實用的初二作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
人生是美好的，因為有著幸福的生活。
生活是幸福的，因為有著積極的心態(tài)。
人生是一段漫漫旅程，這途中，必是千姿百態(tài)，色彩萬千的。你會遭遇快樂，你也會遭遇不幸，甚至還有無盡的磨難。
可是我們都希望，當走過這條人生路，驀然回首時，看見的全是幸福，全是美麗。其實，擁有美麗幸福并不困難，只要我們擁有積極的心態(tài)，相信我們的人生定會色彩斑斕。
我記得有一段對白：
瑪麗望著羅斯太太：“太太，羅斯先生不幸走了，您怎么辦��？”
“讓自己快樂�！绷_斯太太不假思索地回答。
瑪麗大惑不解地睜圓雙眼。
“傻孩子，不幸的事，就讓它隨著時間流逝，保持一顆積極向上的心，去擁抱快樂�！�
是呵，積極的心態(tài)，總是能讓人迅速從陰影中脫身，去尋覓一段真正快樂的人生。
只是，怎樣才能保持積極的心態(tài)，擷取到快樂幸福的玫瑰呢？
你得好好思考了。譬如看見滿地落英繽紛，不要去尋思凋零的疼痛，你得像龔自珍一樣吟唱“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
對于未來，想起那么遙不可知，但你要告訴自己：總會有一些人，或者一些事在將來會改變自己，只要把握方向，一切都會好的。
［一切都是命運，一切都是煙云，絕荒的古樂，會為我們詮釋靈魂的落差。我們需要做的，只是躲在幸福的深度，站在不幸的頭頂，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷記憶的來路，用積極的心態(tài)來銘記那些該銘記的，忘掉那些該忘掉的。］
抱著積極的心態(tài)，乘著生命的扁舟，讓那些痛苦與不快，永遠停滯。前進的船兒，載上一路摘得的幸�？鞓罚孙L破浪。
抱著積極的心態(tài)，把挫折輾作黃泥，鋪就前進的道路，讓幸福快樂乘著列車，奔向夢想的遠方。
抱著積極的心態(tài)，把失敗堆積起來，砌成一個閃光的舞臺，讓幸�？鞓吩谏厦姹M情地歌唱，歡快地舞蹈。
那個時候，你就可以驕傲地向世人宣告：
我的人生是幸�？鞓返模倚凶咴诿利惾松�！
初二作文 篇2
在一個懸崖邊，有世上最后一株絕命草。她的花兒凋謝了，綠葉枯了，她——快要死了！
她不斷的痛苦呻吟著：“救救我吧！我是世上最后一株絕命草呀！可憐可憐我吧！哪怕給予我的是一片綠葉或者是一片花瓣……”正巧百花仙子飛過此處聽見了絕命草的呻吟，她們都覺得它很可憐，于是桃花仙子拿出了一片最美的花瓣送給了她，牽牛仙子把自己最喜歡的裝扮盒給了她。接著，梨花仙子給了她一片最綠的葉子……
天上的王母娘娘知道了這件事，也派露珠姑娘給了她最多的露珠，就連月亮姐姐也忍不住給了她一縷最亮的月光。
得到了她們幫助的絕命草終于活了過來。瞧！她漂亮極了！五彩的花瓣加上華麗的衣飾和那窈窕的身材，連百花仙子都自愧不如。
這時絕命草驕傲了：“你們百花仙子能算什么呀？都是一些凡夫俗子，看我這么雍容華貴！你們都滾到一邊去吧，哈哈哈�。�！”
百花仙子氣極了，紛紛收回了給予她的一切。頓時，絕命草黯然失色了。露珠姑娘和月亮姐姐也不理她了。
幾天后，懸崖邊，絕命草又在痛苦的呻吟……
初二作文 篇3
我，一個十四歲的外向男孩，可能與其他同齡人崇拜的對象一樣，那就是——周杰倫。 當然，我并不是喜歡他的長相，他的舞姿，我喜歡的是他演唱的歌曲。 周杰倫用他那特有的歌喉，唱出了使無數(shù)少男少女們傾倒的《雙截棍》，就是這首《雙截棍》，唱出了我們這代人的驕傲，唱出了我們這代人的夢想，唱出了我們這代人的心聲。在這個豐富多彩的世界里，誰沒有自己的幻想呢？有人想復古成為玉樹臨風，風流倜儻的一代梟雄，有人想成為那風靡全球的小說中的“哈利、波特”，也有人想成為那配備先進的“間諜007”，也許還有人想成為那要啥有啥的“哆啦A夢”，而周杰倫的歌唱出了那種當上大俠之后的風范。
