初三生活的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初三生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三生活的作文1

　　你可曾聽(tīng)說(shuō)宋代大詞人蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》曾讓無(wú)數(shù)人潸然淚下，不能自已，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這個(gè)世界上有那么多地不完美，既然如此，我們又為何要苦得煩惱呢？我看哪，還是微笑著，去唱生活的歌謠吧！

　　生活不一定要美好，幸福充實(shí)的，我想更多地是要去尋找吧。美好總是令人們所向往的�？鞓�(lè)總是人們所希望的，而快樂(lè)美好到底怎樣才會(huì)回到我們身邊呢？

　　我認(rèn)為我們不能空等著幸�？鞓�(lè)降臨，所以我們要去尋找幸福。當(dāng)我們走在陽(yáng)光中，我們會(huì)看到陽(yáng)光照在我們的身上會(huì)反射出影子，影子會(huì)跟隨我們的'腳步而走，這時(shí)候我們也許也會(huì)感到快樂(lè)呀，當(dāng)我們徜徉于小道之上，我們可以慢慢悠悠地邊欣賞風(fēng)景，也可以享受風(fēng)帶給我們的快樂(lè)，讓我們感受到微風(fēng)拂面的溫馨，還會(huì)有一點(diǎn)甜蜜哦。

　　慢慢地拂過(guò)柳梢，卻看到了綠油油的葉子，充滿(mǎn)了新生的滋潤(rùn)，好像充滿(mǎn)各種各樣的活力，綠油油的，讓人看不釋手呢！仔細(xì)看上面還有像覆了一層綠油一樣，令人感到新生的可貴。浮柳慢慢下來(lái)，好似姑娘們扭動(dòng)纖細(xì)的腰姿一樣，令人頓生快樂(lè)的感覺(jué)，它們隨著微風(fēng)而擺動(dòng)，好像也會(huì)感到風(fēng)的溫靜與美好吧！

　　努力綻放出笑顏，奮力地?fù)P起笑容�？纯茨敲嫦蛏系奶�陽(yáng)花，努力的去綻放，只為在太陽(yáng)升起的那一刻贏得人們的贊賞。希望它這種努力的精神，讓別人贊揚(yáng)，哪怕是只有那一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，它都會(huì)盡情努力的搖擺，也感受一下成功的喜悅。

　　微笑著，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好吧！

　　風(fēng)兒靜靜吹

　　鳥(niǎo)兒靜鳴

　　獨(dú)有空靈

　　唯有一簾幽夢(mèng)

　　微笑

　　唱生活的歌謠

初三生活的作文2

　　一眨眼間，我已經(jīng)升入初三了，回想著過(guò)去的一些人，一些事。似乎都已經(jīng)淡出了我們的腦海。

　　初三，一個(gè)意義非凡的一年。它意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng);意味著三年的初中生活即將結(jié)束;意味著我們又長(zhǎng)大了……

　　走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)改變了很多。時(shí)間變得珍貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張，心情變得復(fù)雜，人都變得安靜了許多，也許是初三的學(xué)習(xí)生活所迫吧!“同學(xué)，友誼，朋友”這恐怕是我們?cè)诔跞龝r(shí)最為看重的吧，走進(jìn)初三之后誰(shuí)都不想和同學(xué)把關(guān)系鬧僵，畢竟這是我們?cè)诔踔猩�活中最后一年了，所以我們彼此之間都會(huì)很珍惜在一起的時(shí)光。

　　走進(jìn)初三后，生活變得壓抑，我常常會(huì)一個(gè)人待在房間里，任由自己在白紙上涂鴉，寫(xiě)下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機(jī)里回蕩著的是王箏的那首《我們都是好孩子》，第一次聽(tīng)到這首歌是我在想：我應(yīng)該不是一個(gè)好孩子吧，因?yàn)槲覜](méi)有令父母值得驕傲的成績(jī)，我是那么的渺小。當(dāng)我走進(jìn)初三后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直都是好孩子，因?yàn)槲衣?tīng)父母的話(huà)，父母的'話(huà)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，都會(huì)記在心里，即使有時(shí)我是多么的任性。

　　我在心里許下過(guò)承諾：初三好好學(xué)習(xí)，考上好高中。

　　走進(jìn)初三意味著長(zhǎng)大，我們已經(jīng)是花季的少男少女了，應(yīng)該學(xué)會(huì)了很多東西。我們有很多事要做，有很長(zhǎng)的路要走，我們要以全新的姿態(tài)踏上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　常常想。哪一天，我們會(huì)再次回到那時(shí)花開(kāi)的日子，騎著單車(chē)飛快的行駛，大聲說(shuō)話(huà)大聲笑。恰似同學(xué)少年時(shí)!

