- 相關(guān)推薦
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 1
人人都說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。我媽媽的愛(ài)也很偉大，但是卻有一點(diǎn)過(guò)分······
“起床啦······”我揉了揉眼，坐了起來(lái)，媽媽就坐在床邊，拿著衣服笑著說(shuō)：“好孩子，穿衣服吧！”在我穿衣服的.同時(shí)，媽媽便已經(jīng)把我的辮子扎好，臉洗好了，來(lái)到餐桌，早餐依然是一杯牛奶，一包餅干，一塊黃油面包外加一把“大白兔”奶糖。去學(xué)校的路上，媽媽又向我嘮叨：“寶貝兒，在學(xué)校上樓梯別太快，打開(kāi)水喝，別對(duì)著水龍頭，不然······”“好了，好了！人家都要背下來(lái)了！”我一把搶過(guò)書(shū)包，向前跑去。“哎呀，我的寶貝兒，別跑那么快，要不然······”。我捂住耳朵，一口氣沖到學(xué)校。
回到教室，第三節(jié)課正好上作文課，題目是《我學(xué)會(huì)了······》，我托著腮苦苦思索：“我學(xué)會(huì)了什么？洗臉梳頭？誰(shuí)都會(huì)啦！做飯、洗衣服？可我從來(lái)沒(méi)干過(guò)哦�！闭�(dāng)我想事時(shí)，同桌傳來(lái)一張紙條：“呀！我的寶貝兒，讓媽媽來(lái)幫你寫(xiě)吧！”我氣得鼻子冒煙，一看他，只見(jiàn)同桌正在一本正經(jīng)地寫(xiě)作呢！總算熬過(guò)了一節(jié)課。下午學(xué)校放假，我們排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓，忽然傳來(lái)一陣怪聲怪氣的聲音：“啊，我的寶貝兒，別下樓太快，摔著了怎么辦！”全班哄堂大笑。我臉上青一陣紅一陣。媽媽來(lái)接我了，我立刻把氣撒在她身上：“都怪你，誰(shuí)叫你陪我上學(xué)放學(xué)呢？誰(shuí)讓你當(dāng)著大家的面叫我“寶貝兒”？ ”“呀呀，我的寶貝兒，我當(dāng)啥事呢？別理他們，來(lái)，吃糖吧！”“哼！”我悶悶不樂(lè)地跟著回了家。
唉，好好的一個(gè)下午，我只能被關(guān)在家中，上午發(fā)生的事情像電影一樣在我腦海里回放。桌上的糖果我連看都懶得看。啊，好不容易放個(gè)假，我卻只能看著天空中自由翱翔的雄鷹了，什么時(shí)候我才能像他們一樣呢？
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 2
千古奇畫(huà)《富春山居圖》被燒成了兩半�，F(xiàn)在它們，一半在大陸，一半在臺(tái)灣。隔著臺(tái)灣海峽的它們也時(shí)常在想什么時(shí)候能聚一聚。
這么有名且精美的畫(huà)啊，為什么會(huì)被燒成兩半呢？
我聽(tīng)到了它們的回答，它們說(shuō)：“那位老人對(duì)我們的愛(ài)已經(jīng)與他的生命等量奇觀，因此，他生命結(jié)束時(shí)，便想用烈火將我們同他熔為一體�！�
我聽(tīng)完后沉默了，我無(wú)法不說(shuō)這愛(ài)是多自私、多狹隘的愛(ài)，可我又更無(wú)法不說(shuō)這愛(ài)是多深情、多癡狂的愛(ài)。可正是因?yàn)檫@殘忍得過(guò)分的愛(ài)，才使它至今都無(wú)法與另一半相見(jiàn)，甚至永生永世都不能復(fù)原。這樣畸形的愛(ài)，《富春山居圖》會(huì)不恨那位老人嗎？
一切都源于這畸形的愛(ài)，因愛(ài)而毀滅、斷裂。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！蹦恰盎厥谆蕦m院，貴妃多妖嬈”的女子以一曲霓裳羽衣舞征服了帝王，征服了天下。天子作曲，親自伴奏，只為那一絕代佳人。無(wú)疑，李隆基是愛(ài)著、寵著楊玉環(huán)的。他視玉環(huán)為妻子，曾在宮中與她許下永世結(jié)為夫妻的誓言。想大唐曠世榮華，國(guó)泰民安；想帝王垂暮之戀，天仙美眷�？墒�，帝王不該這樣深情的。他給了一個(gè)女子過(guò)分的愛(ài)，他對(duì)任何事物的關(guān)注都不能超過(guò)國(guó)家的啊。可是他忘了。于是忤逆之火從范陽(yáng)點(diǎn)燃，驚醒了沉迷在夢(mèng)中的玄宗和玉環(huán)。這位開(kāi)創(chuàng)了盛世之景的玄宗帶著他朝朝暮暮眷戀的楊貴妃，踏上了顛沛流離的逃亡之路。想自己一國(guó)明君，勵(lì)精圖治半載，大唐才能威儀四海，如今卻昏庸至此，葬送我大唐半壁江山，葬送我李隆基一世英名��！彼時(shí)，玄宗開(kāi)始思索自己對(duì)貴妃過(guò)分的愛(ài)。
忽有一日，大軍停止了前行，速殺楊國(guó)忠后，六軍卻擔(dān)心深得玄宗寵愛(ài)的'貴妃日后會(huì)為堂兄報(bào)仇，還存有一絲理智的玄宗只得揮淚賜死自己最心愛(ài)的女人。是什么讓六軍如此擔(dān)心？毫無(wú)疑問(wèn)，是玄宗對(duì)玉環(huán)過(guò)度的愛(ài)啊。他們眼中的帝王將過(guò)多的愛(ài)給了玉環(huán)，簡(jiǎn)直像是個(gè)凡夫俗子，有這樣的紅顏禍水在，大唐談什么再次一統(tǒng)！
