初三作文

時間：2021-03-10 16:37:42 初中三年級作文我要投稿

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有關(guān)初三作文錦集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初三作文錦集8篇

初三作文篇1

　　自從西天取經(jīng)回來之后，悟空想學(xué)一個新的本領(lǐng)，于是他拜太上老君為師傅。

　　于是太上老君請求玉帝辦一個學(xué)習(xí)班，讓眾仙學(xué)習(xí)。

　　今天是悟空上學(xué)的第一天，太上老君教大家直線、射線和線段。

　　太上老君問大家：“誰能來表示一下直線、射線和線段”。

　　第一個上來的是雷聲普化天尊，他分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。

　　第二個是北方真武大帝，他也分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。

　　第三個表演的是三壇海會大神哪吒，他用火尖槍和混天綾分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。

　　第四個是二郎顯圣真君楊戩，他說：“這有何難，看我來表演給你們看”。他睜開天眼但也只表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。

　　最后，悟空說：“看俺老孫的厲害”。他拿出如意金箍棒來，說：“這就是線段”。隨即又喊了一聲：“長”，只見一頭變長，“這就是射線”悟空說，隨即兩頭一起變長說：“這就是直線”。

　　大家對悟空非常佩服，悟空心里美滋滋的。

初三作文篇2

　　日暮西斜，天際透著微粉，夾雜著些橘黃。霞，濡染在云層上，縷縷地在空中徜徉。每每飯后，便愛搬一把藤椅在陽臺坐下。用紫砂茶具泡一壺清茶，或普洱、或苦丁，看絲絲縷縷的輕煙，融進(jìn)那抹瑰麗的色彩。

　　小時，住在老家。飯后，青磚黛瓦之下。太姥姥便喜歡泡一壺清茶，坐在老樹下，手執(zhí)蒲扇，靜享一時安寧。

　　我自是忍受不了這安靜悠閑，早早的抓著一把蜜糖，尋同伴玩耍去了。在我眼中，這壺泛著輕煙，清冽如蓮的清茶雖雅致芳香，入喉卻無比苦澀，不如一把晶瑩的蜜糖，似我熱情如火的童年，令人歡喜。這甜蜜無憂的年歲，自是只愛一切美好的事物，熱烈而富有生氣。

　　只是沒想到，往后的歲月里，竟愛上了這一縷若有若無的幽香。

　　稍長，正是花一般的年紀(jì)，正泛著紅樓里黛玉獨有的哀傷和愁緒。最愛的，便是泡一壺普洱�？粗鲝淖仙皦乜跒a下，與瓷杯碰撞著。干癟的茶葉在水的滋潤下舒展著身子，重新煥發(fā)生機(jī)。隨著時間的沉淀，杯中漸漸沾染上紅，然后加深，最終飽滿豐盈，清香幽遠(yuǎn)。茶葉在杯中，似輕舞曼妙，似隨波逐流，最終安靜地墜入杯底。不張揚，也不叫囂。輕呷一口，唇齒間的苦，隨著茶香的擴(kuò)散，變?yōu)榭|縷甘甜滲透肺腑，向周身蔓延。不知何時，愛上了品嘗苦澀。或濃或淡的苦，或有或無的香。在一個周末的午后，一張雕花木桌，一爐細(xì)膩的香粉，幾個散落的蒲團(tuán)，一架古樸的箏以及一壺清淡的香茶。時而閑彈一曲，時而舉杯細(xì)品。一周的苦悶與歡喜，都被清冽的茶香一一撫平，余下的，便是心靈的寧靜。

　　人生如茶，不是嗎？沒有經(jīng)過挫折的人生，就像一杯白水，平淡而無味，平庸而碌碌無為；經(jīng)歷一些小風(fēng)小浪的人生，只是那些用溫水沖泡出來的清茶，雖夾雜著淡淡清香，卻毫不精彩；只有那些經(jīng)歷極大波瀾的人生，才像用滾水激蕩的茶，香氣四溢，脫穎而出，雖入口苦澀難耐，細(xì)品卻甘甜清冽。這才是最精彩的人生。

　　看著茶的熱氣在白瓷杯上裊裊升起，不禁又想起逝去的太姥姥搖著蒲扇品茶的情景。我想，太姥姥那時不僅享受著品茶的樂趣，也享受著品茶的人生吧……

　　時至今日，我仍然迷戀獨坐在陽臺，看著如火的夕陽，手捧一杯熱茶，幾上擺一本讀不厭的書，看輕煙浮動，品那一縷茶韻……

初三作文篇3

　　遛狗不見狗，狗繩提在手，見繩不見手，狗叫我才走

　　這是最近我們聽見最多的關(guān)于霧霾的名言。

　　早晨起來，拉開窗簾，望一眼窗外，感覺就像自我眼瞎了一樣。看不到湛藍(lán)的天，看不到悠悠的白云。天地之間一片混沌，一切都是灰色的。連對面彩色的樓房，也只有朦朧的輪廓。