初三生活的作文3

　　隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，我們開(kāi)始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試， 充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)，初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。

　　我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。

　　有人說(shuō)：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

　　秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的`，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調(diào)色板上，除了湛藍(lán)便是煞黃，給人留下滿(mǎn)腹煩惱——咋就這么單調(diào)呢？

　　初三如秋。開(kāi)學(xué)才幾天，作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每天除了學(xué)習(xí)就是練習(xí)，除了練習(xí)就是學(xué)習(xí)，初三遠(yuǎn)不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不，是多彩的。

　　湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍(lán)和黃便是秋的詩(shī)色。這之中，使我懂得了友情，認(rèn)識(shí)了新朋友；使我感到了同學(xué)之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時(shí)間。

　　羅文安說(shuō)：曾經(jīng)有人慨嘆過(guò)“死亡初三”,其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。

初三生活的作文4

　　初三是一粒藥丸，它的外面，包著一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來(lái)，晚自習(xí)更是令人“神往”。對(duì)那些“過(guò)來(lái)人”的話(huà)，總是不以為然。炎熱的夏夜，坐在教室里。帶著些許興奮，還有一丁點(diǎn)兒自豪。偶爾，從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)幾陣涼風(fēng)……下課后，大家都走出教室。欣賞著迷人的月色，皎潔的月光，晃動(dòng)的.樹(shù)影，還有遠(yuǎn)處朦朧的燈光……

　　上了第一節(jié)晚自習(xí)，大家都依依不舍——“假如再上一節(jié)，說(shuō)不定我會(huì)很樂(lè)意�！薄凹偃邕@樣下去，初三的日子可就好過(guò)了�！�

　　大家對(duì)晚自習(xí)充滿(mǎn)好感。

　　可一個(gè)月不到，大家就開(kāi)始叫苦了，差點(diǎn)就“造反”了�！巴ｋ妵D!不上晚自習(xí)嘍!”拉一拉燈，“真的停電了!”此時(shí)，三年級(jí)的樓道內(nèi)早已炸開(kāi)了鍋，喧嘩聲，歡呼聲，亂作一團(tuán)�！啊�收工’回家嘍!”，“起義”首領(lǐng)帶上一些“起義兵”正要沖出教室——連班長(zhǎng)都攔不住。老師的突然出現(xiàn)，使得“起義兵”不知所措，趕忙一窩蜂逃回教室。老師走后，“別點(diǎn)蠟燭……”“首領(lǐng)”又發(fā)話(huà)了。“再等十幾分鐘……”老師又回來(lái)了。

　　大家立刻安靜下來(lái)。

　　教室里仍然有人點(diǎn)著蠟燭，映著微弱的燭光，隱約能看見(jiàn)有人在悄悄說(shuō)話(huà)，有人在沉默，還有人在祈禱……

　　這“十幾分鐘”馬上就要過(guò)去了，教室里又沸騰了——“電不會(huì)來(lái)了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開(kāi)始收拾書(shū)包了。突然，燈亮了，燈光特別刺眼。大家的心涼了半截�！凹偃珉娺�來(lái)晚一點(diǎn)，就可以提前回家……”“假如能早點(diǎn)回家，就可以多睡3小時(shí)?”

