【實(shí)用】初一作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
每個(gè)人都有一段自己的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷也許是開心的，也許是難忘的，也許是痛苦的……而我，就有一段自己的經(jīng)歷，它使我終身難忘，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。
記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)老師，由于他是剛上任，不知道怎么維持班級(jí)紀(jì)律，再加上同學(xué)們看他很溫柔，便更加放肆了，上課的時(shí)候，他在上面講他的，我們?cè)谙旅嫱嫖覀兊模瑤缀鯖]有一個(gè)人聽他講課，就這樣度過了一節(jié)又一節(jié)的數(shù)學(xué)課。不知不覺中，期末考試到了，同學(xué)們這才知道復(fù)習(xí)，但為時(shí)已晚，期末考試成績后，我非常失望，竟然連及格分都沒有上，我非常擔(dān)心又非常害怕，心想媽媽這次一定不會(huì)放過我，到家后，我都不敢和媽媽說話，只好偷偷地躲到表姐家住一段時(shí)間，等媽媽氣消了之后再說。
之后，我就每天在表姐家混吃混喝，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月過去了，有一天早上，表姐把我喊過去，讓我回家去看看，總躲在這里也不是辦法，我只好乖乖地回去了。到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，而且屋子里還很亂，我就想先把屋子收拾一下吧，說干就干，我開始打掃起來，打掃完后，我累的筋疲力盡，這時(shí)，媽媽也回來了，我本來想出去的，可是被媽媽叫住了，她說要和我談?wù)劇?/p>
媽媽找來了一張椅子，讓我坐下，然后對(duì)我說：“一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是你遇到事情后，逃避責(zé)任�！甭犃诉@話后，我十分慚愧。 從那以后，我每次遇到事都會(huì)想辦法解決，再也不會(huì)去逃避了。
初一作文 篇2
我們的校園，是一方樂土。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且這里還有生龍活虎的同學(xué)，有性格各異但都保持著一顆童心的老師。因此，發(fā)生在校園中的趣事就像那天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。
幫倒忙
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”
預(yù)備鈴聲剛落下，初一年級(jí)數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫，一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來，笑瞇瞇的兩眼四處看了看，飛快地跑到劉老師面前：“老師我來抱作業(yè)。”“今天不用抱了，明天吧!”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課，便搶上一步：“老師，我?guī)湍闾�。�?/p>
師生走著說笑著去上課。唉，這小家伙個(gè)子太低了，黑板不住地在腿上蹭來蹭去，那上面可是寫滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了，只見他高高地把小黑板舉過頭頂，像電視上舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣。“這下行了”，他挺高興。
到了教室里，昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看，呀，黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印，中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的，寫好的例題也模糊了。
小同學(xué)傻眼了，沒想到自己竟幫了倒忙!唉……
“伙計(jì)，別忙!”
上午下課快一個(gè)小時(shí)了，三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，一頭扎在題海里，專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯，他都像沒聽見一樣。
班主任張老師來到教室里，他走到趙亮身邊，輕輕地拍了拍他的肩：“快吃飯去吧!”
“伙計(jì)，別忙!”
一抬頭：“啊，張老師!……”
老師的胡子一尺長
“哈哈哈哈……，張老師的胡子一尺長!噢……”
星期一下午第二節(jié)，是學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲，把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?
原來，在這次期中考試前，班主任曾和同學(xué)打賭，假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上，今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí)，要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長的紙條，以示服輸。
“哼，老師，到時(shí)非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁，下決心要把功課學(xué)好，復(fù)習(xí)好，把知識(shí)掌握牢。
期中考試成績公布了，二(三)班同學(xué)平均分成績?cè)?0分以上的有32名。“張老師輸了!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。
班會(huì)開始了，張老師走進(jìn)教室。咦，他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了，還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時(shí)靜下來，一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。教室里靜了有兩分鐘，講臺(tái)上的張老師慢慢摘下口罩，“唰啦”，三張紙條從老師臉上垂落下來!同學(xué)們愣了三秒鐘，接著一陣歡呼。
“同學(xué)們，我服輸，我貼好紙條了，看，歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說。臉上卻笑成一朵花。
同學(xué)們奇怪了，張老師輸了，怎么還那么高興?嗯，莫非這是一計(jì)?
