我的初三生活作文必備(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的初三生活作文，希望對大家有所幫助。
我的初三生活作文1
在今年八月份，湖南臺新出了一檔節(jié)目，名叫《中餐廳》，節(jié)目內(nèi)容就是一眾明星在泰國象島經(jīng)營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化。但是，我最欣賞的不是這個節(jié)目本身的制作或后期，而是這些明星在那里過的生活。
每天早晨十點左右，一道道身影開始慢慢的從床上爬起，換上昨晚準備好的今天要穿的衣服，走進洗手間開始洗漱，而較早起床的人則走下樓開始準備所有人的早餐，然后等他們下樓。
在一切都收拾好并且所有人都準備完畢后，一行人開始向?qū)儆谒麄兊牟蛷d進發(fā)，到餐廳后，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準備一些可以準備的食物，若是到餐廳時發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)坐了客人，就會發(fā)出陣陣哀號，然后迅速進入狀態(tài)開始準備，買菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。
終于，開始做菜了，炒鍋在廚師手里舞動著，不一會便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手里誕生，端出去時受到了客人誠心的夸贊。廚房里，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作著。
一直這樣忙著，當終于可以享用自己的午飯時，已經(jīng)到兩點多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的'海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩著、鬧著。
在休息結束后，進入工作狀態(tài)，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復了那個元氣滿滿的自己。
忙到晚上八九點開始吃晚飯，然后回家，收拾完畢后上床睡覺。
我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，并且身邊有著最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
我的初三生活作文2
只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。
陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著什么。這時鳥兒依舊歌唱，風兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發(fā)生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時，熊熊火堆中出現(xiàn)了一個黑色的球，上面點綴著點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護著小球，護著他們的家人，像戰(zhàn)士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻足顯示著他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻群為壯士的`悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動�，F(xiàn)在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
我的初三生活作文3
我是一個自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績，無論在家中或?qū)W校，我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書，尤其是古典詩詞，只有在曼妙的詩詞世界，才會讓我有心安的感覺。不知道從哪天起，我愛上了詩詞，在每一個寂靜的夜里，獨自一人時，我不再感嘆，不再自卑，我會或坐或臥于床上，翻開《詩詞精選》，走進詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”……
那天，恰逢學校要開展詩詞默寫大賽，班主任在班上宣布自主報名之后，我開始糾結，如果我去報名會不會被老師鄙視，被同學嘲笑？會不會有人在背后說“他成績又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學了，走在放學路上，一陣悠揚的歌聲飄進我的耳朵里，也流進我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨……”。對啊，我不能還沒有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報了名，老師很意外，也很驚訝，不過，最后，他拍著我的肩說：“好好準備，你可以的！”。
