窗外初一作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的窗外初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外初一作文1
我房間的窗外，有一片小小的城中村，矮小，毫不起眼，但在我眼中，它是這個(gè)喧囂的城市中的一片凈土。
當(dāng)春挎著花籃悄悄走來(lái)時(shí)，我卻在學(xué)校與家之間不斷徘徊，亦在鋼筋水泥中尋找。尋找春的蹤跡。一棵小草的萌芽，一片綠葉的舒展，都能讓我興奮不已。在那片城中村里，有一棵小銀杏，在周?chē)臈顦?shù)的襯托下，顯得那么渺小，被房屋遮掩著，只露出一個(gè)尖，卻若一個(gè)羞澀靦腆的孩子，偷偷地望著我的房間。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我也會(huì)望著它，兩個(gè)同樣性格的孩子，彼此相望，連風(fēng)都屏住了呼吸，清澈純真，是那樣無(wú)暇。
蟬鳴聲漸漸唱響，我卻從未見(jiàn)到一只蟬，內(nèi)心失落的同時(shí)也在暗暗猜想：“它們?cè)谀睦锬兀繛槭裁次覐奈匆?jiàn)到它們呢？是這里太過(guò)冰冷嗎？是他們還未到達(dá)就叫人捉了去嗎”直到幾天前，一只蟬突然闖入了我的世界……它在我的窗戶(hù)上，一動(dòng)不動(dòng)，我也因這突然的驚喜，屏住了呼吸，一瞬不瞬的看著。我不知道它為什么在這里，也不知道它怎樣到達(dá)這里，我只知道，見(jiàn)到它的那一刻，我滿(mǎn)心歡喜。
銀杏葉從黃到綠，再?gòu)木G到黃，從枝頭紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，飄落……落到書(shū)中，落成書(shū)簽，伴我早過(guò)童年那段時(shí)光。收藏，收藏，收藏，最終被我遺棄。時(shí)光像長(zhǎng)了腳的妖怪，跑的飛快。轉(zhuǎn)眼間柳燕紛飛，落花成泥，原來(lái)的小女孩能夠獨(dú)當(dāng)一面了，從前的小銀杏如今挺拔高聳了，但是，窗外的城中村不見(jiàn)了，余下廢墟，那幾棵高大的楊樹(shù)變成了樹(shù)樁。當(dāng)我終于想起那些書(shū)簽時(shí)，這個(gè)這個(gè)城市正在接受雪的洗禮，漫天的雪覆蓋了一切，我有心找回，卻無(wú)能為力。瑟瑟寒風(fēng)中，我站在樓下，抬頭輕易看到了那棵銀杏，我望著它，它望著我，一如從前，但我知道，這一切早已不同，不論是我，還是它，亦或是這個(gè)世界……
我不明白，究竟是什么，有這樣大的力量，改變了這一切？?jī)H僅只是時(shí)間嗎？
窗外初一作文2
趴在陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)上，打開(kāi)窗戶(hù)，一股熱浪撲面而來(lái)。
對(duì)面小區(qū)中的一排梧桐樹(shù)在微風(fēng)下?lián)u曳著，好似涌動(dòng)著的綠色波浪。不知躲在何處的知了拼命地喊叫著，偶爾有一兩只鳥(niǎo)兒快速地飛過(guò)，留下急促的鳴叫聲。樹(shù)葉沙沙作響，太陽(yáng)刺眼的光芒逼得人睜不開(kāi)眼。搖動(dòng)的樹(shù)葉不斷變化著顏色，一顆顆棕色長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛的梧桐子若隱若現(xiàn)，就像捉迷藏時(shí)頑皮的孩童。我瞇起眼睛，仔細(xì)看著。突然，一只流浪貓竄入我的視野。它慵懶地走在坐落于樹(shù)林間的物業(yè)部樓頂上，一身黃白的皮毛格外顯眼。是院子里的那只貓。它垂著以一個(gè)大肚子，似乎是懷孕了，我不禁有些驚喜。
夏夜，我打開(kāi)窗，清爽的涼風(fēng)吹來(lái)，帶著些許濕熱。樓下傳來(lái)小孩的嬉笑聲，一個(gè)大些的孩子不停地跑動(dòng)這，他每動(dòng)一下，其他拉著對(duì)方衣角，連成列的孩子們便大聲尖叫，是老鷹捉小雞��！我嘴角上揚(yáng)，微微一笑，這也是我幼時(shí)的游戲，很久沒(méi)玩過(guò)了呢�！斑鳌币宦暭怃J的貓叫響起，有些毛骨悚然。孩子們呼的一下散開(kāi)，警惕地盯著周?chē)�，小聲交談。接連不斷的貓叫聲響起，延綿凄慘。我的心臟漸漸加速，欣喜而擔(dān)心：是貓媽媽生了嗎？仰望夜空，零落的星斗閃耀著，鵝黃色的月掛在黑絲綢般的夜空。一個(gè)嫻靜的夏夜。
紫紅色的閃電如蛟龍般猛地劃過(guò)天空，照亮了昏暗的烏云。震耳欲聾的雷鳴響起，將窗戶(hù)震出了響聲。粗大的雨點(diǎn)狂瀉而下，在疾風(fēng)的“撞擊”下變成了斜下的雨絲，透明的雨絲像是大海里的浮游生物，不安分地打向大地。水洼不時(shí)被激起漣漪，白車(chē)上被濺了褐色的泥點(diǎn)。梧桐樹(shù)無(wú)奈地被雨水沖刷著，狂風(fēng)悄悄地卷走了幾片翠綠的樹(shù)葉。夏雨來(lái)得快，去得也快，總是爽快人心。樹(shù)下，貓媽媽叼著一只通體全黑，唯有爪子雪白的小貓走過(guò)，貓媽媽雖身體已瘦骨嶙峋，但它邁的，是輕快的步伐。我瞇著眼，長(zhǎng)舒一口氣，看著即要轉(zhuǎn)晴的天空，關(guān)上了窗戶(hù)。
