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【精選】初一寫(xiě)人作文集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初一寫(xiě)人作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一寫(xiě)人作文 篇1
諸葛亮的名字,在我國(guó)幾乎是家喻戶(hù)曉,大家一直把他視為智慧的化身。正如唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō),“諸葛大名垂宇宙”,歷史上很少人能同他的名字相提并論。
諸葛亮,字孔明,是三國(guó)著名的政治家·軍事家。他出生在今山東省沂南縣,因?yàn)楦改冈缡牛麖男∵^(guò)的日子很清苦。在他15歲那年,由于軍閥混戰(zhàn)的影響,他隨同叔父逃出家鄉(xiāng)生活,但不久叔父逝世,他蓋了幾間茅草屋,經(jīng)營(yíng)了幾畝土地,邊種地邊讀書(shū),結(jié)識(shí)了不少有才華的人,常在一起議論天下大事。他胸懷大志,人們稱(chēng)之為“臥龍”。
當(dāng)時(shí)正是東漢末年,國(guó)內(nèi)大大小小的軍閥互相混戰(zhàn),各占一方。在這些軍閥里,最重要的要數(shù)曹操·孫權(quán)·劉備這三個(gè)人了。
公元201年,正當(dāng)曹操盤(pán)踞中原·孫權(quán)稱(chēng)霸江東時(shí),劉備卻在軍事上連連受挫勢(shì)單力孤,空有雄圖卻無(wú)法施展,不得不寄人籬下。于是,他就四處訪賢,留意物色人才。
就在207年冬天,劉備冒著嚴(yán)寒,親往隆中訪問(wèn)諸葛亮。有趣的是他一連三次去隆中,最后一次才見(jiàn)到了諸葛亮。這就是古今傳頌的“三顧茅廬”。這一年,諸葛亮才27歲。劉備向諸葛亮請(qǐng)教統(tǒng)一天下的策略,諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì),并向劉備說(shuō)出了自己的建議。劉備非常欣賞諸葛亮,他曾對(duì)自己的將領(lǐng)關(guān)羽·張飛說(shuō):我得到孔明,就像魚(yú)兒得到水一樣。
208年,曹操迅速帶兵占領(lǐng)了荊州部分地區(qū),此時(shí),諸葛亮去說(shuō)服了“觀望成敗”的孫權(quán),馬上和孫權(quán)派出的3萬(wàn)水軍去抗擊曹操。接著叫形成了歷史上有名的“赤壁之戰(zhàn)”,大敗曹操。之后,劉備按照諸葛亮的'策謀,占據(jù)了荊·益兩州,并從曹操手中奪下漢中。
221年,劉備又在諸葛亮的建議下,做了皇帝。這就有了蜀國(guó)。劉備去世后,他的兒子劉禪繼位,諸葛亮繼續(xù)輔助劉禪,治理蜀國(guó)。之后,諸葛亮在抗魏的道路上,改進(jìn)了弩,能同時(shí)發(fā)10只箭;又制作了木牛流馬,便于山地運(yùn)輸軍糧。諸葛亮也十分注意改善和西南各組的關(guān)系。西南少數(shù)民族發(fā)動(dòng)叛亂。他采運(yùn)“攻心為上”耐心進(jìn)行安撫工作。著名的“七擒孟獲”的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。
225年,西南地區(qū)一些少數(shù)民族進(jìn)行反抗,諸葛亮只得帶兵同他們的首領(lǐng)孟獲交戰(zhàn)。七戰(zhàn)打下來(lái)后,諸葛亮大勝,孟獲被擒了七次,他終于說(shuō):“我們南人再也不反抗了。
227年,諸葛亮繼續(xù)抗魏,6次北伐后,雖然諸葛亮有幾次勝利了。但因?yàn)樘鞎r(shí)地利等原因。始終未能擊破魏軍主力。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。234年8月,諸葛亮因積勞成疾,病死于軍營(yíng)里。諸葛亮死后,蜀軍按照他的周密布置,從容不迫的退回漢中。魏軍將領(lǐng)司馬懿畏懼諸葛亮的計(jì)謀,也不敢追擊。
當(dāng)司馬懿看過(guò)諸葛亮駐扎過(guò)的地方后,不禁感嘆說(shuō):諸葛亮真是天下奇才。
盡管諸葛亮沒(méi)有完成統(tǒng)一天下的大事,打他的聰明才智永遠(yuǎn)刻在我們每個(gè)人心中。
初一寫(xiě)人作文 篇2
烏黑濃密的卷發(fā),一對(duì)晶瑩的眼睛黑白分明,純凈的像山谷里一泓幽深的清泉,紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的鼻子,長(zhǎng)得眉清目秀的,臉上總帶著淡淡的微笑。她,就是郝銘佳。
微微低垂那充滿(mǎn)智慧的高挺的.腦門(mén)兒,雙眉緊鎖,似乎是遇上了什么困難。當(dāng)我走近想一探究竟時(shí),不小心打擾了她,我露出歉意的微笑,她望著我,嘴角微微上揚(yáng),露出碎玉般的白牙,眼睛瞇著,好像對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系。然后目光從我臉上又轉(zhuǎn)移到擺在桌子上的作業(yè),一絲不茍地做著。我才知道原來(lái)她在攻克難題。
“坐姿端正,昂首挺胸,目視前方,凝神靜聽(tīng)”。這個(gè)規(guī)則好像就是給她量身定做的,每一節(jié)課她都像一個(gè)“紀(jì)律小標(biāo)兵”一樣坐得筆直,也給我這個(gè)懶散慣了的人,做了個(gè)榜樣!