為了不辜負老師的希望，也為了證明自己，我開始了艱苦的準備。每天晚上寫完各科作業(yè)以后，我才拿出《古典詩詞精選集》，原本以為自己掌握的夠多了，真正投入進去我才發(fā)現(xiàn)，面對浩如煙海的古代詩詞，我擁有好似滄海一粟�？墒俏也荒芊艞墸荒芡丝s。揉著惺忪的眼睛，喝一口苦茶，開始默默的背誦。實在困倦時，就趴在地上做幾個俯臥撐，清醒后繼續(xù)與詩詞的約會。每天中午吃過飯，同學三五成群的閑聊著，我來到走廊，繼續(xù)著我和詩詞的'搏斗。周末，有好友約我打球或網(wǎng)游，我也忍痛回絕。
比賽如期而至，初賽、復賽輕松闖關，在一群尖子生中脫穎而出，最后我成為5位決賽選手之一。決賽中，很多詩詞都是難得一見的，我手心一直在流汗。面對極為出色的決賽對手，我心里有點虛。我可以么？我搖擺著，我懷疑著。我扭頭看到了下面坐著的老師，老師朝我重重的點點頭，打了個“V”字的手勢。對，不能動搖信念，我坐了那么多準備，我一定可以！我長舒了一口氣，平復了心情，又投入激烈的比賽中去。
第二天，老師微笑著走上講臺，宣布了比賽的結果，我獲得了第一名。班上立刻掌聲雷動，還有同學拍起了桌子。在如潮的歡呼聲中我忽然明白：原來我不是那個永遠的路人甲，堅持夢想，永不放棄，我也可以成為自己生活的主角。
花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來。我的舞臺自己主宰！
我的初三生活作文4
今天，今天就是九月一號了！又開學了，有些發(fā)著牢騷說，這放假兩個月過（得）可真快！呵呵，我只能淺笑兩聲，然后補上一句“就是！”
轉瞬間，我就初三了！除了說時間快，別的我無話可說。雖說“新學期，新氣象”，我又向家里人許下了要進步的承諾，媽媽聽了有些無動于衷。都怪我，每次都說，可過兩天就有（泄）了氣。今年是初中的最后一年，希望自己承諾過（的）不會像從前那樣，給人一種“三分熱度”的感覺，是需要去認真，去奮斗一下了！必需的。
心里的'初三，我感到的是不安，現(xiàn)在就怕自己有天會心不在焉。當然，它的快節(jié)奏，它的艱難，都是我們現(xiàn)在所要去適應的。（現(xiàn)在開學了），雖然現(xiàn)在還沒嘗試到它的疲憊，可就憑我這自不量力的學習，感到那種叫苦連天的日子正在向我慢慢逼近。
每一學科的難度增加了，質(zhì)量增大了，還多了門要從新學的化學！my god！我想想都（害）怕了，以后是不是要提心吊膽的耗著日子？感到自己說的既夸張又不夸張。
以前我都是玩過去了，浪費了多少時間和生命！現(xiàn)在像是醒悟了的我，總在自欺欺人（地）想著曾經(jīng)不懂事的浪費，努力挽留也是白搭！時間在趕著我走，接下來就要時刻準備著了。適應現(xiàn)在的節(jié)奏，把握現(xiàn)在的點點滴滴，了解現(xiàn)在的重要性！一切的一切，都要歸納到‘現(xiàn)在’的這兩個字了。無論如何，不能再去讓醒悟的自己留在過去浪費了的廢墟中掙扎，現(xiàn)在努力還不晚，只要我能用心好好學，把心沉下來！
我要讓我心目中的初三，不再留下自己造下的遺憾！
我堅信，付出多少，回報多少。
我的初三生活作文5
想想自己快要步入初三，心中總有一些莫名的恐懼。這些恐懼也不是莫須有的，而是在采訪初三同學時得來的。那天是個星期天，趁著有時間就去采訪采訪，反正也不能對不起小記者的身份嘛！咦？迎面一個面帶燦爛笑容的女孩兒，應該會對此體會很深吧！嘿嘿，過去問問？根據(jù)心里的判斷和我的直覺來說，她應該是個好學生，于是我壯足了膽子（畢竟還是小記者）：請問你一個問題好嗎？”我說，但還在心里想著：“別拒絕，別拒絕”�！岸鳌�.好吧！”她說�？磥硭那椴诲e，所以我也放松了下來“請問，你身為初三的學生，認為初三的生活怎么樣？”另我驚訝的是；她臉上的笑容頓時“灰飛煙滅”，還沖著我大喊一聲：“別問我這個問題！”說完，非常生氣的跑開了，“哇噻！”我竟然非常的開心，因為原因只有我知道。
其實，對于初二的學生來說，應該都知道其中的原因。原因就是：將要步入初三，所以都對初三的`生活都做了規(guī)劃并且評價了一下初三的生活。而我之所以那么開心是因為采訪效果和我猜想的還要夸張很多。也因此讓我得知了初三生活的可怕性。
后來，我采訪了一位初三的教師，他的回答和那個同學的也差不了多少？她說“初三的生活很可怕，同學們的學習很緊張，不過這也是為了自己能考一個好的高中，為以后來奠定基礎。”然后我又問了她剛才那個女孩的反應是為何？她又說：“你采訪任何一個初三學生，幾乎都是一個反應，因為她們天天埋頭于書海，大大小小的考試把他們都考暈了、怕了，尤其是即將迎來的中考，成了他們害怕的對象，好多同學到這時就說不上學了或不想上學等類似的話，其實原因大多數(shù)都是因為被嚇怕了。唉…….”老師深深的嘆了一口氣，接著又說：“他們現(xiàn)在這樣，以后可怎么辦？這點事就怕了，以后遇到更難的事可怎么辦呀？”我向老師說完謝謝后就走了，心里總有一股熱泉想要涌出的感覺——那是淚！
雖然我很感動，但讓我感觸最深的還是可怕的初三生活，算了，還是笑對人生，勇敢的面對那可怕的初三生活！
我的初三生活作文6
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)砟且环莘菡鎿吹挠颜x，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時，團結一心完成任務欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽的我們。
