初三的作文 15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初三的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三的作文 1

　　也許有人說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，而有人說(shuō)父愛(ài)是最偉大的，依我看，父母對(duì)我們的愛(ài)都是平等的，只是方式不同，今天，我看了一則名為《萌芽》的故事，也看到了兩位截然不同的父親于兩個(gè)不同的孩子。

　　故事中的兩個(gè)孩子都做了意見(jiàn)相同的事情——把葡萄核種在花盆里，每天像對(duì)待自己孩子似的精心呵護(hù)，想要種出葡萄來(lái)。當(dāng)別人告訴他們，這樣不行時(shí)，他們的回答都是——我想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡!一天，男孩的父親讓他去買醬油，但是男孩卻原地不動(dòng)的盯著花盆，自言自語(yǔ)著：“為什么葡萄還不發(fā)呀呢?”男孩兒的父親大怒，訓(xùn)斥著，打著男孩兒，還摔碎了那個(gè)花盆，男孩漸漸的忘了這件事，過(guò)了幾天，另一個(gè)種葡萄的`女孩興奮的把伙伴們叫過(guò)去，去看那株所謂的葡萄苗，那個(gè)男孩兒也去了，但他卻在一旁哭了起來(lái)，原來(lái)那株葡萄苗是女孩的父親瞞著女孩中進(jìn)去的，恰好被男孩兒看見(jiàn)了，男孩兒哭著說(shuō)：“她的父親真好啊!”

　　我想，每一個(gè)人看到這則故事是，都會(huì)說(shuō)一句話——男孩兒好可憐，他的父親真不好;女孩子好幸福，她的父親真好。也許他們的父親都愛(ài)自己的孩子，只不過(guò)，男孩兒父親不了解男孩兒的心。如果愛(ài)中包含了不理解，難么愛(ài)就一定會(huì)有缺口，孩子們?cè)诜N葡萄的同時(shí)，也在心里種下了第一粒夢(mèng)的種子，由于不同的父愛(ài)，女孩的種子發(fā)芽了，但是男孩的種子卻永遠(yuǎn)的“沉睡”了。

　　不同的父親，會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的童年。

初三的作文 2

　　當(dāng)我們還在無(wú)憂時(shí)，當(dāng)我們還在迷茫時(shí)，當(dāng)我們還在享受時(shí)。

　　初三的生活已悄然而來(lái)。面對(duì)未來(lái)我們需要抉擇，面對(duì)過(guò)去我們需要拋棄，面對(duì)現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。

　　走進(jìn)初三，給自己一次成長(zhǎng)的歷練。雄鷹經(jīng)過(guò)天空的歷練，成為翱翔于天地的雄鷹；樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的`歷練，才能以最傲氣的身姿取得成功。

　　初三，一段歷練的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，為理想而努力的朝夢(mèng)想而飛的途徑。

　　走進(jìn)初三，我們面對(duì)的壓力有很多，壓得我們都喘不上氣來(lái)。學(xué)習(xí)難，課業(yè)重，成長(zhǎng)苦，每每都以千斤之勢(shì)重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么？我應(yīng)該朝著何處努力，我將會(huì)干什么？諸如此類的問(wèn)題伴著壓抑的學(xué)習(xí)不停地在我們腦海里浮沉。

　　進(jìn)入了初三我們對(duì)生活，對(duì)人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。

　　走進(jìn)初三是一切的開(kāi)始，也是一切的結(jié)束，是少年時(shí)代的輕狂結(jié)束，也是成熟的以后開(kāi)始。一切都在你腳下，只看你如何走。

　　走進(jìn)初三，忘記不遜、輕狂、幼稚，開(kāi)始新的征途朝著成功，朝著理想，沖�。。�

初三的作文 3

　　在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂(lè)、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì)深深地印在我們的腦海中。

