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體驗(yàn)初二作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的體驗(yàn)初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗(yàn)初二作文1
緊張的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。呆在家里閑來(lái)無(wú)事！翹著個(gè)二郎腿吃著成熟的西瓜看著電視，真是無(wú)比瀟灑，但又無(wú)比無(wú)聊！忽然看到了招聘廣告，突發(fā)奇想，要不去試試，反正呆在家里，無(wú)聊的很��！
想著變換了件衣服，準(zhǔn)備出發(fā)！應(yīng)職，并沒(méi)有我想的那么輕松，容易！“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你們這里需要暑假工嗎？”“姐姐，這里要人嗎？”。我光顧了無(wú)數(shù)家店，沒(méi)有一家要我！理由很多，有的店里人手已經(jīng)足夠了，而有的店里不招收暑假工！好的`一些地方，聽(tīng)說(shuō)是暑假工，又只是個(gè)中學(xué)生，不要不要！屢屢碰壁，十分無(wú)奈，又有些不甘心！第一次找工作，結(jié)果竟是這樣，第一次意識(shí)到，原來(lái)這個(gè)社會(huì)竟然與我想的完全不同！
我發(fā)呆了許久，想想原因，既然這些地方做不成，那么去工廠瞧瞧！“你好，請(qǐng)問(wèn)你們這里需要人嗎？”“你嗎？”你個(gè)青年男子打量著我，有些許疑惑，雖然有些底氣不足，但應(yīng)到，“是我！”小姑娘，你行嗎？“怎么這么小瞧我，做什么呢？”
走進(jìn)一看，啊，原來(lái)是這個(gè)……一點(diǎn)沒(méi)有技術(shù)含量的活——揪海綿��！只是一定要有耐心，一張很大很大，有20xx個(gè)小孔，卻只有2元錢(qián)一張！但我決定試一試，第一天干活，就把我累個(gè)半死，而且手指疼的要命！但我真的不服氣，既然來(lái)干了，就一定要努力��！
連著干了幾天，拿著這一只手就能數(shù)的清楚的工資，我看著，這對(duì)我來(lái)講不僅僅是錢(qián)那么簡(jiǎn)單，這是我第一次靠自己的雙手勞動(dòng)所賺的，更讓我體會(huì)賺錢(qián)的不容易！不要小看任何一分錢(qián)，若讓你去賺你都不一定能賺到��！
體驗(yàn)初二作文2
巍峨山川，浩瀚大海，柔情江南，卻不如你美，白洋淀。
——題記
偶然邂逅了你，便陶醉在你的懷里。
初識(shí)你，是那一屢清香環(huán)繞著的湖水。清晨，徜徉在浩如煙海的蘆葦蕩中，乘一瓢小舟，看水鳥(niǎo)呆立在桿頭，聽(tīng)湖水泠泠淙淙流過(guò)，嗅荷花芬芳的清香，不由得心曠神怡。一切都靜悄悄的。湖面瑩瑩而動(dòng)，微微泛起波紋，閃爍著，散發(fā)出陣陣清涼；湖水緩緩而流，輕柔地拍打船幫，如一位母親正拍打著熟睡的嬰兒，滿是愛(ài)憐。微風(fēng)拂過(guò)，四周的蘆葦沙沙地響，像一首搖籃曲，也為這浩蕩的.蘆葦蕩增添了幾分神秘，令人心醉神往。身處其中，你怎么能想起這里曾戰(zhàn)火紛飛，唯一的感覺(jué)便是寧?kù)o而安詳，使人不不由得想起和藹的母親，陶醉在美麗的蘆葦蕩中。
走進(jìn)你，是那萬(wàn)物生靈環(huán)繞著的湖水。在水巷穿行中，任由蘆葦撫摸著你。兩邊是碧綠濃密的蘆葦墻，前后的狹巷也掩映在蘆葦叢中，相顧成趣。那蘆葦是極柔軟的，悠長(zhǎng)地伸展開(kāi)來(lái)，在微風(fēng)中翩躚搖曳，跟湖水應(yīng)和著。偶爾也能見(jiàn)到幾只水鳥(niǎo)，呆立在桿頭不動(dòng)，瞪大眼睛，盯著某個(gè)地方出神；或在空中翻飛盤(pán)旋，悠然起舞。更有甚者，輕靈地飛來(lái)，停在船尾，傻傻地站著，好奇地側(cè)頭看著我們，很是可愛(ài)。魚(yú)兒也時(shí)不時(shí)地躍出水面，翻幾個(gè)跟斗，甩起二三水滴；抑或在水中輕靈地游弋，調(diào)皮地拍打著船幫。
