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老師作文初二

時(shí)間:2023-09-30 07:33:47 初中二年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于老師作文初二

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于老師作文初二,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于老師作文初二

關(guān)于老師作文初二1

  在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識(shí)了不少作家筆下的人——顧全大局的藺相如,足智多謀的諸葛亮,在咆哮的洪水中舍小家顧大家的黨支部書記,在長征路上為照顧小戰(zhàn)士而因饑餓至死的老班長……這些人物有著鮮明的性格特點(diǎn),今天我要寫的是我的語文老師——王老師。

  王老師她有著一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高鼻梁上架著一副眼鏡,讓人一看就知道她是一位和藹可親的老師。她個(gè)子不高不矮,偏瘦,她很喜歡穿一身黑色的'衣服。

  王老師對(duì)待學(xué)生很嚴(yán)厲。記得有一次,她給我們講基礎(chǔ)訓(xùn)練,當(dāng)她問我們問題時(shí),因?yàn)槟莻(gè)問題有點(diǎn)深?yuàn)W,所以我們都沒有舉手發(fā)言。王老師非常生氣,她把書向講臺(tái)一扔,大聲說:“我站在這里,給你們上了四節(jié)課,你們讓我自己在這兒唱‘獨(dú)角戲’,你們回答錯(cuò)了,我又不批評(píng)你們,連這點(diǎn)兒膽量都沒有,以后的所有課堂上的基礎(chǔ)訓(xùn)練你們自己寫,我也不講了!”這時(shí),教室里靜得連掉一根針也能聽得見,之后王老師拿著杯子,回辦公室了!

  下課了,有很多同學(xué)到辦公室向王老師道歉,給王老師寫信,寫小紙條,希望王老師能原諒我們。上課了,王老師來到教室,我們一起向王老師說:“對(duì)不起!钡趵蠋煂儆谀欠N刀子嘴,豆腐心的人,嘴上說:“沒用!”但是,我們都看見了,王老師拿出紙巾,悄悄地抹去了眼角的淚水,嘴角微微上揚(yáng)。

  最后一節(jié)課,王老師讓我們拿出了基礎(chǔ)訓(xùn)練……

  這就是我和藹可親的語文老師——王老師。

關(guān)于老師作文初二2

  當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)我們班主任的時(shí)候,她給我的第一印象是清晰脫俗、端莊大方,對(duì)同學(xué)親近。

  但是,她也有嚴(yán)肅的時(shí)候,特別是有的同學(xué)調(diào)皮或老師布置的作業(yè)沒有完成,她也會(huì)發(fā)火,也會(huì)生氣,讓我們也感到一絲絲的恐懼感。

  在學(xué)校里,她是我們每一位同學(xué)的家長,不論是學(xué)習(xí)或者是安全等等,她都是最關(guān)心我們的',她在我們心中就像一位母親,當(dāng)我們的成績考的不好時(shí),她總是第一個(gè)不開心,她沒有過多的責(zé)罰我們,而是耐心地幫我們講解錯(cuò)誤的原因。當(dāng)我們成績上去了,她的臉上也會(huì)和我們一樣,開心地微笑著。她說:“這次考得好,不要驕傲,還要繼續(xù)努力!

  王老師在我心里是那么可愛,那么好看,有時(shí)候真想叫她一聲“媽媽”,她總是對(duì)我特別關(guān)心與幫助,因?yàn)槲业膫(gè)頭小,更不許其他同學(xué)們欺負(fù)我。

  我與王老師相處的很融洽,她有時(shí)會(huì)為我講解我不懂的知識(shí)點(diǎn),甚至還把她的午餐分給我吃。

  王老師對(duì)我的好,我全都銘記于心。我不知道怎么用言語向她表達(dá)感激之情,如果沒有她,我的成績也不會(huì)有所提升,多想親口向她說一句:“王老師,謝謝您!

