這就是我初二作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的這就是我初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這就是我初二作文1
不愿“紛飛的歲月，曾經燦爛的年華，后悔彌漫著一股重重的濃香”；那就得在“繽紛的青春，現在沐浴陽光，奮勇向前，相信自己�！庇谑�，生活出現了點不如意，我重新開始審核自己。
同學說過，你呆呆的，很死板，也說過，你心腸很軟，從不計較個人得失。
老師說過，你不夠勤奮，不善言談，也說過，你很聰明，很乖巧。
親人說過，你很懶惰，老是睡懶覺，也說過，你是塊學習的料。
伙伴說過，你有點偏激，有點固執(zhí)，也說過，你很善良，正義。
客人說過，你有一點娘娘腔，也說過，你很懂禮貌，文質彬彬。
原來，我是這樣的……
同學們這樣建議我，開心點，生活本是辛酸苦辣。
老師們這樣建議我，懂得玩也是一門學習，會說話，對以后出社會會有很大的幫助。
親人們這樣建議我，多做點事，生活中有很多趣事。
伙伴們這樣建議我，什麼事都有很多面，不必死死地往一個方面想。
客人們這樣建議我，以后做什么事，都要大膽一點，客氣點。
原來，我應該這樣做……
那夜，我躺在床上，以我習慣的那個姿勢躺著，因為那樣我可以仰望天空�？粗狈毙强�，那月亮是多么的獨一無二，心生嫉妒心理；那天，我早早起床洗漱，準備外出，看著鏡子里的我，許久——我也是“獨一無二”的。
開心點，開朗點，勤奮點，機靈點，大方點，自信點……
我就是我，這就是我。
這就是我初二作文2
大家好，我叫肖雅軒，可不是那個歌星蕭亞軒，下面我就來向大家介紹一下我自己。
我是一個既活潑又文靜的女孩。我的相貌并不出眾，反倒有些太過平凡。但這并不注定我的一生都是平凡的，我喜歡畫畫，喜歡唱歌，我不會放棄我自己的夢想。
我是一個很倔強的女孩。記得有一次，在練習冊上有一道判斷題，全班同學都在爭議這道題到底是對是錯。當老師草率地說是對的時候，我卻弄不明白，因為我個人認為那道題是錯的，并且我認為我的理由十分充分。當她問到我們判斷這到題的理由時，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經證實后，確定了我的答案是正確的。
我是一個有著雙面性格的女孩。一次在學校里，老師問誰愿意打掃衛(wèi)生，為了能得到老師的表揚，我隨著大家舉起了手。老師叫了我，于是我奮力地打掃衛(wèi)生，直到打掃得干干凈凈才罷休。老師見了，對著全班夸獎我，我有種“勞動最光榮”的感覺。還有一次在家里，媽媽要我洗衣服。可我心里卻是一千一萬個不愿意，想盡一切辦法拖時間。最后，媽媽對我發(fā)起了獅吼功，我才乖乖的去洗了衣服。
這就是我，一個平凡卻又不平凡，勤勞但卻很懶惰，倔強但有時會很聽話的女孩。也許我只是一望無際沙漠中的一顆小沙粒，但我有著自己的堅持，我有著自己的個性，我很喜歡交朋友，希望在這個新的班級體中交到很多很好的朋友。
這就是我初二作文3
“英俊瀟灑，陽光勇敢，自信”，這幾個詞語來形容我最好不過了。不要說我自戀，這只是事實而已。
我從小就非常喜歡數學，所以鍛造了我的聰慧，從而使我走向了自信。我對自己做的任何事都充滿信心�？删褪且驗槲姨^于自信，從而導致了我的粗心大意。
記得有一次考試中，我拿下來試卷，便埋頭苦做。這張試卷是一個小時的題量，可是到我這便不到20分鐘做完了。我很是自信的把試卷放到了一旁。這時，我們的老師走了過來，看到了我早早的寫完了試卷，便走到了我的身旁，低下頭對我小聲地說：“你做完了后好好的檢查，不要坐在這里玩�！蔽尹c了點頭，把試卷拿了過來，可是剛看到第一題，就覺得太簡單了，一想自己肯定能做對。于是，我就干脆一點沒有看，我滿懷希望地交上了試卷。心懷考滿分的希望，可是一發(fā)下來試卷我就傻眼了，第一道題都沒有做對，我那個尷尬啊。
我分析了原因，主要是因為我太過于自信，我就一直想改掉這個壞習慣，可是怎么也改變不了，從而造就了一個太過于自信的我。
雖然我很自信，有一點狂妄，但是我對于讀書卻十分尊重。俗話說：學無止境。我特別喜歡這樣的一句話：敢于挑戰(zhàn)的人是不會失敗的，沒錯，讀書也是這樣。我們多讀書，好讀書，讀好書總是沒有錯的。
我很陽光，面對痛苦與苦難，不會畏懼，因為我相信“世上無難事，只怕有心人�！彼裕覀円矣谔魬�(zhàn)，不能畏懼。
這就是我！一個極有個性的我！