　　我們品嘗著甜與苦交融的初三，憧憬著心目中永恒的初三。

初三生活的作文5

　　我曾喜歡看書(shū)與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無(wú)趣。

　　直到某天，我在課件看余華的《活著》，語(yǔ)文老師把我的書(shū)收走了，“開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)了課間不可以看書(shū)哦！考到年級(jí)前五十再把書(shū)拿回去�！蹦翘煲院�，我的愛(ài)好只剩下刷題。

　　日復(fù)一日，我開(kāi)始覺(jué)得自己很無(wú)趣，自己的成績(jī)提了不少，但知識(shí)儲(chǔ)備與做閱讀寫(xiě)作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說(shuō)，我在“生銹”。

　　而有一天，我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。

　　樹(shù)林，陽(yáng)光，樹(shù)葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開(kāi)窗簾，落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹(shù)剛結(jié)櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過(guò)樹(shù)叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以透過(guò)少許，多數(shù)地方透過(guò)墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過(guò)葉子邊緣，透過(guò)每根葉脈去給人類(lèi)帶以光芒。

　　我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過(guò)一陣若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的`，是初夏。

　　我不想刷題了，我忽然想出門(mén)走走。

　　我踏在小區(qū)的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒(méi)有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來(lái)自自然的、恰到好處的舒服。

　　這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說(shuō)的話(huà)，告訴草叢，告訴櫻桃樹(shù)，告訴松鼠。

　　我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開(kāi)題海，逃開(kāi)成績(jī)。心中無(wú)掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開(kāi)啟新生活。

初三生活的作文6

　　生活中毫無(wú)漣漪，靈魂的空曠恍若能聽(tīng)得到回音。

　　我絲毫未曾期盼摸索到靈魂暗通的秘境，明知會(huì)是奢望，就了斷了這私念。世間紛擾算不得我半分。我只是安然若素，向來(lái)如此。

　　所有關(guān)于你的記憶，在成人之前也悉數(shù)忘記，如是告訴自己。

　　親的留言板上一成不變的橫批：“我若離開(kāi)，絕不回頭。”自此我也將這句話(huà)銘記在心，以警戒自己。那些年少固執(zhí)的堅(jiān)守，也在轉(zhuǎn)身之后轟然塌陷。

　　我只是希望自己可以過(guò)得簡(jiǎn)單，從容不迫，不急不慢，僅此而已。并不喜歡如今的波瀾不驚，潛伏的暗涌實(shí)則是可怕的吞噬。我只能旁若無(wú)人，靜觀(guān)煙火。

　　茫然若止，我只是記得，蒼茫之下無(wú)所企及的暗默。無(wú)人秘境，那是企及到靈魂暗通的秘境，只是我從來(lái)未有著那些天賦，即便悉數(shù)通曉他們骨骼里的情緒，卻無(wú)法可以有著與之相通的`本領(lǐng)。

　　來(lái)來(lái)往往，世間紛繁傾瀉于筆尖還是心底。都只能是一種自始出生便有的人間之能事。所以，從哪一刻開(kāi)始貪戀上這種一如暗通密語(yǔ)般的秘境，從此無(wú)休無(wú)止。

　　向來(lái)孤獨(dú)，給與自己安然卻又陷入無(wú)法自知的暗沉，難以與人融合，便是今生痛苦的劫難。注定孤獨(dú)一生。盡管是彼此傾慕的對(duì)方，也難以直面，陷入兩難，最終見(jiàn)了，視若不見(jiàn)。

　　自此，也好安頓我今生的靜如安瀾。

初三生活的作文7

　　如果有人問(wèn)我“生活”是什么？我可能會(huì)說(shuō)生活就是一幅漫長(zhǎng)的畫(huà)卷，里面的每一筆都是一個(gè)奇跡！

　　我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的生活，無(wú)論是醫(yī)生、教師還是詩(shī)人，每個(gè)人都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)對(duì)待生活。這樣，對(duì)生活的態(tài)度便成了過(guò)好生活的關(guān)鍵。

　　首先，要端正自己對(duì)待生活的態(tài)度，要有一個(gè)良好的心態(tài)，要懂得為家庭付出。但是，生活中總是不可避免的發(fā)生一些不愉快的事情，只要以樂(lè)觀(guān)、積極、向上的態(tài)度來(lái)對(duì)待，我相信任何的不愉快都會(huì)被化解。