辭別你，是那滿塘荷花映襯的湖水。轉(zhuǎn)過(guò)兩三個(gè)彎，眼前浮現(xiàn)出一大片荷塘。那荷葉綠綠的，嫩嫩的，放眼望去，錯(cuò)落有致；露珠在上面滾動(dòng)著，發(fā)散出七彩的光束。而那水中的仙子，更是嬌羞無(wú)限，在荷葉的映襯下，亭亭玉立，儀態(tài)萬(wàn)芳；它們隨風(fēng)舞蹈著，翩躚靈動(dòng)，盡顯其美麗的姿態(tài)。調(diào)皮的蓮蓬躲藏在其間，微露著笑臉，高低錯(cuò)落，左右搖擺，盡情地玩著�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，朝陽(yáng)將一抹紅光投在水面上，與荷花蓮葉交相輝映著，自然是一片特殊的美景。
處處回首盡堪戀，就中難別是湖心。
體驗(yàn)初二作文3
歲月的風(fēng)鈴不停地?fù)u動(dòng)著，時(shí)間也在一秒一秒地流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重，每一秒過(guò)程都要我們?nèi)ソ?jīng)歷，在這些過(guò)程，中最令我難忘就是那一次演講比賽。
記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校有一次演講比賽，老師讓我作為班上一名代表去參加。我又激動(dòng)又興奮，就把這件事告訴了媽媽“這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，希望你好好把握。”媽媽的一番鼓勵(lì)，使我沖破內(nèi)心的恐懼，開(kāi)始為演講做準(zhǔn)備。
時(shí)光不等人，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的日子。我在后臺(tái)不停地背著我早已背得滾瓜爛熟的稿子，心里卻不是滋味。唉！你當(dāng)初就不該答應(yīng)人家，現(xiàn)在好了，丟人丟到全校同學(xué)面前了。緊接著，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟發(fā)抖，雙腿像灌了鉛，像被一種無(wú)形的力量推上了講臺(tái)�？粗_(tái)下的同學(xué)，我腦子里便只有一個(gè)字：跑。說(shuō)話呀，說(shuō)話呀！”臺(tái)下傳來(lái)微弱的'聲音，頓時(shí)我清醒了過(guò)來(lái)，拿起話筒，“大家好，我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一場(chǎng)，告訴他們我不干了。
“加油，加油！”耳邊響起了一陣熟悉的聲音，循著聲音望去，啊，原來(lái)是我的同學(xué)，他們?cè)谑箘诺剡汉戎抗庵袧M是鼓勵(lì)和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來(lái)，使我重新找到了自信。我拿起手中的話筒，在不知不覺(jué)中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講著，直到讀完最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。
通過(guò)這次演講確實(shí)讓我學(xué)到了很多，也從中悟出一些道理。有時(shí)候必須勇敢地面對(duì)，人生才有無(wú)限的可能，才會(huì)有燦爛和精彩。
體驗(yàn)初二作文4
一年中分四個(gè)四季，春、夏、秋、冬我們每年都在體驗(yàn)這四個(gè)季節(jié)的變化，體驗(yàn)四季，感悟生活與大自然的美妙。
春天就好此剛出生的嬰兒。一切都是新的，萬(wàn)物復(fù)蘇，仿佛我們進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界�？�，那片草地上的小草們趕快探出頭來(lái)瞧瞧，露出可愛(ài)的小腦袋，春風(fēng)一吹過(guò)，小草們個(gè)個(gè)都不由自主地?fù)u動(dòng)著，享受著春天的氣息，花兒們都綻放了笑臉，向我們招手，一切都是那么生機(jī)盎然，春天帶來(lái)了她的溫暖和希望，播下了幸福的種子，帶來(lái)了希望。
夏天就好此一個(gè)火辣的姑娘，走到哪里，那里就熱火朝天，仿佛每個(gè)生物都沒(méi)有睡醒一樣，又熱又累，但是一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)過(guò)，萬(wàn)物又恢復(fù)了生機(jī)的樣子……
秋天就好此一個(gè)快要生產(chǎn)的孕婦，走到田野，看那一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟；稻子金燦燦的像撒了一地的黃金，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，走進(jìn)果園樹(shù)上的果實(shí)個(gè)個(gè)都是那么的肥碩無(wú)比，正所謂碩果累累，可一點(diǎn)都不假咧！秋，絢麗而不顯奢侈，單純而不顯寂寞，獨(dú)具一格而不顯冷僻無(wú)調(diào)。
