初二作文集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初二作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
今天的作文課上，我體會(huì)了噪聲也能讓人歡樂，歡樂心靈。
平時(shí)惹人厭的噪聲，今天破天荒的成為一曲樂譜，那并不規(guī)律的旋符卻更讓人覺得新奇，讓人煥然一心。 首先，奏響序曲——“瘋狂之聲”。教室里的同學(xué)們?nèi)我馇庙憽皹菲鳌�，一個(gè)個(gè)無法展現(xiàn)在五線譜內(nèi)的音符，這里成為了主角。一個(gè)個(gè)亂聲組合起來，竟宛如一座天橋，架人通往仙境，當(dāng)突然一股亂聲將你夢(mèng)境打破時(shí)，你又只好哭笑不得，卻又會(huì)樂開顏笑。 其次，奏響正曲——“敲打之樂”。頓時(shí)，如砸鍋打鐵之勢(shì)，如半空驚雷之聲，如破釜沉舟之舉，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。隨著老師的指揮，時(shí)而尖銳，時(shí)而奔瀉，時(shí)而宛轉(zhuǎn)，時(shí)而磅礴，氣勢(shì)如灰如虹。但陣兒后，場面自然化，老師早已收住的手并沒有多大的效果，讓老師霎時(shí)成為光桿司令。這時(shí)的樂音成為了噪音，時(shí)而斷接，時(shí)而猛強(qiáng)，時(shí)而低狹，時(shí)而萬聲齊俱。但這噪音并無壞處，反倒讓眾人大笑一陣。
繼續(xù)，奏響高音——“自然之音”。一時(shí)間，拍手的，跺腳的，嬉笑的，敲打的……同時(shí)奏出。萬般音簌，也不及此時(shí)的萬分之一，這讓人聯(lián)想出千軍萬馬之勢(shì)，勢(shì)如破竹。
最終，尾音響起——“靜寂”。
幕閉。音終。
初二作文 篇2
瀚瀾的大海從古至今剪不斷人們對(duì)它的無限瞎想。大海之開闊，容納著許多人的志氣與報(bào)負(fù)，每一個(gè)人都有自己的一片夢(mèng)想之海，而唯有揚(yáng)起船帆前行，才能真正觸及那希望之海，唯有堅(jiān)持才能沖出幽邃而深長的海峽，迎辟屬于我們自己心中的那片海。
為我們心中的那片海，我們應(yīng)堅(jiān)持去尋找它。如若我是貝多芬在于別人問我是否后悔做音樂時(shí)，我想我一定會(huì)否定。從小勤練操習(xí)，為自己創(chuàng)造夢(mèng)想航道的信念是不可動(dòng)搖的。即使付出的代價(jià)再大，也在所不惜。對(duì)于音樂的創(chuàng)作與熱愛是不會(huì)被任何挫折困難所動(dòng)搖的。我或許因此也失聰成為一個(gè)毫無感官能力的平庸之輩，然而我的內(nèi)心之海卻是無比的寬廣充實(shí)，因?yàn)槲覉?jiān)持下來了，因?yàn)槲页晒α�。此刻，我仿佛還能看到那湛藍(lán)的翻卷云涌，聽到巖石與大海的磅礴之音。我不會(huì)后悔，為了我心中的那片音樂之海，用雙手，用恒心去親手開拓的海洋，永遠(yuǎn)令我激情澎湃。
為了我心中的那片海，我們應(yīng)落實(shí)行動(dòng)，用雙手去創(chuàng)造出我們的海洋。早有“車同輪，書同丈，行同倫”的說法，光有遠(yuǎn)大抱負(fù)是不行的，只有我們言行一致，將夢(mèng)想落實(shí)到自己的實(shí)踐之中，才能有所建樹。在《蜀鄙二僧》之中那兩位欲越南海的和尚，富和尚每天都想建大船渡海去看看南海之外的世界，卻始終毫無行動(dòng)。而窮和尚則用自己的實(shí)際行動(dòng)跨越茫茫大海，領(lǐng)略了令外一番風(fēng)光。如若我是富和尚，一定百般懊惱，為自己空有抱負(fù)而無所作為而后悔，為不及窮和尚而羞愧。如若我能落實(shí)行動(dòng)，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我想便不會(huì)有如今百般的好奇和無地自容了。我想正是我的紙上談兵，瞻前顧后，所以才落得心中夢(mèng)想的大船擱淺。
"卷簾天自高，海水搖空綠。"，我想這是對(duì)海的極美評(píng)價(jià)。望不穿的藍(lán)銜接天邊，剪不斷的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。追尋心中的大海需要我們堅(jiān)持到底，落實(shí)行動(dòng)。請(qǐng)記住唯有"排萬憂于外，毅追心之所向"的決心，才能有一片自己的心靈海洋。
初二作文 篇3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”這句話時(shí)刻提醒我們，世間沒有平坦的大道可以走，也就沒有一帆風(fēng)順的人生。在人生旅途中，常常會(huì)有荊棘阻礙我們前進(jìn)的步伐，那就是挫折!走過挫折、經(jīng)歷磨難，這樣的人生才是完整的人生。
挫折是摧毀勇氣的利劍，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓人失去自信，有時(shí)還會(huì)使人迷失方向，但是它在使人在經(jīng)受考驗(yàn)的同時(shí)又催人奮進(jìn)。有的人面對(duì)挫折，會(huì)咬牙挺過去，將挫折化作挑戰(zhàn)下一次困難的動(dòng)力，走過挫折后，他們的人生才變得更加絢麗多姿。
