精選初三作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
今年的元宵在3月5號(hào)，也就是我們開(kāi)學(xué)后的第四天。這是第一次在學(xué)校和同學(xué)共度元宵夜晚。
一只只困鳥(niǎo)在牢籠中目光呆滯地盯著資料，而卻機(jī)靈地捕捉到了“噼啪”的微聲�！稗Z隆”，巨大的爆炸聲伴隨著閃人的光亮將我揪出思緒。絢爛的煙火點(diǎn)綴著夜空，將我們的目光牢牢抓住。在過(guò)年那天還被我吐槽沒(méi)花樣的煙花，此時(shí)的花樣更簡(jiǎn)單但卻更吸引我們這群“可憐”的小孩。一個(gè)個(gè)激動(dòng)成狼，貪婪地汲取著迷人的光。
煙火升空后便如曇花一現(xiàn)般，即刻消失。不知是煙火渲染了夜空，還是夜空襯托了煙火。一道道一閃而過(guò)的光打在臉上，映在眼里。亮光照耀著我們，目光閃射它們。夜的黑，變成了我們的陪襯，襯出這彼此的唯一。學(xué)校的監(jiān)控室里的一群管理員或許正納悶著，“怎么一群群的學(xué)生快激動(dòng)得跳出窗去了，不就是個(gè)煙花，至于這樣激動(dòng)嗎？”殊不知我們這群孩子不是激動(dòng)，而是思念，思念與我們相隔的家人，想念與他們一起看煙花的感覺(jué)。此時(shí)的心臟不僅負(fù)擔(dān)著熱血，還承載了滿滿的思念。只要它緩緩地律動(dòng)著，這思念就溢滿了胸腔。但此時(shí)能與我們一同度過(guò)元宵的人就只有同學(xué)了，也只有同學(xué)了。
突然想起了上學(xué)期同組的人與我開(kāi)的玩笑，“你融入了夜色中�！边@不是說(shuō)我黑，也不是說(shuō)我穿黑衣。（我記得當(dāng)時(shí)我穿了件大紅色的羽絨服）問(wèn)她們?yōu)槭裁春眯�，她們也不說(shuō)。當(dāng)時(shí)自己也被笑得不好意思，只反駁了下她們，證明自己不黑。但現(xiàn)在卻想融入夜色中去，與夜空一起。這樣就不用看著對(duì)面被煙火余光映射著的玻璃并聽(tīng)著伴隨煙火的巨響，來(lái)以此想象全景的壯美及人群的熱鬧。
熱鬧好像總是躲著我們這些命苦的高中生。
待自習(xí)一下，只能聽(tīng)到學(xué)生的歡呼聲，而煙火的宴會(huì)已散去。只有遠(yuǎn)處飄來(lái)的一絲青煙來(lái)為剛才宴會(huì)證明，也籠罩了我的心頭。
初三作文 篇2
夜已沉沉睡去，而我依然清醒。窗外，幾縷柔弱的光襯托幾許孤影，耳邊絲絲風(fēng)聲!夜，并不寧?kù)o，讀夜人的心隨著風(fēng)到了千里之外!
在這個(gè)冰冷陌生的城市，沒(méi)有記憶，沒(méi)有思念，每天只會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的重復(fù)著，某日，某人，某事，平靜的湖面泛起了漣漪，變得不再平靜，而我似乎融入了這茫茫夜色之中幻化成那孤燈下的某棵樹(shù)，面對(duì)著只是自己的殘影，片片記憶的葉子應(yīng)聲落下，我卻無(wú)法拾起，無(wú)可奈何中，只能任其飄散!
待來(lái)年，定會(huì)有新的記憶萌芽，然后逝去，終究逃不了化為春泥的宿命!恍惚間增添了幾份茫然，定是這任記憶油膏反復(fù)涂抹無(wú)法愈合的傷口，從孩時(shí)一路走來(lái)，如今已是中學(xué)，往事也早已碾為塵土，惟誰(shuí)如故?