更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個同學生病了，其他同學見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的.溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日里的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千回百轉，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠行，我們總是瞭望窗外的風景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經(jīng)的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。
我的初三生活作文7
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。
——題記
一個沒有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行尸走肉。
回想起從前，面對現(xiàn)在，我無愧于當時的選擇。九年級，是一個要面對“千軍萬馬過獨木橋”的時期。然而在九年級的上學期，我卻是一個整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河里漫無目的的游著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。
一模前，同學們互相談論著自己的未來、夢想。當別人問起我時，我隨口說了句：一高。本是無心之談，卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯慨斂吹剿麄儾恍嫉纳袂楹统爸S的眼神，我的`心就像被針扎了一樣。我反問自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當看到那些為了考試而努力著的同學，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無奈的神情，以及說出心愿時同學們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認真聽講，回家認真復習。功夫不負有心人，一�？荚嚦煽兂鰜砗螅以诎嗬锾嵘耸膫�名次。
從此，我更加努力進取了。我為自己制定了一系列的目標，并為之努力著。現(xiàn)在我也從一個行尸走肉的僵尸變成了一個有夢想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長，是一個永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與�！分姓f過：人不是生來被打敗的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。
努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個努力過后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。
我的初三生活作文8
前言
人間處處有真愛，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對生活中的困難，面對人生道路的挫折。
親情
我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵里，藏在家人的夸獎里……在我失意時，媽媽總是會開導我，為我排憂解難；在我煩惱時，爸爸總會鼓勵我，為我撥開烏云；在我傷心時，妹妹總會想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時，外公總會耐心地教導我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對一切艱難險阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。
友情
在班級，在學校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過來個好朋友，而每一個好朋友，都是我前進道路上的指明燈。當我在學習上遇到困難時，他們會為我講解。當我在生活中有了煩惱，他們會耐心地聽我傾訴。當我有了困難時，他們會努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對未來的漫漫長路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會變成“可能”。
師生情
從小到大，我經(jīng)過無數(shù)老師的'洗禮，受過無數(shù)老師的教育。不管是在學校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們源源不斷地為我運輸知識，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽，就在自己的崗位格盡職守。這種無私的精神，難道不值得我們敬佩和學習嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅定的信念。讓我在漫漫長路上找到了目標，讓我的人生有了一個方向。老師們，我不會辜負你們的期望的。
陌路情
公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風，冬日的一縷陽光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個個歇腳點，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進的動力，它告訴我，即使路再長，只要一步一個腳印地向前走，終有一天會到達勝利的彼岸。