　　我國(guó)的著名女詞人李清照便是其中的一個(gè)典例。在貧窮饑餓的戰(zhàn)亂年代，她和她的丈夫在外漂泊的時(shí)候，她的丈夫不幸離她而去，她悲痛欲絕，整天以淚洗面。清晨她連頭發(fā)也顧不得梳，只是在窗外呆呆的看著，看到花兒從枝干上落下便唉聲嘆氣，回想起以前和丈夫在一起的快樂(lè)時(shí)光，淚兒又禁不住再次落下。

　　我相信任何一位女性也會(huì)像她那樣，但與眾不同的是，在傷心沒(méi)多久之后她卻端正了自己對(duì)生活的態(tài)度，用樂(lè)觀(guān)、向上來(lái)對(duì)待生活，這時(shí)，我想她的內(nèi)心也將忘掉憂(yōu)愁。

　　你的態(tài)度決定你的高度。在生活中也一樣，你對(duì)生活的態(tài)度越端正，相應(yīng)的你的生活質(zhì)量也會(huì)進(jìn)一步提高。

　　生活中的`應(yīng)是美好的、獨(dú)一無(wú)二的，你對(duì)這個(gè)家庭付出的越多，生活就會(huì)回報(bào)的越多。

　　生活像一幅畫(huà)卷，而我覺(jué)得生活態(tài)度更像一支畫(huà)筆，你的每一筆都會(huì)把畫(huà)卷裝飾得十分精彩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

初三生活的作文8

　　讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情，它不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫(xiě)作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實(shí)，還同時(shí)陶冶我們的情操，讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間得到一些快樂(lè)。

　　書(shū)籍可以賦予我們知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒(méi)了可以再交。但是書(shū)籍是一個(gè)不可缺少的、最忠實(shí)的朋友，它不會(huì)對(duì)你有任何意見(jiàn)，不會(huì)跟你勾心斗角，它只會(huì)一如既往地和你在一起。它作為你的一個(gè)朋友更是對(duì)你付出很多很多，它會(huì)把它知道的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給你。它還會(huì)教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對(duì)生活，怎樣交朋友，教給你在危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做，等等。

　　書(shū)籍作為你的朋友，一個(gè)知心的好朋友，只要你肯積極地向它學(xué)習(xí)，積極地和它做朋友，它一定會(huì)把它的一切毫無(wú)保留地傳授給你。

　　書(shū)籍里的快樂(lè)是無(wú)窮的，書(shū)籍里的知識(shí)也是無(wú)窮的，書(shū)籍里的'樂(lè)趣和歡樂(lè)更是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你善于動(dòng)腦，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個(gè)小小的東西里流露出來(lái)的——書(shū)籍。

　　我和書(shū)有著一個(gè)故事：有一次，當(dāng)我正在埋頭看一本書(shū)時(shí)，媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書(shū)在看，就是不愿意離開(kāi)書(shū)的世界，直到媽媽大喊：你還不過(guò)來(lái)吃飯�。≡俨粊�(lái)，我就把你的書(shū)扔掉�。∥也乓酪啦簧岬胤畔聲�(shū)。

　　如果感到快樂(lè)你就拍拍手，如果感到快樂(lè)你就微微笑。記住，快樂(lè)不是你一個(gè)人的，要把快樂(lè)傳遞，將好心情播撒在每個(gè)人的心上，這樣快樂(lè)才會(huì)永留人間。你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)�；蛟S你的快樂(lè)還沒(méi)有找到你，但是，看，快樂(lè)正在向你招手呢！

五年級(jí):楊葉

初三生活的作文9

　　人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。

　　初三是一場(chǎng)苦樂(lè)交織的游戲！

　　曾幾何時(shí)，沉迷于日本漫畫(huà)、校園小說(shuō)，即使‘挑燈夜讀’也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了追求自己想要的答案，付出了不懈艱苦的努力，浪費(fèi)太多的時(shí)間；而現(xiàn)在，再也不能為了追求自己想要的答案而浪費(fèi)時(shí)間。我們的時(shí)間被大多的作業(yè)、鉆研書(shū)山題海而占據(jù)，所以，我們的時(shí)間是寶貴的。不能做自己喜歡的事、不能像七、八年級(jí)一樣睡很長(zhǎng)時(shí)間，哎！因此，我們是苦的。樂(lè)：當(dāng)我們被一道數(shù)學(xué)題而困住的時(shí)候，花了我們很長(zhǎng)的時(shí)間的時(shí)候，終于，做出來(lái)的時(shí)候，我們十分快樂(lè)。哎！因此，我們是樂(lè)的�？偟膩�(lái)說(shuō)；初三時(shí)苦樂(lè)交織的。

