關于初三作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
鄉(xiāng)村的夜，最是寧靜。天上的那枚月亮若隱若現(xiàn)的，正與人們捉著迷藏，星星也少得數(shù)得清顆數(shù)，天空是一種我沒見過的淺藍色，就像是鋪一層幕布。北斗星在東偏北方向慢悠悠地轉著……突然，一陣震耳樂聲傳來，廣場舞開始了。
按說這廣場舞是中老年人放松身心的“專利”。像太奶奶這樣年紀的人應該坐在院子門口，陪同齡人聊聊天，日子應該像一杯常溫的水一樣�？伤凰矣谔魬�(zhàn)，主動參加舞蹈隊，硬把日子過得像杯滾沸的的開水一樣精彩。
其實太奶奶的學舞之路并不是一帆風順的，一開始還遭到一家人的反對。爺爺奶奶都說她身子骨沒有以前硬朗，且反應速度也不如其他人快……反正就是不讓她去�？商棠叹褪遣粸樗鶆�，說道：“你不去我就自己去報名！”便一把把宣傳單抓了過去，頭也不回地走向了村委會。無可奈何的爺爺奶奶見狀只是搖頭。
到報名處，太奶奶又遇上了難題。原來，隊伍是要參加比賽的，太奶奶年紀這么大，反應又比別人遲鈍，隊長當然不能讓進村隊�？伤彩菓{著一句“為什你們可以，我不行，我多練練不就行了！”給撬開了這學舞之門。可是隊長她一個看似不可能的任務：她必須跳得和別人一樣好才能繼續(xù)留在村隊，否則，就要主動退出。出乎意料的是，她竟然答應了。
為了不比別人差，太奶奶只得白天練，晚上練，晴天練，雨天練�？傊�，她除了吃飯睡覺都在練習，別人都說她犯了魔癥，可她才不在乎呢。一次我放學回家，看見太奶奶正在練舞，便饒有興致地“欣賞”了一番。她先是向前輕輕地探身，想了一會，再將右手徐徐地在頭頂劃了一個弧。接著，好像忘記什么似的，停了一會，然后再接著跳。她那鄭重的表情仿佛不是在跳舞，而是在控制火箭發(fā)射似的.。終于，她做到了最后一個動作。我剛準備鼓掌，她卻在一個轉身動作時摔了一跤。我不敢多想，射到了她的面前。沒想到她竟很快自己爬了起來。他一面捂著右手，一邊跟我說；“沒事，我還行，你走吧！”我當然不信，撥開她的左手，很快發(fā)現(xiàn)了一個青色的血塊，便說：“都這樣了，還沒事哪！”她聽了我的話，把我拉近她，小聲地說：“千萬別告訴你爺爺奶奶，不然我就沒得跳了�！蓖嬲\又堅定的目光，我只得同意。憑著這勤學苦的勁兒，太奶奶的舞技得到了長足的提高。
到了比賽前幾天，隊長不知是同情她，還是太奶奶的舞技真的過了關，竟破格讓她參賽了。
比賽當天，太奶奶的舞姿一點也不比不別人差。隊伍中，她雙手舒展得像輕掠過海面的海燕，兩腳隨鼓點在地面上均勻地踏著，就連腰肢也十分靈活，左一下右一下，就像是一只在嬉戲的魚兒。終于到了轉身的動作，只見她先邁出左腿，再以右腳為軸，用左腿在地上緩緩地畫了一個圓，與此同時她的手同步地擺好了最終姿勢。隨著樂聲的結束，大家反響熱烈，就連之前不看好太奶奶的人也豎起了大拇指。結果她獲得了一等獎。而她依舊用這別樣的溫度精彩的生活。
我們學習生活中不也應該向太奶奶學習嗎？一天天過得像常溫水一樣平凡怎么行？我們應該用熱情，堅持，拼搏來給它升升溫，用一種溫度活得別樣精彩！
太奶奶，我敬佩您，我敬佩您用另一種溫度活得不平凡！
初三作文 篇2
堅持的力量在于即便身處逆境，亦能幫助你樹起前進的船帆，堅持的魅力在于即便遇到險境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;堅持的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持高尚的心靈。人生貴在堅持。
堅持是飄越苦海的舟楫，把布扎克有一句名言：“不幸是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵�！比说囊簧须y免會遇到形形色色的打擊，在不幸的重壓下，天才、信徒和能人在堅持，從而獲得勝利，獲得幸福，你也許聽到過帕爾曼納優(yōu)美的演奏而為之贊嘆不已，他沒有像許多不幸的人一樣，在殘疾福利院里度過一生，而是走上了撲滿鮮花的舞臺，稱為舉世聞名的小提琴王子，這靠的是什么?靠的是他對理想的堅持，堅持帶他飄越了苦海，駛向了幸福的彼岸。