　　在三年級(jí)時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評(píng)講卷子。正評(píng)講到看拼音寫詞語(yǔ)時(shí)，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開(kāi)始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺(tái)，寫了三個(gè)詞語(yǔ)，走下講臺(tái)時(shí)仍是信心十足。可一聽(tīng)老師的評(píng)價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評(píng)價(jià)是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足�！甭�(tīng)到這里我高興得想跳起來(lái)�？山�老師又開(kāi)始評(píng)價(jià)了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的�！蔽衣�(tīng)了，剛才那股高興勁兒全沒(méi)了，心里暗暗地說(shuō)：“我一定要改掉它�！苯�老師接著對(duì)周舒宇的'字評(píng)價(jià)是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹。”聽(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。

　　那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級(jí)里字寫得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。

初三的作文 4

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是兩顆冷漠的心無(wú)言地相對(duì);世界上最近的距離不是彼此之間在一起，而是兩顆心在沉默之中能夠彼此了解。

　　其實(shí)，每個(gè)人的心靈都是純潔無(wú)暇的，它們就像一泓清水，清澈而透明。然而，這些都讓名利、功權(quán)和妒忌取代了，它們不再那么天真，它們表面上依然如一，然而心理已變得混濁不清。它使人無(wú)法融入別人的世界，它在人的心靈上蒙上了一道灰塵，封閉起來(lái)，不讓別人打開(kāi)。它就像一道無(wú)形的墻，筑在人們之間。空氣里只剩下一股郁悶、壓抑的氣味，憋得人心里發(fā)慌。這一切，都是因?yàn)槊�利、富貴引起的，它們使世界上的一切披上了虛偽的面具。

　　功名達(dá)利的人不再樂(lè)意與寒酸的老友打交道，整天與官臣喝酒，應(yīng)酬，結(jié)果到頭來(lái)，只剩一群酒肉朋友;而依舊碌碌無(wú)為的人也不再接受成功朋友的友誼，認(rèn)為他是在施舍自己、同情自己，認(rèn)為他已不是昔日的真心朋友，他所做的一切都只是虛偽，于是，這樣的人陷入了是非的漩渦，總是在背后對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，他們只有籍此來(lái)寬慰自己受傷的`心靈，才會(huì)覺(jué)得自己的生命還有一點(diǎn)意義和價(jià)值。最后，朋友都離他而去，他將終日生活在孤獨(dú)的世界當(dāng)中。

　　打開(kāi)心靈的一扇窗吧!讓窗外燦爛的陽(yáng)光照亮你的心堂!讓你的世界不再寂寞!

初三的作文 5

　　在回憶的沙灘上，閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)美好的五彩貝殼，有甜，有苦，有酸，有辣……我張開(kāi)雙臂，去追趕那永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。

　　那是一個(gè)令人難過(guò)的傍晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨，三年級(jí)的我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，手里拿著一張94分的數(shù)學(xué)試卷。我該怎么辦?考這么差，等著回去挨罵嗎?我心里暗暗自語(yǔ)�！稗Z隆隆”，一陣閃電在浩瀚的天空中劃下了長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，隨之，傳來(lái)一聲轟鳴。這是在責(zé)罵我嗎?這是在怪罪我嗎?頓時(shí)，我的心被重重一擊。淚水從我的臉頰慢慢滑落，就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的的`念頭從我的腦海中閃過(guò)：自己簽名好了。可這個(gè)念頭剛停留了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)念又想：不行，我要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙媽媽!但是，如果這個(gè)分?jǐn)?shù)被媽媽知道了又會(huì)怎樣呢?管不了這么多了，賭一賭吧……我懷著忐忑的心向前挪動(dòng)著腳步。最終，還是邪惡的力量戰(zhàn)勝了正義，因?yàn)槲液ε聥寢屇菄?yán)厲的眼神，它令我永遠(yuǎn)不敢去正視;害怕媽媽訓(xùn)斥的每一句話，因?yàn)樗鼈兿褚话唁h利的刀，在我的心中劃下一道道傷痕……

　　第二天，我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室，焦急地想，老師會(huì)不會(huì)看出來(lái)啊!果然不出我所料，這場(chǎng)謊言游戲結(jié)束了，老師給媽媽打了電話，我面對(duì)的結(jié)局不可言喻。我心里后悔萬(wàn)分，恨自己當(dāng)初不該……

　　直到今天，這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新，它就像塊陰影隱藏在我心底，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。但，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)告訴大家：一定會(huì)找回那個(gè)誠(chéng)實(shí)的自我的!

