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初三作文素材
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文素材1
她一邊抹掉她那渾濁的淚水一邊對行人磕頭。她每這樣弄一次，她都很傷心。她在這里跪了一天了，但手里的錢卻只有一角一角的零錢。它們加起來還沒10元錢。她無聲的哭著，她不敢抬頭，她害怕別人看到她那傷心欲絕的眼神。她已經九十多歲了，她并不是騙子，但沒有多少人信她。她本來就不是騙子，她是一個悲慘的農民。
老天對她真的是太不公平了。一直都是這樣的。
在六年前，她的老伴從大山里挖出很多何首烏拿來城里賣�？墒牵粋�年青的人拿了一張50的人民幣給他買走了一些。那當然是件很高興的`事！她老伴小心地把錢放在內衣的夾層里。不到一會兒，工商局的人來了。他們蠻橫的將老頭推在一邊。惡很很的罵了老頭很多難聽的話。他們把他所有的東西都搬上了車，見他沒錢也把他的稱和草凳拿上車就揚長而去。她老伴一直在車的后面邊哭邊追�？墒侨思疫B頭也沒回一下。他最后跑不動了，因為他倒地了。老伴回到家說完這些事后就氣死在了床上，手里拿著那好不容易得來的50元。他們在外打工的兒女一直都不知道去向。就這樣，家里只有她一個人了。家里只有在山腳下的一塊薄田。在前幾天下了幾場暴雨后，山體滑坡了。辛苦種出來的糧食完全被壓在了那厚厚的泥土和亂石里。她拿出六年前老伴留給她的錢去賣種子，可是誰知道那張錢竟然是假幣��！她看著老伴留給她的那張錢被別人輕易撕碎扔在垃圾桶里。那是老伴留給她最后的東西��！那是她生存的最后的希望啊！
她依然無聲的抹著那渾濁的淚水乞求人們給她一點點錢。但人們卻冷漠地走過她的身邊。沒有人放慢腳步給她一點錢或者是一點吃的東西。
“死老太婆！走開��！別擋著我們做生意�。≌媸堑�！現在像你這樣騙人的可不少！都九十多歲了還來干這種騙人之事也不認為丟臉！”超市的老板走出來對她大聲喝到。
“不！我不是……”她抬起頭看了看那老板和那紅火的超市。她慢慢起身，她拄著從垃圾堆里揀來的掃帚把離開了。
她重新找了個地方跪下，可再也沒有一個人給她錢。她就這樣靜靜的跪著，頭再也沒抬起來。
初三作文素材2
內容如下：
時間：春秋末期
地點：楚國
人物：晏嬰接待人楚王大臣武士罪犯
第一幕
畫外音：春秋末期，齊國和楚國都是大國，齊正派大夫晏子出使楚國。晏子來到楚國城下，只見城門關著，在城門旁開了一個小洞——。
晏子：這是個狗洞，不是城門。
衛(wèi)兵：我國大王說了，你人矮，只配從這小洞里鉆進去。
晏子：只有訪問“狗國”，才從狗洞進去。你去問問你們大王，楚國到底是個什么樣的國家?畫外音：衛(wèi)兵向楚王報告了晏子的話，楚玉只好吩咐大開城門迎接晏子。士兵：大開城門，有請大夫!
(晏子大步走進大廳，與楚王并排而坐)
楚王：(冷笑地)難道齊國沒有人了嗎?
晏子：(嚴肅地)這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片云;大伙兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀。腳尖碰著腳跟。怎么說齊國沒有人呢?
楚王：既然你們齊國有這么多人，為什么打發(fā)你這么一個人來呢?
晏子：(為難地)您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺君之罪;說實話吧，又怕大王生氣。
楚王：實話實說，我不生氣。
晏子：(拱了拱手)敝國有個規(guī)矩，訪問上等的國家，就派上等人去;訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。
第二幕畫外音：一天，楚王安排酒席招待晏子，在他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過去。
(犯人被武士押上)
楚王：那個犯人犯了什么罪?他是哪里人?
武士：犯了盜竊罪，是齊國人。
楚王：(笑嘻嘻地)齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情?(眾大臣及武士等哈哈大笑)晏子：大王難道不知道嗎?淮南的`柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳。同樣的道理齊國的人在齊國能安居樂業(yè)，好好勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是楚國的水土容易使人做盜賊吧!