堅持是攀登智慧高峰的手杖。很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱，但他們?nèi)狈σ懔�，無法堅持最終與理想失之交臂，而那些堅持的人最終攀上了智慧的高峰，朱謙之是我國著名的歷史學家和哲學家，他一生始終以求識，讀書和著書為快事，他從入學起，每日清晨5時，必起床，并持之以恒每天都有自己的讀書寫作計劃，不完成任務，絕不睡覺，朱謙之在北京大學學習期間，每日必到圖書館，當時北大圖書館館長，李大釗曾對人說：“北大圖書館的'書，被朱謙之看過三分之二了，在過一個月，將被他看完了，他若再來借書，有什么辦法可以應付呢?”這成了一時的佳話，正是由于堅持，朱謙之成功的攀登上了智慧的高峰。
也許你邁步挺進在人生的路上，陷入了一片荊棘地，你的天空頓時陰霾四布，請繼續(xù)堅持，因為走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，也許你揚帆遠航于人生的海洋上，遇到了一場暴風雨，你的小舟沉浮不定，請繼續(xù)堅持，因為風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。也許你艱辛攀登在人生的山峰上，忽然一切天昏地暗，你雙眼迷茫一片，請繼續(xù)堅持，因為登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色，人生貴在堅持。
荀子曾說過：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！敝挥袌猿植艜晒�，人生才會完美。堅持是飄越苦海的舟楫;堅持是攀登智慧高峰的手杖，朋友，不管遇到什么，請繼續(xù)堅持，人生貴在堅持。
初三作文 篇3
內(nèi)心深處有一朵朵花，何時開放，無從知曉。
——題記
提起手中的筆，攜一花開寫詩，告別我們的昨天，迎接明天的我們。
告別初二，步入初三，我們稚嫩的心靈有懵懂有期待。初三這段未知的旅程是我們都必須經(jīng)歷的。人的一生會遇到許多關卡，中考就是其中很重要的一段�？朔щy過了這一關卡，人生就會有新的海闊天空。我始終堅信：只有經(jīng)受暴風雨的洗禮，才能看見困難過后那道最絢爛的彩虹。
正值青春年少期的我們，初三這一年的學習，就為一個目標——中考。當所有同學都在教室安靜地學習，這就是青春最好的時光；這更是初三贈給我們的最寶貴的回憶。此刻，我們有共同的`目標，我們都在為它而努力奮斗，不給自己的青春留下遺憾。時間的推移，歲月的變遷，我們并肩學習的面容，才是青春最美好的樣子。
初一初二的學習生活仍記憶猶新，歷歷在目。曾經(jīng)那個懵懵懂懂的我們將成為母校下一屆的畢業(yè)生。曾經(jīng)我以母校為榮，現(xiàn)在母校的榮譽靠我們?nèi)ゴ蚱础Ｕ驹跉q月的肩膀，透過歷史的明眸，多少純真的小美好，多少溫暖的小時光，多少甘甜的小美滿都在告訴我們該奮斗了。曾氣餒過無數(shù)次，但是終不會被磨滅。要想取得回報，就必須付出雙倍的努力，實現(xiàn)我的目標——超越現(xiàn)在的自己。
初三的征程是星辰大海，但青春的我們并不言敗。因為這一刻，我們的青春不打烊。新學年，新目標，新旅程。初三階段的我們毫不畏懼，大步流星，勇往直前。坐在初三的教室里，學著初三的知識，看著初三的同學。這些陌生而又熟悉的面孔，都代表著我們的往昔的憧憬變成了現(xiàn)實，我們初三了。誰的青春不曾迷茫，誰的初三不曾奮斗，初三的時光和學習的奮斗目標將引領我們創(chuàng)造屬于自己的明天。以夢為馬，不負韶華。
到那時，花開兩岸。
到那時，力創(chuàng)輝煌！
初三作文 篇4