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初三的作文 6

　　苦澀，心酸，憂愁這些都是形容我們心情的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。在這一年中我們變了，變的我們自己都不認(rèn)識(shí)了，變得。在這一年中，我們從一個(gè)懵懂的小孩，蛻變成了一個(gè)心思復(fù)雜的煩惱中學(xué)生。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是中考。中考這一個(gè)普普通通的名詞，在我們心中占據(jù)著沉甸甸的分量。老師們常說(shuō)：中考是決定我們前程的最關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)然，我們每個(gè)人心里都十分清楚這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論學(xué)霸還是學(xué)渣，只不過(guò)付出的行為不同罷了。在初三這一年中，我們每個(gè)人心中都隱藏著一個(gè)小秘密，都有自己的一個(gè)如意小算盤，做事大都為自己考慮，友情也不像以前那樣親密。初三的'生活，就象冬天里的花一樣，花朵和葉都凋零了，變得單調(diào)無(wú)味，我們每個(gè)人都在為那一個(gè)名詞而奮斗，拼搏，為的就是那一年后的成績(jī)。老師曾告訴我們這樣一句話：要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。

　　有些學(xué)生在上學(xué)期時(shí)成績(jī)十分優(yōu)異，然而在下學(xué)期卻發(fā)生了一件不可思議的事，他們成績(jī)一落千丈。主要原因就是他們承受不住者超負(fù)荷的學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致失去了信心。老師說(shuō)的話我們也明白，但剛開(kāi)學(xué)這學(xué)習(xí)任務(wù)就有點(diǎn)受不了，恐怕到那時(shí)只有更出乎意料的結(jié)局。國(guó)慶后我們要進(jìn)行月考，這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)不亞于中考，因?yàn)樗麤Q定著我是否還有信心繼續(xù)拼搏。哎，初三生活剛剛開(kāi)始，后面還有很多挫折與挑戰(zhàn)，讓我們一起努力，滿懷希望，沖向中考。

初三的作文 7

　　秋天來(lái)領(lǐng)的聲音是什么？請(qǐng)問(wèn)大自然吧!

　　我迷失在大自然中。我在原地打轉(zhuǎn)，這時(shí)，一只喜鵲在我的頭頂上空旋轉(zhuǎn)著，我顧不著迷路的事。問(wèn)鳥(niǎo)兒一個(gè)困擾我許久的問(wèn)題，我對(duì)喜鵲大聲地喊道：“喜鵲，請(qǐng)你告訴我，秋天來(lái)臨的聲音是什么？”那只喜鵲仿佛聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言似的，停在了一棵大樹(shù)上，嘰嘰喳喳地在說(shuō)些什么，好像是在唱歌，我從它的歌聲中知道了秋天來(lái)臨的聲音。秋天來(lái)臨的聲音是喜鵲報(bào)喜，告訴人們豐收的喜訊。我又問(wèn)那只喜鵲：“難道秋天來(lái)臨的聲音單單就是喜鵲報(bào)喜嗎？”哪知道，它竟飛走了!又剩下我孤零零的`一個(gè)人了!

　　我迷失在大自然中。一陣風(fēng)吹來(lái)，把撒在地面上的落葉都吹了起來(lái)，我問(wèn)落葉：“落葉啊，請(qǐng)告訴我秋天來(lái)臨的聲音是什么？”落葉沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)臨的聲音是我跳舞的舞步聲!”我剛要問(wèn)它另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，它已經(jīng)不沙沙作響，又安靜的躺在地面上了，安靜地睡著了!我朝著那陣風(fēng)追去。

　　我迷失在大自然中。我走出了那片樹(shù)林，來(lái)到了一片田野里。金黃色的小麥在我眼前搖曳，我問(wèn)小麥：“小麥啊，請(qǐng)你告訴我秋天來(lái)臨的聲音是什么？”小麥搖著身子，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)臨的聲音是我變成金黃色的聲響!”我沒(méi)有再問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲业玫搅舜鸢�，而且還不止一個(gè)。

　　我看著遠(yuǎn)方，我笑了，因?yàn)槲艺业搅嘶丶抑�路，我知道，這是秋天的聲音讓我找到了回家之路，秋天來(lái)了!