李白當(dāng)仕途受挫時(shí)，他沒有絲毫退縮徘徊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，正是由于他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)痛苦，他揮袖離去，遍訪名山，走過挫折，終于成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。倘若當(dāng)初李白因挫折倒下了，那么那些膾炙人口的詩篇也將永遠(yuǎn)不得萌生。走過挫折，才成就了這位浪漫主義詩人!
蘇軾因仕途失意而落魄，一生沉浮，多次遭貶，但他沒有因此而消沉。面對(duì)挫折，他沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，他有自己的寄托方式“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月……吾與子所共適也�！币灿小盎厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的胸襟，更有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思……正因?yàn)樽哌^人生中一個(gè)又一個(gè)的挫折，才成就了一代文豪!
美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)伐木工人的家庭，家中一貧如洗，迫于生計(jì)，他先后干過店員、村郵務(wù)員、測量員和劈柵欄木條等多種工作。終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。但他始終沒有放棄，也正因?yàn)樗环艞�，走過人生中一個(gè)又一個(gè)的挫折，才成就了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
丹麥著名童話家安徒生，處女作問世時(shí)，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，當(dāng)即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”，但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國著名詩人拜倫，19歲時(shí)寫作《閑散的時(shí)光》出版后，當(dāng)即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個(gè)誹謗者。這些成功者身上有一個(gè)共同的特征，就是勇于把挫折當(dāng)動(dòng)力，化痛苦為勇氣，才成就了他們?nèi)松妮x煌。
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜;在暴風(fēng)雨面前，老鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己;在漫漫人生中，我們應(yīng)該用微笑去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我。
挫折是我們通往勝利寶塔的一道道臺(tái)階，只要我們不被它所嚇倒，用正確的心態(tài)去面對(duì)它，勇往直前，就一定能登上這個(gè)寶塔頂峰，摘得勝利的王冠，收獲美麗的人生。
朋友，當(dāng)你還在為遇到的挫折而苦惱時(shí)，請(qǐng)你想想李太白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，聽聽蘇子瞻“大江東去浪淘盡”的豪邁……只要我們笑對(duì)失敗，走過挫折，我們的人生就會(huì)更加絢麗多彩。
初二作文 篇4
周末，我早早地做好了家庭作業(yè)，正想著要做些什么：看電視、下棋，不行太無趣了!不如來一個(gè)家庭知識(shí)競賽。
說干就干，我搬來一條寬大的椅子，坐在客廳中央，爸爸媽媽搬了兩條板凳坐在兩旁。我在茶機(jī)上放上計(jì)分表和筆，有模有樣地舉辦起了家庭知識(shí)競賽。
我學(xué)著電視里女主持人的范，一本正經(jīng)地說道：“親愛的女士們、先生們，一年一度的家庭知識(shí)競賽現(xiàn)在開始!現(xiàn)在請(qǐng)我當(dāng)裁判，答對(duì)了一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分，搶答10分，清楚了嗎?”“OK!”老爸老媽異口同聲地說道。
第一題我就給爸媽來了一個(gè)下馬威，我拿著題本讀道：“字迷題，請(qǐng)聽題，九十九，打一字�！甭牭竭@兒媽媽急忙用手表達(dá)思想，不讓老爸搶風(fēng)頭。老爸也不甘示弱，低頭沉思。可他們的回答，都是丈二和尚——摸不著頭腦。為了自己的面子，他們皺著眉說：“不玩了，不玩了!干活去!”
