擁抱初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的擁抱初三作文，希望對大家有所幫助。
擁抱初三作文1
初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
初二時，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠方；
現(xiàn)在，夢散了，虹消了，留我一個人孤獨回想。
如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是對童年的回憶，對未來的憧憬。
初三這扇虛掩的大門終于被歲月沖開，忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時光。
幾乎所有的夜晚，都握著鉛筆，面對書本，直到深夜，只有星星陪伴著，只有月光照耀著，只有夢想燃燒著，我不迷惘，因為幾小時后，我同樣可以見到陽光；幾乎所有的時刻，我都被埋在書堆中，只有文字對我笑，只有幾何題與我逗樂，只有信心將我填充，我不乏味，因為在書本中我同樣可以尋覓到人生的樂趣。
曾經(jīng)，我嘆著初三的苦，卻依然微笑著規(guī)劃著我的未來；曾經(jīng)，訴說著前途的未知，卻依然勇敢的邁出每一步；曾經(jīng)哭著面對寥寥無幾的分數(shù)，卻依然執(zhí)著地又一次握起沉重的筆。
初三的每一個今天都是昨天的復(fù)制品，周而復(fù)始的生活卻賦予我們堅韌的心；初三的每一天都是一座大山，壓得人喘不過氣來；緊張的生活卻賦予我們堅強的毅力；初三的每一分每一秒都似門前流水，去了便不再見其蹤影，忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。
擁抱初三，我從不后悔，忙碌的生活中，我一路歡歌！
擁抱初三作文2
夢想，是美好事物的激情演繹，是美好時光的傾情追逐。是夢想照亮了我們前進的路，是夢想打開了我們希望的窗，是夢想讓我們擁有一顆想飛的心。
但是，有夢想固然美好，可要是離開了現(xiàn)實的土壤，離開了汗水的滋潤，夢想，只是虛無縹緲的海市蜃樓，別讓夢想只是夢想，要擁抱夢想！
每個人都喜歡圓夢后的喜悅，但卻有時忽略了背后需要汗水來滋養(yǎng)。
老鷹的夢想是獲得新生，重新回到藍天的懷抱，那么就勢必要淘汰所有老化的器官。于是老鷹為了圓夢，毅然地站在怪石林立的崖壁上，伸展翅膀分上高空，俯沖下來將老喙撞向巖石，將自己的翅骨折斷，跳下懸崖，努力展開翅膀，伴隨著斷裂的骨骼相互摩擦發(fā)出駭人的聲音，奮力揮動翅膀，很痛，但為了新生，為了最初的夢想，眼前的痛不是痛，而是努力的汗水，是圓夢必走的階石。
傳說中，鳳凰是人世間幸福的使者，它的夢想是讓人世祥和幸福。而就是因為這樣，所以鳳凰需要背負著積累于人世間的所有恩怨痛苦投身于熊熊烈火中自焚，在肉體經(jīng)受過巨大的痛苦后才能獲得更美好的重生，而人們都之為鳳凰的涅槃重生唏噓不已，可又有幾人記得鳳凰浴火的痛苦呢？
然而我們應(yīng)該每個人都有美好的夢想，才能像老鷹那樣體會獲得新在的自由，才能像鳳凰那樣得到涅槃重生的輝煌。
我既然擁有夢想，那我們就應(yīng)該為自己的夢想努力拼搏，不去計較需要多大的犧牲。別讓夢想只是夢想，要努力靠近夢想，最后擁抱夢想！
擁抱初三作文3
大千世界中，有許多人都在尋找這心目中所謂的幸福，卻忽視了自己本身的幸福。在尋找的過程中漸漸失去自我，迷失了方向，忽視了爸媽的愛，親人的關(guān)心自認為是嘮叨。
當某一天離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，離開了摯愛的親人，來到這個陌生的城市。才發(fā)現(xiàn)自己在那個叛逆的時期忽視了爸媽的愛，錯過了那個時期最美好的東西，當畢業(yè)最后的一刻，自己才明白自己的九年苦讀只是為了這個綠色沉重的畢業(yè)證書嗎？面對失榜，自己反思自己九年來的行為，從一個乖巧的好孩子一步步演變?yōu)榕涯嫔倌�，對不起父母的九年供養(yǎng)，對不起父母鬢白頭發(fā)以及父母期待的眼神。
在某一刻某一瞬間想起了自己依偎在爸媽的懷抱中，那不就是我一直尋找的幸福嗎，晚上牽著父親溫暖的手掌不在畏懼夜的黑，那不就是幸福嗎，當自己在他鄉(xiāng)生病時，爸媽的一聲聲問候凝結(jié)了他們所有的牽掛，那一刻我潸然淚下，我知道我爸媽在遠方牽掛著我，我感覺到了他們的愛，感受到了來自遠方的那個幸福港灣所照耀的幸福之光，讓我不再畏懼風雨，不再害怕跌倒。
我知道我每天擁抱這幸福，爸媽的幸福就像太陽、日月的交替，從來不曾離開過我。
擁抱初三作文4
行走在冬夜的冷風中，飄散的踩碎的都是夢。
——題記
在學藝的道路上，難免會經(jīng)歷狂風暴雨，但是如果你把它看作路邊的風景，也許你就會發(fā)現(xiàn)你真正的目的地有多美。
