【實用】初一作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
陽光灑在大地上，照到萬物時會留下影子，大樹的影子為人們遮擋太陽，而老師的影子卻充滿了對我們的愛。
那只是平凡的一天，我們正在早自修，老師拿著語文書在我們之間走來走去，帶領著我們朗讀課文，朗朗的讀書聲讓校園充分體現出了美好。
一縷縷陽光照射進來了，窗外的小鳥歡叫著，柳樹伸展著枝丫，仿佛還要更多陽光。陽光是那么美好，可是我們卻不那么喜歡這樣刺眼的陽光。
因為在擁有52位成員的班級中，這種溫暖漸漸成了多余的了。陽光像一枝枝利箭射了進來，即使有了玻璃窗也阻擋不了它們前進的步伐。
我還算幸運，陽光在照到我之前早已在凸出的墻面上停下了腳步，但莫瓊就沒那么好運了，她暴露在烈日之下，陽光見縫插針似的照在她的身上。沒一會兒，她的臉就紅了，額頭上還有一點亮晶晶的，大概是汗水吧！
這時，我發(fā)現被陽光照到的莫瓊的桌子一下子陰暗起來。我抬頭看，原來該在講臺上講課的童老師來到了莫瓊的桌旁。這是怎么回事？老師怎么站在那兒不走了，難道有人在做小動作老師要來一個近距離監(jiān)督。
因為這個原因，我在讀課文的間隙偷偷瞄了老師好幾眼，我發(fā)現老師的書本不是上下?lián)u擺，就是左右搖擺，手一會兒伸，一會兒縮，這是在干什么？難道老師也喜歡玩影子游戲。我心里偷偷地樂了。
過了一會兒，我又悄悄地瞅了瞅老師，我發(fā)現童老師站立的姿勢改變了，她倚靠在了莫瓊的課桌邊，大概是腳站得有點酸吧！手上的書本不知什么時候又伸了出去，我忽然想起了后桌的潘小璐，便悄悄地扭過頭去，發(fā)現她和莫瓊一樣，“籠罩在陰影之中”。她倆可真“不幸”，在老師的眼皮底下，恐怕連講句空話都不可以吧！我好像聽到了她們屏住呼吸的聲音。
突然，老師挪動了一下身子，我發(fā)現陽光不知什么時候又回到了莫瓊的桌上，帶回了一片明亮了，頓時把我的心也給照亮了，我的心中不經泛起了一陣漣漪：原來是因為童老師看見她們曬到了太陽不能聚精會神地讀書，便給她們遮擋陽光，所以她悄悄地站在了那兒。
小事難忘，那是因為感人；細節(jié)難忘，那是因為動人。童老師用愛溫暖著我們，我們也從心里敬愛我們的童老師。
初一作文 篇2
清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。
由于寒食節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。清明節(jié)，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區(qū)婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據說能阻止鬼魂進宅。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
蕩秋千是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅能增進健康，而且能培養(yǎng)勇敢精神，至今為人類特別是兒童所喜愛。
踏春又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
放風箏放風箏也是清明時節(jié)人類所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人類不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
說起清明，我又想起了一首詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
初一作文 篇3
我最想要的生活的浪漫，便是浪費時間，慢慢的去享受。
我并不在意，時間的飛快流逝。慢慢的享受生活，才是最浪漫的`。
我們生活在這個世界上，過著自己的人生，時間不停的流逝，我們無法改變的，時間一去不復返，都是我們知道的。
所以我們活著，不就是為了浪費時間嗎，如果不浪費時間的話那時間還是會流逝，時間照樣會流失。那這樣的話，我們還不如浪費時間慢慢的去享受，這樣的話活著不才有意義嘛。
浪費時間，就是慢慢的路過悠棲的小路，慢慢的走著，盡管只是路過，我們在走著的過程當中，越慢越好，可以看到當初我們沒有注意到過的風景，其實你仔細發(fā)現路旁的那些風景，其實是它們才是最美的。
只是你沒有發(fā)現他們的美，就因為你沒有浪費時間，沒有慢慢的去享受。越熟悉的事情越不會在意越不會發(fā)現它的美麗。
