【必備】初二作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初二作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
有一種芬芳，叫“書香”，讓我深陷其中而無法自拔。
在那種芬芳下，我感受到了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然，體驗到了“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣，想象出了“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄慘，我領(lǐng)悟到了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�。
在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，懂得了我們這個世界是真善美與假丑惡對峙的空間。她讓我更加相信，人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。
“初叩”書香大門，就迎來了那芬芳，是媽媽指引我的。媽媽教我吟唐詩、背宋詞，我記憶中最美好的場景就是媽媽牽著我的手，走在柳湖邊一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等古詩詞。記憶中最深刻的一句話，是媽媽在給我講人魚公主的故事時對我說：“人魚公主的一生都想變成一個人，但她卻不知道，在她為了幫助別人而犧牲自己生命的同時，她已經(jīng)成為了世界上最美麗的人！”是這一切讓我獲益匪淺。
“進入”書香大門是幾年前的事情，從此我的生活就溢滿了書香的芬芳。戀戀不舍的是黛玉的葬花詞：“花落花飛花滿天，玉消香斷有誰憐”。不忘的是苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩。我對《家》、《春》、《秋》的結(jié)局也難以釋懷：記得去年夏天來到秦淮河，我仿佛看到了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，于是我想：在劍橋大學(xué)的康河柔波的美麗映襯下，是否還有一位詩人在吟著：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠中，是否還有一位堅強的女士在竭力的描繪著她內(nèi)心中那無法摧毀的“夢中小屋”。
《簡愛》、《老人與海》、《穆斯林的葬禮》……這一切都散發(fā)著芬芳。我深深地為之而陶醉！欲忘卻，已不行；欲自拔，已無力！
書香的芬芳，已浸透了我的心靈，扎根在我的腦海，隨著我的成長，她早已根深蒂固，那就讓她們繼續(xù)吧！繼續(xù)留在我的靈魂里作為我的動力，伴我一起成長下去，伴隨我的一生！
初二作文 篇2
在梅子灣中學(xué)的初一三班，有一個奇怪的人——楊虎，別人都叫他虎子。他是一個從小父母去世的孤兒，所以他對所有人都很兇。
班里的同學(xué)都很怕他，因為他力氣很大，跑得快，只要他今天中午指著誰，誰就要在下午給他什么東西。否則就要被他收拾。
他們班的班主任是一個年輕老師。這個老師名叫蔡示培。而虎子卻背后叫他“菜市場”。蔡老師經(jīng)常叫他出去罰站。所以虎子很不喜歡蔡老師，也常收拾他。那天早上，經(jīng)過虎子多日的觀察，蔡老師每天都會在梅子灣中學(xué)后面的竹林里跑步，每天的跑步路線都一樣。虎子在這天早早地走到林子里，在蔡老師必經(jīng)之路上，他把一條很長的藤條的一頭系在一棵樹上，他把一條很長的藤條的一頭握在手上。
蔡老師照樣來到林子，他不知道虎子的陷阱，就一下子摔了一跤。虎子心想：“菜市場”看你還敢罰我不！然后就悄悄離開了。
幾天后，張七悄悄地告訴蔡老師是虎子不下的`陷阱，他那天看見虎子從林子里高興的走出來了，后來又聽說蔡老師在林子里摔了一跤。
但是那一幕被虎子看見了，就躲進廁所了，還是被蔡老師找到了，罰了他站半天。
