- 我不相信眼淚作文初一 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我相信初一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我相信初一作文,歡迎閱讀與收藏。
我相信初一作文1
我相信,我們榮耀的夏天,一定來臨。
——題記
教室中,風(fēng)扇吱吱地轉(zhuǎn)著,午后的夏日果然格外炎熱。下午的課還未開始,同學(xué)們卻整整齊齊地坐在課桌前,奮筆疾書,每個(gè)人桌前都擺放著一張相同的試題,“中考數(shù)學(xué)日日練”,這是初三以后的慣例。
現(xiàn)在是9月份,我們這一屆剛升入初三,便感覺前所未有的壓力。開學(xué)不過于短短一周,老師們個(gè)個(gè)跟“開了掛”一般,講課更快了,剖析也更深了,晚自習(xí)也增加了一節(jié),再也沒有初一初二時(shí)的“興趣課”了。繁重的學(xué)業(yè)課程卻令大家很快地適應(yīng)了初三的“霸道”和“強(qiáng)勢(shì)”。
從小學(xué)起,我們開始念書,八年,整整八年的時(shí)間我們來到初三,距初中畢業(yè)還有最后一年的拼搏,為了高中,我們念書九年。九年,人生有幾個(gè)九年?你辛苦了那么多年,憑什么不應(yīng)該拿回些東西?
一學(xué)年而已,幾個(gè)月而已,那么多年都熬過來了,再熬幾個(gè)月也不算多,為什么不再努力一下?有個(gè)人說過,“拼一下吧!拼幾個(gè)月你也死不了!睂(duì)啊,那何不拼一下呢?
中科院院長(zhǎng)說過:“世界上沒有所謂的.‘洪荒之力’和‘十方神器’,有的只是不斷的力量積蓄和常年的汗水付出!苯衲陫W運(yùn),游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧一句“已經(jīng)使用了洪荒之力啦!”火遍大江南北,但是真的有所謂的“洪荒之力”去助她一臂之力嗎?答案當(dāng)然是否定的。沒有日復(fù)一日枯燥而乏味的訓(xùn)練哪來她璀璨的獎(jiǎng)牌?
我們有何不一樣呢?哪里有神力來庇佑你“考的全會(huì),蒙的全對(duì)”呢?別說來不及,我們還有整整一學(xué)年,什么事都說不準(zhǔn)。
新學(xué)期的開始,許多同學(xué)都“變”了,開始靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不再一心想著玩。有的同學(xué)甚至犧牲一個(gè)暑假的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)。初三的重要對(duì)于我們來說,不言而喻,大家都在全力沖刺。
所以,加油吧!不逼你自己一把,你怎么知道你已經(jīng)有多強(qiáng)大。
“別配不上自己的野心!
再?zèng)_一把吧!我相信,我們榮耀的夏天,一定會(huì)來!
我相信初一作文2
小雨淅淅瀝瀝的下著,我一頭沖進(jìn)雨霧,
又考差了,心里亂糟糟的,想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進(jìn)入初中后的幾次考試中,學(xué)習(xí)成績(jī)一跌再跌,好像以后再也爬不起來了一樣,痛苦萬(wàn)分。
雨漸漸大了,豆大的雨點(diǎn)砸在頭上,劃過面龐,悄悄的滑入我的中,酸酸澀澀,正如我此刻的心情。
“哭嗎?不,我不能,因?yàn)槲也幌嘈叛蹨I;認(rèn)輸嗎?不,我不能,因?yàn)槲覜]有理由……”默默地想著。心在“滴血”,不禁握緊了雙手。
之前,仗著小學(xué)基礎(chǔ)好,我上課,走神,考試前,復(fù)習(xí)一下,還能對(duì)付考試。那時(shí),我總是驕傲自大——玩又玩得好,成績(jī)還好。可現(xiàn)在呢?隨著內(nèi)容增加,學(xué)習(xí)難度也大,我如此貪玩好耍,成績(jī)?cè)趺床粫?huì)下滑呢?不知道同學(xué)們會(huì)怎么看我,早知如此,何必當(dāng)初!