尾聲
慢慢的人生道路，因為有了這些情，才會讓我有勇氣，有信心，有方向。才會讓我在人生道路上走彎路，才會讓我走向成功。
我的初三生活作文9
邁入初三，我的世界仿佛一下從五彩變?yōu)楹诎谆胰�，乏味可陳。我的生活似乎只留下苦燥的書山題海，索然無味。我變得焦躁而又迷茫。
這個變化就像是觸碰了某個按鈕，突如其來，我無所適從，甚至像個年幼的孩童，沒有了歸屬，找不到前行的方向和動力。
就像做了一個兀長的夢，眨眼醒來，電腦、電影、手機都悄然離我而去，消失的無影無蹤。我的腦海加倍放大的“學習”兩個字，占據(jù)了所有的空間。
我開始了機械的生活。每夜與舍友一樣，艱難地爬上床，抓起一袋鼓脹的書，狠狠地扔在小桌上，像是對待結了千百輩的仇人，咬牙切齒地開始漫長而仿若無邊的苦讀。我重復地做題、思考、落筆。寫得手臂酸痛，細胞叫囂罷工，也不敢懈怠。緊張讓我無法思考，勞累讓我精力不濟，困頓讓我漫無目的，一道又一道習題、一套又一套試卷讓我疲于應付，我陷入了一個周而復始的惡性循環(huán)。我變得厭煩、消極。我不斷地反問自己：我這么拼命到底是為了什么？我陷入了深深的困惑之中。黑暗中，我努力尋找出口。就像有一頭蟄伏的怪獸蘇醒，我沒有信仰的防御系統(tǒng)即刻潰不成軍。
在每一個夜晚，我伏在老師為我們準備的小小書桌上，出神地望向爸媽為我準備的小小臺燈時，就仿佛看到了一雙雙殷切的眼神。在忍耐快要變得歇斯底里的某一個瞬間，總是有一個聲音在耳邊響起：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹！人生就是經(jīng)歷和磨練，初三生活只不過是我們?nèi)松斜貙⒘粝碌囊粋�翦影，無論完美與殘缺。是的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹！我難道不想讓我的初三生活留下一個美麗的縮影嗎？心中忽然迸發(fā)出一股力量，激起了每一個細胞中的.熱血與不屈的吶喊。我豁然開朗——因為這段時光無可選擇，無可逃避。與其遺憾和悔不當初，不如給自己的初中生活畫上一個完美的句號。
于是，我乏味可陳的初三生活重又燃起了希望。我邁著輕快的步伐，即使下一站仍是日復一日的枯燥。那曾經(jīng)的苦難與折磨，因為有了信念的力量與不服輸?shù)挠職�，變得微不足道。雖然初三生活的中考，對每一個未曾經(jīng)歷過的莘莘學子來說依舊是一個沉重的話題，但是我義無反顧地來了，并決定不再后退。成王敗寇，要上戰(zhàn)場，我必須要有成王的信心。
自此，我一改往日的消極和頹廢，開始按步就班的學習生活。雖然還是一樣的緊張和勞累，雖然還是沒有太多絢麗色彩的單調(diào)生活，但此時的我已然有了許許多多對未來的美好憧憬。我深信：黑白灰的底蘊，正是夢想藍圖上色前的構圖，是摩天大廈的基石，是七色彩虹前的風雨。在磨難與時光中浸浴，我的世界將如我在初三時描繪的藍圖一樣，五彩斑斕，璀璨奪目。
初三，是含苞待放的花朵，汗與淚的澆灌，芳香四溢。
初三，是我成長的荊棘路，夢想領航，我將永不止步！
我的初三生活作文10
暑假剛剛過半，而我卻盼著開學了。這與上學期期末的時候盼著放暑假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水，透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。要說有多么平淡，請聽我慢慢道來。我早上8點準時自然醒，梳洗完畢后，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無想象力，牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會買來豆?jié){和油條，這也讓我感到無比的驚喜，吃著都將和有條，我會覺得非常的有滋味。吃早飯的同時，我默默地遭受著媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲，嘮叨我要多復習功課，嘮叨我上的`輔導班要好好學。偶爾，爸爸會和我講一些時事和笑話，這才會激起我說話的欲望，我和爸爸往往能款款而談，這頓早飯吃得也會讓我的心情豁然開朗。
爸爸媽媽出門后，我一個人在家更無聊了，此時會覺得媽媽的嘮叨不是最無聊的，最無聊的是手握著鼠標、面對這電腦屏幕卻不知做什么。打一些無聊的網(wǎng)游，在練怪、升級、做任務中消磨時光，不打游戲的時候，眼睛盯著小企鵝的圖案，期望著有個同學或朋友通過QQ和我打個招呼。偶爾想起的QQ滴滴聲能讓我為之一振，雙擊打開后，才發(fā)現(xiàn)是系統(tǒng)廣告，這時我的心情會更加低落，失望之情溢于言表。
中午，我去奶奶家吃午飯，雖然奶奶對我疼愛有加，但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時候，叫上三兩朋友，一起外出吃飯，偶爾吃個pizza，或是肯德基，我會覺得那真是世界上的美食。
下午，我會做一些暑假作業(yè)，復習一下功課和看一些課外書，這些也沒有什么新鮮的玩意，我做不到投入自己的熱情，我只能做到認真完成了而已。
到了晚上，最喜歡的是爸爸帶我去游泳，游泳既涼快，又有趣，是我暑假里最快樂的一件事了。但是，爸爸工作很忙，不能經(jīng)常去，媽媽又不放心我一個人去游泳，我只能盼著盼著爸爸的工作不那么忙。
盼著盼著，暑假就過半了，我希望無聊的暑假快快過去吧。
我的初三生活作文11