楚王：唉，我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。
(楚王唉聲嘆氣的說)
幕落
初三作文素材3
一直對我自己說，我要幸福，每天都趴在陽臺上守望幸福的到來，也許幸福只是春天里灑滿陽光的回憶，也許只是一陣微風的輕拂…….
記得有這樣一件事：一個街頭賣藝者，琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。每拉完一曲，周圍的行人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。但賣藝者臉上沒有一絲欣喜的表情。旅游者緩緩抬起手來，為之鼓掌。那賣藝者淡漠瘦削的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水，不錯，賣藝者心底的幸福就是掌聲！
其實幸福很簡單，當父母為我準備好熱騰騰的早飯時我十分幸福，當媽媽在寒冷的夜晚為我蓋上被子時我十分幸福，當大家為我鼓掌時我十分幸福。
一天早晨，但第一縷陽光照在我臉上時，“起床困難戶”的我賴在床上不肯起來。但饑餓充滿心頭，輾轉反側的我，揉了揉惺忪的睡眼，鍋碗瓢盆的交響曲傳入我的耳朵。這時媽媽走了進來催促我：“快起床。”我心不甘情不愿地爬起來，“母命難為”啊！我心里抱怨著：“好不容易趕上個周末，干嘛要起這么早呀？”媽媽說：“如果太晚吃早飯會得胃病�！蔽襾淼讲蛷d，桌上熱騰騰的早飯不禁使我熱淚盈眶，心中充滿了幸福。
我的幸福不僅是物質上的，精神上的也有。記得六年級的時候，我是一個內向、膽小的女生，上課不敢舉手發(fā)言。在一次數學課上，數學老師偏偏要和我“作對”。我心跳加速，都不敢站起來回答老師問我的問題。這道題我會做，這似乎給了我勇氣，我“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地站起來，口似乎被什么東西封住了。老師說：“大家給鄔李敏一些掌聲�！闭坡朂R刷刷響起來，我心中十分幸福。我像吃了一顆定心藥，十分準確地說出了答案，掌聲再一次雷動，我心中幸福極了。一股暖流涌入我的心頭，讓我的'內心久久不能平靜下來。
幸福，時時刻刻圍繞在你的身旁。如果你從母親手中接過飯，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福。玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時也是充滿滋味的，他們都同時擁有一個特點：都曾經擁有過一段美好的回憶，也許，幸福就是這樣吧！即使幸福過去了，但那一段段回憶會讓人留戀……
幸福無處不在，無論和何時何地，只要我們心里有幸福感，幸福就會來到我們身邊。幸福是公平的，它伴隨著我也伴隨著你，讓我們用眼睛去發(fā)現，用耳朵去聆聽，用心靈去感受生活中的點點滴滴的幸福吧！
初三作文素材4
水是所有生命生存的必需物質，也是自然界主要的組成部分。人們對水的認識不光停留在這一個方面，水早已被延伸到了方方面面，與我們的生活關系密切。
在科技方面，人類也早已掌握了水能。在歷史課本上，便有古人用水排鼓風冶鐵和筒車灌溉的記載。這些工具對我們祖先的生產生活做出了巨大貢獻�，F代，人們利用潮汐和水流落差發(fā)電，使水能得到了更充分的利用。
在日常生活中，水也得到了廣泛應用，我們用水來洗滌，清潔，烹調等。但隨著人類的活動，水資源正遭受到浪費：大開水龍頭、不擰緊水龍頭，都是我們常做的事。
我們往往認為水資源無窮無盡，其實這是錯的。據統(tǒng)計：淡水只占全球水量的百分之二點五，并且這百分之二點五的絕大多數都處在南極的冰蓋中，能供自然界生物使用的水少得可憐。如果我們再不珍惜水資源，終有一天我們將嘗到苦果。