于是，玄宗的無(wú)限寵愛(ài)最終逼走了玉環(huán)那一縷芳魂，她將作為一切罪惡的擔(dān)受者，獨(dú)自承擔(dān)歷史的罪責(zé)，承擔(dān)自己愛(ài)的后果。
就像人人都知道是，是摧殘人類(lèi)生命、磨滅人類(lèi)精神的毒手，它狠辣、無(wú)情，卻又魅惑不已，只要你上癮，它會(huì)致使你心甘情愿拿出所有與它交換。它像貪婪的毒蝎，慢慢抽走你的所有�？捎钟卸嗌偃讼嘈胖灰m度的使用，它會(huì)起到鎮(zhèn)痛、止咳、止瀉的作用呢？當(dāng)然前提是只要你不過(guò)分的依賴(lài)于它。
歷史昭示了過(guò)分的愛(ài)只能招來(lái)災(zāi)難，可見(jiàn)人類(lèi)需要愛(ài)，更需要適度的愛(ài)。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 3
每個(gè)人都對(duì)自己的孩子十分寵愛(ài)，但是大家知道嗎？過(guò)分的寵愛(ài)是傷害。
因?yàn)樾r(shí)候習(xí)慣被家里人寵愛(ài)，長(zhǎng)大以后便吃不得任何苦頭。這樣是他在社會(huì)上生存時(shí)就特別的難，總是嫌棄這個(gè)嫌棄那個(gè)，覺(jué)得社會(huì)對(duì)他不好，慢慢的，就很有可能導(dǎo)致抑郁。這讓我想起了一個(gè)原理，夏天，我持續(xù)待在空調(diào)房里，一旦出門(mén)，就受不了那撲面而來(lái)的`熱氣，反而讓我感覺(jué)更熱了。所以那天如果真的很熱，又只能短時(shí)間的在房間里，我寧愿開(kāi)風(fēng)扇也不開(kāi)空調(diào)，因?yàn)橐坏┏鋈ノ視?huì)受不了的。
我一向是散養(yǎng)的，除了考試卷簽字時(shí)，必要的家庭作業(yè)簽字，其它時(shí)候媽媽都是甩手老板，很多家長(zhǎng)覺(jué)得她不負(fù)責(zé)任，但是我覺(jué)得她這么時(shí)一定是有原因的。我從她放手的那一刻起，就適應(yīng)了這個(gè)世界，適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)，我明白很多事情是必須自己來(lái)完成的，而且我早一天學(xué)會(huì)自立，就可以更多的學(xué)會(huì)別的事情。
所以說(shuō)，長(zhǎng)痛不如短痛，早一點(diǎn)熟悉這個(gè)社會(huì)，比它長(zhǎng)大以后痛苦一輩子要好的很多，寵愛(ài)，但是不要過(guò)度了。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 4
天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，然而在付出愛(ài)的時(shí)候，理解或是責(zé)備，太多的人選擇了責(zé)備。愛(ài)真的需要太多的責(zé)備嗎？
人自出生起，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)？
印度民族英雄甘地，小時(shí)候?qū)W會(huì)抽煙，先是撿煙頭，后來(lái)發(fā)展到偷別人的錢(qián)去買(mǎi)煙。他把墮落過(guò)程記下來(lái)給父親。父親沒(méi)有責(zé)備他，只凝視這他，流下了兩行熱淚。甘地深受刺激，從此以后，痛改前非，走上了正路。
可能你會(huì)百思不得其解，甘地的爸爸既沒(méi)有把他臭罵一頓，更沒(méi)有把它拎起來(lái)暴打一堆！為什么甘地會(huì)有那么大的改變？“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人都難免犯錯(cuò)，如果在你犯錯(cuò)的時(shí)候，你的父母毫不心疼地將你責(zé)罵，不留余地的，不講情面的。你心里什么感覺(jué)？少不了傷心，少不了害怕吧？也許你會(huì)做出更不理智的行為吧！誰(shuí)都渴望父母能理解自己？包容自己？事實(shí)總不如人所愿，往往太多的父母都選擇給予我們太多的責(zé)備，然而，甘地父親的那行淚比任何責(zé)備都來(lái)的痛苦，對(duì)甘地來(lái)說(shuō)便是最大的懲罰。
過(guò)多的責(zé)備和打罵不僅在孩子的肉體上留下傷疤，還在孩子的心靈中留下不可磨滅的'創(chuàng)傷。也許身體上的疤痕會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，知道無(wú)影無(wú)蹤，而時(shí)間卻怎樣也抹不去心靈上的創(chuàng)傷。
印度著名政治家尼赫魯，他的父親是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。有一次6歲的尼赫魯偷走父親的筆。父親發(fā)現(xiàn)后，狠狠地揍了他一頓，幾乎把他嚇昏。尼赫魯回憶當(dāng)時(shí)的情景寫(xiě)到：“由于感到恐怖和恥辱，我跑到母親那里。為了治療我肉體上的創(chuàng)傷，醫(yī)生用了各種各樣的藥，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷�！�
讀到這里，誰(shuí)也免不了毛骨悚然，那時(shí)候的尼赫魯畢竟還是孩子，用的著因?yàn)橐淮尾欢碌玫饺绱藲埧岬恼勰�？無(wú)形的，給孩子的心靈蒙上一層深深的陰影。責(zé)備，傷心。打罵，懼怕。愛(ài)的世界里，惹了一份恐怖，添了一份畏懼。
愛(ài)需要機(jī)會(huì)，需要理解，需要寬容。太多的責(zé)備，只不過(guò)是厚厚的陰影，總有一天會(huì)黑暗到不見(jiàn)天日。但是，那太恐怖了。
一粒砂，偶然的機(jī)會(huì)，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅(jiān)硬，給蚌帶來(lái)了多少痛苦，它釘住在蚌殼里面，給蚌以無(wú)盡的痛苦，然而蚌沒(méi)有極力將它擠出蚌殼，用自己的唇，磨它，舐它，卷動(dòng)拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤(rùn)滑它……泛著淡淡的暗光，
砂蛻變成了珍珠，永恒不變的。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 5
親愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日，在我看來(lái)，是個(gè)偉大的節(jié)日，因?yàn)槟o予了我們豐富的知識(shí)，用自己的青春年華只為看我們從不懂的孩子成為一個(gè)國(guó)家的.棟梁，用自己的心血培養(yǎng)著我們，你一直都是無(wú)怨無(wú)悔的站穩(wěn)三尺講臺(tái)，不離不棄。您一直愛(ài)著我們，而我們卻不懂您的苦，不懂您的累。老師，感謝您為我們付出的一切，真的太多，太多了。
我們會(huì)上課說(shuō)話(huà)，你會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，但眼里卻有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我們有太多的過(guò)錯(cuò)，您卻，一直包容，一直忍受。老師，謝謝您多年陪著我們，看您仿佛焦老了許多，我們何時(shí)才能真正懂得您多年的不易之處，您像我們的母親，對(duì)我們好的不能再好了，就像親女兒一樣的用心對(duì)待。我記得有這么后悔的一次，您帶著病來(lái)上課，我們一點(diǎn)都不關(guān)心你，您反倒勸我們要注意身體，天氣冷了，會(huì)感冒，我們后悔了起來(lái)。
你的嘴唇，是流淌不盡的知識(shí)小溪，您的眼睛，是開(kāi)啟我們智慧的天窗，我們最好的就是以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)慈祥的您。送去最真摯的敬意，老師，教師節(jié)快樂(lè)。永遠(yuǎn)快樂(lè)，身體健康，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，老師，不用為我們擔(dān)心了，現(xiàn)在您一切都好，我們就都好，親愛(ài)的您，永遠(yuǎn)愛(ài)你，老師，我會(huì)像您一樣，長(zhǎng)大了，會(huì)當(dāng)這個(gè)偉大的職業(yè)，和您一樣，用心對(duì)待學(xué)生，老師，謝謝您，教育我不不止是知識(shí)，更是做人的道理。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 6
當(dāng)我懵懂地來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，睜眼看到的是滿(mǎn)頭汗滴，臉上布滿(mǎn)微笑的婦女。我知道，她是我的親生母親。一直調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的我，從來(lái)沒(méi)有受到批評(píng)，被父母捧在手心呵護(hù)，我也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)的有一絲的不適，覺(jué)得很幸福。從沒(méi)想過(guò)父母的這種做法是不是真正的對(duì)我好，我只知道開(kāi)心滿(mǎn)足就好。
漸漸地，我走向了成熟。慢慢地，我理解了成長(zhǎng)。直到現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)我是多么的幼稚，什么事情都靠父母解決，沒(méi)有一點(diǎn)自主能力。我決定要改變自己，我要對(duì)父母說(shuō)：“愛(ài)我，就別把我摟得太緊，好嗎？”剛剛出生的雛鷹，它要靠自己的不斷跌撞，直到遍體鱗傷，才能找到屬于自己的一片天空；矮小稚嫩的樹(shù)苗，它要經(jīng)得起風(fēng)雨的襲擊，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我也要離開(kāi)父母的庇護(hù)，經(jīng)歷重重困難，走過(guò)讓人膽寒的荊棘叢，才能成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的人。