　　初三是矛盾的

　　以前，哥哥常說(shuō)“初三是矛盾的'’我十分的不明白，就問(wèn)的哥哥，他說(shuō)‘到你上初三時(shí)，你就明白了’現(xiàn)在，我作為一名步入初三大門(mén)的學(xué)生，我明白了，初三是矛盾的。一方面，來(lái)自父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，另一方面來(lái)自，老師的教導(dǎo)，另一方面來(lái)自自己的意思，所以，初三是矛盾的。當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，看到自己那一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)時(shí)，十分傷心，而爸媽知道后，不但不怪你還強(qiáng)顏歡笑的對(duì)你說(shuō)‘沒(méi)事，下次努力，失敗是成功之母'又看到爸媽那為我做飯忙碌的身影，現(xiàn)在我明白了哥哥的話(huà)了。初三確實(shí)是矛盾的。

　　心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

初三生活的作文10

　　初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

　　升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力”的理由。大量的練習(xí)、大量的作業(yè)、大量的背誦、大量的知識(shí)點(diǎn)……每天早上在上眼皮和下眼皮的作戰(zhàn)中掙扎著起床。上課時(shí)，偶爾一不小心睡著了也會(huì)立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續(xù)聽(tīng)課、做筆記。不愿落掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。到了課間就立刻拿出作業(yè)奮筆疾書(shū)，為放學(xué)后的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間。在晚自習(xí)中拖著疲憊的`身體努力保持清醒的聽(tīng)課。放學(xué)后，背著越來(lái)越重的書(shū)包，向家狂奔。到家后繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)至深夜，然后在知識(shí)點(diǎn)的海洋里沉睡。

　　初三，它讓我們犧牲的東西很多很多：時(shí)間、自由、快樂(lè)和原本的生活。

　　仿佛初三注定有我們失去很多美好；仿佛初三注定要讓我們歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難；仿佛初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞譅?zhēng)得死去活來(lái)……

　　但，無(wú)論如何我們都不能向它低頭。就算是為了美好的未來(lái)；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過(guò)！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們的初三的生活只有拼搏過(guò)才會(huì)精彩！

初三生活的作文11

　　霧失樓臺(tái)，月迷津渡，不知不覺(jué)朦朧之間，我已步入了初三這一沉重的大門(mén)，帶給我的，是更多的壓力與困難，還有那說(shuō)不盡的快樂(lè)興奮。

　　常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁說(shuō)不出，過(guò)盡飛鴻字字愁。天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。唉!一葉舟，載不動(dòng)許多愁。

　　可是，初三的快樂(lè)卻比往常多。水風(fēng)清，晚霞名，知識(shí)閱歷斂云收。竟似癡了，真的是擬把疏狂圖一醉啊!

　　在這里，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，好一個(gè)群雄爭(zhēng)霸，百?lài)?guó)演義，壯歲從戎。妙哉，妙哉，勝利的氣吞山河，失敗的功名夢(mèng)斷。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得個(gè)面蒼然，鬢勃然。值嗎?回答曰：“值!雖然到頭來(lái)，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)不值錢(qián)，但，畫(huà)凌煙，上甘泉，自古功名屬少年!”

　　雖對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生淡薄方能盡歡，功名利祿不過(guò)一紙空談。但是為了國(guó)家，為了父母，為了鄉(xiāng)親們，我也只有零落成泥碾作塵了。難，難，難，難于上青天。經(jīng)�？荚囈灿惺ФY的時(shí)候，那時(shí)，我只有曉風(fēng)干，淚痕殘，可又能把痛苦的`神情表現(xiàn)給愛(ài)我的人嗎?咽淚裝歡，瞞，瞞，瞞。

　　魂夢(mèng)長(zhǎng)，音書(shū)少，可憐請(qǐng)，相思老。我墜落在學(xué)涯苦地，不得翻身。可這又何奈我，學(xué)習(xí)知識(shí)快樂(lè)不說(shuō)，我感激不盡。初三生活雖然緊張，但無(wú)需猶豫，帶著快樂(lè)、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如夢(mèng)。

