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(推薦)初三滿(mǎn)分作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
初三滿(mǎn)分作文1
Mr. Griffin,
Recently I have had a discussion about The Ways for Students to Relax with Terry, a student from Class One Grade Two . (As we study too long every day, every student should choose ways to relax.) In his opinion, the best ways are watching TV and playing computer games. He also believes that sometimes hanging out with friends isnt a bad way.
初三滿(mǎn)分作文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；我們要感謝老師，是老師讓我們學(xué)到的知識(shí)；感謝老師，老師是一棧明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。
之前我和爸爸看過(guò)的一篇電視新聞，說(shuō)是在地震突然來(lái)臨時(shí)，全班的同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，是在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們不要慌張，保持鎮(zhèn)定，有序地離開(kāi)教室，而這位老師卻是最后一個(gè)離開(kāi)教室。那么動(dòng)人的一幕，至今讓我難忘。
今年開(kāi)學(xué)的第一天，秋高氣爽，我被得知分配到四一班，你衣著整齊，帶有皺紋的臉上透著慈祥的目光，對(duì)著同學(xué)們自我介紹著，同學(xué)們也在底下端詳著您。而您一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思，轉(zhuǎn)過(guò)身走上講臺(tái)，用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”寫(xiě)上您對(duì)我們新班級(jí)同學(xué)們的.要求和期望！
記得有一次課間休息，我在教室門(mén)口玩，由于風(fēng)很大，門(mén)一下子關(guān)、一下子開(kāi)，玩得開(kāi)心時(shí)門(mén)突然壓到我的手指，我痛得哭了起來(lái)。這時(shí)是老師你走了過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“謝詩(shī)雨等會(huì)到我這擦點(diǎn)藥”。我含著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到陳老師的辦公室。老師一邊幫我擦藥水一邊對(duì)我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)，別再壓到手啦！”在課堂上，你總是給我們細(xì)心地講解一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，耐心地給同學(xué)們講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。通過(guò)你的講解，還讓我學(xué)會(huì)如何在考試時(shí)用到你教我解題的方法。
在生活上，你就像我們的家長(zhǎng)一樣，慈祥關(guān)愛(ài)著我和同學(xué)們，記得有一次在吃中飯的時(shí)候，有酸菜湯和酸菜，我看了只打了白米飯，老師看了便問(wèn)我：“你怎么不吃菜呀？”我說(shuō)我不能吃酸菜，老師聽(tīng)了說(shuō)：“原來(lái)是這樣的！但也不能偏食喲！”
感謝您，我敬愛(ài)的明燈；感謝您，我敬愛(ài)的老師！
初三滿(mǎn)分作文3
這是我陌生的路程，零紀(jì)天前，末世日后，萬(wàn)物都飛逝，帶著陸離的翅膀。如果航程真的不見(jiàn)盡頭，那么至少到最初的起點(diǎn)，是你的面容，清晰得如同溫暖褶皺的花葉……
一年又一年的時(shí)光太高了頭頂倉(cāng)皇的天，一季又一季的雨水沖刷了腳底混亂的地。烏云密布，天空逃竄，你說(shuō)，世界回從此靜止無(wú)聲么？
來(lái)來(lái)又回回，幾年重復(fù)著那單一的步調(diào)，可沒(méi)有一次認(rèn)真地去數(shù)過(guò)我留下的腳印，風(fēng)輕過(guò)，塵埃滿(mǎn)天。那一段并不長(zhǎng)的路程，在三個(gè)春夏秋冬的輪轉(zhuǎn)后已變熟悉，似乎每走一步，都可以駐足回憶。
曾記否，那個(gè)夏天，我們一同來(lái)回奔跑；曾記否，那個(gè)夏天，我們一同上下雀躍；曾記否，那個(gè)夏天，我們?yōu)殡x別而哭；曾記否，那個(gè)夏天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)而笑。
太陽(yáng)從東方升起，映著馬蹄形的樓房，瓷磚在閃耀，當(dāng)太陽(yáng)不再害羞，金光四射時(shí)，一張張笑臉便從那月牙形下的門(mén)中擠進(jìn)。我隨人潮向前走著，快到校門(mén)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，兜里已是過(guò)時(shí)的學(xué)生證了，我淡笑，別了，母校。轉(zhuǎn)身，西方那高高的山頂上，那才是我要去的地方……
也許上天知道了我的不舍，也許時(shí)間明白了我的'留戀，此刻，格外漫長(zhǎng)。我終于明白，什么叫“觸景生情”，我終于明白，什么叫“依依不舍”。我的腳開(kāi)始沉重，它撫摸著這片我走過(guò)三年的土地。我希望，我變成一尊雕像，隨著日升，伴著日落，守望著我的母校。可是我不能夠這樣，我是個(gè)“孝子”，我不希望讓我的“母親”失望，多年后，我會(huì)燦爛的笑著，為“母親”再添一束耀眼的金光。我沒(méi)有回首，我加快了我的腳步向我新的“母親”那兒走去。
回憶一潮一潮涌來(lái)，我狠下心不去留戀，我知道，不能因?yàn)檫@份不舍讓“母親”失望，不能因?yàn)檫@份不舍耽擱我的行程。輕風(fēng)吹來(lái)，掃去了我僅想回望的一點(diǎn)腳印。
湖澤偽裝成天空，命運(yùn)扮演做旅程，不可呼吸的明日漫長(zhǎng)涌來(lái)，把腳印都逐一埋葬，離、啟、別、殤。
初三滿(mǎn)分作文4
人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn)!有的人，因?yàn)橛掠谔魬?zhàn)強(qiáng)者、努力奮進(jìn)而高居峰頂;有的人，卻因?yàn)樨潏D安逸、安于現(xiàn)狀而敗于谷底。我，要做前者!我，要挑戰(zhàn)強(qiáng)者!“你知道嗎?咱們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)特強(qiáng)的人!”
