- 相關推薦
初二作文與勇敢同行
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初二作文與勇敢同行，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文與勇敢同行1
我和卜若文從一年級開始就是好朋友，可以說是形影不離。也說不出為什么，反正我就和她成為好朋友了。
卜若文長著大大的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的`櫻桃小嘴，笑起來非�？蓯郏∷矚g穿漂亮的衣服，比如有一次過生日，我去參加她的生日派對。只見她一條白色的紗裙到膝蓋下面，一雙黑白相間的四季鞋，頭發(fā)上帶著小皇冠，漂亮極了！當然，她最喜歡穿休閑裝，有時穿一件小西服，有時穿一套運動裝，穿起來也會很好看。
卜若文喜歡彈古箏，由其是《漁舟唱晚》。有一次我去她家玩，在樓下遇到她阿姨，我問：“阿姨，卜若文在哪里？”“練古箏呢！”卜若文阿姨說。我迅速跑到七樓，在門口，就聽到悅耳的琴聲，我陶醉其中，不忍心敲門。過了一會兒，我才敲門進屋，但有些不好意思，因為打擾了她。
卜若文多才多藝，她還喜歡跳拉丁舞。五·一節(jié)放假的時候，她到南京去參加比賽，聽說還上了電視呢！我知道在比賽之前的一個月里，卜若文每天都去訓練，非常辛苦，腳都磨破了�？墒�，她從不叫苦，一直都堅持著�！肮Ψ虿回撚行娜恕保辉谶@次比賽中取得了好成績。
卜若文還很勇敢。有一次，我新買的假發(fā)被調(diào)皮而又討厭的張博祿搶走了。我都快急哭了，可他就是不還給我，我也追不上他。這時，卜若文對我說：“我去幫你拿回來�！闭f著，她就走了，我趕緊跟了過去。沒想到，卜若文居然去告老師了。張博祿非常霸道，經(jīng)常欺侮同學，可是從一年級到現(xiàn)在，無論男生還是女生，還沒有人敢反抗呢！后來，老師把張博祿叫到辦公室，好好教訓了一頓。老師說：“你以后要是再欺侮女生，我就請你家長�！甭牭秸埣议L，張博祿向老師保證說：“我再也不欺侮同學了！”最后，他把假發(fā)還給了我。
卜若文真是我的好朋友啊！
初二作文與勇敢同行2
月色朦朧，樹葉滴翠，我坐著靜思，不經(jīng)意間，月為萬物披上一層輕紗，如煙如霧，我輕撫項間一片精細打磨的葉形掛墜，望四周，忽然一切變得夢幻迷離起來，思緒飄向了幾年前的那個夜晚，也是這個季節(jié)。
你搬來兩張?zhí)僖魏鸵粡埞排f的橡木桌，當然還有一整套茶具。搖起一把用了極久的蒲扇，恒古不變地帶著蒙娜麗莎般的神秘微笑，拿起茶壺，為我輕斟了一杯醇香的茶，又拿起自己的茶杯。我們相視，極默契地同時品了一口。
“品茶，不能只唇齒留香，更要從心靈上體會茶本身的氣韻�！蹦愕穆曇羧缬挠哪仙界姡崎L又清澈。
“你最愛哪種茶呀？”你眼一閉，似極悠閑的模樣。你倚在筋絡分明的.藤椅上，眉彎上帶著淺淺的滿足。月光灑落在臉上，照得你的臉格外清輝，院子里的生物都立而不動，偶有輕風拂過，如一個精靈，飄然地飛過去。好美，我在心底贊嘆。
喝下一口茶，淡淡的苦澀在口中，答道：“云霧茶”。你的眉略抬高了些，眼仍閉著，似在問我原因。
“云霧茶生在江蘇最高峰玉女峰上，那里終年云霧繚繞，云霧茶生得也帶了靈氣，喝如此茶，此不美哉？”我微微眨了眨眼睛。