人類對水的污染也很嚴重：大量排放重金屬導致了日本的水俁病和痛痛病，危害了很多人的健康;因大量使用化肥而是水體富營養(yǎng)化的情況屢見不鮮。污染若不及時治理，最終危害的還是人類自己。我們應在污染還未擴散之時，治理污染，還大自然一潭碧水。
那么，我們應該如何節(jié)約用水，便成了人人心中最迫切的一個問題，其實節(jié)約水資源并不難，只要我們從細微之處做起，便能讓有限的資源得到無限的循環(huán)。
例如用廢棄的淘米水澆花、把水龍頭開小來控制水量，循環(huán)利用水，擰緊水龍頭……這些都是好方法，相信你也有更好的方法來節(jié)水，在大家的努力之下，我們一定會建成一個節(jié)約集約的'社會，為我們子孫的未來創(chuàng)造更多的條件。
我國源遠流長的文化中，也可以看到水的影子。《道德經》中便有：“上善若水，水善利萬物而不爭”這句寫出了水滋潤萬物而不爭奪的奉獻淡泊的優(yōu)秀品質，水的淡泊影響了我國歷史上的許多智者，《論語》中的名句“智者樂水”便體現了有識之士崇尚像水一樣不求功名利祿，不爭奪的優(yōu)秀品質。
我國歷史上的文人墨客，淡泊名利，流芳千古。水作為我國文化的載體，影響著一代又一代的人，改變著他們的生活軌跡。我們也應該像水一樣不與人爭奪，默默奉獻，盡自己所能，為社會做出貢獻。
水，給我們生命，給我們便利，我們應用一顆感恩的心保護水;用求知的心了解水;用智慧的頭腦開發(fā)水，將水的功能利用到極致。相信在不久，人類對水的認識將會更深，讓我們共同期待這一天吧!
初三作文素材5
枯葉緊緊攀住纖細的樹的枝干，搖搖欲墜的它們掙扎著，與風摩擦的聲音成為了這幾日來唯一的音源。陰沉的天空默默注視著一切，放眼望去，太陽與黑夜交替間城市大多數保持著它的沉寂，只有點亮與熄滅的路燈與有時奔赴在路上的車輛可能會激起一時的活力。
這次的新年正是不同尋常的一年。
往日里街道上熙熙攘攘走親訪友的人群此時也紛紛隱入了家中，少數出行的也戴上了厚厚的口罩。鞭炮與煙花聲也捉摸不見，不少門鋪都將大門緊鎖。獨留醫(yī)院彌漫著緊張的氣氛。
上一次的大規(guī)模傳染只是父母有時的提起，而一直生活在平靜中的`我未想到趕上了第二次。新聞，微博，網絡上迅速掛起的信息，逐漸增長的感染人群，一個個變紅的城市以及最后由國家建議的盡量不出行通告的宣布。這一切是那么的始料不及。
于是，我與父母也在看到信息后留在了家中盡量不再出去。畢竟與其添亂，不如做好自己的事情。在一邊保持對疫情關注的同時，作業(yè)、課本、書籍也替代了往年的串門活動。
也正是多了更多靜心的時間，我也在學習上發(fā)現了不少以前未發(fā)現或未填補的漏洞。在寫寒假生活的同時我也一步步按著上面的練習回顧著課本上的內容，在改錯時補充修正課本上的筆記。同時我也趁著時間“追”了一兩本額外的名著閱讀，比如探索冉阿讓的神奇經歷并認識雨果筆下的法國，也重新閱讀了簡愛是如何堅強的成長與勇敢的去愛。
在學習之余，新聞報道上的那些不畏病魔奮勇前行的白衣英雄更是讓人內心久久難已平靜。在當今恣肆泛濫的疫情之下，仍有著他們在本該相聚的日子里告別家人義無反顧地前往“戰(zhàn)場”，不顧勞累與危險，無怨無悔地日復一日的努力打擊疫情，取得新的希望。向他們致敬!
僅僅幾周的休假，只是短短的一場立定。正如《悲慘世界》所解釋的那樣，它是力量的休整，就是拿著武裝的警覺的歇息。是的，在向前的道路，沒有人停下。日月交替的自然永不停息，不畏艱險的白衣英雄們也永不停息，作為即將要中考的我們，又有什么資格停下努力的腳步呢?