我急忙把他們拉回來�！白屛疫@個(gè)‘天下無所不曉’的大仙來告訴你們這些平庸的無名小卒吧!九十九，九十九，一百減一等于九十九，百缺一，這不正是白字嗎?”聽我這一解釋，他們悄然大悟!
又一字迷題“十月十日”媽媽似乎受到我的啟發(fā)，抓住了重點(diǎn)，毫不猶豫的回答道：“兩個(gè)十放頂端，日月湊成明，明字頭上兩個(gè)十，不正是萌嗎?”
經(jīng)過媽媽一路斬六官，終于以12:0這強(qiáng)烈的優(yōu)勢(shì)取得勝利。
初二作文 篇5
夏天，總是炎熱多雨，雨水滴落在泥土上，滲透出小清新。給這個(gè)悶熱的夏天，獨(dú)添別樣的精彩。
以前的我總是在想，“我要做一頓飯，給媽媽嘗嘗。”卻總因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我親手下廚的那頓飯還沒有問世。現(xiàn)在，我終于有機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)了。心里不由得想：“嘿嘿，味道怎么樣?品嘗了就知道�！�
漫步走過幾條人潮云涌的大街小巷里，走進(jìn)菜市場。半小時(shí)的流逝，在媽媽的帶領(lǐng)下，精挑細(xì)選，買到了令我滿意的食材。
回家路上，晚霞暈染了天邊的云彩，夕陽無限好，笑意掛在嘴角。
“噠，噠，噠……”，廚房里出現(xiàn)一個(gè)纖細(xì)而又忙碌的身影。我正在干一個(gè)小“程序”，剁蒜蓉和咸魚，準(zhǔn)備做一道下飯菜——魚香茄子，媽媽的最愛。茄子入口綿綿，多汁鮮美，味道極其美味。我心里正得意洋洋，美滋滋地想著：以前經(jīng)常站在媽媽身旁觀摩，做出來也不會(huì)差太遠(yuǎn)的。開火，把鍋預(yù)熱，不可以這么著急把蒜蓉和油丟進(jìn)去，一定要將鍋里剩余的水燒沒了以及溫度要足夠高。現(xiàn)在，正是我大展身手的時(shí)刻。把油繞著鍋邊淋一圈，隨之，輕輕地放入蒜蓉，進(jìn)行快速的爆炒。但我還是避免不了被油濺到的慘禍，一剎那，猶如被針尖扎入皮膚一般。心里不由得想到，媽媽豈不是常常會(huì)被油濺到手臂?處理不好，就會(huì)留下傷疤。蒜蓉的爆香味拉回了我的思緒。那股味兒，讓人垂涎欲滴。
大工程依舊在正常運(yùn)行。緊接著，茄子入鍋，不斷地翻炒。放入三分之一瓢水，蓋上鍋，進(jìn)行長時(shí)間的悶煮。在漫長的等待中，媽媽來巡查了，和藹可親地問道：“怎么樣了?這味道聞著挺香的�！毙睦锩烂绹}，露出甜甜的笑，說道：“不錯(cuò)呀，差不多可以上菜了�！�
十分鐘過去了，把茄子輕松壓扁，放入鹽，柱侯醬和小個(gè)辣椒。我嘗了嘗味道，覺得差了點(diǎn)鹽，口中的茄子帶著少許的辣味，口感和味道還不錯(cuò)。端出色香味俱全的魚香茄子，放在媽媽面前，一臉微笑看著媽媽，說道：“嘗嘗，應(yīng)該還行�！�
媽媽嚼了嚼，說道：“挺不錯(cuò)的，味道很好!”