當(dāng)晚他找來幾個香蕉皮和西瓜皮放在張七家的大門前再用一些沙子放在表面，很薄一層。張七在第二天臉都青了�？爝^年了家家戶戶都要買魚吃，可能是希望“年年有余”。虎子就溜進張七家把一大把泥和沙放進那盆已煮好了的水煮魚。當(dāng)晚，張三一喝那魚湯就吐了出來。第二天，虎子來到張七家問他：“香蕉皮和西瓜皮好玩嗎？水煮魚香嗎？”臉上的傷還沒好的張七真想拿把菜刀殺了虎子。
要不是張七想到虎子是個孤兒，早就把他綁在樹上了。
虎子的父親是一家糖廠的工人，母親是一個老師。母親是因為在學(xué)校組織的登山活動中失足落下水中淹死了。
而他父親是在一天晚上。那天他給了虎子三角錢，讓他自己和爺爺買糖吃。那天在鎮(zhèn)上有一場公共電影，虎子的父親自然也去了。那是一場難得的電影。全村人有近三分之二的人都去了。
去鎮(zhèn)上的路只有一條，而在那條路上有一座橋。那天在橋上的人太多了。橋就一下子垮了。有幾十個人一起落水了。會水的人就游到岸邊，半會水的人就嗆了幾口水之后游上岸。不會水的人就被沖走了。上了岸的人還是去看電影去了�；⒆铀志筒粫�，他就抓住張七不放，張七急中生智的把一根木棍給了他，讓他以為是張七的腿，自己游上岸，回來還和村里的人講。講他的聰明才智。
虎子他爺爺是被張七打死的。那天，虎子的爺爺是一個老獵人，那天他去打兔子卻被一群狼發(fā)現(xiàn)了。就被追著跑，正好看見張七也來打獵，就叫張七救他。他打死了虎子的爺爺周圍的十幾條狼。但還有幾只狼。張七叫虎子的爺爺不要動，他瞄準(zhǔn)好后，開槍了，出現(xiàn)在槍口的是虎子的爺爺。這事在村里傳的沸沸揚揚的。
從此虎子更討厭張七了，是死也不會忘記他。
在學(xué)校的郊游活動里，虎子和張七的兒子都迷路了。
那天晚上虎子去找了一些果子吃又找來一些木頭生火�；⒆訉λf：“你爸打死了我爺爺，對吧？”
“沒有！”
“全村人都知道�！�
這林子像一個迷宮走不出去。
又一個晚上到了，狼在山上長嚎。天上的月亮露了出來，像一個玉盤。山下有人在叫：“達(dá)舒！達(dá)舒！達(dá)舒！”“你在哪？”聲音又漸漸沒有了，而狼的聲音代替這些聲音。
虎子把他的舊衣服給了達(dá)舒，自己走了。
一雙雙黑眼睛不見了。過了一會，一聲慘叫。
第三天又有人在叫喊：“達(dá)舒！達(dá)舒！達(dá)舒！”“達(dá)舒你在哪？”
達(dá)舒在第三天被找到了。
達(dá)舒說：“虎子哥不見了，他昨天把衣服給了我，就把狼引開了……不見了�！�
于是，人們又喊：“虎子！虎子！虎子！”“楊虎！楊虎！虎子！”……
微風(fēng)中，山上某處，虎子的眼睛似乎動了一下，但又似乎沒有動，但他的臉上卻有著從沒有過的笑容的笑容。
人們又在山上找虎子，一無所獲。
初二作文 篇3
讀書的苦與樂像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰孑立美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽，我想要這本書。”我手指著一本《中華上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒發(fā)沖冠說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回房間。可過了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？可是我喜愛的《穿越火線》已經(jīng)過了好幾關(guān)，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點功敗垂成。終于，功夫不負(fù)有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優(yōu)異成績，媽媽終于給我買了這套書！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺就像在饑餓時，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！
讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進的方向，沒有了前進的動力，會從此停滯不前，使人不知所措。書真是人類進步的階梯，讀書的苦與樂永遠(yuǎn)這樣陪伴著你！
初二作文 篇4