冬天就好此是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，走到哪里，哪里就變成一片潔白。那潔白無(wú)瑕的'雪，就像柳絮一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了一副銀白色的雪簾。
進(jìn)入冬天，萬(wàn)里江山頓時(shí)變成了一個(gè)粉妝玉砌的皚皚世界，雪停后，下面就該是孩子們登場(chǎng)的時(shí)候了，看那一幫天真爛漫的孩子，正在一起開(kāi)心的堆雪人呢……
四季，如同一個(gè)人的生命，從少年走到老年，體驗(yàn)四季的美麗，品嘗人生的精彩。
體驗(yàn)初二作文5
從記事時(shí)起，就有音樂(lè)常常伴隨著我。可以這樣說(shuō)，音樂(lè)伴隨著我走過(guò)了這段成長(zhǎng)的路，它算得上是我最要好、最忠實(shí)的朋友！
記得小時(shí)候，我學(xué)的第一首歌是《小草》，這首抒發(fā)人生感慨的歌曲在我那高昂嗓音的演繹下顯得有些不倫不類(lèi)。當(dāng)然，我那時(shí)還不懂得怎樣來(lái)抒發(fā)人生的感慨，只知道，能把一首歌從嘴里唱出來(lái)便是快樂(lè)。
等我長(zhǎng)大了些，讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，由于知道了動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣，空閑時(shí)，我就會(huì)看動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)時(shí)盛行的是迪士尼的動(dòng)畫(huà)片，在它的影響下，我又開(kāi)始收聽(tīng)外國(guó)歌曲。像《美女與野獸》的男女合唱，席琳·笛翁低沉但有力的《我心永恒》，都成了我的摯愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我雖然還不懂得演唱那些歌曲應(yīng)當(dāng)表達(dá)出怎樣一種情感，但透過(guò)歌詞，這些背景音樂(lè)的'魅力就足夠讓我陶醉，使我潸然淚下了。
讀到小學(xué)高年級(jí)，同學(xué)們開(kāi)始追星，我也不能免俗。當(dāng)時(shí)的我，只崇拜王菲。因?yàn)樗母枨値Ыo我無(wú)限的驚喜。她清秀亮麗的嗓音能時(shí)時(shí)讓你感到她就像午后慵懶的貓咪，但只有聽(tīng)過(guò)她的音樂(lè)，你才會(huì)感到什么是意猶未盡。一首《旋木》表達(dá)了不能與你永遠(yuǎn)相伴只能給你暫時(shí)溫暖的無(wú)奈；一首《紅豆》使你感到等待愛(ài)人歸來(lái)的一種情味；一首《Eyeonwe》讓你體會(huì)到別離時(shí)的復(fù)雜心緒。王菲說(shuō)：“如果有一天我不再唱歌，請(qǐng)你忘記我。”但在我心中，她那優(yōu)美的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
等入讀初中，我已開(kāi)始熟練地用電腦淘歌。不過(guò)，我此時(shí)喜歡的是久石讓的純音樂(lè)。他的《天空之城》讓我領(lǐng)略到了什么是優(yōu)美，《Summer》讓我的心情無(wú)比歡暢。當(dāng)然，還有其它好聽(tīng)的鋼琴曲、八音盒曲，直到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到音樂(lè)無(wú)國(guó)界的涵義。雖然來(lái)自不同文化，但是卻用音樂(lè)共同表達(dá)了大自然的美好，記錄了人們的喜怒哀樂(lè)。
閑暇時(shí)，總想問(wèn)自己最好的朋友是誰(shuí)。還能是誰(shuí)呢？音樂(lè)伴隨我的成長(zhǎng)，除去它，還有誰(shuí)呢！
體驗(yàn)初二作文6
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生許多事兒，而且都是我們親身經(jīng)歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長(zhǎng)中也發(fā)生了許多印象深刻的事。