“沒(méi)關(guān)系，反正不被淘汰就行了!”同桌不冷不熱地說(shuō)。
我和同桌一起在這個(gè)課外班學(xué)習(xí)鋼琴，這是個(gè)殘酷的地方，最后要選學(xué)員參加比賽，所以每月都會(huì)淘汰不好的、吸納優(yōu)秀的學(xué)生。
我的同桌也是一個(gè)比較強(qiáng)的人，無(wú)論樂(lè)理還是演奏都常贏(yíng)得老師的贊賞。
看著他滿(mǎn)不在乎的神態(tài)，我搖了搖頭，心里默默下定決心，我一定要加油!挑戰(zhàn)那個(gè)強(qiáng)者。
上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)著老師對(duì)于樂(lè)理、指法和技巧的講解，聽(tīng)著新同學(xué)華麗的表演，我仔細(xì)傾聽(tīng)著，汲取著，學(xué)習(xí)著。
下課后，我立即鉆入空無(wú)一人的琴房，集中精力，努力地練習(xí)，心里一邊默念：我一定要挑戰(zhàn)他!超越他! 縱橫交錯(cuò)的五線(xiàn)譜上密密麻麻的音符，紅紅綠綠的記號(hào)一一掃過(guò)。手指在黑白相間的琴鍵上時(shí)而快速移動(dòng)，時(shí)而悠長(zhǎng)地停息，生疏的段落拿出單練，反反復(fù)復(fù)……
在這空無(wú)一星、連月亮都躲在云朵后的夜空下，我拖著沉重的眼皮，抬著發(fā)麻的手，移動(dòng)著僵硬的手指……
“同桌”早已去見(jiàn)周公，而我，一直與音樂(lè)相隨。
每天都這樣，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后自己努力練習(xí)。
終于，夜空不再空曠，天上的星星隨著我樂(lè)曲漸漸流暢而日益增多，月亮也不再被云朵遮掩，轉(zhuǎn)眼間已是萬(wàn)籟俱寂、繁星滿(mǎn)天，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的那么耀眼明亮的.夜空，或許月亮和星星們都是隨我激昂的樂(lè)曲，探出頭來(lái)為我鼓勁兒，伴我挑戰(zhàn)強(qiáng)者的。
那一天終于來(lái)了，伴著我的辛勤與汗水來(lái)了! 靜靜地開(kāi)始，好似小橋流水般靜謐，漸漸樂(lè)聲忽高忽低，逐漸高漲，好似在翻越一座座山峰，氣勢(shì)越發(fā)高漲起來(lái)……我盡情地彈著，抒發(fā)著我一個(gè)月來(lái)勇攀高峰的激情，勤奮苦學(xué)的熱情，以及對(duì)于挑戰(zhàn)強(qiáng)者的信心與勇氣。
一曲即終，掌聲四起。老師的微笑、新同學(xué)的敬佩和同桌的驚訝足以證明，我贏(yíng)了，我挑戰(zhàn)了強(qiáng)者并成為了強(qiáng)者，而同桌卻因安于現(xiàn)狀而慘遭淘汰。
人生要去挑戰(zhàn)強(qiáng)者，這樣，我們才能變成強(qiáng)者!
