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初三語(yǔ)文作文

時(shí)間:2021-11-08 14:59:50 初中三年級(jí)作文 我要投稿

2022初三語(yǔ)文作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的2022初三語(yǔ)文作文,歡迎閱讀與收藏。

2022初三語(yǔ)文作文

2022初三語(yǔ)文作文1

  英雄,是偉大的,是他們,才有了我們現(xiàn)在安寧、和平的世界。

  “嗝——”吃完飯,我都會(huì)由忠地感謝老媽?墒牵覐臎](méi)想過(guò)我們這些松軟香甜的米飯是由誰(shuí)苦苦研究出來(lái)的,直到今天這堂課……

  袁隆平,被稱為“世界雜交水稻之父”。這一切,都要回到他小時(shí)候。

  那時(shí)候,孩子們擔(dān)心的不是回家能不能打游戲,而是擔(dān)心他們晚上回家有沒(méi)有飯吃,年幼的袁隆平當(dāng)然也是如此。有一天,他走路上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)路邊餓死了兩個(gè)人,于是,他下定決心一定要種出全中國(guó)夠吃的米,他把別人覺(jué)得不可能的事硬生生地實(shí)現(xiàn)了。

  他25歲的時(shí)候用了用了1個(gè)月的時(shí)間終于找到了7顆飽滿的優(yōu)質(zhì)種子,就在快成熟的時(shí)候,大家還高興地傳播小道消息呢!可第二天卻發(fā)現(xiàn),都被拿走了,當(dāng)時(shí)袁隆平簡(jiǎn)直是像被五雷轟頂似的真可謂是樂(lè)極生悲呀!不過(guò),只要被弄死了,就等于把全國(guó)人民弄飽這件事破滅了。于是,他開始了滿山遍野的找。算他運(yùn)氣,在一個(gè)爛泥溝里找到了。不幸中的萬(wàn)幸,那個(gè)僅存的一根苗莖和根只是被折歪了,在經(jīng)過(guò)他的精心護(hù)理,終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望。可他的朋友告訴他:“你可以去申請(qǐng)專利。”他真的去了,不過(guò),收利的那一格卻寫著,所有人不可以用我的名義去收利,所有人可以免費(fèi)使用我的技術(shù)。

  現(xiàn)在,為了更好的造福人們,他還在不斷研究著。你說(shuō),這不是英雄,誰(shuí)還是英雄呢?

2022初三語(yǔ)文作文2

  光陰似箭,日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗(yàn),一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生,一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時(shí)間是匆匆的,有的人還來(lái)不及準(zhǔn)備,但是,無(wú)論如何,我們都該自信的對(duì)自己說(shuō):我來(lái)了。

  時(shí)光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無(wú)論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級(jí),開始了新的生活!

  金色的童年已悄悄溜走了,回想那時(shí)的生活,無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱,輕松有快樂(lè)。可自從進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活,使我感到很壓抑。有時(shí),我真的好想拋開一切,過(guò)一種沒(méi)有任何壓力,輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!

  但,隨著年齡的增長(zhǎng),我的知識(shí)與閱歷也不斷加深,我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了,我有自己的責(zé)任與義務(wù),我不能總停留在過(guò)去,我領(lǐng)悟到:人生其實(shí)很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當(dāng)沙粒漏完時(shí),就只剩下回憶。到那時(shí),一切都已成為往事。因此,我應(yīng)該打起精神,為即將到來(lái)的中考奮力一搏!

  以前的我很沒(méi)自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識(shí),學(xué)會(huì)超越自我,從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!

  初三的我,將不會(huì)再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會(huì)很辛苦,但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活,在每一個(gè)清晨,向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天,面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn),遙望也許還看不見(jiàn)的地平線!

  初三的我,是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放

2022初三語(yǔ)文作文3

  詩(shī)。是唐朝的一株柳,搖蕩在古風(fēng)河畔;詩(shī),是宋時(shí)的一尾魚,游弋于清澈柔波;詩(shī),是元時(shí)的一首曲,傳頌在天山草原;詩(shī),是清時(shí)的浣紗女,在河邊唱著絕代的歌……

  ——題記

  中國(guó)歷史博大精深,人才輩出驚世絕,諸子百家齊爭(zhēng)鳴。詩(shī)歌是萬(wàn)古不倒的青松,是萬(wàn)千瑰麗的亮點(diǎn),長(zhǎng)存于世,永不消逝……

  “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”詩(shī)中的春景,詩(shī)中的紅杏,在葉紹翁的筆下閃爍出點(diǎn)點(diǎn)星光,這是春的詩(shī)篇,這是春的韻味,詩(shī)中的意,詩(shī)中的奇,詩(shī)一樣的春意盎然!