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,只見(jiàn)她幾乎每個(gè)問(wèn)題都舉手,我忍不住在心里贊嘆:這么難的題都會(huì),可真是個(gè)天才呀!這背后要付出多大的努力呀!
體育課上,她緊挨著我,只見(jiàn)她站得筆直,姿勢(shì)端正,就連開(kāi)場(chǎng)的小細(xì)節(jié)都沒(méi)放過(guò),依然認(rèn)認(rèn)真真地完成。這節(jié)課老師教了一節(jié)新操,有時(shí)某個(gè)動(dòng)作還要停留幾分鐘來(lái)定型。我依稀記得有一個(gè)單腿直立的動(dòng)作特別難,因?yàn)槲业钠胶獠惶,可是她卻像個(gè)模特似的站在那里,絲毫不動(dòng),微風(fēng)輕輕地吹拂著她的縷縷發(fā)絲……我都要驚呆了,特別想喊出來(lái),你怎么做到的!時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,頂著炎熱的太陽(yáng),大家也都汗流浹背了,累得渾身酸痛酸痛的,總想趁老師不注意,偷偷地休息一會(huì)兒,可是她整節(jié)課都沒(méi)有怠慢過(guò),總是做得很標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)撐不住了就皺皺眉頭,好像在對(duì)自己說(shuō):再堅(jiān)持一會(huì)兒,加油!下課了,我就問(wèn)她為什么在課上不貪會(huì)兒懶呢,她說(shuō):“上課要休息,還要下課干什么呢?”
這么認(rèn)真的同學(xué),大家怎么會(huì)不喜歡她呢?
初一寫(xiě)人作文 篇3
小學(xué)時(shí),我們學(xué)校有個(gè)“著名”的老師在幼兒園時(shí),我便在同學(xué)的交談中認(rèn)識(shí)了這位老師。
當(dāng)時(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都將這位老師“魔化”了,總是能聽(tīng)見(jiàn)他們討論這老師的聲音。“母老虎”,“女魔頭”這些稱(chēng)呼都在這位老師身上出現(xiàn)過(guò)。但我卻沒(méi)想到,她竟會(huì)是帶我走過(guò)小學(xué)四年時(shí)光的人。
升入小學(xué)的第一天,背著嶄新的書(shū)包,裝著沉甸甸的新本子與新書(shū),懷著激動(dòng)地心情,我腳步輕盈地走進(jìn)教室。講臺(tái)上站著一位30歲左右,不算漂亮,但卻有著獨(dú)特氣質(zhì)的老師。我在想:這應(yīng)該就是班主任吧。找了一個(gè)位置隨即坐下,不一會(huì)兒,那位老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,“大家好,我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任,楊新櫻!蔽毅蹲×,名字好像有些耳熟。轉(zhuǎn)念一想,這不就是“大名鼎鼎”的 “女魔頭”教師嗎?