你爽朗地笑了，隱約感覺有些對我的嗔怪。你生在江南，骨子里清麗，后又移居塞北，更有堅毅的性格。我有些捉摸不透你。
很久，我們都沒有說話，正在我有些急不可耐的時候，你睜開了眼，緩緩坐了起來，說：“茶，是用來清掃心中的塵埃的�！�
我迷罔不解，用迷惑的目光望你。
你又笑了，但卻解下項間的一條掛墜，輕撫著，說：“這本也不貴，送你罷。”你把它遞過來，我細看，是茶葉狀的，中也不粉不飾，材質(zhì)似是綠簾石，整個不大，全依著茶葉紋路、大小而制。我收下了，又有些疑惑，卻也不好問些什么。
你拿起了茶杯，與我品起了茶。記得，那夜，月光皎潔；記得，那夜，你的茶涼了。
天涯共此時，還記得那年月光。每次品茶，都想起你，有茶同行，用茶之醇香去化凈一切鉛華。
爺爺，有你的茶同行……
初二作文與勇敢同行3
你也許因目睹過他人命運的坎坷而心生畏懼，從此停止前進的腳步；你也許因曾經(jīng)遭受過巨大的打擊，以至無法勇敢地面對現(xiàn)實；你也許整日埋怨上帝的不公，而選擇蜷縮在黑暗的角落，不肯期待人生的轉機。其實，在人生道路上，挫折是在所難免的，我們應該學著坦然面對，懷著對未來的美好憧憬奮力前行。
人生是順境逆境共存的，就像生活中既有甜蜜，也有苦澀，它不會隨我們的`意愿而改變。如果說順境像生活中的糖，讓人感受到喜悅與甘甜，從而以昂揚的精神面貌為理想而奮斗，為成功而拼搏，那么挫折就像生活中的苦咖啡，既讓我們嘗到苦澀的滋味，也讓我們在其中得到鍛煉與磨礪，從而為下一次的成功奠定基礎。所以，不管在什么情況下，我們都不應該逃避挫折，而應勇敢面對。這才是應有的人生態(tài)度。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。古往今來，只有那些不畏挫折，敢于挑戰(zhàn)的人，才最終獲得了成功，嘗到了甜蜜的滋味。而在公眾面前，成功人士總是那么意氣風發(fā)，充滿陽光，似乎不缺任何東西，沒有任何煩惱。其實，他們的成功是建立在戰(zhàn)勝挫折的基礎上的。一般人只看到他們在成功之后所得到的贊譽與贊賞，只有成功者自己，才深刻地知道成功來之不易，知道自己所付出的汗水與艱辛。
孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！鄙械目部琅c挫折是無法回避的，只有勇往直前，與之戰(zhàn)斗，才能在經(jīng)歷一番艱難之后迎來光明的前景。因此，在人生的旅途上，讓我們與挫折同行，豐富自己的閱歷，磨礪出堅強的意志，努力使自己成為能夠勇挑重任之人。
初二作文與勇敢同行4
傳說，人馬座是獵人的標志。所以，人馬族人被譽為天生的獵人。
他們有駿馬矯健的鐵蹄，有人類智慧的大腦；他們善于奔跑在各種環(huán)境，善于利用大腦鎖定獵物；善于騎射，善于追捕。他們是敏捷和冷血的象征，是勇氣的代名詞。
每個人馬族人在成年時都將接受試煉。試煉的過程困難叢叢，甚至會有年輕的生命在試煉中隕落。如此殘酷的原因，就是為了喚醒人馬族人勇往直前的本性。在陷入真正的困境的時候，拿出真正的勇氣。哪怕是破釜沉舟，也要放手一搏。
這只是傳說。但我卻嗅到了別樣的味道。
什么是真正的勇氣。
不是嬉皮笑臉地流連在危險的邊緣，不是自以為是地挑戰(zhàn)極限運動，更不是以叛逆期為借口肆無忌憚地觸碰他人的底線。勇氣浪費給了無謂的事情。