初一作文 篇3
在父母長輩的眼中，我們這代的小孩實(shí)在是非常的幸福，要什么有什么。很多都是獨(dú)生子女，更是集萬千寵愛于一身�？墒撬麄冇挚稍w驗(yàn)過每天上課、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試然后再上課……這樣機(jī)器一般枯燥、千遍一律的生活呢？其實(shí)我向往課余的生活，是他們一直為了離開而不懈努力的地方。
每次放假我都想回老家，坐在車上，看著窗外飛速移動(dòng)的景物為車窗染上一片模糊的綠色；呼吸著大自然的氣息，感受著露水在空氣中醞釀帶走身上的疲憊；聽著天空中鳥兒自由的鳴叫聲，與草叢中的“音樂家”們一起奏出了一首大自然的交響曲，一下子就掃去了心靈的壓抑。
大伯家的后面有一塊挺大的菜地，上面一顆顆油菜整齊排好隊(duì)，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，又像一個(gè)個(gè)的青年，炫耀著自己的能干，在菜地旁，還有一個(gè)小小的池塘。水有些渾油。但這是我最喜歡的地方了。因?yàn)檫@池塘里有著不少的小龍蝦。我最喜歡釣龍蝦了。拿根竹桿，上面系塊肉，這可是個(gè)技術(shù)活，肉不能多，多了它夾不住，又不能少，少了它又不吃。更難的是沒有鉤子，只能用線把肉固定住，肉是滑的，一拿起來到處亂“飛”急得我滿頭大汗，終于弄好了。把線往池塘里一甩，不一個(gè)兒就有蝦上“鉤”了，只見竹竿動(dòng)了，我趕忙把它拉了上來。一只挺大的小龍蝦正死死的用夾子鉗著那塊肉，我甩甩線，紋絲不動(dòng)。它還向我揮了揮另一只鉗子對(duì)我表示不滿。我用手去逗它，結(jié)果很明顯是我被狠狠的夾住了。痛得我眼淚都快掉光了。媽媽趕緊把它扯下來扔到箱子里，疼得我又是一陣大叫，我小心眼地踢了踢那個(gè)箱子里，跑走了。
傍晚，我半靠在竹椅上。感受晚風(fēng)輕柔地拂過我的臉。相比于城市的喧囂和燈紅酒綠，小村莊則顯得寧靜，安祥，我想如果將城市比作一個(gè)有活力，調(diào)皮的男孩子，鄉(xiāng)村則更向一個(gè)內(nèi)向，害羞的女孩子，她的寧靜和恬淡的氣質(zhì)則是令我最向往的地方。
我的課余生活對(duì)我來說是最好的放松方式，可能這里很多人想走出去，可當(dāng)你身處繁華的城市中，向往的卻是這樣一片純樸，自然，幽靜、簡單的地方。
用課余時(shí)間，嘗試著去擁抱大自然，走到最原本的地方吧。這可能才是真正的美。
初一作文 篇4
鴿子種類多種多樣，然則，我最喜歡和平鴿。
和平鴿不像石斑柚[鴿子種類]一樣可愛，不像鐵翅白[鴿子種類]一樣漂亮，也不像斑尾林鴿[鴿子種類]一樣小巧玲瓏，更不像四塊玉[鴿子種類]一樣珍貴……但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。 我家后院養(yǎng)著一群和平鴿，我很喜歡它們。久而久著，我對(duì)它們的生活習(xí)性了如指掌。 父親告訴我，和平鴿是一種有靈性的動(dòng)物。聽話而好訓(xùn)練，戰(zhàn)爭時(shí)期，人們?cè)煤推进潅鬟f前線消息，及時(shí)又快速，更重要的是和平鴿還象征著和平共處，不僅是人與人，更是人與動(dòng)物。
多偉大的和平鴿啊！它象征著人與人的愿望，象征著人與動(dòng)物的心愿——和諧相處。
我更喜歡和平鴿了！紅色的眼睛，尖尖的小紅嘴，兩只血紅的小爪加上一身雪白的羽毛，這就是和平鴿——熱情與純潔的體色搭配更顯得可愛。
家中的鴿子籠不是很大，但每只鴿子都有它們的生存空間，它們的籠子不像稀有動(dòng)物一樣要用珍貴的東西來修飾，也不像家狗一樣整天守著它們的窩不放。
比起飛翔，我家的鴿子更喜歡凌空翱翔，自由自在。我家的鴿子真勤快，早上6點(diǎn)多，便離開籠子，迎著朝霞飛翔，向剛剛蘇醒的小鎮(zhèn)問好，向早起的人們展現(xiàn)它們飛翔的舞姿……也許應(yīng)證了“早起的鳥兒有蟲吃”的道理吧！
我家的鴿子最喜歡吃谷類、豆類食品了，譬如：花生、杏仁、腰果、大米……對(duì)這些香噴噴的美食，它們可是經(jīng)不住誘惑了。每次鴿子大約都在7點(diǎn)鐘回窩覓食，因此，每次我都提前把它們的食物灑在靠近鴿巢的一張舊餐布上曬干，以便它們擁有一頓豐盛而營養(yǎng)的晚餐。此外，旁邊還應(yīng)有一盆請(qǐng)水，讓它們?cè)陲w行后能得到及時(shí)解渴。
