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作文 蝸牛·痕跡·我
作文 蝸!ず圹E·我1
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過,我的視線被它吸引住了。不是因為討厭它,而是對它身后那條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要去哪但它分泌的'粘液卻告訴我它已經(jīng)到過這里,這時它留下的痕跡。對于它,我心里竟產(chǎn)生一絲敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著,我知道前方的困難隨處可見討厭的絆腳石會越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒時間來幫助我了,但我擁有一份自信,擁有打垮一切困難,努力達(dá)到終點的信念。我將要我的腳印留在探究的路上。蝸牛已爬過陽臺,它正向屋頂出發(fā)。緩慢的它顯得更慢了,小心翼翼的,勇敢的向上爬行,它身后的痕跡依舊存在,讓人聯(lián)想到了它前行的艱辛。我很想幫它一把,剛想伸出手卻不由止住停住了,腦中有一個想法。
河南駐馬店西平縣河南省西平縣柏城鎮(zhèn)中學(xué)初一:于博
作文 蝸!ず圹E·我2
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過,我的視線就被它吸引住了。
不是因為喜歡它,而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方,但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過的地方,并且留下了屬于它的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著,知道前方的困難會隨處可見,我知道阻礙我的絆腳石會越來越多,但我有一份堅定的信念:沖破困難的牢籠,不到終點絕不止步,將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺,它正向屋頂進(jìn)發(fā),緩慢地它就更慢了,小心翼翼,將自己緊貼于欄桿上,勇敢地向上爬去,它身后的痕跡依舊存在,也讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它,卻又“生”出了一個想法:不曾體味過程的艱辛,勝利的'終點對它有何意義可言呢?
我沉浸在一片茫茫的題海中,想空閑一下,我手中的筆卻遲遲不肯放下,休息之余,想到了兩點一線的生活,想到堆積如山的作業(yè),心中一片煩悶,怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè),讓自己放松一下,可這一念頭才一出世,就被理智給抹殺了。是!我要的是屬于我自己的才學(xué),而不是去摘取他人的“果實”。
夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿了大地,小小的蝸牛仍向上爬著,但我知道它一定可以爬向終點,它身后的痕跡見證了它的努力。它讓我明白:路是靠我們自己一步又一步的走出來的……
蝸牛如我,為小小的夢不斷拼搏著,在不懈的努力著,我似蝸牛。蝸牛告訴我:留下的痕跡,便是最好的證明。
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