初三滿(mǎn)分作文5
說(shuō)到家庭，總是溫暖，幸福，卻也不曾想過(guò)它也有另一面。
——題記
有人說(shuō)：“家在哪兒，哪里就有幸福，哪里就有歡笑！”可是在這些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)形容家的褒義詞背后，也有著不少的埋怨與爭(zhēng)執(zhí)。
一想起家，心里的確懷有感激與自豪：你每日離開(kāi)去上學(xué)的，是家；你放學(xué)想到的，是家；你每日做作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)時(shí)想到的，仍是家！家在人們生活中是一個(gè)必不可少的部分，它時(shí)而給人以精神與心理上的安慰與寄托，時(shí)而也會(huì)讓人心灰意冷，失望至極……
然而家庭必有背景，其中最重要的莫過(guò)于父母親。生活中，他們是那樣的體貼，為你而關(guān)心，付出，給予你精神上的幫助與物質(zhì)上的.需要，可以說(shuō)，沒(méi)有父母的存在，我們也不會(huì)有今天的生活�？赡阆氲郊彝ヒ矔�(huì)因?yàn)橐恍┈嵥椋u毛蒜皮的小事而引發(fā)矛盾嗎？經(jīng)歷了近13年的風(fēng)雨�；厥茁飞习l(fā)生的過(guò)往，也總有一些感慨吧吧。
由于父親常工作在外，較少見(jiàn)面。一般是周五晚上回家，周一大早回去工作。所以每當(dāng)周五我上課回家寫(xiě)作業(yè)，都會(huì)時(shí)不時(shí)的拉開(kāi)窗簾瞅上幾眼，看看父親的車(chē)是否已經(jīng)停在樓下了。倘若已經(jīng)停在那里，常常我會(huì)激動(dòng)地對(duì)媽媽大喊一聲：“媽媽?zhuān)习只貋?lái)啦！”可是這也引起了母親的苦惱。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你也真是搞笑，哦，我天天陪著你，你有時(shí)還對(duì)我不理不睬的，你爸一回來(lái)，你就像條忠心的狗一般，任勞任怨的，真是搞不懂你！”也經(jīng)常因?yàn)檫@件事，媽媽被冷落而與爸爸互相吵架，而每次爸爸都會(huì)十分歉意地給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，安慰母親，可我認(rèn)為，父親也不容易，一周回來(lái)幾回應(yīng)多與他交流才是。哎，母親的抱怨，竟是為這件事。
也是因?yàn)楦赣H的工作，媽媽常因?yàn)榘职只貋?lái)時(shí)間少而忘記我每周末要上課的地點(diǎn)與時(shí)間或是因?yàn)榘职仲I(mǎi)菜買(mǎi)錯(cuò)，不劃算去與其進(jìn)行爭(zhēng)論，每次都把爸爸說(shuō)得十分沒(méi)面子。每次爸爸送我去上課以前問(wèn)媽媽上課的時(shí)間時(shí)，而她總會(huì)懷有仇恨地說(shuō)：“你就是這樣當(dāng)?shù)模∵B個(gè)時(shí)間都記不清楚，自己去想！”而最后，我爸都只能抱有委屈的來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我也曾不止一次的提醒他，可是他也從未記住過(guò)。真可謂“江山易改，本性難移”呀！
家庭中總會(huì)有一些讓我心煩，暴躁，也就是在這樣的環(huán)境下，磨練了我的成長(zhǎng)，成為我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)難以忘懷的經(jīng)歷！
初三滿(mǎn)分作文6
風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一個(gè)小男孩正飛快地在馬路上騎行，“還一會(huì)兒就上課了，快點(diǎn)！”他加快了速度，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，危險(xiǎn)正在悄然逼近。
突然，一只小貓從路邊猛地竄了出來(lái)，“不好！”他心里一驚，心瞬間就提到了嗓子眼，他趕緊將車(chē)把向右一轉(zhuǎn)�！爸ㄖㄖā保孕熊�(chē)擦上了一輛�？吭诼愤叺膷湫碌膶汃R車(chē)。
他趕緊跳下車(chē)查看，看到被刮花的寶馬車(chē)，他心里害怕極了，“要不逃跑吧？這里沒(méi)有監(jiān)控也沒(méi)人看見(jiàn)”。但轉(zhuǎn)念一想，不行！老師教導(dǎo)我們要做人要講誠(chéng)信，我得勇于承擔(dān)責(zé)任，還是等一下車(chē)主吧。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……小男孩的頭上流下了豆大的汗珠，上課就快要遲到了。最后，小男孩還是離開(kāi)了，但是他留下了一張紙條，上面寫(xiě)著：“車(chē)主您好，我不小心刮壞了您的車(chē)，實(shí)在是對(duì)不起，我著急去上學(xué)，這是我的聯(lián)系方式，我會(huì)賠償?shù)摹薄?/p>
然而，一陣狂風(fēng)刮走了紙條……
第二天，寶馬車(chē)主看到了這幅”大花臉”，立刻氣得暴跳如雷，“可惡！竟然把我的車(chē)搞成這個(gè)樣子，看我不把你找出來(lái)”，他火急火燎的.沖回家調(diào)開(kāi)了車(chē)載監(jiān)控，看到了避讓小貓刮花了他的車(chē)，又看到小男孩給他留下的字條讓大風(fēng)刮跑了。他笑了笑，便不再追究了。
這真是個(gè)美麗的誤會(huì)！
初三滿(mǎn)分作文7