自古以來，無論是平民還是圣人，都在強調著“心靈美才是真的美”、“人不可貌相”，認為外表并不重要，重要的是內(nèi)心，而衣著只是外表的一種陪襯，所以，人們總是認為關心衣著就是浪費時間。
但是我認為，衣著很重要。
衣著體現(xiàn)了人的精神風貌。一個國家、一個民族、一個人都有他獨特的精神內(nèi)涵，而衣著真是可以體現(xiàn)出這些。幾百年前的清朝、民國，人們的衣著總是千篇一律，可以看出當時人們受封建思想的束縛而保守呆板；而在今天，人們的衣著多姿多彩，反映出了時代的朝氣與活力。
衣著彰顯了人的個性。個性不是標新立異、奇形怪狀，而是不同的人與眾不同的性格。一個人的個性決定了他對衣著的選擇，而從他對衣著的選擇又可以看出這個人的個性。一般的`，內(nèi)向的人往往會穿一身樸素的西裝，而外向的人大多會穿一身利索的運動衣。
衣著愉悅了人的身心。一些人或許不贊同花一大筆錢在衣服上，認為這是所謂的“虛榮”，但我認為，如果有條件的話，可以適當?shù)刭I幾件高檔的衣服，不僅穿起來舒服，內(nèi)心也得到滿足。即使沒有經(jīng)濟條件，一件廉價的新衣服也可以讓我們高興一陣子，而擁有一個好心情會大大提高我們的學習、工作效率。
所以說，衣著是我們生活中的一個重要組成部分。
作為中學生的我們，學習是我們的第一主業(yè)。關心自己的衣著并沒有錯，但絞盡腦汁、挖空心思一心只想“引人注目”就不對了，我們應該把精力主要放在學習上，然后再考慮衣著，用成績和衣著共同裝飾自己。
總而言之，衣著不是可有可無的，也不是重于一切的，但無論如何，衣著都是生活中必不可少的。
初三作文 篇5
這大概是我出生以來最炎熱的盛夏了，無關天氣，只是心口總纏繞著一股濁氣，讓我憑空生出許多煩躁。
炙熱的陽光從天空中一粒粒砸下來，四周都是油膩膩的，讓人總不安心安坐一旁，渾身似有無數(shù)的精力想要發(fā)泄，但又無從使力。
時光飛逝，彈指一揮間，三載春秋竟已至尾聲，那些一起喜怒笑鬧過的回憶，都漸漸遠去了，我是個懷舊的人，但也知道現(xiàn)在的情勢已無瑕讓我回念往昔了，那扇我夙夜追求，無數(shù)次想象描畫過的大門，也就如此佇立在我面前，我曾以為我會是以最驕傲的風采臨于門前的，可發(fā)現(xiàn)自己仍是狼狽不堪，永遠沒有那堅定的意志為自己塑造輝煌，久而久之，不僅自己失望，也令周圍人失望。但總歸有些傲氣存于胸中，讓我細細體味思考：我，真的甘心如此嗎？
思考良久，我只能說：我不甘心。
是啊，怎么會甘心呢？誰會在最蓬勃的青春愿居人下呀，只不過被自己那與心之所向所不符的孱弱身體與那軟弱的意志令我始終沒有再前進罷！看見那些驕傲的身影在領獎臺上風采盡顯，哪可能甘心當個看客，我也想追逐他們的`腳步�。�
哪個少年沒有自己的志向，只是時光太倉促，讓希望被失望替代，對自己的嘲諷無一日休止，日日夜夜于腦中響徹。
倒計時牌上的數(shù)字不知疲倦的變幻著，又一個春天已過，我也終于到了要面對的時候了。
最后三十天了，還有幾日容我虛度，難道真要待他日看他人金榜題名，自己名落孫山，才曉得時光不可虛度，青春不會再來嗎？我絕不會甘心那種結果。怎樣都好，為了明日更大的希望，希望令生活美麗，我絕不會到那一日才萬念俱灰，呼天搶地，盡顯自己的丑態(tài)，拜托了，李思彤！來！讓自己滿懷希望奔跑，讓明日的道路被綺麗繽紛籠罩！
初三作文 篇6
歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。
——題記
歲月匆匆，水般流逝，花兒落了，天真無邪和童年的幼稚無知也離我們遠去了，時間的列車已開出童年的驛站，迎接我們的是充滿希望的未來，相信未來，是夢的開始……
一葉扁舟，在大海中迷失了方向，但它相信海岸就在前方；一棵小草，在土壤中缺少營養(yǎng)，但它相信自己就快長大；一個小孩，在成長中缺少成功，但他相信勝利就在前方。相信未來，是一種信心；相信未來，是一種追索；相信未來，是一種豁達。
初中的生活，很快樂，也很憂傷。鋪天蓋地的卷子，接踵而至的考試塞滿了我們的時間，學習的努力掩蓋不了成績不如意的事實，時常因此而郁悶。但生活就是如此，我懂得“相信未來”，因為有太多人的樂觀感動著我，有太多人的堅強震撼了我，因為他們相信未來。