  “水光漣漪晴方好,山色空蒙雨亦奇。”詩(shī)中的綠水,詩(shī)中的青山,在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋,這是夏的標(biāo)牌,這是夏的希望,詩(shī)中的水,詩(shī)中的山,詩(shī)一樣的燕語(yǔ)鶯啼!

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”詩(shī)中的紅霞,詩(shī)中的孤鶩,在王勃的筆下散落出淡淡憂傷,這是秋的世界,這是秋的天籟,詩(shī)中的霞,詩(shī)中的鶩,詩(shī)一樣的落葉蕭蕭!

  “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!痹(shī)中的云朵,詩(shī)中的冬雪,在高適的筆下飄落出片片雪花,這是冬的豪邁,這是冬的樂(lè)章,詩(shī)中的雪,詩(shī)中的云;詩(shī)一樣的塞外雪天!

  “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”詩(shī)中有雨,雨中有詩(shī),雨劃過(guò)了詩(shī),詩(shī)輕撫著雨!

  “黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)!痹(shī)中有風(fēng),風(fēng)中有詩(shī),風(fēng)吹動(dòng)著詩(shī),詩(shī)輕揚(yáng)著風(fēng)。

  “高閣佳人吹玉笛,笛邊鸞線掛絲絳。”詩(shī)中有佳人,佳人如詩(shī)賦,佳人的芳容如詩(shī)般秀美,詩(shī)中的意境如佳人般絕麗!

  “天門中斷楚江開,碧水東流至此回!痹(shī)中有奇景,奇景如詩(shī)秀,奇景的風(fēng)光如詩(shī)般清澈,詩(shī)中的淡雅如奇景般低調(diào)!

  詩(shī),是中國(guó)流傳華夏千年的不老傳說(shuō)。讓我們走進(jìn)詩(shī)仙的世界,走進(jìn)中國(guó)文化的巔峰之作!

2022初三語(yǔ)文作文4

  過(guò)去,語(yǔ)文是我最不愿意學(xué)的學(xué)科,“語(yǔ)文”也成了令我最煩心的詞。而現(xiàn)在,我卻把它視為良師益友,因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我認(rèn)為自己天生和語(yǔ)文沒(méi)緣分,拼音不會(huì)讀,漢字不會(huì)寫,就連說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語(yǔ)文老師好像專門和我過(guò)不去:眼睛老是盯著我,一會(huì)兒要我讀,一會(huì)兒叫我說(shuō),還經(jīng)常提我到黑板前寫字。所以,我更加討厭語(yǔ)文了,都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年,直到上四年級(jí)才得以轉(zhuǎn)變。

  我的表哥是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的高手,語(yǔ)文給他帶來(lái)的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù),什么演講比賽一等獎(jiǎng),知識(shí)比賽特等獎(jiǎng),普通話比賽冠軍等等,榮譽(yù)證書塞了整整一抽屜,還有什么獎(jiǎng)杯之類的東西也不少。但是,他從來(lái)不向我炫耀這些,而是經(jīng)常勸我試著和語(yǔ)文交朋友,和書籍交朋友。

  受到表哥的啟發(fā)后,我和語(yǔ)文交朋友的生涯便開始了。

  每天的課余時(shí)間,我都會(huì)捧著一本書遨游在知識(shí)的海洋里,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。從書中,我讀出一種美好的人生品味和一種深遠(yuǎn)的人生境界。“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,何等的無(wú)私胸懷;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,何等的浩然正氣;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,何等的豪放瀟灑。

  就這樣,我與語(yǔ)文深深地相知了,也與語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣,開始喜歡上了語(yǔ)文,還在一些報(bào)刊上發(fā)表了幾篇文章。

