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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2023-05-06 16:24:25 初中三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景初三作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景初三作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的風(fēng)景初三作文集合5篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  繼續(xù)往下走吧,一定會(huì)有一道風(fēng)景等著你,那一定是你所期盼的風(fēng)景。

  ——題記

  我坐在前往姑姑家的巴士上,春風(fēng)姑娘不時(shí)拂起我的青絲。使我感到格外愜意。耳邊是鳥兒們動(dòng)聽悅耳的歌聲,“多美好的一天!蔽腋袊@道。車窗外一片春意盎然的景象,鳥語(yǔ)花香,綠樹紅花。突然,眼前一片漆黑。

  原來(lái),巴士駛進(jìn)了一條見不著盡頭的隧道。

  “這隧道挺長(zhǎng)的!,司機(jī)先生回過頭,和顏悅色地說(shuō),“大家先休息會(huì)吧。”我微笑地朝著司機(jī)先生點(diǎn)著頭。在漆黑的隧道里,思緒帶我回到了那次的活動(dòng)里。

  那是五年級(jí)的“西濱綜合實(shí)踐”活動(dòng)。到目的地的第二天,老師組織我們到魚塘去釣魚。

  路上,陽(yáng)光燦爛,暖暖的陽(yáng)光灑在我們的身上。時(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng),仿佛是一只無(wú)形的.手撫摸著我們的臉蛋,酥酥的,柔柔的。小路兩旁的灌木叢星星點(diǎn)點(diǎn),一些不知名的野花綻放,耳邊還伴著蟬姑娘的織紡聲。

  到了魚塘,我坐在一塊綠茵茵的草地上,開始給魚鉤裝上魚餌。這些面包蟲真惡心,肉粉粉的身子扭來(lái)扭去。在同學(xué)的幫助下,我裝好了魚餌。我站起身,牽著魚線,把魚線繞在手指上,我甩動(dòng)著魚線,狠狠一拋。魚線被我拋到了魚塘中央。我慢慢坐下,生怕驚動(dòng)了魚兒!棒~兒們快來(lái)吧!蔽倚南搿

  等待魚兒上鉤間,我凝視著湖面。湖面很平靜,好似一面明亮的大鏡子,清澈見底。臨近草叢邊還有一些黑豆似的青蛙卵,勃勃生機(jī)。正當(dāng)我沉醉之時(shí),我清晰地感覺到——魚竿在動(dòng)!我用力一提,把線拉到岸上。只見魚鉤上只剩下了半截可憐的小蟲。我又激動(dòng)又不甘心——我和魚兒接觸了,只差一點(diǎn)兒,就可以掉到我心心念念的魚兒了。

  我又一次拋出了魚線。

  時(shí)間一分一秒地流逝著。陽(yáng)光愈來(lái)愈強(qiáng)烈。許多的同學(xué)手舞足蹈地炫耀著自己水桶里的大肥魚,眉飛色舞地講述著自己釣魚的過程!耙恢恢坏拇蠓属~,真讓人羨慕!蔽一剡^頭來(lái),繼續(xù)盯著湖面,依舊沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我只得靜下心來(lái)等待。

  “嘖,你不會(huì)還沒有釣到一條魚吧!贬灹巳龡l“巨無(wú)霸”魚兒的一位同學(xué)拎著他的水桶,只見他滿臉的挑釁。

  “我就要——”話還沒說(shuō)完,我手上的魚竿又有動(dòng)靜了。我的心好像揣了只兔子似得,砰砰直跳。我倒吸了一口涼氣。等了兩三秒,我拎起魚線,飛快地收到岸上。

  我深呼吸——我釣到魚了!

