【實(shí)用】初二的我的作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初二的我的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
一個(gè)深秋的午后,窗外寒風(fēng)呼嘯,雨水猛烈的打在玻璃上,坐在公交車(chē)上的我,正往老家趕,路上沒(méi)傘的人們都跟“瘋子”似的四處“逃竄”。
此時(shí),我皺了皺眉頭,心想:“這么大的雨,他們?cè)趺椿丶夷?”雨越下越大,雨刮不停地?lái)回運(yùn)動(dòng),公交車(chē)司機(jī)好似想早些將乘客送回家,也加快了速度。我在車(chē)上聽(tīng)著歌,望著窗外,甚是悠閑。
突然公交車(chē)司機(jī)一個(gè)猛烈的急剎車(chē),將我的耳機(jī)和mp3甩出去老遠(yuǎn),我心想:追尾還是擋道了?這是誰(shuí)這么缺德!車(chē)上的人都被嚇了一大跳,紛紛朝前望去……
只見(jiàn),車(chē)窗前面正是一條人行橫道,在這個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口,有許多路人:打傘的、沒(méi)打傘的、穿雨披的……都在人行橫道的一端,淋著雨急切的等待車(chē)流結(jié)束。后面小汽車(chē)的喇叭不停的響,過(guò)了幾秒,公交車(chē)司機(jī)突然按了兩下喇叭,擺手示意行人先行,可是公交車(chē)左側(cè)車(chē)道上的車(chē)仍然在疾行,絲毫沒(méi)有要停下的意思,這時(shí)公交車(chē)司機(jī)猛的一打方向沖向左邊車(chē)道。橫占兩道的公交車(chē),為行人開(kāi)了一條道,可是后面的車(chē)卻叫個(gè)不停,行人見(jiàn)此感激不已,邊走邊點(diǎn)頭或豎起大拇指紛紛向司機(jī)師傅表示感謝。
看到大批的行人已經(jīng)過(guò)了馬路,也不知為什么我們的公交車(chē)停了幾分鐘后還不走,而后面的車(chē)?yán)葌兘械酶懥耍乙苫蟮乜聪蚵酚覀?cè),只見(jiàn)從路邊“跑”出一對(duì)婦女,在我的眼里她們的速度比走快不了幾步,當(dāng)然算不上跑,她們一位是白發(fā)蒼蒼的奶奶,另一位是挺著大肚子的中年孕婦,看起來(lái)像母女,全身被雨水淋得好似兩只落湯雞,互相攙扶著,正努力的快走,眼見(jiàn)行人大部隊(duì)已經(jīng)過(guò)去,跟不上的她們有點(diǎn)兒無(wú)奈,可一看到公交車(chē)司機(jī)仍然在耐心地等她們過(guò)人行道,抹了一把臉,也不知抹的是雨水,還是雨水中混著淚水,感激地朝著司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭,“奔”向了馬路對(duì)面。
最后,看到她們終于安全的過(guò)了馬路,司機(jī)這才緩緩開(kāi)走,后半程,我一直在回想剛才那一幕,公交車(chē)司機(jī)為了快點(diǎn)將乘客送回家,已經(jīng)加速行駛?煽吹铰愤吜苡甑男腥,竟然冒險(xiǎn)將兩道車(chē)道都占用,目的是禮讓斑馬線,讓路邊沒(méi)有傘的行人先行,可見(jiàn)公交車(chē)司機(jī)的`高尚品質(zhì)。乘客紛紛給他點(diǎn)贊,說(shuō)他人真好,可他卻顯得特別平靜,也并沒(méi)有為此而驕傲,絲毫沒(méi)有嘲諷看不起別人的表現(xiàn),但乘客們對(duì)后面不停鳴笛的行為是有反感表現(xiàn)的,七嘴八舌的說(shuō)起來(lái):真能嘀嘀!不能等等嗎?自己在車(chē)?yán)镒擦懿恢,急啥?…?/p>
通過(guò)這件事,我懂得了:在生活中應(yīng)先為那些有困難、有危險(xiǎn)的人提供幫助,一件小事足以體現(xiàn)一個(gè)人的道德品質(zhì),以及對(duì)這個(gè)社會(huì)和人們的關(guān)愛(ài)與珍惜。
做一個(gè)文明的人吧,讓我們的社會(huì)更加和諧,更加靚麗。
初二的我的作文 篇2
在所有人的眼里,媽媽都是一位平和、與世無(wú)爭(zhēng)的人,她之所以不爭(zhēng),我覺(jué)得那是因?yàn)樗辉诤,名與利在她心里不是輕如鴻毛,而是連鴻毛萬(wàn)分之一的份量也沒(méi)有,在這個(gè)世界上,她深深在乎的,她緊緊攥在手里不放的,只有我!