為什么學(xué)生見(jiàn)了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來(lái)越深，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會(huì)“降溫”，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠?……
由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來(lái)品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α�，把心牢牢地裹住，死守著“逢人只說(shuō)三分話(huà)，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無(wú)光。
當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋�(gè)新的生命的.時(shí)候，心靈還是一片未開(kāi)墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過(guò)程中，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充實(shí)的內(nèi)容，并開(kāi)始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會(huì)到真愛(ài)的神圣偉大，友誼的真誠(chéng)可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來(lái)了一片片溫馨。
心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會(huì)逐漸關(guān)閉心靈的大門(mén)呢?人心是異常敏感的。當(dāng)人們被迫需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，他們感到客觀(guān)的無(wú)形的壓力籠罩了世界。競(jìng)爭(zhēng)像一個(gè)漩渦，圈住了一個(gè)又一個(gè)人，罩住了一顆又一顆心。當(dāng)人們學(xué)會(huì)了分析利弊的時(shí)候就學(xué)會(huì)了選擇利弊�！皞�(gè)人主義”在這個(gè)時(shí)代得到廣泛的默認(rèn)。它像一個(gè)個(gè)圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場(chǎng)敢把商品的成本價(jià)和出售價(jià)同時(shí)標(biāo)出來(lái)呢?可能他們不是怕因此而少賺錢(qián)，而更多的是怕人們不相信其成本價(jià)。
為什么有“溫室效應(yīng)”的今天，卻讓人感覺(jué)很冷?因?yàn)槿诵睦淞恕?/p>
回首“九八“洪水，你的心跳沒(méi)有加速?個(gè)人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。
有慘痛的教訓(xùn)，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開(kāi)心房，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以?huà)侀_(kāi)一已私利，用一份責(zé)任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，整個(gè)世界就要變成愛(ài)的汪洋。
這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)掘。新世紀(jì)呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開(kāi)辟一片綠洲，讓自己永遠(yuǎn)擁有一片湛藍(lán)如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點(diǎn)愛(ài)心，多一份溫馨。
初三滿(mǎn)分作文8
我們永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)的路上，這條路上有著許多的艱辛，但來(lái)自家人的溫暖真情與我們的努力奮斗讓我們永不放棄，砥礪前行。
學(xué)習(xí)的路上洋溢著來(lái)自父母的真情溫暖。
在我的學(xué)習(xí)之路上，有著這樣一雙手——它布滿(mǎn)老繭，有著一道道傷痕，更有著洗不掉的污漬。但它為我遮風(fēng)擋雨，為我提供歇息的港灣。這雙手便是父親的手。為讓我在學(xué)習(xí)的路上無(wú)后顧之憂(yōu)，烈日炎炎下父親頂著滿(mǎn)頭大汗在賣(mài)力工作;為讓我有一個(gè)健康的身體，他每日百忙中也要抽出時(shí)間為我下廚;為給我安裝書(shū)桌，在維修切割機(jī)時(shí)發(fā)生的事故讓他的手留下點(diǎn)點(diǎn)傷痕……每當(dāng)我缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，這雙手總會(huì)給我鼓勵(lì)，支持我一路向前。
學(xué)習(xí)的路上灑滿(mǎn)汗水。