多希望這一切都是假的,可惜這只是癡人說夢(mèng)。沒有人過問我的成績(jī),仿佛他們都知道。我心里像打翻了的五味瓶,垂頭喪氣的走在回家的路上。
離家門越來越近了,那一刻,我再也不敢邁步了。啊,我害怕看到父母期待的眼神。
癡癡地佇立在雨中,家,就近在咫尺,我卻不敢邁進(jìn)……突然,一股濃烈的酸甜味飄出,哦,多么熟悉的味道,那是糖醋排骨的`味道,是我最愛吃的。心中頓時(shí)明亮起來,我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學(xué)習(xí),信心作緯,羽化成蝶。
不知道什么時(shí)候,雨停了,太陽(yáng)露出了笑臉。雨后的樹,綠得發(fā)亮,那樹上的蟬又開始了歡快的吟唱。
陽(yáng)光下,我笑了,一個(gè)轉(zhuǎn)身兒,我跑回家,是的,眼淚算什么,我不再相信眼淚,我只相信努力。
我相信初一作文3
相信很多人都不相信永恒,認(rèn)為一切有始有終?墒俏艺J(rèn)為,意念永存。
年少時(shí),生活無拘無束的我,認(rèn)為人不會(huì)有始有終。可是外婆的死,讓我明白了什么是“終”。在那之后,我就開始不停地想,有什么東西是永恒的?在之后的一段時(shí)間里,我曾經(jīng)以為永恒的東西變得不永恒了。
直到有一天,我看了一本書(書名忘記了),它說人的夢(mèng)是由潛意識(shí)構(gòu)成的,也就是“意志”。從那以后,我認(rèn)為這個(gè)東西是永恒的。人死了之后,它可能從一種自我封閉的形式里逃出來,在空中飄蕩。我產(chǎn)生這個(gè)“信仰”,是因?yàn)槲腋杏X外婆似乎一直在我身邊,陪伴著我,在我入睡的時(shí)候守著我。
即使這個(gè)理念有很多悖論,可是我還是相信它。我相信所有的意志都可能成為不同的東西,科學(xué)中每一種物質(zhì)都不會(huì)消失,而是成為另一種物質(zhì)。我認(rèn)為在意志上也同樣適用。它們可能重新進(jìn)入新生兒體內(nèi),也可能自由自在地生存,甚至長(zhǎng)時(shí)間地守護(hù)在一個(gè)人身邊。它們可能會(huì)選擇消散,這是自主的'選擇,而不是強(qiáng)制的。
每一個(gè)生物,它們必須要有一次死亡,可是第二次是他們自己的選擇;蛟S,很多人認(rèn)為這是瞎扯,是一種自我安慰的角度,可這樣的想法又有什么不對(duì)嗎?有誰(shuí)想死呢?
現(xiàn)在,我有些明白他們的意思了,的確,誰(shuí)都不能預(yù)知死后的情景,所以在有限的生命里,要讓別人記住你,這也是一種永恒啊。你的永恒印在書上,在別人的記憶里,在全世界的記憶里,或者僅僅是一本《族譜》……誰(shuí)知道呢?
我相信永恒,在你逝去后,你的親人、你的朋友會(huì)記住你。你可能出現(xiàn)在電腦上、一本書上。你在這世上留有痕跡,留在他人的思念里,那便是永恒吧。
我相信初一作文4
窗外,一棵樹孤獨(dú)地站著。風(fēng)吹嘯而過,它的枝干在不停地碰撞,但它始終沒有倒下。它的枝葉十分茂密,主干上的“衣服”卻早已殘缺不全了,但它仍然挺立在那兒,“守護(hù)”著我,像一位忠心耿耿的戰(zhàn)士。它總是盡自己最大的努力散發(fā)著屬于自己的勃勃生機(jī)。
樹杈上有一個(gè)殘缺不全的鳥巢,以前這個(gè)樹上的鳥巢里還住著一家鳥。
樹很茂密,小鳥們每天都在枝頭唱歌,在樹葉中玩躲貓貓,一會(huì)兒在這邊的枝頭,一會(huì)兒在那邊的`樹杈上。
有時(shí),他們還會(huì)飛到我的窗前,在我的書桌上蹦蹦跳跳,用那小小的眼睛側(cè)著頭盯著我。有點(diǎn)發(fā)藍(lán)的眼珠時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)一下,好像在觀察著什么?