  語(yǔ)文,你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你。

2022初三語(yǔ)文作文5

  一年一度的元宵節(jié)又到了,怎能少了花燈這個(gè)主角呢?今年,我們學(xué)校能舉辦了"觀花燈、猜燈謎”的有趣活動(dòng)。

  花燈展在學(xué)校東大門門口舉辦,這些形狀各異、五顏六色的花燈全都出于同學(xué)們的靈巧之手,雖然沒(méi)有街上賣的花燈精致、但它們卻構(gòu)思巧妙,創(chuàng)意新穎,各具特色。

  當(dāng)我們到花燈區(qū),大家便像放飛的小鳥一樣,跑進(jìn)花燈的海洋,而我卻找了張雨豪結(jié)伴,在那里看花燈。許多構(gòu)思巧妙,創(chuàng)意新穎的燈展現(xiàn)在我們眼前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一盞盞美麗的花燈隨風(fēng)搖曳,好像在競(jìng)相媲美!你們想知道花燈展里有哪些燈嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧!有小巧玲瓏的兔子燈。紅紅的小眼睛,白白的身子,可愛(ài)極了。高大威猛的老虎燈看了讓人不寒而栗。中國(guó)結(jié)似的紅包燈、栩栩如生的荷花燈,載著“小豬”的熱氣球燈和全副武裝機(jī)生碧綠的坦克燈。其中,我最喜歡的花燈了簡(jiǎn)稱“紅包燈”。它是用無(wú)數(shù)個(gè)紅包透明膠袋做的。我還喜歡龍燈,當(dāng)一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò),那龍燈的尾巴便陏風(fēng)搖擺,好像一只騰云駕霧的飛龍。

  這時(shí)候,猜燈謎的時(shí)間到了,瞧那邊的女生,正對(duì)著一盞燈籠的謎面瞑思苦想,一兒咬咬筆頭,一會(huì)兒用筆敲敲腦袋,一會(huì)兒用手抓抓頭。發(fā)再偏過(guò)臉瞧瞧旁邊的男生,他正在思考一道關(guān)于武功的謎面,一會(huì)兒手腳并用地打來(lái)打去,一會(huì)兒閉起眼睛想來(lái)想去,突然,他睜開眼睛,靈光一閃,想到了答案,便高興得踢了幾腳飛毛腿,去到了另一道謎面前,這樣吧!我來(lái)給你們出去一道題吧!“長(zhǎng)久住醫(yī)院”打一字,嘿嘿,你們不知道了吧,就讓我來(lái)告訴你們吧,這道謎面的謎底就是“疚”。

  過(guò)了一會(huì)兒,大廣播讓我們回班,我便在心里感慨道:歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,真希望下一年的元宵節(jié)能夠早日到來(lái)。

2022初三語(yǔ)文作文6

  我的語(yǔ)文老師姓陳,叫陳秀英,她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。

  陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多,還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析。理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論,最后她再給以評(píng)價(jià),因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書。思考,完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

  陳老師的語(yǔ)言很豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,她朗讀課文引人入勝,我們聽(tīng)她用普通話朗讀,簡(jiǎn)直是一種享受。有一次,上《小珊迪》這課,陳老師朗讀課文充滿著對(duì)小珊迪無(wú)限的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中,不辛的小珊迪好象就站在我的面前,當(dāng)讀到“小珊迪要死了”那段,老師聲音顫抖了,我情不自禁流下眼淚。

  陳老師多才多藝。在教學(xué)《花潮》這一課時(shí),為了讓我們更好地學(xué)懂課文,了解海棠花是什么樣子,她就用彩色粉筆畫了一枝海棠花,遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時(shí)我真羨慕陳老師,又教語(yǔ)文,又會(huì)畫畫。每次歌詠比賽,文藝表演。陳老師不是教指揮員揮拍,就是教我們?cè)趺礃佑懈星榈爻。表演時(shí)她還以為我們拉琴伴奏。因?yàn)橛嘘惱蠋煹闹笇?dǎo),所以每次歌詠或表演,我們班都沒(méi)出過(guò)前三名。

  陳老師對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心,不論成績(jī)好。差,她都一視同仁。誰(shuí)的家長(zhǎng)出差了,她讓誰(shuí)到自己家吃住。其實(shí)陳老師家里并不富裕,但是為了幫助同學(xué),她省吃儉用。