風(fēng)淅瀝蕭索，那飄零的落葉是為誰(shuí)在起舞，還是有如不安的靈魂在空中游蕩?或許是尋覓著那久遠(yuǎn)的夢(mèng)吧。
今日友人對(duì)我說(shuō)，你想的不該是過(guò)去，不該是未來(lái)，而是現(xiàn)在。
曾經(jīng)擁有過(guò)的夢(mèng)想，到如今都已被現(xiàn)實(shí)所代替�，F(xiàn)在也有夢(mèng)想，也將被以后的現(xiàn)實(shí)所代替。夢(mèng)想，就像一條彎曲的小溪，蜿蜒在人生道路的兩旁，永遠(yuǎn)看不到盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)與自己的腳印同步。
愛(ài)情也是這樣的吧，以前心中的某個(gè)人不知不覺(jué)中已悄然換了模樣。這一切變的如此突然，連自己都毫無(wú)察覺(jué)。于是，心中的她便永遠(yuǎn)成了夢(mèng)，成了沒(méi)有答案的結(jié)局。
不管你的夢(mèng)有多輝煌，多燦爛，多叫人興奮，等你真正走過(guò)那曾經(jīng)夢(mèng)想的山嶺，展現(xiàn)在你眼前的已是另外一種風(fēng)景，澎湃過(guò)的心情也將恢復(fù)平靜。
這就是夢(mèng)，一種只存在于遠(yuǎn)方的東西!
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，化成一縷紗，然后，隨風(fēng)飄散!
初三作文 篇3
包容像一首詩(shī)，一首快樂(lè)的詩(shī);包容像一首歌，一首美妙的歌;包容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲;包容就像你和我……
土地包容了種子，才能擁有收獲;大海包容了江河，才能有浩翰;天空包容了云霞，才能擁有神采;人生包容了遺憾，才能擁有未來(lái)。你包容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠(chéng)和快樂(lè)。
我覺(jué)得一個(gè)人必須要擁有的就是：友情、真誠(chéng)、團(tuán)體精神、理智和最重要的包容之心。
我感覺(jué)：一個(gè)人，再怎么優(yōu)秀，但他沒(méi)有包容之心，是個(gè)小肚雞腸的人。就有可能失敗會(huì)失敗，他失敗的可能是友情可能愛(ài)情還有可能是事業(yè)。
比如我和我同桌。那天書(shū)法課上，我在專(zhuān)心致志的寫(xiě)字，在寫(xiě)“完”最后一筆的“乚”時(shí)，我同桌突然碰了我一下，我本想把那個(gè)完寫(xiě)得好一些，但是最后一筆卻畫(huà)了一個(gè)圈。把我氣得，拿起筆來(lái)就在我同桌的練字紙上畫(huà)了一個(gè)大王八，還在王八的旁邊寫(xiě)上了三個(gè)大字“姜曉菁”。我同桌也沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了幾天，又是一節(jié)書(shū)法課，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的筆很不聽(tīng)話的向右下方畫(huà)下去。：完了完了，她肯定要報(bào)復(fù)我，上次我把她的練字紙畫(huà)了，這次她肯定要畫(huà)我的呀!我在心里嘀咕著。可是我同桌像沒(méi)發(fā)生一樣說(shuō)：“這頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好，重寫(xiě)一頁(yè)�！�
下課我問(wèn)她：“組長(zhǎng)，你為什么不生氣啊?”曉菁說(shuō)：“為什么要生氣?”我說(shuō)：“我碰了你一下，你要重新寫(xiě)啊!”曉菁說(shuō)：“你又不是故意的。而且，我也碰了你一下，扯平了啊!”我又說(shuō)：“可是我還你的練字紙上畫(huà)了一個(gè)大王八啊�！睍暂夹α艘幌拢骸鞍パ剑痪褪钱�(huà)了一個(gè)王八嗎?有什么大不了的?我要包容你嘛!包容是一種美德啊。你呢也不是故意的啊。”我明白了，曉菁在包容我的過(guò)錯(cuò)，而我上次……我馬上向她道歉：“對(duì)不起組長(zhǎng)，我上次不應(yīng)該畫(huà)你的練習(xí)紙，對(duì)不起�！睍暂颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就原諒你了!而且，老師不是說(shuō)過(guò)嗎‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’啊!”聽(tīng)了曉菁的話，我恍然大悟!原來(lái)是這樣啊!經(jīng)過(guò)這件事，我和同桌的友誼更加深
通過(guò)這件事，使我明白了這樣一個(gè)道理：人要包容，帶著一顆包容之心與別人交往。Step back as boundless as these a and sky。Be in smooth water borne
(退一步，海闊天空、忍一忍，風(fēng)平浪靜。)
初三作文 篇4
