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一分鐘有多久-作文

時(shí)間:2023-05-07 14:10:15 初中三年級(jí)作文 我要投稿
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一分鐘有多久-作文

一分鐘有多久  

一分鐘有多久-作文

    一分鐘說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。我為什么這么說呢?因?yàn)榻裉炖蠋熒险n之初給我們一分鐘的時(shí)間自由活動(dòng),而同學(xué)們卻不知道這么短的時(shí)間能干什么,所以都白白浪費(fèi)掉了。

    老師又給了我們一分鐘時(shí)間寫你知道的小動(dòng)物名稱。有的同學(xué)寫的時(shí)候手一直在發(fā)抖,不聽使喚;有的同學(xué)飛快地寫出十幾個(gè)小動(dòng)物的名字。我也緊張地寫出了“鴿子、小貓、小狗……”。這個(gè)一分鐘讓我明白了課文中所描繪的“光陰似箭”的含義。

    老師又讓我們用一分鐘時(shí)間擺一個(gè)自認(rèn)為最酷的造型。這回有的同學(xué)手扶帽子玩瀟灑、有的同學(xué)五指并攏敬隊(duì)禮,我也將手指放在下巴處做出沉思的動(dòng)作。一分鐘時(shí)間怎么這么長(zhǎng),是不是老師故意拖延時(shí)間呢?我們的心里直犯嘀咕。這一分鐘讓我感受到“度日如年”的含義了。

    這就是我說一分鐘說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短的原因了。同樣是一分鐘,為什么我們會(huì)感受這么不一樣呢?因?yàn)槿绻阏湎r(shí)間,時(shí)間就會(huì)回報(bào)你放慢腳步,如果你浪費(fèi)了時(shí)間,時(shí)間就會(huì)匆匆流逝。怎樣讓我的時(shí)間老人放慢腳步呢?那就該讓每一分鐘都過得充實(shí)而有意義。同學(xué)們,請(qǐng)讓我們珍惜每一分鐘吧!

    劉老師點(diǎn)評(píng):此文的題目很新穎,選材很新鮮,連續(xù)幾個(gè)不同尋常的小故事,很能啟發(fā)讀者的思考,寫得也很精彩。不足在于文章后半部分的議論部分,與前面的故事部分有些脫節(jié),其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系不強(qiáng),從而使文章減色不少。

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