  我尊敬的老師有很多,但最敬佩陳老師。她教給我們很多知識(shí),還使我懂得了怎么做人。我為有這一個(gè)好老師而感到高興、幸福。

2022初三語(yǔ)文作文7

  步入初三,也步入煩惱。生活平淡如白開水,喝在嘴里,品不出什么滋味。

  也是正是這樣的生活,才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。

  早晨匆刷牙,頭頂著可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去,幾米陽(yáng)光瀉下,直射心田,溫暖洋溢著全身。

  到了教室,嘰嘰喳喳的喧鬧,從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng),溫馨之情油然而生。

  “叮——”上課了,正襟危坐,細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo),不時(shí)幽默地話語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。

  下課了,珍藏這美好的十分鐘,干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得,如此美妙!沖出教室,站在走道,與鄰班好友共同快樂(lè),與同班同學(xué)分享美好。

  午間習(xí)題從老師手中來(lái)到,飄著油墨的芳香和那熟悉的味道,拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教,同學(xué)也是不知如何是好,他有他的理由,我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤,無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑,不吝賜教。我們恍然大悟,相視會(huì)心一笑。

  放學(xué)路上,瘋逗打鬧,岔道路口,分道揚(yáng)鑣,回憶著同學(xué)的笑臉,口味著回家的愉悅,一禁不番傻笑。

  這種生活是我想要,平凡中不乏色調(diào)。我愛(ài)這樣的生活,我愛(ài)這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò),也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑,我愛(ài)這樣的生活,色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。

  我想這樣的生活,人人都會(huì)經(jīng)歷,但誰(shuí)又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開水,但是你只要加上佐料,它就會(huì)充滿味道。

  不同的生活,不同的色調(diào),日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥,我會(huì)為這樣的生活歡笑,也會(huì)在平靜之中開點(diǎn)玩笑!

2022初三語(yǔ)文作文8

  同學(xué)你在哪?我們還是朋友嗎?還記得我們第一次認(rèn)識(shí)的情景嗎?你可能會(huì)說(shuō)記得啊。雖然我們相處的時(shí)間只有短短的兩年,我們相處的日子是快樂(lè)的。

  記得的我是怎樣認(rèn)識(shí)你的嗎?初一學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我?guī)Я藥妆韭嫞爿p輕拍我的背一下道:“能借我漫畫看嗎?”我笑著說(shuō)“可以啊,沒(méi)關(guān)系你借吧。”你揚(yáng)了揚(yáng)手中的書“我看完啦就還給你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。莫約一小時(shí)你一臉感慨的樣子“這漫畫我愛(ài)死它啦,還有沒(méi)有?借我看!”你感慨的樣子讓我有些哭笑不得我戲謔道“今天帶的都被你“吃啦”沒(méi)有啦!”我本來(lái)只是想吊下你胃口沒(méi)想到你接下來(lái)說(shuō)的話哦差點(diǎn)沒(méi)讓我笑死。“你家有沒(méi)有漫畫啦,嘿嘿……”看著你陰笑的樣子我好像“誤入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句話我有些汗顏“你家有沒(méi)有了,明天在帶幾本漫畫書給我“啃”,“明天肚子等你的書啊”嘿嘿”……

  第一次你給我留下你幽默的印象,我難過(guò)的時(shí)候你逗我笑,有哭有笑的真不好笑,有你和柳子的地日子我真的很快樂(lè)。雖然你初三不和我們?cè)谝黄鸬俏覀兊男脑谝黄,有你的日子有哭有笑那種日子一去不返很懷念。但我知道天下無(wú)不散宴席我們?nèi)耸冀K要各奔東西,在心中留下記憶,有可能我們還在一起讀高中……

  不管你在哪我們是好朋友、好同學(xué)對(duì)吧!?有時(shí)間電話聯(lián)系。希望你學(xué)業(yè)有成考上好的高中,我們一起讀高中奮斗吧!