但是,在我于洋老師熟悉后,才真正的了解了她。
她在課堂上呼風(fēng)喚雨,句句話都慷鏘有力。如果與她單獨(dú)談話,你仿佛會(huì)看見(jiàn)她的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)紅色的角。
但它卻是一位很好的老師。
隨著我們慢慢長(zhǎng)大,老師也對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)厲,二年級(jí)時(shí),還有個(gè)同學(xué)因?yàn)楸挥?xùn)而嚇哭。但是她卻會(huì)在你不知所措,傷心難過(guò)時(shí),給你最貼心的`安慰與幫助。
三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文考砸了,老師并沒(méi)有表現(xiàn)出什么,我卻認(rèn)為,老師放棄我了。但在考試后的期末綜合評(píng)價(jià)表的“老師評(píng)價(jià)”欄上出現(xiàn)了這么一段話:“你是個(gè)可愛(ài)的孩子,謙虛、踏實(shí)。同學(xué)們有困難時(shí),你總會(huì)最先伸出援助之手。但有一點(diǎn),經(jīng)常會(huì)因粗心從而出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。如果能改變這個(gè)習(xí)慣,你一定會(huì)有更大的收獲
愛(ài)你的朋友!
自從這次后,老師在我心中的形象便出現(xiàn)了個(gè)360°大反轉(zhuǎn),我更愛(ài)與她交流,最?lèi)?ài)上她的課了。
她便是我的雙面人老師,我最難忘、最?lèi)?ài)的人生教師。
初一寫(xiě)人作文 篇4
李燭熙,無(wú)字無(wú)號(hào),一普通人也。九零后生于安縣,12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人誠(chéng)懇,自認(rèn)幽默。稍矮的個(gè)兒,過(guò)于苗條,朋友笑贈(zèng)“蠟燭”二字,悅顏收入囊中。小時(shí)不知是為嘴饞還是其他,打翻丸子湯,幸無(wú)大礙,于是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷,從小生性貪玩,父母無(wú)勝其煩,托付鋼琴教師,學(xué)彈西洋樂(lè)器,玩性有所收斂,更喜取得些許小成就,內(nèi)心竊歡,惜后因外來(lái)因素干憂與自身愛(ài)國(guó)情懷,中斷其音樂(lè)道路,至今回想,甚為憾事。5歲入學(xué),聽(tīng)授老師諄諄教導(dǎo),卻一直處于中游階段,尤是數(shù)學(xué),父母甚是著急,一次轉(zhuǎn)學(xué),發(fā)憤讀書(shū),竟有所獲,因“5·12”大地震,所在學(xué)校垮塌,再次轉(zhuǎn)學(xué),瑣定“綿陽(yáng)市南山雙語(yǔ)學(xué)!,扎根落地,成績(jī)頗為可人,但仍存在偏科現(xiàn)象,加以努力,愿將其均衡,使其全面發(fā)展。閑時(shí)愛(ài)書(shū),無(wú)所不閱,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……拜讀后,受之影響具大。故寫(xiě)文章,冷不丁蹦出些許經(jīng)典,使之稿件,F(xiàn)于報(bào)刊、雜志,全為名家所賜。繼承母親所愛(ài),閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),或典或搖滾,忘情時(shí)隨曲調(diào)哼上幾句,自得其樂(lè),亦算是享受人生,美哉!美哉!。
兒時(shí)無(wú)知,不懂人生為何物?今日,翻看手掌,生命線連綿,感嘆云:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。
初一寫(xiě)人作文 篇5
我一出生就是我奶奶帶大的。爸爸媽媽工作很忙,媽媽經(jīng)常要加班,有時(shí)還要幾個(gè)月的出差,所以,雖然我跟爸爸媽媽奶奶住一起,但我是跟奶奶長(zhǎng)大的。奶奶照顧我吃喝拉撒睡,就這樣,我小時(shí)候還經(jīng)常惹她不高興,但她從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)火。
在我上小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽為了我上學(xué)方便,就在奶奶家附近買(mǎi)了房子。這時(shí)候奶奶又成了田螺姑娘,每天早上一大早來(lái)我家打掃衛(wèi)生,晚上過(guò)來(lái)做晚飯,還不時(shí)的給我們家添置些東西。媽媽看奶奶那么辛苦就說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)阿姨來(lái)幫忙,但奶奶不肯,非要自己做,媽媽拗不過(guò)她,只好讓奶奶周末休息,其他時(shí)間還是要麻煩奶奶幫忙。
