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與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文1
冬日初升，寒風(fēng)呼嘯，草原上的牛馬都圍成一團(tuán)。幾片雪花緩緩的飄落下來，不一會(huì)兒便化作了漫天飛舞的柳絮。慢慢的，席卷而來的雪花為原本的翠綠蓋上了白紗，無邊無垠，而草兒們也漸漸睡去……
這時(shí)，小草們的守護(hù)者出現(xiàn)了：那細(xì)而有勁的枝、小小的花瓣，周圍鑲著粉白色的花邊，散發(fā)出淡淡的芳香。她傲然挺立在皚皚白雪之中，堅(jiān)毅的站在初升的耀陽之下，面帶微笑，任憑風(fēng)雪的吹打。
是的，她就是梅花!在嚴(yán)寒中綻放，在艱難中成長(zhǎng)!
夏季，陽光明媚，朵朵嬌貴的小花充滿了活力;紅的、藍(lán)的、綠的…數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)跟精靈似的爭(zhēng)奇斗艷;桃花、月季，開的動(dòng)人。然而，它們卻冷落了在一旁空羨慕的梅。
秋天到了，秋風(fēng)吹過，花兒們不再有了原來的神氣;不再有了原來的富貴;也不再有了原來的.嬌艷。好像退下了原來的大舞臺(tái)，而下一位表演者，正是梅花呀!
冬日下開放的梅花面帶微笑，恰似與潔白的雪花融為一色，不，比雪花還要潔白，這白色亮的耀眼，伴著芳香，顯露出了她堅(jiān)韌、自強(qiáng)的一面!而我，又聯(lián)想到了鎮(zhèn)守邊疆的革命戰(zhàn)士，它們有自己的理想、目標(biāo)和報(bào)復(fù)。
我被她的這種精神深深的打動(dòng)了，難道我們每個(gè)人都不應(yīng)給這樣做嗎?——不，我們應(yīng)該!我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)不屈、勇于拼搏的精神，在困難面前不低頭、不放棄，為了自己的目標(biāo)而不停地為之努力、奮斗，只有這樣才能取得最終的成功!
人們贊美荷花，贊美它的清翠、玲瓏剔透;人們贊美牡丹，贊美它預(yù)示的吉祥、富貴;而我要贊美梅花，贊美她的堅(jiān)貞不屈、傲雪斗霜。而每個(gè)人如果都像梅花那樣，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)在困難面前低頭，反而會(huì)越挫越勇!就像冬日下的梅花，永遠(yuǎn)微笑……
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文2
記憶的U盤在一瞬間被打開，在茫茫的記憶之河中，我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個(gè)清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上，看見那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當(dāng)中……
那天，學(xué)校要組織一次演講活動(dòng)，老師便選中我去做演講，可是一向內(nèi)向而又從未做過演講的我，哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對(duì)老師那不可抗拒的眼神，我只好答應(yīng)了。
接受任務(wù)后，好朋友雪兒便主動(dòng)來陪我練習(xí)。我拿著稿子一遍遍地給雪兒念，她也不厭其煩地聽，并仔細(xì)地給我糾正錯(cuò)誤。在雪兒的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。
幾天后，便到了演講活動(dòng)日，在臺(tái)下我一直很緊張，全身都在顫抖著，手心里也是一把冷汗。輪到我上臺(tái)了，我規(guī)矩地站在臺(tái)上，看到那么多人的眼睛都在注視著我，我卻一句話也說不出來，慌亂中，我看到了那張熟悉的`面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對(duì)可愛的小酒窩。她朝我笑著，上揚(yáng)的嘴角仿佛在說：“加油!我相信你一定能行的，一定要克服自己的恐懼心理!”不知為什么，她的笑容使我一下子放松了下來。她的微笑給了我力量，我深呼一口氣，開始演講了。
我的演講進(jìn)行得很順利，因?yàn)槲夷芨惺艿窖﹥阂恢痹谟米约旱男θ莨膭?lì)我。
雪兒的笑容給我的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鼓勵(lì)的話，它就像在下雪天里的一個(gè)大火爐，就像夏天降在干旱的田里的一陣及時(shí)雨，在我最需要的時(shí)候給了我信心和勇氣，讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心理。以后的生活中，當(dāng)我遇到困難，只要一想到雪兒的笑容，便又信心百倍，精神十足了。
那一個(gè)美麗的笑容讓我擁有了自信，那莞爾一笑，給了我無窮的力量。感謝你，雪兒。你的鼓勵(lì)我終身難忘。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文3
嘴角上揚(yáng)起微妙的弧度，留下的那抹燦爛，那抹淡然，我愿一生攜帶。
題記
閑靜的我，倚在窗邊，木然地望著雅藍(lán)的天空，微妙的云朵散開，露出我深埋內(nèi)心的記憶。
臨考的前一星期，我在家中挑燈夜讀，窗外傳來的窸窣聲，宛如催眠曲般，欲要讓我倒下又像炮火般欲要讓緊繃的精神防線轟垮，即將苦熬不住倒睡的我，耳畔傳來敲門聲，將昏沉的我敲醒，撐起身，打個(gè)深深地哈欠，手搭在門把上，一按，鎖便開了。
只見母親端著熱騰騰的奶茶，輕腳走進(jìn)屋里，放在桌上扭身讓我坐回去，母親輕輕拍我的肩，忍著酸痛的我，聽著母親語重心長(zhǎng)的話：“孩子，別累垮自己了，想休息就休息吧，想緩解壓力嗎?”“想�！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)道，“來，先坐正�！庇谑俏彝ζ鸪林氐募贡�，“微笑一下，記住，自然點(diǎn)�！�
我勉強(qiáng)露出了微笑，又見母親從身后拿出一面鏡子，我一看鏡中的我，很奇特，那種種疲乏，那緩緩的酸痛，還有那壓的我喘不過氣的壓力，似乎如清風(fēng)掃葉般一干二凈，我詫異地望著母親，只聽母親又說道：“在考試前試一下，保持微笑，別緊張�！薄岸鳌！蔽殷@喜地答道，母親離開后，我揉揉腫紅的雙眼，躺在床上，望著黑夜中的.皎月，入睡了。
直到考試那一天，邁著輕松的步伐，用微笑的面容進(jìn)入考場(chǎng)，如行云流水般做著題，心中難免有絲暢快，看到老師那詫異地目光，我微笑著繼續(xù)寫去
正癡癡望著天空，浸入回憶的我，被穿過云層的陽光晃花了眼，回過神來，嘴角露出了難以察覺的微笑，我愿帶微笑走在人生的路，看世間風(fēng)起云涌，不畏艱阻，以微笑淡然一切。
那片微笑，我愿一生攜帶。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文4
人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之九�！笔虑榈暮脡�，事實(shí)已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個(gè)微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎?
記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)�？�90幾，100分的我。上了初中，成績(jī)?nèi)缤魉�，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)。
那是一場(chǎng)普通的語文考試，在一個(gè)月圓的夜晚�？记拔也]做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會(huì)?不可能啊。但事實(shí)就是事實(shí)，是無法改變的。
那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著�！半y道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師，家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的`努力嗎?”
真的，那天我想了很多很多�，F(xiàn)在想起來我真傻，何必呢?學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的，但總要想開點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢?想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現(xiàn)在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來的實(shí)惠。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文5
再富有的人，也不愿拒絕一個(gè)微笑;再貧困的人，也有能力微笑。微笑，它能帶來天倫之樂，它能神奇的解除疲倦，它能創(chuàng)造平和的氣氛�！}記
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否希望別人露出一個(gè)笑臉來給予你鼓勵(lì)?當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來激起你的堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)你在跑道上奮力奔跑后，而沒有獲獎(jiǎng)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來給予你安慰是呀，一個(gè)笑臉，一個(gè)陽光般的笑臉，它能給一個(gè)人帶來很多東西。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情參賽，觀賽。這種氣氛能體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)班級(jí)體的.團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取，與此同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間的相處力。就用接力賽來說，這無疑是在考驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能奪冠，就如筷子一般，一根筷子可以輕易的折斷，可如果是一把筷子，我們卻很難折斷它。
當(dāng)我們班也其他班級(jí)比賽時(shí)，我們想到的是：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勝利才會(huì)降臨于我們。在這條能讓我們盡情揮灑心情，汗水的道路上，我們很放松，在比賽的前幾分鐘，我們都會(huì)給賽跑的同學(xué)露出一個(gè)微笑，讓她感覺到我們對(duì)她的信心!
雖然說微笑只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但是它能使一個(gè)參賽這改變他的心態(tài)，能使緊張的她變得放松。然而這種微笑是具有傳遞性的，當(dāng)她跑到另一端時(shí)，把棒遞給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，她同樣露出一個(gè)笑臉，因?yàn)樗蚕胱屜乱晃煌瑢W(xué)擁有這種心態(tài)，也想讓他感受溫暖。
微笑小小的一個(gè)動(dòng)作，它也許能使一個(gè)將要失去意志的人，重新燃燒;也許它能使得一個(gè)失去信心的人，重獲希望;也許它能使一個(gè)失敗的職業(yè)者，重生斗志所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)，甚至是一生。
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