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關(guān)于初二幸福的作文900字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初二幸福的作文900字3篇，歡迎閱讀與收藏。
初二幸福的作文900字 篇1
夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。讀了《美麗中國(guó)幸福起航》等系列圖書，我心潮澎湃。
一代代人在《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》的歌聲中成長(zhǎng)，我們心動(dòng)于那動(dòng)人的旋律，更激動(dòng)于如今喜人的成就。黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定了我們開創(chuàng)幸福未來(lái)的信心。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，帶著91年前嘉興南湖的那條小船的殷切囑托，駛向美麗中國(guó)的幸福彼岸！
從改革開放以來(lái)，北京奧運(yùn)，上海世博，嫦娥奔月，神九飛天，蛟龍?zhí)胶＃侥赶滤�，�?0和運(yùn)20成功試飛等夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)讓中華民族在世界上獲得了自尊與話語(yǔ)權(quán)。中華民族歷來(lái)是一個(gè)勇敢追求夢(mèng)想的民族，如今，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，美麗中國(guó)，正在幸福起航。
黨的十八大首次提出建設(shè)美麗中國(guó)，這不僅要求中央的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，更需要地方的積極配合。身為中學(xué)生的我，也在喜看家鄉(xiāng)變化。
首先讓人感動(dòng)的是鹽城人變得越來(lái)越愛自己所居住的這座城市，越來(lái)越以自己是“鹽城人”而自豪。
鹽城的人心之變，緣于城市之變。近些年來(lái)，人們?cè)诔鞘邪l(fā)展的視野上開始變得更為廣闊和深遠(yuǎn)。鹽城將朝著一個(gè)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的新興工業(yè)城市，一個(gè)全面融入經(jīng)濟(jì)全球化的國(guó)際海港城市，一個(gè)在更大范圍為人所熟知的'優(yōu)秀旅游城市，一個(gè)聚合周邊地區(qū)人流、物流、信息流、資金流的區(qū)域性商務(wù)商貿(mào)中心的方向轉(zhuǎn)變。
細(xì)心觀察周邊的街道，樓房，我們同樣看到過去狹窄和破舊的平房消失了，取代的是寬闊的道路和一幢幢高樓大廈。同時(shí)，近期鹽城道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也在不斷加強(qiáng)完善。鹽城的發(fā)展為我們的衣食住行，工作學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍，使得我們學(xué)生獲得良好的教育環(huán)境，我們也期盼著港城能夠發(fā)展的更加美好，港城人民能夠在藍(lán)天白云下快樂的工作學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，港城的建設(shè)發(fā)展離不開人力，物力，財(cái)力，包括有理想，有才華的青少年。人因夢(mèng)想而高飛，人因夢(mèng)想而偉大。今天的幸福來(lái)之不易，作為祖國(guó)的花朵與希望，作為21世紀(jì)的主宰者，我們一定會(huì)努力把這份幸福長(zhǎng)久地保持下去，并且始終不忘曾經(jīng)的亡國(guó)恨，羞國(guó)恥，以最高漲的熱情去憧憬美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在發(fā)揚(yáng)幸福的道路上，我們必定會(huì)摔許許多多的跟頭。雖然，漫漫人生路是艱辛的，但是我們始終不會(huì)放下肩上的重?fù)?dān)。少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。作為青少年的我們，理應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，把中國(guó)夢(mèng)作為我們前進(jìn)的航標(biāo)。
壁立千仞，無(wú)欲則剛.長(zhǎng)江依然咆哮，奔騰，黃河依舊磅礴�？墒枪仓袊�(guó)夢(mèng)——美麗中國(guó)的信念，在我們每一個(gè)人的心里都播種下一粒種子。這粒種子正萌芽，成為一棵大樹，如一艘巨輪，要幸福啟航了。
初二幸福的作文900字 篇2
時(shí)光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺的已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)充滿陽(yáng)光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來(lái)陪伴我，愛我的人。小鳥的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來(lái)賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的人。
幸福宛如陽(yáng)光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤(rùn)我，它在我身邊從未消失過，一直圍繞在我的身邊。小時(shí)候，我常常任性地說(shuō)要買玩具，買零食，媽媽總是依著我，能滿足我的就盡量滿足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會(huì)爭(zhēng)著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話，我在老師眼里是個(gè)像模像樣的“小大人”。有一次，我看見老師手不得空，在那提水，我連忙跑過去，“老師我?guī)湍闾岚桑姨岬脛?dòng)！”我一臉自信的說(shuō)，快走到教室門口時(shí)，“哎呀！”在教室的門口有一個(gè)小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿地都是，同時(shí)，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮。現(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來(lái)摔過最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線的珍珠般流個(gè)不停。老師眉頭緊皺，問我：“還疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，傍晚，媽媽來(lái)接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個(gè)傷是怎么來(lái)的，媽媽并沒有怪老師，而是看著我的傷勢(shì)，說(shuō)：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點(diǎn)。”回家后，媽媽一直緊張的問我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個(gè)時(shí)候我還小，覺得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個(gè)寶。