此味道非彼味道。舌尖上，從此有了愛與佳肴之間味蕾的'碰撞。
初二作文 篇6
夜深，朦朧的月色為半夜十二點(diǎn)回家的人們照亮一絲絲亮光。
房內(nèi)，一少女跪坐在地板上，水果刀在月色的照耀下是那么的耀眼。
少女不緊不慢的往自己的手上割著動(dòng)脈，終于少女看到了自己的鮮血，不禁將自己的舌頭伸過去噬舔。
少女心想：餓了，就喝自己的血吧！
少女的血色眸子發(fā)亮，舌頭停止了噬舔，少女微微一笑說：來了！
她想干嘛？
噬血，為何？
她餓了！
她的手腕被割開，流淌出鮮紅的血液。少女抬看了眼自己的被割開了的手，臉上的笑臉更深了：她的味道一定比自己的美味。
少女發(fā)瘋一般的朝自己的仇恨的女孩身邊飛去，用自己冰冷的手緩緩的摸上她的脖子，嘴巴慢慢說到：一定很美味！，少女的眸子紅的發(fā)亮，手尖的指甲慢慢變長，很快少女的指甲長的包圍了女孩的脖子。女孩轉(zhuǎn)過脖子看到了少女曾經(jīng)是自己傷害過的人�？謶值募饨小Ｅ⒌募饨惺乖缫讶胨娜藗儚拇采吓懒似饋�。打開窗戶伸長脖子往外看：一少女貪狼的吸食著女孩的血鮮……直到最后一滴……
第二天
警方發(fā)現(xiàn)了女孩的尸體，診斷結(jié)果是：被人咬斷脖子吸干血液而死。各大報(bào)紙上爭先報(bào)道。
少女翻看著，嘴角閃著一抹微笑。警方：誰看到過程？人們不敢回答，一個(gè)小孩抱著娃娃走出來：我知道！
少女說：下一個(gè)目標(biāo)——小女孩的全家！白天，少女的血眸不見了。
初二作文 篇7
相處是一門學(xué)問，沒人能徹底鉆透。
——題記
與他人相處，常常令我手足無措，總是陷入長久驀然的局面里。
陌路黃昏，落葉枯黃，隨著一陣嘆息，在擱淺的路面上零落。我獨(dú)自一人裹著大衣，迎著蕭瑟金風(fēng)，在寂寞的街上游弋，時(shí)有“嚦嚦”回蕩，樹木已陷入了沉睡，只有低矮的路燈散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)瑩光。
倏然，在家附近不遠(yuǎn)時(shí)，路過一間塵封落寞的屋子。紅墻黃瓦，默默講述著道不盡的日月年華。屋檐下緩緩流淌騰騰氤氳香氣，好似白練騰空。一奶奶，靜靜地守在一旁渙散的小木凳上，凝視著世間浮華。
我餓得難受，便鼓足勇氣，走過一叢金黃，嘀咕道﹕“米糕多少錢一個(gè)？”老奶奶站起來，走到米糕鋪旁，恬淡的白霧縈繞著她和藹的笑靨﹕“小伙子，二元錢十個(gè)，單個(gè)不賣呦。”
我急忙把手伸進(jìn)空空的口袋，便支支吾吾，不知該說什么。老奶奶明眸皓齒，二話沒說，手起刀落，就切了一塊方方正正的米糕塞到我早已凍僵的手里�！澳萌コ园�，哈，不用客氣，都是鄰居。”
我望著晶瑩剔透，白璧微瑕，如點(diǎn)點(diǎn)雪花累積形成的米糕，“白色如銀黃色金”。我不敢狼吞虎咽，緩緩邂逅一股稻米的清香，從齒縫間流溢，蔓延。濃烈地溫暖了迷惘的我。
讓我懂得與人相處，要友善地，如同一塊潔白的米糕去溫暖他人。
當(dāng)你學(xué)會(huì)相處，世界就在你手中。只有懂得相處，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿、旺盛！
初二作文 篇8
在眾多的“愛好”中，我最反感的是二胡。