初三的作文 8

　　還沒(méi)來(lái)得及眨眼，我就已經(jīng)初三了，明明覺(jué)得初中開(kāi)學(xué)仿佛昨日，轉(zhuǎn)眼間就要初中畢業(yè)了。

　　是興奮，激動(dòng)，憧憬，還是害怕，擔(dān)憂，不舍……各種心情混雜在一起。新學(xué)期伊始，爸爸就對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)大了，懂事了。老師也說(shuō)，我們應(yīng)該珍惜。初中就只有這么一次。

　　回顧過(guò)去，有成功，也有失敗，展望未來(lái)，有憧憬，也有擔(dān)憂。經(jīng)歷了這么多，我明白也感悟到了一句真理：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。無(wú)論是考試還是做其他事，都要注意細(xì)節(jié)，注意這件事的方方面面。在這一年包括以后的生活中，我都會(huì)把這句話盡可能地實(shí)施下去。

　　還有那句：身體是革命的`本錢。我們必須先有了好的體魄，才能更好地完成其他事情。即使為了中考的復(fù)習(xí)有多累，都一定得先照顧好自己的身體。體育鍛煉是日常必須的，只有擁有健康的身體，我們才有更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　學(xué)習(xí)是一件很幸福也很痛苦的事情，學(xué)不會(huì)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得它很難，但是克服了學(xué)會(huì)了就會(huì)覺(jué)得它很簡(jiǎn)單。只有我們?nèi)フJ(rèn)真的完成每一道題，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后才能學(xué)的輕松一些。

初三的作文 9

　　今天是二月四日，是大年初三，是新年的第三天，也是全家團(tuán)圓的日子。但是對(duì)于我來(lái)講，最重要的，是今天是我爸的生日。每年這個(gè)時(shí)候，我們家的叔叔大爺們就會(huì)來(lái)到我家聚會(huì)，有的時(shí)候，初三對(duì)于我的意義已經(jīng)超過(guò)了三十。

　　不出我所料，我的.叔叔大爺們又早早的來(lái)到了我家?guī)椭�干活，被時(shí)光沖淡了的年味在今天才漸漸濃了起來(lái)。過(guò)了不長(zhǎng)的時(shí)間，飯便做好了�？粗鴿M桌的宴席，我們情不自禁的撲上去開(kāi)始吃了起來(lái)。此時(shí)的你可能會(huì)笑話我們太放縱，但我相信，當(dāng)你聽(tīng)完我們的菜譜時(shí)，你也會(huì)有一種想撲上去的沖動(dòng)。看看我們的菜譜吧：有幾十個(gè)螃蟹那么大的帝王蟹，殼上全是刺，讓你無(wú)從下手。但是蒸了以后，殼便變得軟弱無(wú)力，輕輕一撕就會(huì)開(kāi)，殼中的蟹肉加起來(lái)能有一個(gè)大羊腿那么多！有堪比雞精味精糖精等等各種精的野雞。就算干燉的滋味也會(huì)讓你回味無(wú)窮！有香中帶甜，油而不膩的肘子等等等等，還有堪比黃金酒的鞭花枸杞酒。橙紅色的酒散發(fā)著淡淡的幽香，再配上這么好的菜，哎！別提了！

　　俗話說(shuō)的好：天下沒(méi)有不散的宴席。很快，我們便吃完這頓團(tuán)圓飯。在我心中除了殘留的喜悅和團(tuán)圓飯的余味外，就只剩對(duì)讓年味更濃一些的期盼了。

初三的作文 10

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！比松�路漫漫，各種艱辛?xí)�帶你領(lǐng)略生命的意義，到頭來(lái)悟得：堅(jiān)持，才是最好的境界！