小小的窗外，亦是個(gè)小小的世界。它也在有條不紊地轉(zhuǎn)著，日夜不停。
窗外初一作文3
坐在寬闊明亮的教室里，琳瑯的讀書(shū)聲回蕩在教室里，六年級(jí)的我們即將畢業(yè)，畢業(yè)考的緊張感使我窒息，它就像一把枷鎖把我困在這地方。我不由得抬起頭，看見(jiàn)了窗外有許多男孩在踢足球，而而女生們?cè)跉g快地跳著皮筋。我不自覺(jué)的，想到了以前。
我還記得，一年級(jí)時(shí)，我們沒(méi)有作業(yè)的壓力，可以在老師前腳一走，我們后腳馬上沖出去跑到操場(chǎng)上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地踢足球，跳皮筋，回家后，還能在寫(xiě)完作業(yè)后玩上大半天。在成為“優(yōu)秀班級(jí)”時(shí)還能高興好久。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，我們都長(zhǎng)大了。不再是以前那懵懂又幼稚的小孩子了，而是成為即將升入初中，變成一個(gè)個(gè)有理想的人了。
外面，是純凈的天空，白云高高地掛在上面，想起曾經(jīng)的我們，一個(gè)個(gè)坐在教室里幻想著以后的自己，就如一只坐井觀天的青蛙，以后的我們，可能會(huì)成為白領(lǐng)，可能會(huì)成為為人治病的醫(yī)生，可能會(huì)成為哺育祖國(guó)花朵的辛勤的園丁……無(wú)論成為什么，我們都是為祖國(guó)勞動(dòng)的人，雖然這可能只是以后的我們，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)是蓄勢(shì)待發(fā)，長(zhǎng)滿(mǎn)豐滿(mǎn)的羽毛的鳥(niǎo)兒了。我想，我們一定會(huì)飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
現(xiàn)在的窗外，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)在窗外站在樹(shù)的枝頭上，歡快地唱著歌，花開(kāi)了，樹(shù)也長(zhǎng)大了，小樹(shù)苗，外面的天氣，烈日炎炎，夏日已經(jīng)過(guò)去了一半，我們也慢慢地長(zhǎng)大……
“鈴——”下課鈴響起，我仍沉醉在幻想里，直到同學(xué)教我，我才從幻想里慢慢出來(lái)，才想到這原來(lái)只是一次我的幻想，一次關(guān)于自己未來(lái)的一次美好的幻想。誰(shuí)也不知道自己的未來(lái)是什么，但是我覺(jué)得，未來(lái)不應(yīng)該是自己去創(chuàng)造的嗎？我相信，未來(lái)的我們一定會(huì)像現(xiàn)在一樣開(kāi)朗，一樣自信。未來(lái)，我們要用自己的一雙手來(lái)創(chuàng)造……
此時(shí)，再望窗外好景連綿，引人入勝，不知何時(shí)，窗外的花悄然開(kāi)放，我望著窗外的藍(lán)天，那顏色，湛藍(lán)湛藍(lán)的。我在畫(huà)家的筆下都不曾見(jiàn)過(guò)，突然覺(jué)得，生命里不知是灰色，還有美麗的彩虹色……
窗外初一作文4
我喜歡安靜，總想在喧囂的世界找一片安靜的天空，獨(dú)自一人靜靜地沉醉其中。
——題記
校園生活是忙碌的，但我總會(huì)在忙碌之余站到面向操場(chǎng)的窗戶(hù)前，望望窗外——雖然外面只有幾棵白楊樹(shù)和一望無(wú)際的麥田。
清早，晨曦的光芒慢慢地照亮了天空。向東望去，天空一片紅色，紅色慢慢向四周延伸，越來(lái)越淡，慢慢地變成淡藍(lán)色、藍(lán)色、深藍(lán)色，這深藍(lán)色便到了窗外的那片天里。有時(shí)，在深藍(lán)色的天空上面還會(huì)有一些淡淡的白云，從窗口望去，是那么的讓人喜歡。幾棵筆直挺立的白楊樹(shù)矗立于其中，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)梢的葉子便隨之輕輕地跳起舞來(lái)，仿佛在與白云招手，又像是在對(duì)著天空呼喊。我沉浸于這片風(fēng)景之中，身心感受到的是無(wú)比的愜意與舒坦！
晌午時(shí)分，太陽(yáng)在天空大放光芒，將溫暖播灑到大地上，它的光芒透過(guò)空中層層潔白的云朵射到窗外的白楊樹(shù)上。那樹(shù)葉，頓時(shí)泛起金色的光芒。白云從樹(shù)梢飄過(guò)，好似一位身著白色羽衣的仙女在輕輕飛舞。那樹(shù)葉亦極其配合地為她伴舞，歡樂(lè)極了！幾只麻雀撲打著翅膀飛來(lái)，停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地賣(mài)弄著它們清脆的歌喉，好像在為翩翩起舞的“仙女”與樹(shù)葉伴奏！遠(yuǎn)處，綠油油的麥田一望無(wú)際，隔一段距離便立了一棵樹(shù)或一根電線(xiàn)桿，它們好似保衛(wèi)莊稼的戰(zhàn)士，不分晝夜，筆直地站在那里。每次看到這樣的景色，我的心情都會(huì)變得輕松而愉悅！