陶淵明“知來者可追”是對未來滿懷信心，他以自己的人生態(tài)度，過上了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園隱居生活，他寄情山水的無憂無慮也正是他相信未來的一種體現(xiàn)。不得不說的是——蘇東坡，中國文壇上失意文人的代表，他雖被貶官黃州，卻有著“但少閑人如吾兩人者耳”的達觀，以至后來寫出了《赤壁賦》等驚世之作。古人們相信未來，實在是令我受益匪淺。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個做小本生意的人，早晨很早就開門，晚上很晚才下班，一天甚至是一年也賺不了多少錢。他的很多朋友勸他做點別的，可是他拒絕了，原因很簡單——如果一個人自己都不相信自己能成功，那他必然是失敗者！結果是所有人都能猜到的：這位年輕人成功了，他成了成功的商人�？赐旯适�，豁然開朗，我驚嘆的不是年輕人聰明的.頭腦，而是他對未來必勝的信心。他的故事，很好地詮釋了成功必不可少的因素，其中最重要的一條就是一相信未來！
人生常有不如意，當我們在黑暗中失去方向，迷失自我時，請相信未來，為自己點上一盞明亮的燈，照亮通向遠方的路，到達成功的彼岸。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花雖已落，夢仍在。遇到困難，不要退縮，相信未來，成功就在向你招手。 相信未來，征服未來……
初三作文 篇7
我從作業(yè)本中抬起酸麻的手，坐在書桌前閉目養(yǎng)神。突然，一個身影鬼使神差般躍入我腦海中，他是我的遠房表哥。
那個暑假，我又去他家消暑。我們剛開始接觸時，彼此之間還有點扭扭捏捏，可沒過幾天，兩人就打成一片。他爸熱衷釣魚，所以我們常在家門前挖蚯蚓做釣餌。
門前一大片桃園是我們偏愛的領地。那天，我們拿著鐵鍬便翻天覆地干起來。鄉(xiāng)下的泥土真是肥沃，我們狠狠地把鐵鍬插入土中，再用力往上一撬，潤如油膏的土壤就被翻開了一大塊。黑黝黝的泥土里，蚯蚓瘋了一般四處逃竄，有的似乎著了魔，細長的身子翻來轉去，恨不得馬上抽身逃走；有的則像是無頭蒼蠅，迅速地往土里鉆……但怎能逃過我的魔爪？我掰開泥土，剎那間便一只不漏地把它們收入桶中。
表哥似乎對這沒什么興趣，時而來到這邊翻翻石頭，時而跑到那邊撥開樹枝……突然，他停下腳步，“啊”地大叫一聲，兩眼直勾勾地瞪著地上，忽地向我跑來，拉著我飛奔。
我莫名其妙地被表哥拽到了一棵桃樹下。唉，我以為是什么呢，只是一件沾滿了泥土、破舊不堪的毛衣，一半露出地面，一半埋在土里，仿佛是飽經(jīng)風霜的老樹皮�！拔覀儼阉冻鰜戆�！”表哥改不了他那手癢的毛病，誰知道他要做什么，我也只能依著這位“好奇寶寶”了。
“一二三，拉……”我們使了好大的勁，但沒扯出來。
“再來！一二三，拉！”“滋拉”一聲，原本平整的土地陷下去一大塊。我朝那漆黑的坑里望了望，隱隱地感覺有一雙冷漠的`雙眼死死地盯著我們。時間似乎都被這冰冷的眼神所凝固。當我回過神來，才明白那是蛇！蛇信子吐著耀眼的紅光。我趕緊往身后一抓，想拉表哥逃走，可我撈了一個空。表哥呢？原來他見勢不妙，早已灰溜溜地逃走了！
“表哥！表哥！”我大聲喊叫，卻無一人回應，我只覺得后背涼颼颼的。蛇正在陽光下耀武揚威�！罢媸翘恢v義氣了！”我一邊嘟囔著，一邊拔腿就跑。
跑到路口，只看見表哥站在那里哈哈大笑，我真想一拳把他擂倒，可我剛伸出拳頭，表哥卻像兔子一般逃跑了。
“來追我呀……”表哥一邊跑，一邊扭著屁股。曠野上回蕩著我們的嬉笑聲。
初三作文 篇8
一滴又一滴的汗珠從我頭上流下，腳步沉重如鐵，頭上頂著一個火辣辣的太陽，一步一步跑向終點……
運動會在即，老班不知怎么了，把1000米長跑這個重擔丟給了我，我不是體育生，而且我的長跑成績也不樂觀。等到正式參賽名單公布時，我頓時犯了難，1000米!