真正的勇氣不需要偉大作為修飾。
不必像邱少云那樣用生命守護戰(zhàn)友；不必想哈利·波特那樣拼盡全力戰(zhàn)勝伏地魔；更不必像超人那樣拯救全人類。
你我都是平凡人，卻擁有不平凡的勇氣。
我今年已滿14歲。這意味著，我將擁有更多；這意味著，我將失去更多；這意味著，我將承受更多。我站在童年的尾巴上，一面回憶童年的'時光，一面不舍地邁進人生的下一階段。前方的路有多長，前方的路有多亮，我無從得知。我懷揣著不安，走上了這條路。
還有很長的路要自己走，還有很多的事要自己面對，我必須堅持不被動搖，我必須拿出真正的勇氣。
或許在這一路上，我會聽到很多流言蜚語，我會看到很多顆曾懷揣夢想的心靈墜落，或許我會因此而置疑自己，信心會因此而動搖，或許我也會感到疲憊與無力，但這一切都會過去，它無法阻擋我前進的腳步。勇氣會時刻給予我力量，提醒我曾經(jīng)走過了怎樣的路，提醒我勿忘初心。
直到明媚的陽光穿透陰霾，近到讓我觸手可及。
直到陰暗的氣息離我而去，遠到仿佛不曾有過。
初二作文與勇敢同行5
成長的道路上，有許多人陪伴著我，與我一起同行，與我一起進步取得成功。從小到大，每天都會見面的同學，是我同行的伙伴。
小時候，與同學玩耍，是最快樂的事，不用顧忌什么，是最天真的友誼，當時是多么快樂��！和同學一起學習，討論問題的時候，時不時就會轉移話題，什么“穿越火線”啊，哪個明星又怎么了……一個小時下來，問題都沒解決，倒是那些無關的話題知道了許多。與你同行，收獲最多的就是快樂。
到了在大一點的時候，同學之間沒有那么友好了，只有同性同學玩，如果和異性在一起，就會遭到別人的流言蜚語，讓人很不痛快，因此同學“決裂"就像那樣說的‘老死不相往來”，在這段時期，許多同學成績都會下降，導致老師火氣大發(fā)。與你同行，收獲的是青澀。
升到初中，同學們都進入了青春期，一棵剛萌發(fā)的種子冒了出來，男女生之間走的很近。甚至有的同學都擁有了手機，mp之類的。這讓老師感到很頭疼，家長也很無奈，同學們的叛逆心理使部分同學走向吧正直的道路，從而使他后悔一生。
整個學校亂成一片，學校主任都管不了，老師，家長也沒了辦法。而同學們更是個個眉開眼笑。云同行，收獲的.是什么才真正的友誼。
到了再長大一點，也就是我們這個時期，都開始拼搏了，都在為中考而奮斗了，上課認真聽講，不懂就問，下課，和同學一起討論問題，真是“熱火朝天”，有的同學因此而爭執(zhí)起來，最后，才得出正確答案，真是來之不易啊，同學高興，老師也高興。班級組織“手拉手”活動，就是請成績好同學幫助成績差的同學，同學嗎共同努力，共同進步，共同分享成功的喜悅，因此，在那時，班級總體成績整體上升，成為全級前列。與你同行，收獲的是更多鼓勵，和幫你前進的力量。
同學，與我同行的伙伴，我們一起努力，相伴相隨，取得成功。
與你同行，收獲的是人生最美好的東西。
【初二作文與勇敢同行】相關文章：
有你同行初二作文02-28
愛伴我同行初二作文03-05
初二作文：漢字與我同行03-22
與你同行初二作文（精選61篇）12-10
面對困難，勇敢，我和你同行700字作文 - 初中議論文作文12-13
勇敢奔跑勇敢超越作文07-27
有你同行初二作文600字（通用30篇）08-30
一路彩虹同行作文700字-初二寫景作文12-23