傍晚，夕陽(yáng)西下，原本藍(lán)藍(lán)的天空被夕陽(yáng)的余暉染成了金中發(fā)紅的絢麗色彩。此時(shí)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動(dòng)樹(shù)梢，樹(shù)葉便隨風(fēng)搖曳，發(fā)出歡快的沙沙聲。樹(shù)葉的顏色在天空的襯托下顯得更加?jì)赡�。放眼望去，深紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)葉，金中發(fā)紅的半塊天空，綠油油的麥田，這是一幅畫(huà)面是多么的和諧美麗��！
凝視窗外那片蔚藍(lán)的天空，我總會(huì)不由自主地放飛心靈，融入其中；聆聽(tīng)窗外樹(shù)葉奏出的樂(lè)曲，我總會(huì)情不自禁地閉上眼睛，用心傾聽(tīng)；遙望窗外一望無(wú)際的麥田，我總會(huì)不知不覺(jué)地放下心中一切煩惱，任綠色環(huán)繞。我在心中感嘆：窗外的風(fēng)景，你真美！
窗外初一作文5
是不是每一扇窗背后都會(huì)有一顆單純，柔軟抑或是堅(jiān)定的心？是不是都會(huì)有一個(gè)埋藏很久的故事？是不是都有一縷不常提起卻又時(shí)時(shí)縈繞心畔的情？
孩童時(shí)代與外祖父母一起生活，床邊便是一扇草窗。記得那扇草窗滿(mǎn)是田間的味道，混雜著土地的氣味又帶有花草淡淡的清香，常引蝴蝶駐足。透過(guò)窗感受到夏天涼涼的微風(fēng)，看到像海一般藍(lán)的天空；田地上樸素的人們，額頭上雖是汗水，可臉上永遠(yuǎn)是一張干凈的笑臉，令人看了也感到歡喜。那時(shí)的我，總愛(ài)做夢(mèng)，常�；孟胱约喝绻且黄�、一陣風(fēng)，抑或是人們腳底的地該多好，該多幸福呢？自由自在，滿(mǎn)心歡喜，這扇窗便是童年。是一個(gè)單純簡(jiǎn)單的記憶，如泉水一般干凈香甜，如藍(lán)天一般自在。
長(zhǎng)大后，一扇冰涼的玻璃窗將我與爺爺隔在兩邊。手放在玻璃窗上，那股突如其來(lái)的寒意令我全身哆嗦。窗那邊的他呼吸是那么平緩，臉上的深情是那么平靜，第一次感受到醫(yī)院的窗是那么厚；不論我多么大聲喚他，他都聽(tīng)不見(jiàn)；無(wú)論我多么用力捶打玻璃，他也不會(huì)有破損，只有那雙緊握的手越發(fā)紅了，眼眶也越發(fā)熱了，那扇窗把什么都隔絕起來(lái)了。直至那扇窗那邊的他呼吸停了，不再擺動(dòng)他虛弱的雙手與我打招呼，那笑永遠(yuǎn)凝固在他臉上，明明只隔一扇窗，我卻感覺(jué)他離我遙遠(yuǎn)，如同兩條平行線(xiàn)，盡管只隔了一扇窗，都不會(huì)有相交的那一刻，那一扇窗隔著的便是生與死，我也不再與他相交的時(shí)候。
長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)畢業(yè)就是一扇玻璃窗，因?yàn)榇巴馐钦克{(lán)的天空，每一處都是令人憧憬向往的風(fēng)景，所以我們決定撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。正值初三的我們都堅(jiān)信，日復(fù)一日，我們終將撞碎這扇窗子，做窗外的人，看一個(gè)與眾不同的世界，踏上一條沿途風(fēng)景美麗的征途。
每扇窗都封存著一段厚厚的故事，每個(gè)人心中也都有著那么一扇窗，我想它一定很美麗。
窗外初一作文6
我擁有一扇窗，風(fēng)鈴叮鐺的窗，蔓藤糾纏的窗，花言草語(yǔ)的窗，枯葉歇腳的窗……這扇窗開(kāi)啟了我的思想我的靈魂。
——題記
大膽的陽(yáng)光，透過(guò)厚厚的玻璃，灑在我的作業(yè)本上。我抬起深埋的頭，放下手中緊握著的筆，向窗外望去……
一只小鳥(niǎo)兒闖入了我的世界。那個(gè)小東西一直徘徊在鄰家的窗，它的眸子被窗內(nèi)的什么東西深深地拴住了。
我正欲埋下奮筆疾書(shū)，小鳥(niǎo)兒的一個(gè)舉動(dòng)吸引了我。
它撲騰著翅膀，飛得高一些，然后像一支箭，“唰——”地射向窗。
“咚!”它重重地撞在玻璃上，又重重地落在窗臺(tái)上。我和它的距離并不遠(yuǎn)，我想，它應(yīng)該撞得不輕啊!
這小東西又站了起來(lái)，它用力地?fù)潋v著翅膀，使勁地拍打著玻璃。無(wú)疑，這只是徒勞而已。
我打量著這只也許正在納悶的小東西，我有點(diǎn)欣賞它。從它身上散發(fā)出一種叫做“執(zhí)著”的光芒，我很喜歡“執(zhí)著”這個(gè)詞，我固執(zhí)地認(rèn)為，成長(zhǎng)就是應(yīng)該執(zhí)著的。
我饒有興趣地注視著這只小鳥(niǎo)兒。
它不知疲倦地用翅膀使勁地拍打著窗子。我發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)始顯得更加急躁。慢慢地，我又讀到了它的不耐心。
終于，這個(gè)小東西翅膀一拍，飛走了。我還凝望著窗外，我有點(diǎn)兒失落。這只小鳥(niǎo)兒，為什么要放棄呢?為什么它沒(méi)有勇敢地執(zhí)著下去呢?