浪費時間，就是流連忘返的循環(huán)一首歌曲，一首旋律非常慢的歌曲，慢慢的感受他那個緩慢的旋律，你的心會隨著旋律慢慢的靜下來，你會感到非常的舒適，你的心隨之感覺到冷靜。
感受到一種以前從來都沒有發(fā)現過的旋律，可能當初你聽這首慢歌的時候，感覺非常的慢，讓你焦躁不安，可是當你慢慢的感受他的旋律，覺得這是一種特別享受的感覺，這是浪費時間，便是我所說的浪費時間，慢慢的去享受。
浪費時間，給生活加一點舒適，去慢慢的享受生活。你會意外收獲，一定會的。
初一作文 篇4
水，是人類生活的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命線，是每個人因盡的義務和職責。
記得有一次，在操場一角傳來嘩嘩的水聲，回頭一看，才發(fā)現水龍頭壞了。自來水源源不斷地沖瀉下來。自來水像小瀑布似的沖打在地上，仿佛波濤拍岸那樣飛濺�？吹饺绱硕嗟乃速M掉，大家束手無策，心疼不已。不由得想起小時候老師的教導：“自來水來之不易，千萬不能讓它白白地流淌掉，節(jié)約用水是一種美德。”我試著堵住自來水出口，但被激起的水流阻擋了，自來水立刻向四面散開，連眼睛都睜不開，當時很多人紛紛后退�？墒�，有一個大概是三年級的同學，抓起水龍頭幫我一起使勁地堵住自來水的出口，水把我們弄得渾身水淋淋的，可這水龍頭還是沒能堵住，三三兩兩的旁人也只能無奈離去。在我一籌莫展的時候。突然，她狂奔出去，找來了修理工。水龍頭終于修好了。我與周圍同學都如釋負重，同時也和同學們一起分享了節(jié)水的樂趣。
俗說：“上有天堂，下有蘇杭�！鄙硖幗萧~米之鄉(xiāng)，該為人間天堂而節(jié)水，護水。讓我們一起構建一個名副其實的“人間天堂”。
初一作文 篇5
這天放學，路過張爺爺家門口時，張爺爺問我：“今天下面條了嗎？”我奇怪地說：“下啦！”“煮紅蛋了嗎？”“煮啦！張爺爺，你想問什么呀？”“啊！你不知道？今天是你爸四十歲生日呀！“張爺爺說。
我不禁一愣。“今天是爸爸的生日？是那個為了我和媽而奮力工作的爸爸的生日，是那個為了我的學習而操碎了心的爸爸的生日�！按藭r此刻，我的心難受極了，仿佛有千萬條蟲在爬。
爸爸黑黑的，是一位卡車司機，長年奔波在外，很少回家。去年，爸爸因為工作太累而扭傷了腰，想起爸爸躺在床上的呻吟聲，我就想器。爸爸是家里的頂梁柱，靠爸爸才撐出一片天。爸爸為了我和媽媽能過上好日子，不舍地工作著，我多么想對爸爸說：“爸爸，你辛苦了，你愛我，我也愛你，你休息一會兒吧�！�
不行，我要為爸爸做些什么。做蛋糕吧，不行沒材料。對了，媽媽幾天前給我買的面包還在，我就用它當生日蛋糕吧，我十三歲時的蠟燭還在，就用它吧。昨天媽媽還買了些奶油回來，我迅速找出奶油，在面包上寫了幾個歪歪扭扭的字“生日快樂”看了自己的“杰作”，我有一絲暖意爬上心頭。
夜幕降臨，爸爸拖著疲憊的身子回到家中。我見爸爸回來了，立刻捧了一盆熱水給爸爸，說：“爸爸，洗洗吧。”爸爸微笑了，疲勞似乎減少了許多，我又從房間里拿出了生日蛋糕，說：“生日快樂！”爸爸見了，立刻熱淚盈眶，說：“兒子，謝謝你幫我過生日！”
爸爸的生日在歡樂中度過了，從爸爸的言語中，我聽出了爸爸變得輕松了許多，心情變得好多了看到爸爸這樣，我心里美滋滋的。
初一作文 篇6
小時候，我就酷愛畫畫。一開始，是緊緊地握著鉛筆，用不太熟練的筆法，在自家的墻上，畫著以點與線為中心，而組成的不知名的“幾何圖形”。就在我玩兒得起興時，媽媽總是在我后面收拾“殘局”。收拾什么殘局？嘿，這還用問，拿著橡皮擦墻唄!
過了幾年，我上幼兒園了，擁有了一支支五彩繽紛的畫筆，也懂得用色彩與圖像來表達自己的感情了�？晌疫�是改不了在墻上作畫的習慣，便又開始在墻上涂鴉了：我畫了人、小動物、et、ufo……卻沒有一個畫的像的，反被媽媽稱為“抽象派畫家”。正當媽媽想用橡皮擦掉我“四不像”的“杰作”時，發(fā)現我是用蠟筆畫的，差點氣得暈倒！所以，她買來了油漆刷墻，但她刷墻的速度始終跟不上我作畫的腳步——她剛剛刷完這面墻，另一面上又畫滿了我極富“個性”的“藝術創(chuàng)作”。最后，媽媽終于刷得不耐煩了，索性買來白紙并貼在墻上，我畫滿一張她就撕一張，費了他不少功夫！
后來，我上了小學，漸漸懂事了，終于弄清了白紙與墻的區(qū)別，也能畫出一幅像模像樣的美術作品了。就這樣，我在繪畫中慢慢成長，在繪畫中獲得樂趣，繪畫也自然成了我生命中不可缺少的一部分，是我在空閑時光中最美好的享受。
讓我們緊緊握住手中絢麗多彩的畫筆，繪出自信，繪出童年，繪出更精彩的明天！
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