　　曾經(jīng)媽媽問(wèn)我：“雪，化了后是什么?”我回答說(shuō)：“是水�！眿寢屄�(tīng)后，微笑著：“其實(shí)，雪化了后，是春天�！�

　　是啊，春天，綠色的季節(jié)，完美的國(guó)度，多么令人向往。我們不光步入了初三，也步入了人生的另一條道路，我們要在這道路上留下鮮花，留下印跡，留下美好的祝福。

初三生活的作文12

　　初三，多么熟悉的字眼，夏天的退去的暑氣告訴我：它來(lái)了。初三，多么有分量的字眼，升學(xué)這一目標(biāo)背負(fù)了多少期盼，多少汗水，初三，多么驚心動(dòng)魄的字眼，望著成堆的.作業(yè)，很沒(méi)底氣地問(wèn)自己：“你，能行嗎？”

　　某夜，鐘聲敲過(guò)了11點(diǎn)，月亮孤寂地嵌在天上，星星孤寂地眨著眼，臺(tái)燈孤寂地“站”著崗，燈下，還有一個(gè)孤寂的我，直起腰，活動(dòng)活動(dòng)手腕，望著手邊成堆的試卷，我無(wú)奈地嘆了口氣，站起來(lái)，走出房間換換新鮮空氣，忽然，一抹暖色闖進(jìn)我的視野，抬眼望去，喔，原來(lái)是君子蘭開(kāi)花了。

　　在我的記憶中，這盆君子蘭自從入住我家后已經(jīng)十年沒(méi)有開(kāi)花了。只有肥厚的葉片，透著健康的綠色。現(xiàn)在，它居然開(kāi)花了。只見(jiàn)那些花朵嬌艷地開(kāi)放，顏色從鵝黃逐漸變成淺紅。暖暖的，像午后的陽(yáng)光，使人沉醉。

　　望著這花朵，那長(zhǎng)期積壓在心中的苦悶，忽然就煙消云散了，好像從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)。

　　君子蘭十年孤寂，換得一朝花開(kāi)醉人心。我?jiàn)^斗一年，唱響屬于自己的青春之歌，換得在新的陽(yáng)光下刷新生命的高度。

　　初三再苦再累又有何妨呢？只要努力了，只要回首時(shí)沒(méi)有遺憾，不就已經(jīng)很好了嗎？

　　暗夜無(wú)風(fēng)星寂寞，我有感動(dòng)映天地。十年寒窗一朝載，點(diǎn)點(diǎn)溫暖存心間。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。若問(wèn)此心何時(shí)滅，天地皆亡心不移。

　　初三，多么熟悉的字眼，夏天的退去的暑氣告訴我：它來(lái)了。初三，多么有分量的字眼，升學(xué)這一目標(biāo)背負(fù)了多少期盼，多少汗水，初三，多么驚心動(dòng)魄的字眼，望著成堆的作業(yè)，很沒(méi)底氣地問(wèn)自己：“你，能行嗎？”

　　某夜，鐘聲敲過(guò)了11點(diǎn)，月亮孤寂地嵌在。

初三生活的作文13

　　有人說(shuō)生活如咖啡一般苦澀，我看，不妨在苦口的咖啡中加點(diǎn)糖調(diào)和一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)變得順滑可口。

　　難得有這么好個(gè)天氣，我決定放下手中的作業(yè)和爸媽去我們家的田地看看。

　　來(lái)到一處高地，那兒很空曠，翠綠的青山如同宏偉的長(zhǎng)城一般映入我的眼簾，仿佛延綿無(wú)盡頭。目光轉(zhuǎn)向山腳，一座座農(nóng)家樓房有序地排列著。整個(gè)山體就猶如一個(gè)碩大的聚寶盆，給這個(gè)村莊帶來(lái)無(wú)盡的好運(yùn)。