這就是我初二作文4
幸福是什么？幸福似一絲甘露滋潤人們的心田；幸福似一縷陽光，照耀著新生的花草；幸福似一顆星星，閃爍出人生的精彩，幸福是由心底而生的，是人類內心的一種真實的感受。當人們感到幸福時，看到的一切事物都是美好的；而當人感到不幸福時，看到的任何事物都是死氣沉沉的。大多數人的幸福是擁有大量金銀財寶，成為富翁。但我的幸福卻很簡單、很簡單！
生活在大樹的庇護下，看螞蟻搬家，蜻蜓點水，燕子筑巢，牛羊吃草；聽清晨雞鳴，知了報夏，泉水叮咚；觸摸干枯的樹皮，勇敢的小草，嫵媚嬌嫩的花朵。體會大自然的奧妙、神奇，這很幸福。
看著媽媽做飯，爸爸看報，弟弟與妹妹漫不經心地做著游戲，全家人圍在電視機前，搶著遙控器。中秋節(jié)，在一輪圓月的相伴之下，一家人做游戲，話當初，吃月餅，手挽手。在美好的季節(jié)里一起種下一棵樹苗，取名“家人”，看著它漸漸長大，有如父母看著我們長大一般，充滿了希望與期望。與妹妹一同解數學題，贈她禮物，和她一起哭，一起笑，一起成長。有一個快樂的家庭，這很幸福。
在課堂上認真聽老師講課，做筆記，寫作業(yè)。課后熱熱鬧鬧，與同學打成一片，一同玩耍，或打打鬧鬧，或說說笑笑。晚自習與同學一起討論問題，思考問題并求出答案，一同歡笑。在好的環(huán)境下學習，這很幸福。
……
這些都是我的幸福，其實，我每天都很幸福。
這就是我初二作文5
大家好，我的名字叫小札，我有很多的興趣還好，比如下下棋，打球，游泳……這就是我，一個愛運動的男孩。
我性格豐富：執(zhí)著，做事有始有終;粗心，數學專門計算錯誤;膽大，上課舉手，有什么說什么;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉;堅強，遇到困難從不退縮;潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯。
看吧，這就是我，一個陽光的的運動男孩。你們說是不是呢?
這就是我初二作文6
在茫茫無際的美麗銀河之間，每個人的革新都是獨一無二的。我們的個性就好像是每個銀河小精靈規(guī)定的，幾個小精靈長老在一起討論出來的，每個人的個性都不能是完全符合的，就好像每一片葉子，所不同一樣的。
我有許多的興趣、愛好、缺點和優(yōu)點。
興趣，我喜歡跑跑步和打籃球。愛好，喜歡玩電腦、看看小漫畫書。缺點，愛玩玩具、愛看電視。爸爸、媽媽一直說我：可別玩了，快學吧！將來你念不好書，沒出息，考不上好大學，別指望我們給你安排工作（我學習在學校200—300名之間）！”這句話已經伴隨我走過了許多的經歷，成為了我的家常便飯，耳朵都聽出繭子來了，但是我還是屢教不改。優(yōu)點，喜愛看書，對學習不明白的地方能刻苦鉆研，能忘記吃飯、睡覺等。盡管別人怎么召喚我我也是聽不到的，說明了我對學習很刻苦。
我也喜歡讀書。但隨著學習力度加倍的情況下，我很少有時間來讀書了，但是我會巧妙的運用時間來看書：上衛(wèi)生間時間看、吃飯時間看、睡覺之前看等等。我看書有一個習慣，如果看不完的話絕對不會罷休的。
我也喜歡研究學習。對有不明白的地方能刻苦鉆研，現在又是知識、經濟社會。假如我們不好好學習的話就會一無所事。我們學習是從單純的教育接受的。運用自己的知識來改變自己吧！
你們認識我了么？這就是我—一個愛讀書，愛鉆研學習的一個小男孩。這就是我！
這就是我初二作文7
有時候像一潭平靜的水，沒有奇波大浪的壯觀，卻也泛著迷人的漣漪；有時候又像那一望無際的大海，不能泛著迷人的漣漪，卻也有著奇波大浪的壯觀。喜歡藍天綠地，也喜歡紅花綠草，最喜歡向動物們訴說心里的喜怒哀樂。這就是我。
不知看了哪一部小說，就那么呆呆地在窗前坐上半天，看著陰暗的天小學生作文，漂泊的云，嘴里吟著悲婉的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之類的.詩詞，頗有點多愁善感的模樣。這也是我。
剛剛受了莫大的委屈而躲在房里咬住被子哭得“淚成汪洋”，一會兒卻看起書，寫起字來了。這還是我。
我好羨慕人家那種成熟的穩(wěn)重，那種淡然的笑而不露齒的端莊；也頗為欣賞那種無拘無束的瘋狂，無憂無慮的灑脫。于是就造就了一個矛盾的我。
我可以為朋友的一句激將而浪費掉一整天的時光；也可以在門外同學們盡興要樂的尖叫聲中坦然地咬著筆桿，而對一道難題苦苦地思索著。失意的我可以為一把在風雨中遮擋在頭頂上的雨傘而感動得熱淚盈眶。我也曾握著收攏的雨傘，在風雨中獨自漫步，享受溶于綿綿細雨中的種種“浪漫”……