奶奶退休前是單位領(lǐng)導(dǎo),自從我出生后,放下一切來(lái)帶我,每天想著花樣做飯給我。幼兒園時(shí)我得了厭食癥就是不肯吃飯,可把奶奶急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處看書(shū)想辦法讓我多吃飯,我要是哪一天多吃了那么一口飯,奶奶比她自己吃了還要高興。
終于有一天,奶奶病了,奶奶一開(kāi)始還不告訴我們,怕我們擔(dān)心,她自己去醫(yī)院看病,自己去辦理住院手續(xù)。等到了要手術(shù)了需要家屬簽字才告訴我們。幸運(yùn)的是,那次手術(shù)很成功,奶奶出院休息了一周后又來(lái)幫我們。我們?cè)俅翁岢鲆覀(gè)阿姨幫忙時(shí),她還是沒(méi)答應(yīng),說(shuō)自己可以。
奶奶今年70多了,身體也一年不如一年。有一天,她給我說(shuō)她這幾天感冒,晚上都不敢睡床上,而是睡沙發(fā)。我好奇的問(wèn)為什么,奶奶告訴我她怕她一覺(jué)睡過(guò)去,這樣,爸爸媽媽就只要扔那個(gè)老式沙發(fā)而不要把新買(mǎi)的床扔了。奶奶,你什么時(shí)候可以想著點(diǎn)自己,你不要老是為我們考慮。那天晚上做夢(mèng),我哭醒了,我害怕奶奶真的會(huì)那么早就走,我還想奶奶可以看到我上大學(xué),我工作的`第一筆工資我還有給她買(mǎi)禮物喃!一覺(jué)醒來(lái),我這才發(fā)現(xiàn)我的枕頭都已經(jīng)濕了一大片,早上看到奶奶,我給她一個(gè)大大的擁抱。
奶奶,我最?lèi)?ài)的奶奶,我希望你長(zhǎng)命百歲,身體健康,我希望你能看到我長(zhǎng)大。
初一寫(xiě)人作文 篇6
歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā),沒(méi)有華麗語(yǔ)言來(lái)描繪,只有那樸素的行動(dòng)來(lái)證明;不需要外界的反應(yīng)來(lái)肯定,只需要良心的.判斷;不需要太多的人來(lái)敬佩,只需要家人的支持。
他們不會(huì)用花顏巧語(yǔ),他們只會(huì)用冰冷的容顏來(lái)命令我們,有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檫@件事憎恨他們,討厭他們,可是我們應(yīng)該明白他們的用心。
薔薇花開(kāi),一縷陽(yáng)光從窗口爬進(jìn)來(lái),伴著一陣陣清香,陽(yáng)光格外的溫和,像是為這一天做了一個(gè)美好的鋪墊,我在窗邊看著手里那本父愛(ài)故事,我常常會(huì)為那些感人的故事而留下眼淚,想到了自己的父親,我何嘗不想有一個(gè)這樣的父親,或許我的父親也是這樣,只不過(guò)是自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)想到這里,我都會(huì)微微一笑,就當(dāng)是過(guò)去了。
他們沒(méi)有錢(qián),但他們有一顆真心,他們會(huì)任勞任怨,而不是以錢(qián)了事,他們會(huì)竭盡自己的力量來(lái)滿(mǎn)足我們,為的是給我們一個(gè)溫馨的家,為我們的日子充滿(mǎn)希望,我不認(rèn)為這樣的父親丟人,我認(rèn)為他們是最偉大的父親。
冰山背后有著火山般的溫柔,冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達(dá),他們只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的不平凡。
初一寫(xiě)人作文 篇7
我的媽媽雖然沒(méi)有高大的身體,也沒(méi)有美麗的面孔,但是,我的媽媽有一顆善良的心,媽媽在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的媽媽。
在我走過(guò)的.15個(gè)春秋之中,雖然老師給予了我豐富的知識(shí),同學(xué)給予了我真摯的友誼,但是,我覺(jué)得最值得感激的還是母親。會(huì)記事開(kāi)始,我的媽媽就給我講述一些中外故事,用來(lái)充實(shí)我的幸福童年。記得我上一年級(jí)時(shí),一天下了大雨,媽媽怕我在學(xué)校吃不好,又怕接我回家被雨淋感冒了,所以,媽媽特意包了熱騰騰的餃子到學(xué)校給我送讓我感到了母親的溫暖。