愛(ài)我，就別把我摟得太緊，讓我慢慢地蹣跚學(xué)步，最后飛快地跑起。愛(ài)我，就別把我摟得太緊，讓我獨(dú)自解決難題，最后突飛猛進(jìn)。我知道作為父母的你們不希望自己的孩子受到任何傷害，但是你們知道嗎？如果不讓我跌倒自己爬起來(lái)，我不知道，何時(shí)我跌倒了你們不在身邊，我該如何爬起；如果不讓我自己的事情自己解決，我不知道，哪天遇到問(wèn)題你們不在身邊，我該如何去做。你們知道嗎？溺愛(ài)，只會(huì)讓做孩子的我慢慢步入深淵；溺愛(ài)，只會(huì)讓做孩子的我永遠(yuǎn)停留腳步。你們要是真的愛(ài)我，就別把我摟得太緊，放開(kāi)點(diǎn)，也許我會(huì)成長(zhǎng)得更快。
世間最真摯的情，莫過(guò)于父親的愛(ài)；世間最動(dòng)人的愛(ài)，莫過(guò)于母親的情。父親與母親，只是兩個(gè)平凡的名詞，代表的卻是兩座如同高山般的巨人。你們將我?guī)У竭@個(gè)世界上，哺育我，呵護(hù)我，守護(hù)我，關(guān)懷我，沒(méi)有你們的愛(ài)，一切都顯得蒼白無(wú)力。父母的愛(ài)早已超過(guò)了這世間所有的語(yǔ)句，用詞也贊不出你們偉大的'愛(ài)，用詩(shī)也吟不出你們無(wú)私的情。
然而同時(shí)，做父母的也不能把我摟得太緊，讓我也可以和雛鷹一樣，擁有自己的一片天空；也可以和樹(shù)苗一樣，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。離開(kāi)父母的懷抱，我可以懂得人生的真諦，沖破父母對(duì)我的約束，我可以飛快地成長(zhǎng)起來(lái)。
人生漫漫，我把生活詮釋成一種孤獨(dú)的流浪，通往夢(mèng)想的大道上，驛站不斷，我卻不愿停步，期待一段轟轟烈烈的旅程，直到筋疲力盡。驀然回首，在路旁的不僅僅是暗香，更多的是那濃濃的淡淡的純純的親情，是那份永世難報(bào)的父母恩。
愛(ài)我，就別把摟得太緊……
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 7
我的人生里，已經(jīng)跋涉了13個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……我突然發(fā)現(xiàn)，我一直在過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。
哪怕是暑假、寒假，也是作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，試卷。我猛一發(fā)覺(jué)，爸爸媽媽把我摟得太緊了……
這個(gè)暑假馬上就要過(guò)去了，可是我發(fā)現(xiàn)，我僅僅去過(guò)一次姥姥家和考試完畢玩了半個(gè)下午而已。其余全是作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。我不服我去找爸爸理論。兒子，爸爸媽媽這樣都是為你好啊。一句理由，把我搪塞了。傷心之余，我不禁想起一首兒歌：
爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)
我學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)；忙得不得了
學(xué)的太多學(xué)的太雜，消化不了
……
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兺映升埖男睦�；我也知道，我考好或不好，是這個(gè)家庭的高興或悲傷。
但是，如高爾基所說(shuō)：踏入社會(huì)，我來(lái)到了人間。成長(zhǎng)需要經(jīng)歷和磨練，才能發(fā)出它應(yīng)有的光彩。也正如冰心所嘆：命運(yùn)如同海水/吹著青春的舟/飄搖的曲折的/渡過(guò)了時(shí)光的.海青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的。
所以，爸爸媽媽。
愛(ài)我，就別把我摟得太緊。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 8
是泉眼對(duì)細(xì)流的低聲細(xì)語(yǔ)，
是春風(fēng)對(duì)禾苗的輕輕撫愛(ài)，
是河蚌對(duì)珍珠的細(xì)心呵護(hù)，
是學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，才讓孩子成長(zhǎng)。
那些明媚的笑容背后是家長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)，那些矯健的身子背后是學(xué)校特殊的關(guān)愛(ài)。但他們畢竟是社會(huì)成員，從不知風(fēng)雨是何滋味的他們將如何面對(duì)未來(lái)？
肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦難，需要苦難的歷練！這是所有孩子成長(zhǎng)的必修課。
楊瀾說(shuō)過(guò)：“你可以不成才，但你不可以不成長(zhǎng)！”而苦難、挫折恰是你成長(zhǎng)的基石�？嚯y是搬來(lái)的一塊磚，雖樸素不足道卻墊起了明天的一段高度，苦難是一塊磨刀石，雖曾深深地刺痛你，但卻將你鑄成一柄利劍……所以那些愛(ài)我們的人，請(qǐng)別代我們掃除前路上的障礙，有些路我們必須親自經(jīng)歷，才能有所體味。
真正的愛(ài)，是當(dāng)我們經(jīng)歷苦難、挫折時(shí)給以安慰、引導(dǎo)。
當(dāng)央視組織大型節(jié)目《重走長(zhǎng)征路》時(shí)，主持人崔永元的.話(huà)給了我深深的震撼。他說(shuō)：現(xiàn)在，我們民族不缺乏小白臉，卻缺乏真正的男子漢，我建議將重走長(zhǎng)征路作為青少年的成人禮！是啊，今天的我們不再見(jiàn)證炮火硝煙，可以和平、寧?kù)o地讀書(shū)，可為何如此脆弱呢？我們可以用先烈忍饑挨餓、爬雪山、過(guò)草地的時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)，雖然不能親身體會(huì)，但也不能忘記，那枚紅色的烙印，以及那曾經(jīng)的艱辛、痛苦。
苦難中孕育生機(jī)，苦難中孕育希望，我們需要苦難！
當(dāng)雛鷹剛剛睜開(kāi)睡眼，便會(huì)被老鷹趕出去，被迫承受風(fēng)雨，但正因?yàn)檫@樣，才有了藍(lán)天中矯健的身姿。
當(dāng)蝌蚪剛剛蘇醒，便要四處尋找母親，被迫面臨敵人的威脅，忍受舉目無(wú)親的孤獨(dú)，但正因?yàn)檫@樣，才有了綠水中農(nóng)人可愛(ài)的朋友。
雄鷹難道不愛(ài)雛鷹？
青蛙難道不疼蝌蚪？
只是他們懂得，愛(ài)孩子就是放手讓他們經(jīng)歷挫折，讓他們成長(zhǎng)！
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 9
漫漫生命長(zhǎng)河，乘舟而渡，總免不了波浪與漩渦。有人伸出了援助懂得臂膀，但我說(shuō)，愛(ài)我，就別把我摟的太緊。
蛹
曾經(jīng)多少次在夢(mèng)中驚醒，但睜開(kāi)雙眼，四周仍是漆黑一片，寂寞和恐懼襲來(lái)，我已被封在這秘密的繭中。
我討厭黑暗，討厭安靜，更討厭寂寞。然而我不得不耐心地去忍受這些痛苦。
記得長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)，我必須在繭中在痛苦中長(zhǎng)出自己的翅膀，挺不過(guò)痛苦便是死亡的臨近。我討厭苦難，但我向往那破繭而出的壯麗的一刻，向往那蝶翅輕拍花朵，輕舞飛揚(yáng)的未來(lái)，因?yàn)槟鞘巧挠縿?dòng)和激情。
請(qǐng)不要拿起你那善意的剪刀，滿(mǎn)懷愛(ài)心地為我剪開(kāi)那厚厚的繭，將我還柔弱的軀體深情地?fù)砣肽銣嘏膽驯�，�?qǐng)不要。您善意的剪刀只會(huì)讓我過(guò)早的凋零，落入泥土化為塵埃，并帶走我飛舞的夢(mèng)。
愛(ài)我，就別把我摟的太緊。
魚(yú)
我喜歡在水里自由自在地游弋，無(wú)拘無(wú)束。我喜歡躍出河面，去體味那短暫卻足以讓人溫暖的陽(yáng)光。我更喜歡逆流而上，迎接一個(gè)又一個(gè)浪頭，感受刺激與勇敢。雖然前面有險(xiǎn)灘，魔爪也可能隨時(shí)降臨。在與網(wǎng)的斗爭(zhēng)中，血色彌漫了眼前，我無(wú)力掙扎。我被安放在了一個(gè)四四方方的玻璃水箱里，四面是透明光滑堅(jiān)硬的.墻壁，有吹著美麗泡泡的氧氣，有水草雨花石營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食。是的，我遠(yuǎn)離了那充斥著競(jìng)爭(zhēng)和危險(xiǎn)的河水，遠(yuǎn)離了那居無(wú)定所的漂泊生活，他們說(shuō)，我終于安全了。
但這“安全”卻讓我遠(yuǎn)離了自由，遠(yuǎn)離了河水，遠(yuǎn)離了親情與友情。我變得孤獨(dú)，變得狹隘，變得迷茫，無(wú)所事事。
愛(ài)我，就別把我摟的太緊。
愛(ài)我，就別把我摟的太緊，讓我自己去體驗(yàn)生活的艱辛與挫折。這樣，蝶兒才會(huì)擁有美麗多彩的飛舞，魚(yú)兒才會(huì)體會(huì)逍遙自在的游弋，而我的人生，也才會(huì)充滿(mǎn)激情與感動(dòng)。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 10
我要出去，走出這無(wú)聊的生活……