它又飛回來(lái)了!我欣賞地注視著它，它顯得那般神武、英勇、不顧一切地沖著窗子刺去。
“咚——”它遭受的依然是玻璃的冷漠無(wú)情。這次仿佛比上一次撞得還嚴(yán)重。它無(wú)力地?fù)潋v著翅膀，并且試圖用身子再去撞擊。
我知道，這一切都只是徒勞，但我卻欣賞這個(gè)小生命。
小鳥(niǎo)兒終于疲憊不堪了。它站在窗臺(tái)上，沉思了良久，飛走了。
我等待著它。
但，它始終沒(méi)有回來(lái)。
我沉思了良久，我的心窗豁然打開(kāi)：其實(shí)這只小鳥(niǎo)兒的選擇是明智的。我們也是一樣，在追求盲目的目標(biāo)，倔強(qiáng)的我們總把自己弄得傷痕累累，一無(wú)所獲。那不是堅(jiān)強(qiáng)，不是堅(jiān)持不懈，只是一種倔強(qiáng)的徒勞啊!
把自己的心窗撬開(kāi)一點(diǎn)，陽(yáng)光會(huì)溫暖地照射進(jìn)去，窗外的風(fēng)景會(huì)更美。
窗外初一作文7
當(dāng)夜幕悄悄地降臨，我抬頭看向窗外，片片繁星是那么多彩。
當(dāng)光明靜靜地從東方升起，我抬頭看向窗外，座座山峰是多么雄偉。
當(dāng)我們的眼光不再僅限于室內(nèi)時(shí)，我們才能看到更多的東西。
現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)但我也只是井底之蛙罷了。
在小時(shí)候，我所知道的手機(jī)也只是老人機(jī)諾基亞，直到我離開(kāi)這里去其他地方上中學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)那么大！
一次我和姐姐走在街上，看到了一個(gè)很像手機(jī)的東西我看了看價(jià)格，我大吃了一驚——天哪！居然有十幾塊錢(qián)的手機(jī)，這手機(jī)得多渣�。∥亿s忙問(wèn)我姐，說(shuō)：“姐，這個(gè)手機(jī)怎么可以這么便宜，這得多渣��！”姐姐吃驚的看了我一眼，隨后抬手捂住額頭，道：“天��！你這要多沒(méi)見(jiàn)識(shí)，你就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)手機(jī)殼嗎？就算你不知道，你也要看清楚�。≌婧蠡趲銇�(lái)，真是丟臉��！”我聽(tīng)完也是一臉尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，我剛剛才來(lái)學(xué)校的時(shí)候上第一節(jié)地理課，地理老師問(wèn)：“你們知道這個(gè)世界上有什么國(guó)家嗎？知道的同學(xué)請(qǐng)舉手，老師會(huì)請(qǐng)一個(gè)人回答。”當(dāng)時(shí)我心里就想：這個(gè)問(wèn)題也太沒(méi)智商了吧！三歲小孩都知道的問(wèn)題也好意思問(wèn)出來(lái)？不就是那幾個(gè)嘛，我一只手就數(shù)得過(guò)來(lái)——中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本——哦！一只手好像數(shù)不過(guò)來(lái)。就在我發(fā)呆的時(shí)候，老師已經(jīng)叫起了一位同學(xué)，當(dāng)他說(shuō)出了好多國(guó)家名稱(chēng)的時(shí)候，我的意表情都凝固了——什么什么斯坦、什么什么阿拉伯還有什么土耳其的，一大堆聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西。我當(dāng)時(shí)就想：天哪！這都是什么跟什么，我怎么什么都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，怎么有這么多奇奇怪怪的國(guó)名！幸好不是剛才我沒(méi)有舉手，否則就以我那眼界，丟臉得丟到死！
果然，我們要經(jīng)�？吹酱巴獾氖澜纾荒軐⒛抗鈨H僅局限于室內(nèi)，只有這樣，我們才能看到這世界更多的精彩！
窗外初一作文8
每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，總會(huì)在不經(jīng)意間瞟一眼窗外，久而久之，就對(duì)窗外留下了深刻的印象。
春天，正是百花盛開(kāi)之時(shí)，窗外花草豐茂，放眼望去，大片大片的玫瑰點(diǎn)綴在嫩綠的草木之中。在剛剛開(kāi)花時(shí)，它的顏色是剛剛好的，多一份嫌濃，少一分嫌淡。等到繁華茂密之時(shí)，它又是那么絢爛，那么璀璨，那么風(fēng)華絕代。兩種狀態(tài)各有千秋，卻都是惹人喜愛(ài)的。
還有引人注目的，那就是柳樹(shù)了。茂密的枝，碧綠的葉，隨著前來(lái)報(bào)喜的春風(fēng)飄著，飄著……燕子飛來(lái)，捎來(lái)了春天的喜訊，人們臉上都帶著笑容，仿佛在為寒冷的冬天離去而欣喜呢！
柳枝搖啊搖，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了夏季，大地春歸，芳菲落盡，玫瑰也不復(fù)往日的嬌艷。
柳絮在這個(gè)季節(jié)總是最引人注目的，一陣大風(fēng)刮來(lái)，柳絮就瞬間隨風(fēng)飄散，雖然看上去大大咧咧，但卻在混亂中產(chǎn)生了一種異樣的美。若在這個(gè)時(shí)候你正好走在路上，就會(huì)有一種下雪了的錯(cuò)亂感。夏天經(jīng)常會(huì)突然迎來(lái)一場(chǎng)大暴雨，讓你猝不及防。被大雨沖刷過(guò)的土地和花草樹(shù)木顯得格外干凈，還會(huì)有一些明晃晃的，在一瞬間刺激你的視覺(jué)神經(jīng)。也許是因?yàn)橄奶斓难谉�，人們總�?huì)控制不住自己的脾氣。