2022初三語(yǔ)文作文9

  真正的墻可以劃分土地的界限;

  靈魂之墻可以維持不同的生活。

  黛玉,在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮,宮花落,是你對(duì)勢(shì)利小人最好的回答;兩個(gè)老拍子,多少感慨,那是你和寶玉爭(zhēng)愛(ài)情。一次又一次,你用無(wú)力的肩膀,承載著愛(ài)的希望,你筑起一堵心靈的墻,去維護(hù)屬于你的虛幻世界。

  一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個(gè)世界。沒(méi)有人能比得上你的微笑,它充滿了芬芳的竹子,在雨里慢慢訴說(shuō)著你生命的瞬間。

  屈原,你大聲唱道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,修遠(yuǎn)人來(lái)人往,我上下求索。”你因?yàn)槭聵I(yè)不順,找不到救國(guó)之道。只能投身汨羅江。

  你被貶賜離騷,愛(ài)國(guó)之情溢于言表;你用你的心墻擋住權(quán)力斗爭(zhēng),你用高尚的感情表達(dá)你的野心。那美麗的心墻承載著你優(yōu)雅的靈魂。

  汨羅江之水永流不息,你的正義精神必將永存于天地之間。

  李煜,多愁善感就不該當(dāng)皇帝。處理政務(wù)不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。

  在你的世界里,你有“切不斷,理亂”的遐想,你有“玉雕猶存,朱妍改之”的惆悵。在南唐,當(dāng)你的那句“故國(guó)不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時(shí),他們痛哭流涕......

  那道心墻注定了你是一個(gè)心軟的皇帝,詩(shī)歌里的多情仙子。

  一系列的傳說(shuō)都是靠墻壁建造的,創(chuàng)造出非凡而精致的生活。

2022初三語(yǔ)文作文10

  初三的生活,是一杯苦咖啡,濃濃的苦,浸漫在初三的每個(gè)角落里。

  夜已經(jīng)深了,但燈卻一直亮著。三個(gè)月的初中生活,已將我置身于身心疲憊之中。初三,一段真正磨煉意志的日子——沒(méi)有假期,沒(méi)有休息,只有學(xué)習(xí)。唉,面對(duì)這堆積如山的作業(yè),我的思緒早已飄到九霄云外,腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫面:假如初三不再補(bǔ)課,我的生活將會(huì)……

  假如初三不再補(bǔ)課,我會(huì)去登山。因?yàn)槲蚁肴フ驹谏巾敚惺芏鸥Α皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂,眺望遠(yuǎn)方。啊!我征服了這座山峰,我看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景,世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會(huì)有一天,我會(huì)站在人生的最高峰,向山下的人們展示我的風(fēng)采。

  假如初三不再補(bǔ)課,我會(huì)去踏青。因?yàn)槲蚁肴ゴ笞匀恢校I(lǐng)悟白居易詩(shī)中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”的盎然生機(jī)。踏著青草,呼吸著新鮮空氣,心中無(wú)比的`暢快。站在廣闊的土地上,感受這大自然的美麗,體會(huì)充滿詩(shī)意的四季。頓時(shí),無(wú)比的喜悅涌上心頭。啊,我愛(ài)這多彩多姿的生活。

  假如初三不再補(bǔ)課,我會(huì)去看海。因?yàn)槲蚁霑秤卧谶|闊的海面上,體會(huì)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡幕磉_(dá)胸襟。唐詩(shī)宋詞中,不知有多少詩(shī)句在贊美大海。時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜,這是海的呼吸,這是海在亢奮。湛藍(lán)的天空,一望無(wú)際的海面,在半空中盤旋著的海鷗,多么美好的畫面呀!

  假如初三不再補(bǔ)課,我想我會(huì)收獲,我會(huì)感悟到的人生真諦,我會(huì)學(xué)習(xí)到的人生哲理。

  但是,生活還是要繼續(xù),初三仍然要補(bǔ)課,就讓那些美好的幻想永駐心田吧!