發(fā)令槍就在我緊張的心跳下響了，周圍的對手一下子就沖了出去，我也不知所措的沖了出去。一開始，我還處于領先地位，這比賽可真不是散步，后面的人拼命地追，咱也絲毫不能懈怠，趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學和老師，加油聲震耳欲聾。
前兩圈還能夠堅持下來。到了第三圈，我的步伐逐漸慢了下來，看著一個個對手從自己身邊跑過去，我頓時有了一種想放棄的感覺，腳步沉重，汗流浹背，臉被曬的火辣辣地疼。不行，老班既然選我去跑長跑，肯定給予了厚望，我不想讓老師失望，而且我們班也是全校數(shù)一數(shù)二的好班，我要是跑了倒數(shù)，給這次運動會的評分拖了后腿，那計分榜上我們班那可憐的分數(shù)，同學們都不好意思從那過了。于是，我下意識的加快了步伐。
終于，到了最后一圈，周圍的對手都漸漸的`慢了下來，旁邊不知道誰在賽道外向我喊道：“加油，調勻呼吸，保持速度，你是最棒的!”對，調勻呼吸，保持速度，戰(zhàn)勝一個是一個。我一鼓作氣，超過了他們。
被汗水蒙蔽的眼睛中，隱隱約約地看見了終點，終點的老師和同學都在朝我微笑，于是我又加快步伐，開始沖刺了起來，100米、50米、20米、10米……。過終點線以后，只聽見裁判說：“第三道，第二名�！苯又�，我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。
自那一次比賽后，我一下子長大了。人不要輕易否定自己，只要你滿懷信心，你就會發(fā)現(xiàn):原來，我也可以。
初三作文 篇9
清晨，伴著鬧鈴聲。我爬出了溫暖的小被窩，去迎接新學校的第一天。穿衣服、上廁所、刷牙、洗臉、忍著惡心吃著吃了6年的方便面，一切任務完成�！皨�，我走了”。騎著車，在遠方的我嚷著。哦，忘了介紹我了，對不起。我叫唐城，十三歲，今年該上初一了。性格內(nèi)向，長得還湊合，小學的我像一張白紙，聽父母話，一個乖乖男。而且，我從來沒交過一個女朋友（是女性朋友，別瞎想。）
路上，我又想起了六年的小學同學。畢竟，我們走過了六年。而現(xiàn)在，只有幾個同學和我來到了這所中學。
“天哪，來晚了”。我驚呼道。推著車，闖進了校園。找到了七一班，我走了進去，看了看，大約30多人，他們看見我，都開始竊竊私語：“他誰呀？長得挺好看，不是咱學校的�！薄耙苍S是別的學校的�！薄澳憧此衬菚�，阿迪達斯的”。我走到了最后一排，坐了下來，看著書，就當看不見他們。
幾分鐘后，一位40多歲的女老師走了進來�！白晕医榻B一下，我姓伍，今后就是你們的班主任兼語文老師”。接著，走上講臺，寫了一串號碼，又說，“我這人吧，他們說我幽默，就那樣吧，希望今后能和大家融洽相處，一起走過這艱苦的三年。待會兒發(fā)校服，領到校服后去廁所換上，有沒有不識字的，別男生進女廁所了，女生進男廁所了，挨打，我可不管”。伍老師調侃道。底下同學爆笑起來。吳老師身高長，頭發(fā)長，年齡長。尤其一個特點，嘴角長了一個痦子。我倒是很喜歡他的'幽默。
換完校服后，和每個學校一樣，開學典禮，向新生致歡迎詞。老師在上面唾沫橫飛了一個多小時，而我就在玩著指甲，注視著身邊每一個同學的表情，面貌。有的不耐煩，有的說話，有的發(fā)呆。