其實(shí)，我并不是自愿去學(xué)二胡的，我接觸二胡，完全是因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)開的“特長班”而迫不得已做出的選擇。起初，我對(duì)二胡還抱有強(qiáng)烈地好奇和探求的愿望。然而漸漸地我發(fā)現(xiàn)，讓一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩乖乖地坐上一個(gè)小時(shí)，去接受江南婉轉(zhuǎn)音樂的熏陶，實(shí)在不是一件易事。我常常手在弦上，眼睛已經(jīng)轉(zhuǎn)到窗臺(tái)邊那朵俏皮的小黃花上去了。我想放棄，但媽媽總是說：“學(xué)都學(xué)了，放棄了多可惜啊�！蔽抑缓貌豢月暤鼗氐阶簧�，拿起弓子，甩出一串憤忿的音符，震得那朵黃花直顫……
我和二胡之間充斥著仇恨的氣氛，直到有一節(jié)二胡課。我的一位同學(xué)沒有完成老師布置的作業(yè)，老師說了他幾句，沒想到他是一個(gè)倔性子，竟和老師頂上了嘴，我在一旁看，心想，這一肚子怨氣終于有人幫我出了！他和老師越吵越激動(dòng)，空氣里全是火藥味，緊張得都快要凝固。突然，他大吼一聲："我不學(xué)了。"隨即把二胡往地上一摔，頭也不回地走了。
那二胡重重地砸在地上，只聽“嘣”地一聲，弦斷、人驚……那根弦在我心中震開了一波一波漣漪——一根弦，就這么斷了，再也無法修補(bǔ)。三年的努力，一摔就摔掉了，再也無法拾起……
那位同學(xué)真的就再也沒有來，我從未想過真正和二胡一刀兩斷竟是這樣結(jié)局，我漸漸明白，放棄，就是把幾年編成的弦一把扯斷，這有什么意義呢？于是，我堅(jiān)持把二胡學(xué)了下去，不管是開心、憂愁還是無奈。我的動(dòng)力就來自那根斷掉的琴弦。
我現(xiàn)在的水平，起碼已能達(dá)到業(yè)余高級(jí)水平，而我那位同學(xué)，估計(jì)連琴怎么拿都已忘記了吧。
一件事，就是一根弦，半途而廢就不能再來，兩根斷弦，能演奏出什么音樂來呢？
初二作文 篇9
人生就像一場旅途，所有的人都坐上了同一趟火車，這趟火車在每個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有人上車，有人下車，那下車了的不是放棄，不是不希望留下，而是又坐上一趟火車通往另外兩條未選擇的路。
我的人生并不是一切順利，而是充滿荊棘，而這一切并沒有把我執(zhí)著的夢(mèng)擊破，也沒有讓我止步不前，而是讓我充滿了無限動(dòng)力，這樣的人生才是我想要的人生。
我的人生中最幸運(yùn)的事就是遇到了我的同班同學(xué)，遇到了我的老師，他們出現(xiàn)在我最美的青春時(shí)光中，他們與我有著同樣執(zhí)著的夢(mèng)，他們與我有著一樣的青春，一樣的年華，是他們陪我從青澀到成熟，她們的愛有著不同的魔力，吸引著我，他們的愛詮釋了人間的真情，他們的愛不是用華麗的語言，她們的愛不是光用嘴說，而是天下最樸實(shí)的語言，是最真誠的友誼，是最長情的陪伴。
人生有璀璨有輝煌，更多的是挫折與勇氣。挫折也會(huì)讓我們遇到煩心事，但我們只有披荊斬棘，把挫折一個(gè)一個(gè)打敗，讓我們的生活充滿挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)我們才能有動(dòng)力。
幼小的心靈，無憂無慮的小時(shí)候，充滿熱血的少年，擁有最美青春的現(xiàn)在，努力拼搏的學(xué)生，長大成人，這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階需要我們一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我們的輝煌人生。