待到柳絮落盡時(shí)，大地像是被秋姑娘刷上了一層金黃，樹(shù)葉紛紛落下，去滋潤(rùn)撫養(yǎng)過(guò)自己的大地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一顆仍舊翠綠的松，筆直的站立在金黃色的大地上，顯得那么突兀。哦不，好像也不是那么突兀，倒是覺(jué)得它給大地許以更豐富的色彩。
柳樹(shù)也在落葉，待到它落盡之時(shí)，大地已經(jīng)變得寒冷。
冬天來(lái)了，就在那一夜之間，大地瞬間銀裝素裹，雪時(shí)而密時(shí)而疏，時(shí)而溫柔，時(shí)而兇猛，人們穿著厚厚的衣服，一邊哈氣一邊想“冬天就要到了”。
春天溫柔，夏天粗獷，秋天神秘，冬天冷酷，它們是映在我窗前的動(dòng)畫(huà)，更是映在我腦海里最美的畫(huà)卷。
窗外初一作文9
家的窗戶(hù)
在那炎熱如至的夏天，看看窗外何嘗不是一個(gè)美麗的世界呢？
在早晨，晨風(fēng)如期而至。露珠享受著那種人間神級(jí)待遇。露珠即使知道他一會(huì)兒就會(huì)香消玉損了，但是它仍然享受著那大好時(shí)光！當(dāng)你向窗外望去之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)課的學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的往補(bǔ)課班跑，生怕遲到似的！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，你繼續(xù)瞅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上班的人們才陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)。
在中午時(shí)，外面寂靜一片，似乎誰(shuí)也不愿意在這悶熱的夏天出來(lái)似的，只有一些學(xué)生補(bǔ)課之后凱旋歸來(lái)之時(shí)，我們才能有幸見(jiàn)到人影。
然而，到晚上那可就不一樣了！那簡(jiǎn)直了，每個(gè)人都在蹦、跳，有的吃燒烤，有的騎自行車(chē)，有的打羽毛球，有的跳繩，還有的玩沙子，以及扔石塊……如果這是你趴窗戶(hù)瞅，并且打開(kāi)窗戶(hù)，那么你可以立即聞到燒烤的香味、聽(tīng)到玩鬧的聲音、看到雜亂的景象！
車(chē)窗
在你開(kāi)車(chē)的時(shí)候，如果碰見(jiàn)了湖邊或江邊，而且路邊還有停車(chē)位，那么，就不用走了。直接就停車(chē)，端起手機(jī)好好的照兩張相吧！因?yàn)椋谖业募亦l(xiāng)，湖只有查干湖江只有松花江。而正好，它們都是美麗到不能形容的了！它們也是松原生產(chǎn)水稻的重要原因！到了冬天，你若是去查干湖，定然會(huì)被那氣溫凍得下不了車(chē)，不過(guò)，你也不會(huì)離開(kāi)。因?yàn)椴楦珊犊墒莻�(gè)神圣的儀式啊！此時(shí)，你即使凍得不像樣也要管看著神圣的一幕！到了賣(mài)魚(yú)那天，大家也一定要來(lái)看！因?yàn)槟翘鞎?huì)有諸多老總來(lái)爭(zhēng)奪頭魚(yú)的！到那時(shí)，可能就會(huì)知道什么叫做霸氣！
火車(chē)窗
在火車(chē)窗口，每個(gè)人都能看見(jiàn)里面的奧秘�；疖�(chē)軌道“彤彤”的響�；疖�(chē)也嘩啦嘩啦的走。我們看路邊的各個(gè)東西，都感覺(jué)他們好像在后退一樣。透過(guò)火車(chē)窗去看外面的花花草草，簡(jiǎn)直就是一種享受，彌補(bǔ)了火車(chē)在偏僻地區(qū)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。那些花花草草的拼種是不斷變化的，可能是因?yàn)榛疖?chē)的速度快，在單時(shí)間內(nèi)可以經(jīng)過(guò)很多地區(qū)的關(guān)系，也可能是刻意而為之。
在窗外，總是有一些令人向往的世界。玩耍、自由、飛翔等。而我們卻總是忽略了這些！總是一味的認(rèn)為望窗外看就這僅僅是歇眼睛，卻殊不知這里面蘊(yùn)藏的美好。
窗外初一作文10
又是一年初秋，書(shū)房木窗外桂樹(shù)依舊散發(fā)著金黃誘人的桂香，可這一次我不會(huì)再將桂枝引進(jìn)窗內(nèi)。因?yàn)槭澜缛f(wàn)物自有它的天地……
還記得去年的初秋，金風(fēng)送爽，同時(shí)也送來(lái)金黃誘人的桂香。書(shū)房?jī)?nèi)充斥著香甜濃郁的花香，窗外，濃烈的桂花將桂樹(shù)點(diǎn)綴成一片金子砌成的世界，伴著枝葉的沙沙作響，零星地飄進(jìn)小星星般璀璨的桂花，可憐巴巴地躺在書(shū)桌上渴望有人來(lái)憐惜。我真想像黛玉葬了這惹人憐愛(ài)的花，可這卻會(huì)埋沒(méi)了他們充滿(mǎn)生機(jī)的驚艷，我只是小心翼翼地捧起這漫天星辰，仔細(xì)地夾在珍藏的書(shū)中，讓它們沉沉睡去。也不知從何時(shí)開(kāi)始，有一條小巧的綴滿(mǎn)金黃陽(yáng)光的桂枝，從虬枝崢嶸的頂天桂樹(shù)上探出，將纖細(xì)玲瓏的身子搭在微開(kāi)的窗縫上，還討好似的開(kāi)滿(mǎn)了比陽(yáng)光還燦爛的桂花。我格外驚喜，任桂枝向書(shū)房?jī)?nèi)延伸，在奮筆疾書(shū)時(shí)抬頭看看，那桂枝溫馴地停在我頭頂，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)日夜，那是的心總是柔和的。