  在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加倍努力,不讓她失望,我會(huì)以好的成績來回報(bào)王老師對(duì)我的教導(dǎo)與期望。

關(guān)于老師作文初二3

  我的語文老師姓劉,中等個(gè)兒,眉毛彎彎的,眉毛下面兒是那雙明亮的眼睛。她的頭發(fā)是打卷的,而且漆黑漆黑的。她上課時(shí)語言特別準(zhǔn)確、生動(dòng),聲音洪亮,所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。

  劉老師既嚴(yán)厲又細(xì)心,教育我們時(shí)特別用心。

  記得有一次,劉老師給我們上課《小鳥和牽;ā分v課文的時(shí)候,我沒專心聽講,不料被老師發(fā)現(xiàn)了,老師拿起粉筆“嗖”的一下,粉筆就射到了我的桌子上,我嚇了一跳,趕緊回過神兒來。老師過來批評(píng)了我,我很難過,一直低著頭不敢看老師。

  還有一次,我下樓梯的時(shí)候,因?yàn)槿颂啵铧c(diǎn)兒摔了下去。劉老師快速的扶住了我,我嚇得差點(diǎn)兒心臟都跳了出來!我心想:要不是老師身手敏捷,我就小命不保了。

  和劉老師相處的日子里,讓我印象最深的是那次和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩兒,我撞倒了一位男同學(xué),卻沒有搭理他,扭頭便走了。沒想到他竟然告訴我們的劉老師去了,當(dāng)我和同學(xué)興高采烈的回來的時(shí)候,老師生氣地指著我說:“你們出去先,我不是告訴過你們嗎?到操場(chǎng),不要亂跑。明知故犯,惹禍后還不賠禮道歉!”劉老師越說越生氣,而我也傷心的'流下了晶瑩的淚水。

  幾堂課過后,劉老師和藹地對(duì)我說:“你犯了錯(cuò),就應(yīng)該道歉,接受批評(píng)。做得好就會(huì)受表揚(yáng),知道了嗎?”我哽咽著說:“知道了!眲⒗蠋熃逃业脑挘两袢匀辉谖业亩吇厥幹,提醒著我要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

關(guān)于老師作文初二4

  當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)我們班主任的時(shí)候,她給我的第一印象是清晰脫俗、端莊大方,對(duì)同學(xué)親近。

  但是,她也有嚴(yán)肅的時(shí)候,特別是有的同學(xué)調(diào)皮或老師布置的作業(yè)沒有完成,她也會(huì)發(fā)火,也會(huì)生氣,讓我們也感到一絲絲的恐懼感。

  在學(xué)校里,她是我們每一位同學(xué)的`家長,不論是學(xué)習(xí)或者是安全等等,她都是最關(guān)心我們的,她在我們心中就像一位母親,當(dāng)我們的成績考的不好時(shí),她總是第一個(gè)不開心,她沒有過多的責(zé)罰我們,而是耐心地幫我們講解錯(cuò)誤的原因。當(dāng)我們成績上去了,她的臉上也會(huì)和我們一樣,開心地微笑著。她說:“這次考得好,不要驕傲,還要繼續(xù)努力!

  王老師在我心里是那么可愛,那么好看,有時(shí)候真想叫她一聲“媽媽”,她總是對(duì)我特別關(guān)心與幫助,因?yàn)槲业膫(gè)頭小,更不許其他同學(xué)們欺負(fù)我。

  我與王老師相處的很融洽,她有時(shí)會(huì)為我講解我不懂的知識(shí)點(diǎn),甚至還把她的午餐分給我吃。

  王老師對(duì)我的好,我全都銘記于心。我不知道怎么用言語向她表達(dá)感激之情,如果沒有她,我的成績也不會(huì)有所提升,多想親口向她說一句:“王老師,謝謝您!

  在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加倍努力,不讓她失望,我會(huì)以好的成績來回報(bào)王老師對(duì)我的教導(dǎo)與期望。

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