走在成長(zhǎng)的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長(zhǎng)的印記。
那是一個(gè)舒適而溫暖的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢(mèng)中無(wú)情的揪起，而我卻沒(méi)有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”將在今天開(kāi)幕，走到校門(mén)口，一張寫(xiě)著“陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕式的橫幅掛在門(mén)口，我笑著步入校園。
我被選中做了開(kāi)幕式上的旗手，在開(kāi)幕式上舉校旗，除此之外沒(méi)有任何別的項(xiàng)目，于是，在經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的開(kāi)幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過(guò)了平凡而又悠閑的第一天，第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開(kāi)始了，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油，我來(lái)到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來(lái)休息一下，我?guī)退�，可他卻堅(jiān)持上場(chǎng)，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)�！班�！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢(shì)若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來(lái)他的腿還好，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽(tīng)到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來(lái)，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過(guò)去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開(kāi)了我們，堅(jiān)持跑完了全程，我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的.腦海中，再后來(lái)，我再也沒(méi)有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí)，這就是成長(zhǎng)。
初三作文 篇5
穿越紅塵的愛(ài)戀，千年神話的傳說(shuō)，只為那一個(gè)結(jié)果……
突然，言語(yǔ)有些哽塞，很久了的，沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。
相遇的不期，讓我感到無(wú)止境的驚奇。意外的驚喜，我是忘了自我意識(shí)的，沒(méi)有理由地狂亂地就這么沒(méi)有猶豫地奔向了你的駐地，我相信這不是夢(mèng)，而是我愛(ài)你的潛意識(shí)。真的，于你的出現(xiàn)，于我們的遇見(jiàn)，有了些不可思議，而我明白，這樣的不可思議，正是我們彼此的感知，就像云來(lái)了，雨就不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
我的記憶似乎連我自己都不敢恭維，或許那些真的是太模糊了，以至于我看不清而無(wú)法讓記憶清晰，更或者是太幸福以至于被沖擊掉了。想想，不覺(jué)得笑容就爬在了嘴角，像是雨天的屋檐，讓我看到了希望的存在。那些一開(kāi)始的無(wú)端，一次次的古今侃侃，言語(yǔ)外，明了。公子與姑娘，莫非是穿越紅塵的愛(ài)戀，千年神話的傳說(shuō)，只為那一個(gè)結(jié)果……
原以為，那一次的云淡風(fēng)輕后我會(huì)從容地度過(guò)這繁華了又荒涼了的這段青春歲月，我以為我會(huì)就此晃蕩在這無(wú)人問(wèn)津的自我空間，就此別過(guò)他人的是是非非，來(lái)救贖屬于自己的塵世美，以為秋天的落葉是會(huì)孤獨(dú)到發(fā)黃的而不是一份寧?kù)o之美，以為我會(huì)安靜地走過(guò)在這里的時(shí)光，來(lái)告別以后無(wú)所謂的那些不會(huì)感知的日日夜夜，然而天空要放晴，要我怎么去要的自己的陰天呢?
于陰雨后的陽(yáng)光，我看到了某些希望。夏日的風(fēng)吹的那么肆意，流動(dòng)過(guò)一絲一絲，晃動(dòng)了心緒，便放肆到不可遏止，于是，所有的晴天像是中了魔咒一般，放晴了整個(gè)世界，所有的黑夜像是夢(mèng)一般，一去不復(fù)返，曙光就在眼前，感知的溫暖，要用盡一生來(lái)收藏!