  一條又肥又大的鯰魚!魚鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  這時(shí),春風(fēng)又拂起了我的青絲,光回來(lái)了,窗外的風(fēng)景也回來(lái)了。巴士終于穿過了隧道。我托著下巴,繼續(xù)欣賞這美景。

  瞧,你終于看到了你所期盼的風(fēng)景了吧。

  ——后記

風(fēng)景初三作文 篇2

  每一個(gè)人都有很多自己的煩惱:例如官不如別人的大,錢不如別人的多,工作不如別人的理想,房子不如別人的寬敞,長(zhǎng)得不如別人的帥等,咋想總覺得自己活得憋氣,事事不如意,事事不如人……

  細(xì)想之下,不如人處,多都是把自己的短處與別人的長(zhǎng)處相比較的結(jié)果。

  其實(shí)如果把自己的收入與張三的比,心里多少會(huì)有絲優(yōu)越感。把自己的工作與王五的比,會(huì)覺得自己混得也還不錯(cuò),再與龍四比比家庭,自己不比他過得差……最后將自己同那些在病床上躺著的,在監(jiān)獄里蹲著的比一比,其實(shí)自己也不是很失敗。

  正如詩(shī)中說(shuō)的:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)!

  當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候,其實(shí)你也可能成為別人的對(duì)象。比如王五羨慕你的.工作,有一份穩(wěn)定的收入,張三羨慕你的孩子聽話,雖然他自己掙了很多錢,但卻沒有把孩子教好等等。

  人性的弱點(diǎn)就是這樣子,對(duì)自己已經(jīng)擁有的,常常視而不見,而對(duì)于缺失的,卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了,痛苦自然的產(chǎn)生。

  人生不如意事十有八九,誰(shuí)也沒有完美的人生,欣賞別人的風(fēng)景時(shí),也別忘了咱自家的花園。只要換一個(gè)角度看,我們亦是別人眼中的一道風(fēng)景線。

風(fēng)景初三作文 篇3

  公園的湖泊旁,一直都有一把褐黃色的秋千椅,春天,會(huì)有柳枝攀在她的鏈索上;夏天,茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上,總是坐著這樣一個(gè)小姑娘,她梳著兩只短短的小辮子,小小的個(gè)子,穿一身紅裙子,在夕陽(yáng)的余輝下,唱著歌兒,無(wú)憂無(wú)慮地蕩啊,蕩啊,就這樣同美麗的夕陽(yáng)送走了一個(gè)個(gè)春秋。

  卡礤,這是多么好看的畫面,父親按下快門。于是,一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。

  爸爸,這是我嗎?我再一次指著照片上這個(gè)快樂的小女孩,不,是她美麗的背影。呵,當(dāng)然是你嘍!那時(shí)的你,多幸福啊爸爸意味深長(zhǎng)地看著我,對(duì),那時(shí)的我,該是怎樣的幸福?無(wú)數(shù)歡樂的笑臉浮現(xiàn)在眼前,我呆呆地望著這照片,思緒早已飛回到那個(gè)沒有一絲煩惱的年代。

  秋千,樹影,夕陽(yáng),小女孩。怎樣組合都是一幅無(wú)比合諧,讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過了美好的童年,變成了一個(gè)有煩惱的孩子。于是,我從秋千上下來(lái),漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴,一步一步邁向長(zhǎng)大。再也沒有蕩秋千時(shí)的那種感受了!安逸地坐在椅子上,爸爸媽媽在后面賣力地推著,我像一只即將飛翔的雛鳥,體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過,在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣,接著秋千蕩回地面,我感受著心底那麻酥酥的感覺。這樣,蕩上,蕩下,心中是說(shuō)不出的痛快與舒暢。而逐漸成長(zhǎng)的我終于知道,成長(zhǎng)并不是想象中的那樣美好,它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩,我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我,是因?yàn)樗臒o(wú)憂無(wú)慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的.書本,拋開媽媽的嘮叨,做回那個(gè)愉快的小女孩!