一個(gè)普通的周末早晨，我都從往常一樣洗漱完畢去跑步。天氣早已轉(zhuǎn)涼，清晨的風(fēng)從衣服的縫隙中潛入。這刺骨的寒意，讓我不禁打了個(gè)寒顫。我想重回那溫暖的被窩，但一想自己那糟糕的體育成績(jī)。只得咬牙去跑步，不知是否是天氣的原因，路上只有零零散散的三五人。我不斷前行，沉重的呼吸聲回應(yīng)在耳畔，汗水從額頭上不斷向下流。但我仍覺(jué)得有些冷，我抬頭望向天空。只見(jiàn)一座黑壓壓的云山將太陽(yáng)遮掩起來(lái)，這倒與我有幾分相似，平時(shí)精心養(yǎng)的“膘”成為我體育路上的'阻力。我繼續(xù)前行，我突然感覺(jué)有些許暖意。抬頭望去，那座黑云山早已消失不見(jiàn)，取而代之的是太陽(yáng)耀眼且溫暖的光芒。我心中大受鼓舞奮力前行，此后的每一個(gè)清晨那輪紅日都在不斷激勵(lì)著我。曾經(jīng)刺骨的晨風(fēng)，有了些許暖意，我的跑步成績(jī)也在緩慢增長(zhǎng)。
來(lái)自父母的真情與自己的汗水交織在我的學(xué)習(xí)之路上，讓我永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
初三滿(mǎn)分作文9
今個(gè)老百姓呀，今個(gè)真高興我哼著不在調(diào)上的小曲兒，在放學(xué)的道路上高興的撒著歡，這是為什么呢？哈哈，因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試我考了滿(mǎn)分，我就是這樣喜怒無(wú)常，我又忽地蹦到韓棋身邊拉起她的手，大聲的笑著，她也笑著，但我這雙敏銳的眼睛從中又看出幾分悲愴，過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)她的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，于是嘴角一翹對(duì)她說(shuō)道：沒(méi)事，你的數(shù)學(xué)包給我！說(shuō)著我又十分自信的拍拍胸脯！我撒開(kāi)她的手，又手舞足蹈起來(lái)，但她卻感動(dòng)萬(wàn)分！
但是當(dāng)我試著收集感人的故事時(shí)，卻一無(wú)所獲。于是，我有些泄氣，我以為我收集不到感人的故事，終于有一天，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)同樣使我感嘆不已的懂得感恩的故事
這是個(gè)夏天，溫暖的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，頓時(shí)，感覺(jué)整個(gè)人都暖洋洋的。你可以不走嗎？你就算走了，我也會(huì)把你綁回來(lái)的。難道你忘記我我們的約定了嗎？大家七嘴八舌的談?wù)撝�。一句句�?huà)溫暖著我的心。在這里生活畢竟2年了，現(xiàn)在忽然要走，難免有些不舍。我想起了我們那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。不禁笑出聲來(lái)。當(dāng)我被一個(gè)男生冤枉沒(méi)有做作業(yè)的時(shí)候，我看到了他們驚奇的目光。當(dāng)我拿著書(shū)去問(wèn)老師的時(shí)候，老師知道是他搞錯(cuò)了。便叫我回到自己的座位上去。也沒(méi)有再說(shuō)什么。一節(jié)課下來(lái)，我早已忘記這件事。沒(méi)想到一下課，女生們成群結(jié)隊(duì)的，往這邊擁擠過(guò)來(lái)。一隊(duì)人馬沖著冤枉我的男生罵，一隊(duì)人馬直接伸手去打，抓那個(gè)男生，一邊打一邊大叫：叫你冤枉她，叫你冤枉她！看到那個(gè)男生趴在桌子上直求饒的狼狽樣，我不禁噗的一聲笑了出來(lái)。從此以后，他見(jiàn)著我就得繞道。我常常打趣的問(wèn)他：為什么要繞道走哇？我又不打你。他可憐兮兮的回答：姑奶奶，你是不打，可你的'那幫后援團(tuán)下手可不輕哇。直到現(xiàn)在，我一想起他那可憐兮兮的眼神和懇求的話(huà)語(yǔ)，我還是忍不住想笑。別走了，好嗎？你不是答應(yīng)了我的嗎？我們要在畢業(yè)之前，寫(xiě)一本書(shū)。送給李老師啊。難道你想毀約？這是我們班最溫柔的女生，萬(wàn)如意說(shuō)的。她真摯的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我感到陣陣心痛。是的，老師看我調(diào)皮搗蛋，便把班上最優(yōu)秀，最溫柔的女生萬(wàn)如意作為我的同桌。果然，不出一周的時(shí)間，我便和她學(xué)會(huì)了分享，互相關(guān)心，和淑女。我們都喜歡寫(xiě)作文，作文成了我們唯一的興趣。我們?cè)趯?xiě)作文的同時(shí)，不忘給對(duì)方評(píng)點(diǎn)。我們還有一個(gè)秘密約定，除了我們兩個(gè)，誰(shuí)也不知道。那就是在畢業(yè)之前寫(xiě)一本書(shū)送給老師。但是，現(xiàn)在我必須得轉(zhuǎn)學(xué)了。無(wú)法完成這個(gè)約定了，看著她失落的表情，我心中如同刀割一般痛。我努力的把嘴角向上拉了拉，盡量不讓自己哭出來(lái)。沒(méi)事的，作文我還會(huì)寫(xiě)。到時(shí)候，我會(huì)把自己寫(xiě)的書(shū)寄給你們。你放心，你也要寄給我哦。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，我的頭發(fā)隨著風(fēng)舞動(dòng)著。一股濃濃的思念縈繞著我。再見(jiàn)了，五二班，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們。六年級(jí)：王一旭
初三滿(mǎn)分作文10