有些事在不明了間漸次清晰，所有的內(nèi)心迷茫在有你的世界都已消失不見(jiàn)，愛(ài)的碎片，我們正用心拼湊屬于我們的完美，深邃的夜幕，我看到了星星的閃爍，是否是從你說(shuō)愛(ài)我以后的恩賜?
不知不覺(jué)間，靈魂似乎已慢慢地脫離了自我的身軀，更像是一種你賦予的歸宿，讓我在游離間回歸，回歸你的回歸，我不再迷茫，即使是荒漠的風(fēng)景依然有我想要的美，因?yàn)槟憔褪菬o(wú)可替代的風(fēng)景!我一輩子都看不完的風(fēng)景……
七月，一個(gè)夏風(fēng)流逝的季節(jié)，不知道中了什么邪，一切開(kāi)始瘋狂地滋生，連那些感覺(jué)都像是注射了催生劑一樣，沒(méi)了節(jié)制地在內(nèi)心滋長(zhǎng)。我知道這次是逃不過(guò)了，因?yàn)檫@是注定了的，像是前世今生的約定，等了紅塵，才得一世安生，與你，執(zhí)手看最后的夕陽(yáng)紅!
你說(shuō)，是你前世喊了我，今生我停了腳步，在這里等你，與你，前生共度今世，執(zhí)手你我的千年。
我不敢相信，我空間的說(shuō)明，冥冥中是為你而寫(xiě)，你說(shuō)的前世，不就是穿越了紅塵，來(lái)救贖今生的愛(ài)戀，像一曲神話演繹千年的傳說(shuō)，而今，那等待了千年的結(jié)果，已臨于眼前，要怎么才能永生，我想，于你我，我們都懂得。
想留住一整夏天的風(fēng)，給你燥熱時(shí)的涼爽，用我愛(ài)你的力量，給你披上天使的羽翼，在我的天空飛翔!
我仰望著你的姿態(tài)，給我心底的狂熱，慢慢地安心。
初三作文 篇6
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁(yè)，記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三，新增了一門(mén)化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放
在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
初三作文 篇7
窗外的雨嘩啦啦的下，豆大的雨點(diǎn)敲打著陽(yáng)臺(tái)的窗戶。我正坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著雨點(diǎn)一滴滴的從天空滴落。我喜歡雨，尤其是大雨。聽(tīng)著沙沙的聲音打在枝頭，打在屋檐上，打在玻璃窗上，仿如音樂(lè)般，細(xì)微而生動(dòng)。風(fēng)不時(shí)的席卷著雨絲飄落在臉頰上，帶著微涼的觸感，緩解了心中的煩悶。
連我也不知道我為什么喜歡雨，可能是喜歡它滴落在地面的聲音，喜歡它在空中飄落的身影，喜歡它與世界融合再一起的朦朧感，喜歡它溫柔的撫摸著我的臉頰吧。我喜歡雨，就像貓喜歡魚(yú)，狗喜歡骨頭那樣。那種喜愛(ài)，是刻在骨子里說(shuō)不清道不明的。
窗外的雨還在下，天與地就此融合。我撐著傘，漫步在雨中，看著雨水親吻著花兒，小草。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨的歡笑，它帶來(lái)了短暫而美好的瞬間，讓整個(gè)大地恢復(fù)了生機(jī)，連空氣都變得更加清新。這場(chǎng)雨，讓我想起了朱湘的《雨景》，僅僅十句詩(shī)就說(shuō)出了朱湘對(duì)雨的喜愛(ài)，“它雖然是灰色的卻透明，它蘊(yùn)涵著一種無(wú)聲的期待”，僅僅是兩句詩(shī)，就寫(xiě)出了雨前的景色，雖朦朧一片，卻讓人更加想掀開(kāi)那層面紗，一探雨的美麗。
但是，我想，我喜愛(ài)雨，更是因?yàn)樗欠莳?dú)一無(wú)二的寧?kù)o吧！它的寧?kù)o而安詳，為世界涂上色彩，它犧牲了自己，沒(méi)有一絲一毫的抱怨，只是沉默的做著它該做的事。我就是喜歡它那份寧?kù)o而安詳?shù)谋砬榘桑?/p>
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