我的姥姥是個(gè)農(nóng)村人，個(gè)子不高，身體健壯，臉上總愛(ài)掛著笑�？墒且坏┌l(fā)現(xiàn)我們浪費(fèi)食物的時(shí)候，笑容就消失了，“節(jié)儉語(yǔ)錄”就念個(gè)沒(méi)完。這不，上個(gè)星期天媽媽買(mǎi)回來(lái)一袋小籠包子做早餐，我們吃飽后，盤(pán)子里還剩下兩個(gè)，已經(jīng)癟癟的了，我便把它們放進(jìn)廢物餐盤(pán)里準(zhǔn)備倒掉。姥姥見(jiàn)狀，一把拉住我，像老母雞保護(hù)小雞似的，用一雙干凈的.筷子把它們撥到一個(gè)飯盒里，珍而貴之地放進(jìn)冰箱。感覺(jué)那兩個(gè)包子就像兩個(gè)金元包似的。
“姥姥，不就是兩個(gè)包子嗎，加起來(lái)才值一塊錢(qián)�！蔽矣X(jué)得姥姥未免太摳門(mén)兒了�！皟蓚�(gè)包子？那也是農(nóng)民的血漢呀！你們趕上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你們哪里知道這糧食來(lái)得不容易��！”姥姥跟我們說(shuō)起農(nóng)村種地的艱辛。都說(shuō)農(nóng)民是臉朝黃土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。確實(shí)是這樣，一畝糧田，春種夏長(zhǎng)，秋收冬藏，哪一天離得開(kāi)農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)？還記得收割麥子的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣辣的曬著，人們收完麥子，臉上都被曬破了一層皮，還要馬不停蹄地涼曬，收藏。然后接著整田，播種再到收割，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們吃的每一粒糧食，每一個(gè)饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來(lái)的啊！
看著姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長(zhǎng)滿老繭的雙手，我明白了，那皺紋，那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勛章！它銘刻著一個(gè)農(nóng)村婦女在田間辛勤勞作的大半生。“姥姥，那兩個(gè)包子晚上咱倆一塊吃！”握著姥姥粗糙的手，我明白了姥姥這輩子太不容易了。
這件事在我的人生中起了很大影響，它使我開(kāi)始變得更加節(jié)儉，珍惜每一份勞動(dòng)成果，我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。
體驗(yàn)初二作文7
今天是一個(gè)天氣明媚的一天，接連的雨天終于到來(lái)了陽(yáng)光。因?yàn)樘鞖獾挠绊�，我的精神大增心情也非常好，所以特意�?lái)體驗(yàn)生活，家務(wù)活全給我包了。我先四處張望，好，就從拖地開(kāi)始。我用手摸了摸地，有灰。我挽起袖子來(lái)，拿起拖把開(kāi)始舞了起來(lái)，可是效果不好，只好認(rèn)真地拖起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，細(xì)心地拖地，地上被我拖的干干凈凈。我滿意的看了看我的杰作，心中不凡有些高興，因?yàn)檫@正是我努力的結(jié)果。我把之前的欣喜拋之腦后，開(kāi)始了這一次的挑戰(zhàn)。接下來(lái)就是洗衣服，看著這一堆的`衣服我倍感無(wú)奈。只好拿起刷子埋頭苦干起來(lái)，衣服上的污點(diǎn)可真難洗，我用刷子來(lái)回刷了老半天了還是刷不干凈。我見(jiàn)半天還拿不下它，我真的生氣了只好使出殺手锏，用刷子飛快而且來(lái)回不停地刷，終于刷干凈了，看來(lái)勝利還是屬于我的。一大堆衣服終于被我洗完，大功就快告成，還差曬衣服本次任務(wù)才算圓滿成功。我艱難地把手伸向掛衣服的棍子，把衣服掛在上面，一件、兩件、三件……不一會(huì)兒衣服全部曬完，我也總算有時(shí)間停下來(lái)歇息了。
休息了一陣，還有最后一項(xiàng)任務(wù)就是擦桌子了，桌子上的灰塵可是一個(gè)難對(duì)付的對(duì)手，它可是在桌子上無(wú)處不在。我把桌子上的灰塵都給擦了，可它像小強(qiáng)一樣，還藏于角落，陸陸續(xù)續(xù)地?fù)Q了三盆水，才把全部桌子擦干凈。嗯，快完成了，我把杯子拿去洗就算完成了。拿著許多個(gè)杯子搖搖晃晃的，我真怕出意外，最后還是讓我順順利利的完成了任務(wù)。