還有一次,我班的同學(xué)掉了錢(qián),媽媽給她了錢(qián),這些錢(qián)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是微不足道,但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一顆心,一顆善良的心,一顆讓我懂得做人的道理的心。媽媽總是教育我人要正直,要與人為善,要誠(chéng)實(shí),要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀書(shū)除了要努力外,要刻苦勤奮外,還要注意勞逸結(jié)合要注意調(diào)節(jié)。媽媽還告訴我們要用平和的心態(tài),看待生活中的困難和挫折,成功了不要沾沾自喜,失敗了也不必灰心喪氣。有得必有失,有失必有得。媽媽風(fēng)風(fēng)雨雨接送了我四年,為的什么?為的就是讓我好好學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在,我升入了初中,您不用再風(fēng)塵仆仆的接送我上學(xué),但是,您對(duì)我的關(guān)心沒(méi)變,您對(duì)我的疼愛(ài)沒(méi)變,您對(duì)我的教育沒(méi)變。每我做對(duì)難題的時(shí),媽媽會(huì)給我一個(gè)微笑,每當(dāng)我作文寫(xiě)的好時(shí),媽媽會(huì)給我一個(gè)親吻,每當(dāng)我考試考的好時(shí),媽媽會(huì)個(gè)我一個(gè)擁抱,讓我充滿(mǎn)信心。
媽媽用愛(ài)心激勵(lì)著我,用實(shí)際行動(dòng)教育著我,用一顆童心給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)我一定牢記媽媽的教誨,做媽媽的好女兒。
初一寫(xiě)人作文 篇8
至我記事起,他就沒(méi)給我好臉色看過(guò),他是一位教師,一位讓人敬佩的教師,但從來(lái),在別人面前,他都是笑呵呵的,讓人親近,一回來(lái)到了我這里,那厭惡的眼神不止一次在我身上穿梭。
六歲,一個(gè)本該歡樂(lè)的年齡,我卻要被他逼著起早貪黑的學(xué)習(xí)古詩(shī),他那雙厚厚鏡片下的小眼睛,總能快速捕捉到我偷懶的愉快,并且用他強(qiáng)有力的手打在我屁股上,我的眼淚頓時(shí)就漱漱流淌下來(lái),但他一個(gè)眼神,像是一把鋒利的刺刀,斬?cái)嗔宋业臏I腺,讓我乖乖投降
八歲,開(kāi)始上小學(xué),他從來(lái)沒(méi)有叫我過(guò)起床,我總是多次尷尬的站在教室門(mén)口罰站,同學(xué)們瞧不起的目光落在我身上,我羞紅著臉低下了頭,然而腦海里卻抹不去他兇神惡煞的表情,從那時(shí)起,我對(duì)他開(kāi)始反感。
九歲,第一次燒菜,堆茅草的地方著了小火,我迅速用水撲滅,但周?chē)鸁沟暮圹E還是露出了馬腳,他劈頭蓋臉的打了我一巴掌,在地上唾了一口痰,罵我是小鬼子,我忍著沒(méi)哭。
十歲,那天我等到校門(mén)關(guān)閉,終究是沒(méi)等來(lái)他,我冷冷哼了一聲,學(xué)校離家的路很長(zhǎng),一路上,我邊哭邊走,天已經(jīng)黑了大半邊,我一個(gè)人在黑漆漆的小路上,等走到了,全身汗水、淚水夾雜在一起發(fā)出難聞的`氣味,我問(wèn)他為什么不來(lái)接我,他淡定的說(shuō),忘了。
十二歲,學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙起來(lái),我沒(méi)空和他斗嘴吵架了,一心一意對(duì)待學(xué)習(xí),他卻總是說(shuō)我“恩將仇報(bào)”,并且在我語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà),我白了他一眼,沒(méi)理他。
十三歲,他住進(jìn)了醫(yī)院,得了嚴(yán)重的肺病,爸媽叫我不要去看他,細(xì)菌很多,說(shuō)實(shí)話,我壓根就沒(méi)想去看他,就這樣靜悄悄的過(guò)了一年,我淡忘了他,竟一個(gè)人騎著自行車(chē)到了他家,看著眼前空無(wú)一人的破舊老房子,我才想起來(lái)他住進(jìn)了醫(yī)院。
十四歲,他走了,等我趕到的時(shí)候,他已經(jīng)靜靜地躺在棺材里了,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上揚(yáng)起了一層又一層的皺紋,摘掉了眼鏡的他好像失去了往日的威嚴(yán),那晚,我守在他身邊一聲不吭。
等我從悲傷中醒來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),一切一切都是他親手安排的:在我沒(méi)上小學(xué)之前,他為我打好了基礎(chǔ),讓我燒飯不叫我起床是鍛煉我的獨(dú)立,沒(méi)來(lái)接我希望我能堅(jiān)強(qiáng),寫(xiě)在我語(yǔ)數(shù)課本上的字是希望老師能好好對(duì)我……
我一個(gè)人來(lái)到你的墓碑前,上面貼著你笑吟吟的照片,祖父,我懂了呢,你怎么走了。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待……
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