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長(zhǎng)不成古樹(shù)，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因?yàn)槲蚁嘈�，豈能盡如人意？但求無(wú)愧我心，無(wú)愧無(wú)悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，所以青春的`道路繁花似錦、盈林鳥(niǎo)語(yǔ)。因?yàn)槟晟�，所以輕狂；因?yàn)殂露詿o(wú)畏；因?yàn)榧冋�，所以無(wú)罪；因?yàn)榍啻�，所以珍貴，因?yàn)橹挥信�，才能飛向自己的夢(mèng)想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥(niǎo)，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開(kāi)翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書(shū)籍，無(wú)邊無(wú)際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的過(guò)去，面對(duì)殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來(lái)，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭�；叵肫饋�(lái)，初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧，來(lái)年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響！
初三滿(mǎn)分作文11
我有一個(gè)好朋友,它是陪我長(zhǎng)大的最要好的朋友—儲(chǔ)蓄罐。
我的儲(chǔ)蓄罐是一只機(jī)器貓，圓溜溜的`眼睛，大大的嘴巴，臉頰兩邊各長(zhǎng)著三跟長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，十分可愛(ài)！它還穿著一件漂亮的衣服，衣服上有個(gè)口袋專(zhuān)門(mén)是儲(chǔ)藏我的零花錢(qián)，壓歲錢(qián)……它手上拿著一跟魔術(shù)棒，真像一位魔法師。
有一次，學(xué)校通知同學(xué)們要自愿捐款活動(dòng)。我和“好朋友”商量了一下，我就從儲(chǔ)蓄罐里拿了一張十圓錢(qián)捐給貧困山區(qū)的小朋友。
我要把零花錢(qián)交給我的儲(chǔ)蓄罐保存，將來(lái)我要買(mǎi)我所缺的學(xué)習(xí)用品，還可以幫助有困難的小朋友。
初三滿(mǎn)分作文12
一只橙色的金魚(yú)形風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中格外耀眼，乘著清風(fēng)，她展開(kāi)了自己漂亮的尾巴，在藍(lán)天下盤(pán)旋。
“剪了那根系線(xiàn)吧，給她自由！”我盯著在空中不斷搖擺的“金魚(yú)”，心想，“那橙色的金魚(yú)不正想擺脫那跟細(xì)線(xiàn)的控制么？”
剛和父母爭(zhēng)吵過(guò)，心里很郁悶，我撥通了朋友林的電話(huà)，想向她傾訴自己的心聲，她說(shuō)她正在公園放風(fēng)箏，我趕了過(guò)去。
林手里牽著風(fēng)箏線(xiàn)，在草地上和同伴歡快地奔跑著。我走近她，幽幽地說(shuō)：“我就像你放飛的的風(fēng)箏，爸媽就是你手里的線(xiàn)，時(shí)時(shí)都牽著我，讓我沒(méi)有絲毫自由�！�
“你想不要這根線(xiàn)嗎？”
“那是，沒(méi)有這線(xiàn)，風(fēng)箏多自由啊！”
“弄斷了線(xiàn)，你不后悔？”
“不后悔！”
“可是風(fēng)箏沒(méi)了線(xiàn)，是會(huì)立即掉下來(lái)的喲�！�
“可是今天放假，我到同學(xué)家里和她做了一會(huì)兒作業(yè)，晚回家一小時(shí)，爸媽輪番向我進(jìn)行轟炸，弄得我灰頭土臉。我又沒(méi)干別的事，真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道，我爸媽有很多規(guī)矩：不許夜出晚歸，不許在別人家過(guò)夜，不許玩手機(jī)，不許上網(wǎng)等等，搞得我滿(mǎn)腦子里都是“不許”兩字�！�
“你那是幸福，不像我，一年到頭只有在過(guò)年的時(shí)候才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)胍麄兞R我都不可能。”
“那不正好嗎？你現(xiàn)在就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在外玩。哪像我，如果不是和爸媽剛吵過(guò)，現(xiàn)在肯定被他們禁錮在家做各種作業(yè)�！�
“我也想呆在家里，可是我受不了爺爺奶奶他們的啰哩吧嗦，弄得我煩死了，所以出來(lái)放風(fēng)箏了�！闭f(shuō)完，林追她的伙伴去了。
我呆呆地站了一會(huì)，覺(jué)得林好像也很可憐的，她爺爺奶奶老了，只管得了她的`吃穿，其它的也就任由林去了，爸爸媽媽遠(yuǎn)在數(shù)千里之外，鞭長(zhǎng)莫及。我不由想起了回家的路。
一路上，清風(fēng)吹拂，陽(yáng)光和煦，我的心情好像也在被暖暖的陽(yáng)光溫暖，慢慢地我的腳步輕快起來(lái)。
快到家時(shí)，我回頭望了一下藍(lán)藍(lán)的天空，那只橙色的金魚(yú)風(fēng)箏依然在空中翩翩起舞，那漂亮的尾巴在陽(yáng)光下熠熠閃光。
我加快了腳步，哼起了“我像只魚(yú)兒在你的荷塘******”的小調(diào)，我決定向爸爸媽媽道歉。
初三滿(mǎn)分作文13