  又是一年盛夏即將到來(lái),恍惚中想起,自己已經(jīng)多久沒有去公園了,雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁,那把褐黃色的秋千椅,似乎什么都沒有改變。只是,椅子上蒙上了一層厚厚的灰,那鐵鏈,也銹了許多。離開時(shí),在離秋千不遠(yuǎn)的地方,我停住了腳步。轉(zhuǎn)身,抬頭,我似乎看到了一個(gè)小女孩,正坐在那把秋千上,大聲地唱著兒歌,蕩上,蕩下。原來(lái),我的背影已這樣深刻定格在了我的心底,成了一幅永不消逝的風(fēng)景!

  呵,我美好的童年!

風(fēng)景初三作文 篇4

  故鄉(xiāng)美如畫。

  綠色最適合點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的春天。走在故鄉(xiāng)的小路上,樹一棵棵整齊的排列著,粗壯的樹枝向外延伸著,頭頂?shù)年?yáng)光被茂密的樹葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮,一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機(jī)的氣息。樹葉穿著綠衣服,陽(yáng)光穿透那綠薄紗,照在了我那純白衣袖上,微風(fēng)帶著清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起,露出它那矮小的頭,它搖擺著身子,跟著風(fēng)擺手。樹木互相照應(yīng),鳥聲風(fēng)聲相互和鳴。

  我感受到了故鄉(xiāng)的生機(jī),它讓我留戀。

  故鄉(xiāng)暖如陽(yáng)。

  夏天的故鄉(xiāng)的陽(yáng)光很溫暖,溫暖了我的心窩,讓人不由得愛上它。陽(yáng)光金燦燦的,摸不著,但可以用身體去感受,用心靈去體驗(yàn),體驗(yàn)這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿了金子,讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農(nóng)民身上,使得強(qiáng)壯的手臂上黝黑,汗流浹背,但強(qiáng)烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱,竭盡全力的把頭探出來(lái),麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上,便像淋了一層酥油,金燦燦的。

  我感受到了故鄉(xiāng)的溫暖,它讓我留戀。

  故鄉(xiāng)涼如風(fēng)。

  一陣微風(fēng)吹來(lái)了,吹落了火紅的楓葉。道路上,布滿了一層又一層的落葉,形成了一條秋天氣息的道路。走在上面,清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái),讓人感覺宛若仙人果一般的'泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上,沒有秋天的蕭瑟,只有一陣清涼。夜黑了,人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇,在黑夜里淡黃色的光線照射在田間的每一個(gè)角落,夜風(fēng)略過月亮向我襲來(lái),涼意竄上我的心頭。

  我感受到了故鄉(xiāng)的清涼,它讓我留戀。

  故鄉(xiāng)白如雪。

  冬天,天空中飄著許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著,整個(gè)天空都是它們的舞臺(tái)。因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ),手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著對(duì)孫子們的慈愛。雪地里,到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人,多的數(shù)不清,數(shù)不清孩子們的笑容,數(shù)不清孩子們臉上那帶著天真浪漫的笑容。天雖然冷,但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色,如這里的人一樣樸素純真,潔白無(wú)瑕。

  我感受到了故鄉(xiāng)人的純潔,它讓我留戀。

  這里的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)讓我不能忘懷,永遠(yuǎn)值得我去留戀。

風(fēng)景初三作文 篇5

  在重慶萬(wàn)州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個(gè)萬(wàn)州名校,那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校,它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面,我們學(xué)校家喻戶曉,風(fēng)景也很優(yōu)美。

  進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng),首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹,我們學(xué)校的.樹從來(lái)沒被砍過,只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái),給我們學(xué)校減了幾分美麗。

  我們的操場(chǎng)非常寬闊,有200米,中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過,我們操場(chǎng)前面有一塊空地,空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái),每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí),全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌,升國(guó)旗,異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話”環(huán)節(jié),是高年級(jí)的同學(xué)們做演講,接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話,我們都全神貫注的聽著。

  我們學(xué)校非常漂亮,歡迎大家來(lái)!

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