿滿的開(kāi)始答題，想這一次一定能考一百分。可是，等考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻驚呆了。這一次才考了九十五分，我看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有一道錯(cuò)題�？墒牵@五分到底丟在哪兒呢，翻到卷子的后面這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)橐坏李}的單位忘帶而被扣了五分，我看了簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚。上課時(shí)，老師就看誰(shuí)是因?yàn)轳R虎錯(cuò)的就打誰(shuí)的手。當(dāng)老師打我的手時(shí)，我并沒(méi)有記恨老師。心里想著：都是因?yàn)樽约厚R虎才造成這次考不好。
回家我給媽媽說(shuō)我因?yàn)橐粋�(gè)單位名稱而被扣了五分。媽媽說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事你就知道以后不能馬虎，從前有個(gè)畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)的水平很高，畫(huà)什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn):做事不認(rèn)真。一天，這個(gè)畫(huà)家想畫(huà)一只老虎。畫(huà)完老虎頭后，剛要畫(huà)老虎身子，就有人來(lái)找他，他隨后便出了門。他回來(lái)后又接著畫(huà)，竟然在老虎頭下面畫(huà)了一匹馬身子。畫(huà)家有兩個(gè)兒子，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)虎。他大兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)畫(huà)家是什么動(dòng)物。畫(huà)家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)他畫(huà)什么，畫(huà)家隨口回答:“虎。”大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來(lái)騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
聽(tīng)了這個(gè)故事我也知道了馬虎的危害性，于是，我決定以后一定要認(rèn)真不能馬虎。
初一作文 篇5
如果僅僅從精神是否愉悅的角度來(lái)講,面對(duì)別人的成功,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有面對(duì)自己的成功那樣令人誠(chéng)服。但能坦然面對(duì)接受別人的成功，卻是一種風(fēng)度。
在面對(duì)別人成功時(shí)，毫不在乎者難以成功，因?yàn)樗麄儾痪哂谐晒φ叩娘L(fēng)度，對(duì)成功沒(méi)有渴望；面對(duì)別人心存妒忌，怨天尤人者斷不會(huì)成功，因?yàn)樗麄儾痪哂刑谷坏娘L(fēng)度和開(kāi)闊的胸襟。 風(fēng)度，是思想修養(yǎng)和文化涵養(yǎng)的`外在表現(xiàn)，它的美是通過(guò)人的外在行為，如表情、語(yǔ)言、體態(tài)、等方面而顯現(xiàn)出來(lái)的，它恰恰是人的內(nèi)秀與外美的和諧統(tǒng)一的體現(xiàn)。外在美讓人愉悅，內(nèi)在美讓人誠(chéng)服，內(nèi)外結(jié)合的風(fēng)度美，則即能賞心，又能悅目。 宋慶齡生前擔(dān)任過(guò)國(guó)家副主席，而她的服飾卻是非常簡(jiǎn)樸的，但她從來(lái)沒(méi)有失過(guò)風(fēng)度。