初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴；初二，是學會堅強、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。
清晨五點左右了，開始準備了，由于是五點的車，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運動鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開門后，直沖小區(qū)門口，我想校車該到了吧，果然沒錯，但只遲到了幾秒鐘，上車后看著窗外的美景，覺得好美。
到了，我下車后，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車人，好像沒有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨有的氣息，好溫馨的感覺啊，然后我進屋了教室，開始看看老師昨天布置的需要背東西，時間過得飛快，人都到齊了，班主任也開始了日常的叮囑，隨后開始了早自習、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課，每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言，我也不例外，組長在一邊叫我：“到你題了，”我自當不敢怠慢，便拿出最好的態(tài)度，前去講題，下課時，同學們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè)，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來了一天最喜悅的時候，午飯到了，雖然學校的飯沒有家里做的`可口，但是和同學們在一起吃飯我還是感到很快樂。
下午了，下午總是同學們最疲倦的時候，沒有心思聽課，但老師總是告訴我們要有堅強的毅力，不服輸?shù)木瘢晕覀儽憔窳撕枚�，各科老師看出我們的奮進和對學習的渴望，就對我們有了更大的信心，于是很快的過去了第五節(jié)課、第六節(jié)課、第七節(jié)課、第八節(jié)課、第九節(jié)課。很快放學了，在站隊時，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門，亂成一團，都在尋找自己的校車，我也如此，上車后，汽車向各個學生的家駛進。
很快，我到家了，打開房門就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來迎接我，我又喜洋洋的吃過了晚飯，當然，我又投入到了學習之中，一直學到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂。
我的初三生活作文12
那個夏天蟬鳴比哪一年都要聒噪。教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住那烈陽。初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是令人回味無窮的。如果要我用三個詞來概括：那就是青春、陽光和夕陽。
翻閱時光的書本，時間定格在那三年。每當我回想起烈日炎炎的夏日，我們穿著短袖在操場上縱橫馳騁時，總會不由地勾起嘴角，心中滿是愜意。那時的我們忘情的挽起伙伴的胳膊，漫步在操場上，真實心曠神怡。操場上的銀杏樹是四季變換的，每一個季節(jié)的它都與操場珠聯(lián)璧合，但我還是最喜愛夏天的它們。夏天的銀杏樹葉是翠綠色的，它們就像是一個個夏日的蒲扇使者居住在最美好的蒼穹之上。用自己的身體頂著毒辣陽光的曝曬。時而看著蝴蝶們追逐嬉戲，時而聽著鳥兒們婉轉的歌唱，時而盡情地吸收著空氣中的水分。當我蹲在樹下胡思亂想時，意外地發(fā)現(xiàn)了一片近乎完美的銀杏樹葉，我欣喜若狂，如兔子一般迅速飛奔到它跟前拾起它，生怕別人搶走似的。后又把它拿給伙伴炫耀，展示我與夏日使者的“契約”。
每每換季都可以看見我那一桌斗的銀杏葉。我想，它們才是陪伴了我的整個青春呢！
其實陽光與夕陽并不沖突，不過是一個在日中，一個在日末。我認為沒有陽光的一天就如同世界末日！誠然，我在學校里的任何時光都很快樂。當金色錦緞般的陽光灑在我的身上時，感覺就像太陽公公為我穿上了一件耀眼的金黃色紗裙，就連我的影子也在閃閃發(fā)光。我最喜歡閃閃的東西啦！
在操場上運動時，頭頂?shù)年柟庖部傋屛矣X得可以煎蛋了。汗水順著臉頰緩緩流下，額頭上的發(fā)絲也因汗水變得扭曲。老師常教導我們被汗水浸濕衣衫與發(fā)絲的.樣子就是青春最美的樣子。我愛這樣的年輕和灑脫，好想時間跑得慢一點。
下學時，夕陽送我們走過一天的最后一程，坐在車上，望著它正逐漸由橙色變?yōu)樯钏{色，像是將寫滿的日記翻了過去，出現(xiàn)空白的新章。接下來未填滿的青春還將由我譜寫。后來，人間驕陽正好，風過林梢，彼時，他們正當少年。
生活是一道美麗的風景，初中生活是一道永不褪色的風景。承載了太多的苦樂，我愛這多彩的初中生活。
我的初三生活作文13
時間匆匆，如白駒過隙，轉眼間，我就要成為一名初三生了。初一剛來時的期望與憧憬，就要化為努力與汗水；昨日的歡聲與笑語就要化成學習的支撐點。
初三，是一個沖刺的時刻，要把握好每時每刻，不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時間放在學習上。在處處彌漫著競爭氣息的環(huán)境中，在自我的夢想在成功的彼岸向自我揮手時，更堅定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的彼岸。