姥娘經(jīng)常嘮叨的一句話就是:沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像她那樣愛(ài)孩子的!是的,我也覺(jué)得沒(méi)有,媽媽愛(ài)我愛(ài)得有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),哦,不是“有點(diǎn)”,是“非!!
小時(shí)候的許多事,我不知道,都是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)的,聽(tīng)爸爸說(shuō),聽(tīng)姥娘說(shuō),聽(tīng)我媽媽的同事說(shuō),但我相信這所有的“道聽(tīng)途說(shuō)”,因?yàn),今天的媽媽依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象,她愛(ài)我!依然——神經(jīng)質(zhì)!
我曾經(jīng)有個(gè)姐姐,出生后不久夭折,這件事對(duì)媽媽的打擊很大,以至于在我出生后,媽媽患上了很?chē)?yán)重的焦慮癥、恐懼癥!她不能睡覺(jué),她總以為她一旦睡著,我就會(huì)出意外,就會(huì)像風(fēng)一樣飄走!(她不知道,她已經(jīng)給了我最好的,我還能看得上哪里呢!今生,我就賴(lài)上她了。┧獣r(shí)時(shí)刻刻睜著眼睛看著我,她要聽(tīng)著我的心跳聲才能安心,在我出生后的第一個(gè)月里,她從沒(méi)有一覺(jué)睡過(guò)15分鐘。曾經(jīng)一挨枕頭就能睡著的媽媽?zhuān)錾衔,就有了另一種體驗(yàn):失眠!
而我似乎就是為了折磨媽媽而來(lái)的!
剛出生的那幾個(gè)月,我常常無(wú)端地哭鬧,我一哭,媽媽就恐慌到要崩潰,她自己說(shuō),手心里全是汗,心跳加速,她神經(jīng)質(zhì)地認(rèn)為:我會(huì)哭著哭著就背過(guò)氣去,沒(méi)了呼吸。所以只要我一哭,就會(huì)被媽媽帶著去看醫(yī)生,好在那時(shí)我們家離鄉(xiāng)醫(yī)院不遠(yuǎn),有時(shí)一天要去兩三趟,那位兒科的牛叔叔幾乎成了我的“家庭醫(yī)生”,他曾經(jīng)偷偷地對(duì)爸爸說(shuō):孩子很健康,她媽媽神經(jīng)有問(wèn)題,曾經(jīng)那樣開(kāi)朗樂(lè)觀的媽媽?zhuān)錾衔,神?jīng)就有了“問(wèn)題”:我哭我鬧,她就緊張到不知所措,我不哭不鬧,她也要時(shí)不時(shí)地聽(tīng)聽(tīng)我有沒(méi)有心跳!
四歲,我發(fā)高燒,輸完液之后,也不退燒,連續(xù)三個(gè)晚上,媽媽眼睛都不眨,就那樣搬個(gè)小板凳坐在我的床前,緊緊盯著我,打個(gè)盹都不敢,她聽(tīng)醫(yī)生說(shuō):用棉球蘸白酒擦手心腳心眉心,可以物理降溫,就奉若神明,一遍又一遍地給我擦!隔一段時(shí)間就給我喂一次白開(kāi)水,嘴里還反反復(fù)復(fù)地念叨著:老天爺,求求您,讓聰聰好了吧,讓我替聰聰生病吧!有次半夜我醒了,聽(tīng)見(jiàn)她這么念叨,我就說(shuō)了一句:我不要媽媽替!她嚇得趕快捂上我的嘴,又開(kāi)始了她的碎碎念:孩子說(shuō)得不算,孩子說(shuō)得不算!天哪,她竟然是怕老天爺聽(tīng)見(jiàn)了我的話!曾經(jīng)把課講得精彩絕倫的媽媽?zhuān)錾衔,就變成了一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)村大媽?zhuān)瑸榱宋,她誰(shuí)都可以去求,當(dāng)然,包括老天爺!
五歲半,我輸液過(guò)敏,瞬間沒(méi)了心跳,她鬼哭狼嚎一般地呼喊我的名字,我被打了救心針,搶救過(guò)來(lái)以后,醫(yī)生說(shuō)要繼續(xù)輸液,媽媽哪里還敢讓我輸液,她緊緊地把我抱在懷里,瘋了一般地指著醫(yī)生吼叫:不準(zhǔn)碰我的孩子!不準(zhǔn)碰我的孩子!曾經(jīng)那么溫和那么有教養(yǎng)從不會(huì)與人爭(zhēng)吵的媽媽?zhuān)錾衔,就變成了潑婦!我知道,因?yàn)槲液昧耍瑡寢尣粫?huì)追究醫(yī)生的責(zé)任,如果我那次不好了,媽媽一定會(huì)跟人家拼命的!不,不,她會(huì)自己沒(méi)命的!