周杰倫在第四張專輯唱的《東風破》——一首抒情的歌曲，令人百聽不厭。而在20xx年出的《發(fā)如雪》也唱出了這種抒情的曲調(diào)，令人回想起李白的那句“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”。最近周杰倫又出了一張專輯，那首《本草綱目》唱出了中國古代醫(yī)藥學家——李時珍的著作《本草綱目》的那種霸氣，使外國人再也不敢輕視中國�！兑沟牡谄哒隆穮s唱出了俄國在沙皇統(tǒng)治下的黑暗，真相永遠不能在太陽下公諸于世。他那獨有的風格，真可謂是中國風。
我崇拜周杰倫，更崇拜他那具有中國風格的歌曲。
哦！快樂崇拜。
初二作文 篇4
得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。
——題記
我常常覺得，流下一滴眼淚，需要很久很久，人越長大越習慣于壓抑內(nèi)心的真實感受。不再放聲大哭或大笑，什么都只是淡淡地點到為止，好像越來越?jīng)]有什么事情，可以讓自己淚流不止。最終，我們變成了一個不會哭的孩子，用微笑來掩飾內(nèi)心的悲傷。
曾經(jīng)看過的夕陽，聽過的潮落，都被時間掩飾，幻成泡沫。
那是一個春意盎然的春天，我只是那一棵不起眼的小草，可是一夜之間泛濫了眼。我背著書包，走在去學校的路上，花兒對我笑，露珠和我交換眼神，陽光照耀著大地。
我來到教室，那里的一切都那么溫馨。雖然一個人影也沒有，但我感覺到空氣的清新，我深深地吸了一口氣。咦？哪兒來的梔子花的香味，那淡淡的花香，沁人心脾。
“不要，不要摘它，它會疼的，請讓它把它那香氣，帶給所有喜歡它的人好嗎？我來到學校種有梔子花的地方，我看見一個長得好像洋娃娃的小女孩正要把它摘下，我急忙地說到。
“不要你管，我就要摘它，你又能把我怎么樣？走開！”她對我大喊大叫著，此時的我擋在了他她的面前。她那天使的形象，頓時，在我心中破滅。
“不行，我們走開，好嗎？我們擋住了它的陽光。這里的陽光，不屬于我們！”我也變得激動了，像一棵頑強的小草，經(jīng)得起狂風暴雨。不知道為什么，膽小的我，在那時會變得如此強大。我像是一個守護著梔子花的天使。
她也很生氣，好像有小火苗從她的頭上冒出一樣。如果當時，那里是一片森林，那么會有嚴重的森林火災，將梔子花灰飛煙滅。
我膽怯了，我讓開了。那時，我才明白自己是那么不堪一擊。我眼睜睜地看見她摘走了那一朵象征純潔的梔子花，那一朵，也是最漂亮、綻放地最燦爛的一朵梔子花了，還是，我在那叢梔子花中最喜歡的一朵了。在她手中，已變得無著落。
此時，我看著她的背影，我的淚水奪眶而出。那調(diào)皮的淚珠，一顆一顆蹦了出來。原本蔚藍的天空已經(jīng)烏云密布，下起了傾盆大雨，仿佛雨水陪我一起哭泣在那時，我決定了，長大后，我一定要堅強。我不要做溫室里的花朵，我要做在雪山上的一朵雪蓮花。
那梔子花，經(jīng)過雨水的洗禮，已比以前更純潔了。而且經(jīng)過狂風暴雨后，也使它能像冬天的梅花一樣”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開“。
我不是一個堅強的人，但是我知道，有時你除了堅強，已別無選擇。
不管你，情不情愿，同不同意，我們每天都在撕裂式地成長，從昨天銳成今天。
一天一天都需要我們堅強面對著一個一個的讓人學會堅強的不可預知的事情。
初二作文 篇5
每個人都遇到過挫折，有人曾經(jīng)在挫折中退卻，但也有很多人戰(zhàn)勝了挫折。在我們戰(zhàn)勝挫折后，總是十分快樂。我也有戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷。