上星期六回家，和往常一樣，爸、媽早在家里忙得乎乎閃，一見(jiàn)我回來(lái)，媽就指揮小弟說(shuō):“阿標(biāo)，去，先把電風(fēng)扇開(kāi)了，給你姐涼涼�！卑�，媽媽?zhuān)禾煸趺淳烷_(kāi)電風(fēng)扇啦�！安灰_(kāi)，人家并不熱嘛，討厭!”我大聲對(duì)小弟說(shuō)。想不到媽聽(tīng)見(jiàn)了，她邊脫套袖邊急沖沖地走進(jìn)來(lái)，還沒(méi)等我間她是干什么，她已經(jīng)用手摸到了我的額頭，焦急地說(shuō):“怎么啦，有人欺負(fù)你?還是哪兒不舒服?要中考了，可得注意點(diǎn)啊�！蔽夷遣粻�(zhēng)氣的眼淚淌了下來(lái)。這時(shí)爸也走過(guò)來(lái)了，他以為媽把我氣的，對(duì)著媽說(shuō):“怎么搞的，剛回來(lái)就讓她哭，身體要緊，這對(duì)中考不利的�！苯又炎彀透降轿叶�，小聲地說(shuō):“麗芳，別哭，走，咱吃飯去，里面有你喜歡吃的�！痹谒麄兊摹袄丁毕�，我坐在了吃飯的板凳上.哎，桌子上還是全擺著我最喜歡吃的，什么魚(yú)湯、雞翅……要是以前，我準(zhǔn)會(huì)大吃起來(lái)，可現(xiàn)在，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太厭了。我呆呆地看著它們，任憑爸、媽還有小弟挾著那些東西直往我碗里送，直到無(wú)處可放。我還是一動(dòng)不動(dòng)，我的心空空的。在媽媽的再三催促下，我在他們“監(jiān)視”的`目光里吃完一點(diǎn)東西，接著成為被關(guān)在房間里的一條“可憐蟲(chóng)”。爸爸走到窗口說(shuō):“別到外面去，看點(diǎn)書(shū)吧，對(duì)中考有用!”“飯菜在鍋里熱著，餓了就多吃點(diǎn)，別影響查體!"媽媽探進(jìn)門(mén)口說(shuō)。接著“碰”的一聲，一個(gè)我與書(shū)的世界就這樣形成了。門(mén)外，是小弟看電視的快樂(lè)天地。
不知有多少次這樣，每每我都躺在床上發(fā)呆，我知道這樣會(huì)辜負(fù)他們的厚望�？墒�，“爸、媽請(qǐng)你們別把我關(guān)得太緊了，放開(kāi)我，讓我出去，別老是口口聲聲都是‘對(duì)中考有用’，這不是我的生活！”在我心的深處，呼喚著它……
每當(dāng)伙伴們約我到外面去玩，都給他們打破了美夢(mèng)。上半月，小玲她們又叫我去筆山。想不到當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸已經(jīng)知道了，他把家里的車(chē)全給鎖上了，還笑著對(duì)我說(shuō):“別去，那破山頭有啥好玩呀，等你中考完，我?guī)闳ケ焙＃笼g巖，桂林……”“是呀，到那時(shí)咱搭火車(chē)去”。媽在一旁也附合著。小弟在一旁可高興了，哎，太無(wú)知了。我不甘心，乞求爸爸道:“行行好嗎?我就去這一回，人家哪都去過(guò)，就我一個(gè)地方也沒(méi)去過(guò)，讓我跟她們一起去吧�！薄笆裁�，萬(wàn)一遇到不好的人咋辦:女孩子，不行，一次也別去，這是為了你好�！薄罢�(qǐng)相信我！爸爸媽媽……”我大喊著。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 11
在您慈祥的目光里，我感受到了您深深的愛(ài)；在您充滿(mǎn)期待的眼神中，我小心拘謹(jǐn)，不敢讓您失望。當(dāng)淚水溢滿(mǎn)了您的雙眼，我的心又何止是針扎般的疼。我明白，明白您的無(wú)奈，明白您的惆悵，明白您的痛楚，更明白您的悲哀。多少夜，當(dāng)淚水劃過(guò)您冰冷的臉頰時(shí)，我卻只能重復(fù)地演繹著這心酸的場(chǎng)景。
凋零的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，在這個(gè)殘缺的家庭里，是您承擔(dān)著所有的.責(zé)任，頂住了所有的壓力。曾幾何時(shí)，我毅然放下了手中纖弱的筆，用自己稚嫩的肩膀扛上了那本屬于您的擔(dān)子，但您卻無(wú)情地奪了回去。沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有淚水，只是冷冷地甩下一句話(huà)：“這種事不用你管，給我把書(shū)讀好就行�！钡}相連，心連著心�。∶鏌o(wú)表情的您只能更讓我看清楚您心中的傷痕和孤獨(dú)。
夏天，烈日炎炎，您面朝黃土背朝天，用結(jié)滿(mǎn)老繭的雙手在稻田里拔苗插秧，任憑秧苗的芒刺扎滿(mǎn)您的手背，依然揮汗如雨，因?yàn)槟浅Ｇ宄�，這每一滴汗都將會(huì)是一個(gè)結(jié)晶，所以您樂(lè)此不疲。
冬天，寒風(fēng)凜冽，在這似乎要吞噬一切的季節(jié)里，您全然不顧，仍用腫脹的雙手編織著只值一塊七毛錢(qián)一頂?shù)牟菝�，因�(yàn)槟�，在遠(yuǎn)方，有您最疼愛(ài)的女兒。您所編織的僅僅是一頂頂草帽嗎？不，那分明是一道道射向遠(yuǎn)方的希望之光啊！
貧窮，這只是貧窮。這可惡的惡魔讓您抬不起頭，讓您不敢挺胸直背地從人群中走過(guò)，讓您受到了太多的嘲笑和侮辱。然而，您所做的一切都是為了我——您的女兒，唯一讓您感到欣慰的，也只有我，還有我的付出。每當(dāng)拿著可喜的成績(jī)回到家時(shí)，您的眼角總會(huì)激動(dòng)地流淌出一條淺淺的愛(ài)河。然而，我，總會(huì)輕輕地拭去它，因?yàn)檫@時(shí)候，它并不應(yīng)該出現(xiàn)，時(shí)間就這樣戛然而止，我們彼此擁抱，兩顆心緊緊地貼在了一起。