　　少年挎包，獨(dú)游學(xué)海。如今的我們，已不再是小孩，在學(xué)習(xí)的路途上，有數(shù)不盡消不完的`困難在等著我們。一周要背一篇外語(yǔ)課文，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)絕非易事，眼看著日歷一天一天地翻開(kāi)新的一頁(yè)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地移向新的一天，一周卻就好似白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我常常恨自己為何學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，每天有背不完的單詞，記不完的課文剝削我寶貴的時(shí)間。直到有一天，我?guī)е�耳機(jī)來(lái)到教室外的陽(yáng)臺(tái)上透氣。一眼望去，陽(yáng)臺(tái)顯得有些孤寂，一盞愁緒掛在墻上，歲月與艱險(xiǎn)在欄桿上剝落，手一觸摸，冰冷沁骨。

　　望著校外的世界，忽然瞅到了一只鳥(niǎo)，它在雨中扇動(dòng)著自己的翅膀，想飛到有遮蔽的地方去，可卻大雨傾盆，讓它在雨中飄忽不定，如一張薄紙，被寒風(fēng)戲弄。大約過(guò)了六七分鐘，它卻仍在風(fēng)雨中掙扎，濕透的翅膀每一次扇動(dòng)，都增加一份重力，每一滴雨水都是成功路上的絆腳石，可它卻自一次又一次的挫折中不放棄，堅(jiān)持不懈，我心中的震撼油然而生。

　　上課鈴響了，我自信的回到教室座位上，或許那只鳥(niǎo)給了我堅(jiān)持不懈的真正意義，它雖不語(yǔ)，卻做出了最好的詮釋！周四晚，我在自己擠出的零星時(shí)間中終于背完了外語(yǔ)課文。隨著同學(xué)們驚訝的表情，我內(nèi)心中十分清楚：是那只鳥(niǎo)給予了我力量！

　　日后，我每次遇到困難，總會(huì)想到那只在寒風(fēng)中的鳥(niǎo)，是它伴我在困難中成長(zhǎng)，就這樣不懈地成長(zhǎng)！

初三的作文 11

　　那時(shí)還剛進(jìn)入初中，看著一樓窗外的鋁合金護(hù)欄在晨曦中泛著銀光，讓我覺(jué)得好不吸引人，直看得我眼睛都瞇了。這個(gè)窗太有誘惑力了，我真想馬上就走進(jìn)去！初三，從那時(shí)起我便對(duì)它充滿無(wú)限的好奇。

　　不知不覺(jué)中，我竟然成了一名初三的學(xué)生。我是多么地興奮，多么地高興�。】伤�和我想像得完全不一樣，現(xiàn)實(shí)中的'初三竟然跟我所想像的初三是兩個(gè)完全不同的世界。

　　還是那個(gè)時(shí)間，還是那個(gè)天地，還是那扇窗，還是泛著同樣的光芒。我卻隱隱約約地看見(jiàn)里面有人把著窗戶怒吼，聲音是那樣地恐怖，而且面目猙獰，聽(tīng)得我心里直發(fā)毛。這就是我夢(mèng)寐以求的初三嗎？看到周圍的學(xué)弟、學(xué)妹們像我當(dāng)初那樣對(duì)初三津津樂(lè)道，我不由笑著搖了搖頭。

　　中午，匆匆地吃過(guò)東西，便又埋頭于題海之中。看著一黑板的數(shù)學(xué)題，一張張不及格的英語(yǔ)試卷，一幅幅變幻莫測(cè)的電路圖，一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)解析，我不覺(jué)頭皮發(fā)麻，感覺(jué)自己的腦袋好像大了幾圈沉了幾斤似的。透過(guò)窗子，望著窗外的喧鬧場(chǎng)面，我真想一下子鉆出去——從護(hù)欄的空隙中我看到了另一個(gè)世界。

　　也許，你會(huì)認(rèn)為初三是地獄，外面是人間。其實(shí)你錯(cuò)了，說(shuō)句實(shí)話，初三雖然苦，但是你不要忘記走過(guò)“地獄”之后的但丁終于進(jìn)入了天堂！這是心的選擇，我不會(huì)后悔。