縱使四面疫情，陰云密布，我們的內心仍是那驅散黑暗的一顆顆明亮的星，讓我們以夢為馬不負韶華，不留遺憾地迎接接下來的每一天。
初三作文素材6
很喜歡一句話，不以物喜，不以己悲，平衡自己的心態(tài)，不受外界的影響，可以看開很多事情，少了很多的煩惱，不要以一時的“得”與“失”而過分的喜悅與悲哀，萬物都有它自己的定律。
許多時候，如果你站在一個更高的角度去看自己，就會看得更加透徹，你用一顆博大的心去認真體會你周圍的一切事物時，所感受到的也會更加真切。其實，人的內心容量是無限的，只要你不斷的去開發(fā)和擴展你內心的容量，讓它不斷的成長，你就會明白，它可以容納這世間上所有的一切。
曾經看過的一個哲理故事，大致意思是，一個人的`一生就像攀登一座高山一樣，如果你是一直在不停地攀登，希望早點登頂，而忽略了沿途的風景，那么當你到達頂峰時，也意味著你的人生即將終結。如果你能一邊攀登，一邊欣賞沿途的美景，那么你雖然爬得慢，但你卻體會到了異樣的風情。
我們生活在一個競爭的社會，現實的殘酷讓我們不得不迎合社會的節(jié)奏違心地去遵循我們認為并不合理的社會法則。我們別無選擇，也沒有機會選擇。偶爾閑暇的時候，又可能會被繁雜的生活瑣事攪亂你愈加疲憊的心。于是我們浮躁！我們自失！我們迷惘！
那就放慢你的生活節(jié)奏，別整天埋頭工作，給自己的心情放個假，用心領略一下身邊的風景吧！
找一個夜深人靜的時間，打開電燈，讓柔和的燈光帶著溫暖的氣息彌漫整個房間。然后，閉上雙眼，這時，你會發(fā)現所有的一切仿佛都已不復存在，只有精神的寧靜與喜悅慢慢滋長自我陶醉。
要不找一個陽光燦爛的日子，坐在陽臺上，泡上一杯清茶，靜靜地翻閱一下身邊的書，不必刻意去記住什么名言警句，也不必著意去研究什么深奧的道理，只需隨便翻翻，靜靜地瀏覽，那些有趣的笑話，那些經典名言，就這樣流入了你的思想里，浸入到你的骨髓里，像清水一樣，洗去你思想里的各種雜質，趕跑腦子里那些讓你煩惱的紛紛擾擾。
也可以什么都不做，瞇著眼享受陽光沐浴，放飛心緒，你可以真正體會到這種美妙的感受，在不同的時間和空間里展現你生命的風采。你也可以，拋開人世間的爾虞我詐，幻想和陶淵明共訪“世外桃源”，因為我們每個人都很需要它，正因為有了它，才有了五彩繽紛的人生之旅！
找點時間，找點空閑，在忙碌的塵世為自己覓得一份從容和閑適。給心靈放個假，讓紛飛的欲望重新凝聚成一泓單純的清泉；給頭腦洗個澡，讓詩意的棲息再次催生出一片思想的蘆葦；給自己放個假，還身心一個活潑潑似水一般靈動的空間。
初三作文素材7
一陣風忽然吹來，卷起我的準考證輕飄飄的把它扔在樓下的綠色車棚上。我的額頭馬上滲出細密的汗珠，“下午我還得考數學呢!”考完語文，我就哆嗦著一顆忐忑不安的心回到家里，把準考證的事告訴了父母。
正在四中上高一的哥哥二話沒說就帶我來到繡水中學，得到傳達室老頭的允許后，哥就“噌”的一下爬上墻頭，順著我說的方位找到了我的準考證，他小心的探著腳踩著車棚架，再挪過身子伸手把準考證牢牢地抓在手里，然后輕松的走在墻頭上，凱旋而歸。
哥哥囑咐我仔細拿好，我的懸著的心終于落了地。下午我順利的考完數學，高興地回了家。后來，我順利的考入繡水中學。
想想哥哥的勇敢地表現，激動地心情還如在眼前。
初中我的英語學得還不錯，但每逢考試做閱讀題時總會出錯，哥哥認真的說：“你可以先把問題讀一讀，帶著重點去讀�！备绺绲囊环�，如醍醐灌頂，以后做英語閱讀思路很開闊，方法也很靈活了。一直到高中我的英語學的都很輕松，這都得歸功于哥哥的引導。
哥哥在我有困難的時候總會出現在我的面前熱情的幫助我。高考的時候，哥哥特意請了幾天假，專門送我去考場，接我回家。記得第一天高考，哥哥騎著嫂子的.紅色木蘭帶著我去考試，在路上闖了紅燈，交警攔住了我們。