但是他們的存在雖然帶給了我歡樂,卻也給了我許多煩惱。大清早,天才剛剛亮起,它們就開始自己的晨練。無盡的鳥鳴聲打攪了我的睡眠,總會(huì)把還沒睡夠的我吵醒,并不斷地阻止我繼續(xù)睡覺。每天放學(xué)歸來,也是它們最熱鬧的時(shí)間。打開窗,吹著絲絲的涼風(fēng),伴隨著還有樹葉獨(dú)有的氣息以及鳥鳴聲。當(dāng)我正在專心解題時(shí),它總會(huì)打亂我的思緒,讓我極其煩躁,無法靜下心來,即便關(guān)了窗戶,仍能聽到它們的叫聲。甚至有幾只想故意氣我,飛到我的窗前,站在窗臺(tái)上向我大聲“歌唱”,炫耀它的歌技。
終于,有一個(gè)早晨,看見那窩鳥出門覓食。我心血來潮,找來一根不知從哪兒撿來的樹枝,手腳并用攀上了樹,小心翼翼的伸出樹枝用力一桶,鳥巢破了,掉落在地上。我心中一陣暗喜,終于不再受他們的吵鬧了。中午,鳥兒們覓食歸來,看見地上的窩似乎早就知道會(huì)有這個(gè)結(jié)果,便拍起翅膀離開了
日子一天天過去,鳥兒們?cè)僖矝]有回來過,我開始覺得生活中少了些什么。看到那棵樹,我才明白,我想鳥兒了。我開始期盼他們回來,并自己用泡沫板做了一個(gè)窩,放在鳥巢原來的位置,等待著他的歸來。
我相信你一定會(huì)來臨的!
我相信初一作文5
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,其中也包括我。比如說,沒帶紅領(lǐng)巾呀,不知道作業(yè)是什么呀,起太晚上課要遲到了呀……不過,只要你堅(jiān)持努力,相信自己,就一定會(huì)成功。
記得一次去游樂園,剛進(jìn)門,就有位姐姐就拿了一張票給我。我一看,原來是只要挑戰(zhàn)一些游戲,就可以獲得一個(gè)風(fēng)箏作為獎(jiǎng)勵(lì)。于,我為了這個(gè)風(fēng)箏,拼了!
但是,第一關(guān)我就傻眼了:“在鏡子迷宮中數(shù)出頭頂上有多少個(gè)花球!蔽腋嬲]自己,一定要冷靜。經(jīng)過思考,計(jì)上心來。我每數(shù)完一個(gè),就在那個(gè)球上作個(gè)記號(hào)。還別說,這招還真管用。就這樣,這一關(guān),我順利的通過了。
第二關(guān),“坐在颶風(fēng)飛椅上,俯視下面的四字成語(yǔ)。”這一關(guān),我也憑借著很好的視力,闖了過去。
第三關(guān),“在三分鐘內(nèi)吃完兩個(gè)咸鴨蛋。”我心想,什么鬼?前兩關(guān)都是和游戲設(shè)施有關(guān)的,這次怎么和吃有關(guān)呢?唉,管他呢!反正吃完就過關(guān),于是我狼吞虎咽地吃起來。這一關(guān),也順利的通過了。
到了最后一關(guān),可不得了,“兩分鐘內(nèi)開著卡丁車?yán)@一圈。”本來我爸還想替我去開的`,但我想,自己的事要自己做。于是,我對(duì)爸爸說:“相信我,我能行。”爸爸用贊許的眼光看著我,點(diǎn)點(diǎn)頭。由于保護(hù)頭的頭盔有點(diǎn)大,本應(yīng)該保護(hù)頭的頭盔,現(xiàn)在卻擋住了我的視線,導(dǎo)致我“轟隆”的一聲撞到了墻上。那時(shí)候真的很痛,痛得我真想放棄。但我又想:不行!我要堅(jiān)持。于是,我掌握好力量,忍著痛,快速的沖過了終點(diǎn)。
憑著我的堅(jiān)持不懈,最終我拿到了風(fēng)箏獎(jiǎng)勵(lì)。所以,我們做什么事,只要不放棄,只要能堅(jiān)持,就一定可以做好。
從那時(shí)起,每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說:我相信,我能行!
我相信初一作文6
漸漸見不到了,大街上畫糖畫的人。
我不知道他們?nèi)チ四睦铮膊恢浪麄優(yōu)槭裁聪Р灰,但我相信,他們還會(huì)回來。我相信總有一天,走在街上的時(shí)候,會(huì)看見熟悉的小推車,上面放著甜蜜精致的糖畫。
為什么相信?我也不知道。也許是因?yàn)槿藗冃枰麄儼。小孩子需要捧著一幅明知自己吃不完的糖,需要一幅可以和同伴一起分享的糖;大人需要停下走在繁忙與循環(huán)中的步伐,停下來欣賞這一藝術(shù)品誕生的瞬間,需要用一塊大大的糖來解除一天的疲倦,需要用這份甜蜜來消除心中的苦澀。
也許是因?yàn)檫@些畫真的`很好看吧。糖畫藝人揮手與牽拉之間,一幅幅糖畫就出來了;蚴菄虖堄挚蓯鄣拿篮锿,揮舞著金箍棒,腳踩筋斗云,仿佛透過糖對(duì)你說:“俺老孫來也!”或是大眼睛長(zhǎng)耳朵的兔子,仿佛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛,正打著什么鬼注意。又或是慵懶的貓,瞇著眼睛,打著哈欠,那磨得鋒利的爪子卻亮得反光……那千奇百怪,生動(dòng)可愛的動(dòng)物,如何不能俘獲人們的心?這樣的糖畫,如何不會(huì)再回到人們心中,如何不會(huì)再回到人們視野中?