初三的作文 12

　　征程路上，出發(fā)了。風(fēng)雨兼程，坎坷困難，輝煌歲月。自始至終，我們都戰(zhàn)斗在這條路上。

　　三年前，踏上了這條有出發(fā)沒(méi)回頭的不歸路，意味著從此要面對(duì)初中生活的三年；意味著從此面對(duì)風(fēng)雨與坎坷；意味著從此要面對(duì)茫然與無(wú)知。

　　初一開(kāi)學(xué)的那一天，我起的很懶，因?yàn)槲疑钪�這起床后的意義，意味著開(kāi)始；意味著面對(duì)；意味著克服；意味著……有太多的未知等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去尋找�?/p>

　　征程路上，茫茫一片，寒窗苦讀，盡吾全力，只為考取“所謂”功名。

　　青春年少，無(wú)數(shù)年華，短暫一時(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)的志向，青春的誓言，灑下汗水，付出艱辛，只為收獲成功，享受成功的喜悅，兌現(xiàn)那汗水與艱辛背后的那青春的誓言，去展現(xiàn)青春年少時(shí)無(wú)數(shù)的活力與激情。

　　曾經(jīng)的閃亮又明媚的日子已然逝去，留下的只是懷戀以及身處艱辛的痛苦，你我一起承受了身心的疲憊。是水一起扛，是火一起闖，這就是青春誓言中面對(duì)征程的態(tài)度，只有勇往直前，沒(méi)有得選。

　　征途中，一次又一次的`艱辛，共同承擔(dān)，一次又一次的歡喜，共同享受，所有的風(fēng)雨坎坷，艱辛路途，只是青春誓言對(duì)征程態(tài)度的詮釋，雖然沒(méi)有得選，但無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儞碛辛饲啻旱氖难裕瑩碛袑?duì)待征程的態(tài)度。

　　一路披荊斬棘，遙望前方，何處是盡頭……

　　當(dāng)?shù)竭_(dá)的那一刻，回想起征程的艱辛，貌似又擁有，懂得生命意義的詮釋，擁有青春的誓言，而得到更重要的，我想應(yīng)該是面對(duì)每一次征程的態(tài)度以及到達(dá)成功彼岸時(shí)你心中所享受的那份到達(dá)的喜悅……

初三的作文 13

　　某一天，在欣賞風(fēng)景時(shí)莫名的走向前方，被前方的美景所吸引，陶醉其中，直到在來(lái)到那條分叉路口，在我的面前，有著兩條路，一條布滿斑駁的樹(shù)影，落葉在空中飄零，荒草凄凄，顯得更外的幽靜，另一條，卻是一條用瀝青鋪滿的.平坦的大道，我在原地站立，不知道該選擇哪一條。

　　無(wú)論踏上哪一條，都無(wú)法再領(lǐng)略另外一條的美景，因?yàn)樵谇胺接謱��?huì)有新的分叉口，又得面臨選擇，又將是一片新的風(fēng)景，我在原地考慮著，這是一條選擇了就無(wú)法后退的路。

　　我情不自禁的想起了我讀書(shū)的年代，那也是一條無(wú)法后退的大道。因?yàn)樽约翰粔蚺�力沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，又因?yàn)樽约号�力考上了重點(diǎn)大學(xué)，在選擇大道的時(shí)候，我錯(cuò)過(guò)了那片風(fēng)景，但是我渴望成功，所以在新的分叉路口選擇了一條自己想走了路，所以到達(dá)了現(xiàn)在的終點(diǎn)。有很多的同學(xué)，在面臨大學(xué)和工作的時(shí)候，他們選擇了不同分叉路口，所以他們現(xiàn)在所要面臨的路跟我是截然不同的，但在人生的新的分叉口，我們可能還會(huì)遇見(jiàn)，到時(shí)候可能帶著不同的身份，可能帶著同種夢(mèng)想。