半分幼稚，半分成熟，一個善于編織美夢的頭腦，一份追求探索的心，構成了這樣一個矛盾的我。
這就是我初二作文8
扎著一個馬尾辮，留著齊劉海，帶著一副眼鏡，皮膚不算白也不算黑，個頭中等，有時候會很文靜，有時又會很瘋，這樣的一個女孩。普通而平凡的一個女孩，就是我。
我喜歡讀書。在生活中，有快樂，有憂傷，有挫折，有成功，有失敗，但苦與樂都填充著生命中的美麗，哭與笑都撥動著生命的旋律。每個人都有不同的生活方式，我便以讀書的方式生活。
古人云：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書就像每個人生活中的必需品，每次翱翔在書的海洋中，我都會受益匪淺。比如：我在讀有關時間的書籍時，我都會對著書嘮叨幾句，時間你慢點走，不會有人跟你搶任何東西。蘇聯作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這句話是我最喜歡的名言，因為讀書可以讓我增長知識。這便是愛讀書的我。
我喜歡聽音樂，在音樂中，我仿佛能感受到世界的另一面。聽音樂能使我放松心情，每當我我聽到優(yōu)美動聽的音樂時，仿佛感到音樂其實是有生命的。音樂使我陶醉，這便是喜歡音樂的我。
音樂讓我陶醉，讀書讓我快樂，增加知識。然而運動，讓我身體變得強壯，健康。
我喜歡羽毛球，打羽毛球可以讓我身體健康，每到過年，我們一大家子都會打羽毛球。開開心心……
這就是我初二作文9
大家好，我叫段金科，今年13歲了。剛進初中，不太適應中學的生活，當時很想回家，還哭了呢。過了幾天，我慢慢的適應了這里的生活，和來自不同地方的同學成了好朋友，就像這里是家一樣了。
我是一個愛唱歌、聽歌的一個學生，自己也曾經想成為一個音樂家。呵呵，我也喜歡上網，但是不是在網吧，在家。我記得有一次，家里買了臺電腦，我很高興，到別的小孩前炫耀，他們都想到我家里看看�！巴郏娴囊�。”一個朋友說，有一個朋友質疑的問道：“你會玩嗎？”“那當然。”我在他們面前裝做很專業(yè)的樣子，教他們怎么樣玩。
我也就是到鍵盤上亂按一番，他們還真信了，我在心里嘻嘻的笑。過了沒多久，電腦突然關機了，我嚇的直叫：“怎么了，怎么了，怎么回事啊�！蔽覈樀牟铧c哭了，我以為把電腦搞壞了，旁邊的一位朋友說：“小樣，還說自己會玩電腦，哈哈。”他們一陣狂笑，我生氣的把他們趕了出去，去找媽媽問問是怎么回事，媽媽說是玩電腦的時間到了，所以到了關了，媽媽也在笑。我生氣的跑回家里，把自己的零花錢拿出來買了幾本學電腦的書。過了一個星期，我學會了好多學電腦的知識，我把朋友們又叫了來，在他們面前炫耀了一個下午，我被他們佩服的五體投地。他們都說要跟我學，我心想：小樣。
這就是我，一個說什么都要做到的一個初中男孩。
這就是我初二作文10
活潑是我的天性，開朗是我的性格，，熱情是我的驕傲，認真是我們座右銘，這就是我。兩扇明亮的“窗戶”，下面有著一個坡度不太大的“山丘”，緊接著還有一個忽開忽關的“卷閘門”，這些“東西”都在我那圓圓的“地球”上。
我最大的愛好就是看書，看起書來廢寢忘食，看到天昏地暗也不休息，為此，我得了個“小書蟲”的稱號。每當一本好書在手，我感情的流露總是那么豐富多彩：看到感人的情節(jié)，我就會情不自禁地落淚；看到幽默的地方，我就會笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就會反復誦讀，并把它們抄在我的積累本上。日復一日，年復一年。我的積累本上已經抄滿了數不勝數的好詞好句了，我還把它們歸類，這樣看起來就不會亂糟糟的，使人一目了然。何樂而不為呢？暑假的時候，我又去買了幾本名著，只花了幾天時間就“啃”完了。書不但給我?guī)頍o窮的歡樂與收獲，而且我的寫作水平也有了很大的提高。
從小學到現在，我也獲得了許多榮譽證書：演講比賽銀獎、畫畫比賽一等獎、書法比賽二等獎、“新人杯”作文競賽一等獎……這些證書都放在我的書柜上，我分外愛惜它們，因為它們代表我的付出和收獲。不過，我不會因此而滿足，因為“人外有人，天外有天”。在這個學期里，我要努力學習，爭取更大的進步，收獲更多的知識！
這就是我，一個愛看書的我。對了，我還喜歡交朋友，你愿意與我交朋友嗎？
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