李清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋，在這種空洞又不失乏味的生活中過(guò)了將近14年，天空幾乎只有一種顏色——灰色，單調(diào)又無(wú)聊，即使有時(shí)激情澎湃，但海浪過(guò)后，又是出奇地平靜。
一回到家，您的身影又忙碌起來(lái)，鍋碗盆瓢叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫穑M成了一曲雜亂無(wú)章的交響樂(lè)，總想接手幫您干點(diǎn)什么，但每次都在您的拒絕下失望而返，被迫鉆進(jìn)房間，捧起那早已厭煩的書(shū)本，看著密密麻麻的公式，腦袋頓時(shí)一片空白，只是望著窗外發(fā)呆。不知道自己到底在想什么，也許要想的太多了吧！
心里積蓄著哀怨，找誰(shuí)傾訴？找誰(shuí)哭泣？我想我只能用這些蒼白的文字訴說(shuō)我的煩惱。面對(duì)著科學(xué)老師，不知如何開(kāi)口，在他面前，突然覺(jué)得自己是如此渺小，難道自己真的笨的無(wú)藥可救了？面對(duì)一道最基本的生活常識(shí)題我竟然束手無(wú)策。在那時(shí)，不知為什么，忽然有種恨您的感覺(jué)，即使明白您所做的一切都是為了我好。但最終，我還是原諒了您。反倒覺(jué)得自己是如此的自私。既然是個(gè)錯(cuò)誤，那么就讓它消逝在記憶的海洋中，愿它化作海灘上一枚美麗的貝殼！
鳥(niǎo)兒之所以需要翅膀，是因?yàn)樗释w翔；花兒之所以需要綠葉，是因?yàn)橛幸r托才彰顯美麗；雄鷹之所以展翅翱翔，是因?yàn)樗氩珦糸L(zhǎng)空，成為世界的主宰。而我，之所以寫(xiě)這篇文章，是因?yàn)槲蚁Ｍ?dú)立，希望屬于我的空間更多一些，希望您能聽(tīng)懂我的心聲：媽媽?zhuān)?ài)我，就不要把我抱得太緊！
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 12
生活并非是那么的無(wú)奈，只是人們有時(shí)候把自己束縛得太緊了，不肯給自己留下任何放松的空間。時(shí)間長(zhǎng)了自然而然的就會(huì)變得憂(yōu)郁起來(lái)，甚至于對(duì)生活中的一切都失去信心，換句話(huà)說(shuō)就是作繭自縛。
有一個(gè)從偏遠(yuǎn)山區(qū)來(lái)到大城市里讀書(shū)的小青年，在他剛來(lái)到這所學(xué)校的前一兩個(gè)月里，他的同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他的`臉上出現(xiàn)一絲真正的笑容，看到的幾乎是滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁和哀傷。誰(shuí)去問(wèn)他怎么了，他回答的僅僅是一句：“沒(méi)什么�！庇幸惶焖陔娫�(huà)里和最要的朋友說(shuō)：“我很不喜歡這兒的環(huán)境，更是討厭身邊這群調(diào)皮的同學(xué)。每當(dāng)看到他們一張張陌生的面孔的時(shí)候就會(huì)更加想念你們，我想回家鄉(xiāng)那邊去讀�！彼呐笥岩淮斡忠淮蔚膭袼麆e想得太多了，一切都會(huì)好好的可他怎么也不肯放開(kāi)自己輕松的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他和他的一個(gè)朋友到城郊的寺廟里游玩。恰巧碰到廟里的一位得道高僧，于是向這位高僧請(qǐng)教解脫苦惱的辦法。
他問(wèn)道：“大師，為何我一直以來(lái)都解脫不了自己無(wú)邊的苦惱呢？我的生活一直都過(guò)得很壓抑”。高僧沉默后問(wèn)道：“有人用什么東西吧你捆住了嗎？”。他說(shuō)：“沒(méi)有”。高僧又問(wèn)：“那當(dāng)你要和你身邊的同學(xué)一起玩樂(lè)的時(shí)候有誰(shuí)大吼著對(duì)你說(shuō)不可以嗎”？他仍然答道：“沒(méi)有”。然而這位高僧卻對(duì)他說(shuō)：“不，有的，那是你自己在用一種無(wú)形的枷鎖把自己牢牢的鎖住了使自己無(wú)法掙扎�！彼厝ズ蠛煤梅此剂艘魂囎�，終于發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)把自己束縛得太緊了。從此他對(duì)一切事物都有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活也充滿(mǎn)了信心，而且學(xué)習(xí)也大有長(zhǎng)進(jìn)。
其實(shí)，在生活中沒(méi)有必要吧自己束縛得太緊，束縛得太緊反而會(huì)圈地自禁從而迷失了自我，所以不妨活的輕松一點(diǎn)，放松，一切將會(huì)如意。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 13