此次的生活體驗(yàn)，讓我明白了父母的辛苦勞累，下次家務(wù)依然是我做。
體驗(yàn)初二作文8
聽(tīng)到張彬老師的教育戲劇課又開(kāi)講了，我激動(dòng)無(wú)比，按捺不住興奮，于10月29日下午火速前往再次體驗(yàn)。
每次上張彬老師的課，總是讓我輕松自如、快樂(lè)無(wú)限。這次的課也不例外，簡(jiǎn)潔明了介紹了戲劇的骨架后，又到了我們小記者當(dāng)主角的時(shí)刻了。
和以往不同的是，這次一開(kāi)始十幾個(gè)人一起來(lái)到了舞臺(tái)上，圍成一個(gè)大圓圈，主題是以一個(gè)女孩的一句“你真是我的'好朋友！”開(kāi)始的，然后邀請(qǐng)朋友出去玩，演繹不同的場(chǎng)景，無(wú)限自由地發(fā)揮。參演者十分投入，語(yǔ)言快樂(lè)詼諧，精彩的演出贏得了陣陣掌聲。
后面的微劇里，我也做起了主角，搭檔是一位文靜的女孩。故事中的“我”是一個(gè)非常矯情的男孩，搭檔在兩年多是時(shí)間里都沒(méi)有把我約出去玩。其實(shí)，“我”還是非常想接受她的邀請(qǐng)，她搬家之前，對(duì)我發(fā)出了最后一次邀請(qǐng)，可“我”想著我是一個(gè)矯情的男孩，猶豫了一下，還是拒絕了。故事很簡(jiǎn)單，也很生活化，現(xiàn)代都市里不時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，我融入了角色中，演得放松自如，也略感有點(diǎn)遺憾。
在張老師耐心、風(fēng)趣的引導(dǎo)下，一次次地身臨其境中，我們知道了要想演好一個(gè)角色，就得注意語(yǔ)速、表情、動(dòng)作、情緒，更不要忽視情景細(xì)節(jié)，比如，怎么去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)發(fā)出什么樣的聲音等，都要淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
“在戲劇中體驗(yàn)生活”，這是張彬老師寫(xiě)下的寄語(yǔ)。在張老師的劇場(chǎng)里，每個(gè)人都是主角，總是互動(dòng)不停，讓大家自由發(fā)揮自己的表現(xiàn)和觀點(diǎn)，我們非�；钴S參與其中，積極快樂(lè)地在戲劇中體驗(yàn)生活。
一張一弛，文武之道；戲劇生活，相得益彰。在戲劇中體驗(yàn)生活，在生活中享受戲劇！
體驗(yàn)初二作文9
似乎還沒(méi)曾體驗(yàn)，初一已成為回憶。似乎沒(méi)曾留意，時(shí)間就悄悄溜走，似乎沒(méi)有察覺(jué)，我已進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)。
假如我們是鐵板，那初一的生活就如同鐵板在火中加熱，現(xiàn)在是錘煉的時(shí)候了。
剛進(jìn)入新的教室，面對(duì)新同學(xué)，心里自然有一些不習(xí)慣，面對(duì)更大的學(xué)習(xí)壓力，我們也有些覺(jué)得喘不過(guò)氣。但是，隨著過(guò)去的一個(gè)月，我們已相互認(rèn)識(shí)，相互扶持，在學(xué)習(xí)上，我們不再只會(huì)抱怨，而是學(xué)會(huì)了去接受一切，面對(duì)一切，我感覺(jué)得到，我們都長(zhǎng)大了，不再孩子氣了。
現(xiàn)在的下午第四節(jié)課并不是自習(xí)課了，一般情況下都在上課。沒(méi)了這近四十分鐘的自習(xí)課，我晚上回家做的功課就會(huì)相對(duì)的多一些，學(xué)到十點(diǎn)多也是常有的事情，雖然一開(kāi)始不習(xí)慣，但從我漸漸地融入了初二的學(xué)習(xí)中就習(xí)慣了，覺(jué)得沒(méi)以前那樣累了。我十分明白，初二是至關(guān)重要的一年，無(wú)論如何我都不會(huì)對(duì)自己松懈。
初二的學(xué)習(xí)，我遇到的問(wèn)題也不少，比如數(shù)學(xué)題不太懂之類(lèi)的事，這時(shí)的我不再只會(huì)遇到難題就請(qǐng)教別人，而是盡量的靠自己拼命地去做。通過(guò)自己的努力取得成功是別樣的感覺(jué)，這和讓別人來(lái)完成一件事是不一樣的，我珍惜每一次的成功，同時(shí)我也吸取失敗的.教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次做的更出色。