剛開始學戲的時候，我還不懂。我不懂什么叫做唱腔，不懂什么叫做身段；也不懂什么叫臺步。那一年，我們14班進校了，伴隨著同學嫉妒的目光和家長萬千的叮囑，我們踏入了京劇課堂。至今記得那時的我們是那么朝氣蓬勃，童心泛濫。我懷念的是伴隨著清晨到來的京胡旋律，早功老師嘹亮訓斥的嗓音，還有課間走廊里奔跑的節(jié)奏，這三年一晃就過去了，我突然發(fā)現(xiàn)我經(jīng)歷了不少，也長大了不少。
那時候我們上課時不聽話，老師就用小棍來嚇唬我們，現(xiàn)在想想覺得老師其實才是那個最不容易的人。那時候我們也為第二天的劇目課煩惱過，什么是原場？你會走了嗎？動作你復(fù)習了沒有？唱腔里的那個小彎兒是怎么拐的？諸如此類的問題像金魚嘴里的小泡泡一樣，冒完一個冒一個。
如今我們早不為那些事兒而煩惱了，因為我們進步了，因為我們用功了，到頭來，我還想擁抱一下我經(jīng)歷的所謂的“風雨”呢！沒有它們，就沒有我今天的長空萬里，霞光滿天。
擁抱初三作文5
過去已成過去，著眼腳下，憧憬未來。這可能是我們一路跌跌撞撞走到今天，送給自己最好的告誡。
為什么說跌跌撞撞，那是因為那件事。
“你上吧”“我不去！”我站在一旁，靜靜地看著同學們你推我搡地去參加拔河比賽，眼看就要開賽了，我們班仍然沒有湊滿比賽人員，全班都希望能獲獎，可是卻沒有愿意再上了。
此時，我內(nèi)心十分糾結(jié)，能不能比賽滿的人員是基礎(chǔ)，我上了，那么眼前這個大問題就解決了，可是我又害怕小力氣的我會給班級拖后腿，我僅僅是湊個數(shù)，不能幫助班級什么�？粗懊鎳\嘰喳喳吵個不停的畫面，我更加拿不定主意了。后來我們班還是差一人，就這么讓我們上場了，此時此刻，我多想出一份力，可是我已經(jīng)錯過寶貴的機會了，是我的不自信，我的不果斷，讓自己無比后悔與遺憾。
若是我能夠果斷，或許就不會有伙伴們戰(zhàn)敗的失落。有種種的也許，種種的期盼，使過去留下太多遺憾。我希望自己能做自己想做的事，懷抱夢想，擁抱自信，相信自己！
擁抱初三作文6
最遠的距離莫過于心的.距離；心理與心理之間的距離，也許是堆積仇惡的大山阻擋，也許是不理解的橋梁未能圓滿架起，也許是成就的不同，而觀點不同……
在我人生的字典中，有許許多多的詞語，有許許多多的解釋；如果詞語能夠生枝發(fā)芽，如果詞語也需要養(yǎng)料，那我會用血滴澆灌它生長；在這由不斷積累的大字典中，我相信有三個響亮的大字融進我們的血液，在生長，在發(fā)芽。我相信我已離不開它，離不開血液。這三個響亮的大字是那樣的迷人，我希望它能夠快樂，自信，健康的成長。給自己一個擁抱，生命中有這么一道風景，何嘗不合上眼，擁抱自己來自我陶醉呢？
一個善于擁抱自己的人，我相信他會是一個自信的人，會是一個有自我反省的人，會是一個有目標，有激情的人。
當我們閉上眼睛擁抱自己時，也許你感受太多太多；你會覺得自己的雙肩也是那么寬，那么堅強；你會覺得自己的雙手也是那么的寬厚，那么的溫暖，仿佛可以駕馭什么。
當我自己擁抱時，我會相信堅強，溫暖并存在我們心房；溫暖永遠揮之不去，如一盞明燈，在我心房點燃，永遠溫暖。堅強是永遠對抗著困難與挫折的。
我相信，不同的人擁抱時，會有不同的感受。
適當?shù)臅r候擁抱一下自己，你會知道自己原來并非無知；適當?shù)臅r候擁抱一下自己，你會知道自己的斗志仍然火熱；適當?shù)膿肀б幌伦约�，你會知道自己成功的道路有多少艱難。
適當?shù)臅r候，適當?shù)膿肀б幌伦约�，給自己一個熱烈的擁抱吧！……
擁抱初三作文7
寂寞的時候，給自己一個擁抱，讓心靈不再孤單，快樂時，給自己一個擁抱，讓幸福洋溢在身邊。受到挫折時，也給自己一個大大的擁抱，告訴自己：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
鋼琴是我的興趣，一種享受，每每聽到鋼琴曲，我是那樣的欣喜，在學習鋼琴的過程中，我?guī)缀跏且环L順的�？善且淮危蚁胍艞壛�。隨著學業(yè)的上升，學習的負擔加重，我已無暇顧及鋼琴，練習的次數(shù)少之又少，可這樣，仍然無進步，反而愈發(fā)退步了。我開始對它感到失望，一次又一次地上課，到最后竟然連看到音符，也張目結(jié)舌，吞吞吐吐說不出話來了，我開始放棄了，我不再如此癡迷、沉醉于它了，偶然間，聽到街上響起了熟悉的音樂聲：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”我佇立了許久，沉思了許久，在心靈的深處，給自己這樣一個寬慰的擁抱，大聲地吼著、嘶喊著，沒有人能聽到，沒有人能了解到那個擁抱給我的力量，從骨子里迸發(fā)出的那一股闖勁。我漸漸地恢復(fù)了狀態(tài)，鋼琴能讓我宣泄煩惱，緩解憂愁，分享快樂，也陶冶了我的性情，變得有分寸，我依舊沉醉于它。
給自己一個擁抱，也許只是做對了一道突破題，也許只是戰(zhàn)勝了勇氣，也許是自己微不足道的一點點進步，可這些，不都是我們成長的足跡么？給自己一個擁抱，讓自己在心靈深處學會感恩、成長。今天，你擁抱自己了么？
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