在這個生命的花季要苦讀。有人說是浪費青春，有人說自我很笨學不好了，有人說上了初二有一大堆題都不會了，更何況初三的題，可是我覺著不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。這首詩說的很對，要想有夢想的生活，就要珍惜時間把握生命。在這個生命的花季，自我在寬敞明亮的教室讀書，不用研究自我的生活經(jīng)濟來源……僅有在讀書時，才有這種閑適的生活。讀書是一種樂趣，是一種歡樂，在這青春飛揚的年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的翅膀追求自我的夢想。這豈是浪費青春，而是在把握青春。所有的“笨”都是借口，李鴻章在年輕時背一篇文章要背一夜，扶在他家屋頂上準備偷東西的.人都背過了，而他一遍又一遍的背、念，背可是不休息，為了背一篇文章，徹夜不寐，正是這種鍥而不舍精神，使他官至中堂。學習中會有很多困難，關鍵的是我們要進取消滅那些困難，要相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
在初三的生活中，我會把握青春，讓夢想的帆高高揚起，珍惜每時每刻，不吝嗇自我的汗水，讓夢想在那里起航。
我的初三生活作文14
現(xiàn)在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。
同學們最經(jīng)常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。
我在小學一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。
只想和同學們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產(chǎn)主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。
此事一經(jīng)老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的`小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經(jīng)過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。
我的初三生活作文15
清晨，和平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢鄉(xiāng)中拽回來，仿佛夢游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，閉著眼睛梳頭發(fā)，受到睡魔的控制，大腦跟不上行動。直到跨上自行車，走了一段路，吹了一陣風，才從恍惚的思緒中醒來。想想以前爭取每一分鐘賴床，不到最后極限決不罷休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自覺了許多。因為，我正身在初三。
早上來到學校，不再象以前那樣東張西望，嬉笑打鬧，而是很自覺地放輕了腳步收拾好 心情安安靜靜地坐在座位上溫習該溫習的功課，看該看的書，甚至可以做到“兩耳不問窗外事”。有時連我自己都覺得很不可思議�；厝枊寢專玫降拇鸢竻s是：“都初三了，還不專心一點怎么行？”哦，因為，我正身在初三。
中午在家，竟會拋下以前朝思暮想的但是節(jié)目轉而捧著一本厚厚的《數(shù)學習題解》，思緒上天下地地在大腦中用盡每一個細胞搜索未知的答案，竟會放棄午睡的時間轉而多去閱讀幾篇范文，即使累得呵欠連天也不肯向睡魔妥協(xié)。象篩子一樣從忙碌的`學習洪流中濾出一點一滴空余的時間，洗澡的時候背單詞，上學路上記公式。有時連我自己都覺得難以置信�；厝柊职�，得到的答案也是：“初三了，辛苦一點也應該。”哦，因為，我正身在初三。
晚上自習，一改往日的馬馬虎虎，對課本看了又看，讀了又讀，看完做練習，做完又看書。以前趴在桌上扳著手指數(shù)著過去的分鐘數(shù)，現(xiàn)在是埋頭苦練焦急算著還剩下的分鐘數(shù)，練習做了一題又一題，式子列了一個又一個，卻仍覺得不夠多。下了自習還要一個人在教室里“孤軍奮戰(zhàn)”，不留個十幾分鐘決不罷休。拖著疲憊的身子趴在床上，腦海里想的還是明天練習做什么。有時連我自己都覺得驚訝萬分。問問自己，心里在說：“初三了，不能放松。”哦，因為，我正身在初三。
初三的生活，常常讓我忙得應接不暇。剛剛和魯迅、李白、莎士比亞遨游回來，就被拉進了電路中；心隨著拋物線剛飛到最高點，ABC和現(xiàn)在將來又朝我涌來。大腦就象一臺攪拌機，各科知識大雜燴后一口吞進肚中，仍需時間慢慢消化。手中的筆飛速運轉，也不及紛至杳來的試卷快。忙碌的生活使我練就了手中寫著數(shù)學題，腦中想著英語題，心里還在打作文草稿的“絕技”，每天來去匆匆，在自行車上解決早點的事也時有發(fā)生。很累很苦，但我無怨無悔。因為，我正身在初三。
初三的生活，讓我都變得奇怪起來。一邊抱怨什睡眠不足精神不振，一邊一天比一天起得更早，睡得更晚；一邊向老師抗議練習太多，一邊一本又一本地把習題從書店搬到課桌；一邊憎恨著考試，一邊盼望著能夠檢測自己學習成果的模擬考試快寫些到來。在日復一日的初三生活中，酸甜苦辣，喜怒哀樂，都有了新的詮釋。雖然有痛有淚，但我勇往直前。因為，我正身在初三。
初三的生活，生活在初三。一切都是那么平凡和簡單。騎著車走在新的一天的上學路上，仰起頭對著太陽微笑：這就是我的初三生活進行式！
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