然而在緊張的學(xué)習(xí)中也不缺快樂(lè)的影子，剛剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)讓我們放松了一把，看著運(yùn)動(dòng)員矯健的身影，我們吶喊助威，取得勝利時(shí)我們歡呼雀躍，我感覺(jué)得到，我們整個(gè)班級(jí)已融為一體。
其實(shí)壓力大的時(shí)候好想放棄，但是一想到自己要?jiǎng)?chuàng)下優(yōu)秀成績(jī)時(shí)就打消了這一個(gè)念頭，接著投入到學(xué)習(xí)中去了，我想勇敢前進(jìn)，我要勇創(chuàng)佳績(jī)。
初二的生活壓力一定大，我要努力克服一切困難，永不言敗，讓花樣的青春飛揚(yáng)在校園中！
體驗(yàn)初二作文10
顏色，兩個(gè)字看起來(lái)沒(méi)有太多的意思包含在里面，而且看起來(lái)這兩個(gè)字都非常好寫(xiě)，可若往深一步的去看、寫(xiě)和回憶這兩個(gè)字，便可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘在里面，還會(huì)有許多的趣味和知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)和了解呢！
在世界上有各種各樣的東西，都是用藍(lán)色、綠色、紅色、黃色、黑色等構(gòu)成的，而這些都可以用兩個(gè)字來(lái)表示來(lái)表示，那就是“顏色”二字�？墒�，你知道這些顏色都有自己的意義和代表著什么事物或東西嗎？
記得在我10歲的時(shí)候，我走在公園里，春天是一個(gè)所有事物都蘇醒，最溫暖的.季節(jié)，當(dāng)我來(lái)到一顆茂盛的樹(shù)木前面時(shí)，我停住了腳步，這不禁讓我在閉上眼睛的那一霎那間，看到了整片森林，都是郁郁蔥蔥的，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著歌，樹(shù)葉在刮下來(lái)時(shí)歡快的跳著舞，讓人有一種流連忘返，想一直在這的感覺(jué)，所有的樹(shù)木都是綠色的，讓人非常的舒適，這就是綠色帶給我們的魔力，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，還一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還一直在回味著剛才的畫(huà)面，從那一刻開(kāi)始，我就愛(ài)上了去了解顏色，去了解所有顏色帶給我的快樂(lè)，帶給我的趣味。
紅色，象征著吉祥喜慶、合家團(tuán)圓、幸福平安的寓意，當(dāng)我們?cè)谶^(guò)新年時(shí)，家里都會(huì)貼有“福”字，都會(huì)用紅色來(lái)表示，可以看出來(lái)各家人的喜慶、團(tuán)團(tuán)圓圓、合家美滿，每個(gè)人的臉上都洋溢笑容。紅色它讓人看起來(lái)心情非常溫暖，給人一種家里有的溫馨感。
藍(lán)色，象征著藍(lán)天，給人一種心情舒暢，想把所有的煩心事都對(duì)著天空大聲地傾訴出來(lái)，當(dāng)仰頭看到天空時(shí)，就像看到朋友一樣，有一種親切感，使人想讓去和它訴說(shuō)，去和它一起開(kāi)玩笑。
這些顏色等等都有自己的含義，我喜歡這些顏色，更愛(ài)這些顏色帶給我的趣味，讓我體驗(yàn)到了一直沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)和滿足感，大家也可以去試一試，體驗(yàn)一下哦！
體驗(yàn)初二作文11
暑假的一天，天氣十分炎熱，知了不停地叫著，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。爸爸開(kāi)車(chē)帶我去九曲河漂流，車(chē)開(kāi)得很快，可我早就迫不及待了，希望趕快到達(dá)終點(diǎn)。
在我的焦急等待下，我終于看到了“九曲河漂流”這幾個(gè)大字�？晌也挥X(jué)失望了——我只看到了一條緩緩流動(dòng)的小溪。我問(wèn)爸爸：“就在那里漂流嗎，多沒(méi)意思�！卑职中α诵�，說(shuō)：“當(dāng)然不是”，他指了指我左手邊的一座橋，說(shuō)，“在那就能看到�！蔽伊⒖碳�(dòng)起來(lái)，跑過(guò)去，我不由地驚嘆起來(lái)：“哇！”我看到一個(gè)皮艇順流而下，我仿佛聽(tīng)到了他們的尖叫聲。真有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”之感。