　　我選擇了那條大道，并讓自己忘卻那條荒草凄凄的路，因?yàn)橐呀?jīng)選擇了，無(wú)論怎么樣，自己也沒(méi)有后退的理由。

初三的作文 14

　　整幢教學(xué)樓只有我們初三在上課。時(shí)常感到恍惚，懷疑現(xiàn)在里高中的門檻真的那么近了嗎？

　　連綿幾日的陰雨，下午的天空才泛出淡淡的藍(lán)。我埋頭拼命趕著晚上補(bǔ)習(xí)要講的試卷。

　　忽然所有目光向后投去，時(shí)間凝固了。我放下筆，不知為什么跑了過(guò)去，拖住了一個(gè)正要撕打的`男生，我?jiàn)A在中間，心跳不已。一個(gè)男生抓起了一把椅子，舉過(guò)我的頭要砸向另一個(gè)人。我閉上眼祈禱……

　　老師進(jìn)來(lái)了，一切恢復(fù)。

　　回到座位，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，那起筆繼續(xù)做試卷。知道老師多次重復(fù)“其他作業(yè)收起來(lái)！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)――已經(jīng)上課了。我向四周望去，教室好寬，好大，人好少。真的上課了嗎？人還沒(méi)到齊吧？我認(rèn)真看了看，好象本來(lái)就是這些人，沒(méi)少，不過(guò)總覺(jué)的掉了什么。

　　“報(bào)告！”聲一節(jié)課陸陸續(xù)續(xù)，沒(méi)有間斷。

　　原來(lái)還有這些人，我怎么沒(méi)注意到？教師里好象坐滿了人，像剛上初一那會(huì)兒，鬧喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔，既熟悉又陌生。他們?cè)谏鐣?huì)上適應(yīng)嗎？想到社會(huì)，我不禁寒顫，那似乎離我好遠(yuǎn)。

　　天空很淡，操場(chǎng)邊的梧桐葉已經(jīng)開(kāi)始飄落，教室很靜，也很大。我似乎可以聽(tīng)到老師說(shuō)話的回音。

　　同學(xué)們現(xiàn)在沒(méi)說(shuō)話了，大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)睡著了。

　　感覺(jué)很冷，有種想哭的沖動(dòng)。初中三年很快就要過(guò)去了。

初三的作文 15

　　過(guò)年的初一至初五中，我最喜歡初三，為什么呢?因?yàn)槌跞龝r(shí)丁丁哥哥要回來(lái)，我很喜歡他。

　　那天早上我們馬上到小姑家，因?yàn)榻衲陸?yīng)該到小姑家拜年，丁丁哥哥比我們晚一點(diǎn)，不過(guò)還是很高興。唯一掃興的是丁丁哥哥沒(méi)帶平板，說(shuō)落在火車上了(一開(kāi)始我就覺(jué)得他在騙我)，不過(guò)他還是帶了手機(jī)，比啥也沒(méi)帶強(qiáng)多了。

　　為了早點(diǎn)玩，我飛快的`吃完飯，跑進(jìn)屋里玩手機(jī)，哥哥在手機(jī)上下了一個(gè)游戲叫《部落沖突》，(原來(lái)手機(jī)上有一個(gè)比較厲害的，他給刪了)是從頭開(kāi)始的，我玩兒的那天，防御設(shè)施只有一臺(tái)一級(jí)的加農(nóng)炮，然后被我升級(jí)了，又造了個(gè)箭塔，這樣一來(lái)就安全了。

　　哥哥很關(guān)注我的身體，玩過(guò)十分鐘，休息五分鐘，有時(shí)候會(huì)休息的多一點(diǎn)。整個(gè)上午別無(wú)驚喜，但是晚上到大姑家卻有一個(gè)超級(jí)大的驚喜。

　　晚上，我們到大姑家吃晚飯，突然，哥哥從他那個(gè)屋子里拿出了平板，說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)玩這個(gè)大的。”嚇了我一跳，然后又頓時(shí)笑了起來(lái)，因?yàn)槲姨�喜歡那個(gè)平板了。

　　那個(gè)平板里面的《部落沖突》太厲害了，只是我不大會(huì)操作，因此哥哥只讓我玩手機(jī)，手機(jī)上的游戲太無(wú)聊了，但是“軍”令如山倒，我不得不服從。

　　初三是我最期盼的日子，原因你們自然能懂

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