參加完朋友聚會(huì)，趁著時(shí)間還早，堅(jiān)持要自已一個(gè)人從起點(diǎn)站坐車(chē)回家。在公車(chē)上，一直習(xí)慣向遠(yuǎn)方眺望。一來(lái)可以避忌碰觸到陌生人的眼光。二來(lái)彼岸的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美的。車(chē)子經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)候聽(tīng)覺(jué)只剩下耳塞里巨大的重金屬撞擊的音樂(lè)聲。覺(jué)得自已隨時(shí)會(huì)穿越時(shí)空或瞬間顠移，回到久遠(yuǎn)的年代或者抵達(dá)彼岸。時(shí)光是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，彼岸是個(gè)夢(mèng)幻的境地。曾經(jīng)固執(zhí)任性的堅(jiān)持一個(gè)人留在陌生的城市，由于世俗的枷鎖而自顧不睱，無(wú)法為自已流逝的時(shí)間多負(fù)責(zé)任。所以，許多事情已經(jīng)不是原來(lái)想的模樣。生活從追求完美到從容的淡定。唯一不變的是，我一如即往的淚腺發(fā)達(dá)及讓人捉摸不定的思想。常常一個(gè)人抱著心相印盒裝紙巾看韓劇，一個(gè)人對(duì)著屏幕里的文字哭泣，早已分不清那是感動(dòng)抑或是心痛。偶爾讓好朋友撞見(jiàn)，她已無(wú)言反駁，承認(rèn)我的性格還是無(wú)法讓現(xiàn)實(shí)社會(huì)同化。她說(shuō)，這些都是我的本分，骨子里的多愁善感悄悄取代了世俗中所謂的幸福。
成長(zhǎng)過(guò)程中幾度破碎絕望，而又漸漸恢復(fù)平靜，漸漸散發(fā)出成長(zhǎng)的喜悅。像一條長(zhǎng)河，自控自掌潮起潮落。我們的經(jīng)歷是注定的場(chǎng)景，如同胚芽頂端的生長(zhǎng)素，遭受陽(yáng)光的均勻照射，水分的吸收及光合作用的挑選烙印，自然平靜的生長(zhǎng)著。而生活也是需要際逢勇氣繼續(xù)摸索磨損前進(jìn)。曾經(jīng)的溫暖會(huì)被不合時(shí)宜的忘卻，傷口逐漸淡化。我們捕捉著身邊簡(jiǎn)單的幸福，平淡即是最真實(shí)的感動(dòng)，很難再有激蕩的感情。
夜風(fēng)很輕，于不會(huì)太沉重的心情是一種撼動(dòng)。滿(mǎn)滿(mǎn)的街燈似文弱的昏黃，像極了殘存的照片。這樣的`時(shí)候很容易記起過(guò)往的一些事情。記得曾經(jīng)有很多人說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)陪伴著我，當(dāng)時(shí)也只是淺淺的笑，有著瞬間的感動(dòng)。不是不相信，而是未來(lái)太過(guò)久遠(yuǎn)足以改變很多事情，足以磨殆一個(gè)人的熱情。無(wú)論面對(duì)誰(shuí)，即便有太多的疑問(wèn)，我都不再過(guò)問(wèn)，至少那樣可以留給我想象的空間。我想我不是一個(gè)稱(chēng)職的傾訴者卻是個(gè)稱(chēng)職的聆聽(tīng)者。因?yàn)槲也簧朴谳p易的吐露心扉，可在別人的傾訴過(guò)程中可以不發(fā)一語(yǔ)。我不愿意注視著別人的眼角，害怕自己的雙眸會(huì)在不經(jīng)意間微微泛著光。你們，我們，他們。一樣的在時(shí)光里成長(zhǎng)，并且承受著無(wú)法避免的磕碰。回頭看昔日里成長(zhǎng)的自已，應(yīng)當(dāng)是這樣的輪廓。天真成熟，有著固執(zhí)的驕傲，攜帶些許的自負(fù)，骨子里有著憂(yōu)傷的情愫。
成長(zhǎng)中的片斷被切割開(kāi)來(lái)，在記憶里定格成一小塊一小塊。最后剩下自已一個(gè)人，學(xué)習(xí)選擇性的失憶。就如同自己的文字，亦會(huì)變成暗夜中的煙花。隨時(shí)可以在這里出現(xiàn)，亦可以隨時(shí)在這里消失，最終漸漸的被遺忘在成長(zhǎng)的角落里。對(duì)于陰郁的文字，一再的回頭。這不是搖旗吶喊般反抗就能強(qiáng)硬阻止的，而是黑夜中對(duì)于自已倔強(qiáng)的堅(jiān)持。在時(shí)光里停停走走，最終發(fā)現(xiàn)生命還會(huì)保持著出生的痕跡和先前的弧線(xiàn)，只是在成長(zhǎng)中漸漸模糊了……
初三滿(mǎn)分作文14
我的暑假，算不上有多么精彩，但也不乏快樂(lè)。尤其是那一天，讓我登上了14歲的又一個(gè)頂峰。
這天是北京夏令營(yíng)的第四天，大家早早地起床了。早晨的清風(fēng)沒(méi)有一絲夏日的氣息，充滿(mǎn)著活力。跟隨著汽車(chē)在小路上的顛簸，我的心也在悄然地波動(dòng)。長(zhǎng)城，我們的目的地是萬(wàn)里長(zhǎng)城!從小，我就向往著祖國(guó)首都的長(zhǎng)城，我夢(mèng)想著撫摸長(zhǎng)城的磚，眺望長(zhǎng)城的頂，站在烽火臺(tái)前，放眼欣賞那崇山峻嶺，這一天，這一刻，我竟已在開(kāi)往長(zhǎng)城的汽車(chē)上!幻想著，幾分睡意縈繞我的心頭……
揉著惺忪的雙眼，透過(guò)車(chē)窗，我看到一座座青山，隱隱約約，一條欲飛的巨龍展現(xiàn)在我的眼前，莫非那就是長(zhǎng)城?一直以來(lái)，我都只是在照片上認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城，而現(xiàn)在，我正一睹長(zhǎng)城的豐姿。那如巨龍臥在山嶺之間的長(zhǎng)城，威嚴(yán)，雄壯，綿延，青山四面環(huán)繞，更顯示出他“天之驕子”的宏偉氣勢(shì)。