2022初三語(yǔ)文作文11

  春風(fēng)伴著細(xì)雨,腳步伴著音樂(lè),在八月暖陽(yáng)的光輝中,我走進(jìn)了初三。

  細(xì)雨滋潤(rùn)了禾苗,知識(shí)充實(shí)了自己,走進(jìn)初三,接受知識(shí)的熏陶。時(shí)光匆匆的從手指縫中流逝,一夢(mèng)恍然就如昨天,仿佛昨日剛踏入中學(xué),今日就在離開的邊緣,是馬力全開的一年,是要吃苦耐勞的一年,是豐富收獲的一年,這是初三的生活。

  走進(jìn)初三,那是真的在海洋中游,正如那句話:此刻打盹,你將做夢(mèng),而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。走進(jìn)初三,你的每一分,每一秒,都是倒計(jì)時(shí),你若因一時(shí)歡樂(lè),舒適,便放縱自己的欲望,那日后便會(huì)可悲可嘆了。

  走進(jìn)初三,意味著你要爭(zhēng)分奪秒,君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。一天一恍就過(guò)去了,一天又一天的過(guò),每一分每一秒都要利用起來(lái),與其蹉跎了歲月,混吃等死,倒不如奮發(fā)圖強(qiáng),來(lái)年考場(chǎng)上放手一搏。

  走進(jìn)初三,你要擁有無(wú)限自信,相信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!背浞值淖孕艁(lái)調(diào)動(dòng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域內(nèi)大放光彩,成為最耀眼的星。

  走進(jìn)初三,你要肯吃苦,不氣餒,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。初三必定是要吃苦的一年,自然困難也有不少,不要怯懦這些,苦也好,困難也罷,只要有不服輸?shù)膭牛蜁?huì)突破困境,獲得新生。

  走進(jìn)初三,要在還可以放肆的年紀(jì),使自己變得堅(jiān)定倔強(qiáng),少年輕狂也好,特立獨(dú)行也罷,不要畏懼,人生本來(lái)就是要拼搏的,何必去畏懼小小的中考呢?走進(jìn)初三要有吃苦耐勞的精神,不服輸?shù)膭蓬^,自信的心態(tài)以及對(duì)時(shí)間的珍惜,永遠(yuǎn)不畏懼,不退縮。

  你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的貝。走進(jìn)初三,等待著,大放光彩!

2022初三語(yǔ)文作文12

  文字之所以比煙花更璀璨,是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱?dú)q月的旋律。

  那時(shí),我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下,烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是,我沒(méi)有把自己背棄,我并不是形單影只,還有書,成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接納了我丑小鴨似的臉蛋。

  書,一個(gè)好溫暖,好親切的稱呼,如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤,永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。

  在寂寞里,他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后,他鼓勵(lì)我:“就算有一千零一次失敗,也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷,白眼中,他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

  于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天,以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天

  地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重,篤實(shí),開朗而沉靜,活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。

  在人生的冬天,書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。

  當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí),我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴,在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲,學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

  讀書,成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。

  生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。

2022初三語(yǔ)文作文13

  在我的心中,語(yǔ)文,一直都是蒙著一層神秘的面紗,至于它的定義——語(yǔ)言的文學(xué)飽含著太多太多的內(nèi)容,究竟是古詩(shī)文中精確而巧妙的字字句句,還是現(xiàn)代小說(shuō)中特色鮮明、活靈活現(xiàn)的人物呢?我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇,我喜歡李清照的多愁善感,也喜歡《平凡的世界》中那個(gè)純真的潤(rùn)葉,我對(duì)語(yǔ)文是非常感興趣的。

  只是不知從何時(shí)起,語(yǔ)文成績(jī)總是停滯不前,翻開試卷一瞧,我發(fā)現(xiàn)我總是在這點(diǎn)兒扣些分,那點(diǎn)兒也扣些分,找不出犯的大錯(cuò)誤,零零散散的小錯(cuò)誤爬滿了我的考卷。后來(lái)我仔細(xì)分析了整張?jiān)嚲,發(fā)現(xiàn)我的失分點(diǎn)是在古詩(shī)文閱讀的現(xiàn)代文閱讀上,原因不是體會(huì)不到作者感情,而是因?yàn)椴粫?huì)組織語(yǔ)言,答題格式不規(guī)范,可什么才是答題的規(guī)范呢?我想我需要更多的答題技巧和竅門,也要學(xué)會(huì)表達(dá)出自己對(duì)文章的理解。

  另一方面,我的語(yǔ)文基礎(chǔ)并不是很好,一些文學(xué)常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)也了解不多,這的確需要每天積累。

  自從上了初三,我才清楚的意識(shí)到“補(bǔ)救”語(yǔ)文的迫切性,但我找不到正確的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,也希望老師能給我一些建議吧!