鴿子的進(jìn)食更加有趣，第一只鴿子剛落下，其他的則齊唰唰得撲打著翅膀，紛紛落下，圍著餐布一圈，整齊而有致，好像有誰在無聲地指揮。它們先吃主食——谷類、豆類，再悠悠然地走去飲一口水……
我家的鴿子，母鴿要比公鴿嬌嫩，母鴿生蛋便是鴿群最繁忙的時(shí)候，同時(shí)，也是我家最高興的時(shí)候。母鴿生完蛋便是孵蛋時(shí)期了，它會(huì)守在巢中瞇著眼——好像休息能減少它的寂寥，公鴿則會(huì)用它的小嘴把食物叼到它“夫人”身邊，由于小嘴每次“運(yùn)輸量”很少，它要連續(xù)奔波于食物與鴿窩之間。待小鴿子出生后，它們就好像恢復(fù)了自由，重新向天空飛去……
不久，在曠亮的天空上出現(xiàn)了小鴿子的身影……
我們愛我家的和平鴿，它們點(diǎn)綴后院，點(diǎn)綴天空，點(diǎn)綴我們的心靈……
初一作文 篇5
一個(gè)人的平淡生活，有時(shí)是極好的。
爺爺已經(jīng)七十多歲了，他以前做過一個(gè)讓我們十分震驚的舉動(dòng)——每天走一萬步。家里人紛紛勸說：“您老人家要什么追求呢？平平淡淡地過完一生，享清福不就好了？”爺爺反駁道：“這只是我的一個(gè)小目標(biāo)，我一向認(rèn)為生活就應(yīng)該平淡地過�！庇姓l關(guān)心老人家平凡的一天？每天生活簡單，作息規(guī)律，而他老人家卻依然開心、快樂。這種簡單的快樂，也許是刻意追求儀式感的人所沒有的吧。
平淡地過生活，這是我深有感觸的，比如說今年我的生日，沒有一個(gè)人送給我禮物，也沒有一個(gè)人對(duì)我說“生日快樂”！在這個(gè)世界上也許沒有一個(gè)人知道那天是我的生日，但不過，我不會(huì)傷心，我反而覺得沒有一個(gè)人知道那天是我的生日更有獨(dú)立長大的感覺。我也經(jīng)歷過有儀式的生日，每次感覺只有“做作”二字，而這次生日，是以前所沒有的`，反而是我最喜歡的。
有時(shí)，儀式感對(duì)我來說是根本沒有必要的，當(dāng)我與我最好的朋友相隔很遠(yuǎn)，我并不會(huì)因?yàn)橄胨M(jìn)行某種儀式。面如今的信息時(shí)代，我看見他的朋友圈便知道生活狀況，見了生活狀況如見其人，即使沒有所謂的“信息時(shí)代”，只在心中一想：他會(huì)過得比以前更好吧。不用什么儀式去紀(jì)念他與我之間的往事，更是比紀(jì)念了更幸�！切┤粘５男腋�。
而自古以來，又有多少文人墨客想要一種隱居的快樂，這種隱居，就是不被某種繁重的儀式感困擾自己的生活。所以，生活沒有儀式感可能是另一種自在。
媽媽單位有一位同事，在她生日時(shí)，一堆一堆的禮物，鮮花，讓她心亂，她對(duì)我媽說：“這些禮物雖然精美，但是，對(duì)于忙碌的我來說，理鮮花、禮物，反而比不送時(shí)更費(fèi)事，即使我心中十分歡喜她們對(duì)我的心意�！彼�，對(duì)于一些人來說，不讓人知道我的生日反而更好。這更加說明了生活有時(shí)不需要什么儀式。
過多的儀式，反而會(huì)把自己打造成了一個(gè)“儀式機(jī)器”，或者把對(duì)方變成為一個(gè)“接受儀式的機(jī)器”，而真正使自已快樂的事，是在平平常常的生活中。
初一作文 篇6
記得林則徐老先生曾經(jīng)說過，“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，我認(rèn)為一個(gè)人只有做到得饒人處且饒人，擁有一個(gè)寬大的心胸，人生才會(huì)變得更加有價(jià)值。小學(xué)時(shí)，有一位女生從小就愿意欺負(fù)大家，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候才上一年級(jí)的我們只有六歲，所以沒有人敢反抗，可是漸漸地同學(xué)們都長大了，又因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不知進(jìn)取，總拖班級(jí)后腿，大家就更排斥她了，沒有一個(gè)人愿意和她做朋友，當(dāng)老師排坐時(shí)，更沒有人愿意挨著她，而我卻主動(dòng)向老師提出來和她做同桌，同學(xué)們都很詫異，下課時(shí)他們圍過來問我說，“她曾經(jīng)也欺負(fù)過你，你為什么還要跟她做同桌呀？”我只是笑了笑，因?yàn)槲蚁嘈派埔夂蛯捜菽芨淖兯?/p>