她頭上經(jīng)常佩帶幾分錢一個(gè)的鋼發(fā)卡。與孫中山先生結(jié)婚時(shí)的一套梳妝用具，她一直使用到逝世。宋慶齡穿衣服，講究整潔，她很愛(ài)惜衣服。家里總是備著兩套服裝，在家穿普通衣服；遇到外出活動(dòng)，會(huì)見(jiàn)客人，才穿質(zhì)地好的衣服。宋慶齡的衣服，大多數(shù)是她自己設(shè)計(jì)由工作人員做的。年齡大后，身體發(fā)胖，她就把原來(lái)的衣服從腋下開(kāi)個(gè)縫，按個(gè)邊，加加肥，照樣穿著。 像宋慶齡這樣能在自己的光彩面前，保持淡然心境的人固然有一種風(fēng)度，但能在別人的光彩面前保持安然心態(tài)的人更見(jiàn)風(fēng)度。 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的信條是：“奧運(yùn)之所重不在獲勝而在參與，人生之意義不在克服而在奮斗�！�
1936年柏林奧運(yùn)會(huì)，美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)員杰西歐文斯參加跳遠(yuǎn)比賽，他最強(qiáng)大的對(duì)手是德國(guó)的魯茲朗。預(yù)賽時(shí)，魯茲朗順利通過(guò)�？墒�，由于希特勒的種族歧視，歐文斯有點(diǎn)緊張，試跳兩次未獲成功。在關(guān)鍵的第三次，魯茲朗走了過(guò)來(lái)，用自己的毛巾給歐文斯在起跳處作了一個(gè)標(biāo)號(hào)，使之進(jìn)入決賽。幾天后，歐文斯戰(zhàn)勝魯茲朗，奪得金牌。這時(shí)，又是魯茲朗第一個(gè)跑了過(guò)來(lái)，舉起歐文斯的手高喊：“杰西歐文斯！ 杰西歐文斯！ ”并贏得了看臺(tái)上雷鳴般的呼應(yīng)。歐文斯多年后仍這樣說(shuō)：“是魯茲朗使他懂得圣潔而充滿關(guān)懷的“人類之愛(ài)”,才是真正永不磨滅的運(yùn)動(dòng)員精神。 也許,我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣一種風(fēng)度,每個(gè)民族都該有這樣一種風(fēng)度。
所以,讓我們能微笑地面對(duì)別人的成勸,讓我們的胸襟坦蕩起來(lái),這樣才可能有真正的岡度。
初一作文 篇6
你本可以做得更好些。我懂你，才這樣說(shuō)的。
你家境一般，長(zhǎng)得，確也平平。這些都不是你能夠決定的，這些我也都了解，但我確實(shí)覺(jué)得，你還可以做得更好些。
你常常會(huì)在考試結(jié)束后，獨(dú)自黯然失神，呆呆地望著那遠(yuǎn)方的山巒，似有著說(shuō)不盡的訴不出的悵然……
也有的同學(xué)說(shuō)你很達(dá)觀，但都只是單單看到你在考試失利后，所表現(xiàn)出的，一如往常的嘻嘻哈哈，自然就不曾接觸到你嬉笑之時(shí)泛出的那沮喪的目光。
你從不會(huì)真正地去抱怨那些考試，去抱怨那已成結(jié)果的成績(jī)，也不會(huì)極為苦惱地后悔不迭。因?yàn)槟忝看味紱](méi)有為這考試認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)， 這都要?dú)w結(jié)于你身上已然深深扎根的隋性。也正是這惰性使你每每都缺少行動(dòng)，缺少準(zhǔn)備。你總沒(méi)有準(zhǔn)備，也就總是遭受失敗。
但你知道，你可以做得更好些，你要意識(shí)到，你需要做得更好些。也就是說(shuō)，從某刻開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待考試，認(rèn)真扎實(shí)地去做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接那考試，迎接那進(jìn)步，迎接那更好的結(jié)果。