  對(duì)于新學(xué)期,我也充滿信心,我相信通過(guò)努力,沒(méi)有什么是克服不了的困難,我認(rèn)為,喜歡一門學(xué)科就是學(xué)好它的前提,我要每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

2022初三語(yǔ)文作文14

  在我的日常生活和學(xué)習(xí)中,媽媽給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我覺(jué)得她給我的一切是順理成章的。我在媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大,從未想到過(guò)她的辛苦。直到上了中學(xué),那一件事,讓我終于懂了……

  記得那是一個(gè)深秋的周末,一大早就不見(jiàn)了媽媽的身影。爸爸說(shuō)媽媽上午有重要的會(huì)議,已經(jīng)去公司了。怪不得半夜里,我起床上廁所,看見(jiàn)媽媽坐在電腦前聚精會(huì)神地工作,連我出來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)。

  下午,陽(yáng)光明媚的天氣突然變得昏暗起來(lái),我打開窗子一看,淅瀝瀝的小雨從灰蒙蒙的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),一股寒氣吹了進(jìn)來(lái),好冷啊!我趕緊關(guān)上了窗戶。我今天下午的補(bǔ)習(xí)課可以不上了,正想著,媽媽回來(lái)了?吹酵现簧砥v的媽媽,我說(shuō):“媽媽,您昨天熬夜加班,也應(yīng)該休息休息,我今天不上課了!眿寢屃⒖炭创┝宋业摹肮戆褢颉保f(shuō):“不行,我?guī)闳ド险n!闭f(shuō)完立刻幫我加了兩件衣服,還讓我戴上帽子和圍巾。

  我們走在路上,寒風(fēng)吹得更猛了。枯黃的樹葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,路旁的小花小草都縮緊了身子。街上的行人縮著脖子,倒著走。媽媽緊緊地?fù)е。我突然發(fā)覺(jué),媽媽衣服穿得很少,原來(lái)媽媽回到家自己都沒(méi)顧得換上厚衣服。我側(cè)過(guò)頭去看看媽媽,只見(jiàn)媽媽的臉被凍得通紅,呼嘯而來(lái)的風(fēng)把媽媽的頭發(fā)吹得更凌亂了。看著媽媽,一股暖流頓時(shí)涌上心頭,我從口袋里伸出手,緊緊地?fù)ё寢。此刻,我腦中油然地想起了巴金的一句名言:世間再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西。

  風(fēng)不停地吹著,枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風(fēng),紛紛投身于大地母親的懷抱。對(duì)不起,媽媽,時(shí)至今日。我才懂得您的辛苦,您為我付出了太多。

2022初三語(yǔ)文作文15

  你可以聽(tīng)見(jiàn)樓上樓下的腳步聲。

  柜子吱啦一聲拉開的聲音,令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董,一墻之隔的可以聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲,很微弱的,讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲,你是班上第一個(gè)戴上的,卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間,卻像舊手機(jī),總存著舍不得扔。

  你覺(jué)得好像聽(tīng)見(jiàn)了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲,但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了,咳嗽了兩聲,沒(méi)有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了,好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光,此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。

  窗簾透著陽(yáng)臺(tái)上事物綽綽的影子,晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的,長(zhǎng)長(zhǎng)垂掛下來(lái)的藤蔓,葉子蜷曲著,是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表,靠在塑料娃娃的腳邊,沉默著,在黑暗里看不清娃娃的嘴角,那是一團(tuán)影子,空洞的凝視著的目光。

  清晨的時(shí)候,有鳥叫聲,有猛然一聲的巨響,像是一塊薄鐵板轟然倒塌了,又有人上前把它扶起來(lái),就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了,屋里光線多了些,不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。

  在陽(yáng)臺(tái)上看不見(jiàn)月亮,這里向來(lái)看不見(jiàn)月亮。

  窗戶拉開到最大,屋外的空氣不是濃稠的,清新的使人想飛撲過(guò)去擁抱他,下面有新化的雪嗎?月亮映在水里。

  月亮在下面。

  你聽(tīng)見(jiàn)有人在房間里跺步的聲音了,令人厭惡的鞋底拖沓的聲音,好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。

  暮色像一把刀,把聲音剖開了……只有寂靜。

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