后來我每天下課都主動(dòng)帶她玩，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助她，可是她又做了讓所有人都不能原諒的事情——那陣子班級(jí)里接二連三丟東西，就連我收的班費(fèi)都不翼而飛，最后同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)都是她干的，我對(duì)她徹底失望了，因?yàn)樗坏珱]有悔改反而越來越甚了，同學(xué)們都勸我遠(yuǎn)離她。很長一段時(shí)間我們都不再說話，后來夏令營分組，依然沒有人愿意帶她，見她沮喪失落的神情，我再一次接納了這個(gè)曾經(jīng)讓我失望的‘朋友’，她感動(dòng)不已，同學(xué)們都說我太傻，她那樣對(duì)我，我怎么卻一而再，再而三的寬恕她？我笑了，寬容與刻薄相比，我選擇寬容，因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去，而刻薄失去的是未來。那天，我在書桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“對(duì)不起”......
初一作文 篇7
干燥的冬天，在陽光下像是一團(tuán)紙，快要燃燒了。人們的心靈也是干燥的，往往需要人們的安慰。
昨天下午我伴隨著緩緩落下的夕陽，極快的往家里騎著自行車，路邊上的樹發(fā)出呼呼的聲音，幾片黃葉子落了下來，一只寒鴉發(fā)出呱呱的聲音。
快到家時(shí)，我碰到了一個(gè)熟識(shí)的大人，以往常和他打招呼。金天由于很忙，我就騎得快一些，所以沒有和他打招呼。在與他相遇的那一剎那，他看了我一眼，我也看了他一眼，短短的幾秒，我們插肩而過，我發(fā)現(xiàn)他的臉上是憂愁的表情，好像有什么話要說，可是由于言又止。
我想：“他這是去哪兒呢？，剛才看見我，又會(huì)怎么想呢？”我想他一定是家里有急事吧。剛才我沒有跟他打招呼，他也許會(huì)想今天我沒有從前那么有禮貌了，他會(huì)原諒我嗎？，這一系列的問題一直縈繞在我的心頭，久久不能放下。我想下次我一定要有禮貌，不管有多么的急，都不要忘記了和別人打招呼，這是最起碼的一點(diǎn)尊重。
做一個(gè)文明的學(xué)生，從講禮貌做起。
初一作文 篇8
青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅日，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展著滿懷的蔥蘢，熱烈擁抱藍(lán)天的白楊。
青春，徜徉于花海夢(mèng)河。踏著軟軟的春泥，悄悄拾起瓣瓣落英。啊，上面分明寫著：青春因微笑而精彩�？邕^人生的道道欄桿，自信小伙劉翔用微笑燃燒青春，用歌聲點(diǎn)亮希望，用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信哲學(xué)，充分闡釋了自信是輝煌的殿堂！劉翔讓我們明白，青春的我們是蓬勃。因此，我們既會(huì)在考試時(shí)胸有成竹，也會(huì)因幾何的證明方法爭得面紅耳赤，還會(huì)在課堂上大膽發(fā)言，發(fā)表自己的獨(dú)特見解……因此，青春的我們登上了屬于自己的舞臺(tái)，超越身前障礙，盡情地展示自我風(fēng)采。我們一笑，便有了青春昂揚(yáng)的姿態(tài)。
歷史上許多名人正值青春年華時(shí)唱出了最高音符。居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求，不僅發(fā)現(xiàn)了鐳元素，還把它公布于世，留下了千古佳話。居里夫人因把自己獻(xiàn)身科學(xué)而讓青春美麗�！鎸�(duì)這些前輩的理想，我們怦然心動(dòng)，不由得想起汪國真的詩：如果你的目標(biāo)是地平線，留給世界的便只有背影。是啊，夢(mèng)想與壯志在青春里添姿。我們笑看理想，便有了青春希望的源泉。
正值青春年少的我們，該以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)？人生最寶貴的是青春，青春屬于每一個(gè)人只有一次。一個(gè)人的青春應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞恥。我們青少年正處在長身體學(xué)知識(shí)的階段，我們應(yīng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，踏上誠實(shí)的路，用勤奮和汗水澆灌我們的田野，不因困難而懈氣，不因誘惑而放棄，把旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，譜寫一曲青春的歌。