輝煌的人生不是人人都擁有，但輝煌的人生一定會(huì)屬于執(zhí)著努力腳踏實(shí)地的追夢(mèng)人，學(xué)校有老師，同學(xué)陪伴我們，我們不孤獨(dú)，家里有父母，兄弟姐妹，陪伴我們，我們不會(huì)孤單，成長路上更有同齡人的陪伴。
父母為了給我們創(chuàng)造更好的條件，生活常年在外奔波，他們唯一的希望就是我們好好學(xué)習(xí)，不枉此生就算我們不為父母想也要為我們自己想。
歷史記載的都是別人的輝煌，而我們就要用努力改寫自己的人生。
看著初三的學(xué)長學(xué)姐即將踏入高中，要上好的高中就要努力。他們的輝煌人生即將開啟，我們祝福他們希望他們輝煌，希望他們騰飛。學(xué)長加油，武中必勝。
為了夢(mèng)想，為了輝煌的人生，為了自己努力吧！
初二作文 篇10
我想回去，回到那個(gè)有爸媽存在的家，每天和他們一起吃飯，同在一個(gè)屋檐下生活。想讓媽媽幫我打點(diǎn)好生活中的一切，盡管那樣很小孩子氣，但我還是想要。我想念媽媽的嘮叨，想念老爸和我搶電腦的樣子，想念那個(gè)我躺了14年的床！
——想家
我想回去，回到我的母校，那個(gè)有我12年記憶的學(xué)校，我并沒有模糊對(duì)它的印象，甚至學(xué)校的一草一木我都記得。我的母校雖小卻熟悉。我想回到初三時(shí)的教室，和大家坐到一起，在上一上伯元老師的歷史課，那嚴(yán)厲而又風(fēng)趣的課堂，想念那些舊舊的桌椅，上面有我刻畫的歌詞和圖案。我想在學(xué)校玩“過河”，那個(gè)讓我摔過N次的激烈游戲，我還記得我們摔破過褲子。想著學(xué)校的正大門，有橫有豎的四個(gè)大字“唐洞學(xué)校�！边�有那個(gè)專賣麻辣食品的小賣部和兇兇的老板娘，方方正正的操場上，我有過榮譽(yù)。
——想母校
我想回去，回到那個(gè)我和朋友相處的時(shí)候。那時(shí)候，我們每天上課傳字條，被老師翻過無數(shù)次白眼的我們?nèi)匀弧八啦换诟�。”那時(shí)候，我們常常放學(xué)不回家，總會(huì)約好去學(xué)校附近的鐵路上散步，聊天，特別是有心事的時(shí)候。那時(shí)候，我們會(huì)一起哭、一起笑、偶爾還會(huì)有些小吵鬧，但彼此的友情依舊那么那么的深厚，罰，我們一起；回家，我們一起；上廁所，我們一起。是啊！永遠(yuǎn)的在一起。
——想朋友
我想回去，我便可以繼續(xù)笑的那么不受拘束，我便可以每天看到爸媽熟悉，親切的面孔。便可以趴在那個(gè)屬于我的位置上香香的睡大覺。便可以整體和朋友們“游手好閑�！蔽蚁牖氐皆瓉砟莻�(gè)我。當(dāng)然，我現(xiàn)在還是原來那個(gè)我，不過只是因?yàn)樵谝粋�(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)生疏的面孔，我學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了隱藏。HZ�。∧氵�幾個(gè)那個(gè)天真、幽默、帶有點(diǎn)暴力的你嗎？
——想原來的自己
可能在未來的某一天，我們可能還會(huì)重聚在一起，自導(dǎo)自演這一場“鬧劇。
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