初中作文：閱讀并收獲著

　　如果將草原比作自然之書(shū)，那于之生長(zhǎng)的萬(wàn)千草木即在閱讀中收獲豐碩的果實(shí)；如果將蒼穹比作銀河之書(shū)，那于之閃爍的明耀星點(diǎn)即在閱讀中收獲輝煌；如果那我的生活比作一本百科全書(shū)，那么，手邊的大千世界就如其中斑斕的篇章，于之閱讀的我，收獲堅(jiān)持、細(xì)心之真諦，領(lǐng)會(huì)何謂盡職與責(zé)任�！�—題記

　　家中，母親日復(fù)一日的早起為我熬制粥品，用細(xì)心與堅(jiān)持撐起我成長(zhǎng)中愛(ài)的天空。

　　新一學(xué)年，當(dāng)我日益繁重的學(xué)業(yè)令我的睡眠被拖延母親為了堅(jiān)守我僅存的精力，毅然決定早起為我熬粥。于是，每天我總能享用一碗熱氣騰騰的小米粥，令我睡意全消。我多么希望這樣的幸福能走到永遠(yuǎn)……

　　而在那個(gè)早晨，我早起遇見(jiàn)了在廚房的她，濃濃的愛(ài)意頓時(shí)聚滿心頭——

　　只見(jiàn)，母親披頭散發(fā)，身著睡衣斜倚在灶臺(tái)邊。她將小米精挑細(xì)選放入淘米鍋，小心翼翼地用手將每一粒鋪平整，確保他們能均勻的浸在水中，然后，她將米倒入鍋中，緩緩地，生怕有一絲疏漏。緊接著，母親打開(kāi)了爐灶，細(xì)潤(rùn)的粥品在慢火的熬制下香味愈濃，而母親也不時(shí)地用鍋勺在粥品中攪拌，生怕會(huì)有結(jié)塊影響口感。許久，母親才放下手中的筷子，把鍋中的粥品親倒入碗中，還不時(shí)的向它吹著氣，直到粥品有了溫潤(rùn)而不燙口的感覺(jué)，在緩緩?fù)Ｖ�。這時(shí)，她感到了我，猛然間回頭，臉上寫(xiě)滿詫異。而令我驚愕的，更是從中看到的那歲月的痕跡已經(jīng)悄悄地爬上了她原本清秀的面頰，還有那昔日散發(fā)著生機(jī)的雙眸已充斥著深深的疲累……

　　原來(lái)，這一碗碗小米粥全是母親用寶貴的精力換來(lái)的！她是如此的細(xì)心——為我熬制份份充斥清香的粥品；她是如此用于堅(jiān)守——日復(fù)一日為我制粥，伴于初三奮戰(zhàn)的我走向新的征程！

　　閱讀生活之書(shū)，給予我細(xì)心、堅(jiān)守之教誨，鋪下吾邁向未來(lái)的遠(yuǎn)航之路……

　　不僅在家庭，閱讀社會(huì)生活之書(shū)，也能令人感悟何謂盡職與責(zé)任。

　　我們轄區(qū)有一位態(tài)度熱情、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃湍虇T，居民們都夸她如“勤勞的田螺姑娘”。

　　一日晚歸，正遇我家附近的送奶工正在為第二天準(zhǔn)備著牛奶。盡職的工作態(tài)度令人動(dòng)容：只見(jiàn)，她先是一瓶瓶將牛奶從箱中取出，動(dòng)作輕緩地放入奶筐中，生怕破損。隨后，她又取出一瓶瓶裝牛奶精心檢查；時(shí)而翻看瓶底，確保其底部沒(méi)有存留污染；時(shí)而細(xì)看瓶口，防止送到住戶家的奶出現(xiàn)破損；時(shí)而檢查生產(chǎn)日期，保證每一位住戶都能喝上新鮮的牛奶。

　　就這樣，完成工作后的她早已被汗水沁潤(rùn)了全身，而她的臉上卻依舊掛著那仿佛已印刻上臉的笑容。我走上前去，詢問(wèn)其為何還如此樂(lè)呵。她笑答，能讓每一位戶主都能每天都能喝上新鮮牛奶，即是她的幸福。多么崇高的品質(zhì)��！我在內(nèi)心中不禁贊嘆，為送奶員能擁有如此精神而深感敬佩！

　　閱讀生活之書(shū)，凝望這這位平凡卻又偉大的送奶工，“盡職”二字涌現(xiàn)心頭，更令我收獲了責(zé)任的含義，體驗(yàn)了熱愛(ài)生活之美——那就是盡情享受工作，給予他人便捷與快樂(lè)！

　　草木的豐碩是因自然之書(shū)的恩賜；蒼穹的閃耀是因銀河之書(shū)的綻放；而我，在閱讀生活——這本令我收獲成長(zhǎng)，懂得了細(xì)心與堅(jiān)持，還有那盡職與責(zé)任的含義……

　　范文站寄語(yǔ)：這篇作文顛覆了我們對(duì)“閱讀”最常規(guī)的認(rèn)識(shí)，原來(lái)細(xì)細(xì)品味，生活也是一本耐人尋味的書(shū)，只是有時(shí)候我們將這本書(shū)很快地翻過(guò)，錯(cuò)過(guò)了很多精彩的細(xì)節(jié)，不知道這篇作文是否給了你一些啟發(fā)呢？如果有記得寫(xiě)下來(lái)投稿哦！

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