我?guī)厦弊�，穿上救生衣，買(mǎi)好票，選了一個(gè)橙色的皮劃艇，漂流開(kāi)始了，我和爸爸一人坐一邊，抓緊扶手。先開(kāi)始水面很平靜，這使我沒(méi)有任何防備，抓著扶手的'手都松開(kāi)了。突然一陣巨響在我耳邊響起，我趕緊抓好扶手。水勢(shì)變得越來(lái)越猛，白色的浪頭洶涌，水花飛濺，皮劃艇猛然躍起。我閉上眼睛，怕水濺到眼睛里。只感覺(jué)我們的皮劃艇在激流中橫沖直撞，一會(huì)我在上面，一會(huì)爸爸在上面。我還聽(tīng)到皮劃艇和石頭摩擦發(fā)出的“差差”的聲音。不一會(huì)兒，我的全身都濕透了，不禁打了個(gè)哆嗦。我們又到了緩沖區(qū)，這是我才發(fā)現(xiàn)，皮劃艇里盛滿了水，我們正泡在水里呢！緩沖區(qū)里停留了許多人，大家都想在這多休息一會(huì)兒，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出來(lái)，往邊上的潑去，到處一片歡聲笑語(yǔ)�！鞍。 睕](méi)過(guò)多久。我們又出發(fā)了，幾輪急流涌道，我們到達(dá)了最大的一個(gè)下坡——足足有3米高，我在水流最急的地方喝了好幾口水。
我們到達(dá)了終點(diǎn)。我戀戀不舍地下了皮劃艇。我坐在岸邊的巖石上，把腳丫伸進(jìn)水里，濺起一陣陣水花。天氣雖然很熱，但我心里洋溢的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
體驗(yàn)初二作文12
“仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水”。是的，我愛(ài)山，因?yàn)樯阶屛殷w驗(yàn)到了一種大氣；我也愛(ài)水，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到了一種淡泊。
站在一座大山的腳下，便會(huì)感到自己多么的渺小。于是，想去登山，登上那座高山，想要去體驗(yàn)杜甫的那種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄偉氣魄。然而，還未登上時(shí)，就會(huì)體會(huì)到這并不是一件容易的事，不過(guò)，我一般都會(huì)堅(jiān)持不懈，直到頂峰。
也許，當(dāng)你登上山頂以后，會(huì)覺(jué)得自己不那么渺小了，但是，那座山仍然比你雄偉，因?yàn)槟阋琅f在山的懷抱之中。多少次，想要去征服，讓自己怡然。一次次的，就那樣，最后明白了：在山的懷抱中，很難掙脫，他是那么偉大，是的，他之所以偉大，因?yàn)樗{了數(shù)不清的沙土和不計(jì)其數(shù)的巖石，同樣，還有那些青蔥的樹(shù)木和艷麗的花朵。哦，因?yàn)槿菁{才偉大。
漸漸懂得：山有他的大氣；水有她的淡泊。
當(dāng)你愈來(lái)愈靠近水時(shí)，是否有過(guò)怦然心動(dòng)的感覺(jué)？水的淡泊寧?kù)o，水的.清澈透明，水的秀麗靈動(dòng)，是自然的另一種美，柔和的美。
腳止于一股清泉間，看她生命的歷程，也許回環(huán)曲折，也許跌宕迂回，也許坦蕩如砥�？梢部克宦纷哌^(guò)，其間必有艱辛，即使坦蕩如砥，其間也必有快樂(lè)，也許在痛之后，其間必有興奮，因?yàn)樵谟鼗刂g，她仍執(zhí)著。
可能她一路艱辛你無(wú)法看到，但總能聽(tīng)到她輕輕的吟唱，那是生命的另一種品格。她仍然那么寧?kù)o，沒(méi)有沖動(dòng)，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，有了那一份份的淡泊，一絲絲的寧?kù)o，才讓她一路歡歌。她讓我體驗(yàn)到了只有用一顆鎮(zhèn)靜安寧的心去生活，才能詮釋生命的全部。
好多時(shí)候，我就想，可能有一天，我無(wú)法再如杜甫一般領(lǐng)略山之雄姿，無(wú)法讓自己的心寧?kù)o，也不能去感受山泉的淡泊。
可是，有必要在乎嗎？只要你的心還在那山上，只要你的魂還在同水慢慢地流淌，那就夠了，你可以用心去體驗(yàn)的。遠(yuǎn)處的山，近處的水，那是我心靈的朋友，我的愛(ài)！
體驗(yàn)初二作文13