可出了一趟遠(yuǎn)門(mén)，回來(lái)后卻見(jiàn)原本生機(jī)勃勃的桂枝奄奄一息地蔫巴著身軀，桂花紛紛從枝頭落下，發(fā)出死亡的哀鳴。窗外所有自由舒展的枝丫被齊齊折斷，僅余的桂花也失盡了顏色，天地仿佛都黯淡了。我急急翻開(kāi)珍藏的書(shū)，幸好，桂花還在，我總算舒了一口氣。可我那時(shí)一直都心情沉重，無(wú)法釋?xiě)盐倚膼?ài)的桂枝被折斷。后來(lái)，從鄰居口中得知，原來(lái)物業(yè)發(fā)現(xiàn)桂枝伸進(jìn)我的窗內(nèi)，怕干擾人們生活，特意折斷所有過(guò)長(zhǎng)的枝條。落下的桂花在窗外一層層疊起，埋葬了死去的桂枝。
本想會(huì)從此內(nèi)疚于桂樹(shù)的苦楚，不料今年初春看見(jiàn)窗外一片嫩綠時(shí)，恍然大悟。世間萬(wàn)物皆有自己的天地，我那貪求桂枝生機(jī)的作法才是錯(cuò)的。之后，我不再將桂枝引入窗內(nèi)，而是輕輕放回窗外，一片生機(jī)的窗外才是它們的天地。
窗外，金黃依舊，而心卻不再彷徨。有它相伴，足矣。
窗外初一作文11
從窗內(nèi)看窗外，窗外是令我們渴望的希望與美麗；從窗外看窗內(nèi)，窗內(nèi)是平凡且平淡的生活。其實(shí)窗內(nèi)與窗外，只隔著一塊再脆弱不過(guò)的玻璃。不過(guò)，這塊玻璃，卻是一面映照生活的鏡子。
我曾對(duì)窗內(nèi)與窗外有著深刻的感悟。我坐在書(shū)桌邊，坐在一只隨時(shí)會(huì)發(fā)出吱吱聲的木質(zhì)小椅上。而桌上呢？堆著厚厚的作業(yè)本。我的手指上架著支筆，無(wú)力又無(wú)聊地重復(fù)著同一個(gè)書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作……我終于忍不住停下筆——我感到我的四周是那么靜，靜得如同死亡，靜得令人發(fā)慌。
這時(shí)，一束陽(yáng)光劃破了“厚重”的空氣，灑滿(mǎn)了我的書(shū)桌，也灑在我的作業(yè)本上，有些許刺眼，卻格外明媚。一種奇特的溫暖簇?fù)碓谖疑磉�，一種新鮮感開(kāi)始如潮水一般沖擊我的心靈。我情不自禁張開(kāi)雙臂，盡量多地?fù)肀�。我感到那窗外的世界仿佛觸手可及，那是多么柔和、溫暖！
我的目光轉(zhuǎn)向窗外，窗外是別般景色。高大的樹(shù)木伸展開(kāi)濃密的枝葉，把陽(yáng)光梳理成一條條光束照射在大地上；桂花遍地是，鋪滿(mǎn)整條小路；野草在微風(fēng)輕撫下?lián)u動(dòng)著，試圖抖掉身上未干的露水。
我看見(jiàn)孩子們?cè)诓輬?chǎng)上玩球，籃球“哐”地一聲砸進(jìn)籃框；足球一下劃過(guò)眼簾，沾著泥水的'身體在空中騰飛。身邊已不再是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)和筆在紙上劃過(guò)的聲音，而是鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡鳴。
然而，在我正欲沉迷之際，我迷茫的臉也馬上出現(xiàn)在窗戶(hù)上。那玻璃，如鏡子一般，也照映著我身邊的課本。美妙的感覺(jué)在一瞬間被打破，我的向往，也默默被現(xiàn)實(shí)洗涮而去。
玻璃上，映著我不愿看到的現(xiàn)實(shí)，但這現(xiàn)實(shí)，是我必須要面對(duì)的。我明白了這扇窗玻璃的作用。它既給你憧憬與向往，又讓你看到現(xiàn)實(shí)直面現(xiàn)實(shí)，它敦促著你加快追求希望的腳步。我相信，通過(guò)不懈的努力，終有一天，這塊玻璃將會(huì)被打破，屆時(shí)我將毫無(wú)阻隔地?fù)肀Т巴膺@片充滿(mǎn)希望的無(wú)限風(fēng)光。
窗外，難道不值我們努力嗎？
從窗內(nèi)看窗外，我們不能只有憧憬，還需要努力；當(dāng)你身在窗外時(shí)，再?gòu)拇巴饪创皟?nèi)，這平凡又平淡的生活不也同樣充滿(mǎn)意義？想想，這豈不是很有趣？
窗外初一作文12
那是一年四季中最柔和季節(jié)——春天。
我在課間休息時(shí)坐在教室里向外觀望，像是在尋找這什么東西一樣，其實(shí)我是在看我們教室窗外的一棵高大的櫻花樹(shù)，那柔和的輕風(fēng)搖曳著滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，大片大片的櫻花花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)。
其中透著粉紅、略帶嬌羞的小花瓣滑落在窗邊。教室里，傳出兩個(gè)學(xué)生討論著明天要上交的繪畫(huà)作品的聲音。突然，一個(gè)小女孩指著櫻花樹(shù)說(shuō)：“我們不如畫(huà)一棵櫻花樹(shù)吧�！�
“那有什么的啊？還不如花一片櫻花花瓣呢，粉嫩的，多可愛(ài)呀！”另一個(gè)女孩子不贊同的說(shuō)道。就是，她們你一句我一句的爭(zhēng)吵個(gè)不停，這樣一直爭(zhēng)吵著，吵的我們都認(rèn)為沒(méi)有這個(gè)必要。