你總是好像表現(xiàn)得很漠然，在路人面前，在無(wú)數(shù)的陌生人面前，你哪怕是連一絲笑意也都是要收斂的'。即便是面對(duì)熟悉的人，若不是特別親近，要好之人，你也總是漠漠然地好似不茍言笑。雖說(shuō)有一定性格內(nèi)向的因素影響著，但你到底現(xiàn)在已經(jīng)是缺了些許活動(dòng)，少了一點(diǎn)熱情，缺乏了一點(diǎn)對(duì)生活的積極態(tài)度。漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的情感神經(jīng)上傳遞的快樂(lè)信息越來(lái)越少了，甚至恐怕連情感界線也將近模糊了。你笑起來(lái)也顯得“力不從心”，顯得空洞無(wú)神了。
但你可以不是這樣的，你雖說(shuō)算不上外向開(kāi)朗，但也還從不至于吝嗇那些許善意的微笑和溫暖的表情。你只不過(guò)是累了，在重重的繁重的壓力下，心有一點(diǎn)乏罷了。漸漸地習(xí)慣了適應(yīng)了，難以擺脫這種消極的狀態(tài)罷了。但你可以做到的，每天多一份愉悅，多一分輕松，這只需要多一絲微笑，多打開(kāi)心靈一絲窗而已。從某個(gè)時(shí)刻，你試著去做，你將會(huì)改變，將會(huì)變得更好，更愉快，更輕松。
你可以做得更好。面對(duì)鏡中的自己，我總這樣鼓勵(lì)你。我懂你，你是鏡中的我自己，了解你，相信你，會(huì)超越鏡中的我自己！
初一作文 篇7
暑假初，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，途經(jīng)一家花店，只見(jiàn)那里的花競(jìng)相開(kāi)放，十分美麗動(dòng)人。我連忙叫媽媽停車，我要好好看看這些花。
走進(jìn)花店一看，這里是花的海洋。黃色的向日葵十分的大，花瓣有兩層，一點(diǎn)也不規(guī)律，像黃色的烈火，中間的雄蕊有黑有黃，漸漸過(guò)渡到深綠，又過(guò)渡到淡黃，整個(gè)向日葵給了我一種欣欣向榮的.感覺(jué);一種只有兩片花瓣的小花，顏色五彩斑斕，顏色各異，色彩鮮艷，像彩虹糖；玫瑰紅艷艷的，花瓣一圈一圈，卷到里面，它是花中之“貴妃”。
我覺(jué)得還是百合花最美了。瞧，她那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位美麗的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。在片片白花瓣之中，雄蕊挺直了身體，打量著這個(gè)世界。他就像一個(gè)白色的代表美麗的天使！他真的美極了！
我問(wèn)花店的售貨員：“請(qǐng)問(wèn)百合花有什么象征意義？”
她說(shuō)：“額，這個(gè)么，不同顏色的百合花還有不同的象征意義呢：白百合象征百年好合和偉大的愛(ài)，粉百合象征清純和高雅， 黃百合象征財(cái)富，黑百合代表戀愛(ài)和詛咒�！�
我又問(wèn)：“那百合花又有什么傳說(shuō)？”
她說(shuō)：“好像有一個(gè)，傳說(shuō)古時(shí)一個(gè)國(guó)王與皇后有一百個(gè)兒子。國(guó)王的一個(gè)妃子，與外臣勾結(jié)并且離間國(guó)王和皇后的感情。國(guó)王經(jīng)不住謠言，最終把皇后趕出了皇宮還軟禁國(guó)王，發(fā)動(dòng)政變�；屎笸ㄖ俗约旱囊话賯�(gè)兒子去戰(zhàn)斗，最終保住了國(guó)家。這時(shí)，天上下起了雨，落在地上開(kāi)出了潔白的花朵，人們根據(jù)百子合力救國(guó)的事件，為此花取名百合�！�
我一驚，原來(lái)這百合是象征正義的。
其實(shí)人生也如花的一生，有艷麗之時(shí)，有枯萎之時(shí)；有丑陋之時(shí)，有美麗之時(shí)。只有我們努力爭(zhēng)先開(kāi)放，努力留取碩果，才能活出精彩人生。
初一作文 篇8
今天是中秋節(jié)，在這個(gè)佳節(jié)的賞月、吃月餅的習(xí)俗。