現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們?cè)谝黄�，每到春�?jié)，家人們都會(huì)聚在一起，爺爺會(huì)買來(lái)對(duì)聯(lián)歡喜地貼在門上，“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的'一年又開始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來(lái)吃飯，爸爸去超市里買年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂融融的吃團(tuán)圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問大人要紅包。有家，真好。
是啊，幸福在我身邊無(wú)處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多。當(dāng)一個(gè)人真正身處幸福時(shí)，她也許并沒有覺得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛我們的爸爸媽媽，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上學(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂。成長(zhǎng)是需要磨難的，在這過程中，你定會(huì)收獲更多的幸福。
初二幸福的作文900字 篇3
廈門，一個(gè)充滿愛的城市；一個(gè)文明的城市；一個(gè)美麗、和諧的城市；這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里，我沐浴這知識(shí)的雨露，感受每個(gè)人的熱情。這里的老師是那么的慈祥，同學(xué)們是那么的熱心。
兩年前，我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來(lái)上學(xué)。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我，現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，而我卻只能坐在一旁，默默地看著他(她）玩，那時(shí)，我總覺的自己像班級(jí)里的另類。
記得那次。老師讓我們?cè)谡n堂上寫作文。寫作文，一提到寫作文我就煩透了。因?yàn)椴恢缹懯裁�，所以老覺無(wú)米可炊�！鞍ァ蔽覈@了口氣，又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭，拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧，可總覺得不順眼，又拿起橡皮檫，檫去了幾個(gè)字。就這樣，時(shí)間一分一秒的從我筆尖流走了，我看了一下旁邊的同學(xué)，“哇，寫那么多了，”我不由地發(fā)出感嘆。這時(shí)我已像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。沒辦法了，我急忙抓起筆，在本子上亂寫一通，三兩下便寫完了，字跡很繚草，可有什么辦法呢！很快，同學(xué)們也都紛紛停下了筆。老師站了起來(lái)問：“寫完了嗎？”“寫完了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道，老師說(shuō)要將我們的作文展示出來(lái)。只見老師小心翼翼地打開投影器，接著便和藹可親地問大家：“誰(shuí)愿意上來(lái)與大家分享一下自已的作文？”一說(shuō)到這，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉緊鎖，有的'還拿起筆在那凝思著，假裝修改作文。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師又重復(fù)了一遍剛才的話。同學(xué)們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)聲色。老師又微笑著說(shuō)：“那我可要用請(qǐng)的了。”這時(shí)，我心里像揣了個(gè)兔子似的，“怦怦怦”跳個(gè)不停。我在心里不停地叫著：“老師，別叫我，別叫我。”可天卻偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，頓時(shí)，腦子一片空白，我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學(xué)們的眼光齊刷刷地落到了我身上，這時(shí)我渾身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的那個(gè)人是老師，我的心一下子沸騰起來(lái)，這是一種從未有過的感覺，是鼓勵(lì)，是欣賞……
就是這種力量讓我站了起來(lái)，老師說(shuō)：“別怕，你要相信自己�！本褪沁@種力量推使著我來(lái)到老師面前，老師讓我大聲地讀出來(lái)。我咽了一下口水，沒有勇氣，就在這一剎那間，老師看了我一眼，只見她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我相信你能行�！苯K于，我讀了出來(lái)，盡管我的聲音很小，但老師并沒有責(zé)怪我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽得津津有味，雖然字跡很繚草，但大家似乎看懂了，當(dāng)我讀完時(shí)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“嗯，不錯(cuò)。”隨后，老師又鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也都跟著鼓起掌，我拿過作文本，奔向座位，那時(shí)，我心中燃起了一把火，是那么溫暖，那么幸福……
我多想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“這就是我的老師，我來(lái)到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福�！�
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