我和幾個(gè)要好的同學(xué)組成了一個(gè)爬長(zhǎng)城的小隊(duì)，征服長(zhǎng)城的時(shí)刻就要到來(lái)了!加油，沖!大家?jiàn)^勇向前，不論多高的階梯，多長(zhǎng)的路程，只要有信念，有力量，就是勝利!走一路，咱們歇一程，互相鼓勵(lì)，有誰(shuí)會(huì)想要退縮?當(dāng)爬到第四個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候，我的體力已經(jīng)接近透支，看看隊(duì)友們，雖然也有點(diǎn)力不從心的'感覺(jué)，但從她們的眼睛里，我讀到了堅(jiān)持，讀到了永不言棄，這樣我就更加充滿(mǎn)了信心。稍作休息后，大家的體力恢復(fù)了不少，心跳也緩慢了下來(lái)，盡管還是汗流浹背，不過(guò)我們?nèi)汲錆M(mǎn)了必勝的信心。一步又一步，我們齊聲喊加油，這股力量讓我們立刻加快了速度。還有十幾級(jí)臺(tái)階了，眼看勝利就在前方，頂峰就在前方，我咬緊了牙，硬是挺到了峰!我登上長(zhǎng)城了!這種俯拍云煙的感覺(jué)讓我特別地興奮，我真佩服我自己!真想大聲地告訴全世界：我是好樣的!
長(zhǎng)城之行告一段落了。吃過(guò)午飯，我們啟程前往北京景泰藍(lán)工廠(chǎng)。聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐的介紹，看著師傅們辛勤地勞動(dòng)，還有那么多美麗紛呈、巧奪天工的景泰藍(lán)工藝品，我的心又飛向了古老的中國(guó)文化。中國(guó)人的手是最巧的。不是嗎?這些動(dòng)人的工藝品可都是純手工制造的啊!無(wú)論是藍(lán)色的花瓶，還是可愛(ài)的小工藝品，都蘊(yùn)含著深深的中國(guó)文化。特別是景泰藍(lán)工藝的制造過(guò)程，讓我尤為欣賞。在一個(gè)個(gè)包間里，我看到了景泰藍(lán)在師傅們的手里變成讓人驚嘆的工藝品，神奇的同時(shí)又不乏敬佩。在規(guī)模龐大的景泰藍(lán)商店里，我挑選了很多滿(mǎn)意的紀(jì)念品，隨后踏上了回賓館的路。
晚上，我仍然回憶著今天有意思的行程，意猶未盡啊!不過(guò)，真有點(diǎn)累了，不知什么時(shí)候，我已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了……
初三滿(mǎn)分作文15
小時(shí)候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無(wú)論走了多遠(yuǎn)，都能聽(tīng)到媽媽的呼喚。小時(shí)候，不知地有多廣，只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳，無(wú)論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說(shuō)出我們的愛(ài)；小時(shí)候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
是的，童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)， 童年是筆，寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的'，戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現(xiàn)在的我們也真是苦，雖說(shuō)生活環(huán)境，生活條件比父母當(dāng)時(shí)不知好多少倍，可我們小小年紀(jì)就多愁善感，承受來(lái)自各方面的壓力，有來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，有來(lái)自于父母或孩子間有形的、無(wú)形的成績(jī)攀比的壓力，有來(lái)自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢？
想想當(dāng)時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂(lè)，從不過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的好壞，一起讀書(shū)、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個(gè)班老師教兩個(gè)年級(jí)，根本沒(méi)有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)民地里去摘黃瓜，樹(shù)林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚(yú)小蝦，還可以在河岸上小樹(shù)林摘來(lái)大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……
少年不知愁滋味，但現(xiàn)在的少年卻充滿(mǎn)了憂(yōu)愁，要在乎成績(jī)，在家又要干家務(wù)事，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：你們現(xiàn)在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時(shí)候晚上8：00還在田里種田，還在……
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