　　在我們不經(jīng)意之間，霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著整個城市。

　　每一天上學(xué)之前，都要全副武裝，生怕霧霾被自我吸進(jìn)肺里。但是，這又有什么用？

　　路上的車還是呼呼的排著廢氣，遠(yuǎn)處的工廠也在不斷地排著滾滾黑煙，路兩邊的樹也看不見了，人們都帶著白色口罩。

　　那么，這令人厭惡的霧霾又是怎樣產(chǎn)生的呢？

　　我們許多家庭都有小汽車，但在我們坐在小汽車?yán)餃?zhǔn)備去旅游的同時，我們的小汽車排出的尾氣，卻在悄悄的給我們身后的霧霾做著貢獻(xiàn)。

　　在城市的偏遠(yuǎn)郊區(qū)，一些化工廠正在大顯身手，那日夜排放的濃濃黑煙，正在慢慢的融入空氣之中。

　　在元旦的煙花晚會中，那絢麗多彩的煙花，那噼里啪啦的爆竹，讓空氣中煙霧騰騰，變得十分混濁，空氣質(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時，也悄悄地給我們帶來了意想不到的后果。

初三作文篇4

　　時間是流動的水，載著我輕扣心扉。

　　翻著桌前一頁一頁的同學(xué)錄，看著同學(xué)們那真摯的祝福，不覺間，一股離別情思油然而生，想到了一些人，還有一些事……

　　殷殷師恩，無以為報。老師是求知路上最好的伙伴。在與老師朝夕相處的'過程中，我們發(fā)現(xiàn)了老師幽默親和的一面。不信，你看：那天自休過后，同學(xué)們都無精打采的，任課老師走進(jìn)教室，大叫：“上課！”我們懶懶散散地站起來，哼道：“老師再見！”……一陣沉默，我們抬起頭，好奇老師怎么還不讓我們坐下。只見老師瞪大眼睛望著我們，說道：“還沒上課就再見啦，我自認(rèn)為自己長得挺帥，怎么還吸引不了你們？”全班哄堂大笑。我們點點頭說著：“帥，師！”同學(xué)們立即來了精神，認(rèn)真上課；再看：那是一節(jié)英語課，英語老師上完了課就教育我們。他讓我們想想一年后的自己在哪里，十年后的自己在干什么，甚至二十年后。這時底下傳來一聲“在家?guī)Ш⒆幽�！”全班再次笑抽，英語老師一怔，接著大笑起來，笑得那么張揚！

　　還有啊，老班因損壞公物稱我們?yōu)椤安疬w大隊”，語文老師給我們講她小時候的趣事……雖煩瑣但珍貴。即將畢業(yè)了，老師，讓我們揮揮手，道一聲“再見”！

　　醇醇友愛，牢記心中。朋友，一生情。那些點點滴滴又怎能忘卻？怎么也忘不了當(dāng)我上體育課用的排球不見了時，你們費盡周章地幫我尋找，幫我寫“尋球啟事”�？傻阶詈筮€是沒有找著。你們便自己籌錢幫我買了一個新的，我知道，小小的排球上載著你們濃濃的情意，千言萬語涌到嘴邊卻只化成一句“謝謝”！

　　思緒又飛到了體育課上，雖已不是三伏，但天氣還是透著夏天的氣息民。那魔鬼式的訓(xùn)練誰都經(jīng)受不住。我們跑著，跳著，任憑汗水肆無忌憚的灑著……我們互相瞅著，我知道那不是抱怨的眼神，而是相互鼓勵的眼神。當(dāng)輪到我上前實心球時，身后傳來幾聲“××（我的名字）加油！”我回過頭，笑著，友情的強(qiáng)大讓我充滿了力量，或許我仍得不是很遠(yuǎn)，但你們?nèi)圆煌膭钗艺f：“扔得不錯，挺遠(yuǎn)的。”嘴角很感激地上揚，心里卻早已漣漪蕩漾……

　　同學(xué)們，時光無情地促使我們分開，但我們相信我們不會真的分開，畢竟三年情誼不像那過眼云煙！離別在即，讓我和你們說一聲“再見”吧！

　　年華旖旎，愿一往純真……

　　畢業(yè)了！

　　再見了，親愛的老師們；再見了，親愛的同學(xué)們！

　　再見了，我可愛的中學(xué)時代……

　　閉上眼，離別情思油然而生，久久不能忘懷……

初三作文篇5

　　無數(shù)暖意在這個午后靜靜地流淌，誰也不愿意打破這樣的恬靜時光。庸懶，像一個觸點，徑直蔓延至全身，在無謂的安與不安里掙扎，只殘留下陽光的、溫暖的氣息。愛瑪說，這個世上總有一半人不懂另一半人的快樂。那究竟誰懂誰的快樂，誰又在乎誰的快樂…。