七歲那年,我上小學(xué)三年級(jí),同桌是班主任的兒子,我不知道怎么得罪了他,他號(hào)召班里的'同學(xué)孤立我,老師也不喜歡我,那是一段灰暗的日子,細(xì)心的媽媽總能準(zhǔn)確地感知我的情緒,那段時(shí)間里,她曾給我寫(xiě)過(guò)一篇文章:《媽媽陪你一同走過(guò)》,許多人看過(guò)都哭了,文章中有句話,我永遠(yuǎn)記得: 孩子,媽媽要告訴你,人這一輩子,要走好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路,任何人都會(huì)在某一段路上,遇到問(wèn)題,所以孩子,這并不可怕!更何況,你遇到的所有問(wèn)題,媽媽都會(huì)和你共同面對(duì)! 媽媽就在你一轉(zhuǎn)身一伸手就能夠著的地方!永遠(yuǎn)都在!其實(shí),不只是這樣,我覺(jué)得我需要她的時(shí)候,從來(lái)不需要轉(zhuǎn)身,不需要伸手!她一直在我的前面保護(hù)著我!曾經(jīng)那么膽小怕事的媽媽?zhuān)錾衔,她立馬變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢無(wú)所不能!她是我的“超人”!
初二的我的作文 篇3
我很現(xiàn)實(shí),但也不缺乏想象,便對(duì)自己有些不滿(mǎn)起來(lái)。
理想中的我,應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物,可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”,實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō),腦袋也不大,“心靈的窗戶(hù)又太窄(實(shí)在對(duì)不起觀眾),有幸的是采光性能好,視力為2.0,我是屬“排骨”的,大家親切的喊我“教授(較瘦)”他們用幾何的角度對(duì)我的背影進(jìn)行觀察,分析一番,才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論:立正時(shí)象芝麻桿,叉開(kāi)腿時(shí)像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說(shuō):“你這麼“苗條”,完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn),可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我,只好強(qiáng)忍著,半點(diǎn)不敢咧嘴大笑,惟恐招來(lái)“犬牙外露,狗洞大開(kāi)”之美譽(yù)。
理想中的我,應(yīng)該是口才出眾,妙語(yǔ)聯(lián)珠,議論時(shí),滔滔不絕,口若懸河,賽過(guò)宋世雄?涩F(xiàn)實(shí)中的我,非但不善雄辯,遇事反而結(jié)結(jié)巴巴,甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,想辯白一下,可往往事與愿違,不辯還好,越辯越不“白”,每遇這種尷尬時(shí)刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的,可現(xiàn)實(shí)中的'我非但不圓滑,還有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不討人喜歡,我欣賞過(guò)一首短詩(shī),現(xiàn)在還清清楚楚記得:“我是塊山石,生來(lái)就棱角分明,如果有一天我被磨圓了,那就不再是我,只有重新跳起,奮力將自己打碎,重塑一個(gè)有棱角的我!”我就像詩(shī)中描寫(xiě)的山石,真拿自己沒(méi)治。
理想中的我,應(yīng)該是平平常常,普普通通,不顯山,不露水。
可現(xiàn)實(shí)中的我,卻不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都經(jīng)常去試一試,自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞;我不顧“槍打出頭鳥(niǎo),出頭櫞先爛”的忠言;也不說(shuō)“木秀于林,風(fēng)必摧之”的古訓(xùn),一心想出頭露面,一鳴驚人。一杯滾燙的白開(kāi)水下肚,腦袋發(fā)熱,靈感大發(fā),大筆一揮,涂成一幅“杰作”,自以為感情豐富、真摯動(dòng)人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬?膳笥褌儌鏖喴环颊f(shuō)“不敢恭維”
并誠(chéng)懇的指出語(yǔ)病……此時(shí)我一把奪過(guò),鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著:
“你們這是吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸!”不過(guò)稿子終沒(méi)寄出但我還是自我安慰:“失敗是成功之母……”真是無(wú)可救藥!
理想中的我是這樣,而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣,要變那樣為這樣,必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”,變現(xiàn)實(shí)為理想,只有這樣才會(huì)使自己心滿(mǎn)意足。朋友,信乎?
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