我愛秋季初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我愛秋季初二作文，希望能夠幫助到大家。
我愛秋季初二作文1
柳宗元道：“林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異。”劉禹錫曰：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鄙碓诓煌饩�，體味的感覺自然也不同，或萬物肅殺，或生機勃勃，可不變的卻是秋季落紅歸塵之美，落紅指引我漂流。
一片落紅，漂在水中。
古色古香的吊腳樓，亭臺樓閣或是廟宇間的瓶瓶罐罐，劃槳而行的流水聲，抑或是暖風(fēng)吹皺一池驚鴻，都是美的意境。若是文人墨客秋季在此駐留，定會有感而發(fā)：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！币驗樵娙搜壑械臈魅~，是大自然的饋贈，是輪回更迭的象征，難道詩人贊美它、勾勒它的美，是為了與后人分享秋天的意蘊嗎?
我喜愛秋季的紅楓，它赤紅，它絕倫，它又指引我來到農(nóng)家稻田，晦朔蔥蘢。
金燦燦的稻谷，農(nóng)民們笑瞇瞇的眼，瞧，這不正是秋季贈予的豐年?“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！闭谴藭r的寫照。夕陽西下，勞作了一天的人們揩著汗水，帶著豐收的喜悅和一身的稻花香回到了幸福的家里。這，又是秋天所賦的圖嗎?
紅楓又指引我漂流到了某漁人的船舫，看蘭槳撥開霧靄迷茫，不覺已一日過半，漁人的魚桶里，自是裝滿了一天的收成，秋天的魚，是否是秋對漁人們這半年來的努力所得的嘉獎?
傍晚，這片引我漂流的紅楓還是沉入了水底。
我愛秋季初二作文2
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡蟬聲陣陣的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻偏偏喜歡金黃色的秋天。
沿著石子鋪成的小路，我漫步在公園里的草坪上。草坪兩邊的楓樹，掉下了一片片火紅火紅的葉子。天邊的太陽光漸漸變暗，又不時地吹過一陣陣漸涼的秋風(fēng)。風(fēng)吹過梧桐樹葉，幾片枯萎的梧桐葉好像是幾只斷翅的蝴蝶，無聲地飄落在地上。一眼望去，草地上一片金黃，只殘留著幾絲綠色，它們被夾在一叢叢枯黃的草堆里。
迎著陣陣幽香，我悠閑地走進花園。金秋的桂花布滿了枝頭，遠遠就能聞到一陣撲鼻的香味，真是讓人難忘。五顏六色的菊花也競相綻放了，有圓圓的，像一個個笑臉;有一絲一絲的，像小姑娘的`卷發(fā);還有的低垂著頭好像很害羞的樣子。真是美極了。
迎著徐徐的秋風(fēng)，我輕輕漫步在田野。田野里，秋姑娘早就幫農(nóng)作物換上了金黃色的外衣，噴上了果實成熟的香味。你看那邊——高粱舉著火把，照亮了田野。
草坪、花園、田野……到處都是秋天的氣息。
秋天真美啊，我愛這如詩如畫的秋天。
我愛秋季初二作文3
清秋，幽寂之美，縈繞心頭。
——題記
清秋豐收，金風(fēng)送爽。一篇金黃的銀杏葉收藏起來，當(dāng)做暖心的回憶；一個通紅的果實細品其味，當(dāng)作沁人心脾的享受；一縷涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過，當(dāng)做沐浴其中的感慨。秋季，令人心情愉悅不乏傷感的季節(jié)，縱情其中，抑或是深思其理。
曾經(jīng)一個空閑無聊的日子，出去走走，略美景之奇異秀美。沿林蔭小道逐步深入換了一個背景似的：正所謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，此時楓葉正紅，如熾熱的火焰熊熊燃燒。撿起一片，那紅彤彤的葉片之間竟有那幾絲清晰可見的脈絡(luò)流淌著，貫通整個葉片。而只要留心，都有值得我們欣賞的風(fēng)景：腳旁一只身體瘦弱，卻有著足夠力氣舉起比自己重的小螞蟻，正在一步一步將過冬的糧食運回自己的巢穴。這一直微不足道的螞蟻，都有這堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)呀！再舉目望去，果農(nóng)臉上洋溢著的幸福神色，為秋天畫卷添上了絢麗的一筆。
金秋之景，給予我們視覺上的享受；金秋之聲，令我們心情頓時順暢。
一棵綠樹，要經(jīng)過數(shù)個年頭的洗禮。容易年終，一棵樹的樹葉，逐漸干癟。如果這時，一陣秋風(fēng)吹過，樹上傳來陣陣沙沙之聲，悅耳動聽，給人心情的舒適感受。落地上的樹葉，也可以經(jīng)我們“演奏”樂曲，腳踩在一片片葉子上，“咔嚓咔嚓”，清脆的樂曲悠然而生。
秋天的美景，奇異秀麗；秋天的豐收，碩果累累；秋天的悅耳聲，清脆暢新。秋意濃，與我熱愛秋色之意同般濃厚，此意長存，我心依舊……
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