- 相關(guān)推薦
作文 玉蘭花開(kāi)玉蘭花敗
這一春季，校園里的玉蘭樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了小花。朵朵飄落的花瓣猶如只只白色蝴蝶在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞。依靠窗前，看著蓓蕾初綻的花兒，思緒伴著沁人心脾的馨香而飄蕩。記憶停留在那段讓人留戀的時(shí)光，一個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海中……去年夏末，一個(gè)新老師代替了與我朝夕相處兩年的語(yǔ)文王老師。新老師也姓王，她很普通，一頭散落的卷發(fā)散發(fā)著溫柔的氣息。她的微笑總是給人以平易近人的感覺(jué)。但無(wú)論怎樣她總是不能代替舊王老師在我心中的位置。
秋高氣爽之時(shí)，我們第一次見(jiàn)面。我依稀得記得，王老師曾留過(guò)一篇作文“留在心底最美的風(fēng)景”，我想起了之前得到高分的作文，于是將它一筆一畫(huà)地抄寫(xiě)在稿紙上，一邊抄寫(xiě)一邊傻傻地笑著，心想：王老師一定也會(huì)給我高分的。或許是我對(duì)自己的期望太高了，當(dāng)我看到了稿紙上那火辣辣的“40”時(shí)，我仿佛跌入了谷底，失望、不解、郁悶的情感涌上心頭�？粗谥v臺(tái)上的身影我不禁想起了從前的王老師正拿著我的作業(yè)正朗讀時(shí)的情景。我心中的迷惑不解便又摻雜著一些惱怒：同樣的一篇作文憑什么給我這么低的分？面對(duì)她給我的修改與評(píng)價(jià)自然置之不理。
那一冬季，我想起了玉蘭花隨風(fēng)散落下那飄灑的凄涼，但我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷那個(gè)藏在記憶深處的那個(gè)身影，還有那被修改過(guò)的星星點(diǎn)點(diǎn)的文字。我還依稀記得，當(dāng)我忙碌于收齊作業(yè)與交作業(yè)時(shí)，王老師靜靜地坐在辦公桌上正思索著什么。她手握著筆時(shí)而在紙上寫(xiě)幾個(gè)字；時(shí)而摸摸頭陷入沉思；時(shí)而緊皺著眉頭劃去什么……當(dāng)我抱著一打卷子到她的辦公桌前，我驚訝了，原來(lái)那張紙不正是我春蕾杯的作文嗎？片刻間，我后悔了，后悔當(dāng)初對(duì)她感到不滿(mǎn)。閉上雙眼，一股暖流從我的心頭迸射出，溫暖在我身上的每一個(gè)細(xì)胞。紙上空白的地方都有她修改過(guò)的痕跡，每一個(gè)修改的文字都是一顆小星星，每一顆小星星都是她對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，而那認(rèn)真負(fù)責(zé)正是她對(duì)我們的良苦用心。紅顏色的文字刺痛了我的雙眼，眼角漸漸變得潮濕。我用沙啞的聲音對(duì)她說(shuō)：“老師，卷子都收齊了�！被蛟S是她修改得太過(guò)于認(rèn)真了吧，一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，好一會(huì)兒才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嗯，好，對(duì)了，我?guī)湍阈薷牧艘幌伦魑�，你回家再好好看看�！薄班�，知道了�！痹捯魟偮�，我就快步走出了辦公室，因?yàn)槲液ε驴刂撇蛔∽约旱臏I水。這一刻，我學(xué)會(huì)了用新的眼光來(lái)看待她，看著她修改過(guò)的作文，想著她低頭沉思的身影，我的情感與她修改過(guò)的文字融合在一起了。
王老師的盡職盡責(zé)帶給我的溫暖，我會(huì)小心翼翼地把它收藏在內(nèi)心最柔軟的角落，或許將來(lái)有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的那個(gè)伏案深思的身影和那文字再次在我的心頭蕩漾，化了這一季的冰霜……
【作文 玉蘭花開(kāi)玉蘭花敗】相關(guān)文章：
又見(jiàn)玉蘭花開(kāi)05-02
玉蘭花開(kāi)優(yōu)秀作文12-29
玉蘭花開(kāi)作文05-08
玉蘭花開(kāi)作文01-09
玉蘭花開(kāi)作文03-30
又見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的經(jīng)典散文05-02
玉蘭花開(kāi)的優(yōu)美散文05-04
玉蘭花開(kāi)的狀物作文04-28
等待玉蘭花開(kāi)的日子散文05-01