讓我們給青春刻上微笑和努力吧，撣去身上的塵埃，用腳踏出深深的印記，去創(chuàng)造人生的精彩，創(chuàng)造生命的火紅吧……
初一作文 篇9
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來了，春天來了……
看啊！大地復(fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人類脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無聲無息的走近了人類的生活，它的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來迎接它。它的品格是高尚的，無私的，它把自己的生機(jī)毫無保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，它用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了它，張開嘴笑了，草兒見了它羞澀的鉆了出來，大樹見了它也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺得藍(lán)天是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在藍(lán)天中，美極了。
春天是無私的，它每年來一次都會(huì)給大地帶來生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬物變得欣欣向榮。它也會(huì)給人類帶來喜悅，人類多么希望它能夠永遠(yuǎn)存在。
春的腳步走過了大地的每一個(gè)角落，它用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，它用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；它用自己所擁有的魔力，讓人類盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
我盼望來年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。
春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。
對(duì)人類來說，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也由于人類是這么去思考的，因此春天才象徵著新希望。
冬天假如是毀滅者，那么春天就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。
初一作文 篇10
“叮鈴鈴......”，下學(xué)了，緊張的一天結(jié)束了，可又要即將面臨的是“重如泰山”的作業(yè)。你瞧，老師正在準(zhǔn)備布置今天的作業(yè)，只見老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個(gè)又一個(gè)的音符，比錄音機(jī)的說話聲還快。而同學(xué)們呢，正拿出作業(yè)本兒，無奈地從筆中“擠”出一個(gè)個(gè)字。唉！真是“可憐天下學(xué)生心”吶！
不過，同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，如果我們個(gè)人沒有文化、沒有知識(shí)，那么國家會(huì)有什么前途！所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國盡一份力。我記得周總理說過一句話：“為中華之崛起而讀書�！睕]錯(cuò)，我們要為國家的崛起而讀書！
可是，有些同學(xué)盡管認(rèn)真地做作業(yè)，但還是沒有按時(shí)完成，這是為什么呢？是因?yàn)樗麄冸m然在寫，但是一直在磨蹭，精神不集中。
也就是說，合理安排時(shí)間很重要，有學(xué)有玩，有忙有閑，這樣才能使我們的身心和各方面都均衡的發(fā)展。
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