11月5日是一個(gè)特殊的日子，那天早上，同學(xué)們提著大包小包的行李前往射陽(yáng)的未成年人實(shí)踐基地。
時(shí)間過(guò)得真快，不到1小時(shí)我們就到達(dá)了目的地。迎接我們的是一位美女教官，她在安排好我們的床位后，就帶領(lǐng)大家參加開(kāi)營(yíng)儀式，也意味著為期三天的射陽(yáng)之旅向我們拉開(kāi)了帷幕。
這三天中，我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，吃自己包的餃子，提高動(dòng)手能力；認(rèn)識(shí)有趣的四巧板，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的奧秘；多種團(tuán)隊(duì)合作的測(cè)試，增加彼此的信賴和友誼……其中，令我影響最深刻的一節(jié)體育課。
這節(jié)體育課最考驗(yàn)我們的是一種團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，游戲的`規(guī)則很簡(jiǎn)單，在兩條彎彎曲曲的小木板組成的橋上組隊(duì)行走，只要后面的同學(xué)把手一直保持搭在前面同學(xué)的肩上，直到最后一位同學(xué)走下小木橋才能放下來(lái)，另在橋上移動(dòng)到下一塊木條時(shí)，同學(xué)們必須要有一只腳超過(guò)之前木條的最后一道線才行�？此坪�(jiǎn)單的規(guī)則，要想過(guò)關(guān)可不容易。我們組的運(yùn)氣太差，竟被抽到第一個(gè)進(jìn)行挑戰(zhàn)。第一次機(jī)會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)把手放下來(lái)，失敗了；第二次機(jī)會(huì)是有同學(xué)腳踩在了前面木條的最后一根線上，也失敗了。五組中只有我們沒(méi)有完成任務(wù)，看來(lái)大家行動(dòng)還是不能保持一致啊。
在這次射陽(yáng)之旅中，我收獲了很多“第一次”，第一次將被子疊成方塊形、第一次早起自己整理床鋪、第一次離家在集體宿舍中睡覺(jué)、第一次與親密無(wú)間的朋友徹夜談心……許許多多的第一次在不知不覺(jué)中磨練我們的意志力，同時(shí)也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)歷，將會(huì)在我的小學(xué)生涯中留下嶄新美好的記憶！
體驗(yàn)初二作文14
今天，天氣可真熱呀！太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，把大地都烤熟了，直冒熱氣。我可熱得受不了了，總纏著爸爸帶我去游泳。爸爸終于答應(yīng)了。
下午，我和爸爸一起來(lái)到游泳館，我透過(guò)欄桿往里一看，�。±锩娴娜丝烧娑嘌�，有老年人，中年人，還有很多小朋友呢！他們用著各種不同的姿勢(shì)在游泳池里歡快的游泳，我恨馬上就去游泳，拉著爸爸的手直往游泳館門(mén)口跑去，進(jìn)了游泳館我迫不及待地?fù)Q好游泳衣就往游泳池里奔去，池里的水涼涼的.，真舒服！
這時(shí)，爸爸也下了池，他叫我先看他怎么游。只見(jiàn)爸爸手腳并用，手用力的從前往后劃，腳一伸一縮地往后踢，我看爸爸這個(gè)樣子活像一只大青蛙，我問(wèn)爸爸這是不是蛙泳，爸爸說(shuō)：“對(duì)，這的確是蛙泳�！苯又职钟纸o我表演了蝶泳、自由泳、潛泳等等，我可羨慕爸爸了！看完爸爸的表演，我也想自己試一試，于是我取下游泳圈，再學(xué)著爸爸的樣子游了起來(lái)，可是，沒(méi)游兩步，就“撲嗵”一聲沉到水底，害得我連嗆了幾口水，爸爸急忙把我拉上來(lái)，唉，真狼狽！再一看我自己都成了一只落湯雞了。爸爸連忙給我?guī)嫌斡救�，然后�?duì)我說(shuō)：坤坤，你應(yīng)該先帶上游泳圈把基本動(dòng)作學(xué)會(huì)，動(dòng)作熟練了再摘下游泳圈不遲。然后我就聽(tīng)爸爸的話，帶上游泳圈認(rèn)真地跟爸爸學(xué)。
第二天，爸爸又帶我去游泳，我再次摘下游泳圈，用爸爸教我的方法游了起來(lái)，沒(méi)想到我居然會(huì)游了，我高興得跳了起來(lái)，心里比吃了蜂蜜還甜！
經(jīng)過(guò)這次游泳，我體會(huì)到了：什么事情看起來(lái)容易，做起來(lái)難�。〉侵皇悄阌眯牡厝プ鼍湍艹晒�！
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