晚飯過(guò)后，我和媽媽一起來(lái)到人民廣場(chǎng)賞月、品茶。此時(shí)，月亮越升越高，露出它那圓圓的臉，猶如一只銀色玉盤(pán)高掛天空，用它潔白的銀光灑向大地。哇！多美的月光��！淡淡的，柔柔的。真高興能看到這么美麗的`景色。
望著空中皎潔的月光，我心中有疑問(wèn)，中秋節(jié)是怎么來(lái)的？聽(tīng)媽媽說(shuō)：“天神嫦娥和凡人后羿相戀，這件事情被王母知道了，就把嫦娥帶回天庭，但王母覺(jué)得這樣做會(huì)傷害了自己和嫦娥的感情，就把每年的八月十五日作為嫦娥和后羿的見(jiàn)面日，因此，也就是中秋節(jié)�！�
那天晚上，孩子們帶著煙花不約而同地來(lái)到人民廣場(chǎng)，煙火各式各樣，有威力驚人的“紅蜘蛛”炮，有一飛沖天的“火箭”炮，還有……
孩子們一發(fā)射，天空猶如披著一身五彩繽紛的衣裳，令人眼花繚亂，更令人贊不絕口！
我喜歡中秋節(jié)。因?yàn)檫@一天的月亮最圓，象征著花好月圓。
�。∵@皎潔的明月引起了我的遐想。“�。∥抑�，這時(shí)嫦娥一定很后悔，真應(yīng)了那句古詩(shī)‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！�！她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說(shuō)吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹(shù)，砍了又長(zhǎng)……玉兔專心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀！
初一作文 篇9
依然如舊，天空依然是藍(lán)的，太陽(yáng)依然從東邊升起，氣溫依然在降低，樹(shù)葉依然在尋找屬于它的那片大海，螞蟻依然起早貪黑的收集事物，蜜蜂依然不會(huì)偷吃釀出的蜂蜜，期末考試考試依然不期而遇……
在這個(gè)世界里，渺小的我顯得可有可無(wú)，看著這一切的一切，我沉默了又沉默。一切循環(huán)了又循環(huán)，沒(méi)有變化。我看夕陽(yáng)西下，看不出它的氣勢(shì)，看出了它的柔情；看樹(shù)葉飄零，看不出它要?dú)w根，看出了它的不舍；看美貌使魚(yú)兒忘記游泳的西施，看不出她的美麗，看出了她的悲傷，看才氣令大雁跌落的昭君，看不出她的靈氣，看出了她的無(wú)奈。
依然如舊，如舊的成績(jī)，如舊的眼光，如舊的老師，當(dāng)我行云流水的在畢業(yè)后向家跑，如舊的沒(méi)有人阻攔。如舊，依然如舊。成績(jī)不好，依舊喜歡沉浸，依舊不愿露面，依舊不會(huì)復(fù)習(xí)，依舊沒(méi)有安慰，一切依然如舊。
煩躁，因?yàn)槿耸菬┑�，在再靜的環(huán)境里，也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)心跳的.聲音，因?yàn)樾氖莵y的，腦子里總會(huì)閃現(xiàn)沒(méi)有頭緒的畫(huà)面，因?yàn)椴幌矚g憂傷的曲調(diào)，多憂傷的歌也不會(huì)哭泣，因?yàn)橹幌氪虬l(fā)時(shí)間，再有趣的小說(shuō)也不值一提。一切，依然如舊。
如舊，沒(méi)有鼓勵(lì)，只有試卷；如舊，沒(méi)有假期，只有補(bǔ)習(xí)；如舊，沒(méi)有休息，只有考試。習(xí)慣了的生活，不會(huì)輕易改變，不知道的事情，也在悄然發(fā)生，不會(huì)由你輕易變動(dòng)任何東西，時(shí)間的掌管權(quán)在時(shí)光老人手中，陽(yáng)光散發(fā)權(quán)在太陽(yáng)公公手中，聲音傳播權(quán)在鳥(niǎo)兒們的手中，考試權(quán)在老師手中，房屋變動(dòng)權(quán)在房產(chǎn)商手中，螞蟻牽動(dòng)房屋權(quán)在蟻后手中。任何事物不會(huì)在規(guī)律之外為我們改變。
一切，依然如舊……
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