這眼看著夕陽(yáng)就快要落山了，關(guān)于明天要上交的作品也還沒(méi)有確定主題，并且兩人還是一直堅(jiān)持著各自的想法，都不肯給對(duì)方讓步。看著她們依舊爭(zhēng)吵不休，站在一旁的班長(zhǎng)說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)，你倆想法都是挺不錯(cuò)的，但是你倆可以想一想對(duì)方的想法中有什么可取之處的呢？”
這一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。沉默，沉默……終于，她們倆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，抬起頭互相看著對(duì)方，都不好意思的笑了。她們最終找到了共同的思路，重新和好如初了。
第二天，兩個(gè)孩子共同把作品交給了老師。作品的內(nèi)容是：一棵櫻花樹(shù)下飄落著一片片花瓣，樹(shù)旁邊是兩個(gè)小女孩在一起開(kāi)開(kāi)心心的交談著，作品左上角上寫(xiě)了兩個(gè)字：和美。
老師在看過(guò)這幅作品后，看著這兩個(gè)小女孩，欣慰的笑了。在我們作業(yè)評(píng)講時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了她們，可她們卻要老師表?yè)P(yáng)的是班長(zhǎng)，因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)的那句話(huà)點(diǎn)醒了她們，如若沒(méi)有班長(zhǎng)的那句話(huà)她們未必會(huì)畫(huà)出如此美麗作品，也更不會(huì)讓兩人和好如初。但老師表?xiàng)盍怂麄兯膫�(gè)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)知道幫助同學(xué)們，而她們兩個(gè)是因?yàn)樽髌纷龅煤�，并且知錯(cuò)能改而被表?yè)P(yáng)，大家都開(kāi)心的笑了。
教室外面，櫻花正在隨風(fēng)起舞，一陣陣清香隨風(fēng)闖入教室內(nèi)，在教室里散開(kāi)。窗外是一片美麗，而教室內(nèi)是一片和諧、美好。
窗外初一作文13
窗外有藍(lán)天 悶在窗內(nèi)，感覺(jué)周?chē)囊磺惺挛锒继貏e的煩悶。打開(kāi)窗戶(hù)，看看外面的世界，真是別有韻致。
窗內(nèi)的冷空氣
“你這樣是不行的，聲音又小，又不主動(dòng)，就算成績(jī)拔尖，也不能如此松懈�？慈思摇堼�"珊珊’多積極學(xué)習(xí)，成績(jī)也是名列前茅。看人家‘柏柏’多勤奮。看人家……”老師又在夸贊她的“得意門(mén)生”，尷尬的氣氛充斥在整個(gè)教室，同學(xué)們都詫異地望著老師，更詫異地盯著我。倏忽間，一股涼颼颼的風(fēng)拍打著我的背，心涼了……
焦躁的雨點(diǎn)
我獨(dú)自走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打了下來(lái)，秋風(fēng)從我耳邊刮過(guò)。我腦海里一直回蕩著老師的話(huà)語(yǔ)：最近是怎么了？如此狼狽，如此墮落？課也聽(tīng)不好，作業(yè)也寫(xiě)不好？可我并沒(méi)有懶惰、松懈地對(duì)待學(xué)習(xí)�。〉菫槭裁慈评蠋煻颊椅艺勗�(huà)，說(shuō)我確實(shí)退步了太多，太多……雨突然下大了，我的腦袋似乎進(jìn)了雨水，風(fēng)突然刮猛了，我的心似乎被吹冷了。呵！“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
窗外明媚的天
回到家后，我把自己關(guān)在房間里，一聲不吭。父親發(fā)現(xiàn)了我的異常，于是打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。一縷溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，我的目光被吸引了過(guò)去。爸爸微笑地問(wèn)道：“雨停了，我們出去走走吧。雨后的空氣好！”“那好吧�！蔽矣悬c(diǎn)不情愿地嘟起了嘴。出來(lái)了，真是不同：花花草草沾上了金瑩的露珠，在那閃閃發(fā)亮！一大群小孩子正高興地玩耍，多天真活潑的臉！抬頭看看天空，心情似乎好了點(diǎn)。
溫暖的陽(yáng)光
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，火紅的太陽(yáng)又笑嘻嘻地看著人們，金黃的光輝灑滿(mǎn)了一地。我閉上眼睛，呼吸這陽(yáng)光的味道，沐浴在陽(yáng)光下�！皶r(shí)間能拂去傷痛，陽(yáng)光能溫暖心靈，多曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì)發(fā)霉。出來(lái)走走，總還是好的�！卑职峙牧伺奈业募绨�，露出了陽(yáng)光般的溫暖笑容。我的心情頓時(shí)舒暢了許多……須知人生如戲，莫怨戲劇人生，只有跌宕起伏，一波三折的劇情才能構(gòu)成一個(gè)完整的故事、精彩的人生！
如果煩躁的心情之后還是煩躁，那不如打開(kāi)窗，讓陽(yáng)光溫暖你的心；那不如推開(kāi)門(mén)，看看外面廣闊的藍(lán)天。
窗外初一作文14