也許是因?yàn)檫@是一份無可替代的民間藝術(shù)吧。糖畫藝人的每一筆一劃,都是在心中反復(fù)練習(xí)過無數(shù)回,或許每一筆一劃都是一份傳承,是無數(shù)年前那古色古香的街頭上走著的一位糖畫藝人,一代又一代的教授,那份歷史穿越了時(shí)空,來到你我眼前。糖畫,是一份歷史的延續(xù),是不可替代的,也是無法替代的。
也許,只是單純的因?yàn)檫@是我童年生活中的一份記憶吧。至今仍然記得,少時(shí)憧憬地站在攤前,雙眼似乎能放出光來?粗翘钱嬎嚾诵性屏魉愕膭(dòng)作,看著那放在一旁的成品。金燦燦的糖果在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出更為璀璨的光芒。
我相信,糖畫藝人終會(huì)回來,會(huì)帶著孩童的夢(mèng)想與向往,重新站在街頭。因?yàn)樗麄兯嬒碌,不僅僅是一幅幅畫,更是歷史,夢(mèng)想,信仰與純凈。
我相信初一作文7
眼淚,也許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的那根弦,但眼淚所能給你帶來的,只不過是一閃即逝的同情,而不會(huì)是尊重,正因如此我不相信眼淚。
一次次的失敗,讓我覺得前方一片渺茫,坐在一旁看同學(xué)們的手指在琴鍵上翩翩起舞,讓我想起當(dāng)初我堅(jiān)定學(xué)琴的態(tài)度。
想到這兒,眼淚悄然從眼角滑落。不,我不相信眼淚!眼淚只會(huì)博得別人瞬間的同情,我要微笑地面對(duì)人生,就算再苦再難的坎兒,我也要靠自己跨過去。
我重新坐在琴凳上。手,圓圓鼓鼓;指,高高抬起;掌,平平坦坦,我的'手尖像被抹了膠水一般,巴在琴鍵上。左右手分別彈奏,這個(gè)比較簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了,接下來就開始學(xué)習(xí)左右手合奏,我就有點(diǎn)亂套了。顧了左手,顧不上右手;顧了右手,顧不上左手,左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。
倏地,一陣風(fēng)吹動(dòng)了譜架上的書,看著那繁亂的音符,我深呼了一口氣,慢慢地拿起笛子,反復(fù)吹了三遍,我的額頭、掌心漸漸滲出了汗,臉頰也因缺氧而微微變紅?墒锹犞菦]有起色的曲子,我的耐心漸漸地消失了。
不,我要堅(jiān)持!經(jīng)過一次次的練習(xí),我坐在琴凳上,再次彈起了《雨中漫步》。頓時(shí),悠揚(yáng)的琴聲充滿了整個(gè)教室,一個(gè)個(gè)音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來,時(shí)而汪洋澎湃,時(shí)而泉水叮咚。
我仿佛置身于世外桃源,悠游其中,煦暖的陽(yáng)光下,站在高坡,眺望田野,一邊是麥笛漾起的綠浪,一邊是犁鏵泛起的土浪。
一曲過后,身后傳來了媽媽的掌聲,這掌聲中有媽媽對(duì)我的肯定以及鼓勵(lì)!
人生途中,總會(huì)有落淚的時(shí)候,但我們要堅(jiān)信,眼淚是不可以相信的!我們要相信的是自己!