十多年來，書柜里的書翻了幾番，愛聽的音樂換了又換，連對母親的認(rèn)識，都在不斷變化著。
對幼時的我來說，母親是極其強大的存在。父親工作日都不在家，周末也只待在家里短短一天，母親自然而然成了我的唯一。曾經(jīng)無數(shù)個夜色闌珊，她坐在床頭為我讀書的溫婉模樣在我心中細(xì)細(xì)鐫刻。臺燈泛黃的光落在她眼睫上，暈出一圈圈輕紗似的的漣漪。每每在入睡前一刻，聽見的總是她手機鈴聲和她走到陽臺處理工作的話語，干脆堅定。這么多年，我從未見她為什么事情哭過，也因此從未質(zhì)疑過她事業(yè)的順風(fēng)順?biāo)?/p>
她擊打蟲子的疾速、處理事情的果斷、拆卸窗簾的熟練……都為她真實的樣子蒙上厚重的紗，而我第一次伸手想去揭開那層紗，是在小學(xué)的高年級。
記得那時鐘情滑冰，她便陪我，可滑冰是“高危運動”，她倒是不管，緊緊牽著我的手。我記得，當(dāng)時的我，連笑起時嘴角的弧度都是和她同步著的。但在下一秒，這個我心中的神一般的人跌落在我的身側(cè)，在我還疑惑于她放開的手的時候，已經(jīng)無法拉住她。后來的數(shù)十日，母親整日躺在床上，這一摔，讓她腰上的毛病卷土重來�？粗龔姄沃饡r因痛苦而變得猙獰的眉毛，我的心像被糾住了，似乎能看見自己揭開那層紗的手。但接下來，母親打開電腦敲擊鍵盤的嚴(yán)肅沉靜，又讓我收了手。是啊，對于那時的我來說，母親不過有了凡人軀體，她的心，依然堅不可摧。
直至我十二歲。母親期待的小生命停止了呼吸，她選擇了不打麻醉的人流。我想，生命一點點離開她小腹的感覺蝕骨般地刻在她心里了，不然她怎么會淚流滿面？我束手無措，只能讓她用盡全力抓住我的手。她眼圈的紅，是我此生忘不掉的痛。
至此緩緩道來，我知道我親手揭開了那層貌似堅強的面紗。但也“恨”我的母親，若不是她用堅強做盔甲，我怎會讓她的真實沉寂多年？若不是她用沉著做掩護，我怎會讓沉重的紗蒙蔽多年？她可是都為我好？！
所幸塵埃落定，生命重歸。未來的日子，除非黃土白骨，我將竭力護她和她腹中尚才四月的生命無憂。
媽媽，這些年來，在漸逝的光陰中看你，女兒越來越懂你，并深深地愛著你，讓我們不憚風(fēng)霜與苦辛，攜手前行。
初二作文 篇5
一到公園，映入眼簾的就是幾棵與眾不同的樹。我不知道它們的名字，但我叫它火樹�；饦溆兄鴫艋玫淖霞t色樹葉和富有銀色光澤的光滑樹皮。
在一個傍晚，徐徐微風(fēng)吹著我的黑發(fā)，使我心曠神怡。我在公園小道上漫步，一陣風(fēng)吹來，火樹便搖晃著身子，像一團永不熄滅的火。公園里幾百棵青翠欲滴的樹木，沒有火樹那樣引人注目，沒有火樹那樣光彩照人，但它一點兒也不張揚，沒有在風(fēng)中張牙舞爪，沒有在雨天冷若冰霜，反而點綴了公園，把它自身的美獻給他人。
暑假，我在表姐的學(xué)校學(xué)習(xí)一周，來欣賞炎熱的暑假里廣州的校園。表姐班里有著一個長得眉清目秀的男生，這個男生就是表姐班里的班長。在班中，他出類拔萃，熱情地對待班里的同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，積極回答老師提出的問題……他才華橫溢，琴棋書畫，樣樣精通，朗誦永遠(yuǎn)是年級第一。但即使它具有這些本領(lǐng)，也不冷落他人，重視自己。
有一次，我試著做表姐的數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來，畢竟是六年級的練習(xí)題，我只有四年級的水平。班長見我愁眉苦臉的，便放下手中的筆，走過來教我。“這道題是不是不會做，我教你吧。”班長微笑著說。我點了點頭。他細(xì)心的講給我聽，有時提筆在紙上寫，有時孜孜不倦的說著計算公式，有時連連點頭，同意我一些微小的觀點�！斑@道題好難啊�！蔽艺f。我耷拉著眼皮，微微皺起眉頭，手撐著臉，唉聲嘆氣，簡直像一個殘兵敗將。班長又教了我一遍：“其實這道題可以用倒推法，你反過來想一想，是不是就解出來了?”我試著在紙上列起了算式，過了一會兒，我恍然大悟，終于解出來了。從此以后，班長經(jīng)常幫助我，他說話從不一字一頓，總是口齒伶俐，能言善辯。
他就像火樹一樣，有著一種為人著想，慷慨付出的精神。
初二作文 篇6
我頓時感到肩膀上一陣陣滾燙的魔力，就像巖漿，也想巖石一般，死死的壓住了我的肩膀，企圖讓我跪下“我豈能是那種廢棄臉皮的人”我心里默默想著，我死死的支撐“年輕人，何必為難貧僧呢？”。“大師，您是高級亡靈法師吧�！�
我說道“年輕人，貧僧既然已經(jīng)出家，就別來為難貧僧了”“大師，我不是來為難您的，我是想向您拜師學(xué)藝”“向我？學(xué)亡靈這種造人唾棄而自己內(nèi)心仍舊不安的法術(shù)”“看來他是沒感到我身上的死氣”我心里默默的想著�！笆┲鞴皇峭鲮`系的。告訴我，為什么要學(xué)習(xí)亡靈術(shù)呢“為了替家父報仇，我發(fā)過誓，不報此仇非人子，還有大師，您為什么要出家啊，以您的法力，絕對可以雄踞一方，創(chuàng)出一番大事業(yè)的�！薄爱�(dāng)施主步入穩(wěn)重的時期，便會明白內(nèi)心的痛苦，出家，也是為了稍微減少自己內(nèi)心的痛苦吧”“恩。那您可不可以教我法術(shù)？我才不在乎內(nèi)心安寧不安寧。我只要報仇！”“你我緣法位置，貧僧也只能稍微傳你一項基礎(chǔ)法術(shù)，創(chuàng)靈術(shù)�！薄皠�(chuàng)靈術(shù)？？那是什么東西？？？”“就是可以創(chuàng)造一個靈魂，讓他進入一個骷髏，操控身體并聽你的命令。
“好，我就學(xué)這個了�！薄耙允┲鞯姆�，應(yīng)該不能做到憑空創(chuàng)造，因此，我便從基礎(chǔ)教起”我覺的，我跟著師傅的那一段時間，可以算是我最開心的時間了吧。20天，我學(xué)會了。“師傅，再見了，”“恩，望施主終究能夠看破塵世，拜入佛門。”
帶上師傅臨行前給我的三套骷髏，我繼續(xù)去找族長報仇！
初二作文 篇7
又是一場硝煙四起的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)場內(nèi)全是來自各個軍團的精英人物，一個個顯得高深莫測，一副笑傲江湖的平靜表情。這異常安靜帶來的恐怖氣氛，順著血管悄悄地傳到我全身，我頓時覺得喉嚨有些干澀，條件反射似的咽了咽口水。
糟糕！最后這道數(shù)學(xué)題我競無從下手！見鬼了！平時考試哪次不是過關(guān)斬將直搗黃龍的？再一看分值，嚇我一跳——12分！誰出的題啊，太狠了吧！我焦躁不安地在草稿紙上來回比畫，頭腦里嗡嗡作響，臉上的火一直燒到耳根。
風(fēng)，悄悄地從窗縫兒里鉆進來，好清爽啊。我的目光不自覺地飛出了窗外，一片深沉的綠映入我的眼簾。哦，一株廣玉蘭。它并不像其他樹一樣有著縱橫交織的周密的枝干，而是枝條疏朗分明地努力向上伸展。樹身看上去飽經(jīng)風(fēng)霜，刻錄著歲月的斑斑點點，仿佛在訴說著段段滄桑傳奇。葉子默默地承受風(fēng)雨的來襲，不與怒放的花兒爭搶驚羨的目光。潔白的花朵在甘霖的滋潤下顯得純凈典雅，如一撮殘雪駐留樹梢，如一團白云跌落葉間。你看那花瓣，無論高立枝頭，還是隨風(fēng)墜地，每一片都那么淡定從容，惹人憐愛。它們努力地開放，靜靜地微笑，悄悄地飄落，面對這個紛繁喧囂的世界，它們的姿態(tài)多么瀟灑淡然！
啊，這美麗的精靈，今天的不期而遇，讓我再次讀懂了你，也更深地讀懂了我自己。你可知道，我對“開花”有多么迫不及待嗎？為了及時地完成作業(yè)，我抓緊白天的分分秒秒；為了精準(zhǔn)地掌握知識要領(lǐng)，我從不放過每一個困惑；為了長久地居于排名的前列，我認(rèn)真完成了多少習(xí)題……可惜，焦急的我，只想到花開的富麗，卻忘記了在努力過程中從容地微笑。
嗨，管分?jǐn)?shù)、結(jié)果干什么呢！只要我盡力付出了，就已足夠。就像這窗外的玉蘭，不羨牡丹的華麗富貴，不慕玫瑰的熱烈奔放，默默地積聚著能量，綻放出屬于自己的風(fēng)采，吐露著屬于自己的優(yōu)雅清香，使自己成為一處獨立的風(fēng)景，多好！
想到這兒，我不禁淡淡地笑了。��！微笑！我已多久沒在考場上笑過了？重復(fù)過無數(shù)次的答卷、交卷過程已麻痹了我的神經(jīng)。這考場中久違的一笑，讓我的緊張感一下子融化得沒了蹤影。再看看窗外那些高踞枝頭的可愛的花兒，竟覺得像嬰兒的笑臉，那么恬靜，那么純潔。
開了半分鐘的小差后，我閉塞的思路豁然開朗，于是匆匆將自己的思路寫到考卷上。
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