老師的微笑初二作文
秋,是美的。悠悠的閑云,澄凈的藍(lán)天,寧靜的野草,豐碩的秋果,構(gòu)成了她沉靜、淡泊、成熟的獨(dú)特之美。然而,在這個時期,還有一樣?xùn)|西能和秋天媲美,甚至能超過她,那就是——教師節(jié)。
今天是教師節(jié)。教師節(jié)的早晨是美好的,放眼望去,人潮擁擠的大街上,總會看到幾個年齡小的學(xué)生和一兩個年齡較大的老師聚集在一起,看來正商量如何慶祝這第22個教師節(jié)呢!抬頭看著藍(lán)天,云不多,可看起來多么像一位老師!看!一只小鳥叼著果實從這棵樹飛向另一棵,再飛向更遠(yuǎn)的一棵,也許今天也是小鳥的教師節(jié)吧,它正拿禮物送給它的老師呢!
我慢慢地走進(jìn)小學(xué)校園,這還是一樣,一點沒變,要說變了,那只有我們了。我緩慢地走,想找回屬于我的回憶。一雙瞇瞇的小眼睛,不高不扁的鼻子,滿口潔白的牙齒,個頭不高……漸漸在我的記憶中拼湊成了林老師。
走進(jìn)操場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到林老師站在球場一旁看我們班打球,剛想打聲招呼,“啪”一個籃球猶如彗星撞地球一樣撞上了我的頭,身體一不穩(wěn),倒了。同學(xué)、老師急忙跑來察看我的傷勢。林老師扶起我,笑著說:“盧俊杰,這么大個男孩了,沒事了吧!边@微笑,似曾相識,在哪呢?哦,那是很久很久以前了。
那是三年級時的事了,一天,老師宣布數(shù)學(xué)考試成績,而我這個數(shù)學(xué)考場高手,卻只得了59分。59分!一個我從未沒見過的數(shù)字,竟出現(xiàn)在我的試卷上。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時,我的臉熱辣辣的,眼淚都快流出來了。我把頭埋得很低。當(dāng)時真恨不得找個縫鉆進(jìn)去,我感到全班同學(xué)都在用異樣的眼光盯著我,更不敢看老師。這樣的超低水平發(fā)揮,令我自尊全無,往日的自信更是跑得無影無蹤了。
下課后,窗外下著雨,我的心也在下著雨。老師走到我身邊,我不敢正眼看她,只用眼角的余光偷偷地瞟了一眼她。沒想到,她的臉上居然寫滿了微笑,真的.是微笑!是老師對學(xué)生常有的微笑!老師雖然沒有說一句話,可我讀懂了她的微笑。老師的微笑是對我的默默鼓勵,是對我心靈的慰藉,我把這個微笑銘刻在了心中。
“盧俊杰,盧俊杰?是不是哪兒疼,怎么沒反應(yīng)?”聽到林老師焦急的叫聲,我回過神來,“哦,我……我沒事!薄昂茫瑳]事就好,走,去看看教室!”浩浩蕩蕩的隊伍踏上了教學(xué)樓。
“看,那是我們在一起坐的地方!”,“那時我們在那一起吃早餐!”,“那兒,我們一起度過考試的難關(guān)!”大家三個一伙,五個一群地聊開了。我走進(jìn)去,來到講臺前,拍了拍講臺,“還是一點沒變,包括記憶!
“盧俊杰,請回答一下第196頁的第9題!,老師還是微笑著!拔?”我一下子沒反應(yīng)過來,剛才走神了。我馬上站起來,想到后面還有老師聽課,竟張皇失措起來。老師見我遲遲沒有作答,收起了笑容。不一會兒,又浮起了微笑,只不過更親切,像是對我無言的鼓勵。我受到了鼓舞,認(rèn)真思考,把答案一字不漏的回答了。我的回答贏得了陣陣掌聲,老師又笑了……
老師,你的微笑,讓我感到親切、鼓勵;你的微笑,陪我度過重重難關(guān);你的微笑,是一種無法有言語表達(dá)的情感。
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