我相信初一作文8
在那段對(duì)童話十分著迷的日子里,我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂,或是在睡前聽一小段《格林童話》。我?duì)里面的故事深信不疑,覺得遙遠(yuǎn)的沙漠里就有一盞神燈,或是認(rèn)為真的有小矮人,妖精,在世界的某個(gè)角落里。
接下來日子久了,心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R(shí)告訴我,童話是編造的,是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽到童話再也不像小時(shí)那樣專心,皺著眉頭思考,而只是較無意識(shí)地聽,在腦中簡(jiǎn)單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到,不像以前萬(wàn)分期待……他們認(rèn)為這是無趣的,我卻不贊同。仔細(xì)品析文中的一字一句,就能明白作者借它表達(dá)了什么,是對(duì)美好生活的憧憬,是對(duì)人性的品析,是對(duì)愛情的贊揚(yáng),還是對(duì)和平的渴望……一則看似是臆想出來的童話背后,實(shí)則有那么多東西是真實(shí)存在的。
大人們不相信童話,就認(rèn)為它們只是用來哄小孩的故事,早就老掉牙了。但是,童話為什么叫“童話”,它不僅只是給孩子們聽的,更重要的',它們表達(dá)了兒童的美好想法,與對(duì)幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了,而年紀(jì)一大,心中僅剩的童真也消失了,自然是不相信。
而我認(rèn)為,童話表達(dá)的,正是一個(gè)天真無邪的世界。有段時(shí)間里,我曾問自己,長(zhǎng)大了是不是該放棄相信童話?是否該去看看時(shí)事,了解更深?yuàn)W的小說、散文?但又一次打開童話書,我又被吸引進(jìn)去了。那美麗的幻想再次進(jìn)入心中,就好像又回到了小時(shí)候那以童話為食糧的時(shí)間一樣。我一次又一次翻頁(yè),看完了一遍又看一遍,看了好幾個(gè)小時(shí)。合上書,感覺剛剛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng),美麗又夢(mèng)幻。突然發(fā)現(xiàn),再大的,再老的人,都得要對(duì)這個(gè)世界抱有好奇,充滿敬意,有一顆童心,當(dāng)閱讀童話時(shí),那顆童心便會(huì)激活,人也許會(huì)返璞歸真,回歸自我。
童話真的存在,一直在我們心里。
我相信初一作文9
我相信黑暗中總會(huì)有一抹陽(yáng)光,絕境中總會(huì)有一線希望,而人世間也總會(huì)有些美好存在。
他和我算是同桌,成績(jī)較差,還有過偷東西的惡名,但我總覺得他并不壞。
幾周前,我將學(xué)習(xí)機(jī)偷偷帶到學(xué)校并放在抽屜里,他恰好看到了,卻又若無其事地轉(zhuǎn)過有繼續(xù)干他的事。在老師的講課聲中,一上午很快就過去了。吃過午飯回到教室,習(xí)慣性的往課桌里一摸,空空如也!皩W(xué)習(xí)機(jī)被偷了”這個(gè)念頭宛如晴天霹靂一般在我腦里響起,我頓時(shí)驚慌失措起來。一股腦地將課桌里所有的東西倒出來,仔細(xì)地找,依然沒有,怎么辦?
可能是我焦急的樣子引起了同學(xué)們的注意,很快這個(gè)消息就像長(zhǎng)了翅膀飛到了老師的耳里。經(jīng)過了一番調(diào)查確定最大的`嫌疑人就是他!
面對(duì)我們的提問,他緊抿著嘴唇,不言不語(yǔ)。終于他忍不住了,大吼一聲:“他的東西我沒投。”隨后便回到了座位上像樽雕像定定地坐在那,教室里陷入了沉默。像暴風(fēng)雨前寧?kù)o的夜晚,讓人感到平靜而又無比壓抑。
我看著他,忽然覺得他很可憐。沒有人相信他,也沒有人喜歡他,雖然他平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋,嬉皮笑臉的,但我認(rèn)為他只是為了掩飾心里的寂寞,希望引起別人的注意罷了。既然沒人相信他,那么我相信一次吧!我拿出本子在上面寫道“我相信你,但你能幫我找到它嗎?如果能的話那么我就謝謝你了。”他看了,依然沉默,只是眼睛像沒有了焦距掃視著前方,好似有些迷茫。
晚上,放學(xué)回家時(shí),拿起書包,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)重,手伸進(jìn)去一摸,果然,“它”被他“找”回來了。笑了笑,我對(duì)自己說:“看看,他不壞吧!”
我相信,人世間總有美好存在。我相信正如歌里所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”
【我相信初一作文】相關(guān)文章:
我不相信眼淚作文初一01-27
我不再相信眼淚初一作文650字04-27
我相信作文07-18
我相信的作文03-23
我相信作文04-05
我相信作文05-28
我相信作文(經(jīng)典)08-01
我相信作文[精選]09-24
我相信作文05-02
我相信04-25