　　曖昧是最初的愛情，一個眼神的凝望，一個微笑的守候，一種很簡單的幸福。那時候的感覺總是很敏銳的，輕輕的觸碰就是一陣久久的心跳。曖昧很模糊，于是有了距離，于是就有了那種說不出卻糾纏放不下的美。當(dāng)曖昧的神秘變得明了的時候，就成了手中把握的愛情。本來忽遠(yuǎn)忽近的東西一下子現(xiàn)實了，也踏實了。因而，曖昧給人一種向往的美好，愛情給人一種抓住的安心。

　　曖昧，是那恣意綻放的紅玫瑰；愛情，是沁人心脾的白玫瑰。

　　曖昧，是心口的那顆朱砂痣；愛情是那抬頭可見的床前明月。

　　曖昧，有一天會變成一抹蚊子血；愛情，有一天會風(fēng)化成衣服上的一粒飯黏子。

　　曖昧的輪回，就讓它終止在一份愛情里吧。人們害怕愛情有一天會摻進(jìn)突如其來另外的曖昧。害怕的同時說明我們是多么的在意那個人，那個時候我們能做什么：故作無知的視而不見，還是決絕的去揭發(fā)。一味的放縱是在傷害自己，不假思索的蠻橫又會傷害感情。

　　當(dāng)你看到跟自己相愛的人用你熟悉的笑容去面對另一個人；用對你的甜蜜的樂不可支的語氣，對另一個人說；用感動你的體貼，去關(guān)心另一個人。你會不會失落？那些曾經(jīng)讓你引以為豪的東西，那些你認(rèn)為只有你才能擁有的特權(quán)，突然被另一個陌生的人分享了，于是那些微笑、甜蜜、感動都大打折扣。

　　人生是一個循環(huán)，有些悲劇是你無法阻止的，有些人性是你難以改變的，那些悲傷等待著時間的埋葬…。

　　嗚，雖從未嘗愛情，但如果我不是你的故事，請你走開。曖昧是溫暖的，但愛情是會傷人的。

　　當(dāng)曖昧走近的時候，小心別讓愛情走遠(yuǎn)。

初三作文篇6

　　“啪！”燈，滅了。窗外那么靜，靜得那么溫柔，也靜得那么驚悸。窗外的路燈泛著昏黃的光徹夜不寐，路上的行人幾乎沒有了。拉得長長的汽車鳴笛聲，有預(yù)謀地想要打破這種靜謐。帶著三種顏色的飛機(jī)掠過夜空。閃爍，閃爍……

　　我沒有在晚上寫作的習(xí)慣，今天卻例外了。看著這么靜謐的夜空，我還是第一次想靠近它，想觸摸它，一點也不害怕它。

初三作文篇7

　　記得去年我寫過一篇《孟母何遷》，沒料到一語成讖。

　　安徽公共頻道日前報道，山東出臺規(guī)定，將《三字經(jīng)》中有關(guān)“孟母三遷”的相關(guān)內(nèi)容刪除，理由是不符合時代需求。

　　一個中國人耳熟能詳?shù)牡涔剩我哉兄氯绱恕爸盟赖囟罂臁钡姆鈿�？�?dāng)今明星被封殺是因為某些明星不聽話。真不知年過千旬的孟老孺人何以惹怒當(dāng)今“新新類”人，以致會被人從一開始就“定居”的《三字經(jīng)》中趕出來，成為不被安置的“拆遷戶”。

　　我們總是自豪地說我們是泱泱大國，上下五千年文明。這五千年中是不是有個名人叫“孟子”？是不是有段“昔孟母、擇鄰處”的佳話？“孟母三遷”要告訴我們的是一位母親教育子女的良苦用心。一位身單力薄的母親自然不能改變環(huán)境，只能選擇搬家、搬家再搬家。何錯之？是不是我們寫多了逆向思維文章的“新新類”們硬是要從孟母缺乏“與鄰為善”的寬大胸襟入手，掘地三尺，論證出孟母“個人主義”的自私自利和“與鄰為壑”。是不是要放任孟子出入酒肆和麥當(dāng)勞才算“和睦相處”？

　　當(dāng)阿Q與吳媽“退隱江湖”，當(dāng)《吶喊》不再振聾發(fā)聵，當(dāng)《背影》漸行漸遠(yuǎn)，我們的課本是安靜了，我們在這份安靜中失去的會是什么呢？

　　如果孟母因為現(xiàn)代人的“拆遷”而無家可歸，孟子會不會“移民”海外？當(dāng)我們聲嘶力竭地去同韓國爭搶屈原的時候，我們自己是不是還在把原本屬于我們的財富向外扔？

　　如果“孟母三遷”也算是“糟粕”的話，我們引以自豪的五千年文明還能剩下多少？

　　歷史就是歷史，不是一個人、兩個人或是一群人就能篡改的。正如伸長臂膀的螳螂，只要它不怕被歷史的車輪碾得粉碎，就讓它去伸手吧。