在遠(yuǎn)山詩(shī)人筆下有那么一扇窗飽含數(shù)不盡的離愁“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”;在曠世才子夢(mèng)中有那么一扇窗將生死兩隔“小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行”;在素衣書(shū)生眼中有那么一扇窗，窗下十年苦讀只待一朝金榜題名。我心中亦自有那么一扇窗……
記起夏末去得張家界，那里怕是被人煙所埋沒(méi)，山林多了幾分煙塵褪去了幾分應(yīng)有的靈性。循山路住于客棧中�？蜅�，多少想到《紅塵客�！�，這里不曾遇到游俠劍客，卻邂逅了一方山水人情。一個(gè)人輕倚窗邊，靜坐流年，守那一份悠然便是我所愿所望。窗下有些許農(nóng)戶(hù)：孩子圍著大紅的肚兜追著鴨鵝滿(mǎn)院地跑;婦人坐于溪邊洗衣做飯;老人手拿蒲扇無(wú)言，只是望著將近的夕陽(yáng)……一時(shí)羨慕，長(zhǎng)存于世間奔波的我們可曾有過(guò)這般自在閑意放逐自己于自然之中?又或者有多少人愿意舍棄功名靜居此地?怕是無(wú)奈。
倦鳥(niǎo)歸巢，青山依舊�！疤斓赜写竺蓝谎浴辈辉偈敲總�(gè)山體的細(xì)致之美，而是群山的蒼韌雄壯刺激著每一根神經(jīng)。一扇窗的距離隔開(kāi)了那浩瀚紅塵，隔開(kāi)了那光陰易逝，唯留青木奇山為伴，也唯有這些能讓心靈得到釋然，讓我們懂得生命中的種種不盡人意皆是過(guò)客游云，與之相比渺若煙塵。愿化為彩蝶縱于山間，逍遙其中，不經(jīng)世事。一時(shí)間又仿佛懂得了從古至今多少隱士?jī)?nèi)心的曠達(dá)與明凈。亦幻想這深山中有那么一位白衣出世之人，冬埋新酒，夏盼陳花。賦琴長(zhǎng)歌，靜坐白頭。別無(wú)名利之心，只愿一朝自在，聽(tīng)猿長(zhǎng)嘯聞鳥(niǎo)久鳴，不曾相識(shí)。
后來(lái)閑談老板笑著告訴我，我是最后一批他接待的客人。一時(shí)不知該有幸來(lái)此，還是該嘆息與此唯有一面之緣。更怕是此番一別便相忘于紅塵。記得那夜我守在窗邊守了一夜。
轉(zhuǎn)世定來(lái)此地與這山水再續(xù)前緣，哪怕是山中一木，看不盡日升日落，靜待樹(shù)下花自開(kāi)。愿你我心中有一扇浮于世上的窗，任外界年歲逝去，煙火轉(zhuǎn)瞬，而本心存一方淳樸清凈……
窗外初一作文15
清晨，我拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著清新的空氣。這時(shí)，看到窗臺(tái)邊一個(gè)不起眼的角落里擺著一盆積滿(mǎn)灰塵的青花瓷盆。你可曾想到，這里曾經(jīng)生長(zhǎng)著一簇美麗的鳳仙花。
去年春天，科學(xué)老師發(fā)給我們每人幾顆鳳仙花種子�；氐郊�，我迫不及待地將種子播撒進(jìn)了青花瓷盆里。每天放學(xué)回家，我都滿(mǎn)懷著期待，期待花盤(pán)里會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的景象。晴晴雨雨間，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我的鳳仙花終于發(fā)芽了。
一顆、兩顆……幾顆小芽聚攏在一起，訴說(shuō)著各自的故事，它們一起接受晨露的洗禮，一起經(jīng)歷陽(yáng)光的沐浴，一起享受微風(fēng)的撫慰，一起傾吐雨后的喜悅。
漸漸地，真葉隨著子葉的細(xì)細(xì)滋潤(rùn)，也悄悄探出頭來(lái)；緊接著，其他幾株鳳仙花也靜靜地冒出了真葉。這時(shí)，你就會(huì)被眼前這一片新綠所感動(dòng)。它們一株挨著一株，擠來(lái)擠去，小小的青花瓷盆已經(jīng)容納不下生機(jī)勃勃的鳳仙花們了，窗外的風(fēng)景是那么的美麗。
六月驕陽(yáng)似火，窗外的鳳仙花爭(zhēng)先恐后地想要釋放出它們的熱情，這一簇如羊脂玉一般的白，那一簇如火一般的紅，另一簇如嬰兒臉一般的粉嫩，還有一簇似葡萄一般的紫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一副濃墨重彩的國(guó)畫(huà)。也許在別人眼中，這只是一盆普通的花，可當(dāng)你時(shí)刻關(guān)注著它，一同體會(huì)它所經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打后，你才會(huì)真正察覺(jué)到它的美是那樣獨(dú)特，那么動(dòng)人心魄。
秋天的到來(lái)使鳳仙花不再絢爛，葉子的邊緣悄然卷起，也不再明亮，花朵的生機(jī)一抹而盡，黯然地垂下了頭。冬雪消融，鳳仙花走到了生命的盡頭，只有埋在土中的種子才能蘊(yùn)育出鳳仙花那美麗的一生。
此時(shí)此刻，當(dāng)我凝視著花盆，腦海中突然閃現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭，生命是一個(gè)輪回，會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)取得成功；會(huì)釋放燦爛，也會(huì)歸于平靜�；蛟S今年鳳仙花還會(huì)再次綻放自己的笑容，顯出自己的美麗，而我們也必將如鳳仙花一樣在自己的人生道路上歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
打開(kāi)窗，我將澆足水的青花瓷盆擺放在最顯眼的位置上，我相信傳奇必將延續(xù)……
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