那是一個星期日的下午，我正在做題，卻被一道題難住了。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。一會兒抓耳撓腮，一會兒苦思冥想，一會兒來回走動。可那道題仿佛在和我做對似的，我想了半天也沒有想起來。那道題好像也在嘲笑我似的。我有些著急了，想把筆一放不寫了，可又想我還是冷靜些吧！我又慢慢的靜下心了，仔細分析。有了我失聲叫了出來，真是，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我終于找到了突破點。我不由的`得意洋洋起來：這下，我一定能解開你這道難題，看你還敢嘲笑我。說干就干，我立馬就拿起筆刷刷地計算起來。時間一分一秒地過去，答案終于出來了，算過之后，我還是又仔細檢查了一遍，完全正確。我情不自禁地高興地叫道：我終于算出來了，我終于算出來了。我的聲音不時地在這不大的小院回蕩。抬起頭來，我覺得天似乎更藍了，云也更白了。
通過這件事我明白了原來挫折并不可怕，可怕的是你遇到挫折就開始退縮，認為自己不行。如果我們面對挫折能夠鎮(zhèn)定自如，迎難而上，那么我們就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，享受成功的喜悅。
初二作文 篇6
她是平凡的人，但又不平凡。
她是從別處來到我們這所學校的，她剛來到時，衣服穿得破破爛爛，衣服和褲子破了幾個洞，那時我們?nèi)嗪逄么笮�，她連耳根子都紅了起來，十分可愛，她大步大步地走向她的座位，不料她竟然在我身邊坐下了，我感到十分不開心！
可自從那次，我對她的看法改變了。
那一天早晨，我們語文考試，她的字亂七八糟的，每次都考個不及格，每次當她把試卷拿下來時，都不出意料地考了差分數(shù)，我譏笑地看她一眼，當我把我的試卷拿下來時，炫耀般地在她眼前甩來甩去，可她十分淡定，好像沒發(fā)生什么事一樣，這使我氣憤。
那天下午，當我得知我的語文考得十分差，比她考得還差幾分時，我急得差點哭了出來，因為我想到她應該也會像我一樣炫耀她的語文分數(shù)，又想到媽媽會嘮叨地把我跟她比較，說：“你看看人家，她都沒有像你一樣，氣死我了。起碼別人有努力過，你呢，驕傲自滿，你看，她都追上你了�！蔽壹入y過又十分憤怒。
她走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，我轉過頭，看見她，想要走，可又想問問她為什么不炫耀她的分數(shù)，像我一樣。她說：“我雖是一個不起眼、平凡的人，但我也知道追求更高境界，每當我取得了比上一次高的分數(shù)，心里十分開心，又在心里定下另一個目標，周而復始，你為什么不試試呢？”我說：“你不生我氣嗎？”她搖搖頭。我十分開心，與她成了朋友。
每當她或我取得了更高的分數(shù)，我們倆會十分開心，放學時，到校門口一陣嗨。當取得了差一點的分數(shù)，我倆并不放棄，反而是互相鼓勵，又是一陣嗨！
可時光匆匆流去，不再回來。
轉眼間，她又要轉學了，分別時，她叫我不要去送她了，可我還是跟了過去，離別時，我們抱著哭了一陣子，她便走了，她要轉回她原來的學校，我們各自向?qū)Ψ綋]手。
她穿著平凡的衣服，有著平凡的樣貌，可她在我心中卻又是不平凡的。
初二作文 篇7
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的小品《搶位子》令人耳目一新，但在這搶位子的背后，蘊含的不僅僅是笑料，還是一種社會現(xiàn)象。
在這個社會中，存在著一類人群——留守兒童，這些孩子們往往因為父母外出打工，而在幼小的年紀里留守在家，缺乏父母的關愛，而變得沉默寡言，孤獨內(nèi)向。他們最想要的不是過年是父母帶回來的零食水果，玩具；而是父母陪伴在他們身邊，即使貧困！
而外出打工的父母親們，也常思念留守在家的孩子，但因為生活所迫，不得不必須在外打工�？伤麄兊男睦镉钟X得愧疚于孩子，想給孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，不想讓孩子再走他們的老路，想讓孩子生活的更好！