哥哥忙解釋是送我參加高考，警察為我們開了“綠燈”，說：“這可是人生大事，不能耽擱，你們走吧，下次注意一點!"哥哥感謝過那位慈善的警察大哥，帶上我風馳而去，把我送進考場。一直在學校外面等著。
我自信的走出考場，哥哥問我考的怎么樣?我說還好。哥哥很高興，回去的路上，在西麻灣路邊水果攤給我買了好幾個又香又甜又面的大甜瓜。就這樣我考了三天，哥接送了我三天。我的心情很舒暢。哥有你在身邊，我的心就很鎮(zhèn)定，感謝上天賜給我這么好的哥哥。有時候想想我曾經的在你大學期間給你的信中指出的所謂的個性的弱點，真是自不量力。
后來，哥哥拿著我遞到他手里的大學錄取通知書，歡呼著原地轉了三圈跌坐在沙發(fā)上，我也激動地熱淚盈眶。
我的小小的成功背后，忘不了哥哥的熱情關愛，滴水之恩，銘記在心，未來的日子里，我當以涌泉相報。
冬天的風咧咧的，它吹起我的思緒，把我吹向溫暖的陽光燦爛的春天。
初三作文素材8
無人的夜靜悄悄的，未名湖畔微風柳舞。一個人出門賞夜，這是一種愛好。因為夜是作家的，也是寂寞之人的同盟軍。在常人看來，一提到寂寞這個詞就注定與美女分不開。但是文學家的寂寞，非美女可以解，唯有奏響秋天高山流水般的通靈樂曲方可解。
居住在繁華的都市里，可是卻不知為何會感到如此的孤獨。有時候非常的想找一個人，從國基出發(fā)，經天橋復中大而后來到未名湖邊。一起對月當歌， 春夏秋冬各抒己長。吟風詠月，曲水流觴，逸興遄飛，一起風雅灑脫，享受文人的心心相惜。
獨自走在路上，看著晚秋澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；中大校園里的銀杏葉金燦燦的搖曳著，好似波動著的金花；看著沿途的風景，沉魚落雁般的美。夜靜悄悄的，金秋時節(jié)的月夜純潔無暇。那斑白的月光下，潔白的.霜揮灑滿地，給大地批上了一層白色的衣裝。在月光的照耀下，潔白露珠在玫瑰花瓣上打滾，露珠大如珍珠，搖搖欲墜，讓人憐惜得不敢去觸摸它。
秋天最有詩意的地方在哪里？在中州大學里。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾炖锏闹写螅淙~飄飄，楓葉泛紅，杏葉金黃。紅的恰似那初升的朝陽，黃的像一片金色的海洋。它像一幅畫，一首詩，更像一個美麗的童話世界。秋風輕輕拂過臉頰，放眼望去，整個中州大學正在經歷一場秋的洗禮。在這個秋天，中大的美是理智的。在這個收獲的季節(jié)里，它與春天一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，中大的秋風和煦柔軟，白云飄逸悠揚。
在這個孤寂而又美麗的秋天的里，我把自己的心裝扮成五彩繽紛的落葉。讓它隨風飄逸，飄在校園里，飄到未名湖里，飄進圖書館，飄進知識的海洋里。然后落在滴滴答答的鍵盤上，敲打出最美的符號，匯成最美的旋律。然后把它貼到我的空間了，散發(fā)出淡淡文墨的幽香。
我愛這個詩意的秋天，陣陣菊花香清新周圍的空氣。我用色彩明艷的花兒為時有迷霧的心靈立一座燈塔，讓它引領我走向似落雁般美的生命歷程。
在經春歷夏之后，秋積聚自己的力量，使自己飽滿，然后綻放出最炫麗的秋天，有如陽光在清晨穿透了烏云。以前我常常會去陽臺上等待，靜靜地看著這繽紛的秋天。等待這些凋零的生命孕育在浩渺的夜空里，給春天的曙光增添新的希望。我喜歡這樣的觀望，這樣的期盼。
我愛這詩意的秋天！
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