　　繼續(xù)向前，就來(lái)到了種茶葉的地方，一排排整齊的樹(shù)葉像士兵一樣站得整整齊齊，總是能給我一種特殊的美�！敖衲赀@茶樹(shù)又長(zhǎng)高了，我們今年又有茶喝啰！”爸爸驚奇地說(shuō)道。說(shuō)起喝茶，我仿佛看到了剛沏的茶的茶杯口裊裊升起的水氣，仿佛聞到了那沁人心脾的清新的.茶香！

　　馬上就到爺爺他們種的菜園了。爺爺種的菜長(zhǎng)得多么茂盛啊，猶如一片綠色的海洋。最多的是白菜，可以明顯看出有早種和晚種的現(xiàn)兩種。晚種的白菜雖然矮小些，但它們毫不客氣顯露出他們“小個(gè)子”的美。那一棵棵綠色的菜心就像一朵朵含苞欲放的花苞一樣，外面的菜葉要比里面的要大一些，仿佛用一雙大手抱著小子一般，是那樣溫柔與憐愛(ài)。而另一邊的白菜就是另一個(gè)風(fēng)格，更加說(shuō)豪放，毫不收斂地敞開(kāi)自己的懷抱，去迎接那溫柔的陽(yáng)光和甘甜的雨水，去心情享受那微風(fēng)的輕撫，這是多么的愜意啊！當(dāng)然它們還有很多兄弟姐妹們：矮矮的窩瓜，細(xì)細(xì)的黃瓜，活潑的辣椒，還有……

　　不知不覺(jué)，已過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我仍意猶未盡……

　　這次游玩，就像糖果一樣甜蜜我的心田。給生活加點(diǎn)糖，讓它香甜可口！給生活加點(diǎn)糖，讓它清香四溢！

初三生活的作文14

　　我的初三生活，是一個(gè)無(wú)聊的生活，當(dāng)我是一個(gè)初中生，生活是多么無(wú)聊。

　　我一天是多么無(wú)聊，除了每天到學(xué)校交作業(yè)天天就像一個(gè)傻子一樣聽(tīng)老師講課無(wú)聊課文，我很快走出學(xué)校看見(jiàn)媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書(shū)包發(fā)到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學(xué)校的老師是想把他們知識(shí)給我們，但是我不想學(xué)，老師看著我這樣每天一下課就來(lái)找我去辦公室去默寫(xiě)要么背書(shū)還有寫(xiě)作文，每天給我半分鐘去寫(xiě)作文寫(xiě)完就要給她看。

　　但是我的初三的生活是都沒(méi)無(wú)聊’發(fā)維，但是老師沒(méi)想到這樣也反r根本不想學(xué)我就是打不死的小強(qiáng)，這會(huì)老師看出我有一個(gè)很大缺點(diǎn)，不想背他打敗，老師沒(méi)事就激發(fā)我這是我知道老師是為我好，這我知道。我每天自動(dòng)到老師那去背書(shū)，老師看著我這樣也高興，我看著她的眼睛在不停的在我內(nèi)心難燒一樣，就像用無(wú)數(shù)火柴點(diǎn)難一樣，當(dāng)我在第一次一模考試時(shí)，我的語(yǔ)文考了105分我果真考老師想到的分?jǐn)?shù)，這時(shí)我知道不克苦的學(xué)生是不會(huì)有那么多的'東西

　　但是我知道老師真的為我好經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄�拼得你死我活�?dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！

初三生活的作文15

　　星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六度花落花開(kāi)，十六年的成長(zhǎng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過(guò)。

　　在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個(gè)生命。于是，我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開(kāi)，想象著自己在次次考試中，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿(mǎn)分;想象著自己在未來(lái)工作中，力求上進(jìn)，出類(lèi)拔萃……當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒(méi)有為之奮斗過(guò)，又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因?yàn)樗�在等待第二個(gè)春天，這是一種充滿(mǎn)執(zhí)著、鍥而不舍的等待。

　　這個(gè)即將到來(lái)的初三，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的'緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書(shū)山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng)新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

　　于是乎，將會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂(lè)觀(guān)。學(xué)習(xí)緊，不叫苦，做題累，不說(shuō)乏;調(diào)整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說(shuō)初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說(shuō)初三是一個(gè)奮斗的季節(jié)。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會(huì)開(kāi)得絢麗多彩。初三，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節(jié)!

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