于是“搶位子”這種現(xiàn)象就產(chǎn)生了。
家長們都想讓孩子坐到“C位”，以為只要孩子坐到這里，孩子的學習就會大大提高；以為只要孩子坐到了“C位”，就是他們對孩子最大的關愛，就是他們能對孩子做的最偉大的一件事！為了這個“C位”，他們不惜撕破臉皮，在眾目睽睽之下毆打起來！為了這個“C位”，他們不惜投盡身家積蓄！為了這個“C位”，家長們付出得太多了！可“C位”就真的是個“保險箱”嗎？
家長們往往忽略了最重要的一點，他們往往認為他們對自己的孩子很了解。而事實上呢？他們對自己的孩子根本不了解，他們根本就不知道孩子真正需要什么，只知道盲目地為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境！表面上看起來對孩子無微不至，實際上對孩子漠不關心！從來只是冷冷的打個電話，問孩子考了多少分？問罷后，卻再也不關心孩子學習，他們只關心那冰冷的分數(shù)，卻不知這樣會傷了孩子的心！在這樣家庭下生活的孩子，遲早是要被毀了的。在本應該與父母親們生活在一起共度美好童年之時，他們卻承受了本該不擁有的煩惱，他們無處訴說，只能窩藏于心，夜晚里偷偷地掉眼淚！
好的座位并不是他們真正所需要的，他們需要的是父母的陪伴與關愛。學習需要的是一顆向上的心，而這顆向上的心是要由孩子與父母一同搭建，缺一不可。
搶位子的背后是一個家庭對孩子的疏忽，一個家庭對孩子的不負責任，是家長自以為是的關愛！
初二作文 篇8
雨，淅淅瀝瀝。
風，呼嘯不停。
雨點不停地敲打著窗欞，仿佛下一刻便會沖進屋內(nèi)。夾雜著呼嘯的風聲，洗刷著大地。
透過玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般堅韌挺立，枝葉在風雨中無助的搖晃著，薄如蟬翼的葉已經(jīng)在秋天來臨之際漸漸泛黃，像是被雨水一點一點帶走了僅剩的生命力，苦苦掙扎。
手中捧著筆記窩在被窩里復習，聽著窗外的聲響倒是平添一絲愜意。像是回到了江南水鄉(xiāng)一般，感受著這份煙雨朦朧的美好。
猶記暑假時分在西子湖畔的悠閑時光，當絲絲細雨落入廣闊無邊的湖中，濺起了一絲漣漪。漸漸地，雨大了。似斷線的珠子一般灑下，不一會兒便成了傾盆大雨。天色驟然變得暗沉，烏云遮天蔽日，只有這永不停息的雨聲刷刷的響著。
湖邊升起了一層煙霧，將湖面籠罩其中。在湖畔悠閑漫步，仿佛撐著一把油紙傘走在古香古韻的畫卷之中。水墨江南，煙雨江南，西子湖畔果然在煙雨朦朧之下別有一番美感。
此時的窗外，雨聲仿佛更大了。像是要洗盡這世間的塵埃，細細密密的雨絲朦朧一片，交織形成了偌大的絲網(wǎng)。不知道地面上是怎樣的一番景象，是否有多添了幾個水洼，或是早已變成了潺潺溪流。
雨聲，沒有其他的雜質(zhì)，干凈而又純粹，宛若世界上最最清脆的聲響，伴著我一字一句的復習。多么想讓時光就此靜止，靜止在這安靜而又愜意的午后。
許是因為下雨的緣故，天黑得格外早。本就陰沉的天空好像又被人潑了墨，幾個小時后便漆黑一片�？床灰娏舜巴怙w舞的梧桐枝椏，但是著沙沙的聲響卻久久不曾停歇。
夜，漸漸深了。窩在被窩里還未曾入睡，風聲呼嘯的聲響便沖進了腦海。窗簾被一次又一次的無情卷起，宣告著外面是怎樣的一番驚天動地。下了一天的雨并不知疲倦，依然執(zhí)著的清洗著塵世間的污垢與骯臟。
風，吹落了片片梧桐葉�？赡苁墙�(jīng)不住這狂風驟雨了吧，還沒有完全枯黃的葉子就這樣被卷了下來，在風中肆意飛舞。葉片上殘留的綠色展現(xiàn)著它曾經(jīng)多么堅韌的抵抗，卻終究敵不過這呼嘯而來的風啊。
困意漸漸襲來，伴著雨聲徐徐入睡。
不知明天一早，又會是怎樣的一番景象。
葉落，梧桐，聽雨聲。
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