回到教室，又開始給我們調桌，我由于只有1米6幾。所以調到了二組第一桌，然后，又把一個比我矮半頭的調到了一組第一桌，邊調邊說：“不著急啊，咱不著急，趕明咱還長哪”。底下又傳來笑聲。換完卓，我又看了看，后面是一個叫李彪的，左下角的是個女生，叫李莉莉，右面的也是一個女生，叫龍映雪。
就這樣，在學校的這一天，一句話也沒說�；氐郊液笙胂驄寢屓鐚嵎A報了。
初三作文 篇10
擁抱陽光，給人帶來溫暖；擁抱雨露，給人帶來潤澤；擁抱微風，給人帶來清爽；擁抱自己，則給人帶來無窮的希望、鼓勵與力量。
學校的一次運動會上，我參加了跳遠。這可是我的拿手好戲，我?guī)еd奮和些許驕傲來到了場地�？粗L長的參賽者隊伍，我心中突然涌起一陣緊張，這么多人，我還能再奪冠軍嗎？裁判的口哨聲響起，我前面的幾位選手相繼跳出，看樣子她們的水平很不錯呢。我不免嘆了口氣。
輪到我了，我飛快地助跑—踏板—起跳，看這距離似乎有3。2米了吧，我有些欣喜地想著。不料，旁邊冷冷的一聲“犯規(guī)”打破我的幻想。我的心一緊，垂頭喪氣地走回原地。
別怕，還有兩次機會。我在心里安慰著自己。但兩手不住的顫抖，我拍拍自己的肩，又握緊拳頭，試圖排解心中的緊張。
正當我沉浸在緊張不安中時，裁判吹響了口哨，天哪，又輪到我了。我怔了怔，慌慌張張地開始了一系列動作。結果自然可想而知，我毫無準備地起跳，肯定差得可憐，旁邊的聲音又響起了，“2。7米�！卑�，假如我第三次又發(fā)揮不好，肯定是倒數(shù)了。
我臉色蒼白，神情黯淡地走回了隊伍。還想拿冠軍呢！這回，怎么向老師和同學們交代呢？“李羽樂，加油�。 蓖蝗�，一片加油聲響起，我聞聲回頭，班上的老師和同學都在為我加油，他們帶著希翼的目光在我眼前晃動，交織著關懷和鼓勵，但我的心越發(fā)沉重，似乎有什么再往下墜著，要把我拖進無邊的`深淵里去。我努力尋找光明和希望，終于，一盞燈照亮了我，是一個久為流傳的故事：相傳，鯉魚想要成為龍就必須逆流而上，游到黃河的一條支流中，不斷跳過河中的障礙，一直跳過“龍門”那條坎，才能成為真正的龍。它們中有的通過奮斗成為了龍；有的卻在拼搏中失去了生命。但是每一年都有其他的魚相繼而來，跳過阻礙。
想到這里，我不禁把比賽拋在了一邊。這個故事中的鯉魚是多么偉大啊！它們雖然在奮斗中失去了生命，卻擁有了拼搏奮斗的美好過程。人，不應該也像這樣去拼，去闖，去實現(xiàn)自己的理想嗎？
我不禁坦然一笑，我這點失敗算什么呢——更何況我還沒有徹底失敗，我還擁有一次機會呢。我交叉雙臂，輕輕給了自己一個擁抱，那是鼓勵的擁抱，那是奮斗的擁抱。
我站直身子作好準備。隨著裁判的一聲哨響，我飛快的助跑，輕巧地踏板、起跳，像一只蝴蝶，輕盈地落在沙坑里，耳邊響起了一聲贊揚，“太棒了，3。45米。”我欣喜地站起身，不敢相信這是真的，但是我確確實實聽到了，這迷人的聲音。
我瘋了一般又蹦又跳，不顧腳底的酸痛，口中咸咸的，不知是不是幸福的淚水。我張開臂膀，雙手搭在肩上，又給了自己一個大大的擁抱，這是贊揚的擁抱，欣喜的擁抱。
無論在何時，請別灰心喪氣，先給自己一個擁抱。擁抱自己，擁抱希望，擁抱自己，擁抱成功！
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