“考試”這個(gè)詞是令人熟悉而又十分頻繁的，可為什么在家長(zhǎng)眼里，它卻那么重要？成績(jī)與名次的變動(dòng)并不能完全表現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁慈绱嗽诤踹@些呢？別把我逼得太緊，我不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。
這次入學(xué)考試結(jié)束后，我們班許多人多覺(jué)得考得不理想，一回到家，媽媽便問(wèn)：“這次感覺(jué)自己考得怎么樣？”我說(shuō)：“有些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理時(shí)間有些緊，沒(méi)來(lái)得及檢查，錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題目�！眿寢尷湫Φ溃骸澳悄氵@次就好！別人有時(shí)間檢查嗎？”“大多數(shù)人都來(lái)不及檢查，少數(shù)幾個(gè)人檢查了，應(yīng)該做錯(cuò)的題目少一些吧�！蔽艺f(shuō)。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么。
一上樓，爸爸便問(wèn)：“這次考得怎么樣？題目難嗎？”“英語(yǔ)有些難而且時(shí)間比較緊，做錯(cuò)了一些題，物理有一個(gè)題目稍難，班上許多人的答案都不一樣，數(shù)學(xué)也有三個(gè)填空題寫(xiě)錯(cuò)了，語(yǔ)文有些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固�！蔽艺f(shuō)�！澳悄氵@次每門(mén)課都錯(cuò)了這么多！”爸爸笑道，“我不是每次考試前都叮囑你看清題目、做題細(xì)心嗎？爸爸媽媽從沒(méi)給你施加壓力，只希望你能盡力把每一個(gè)會(huì)做的'題做對(duì)，平時(shí)看你學(xué)得挺努力的，可怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就總是把不該做的題做錯(cuò)呀？”“時(shí)間太緊了，我根本沒(méi)時(shí)間檢查呀！”我嘆道。
我走到房間里，把書(shū)包放好，心里默默地想：“從沒(méi)給我施加壓力？口頭上說(shuō)‘別把自己逼得太緊，考進(jìn)班上前十名就已經(jīng)很不錯(cuò)了，別給自己施加太大壓力’，可每一次我的考試名次沒(méi)達(dá)到全校前二十名或是名詞有了些微的變化，你們總免不了要責(zé)備我或是把我冷嘲熱諷一番，你們根本沒(méi)有考慮到我的感受。如果我考得不好，難道我心里沒(méi)有壓力嗎，難道我不會(huì)分析原因嗎？你們平時(shí)總讓我不要把自己逼得太緊，可是為什么只要與成績(jī)有關(guān)的事情都會(huì)讓你們敏感起來(lái)？你們的一句句玩笑話(huà)很可能就一次又一次地打擊了我。我從全校前十名跌到全校前二十名，你們抱怨我退步了；我從全校前二十名跌到全校前五十名，你們抱怨我成績(jī)不穩(wěn)定；我連續(xù)兩次沒(méi)考好，你們‘恭喜’我成績(jī)‘穩(wěn)定’在這個(gè)地步了。盡管你們只是恨鐵不成鋼甚至可能只是無(wú)意的一句玩笑話(huà)，可是這些都使我心里很不是滋味，所以你們?cè)谟幸鉄o(wú)意之時(shí)施加給我有形無(wú)形的壓力，盡管我知道你們并不希望我有太大的壓力，但是你們?yōu)槭裁匆贸煽?jī)和名次來(lái)衡量一切呢？誰(shuí)是十全十美的？在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的學(xué)校想要次次優(yōu)勝是無(wú)比困難的！請(qǐng)不要把我逼得太緊，爸爸媽媽��！”
入學(xué)考試的成績(jī)很快出來(lái)了，我并不非常在意名次的變化，但不知道你們的態(tài)度如何。媽媽問(wèn)道：“入學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了嗎？考得怎么樣？”我小心翼翼地回答，果不其然，媽媽說(shuō)了一句：“又退步了？”爸爸看了成績(jī)表后也開(kāi)著玩笑說(shuō)：“別人語(yǔ)文有一百一十多分的，數(shù)學(xué)有滿(mǎn)分的，英語(yǔ)有一百一十多分的，物理也有九十九分的，那你太差了！”我不做聲，心里卻滿(mǎn)是厭煩與失落感，盡管我明白你們的用意……
一句“Don’t push me so hard”又讓我陷入了沉思。爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我知道我不是為你們、為老師、為別人讀書(shū)，而是為自己讀書(shū)，我自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)我自己是最清楚的��！請(qǐng)不要用成績(jī)與名次的變動(dòng)來(lái)否定我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，別把我逼得太緊，因?yàn)�，我不是學(xué)習(xí)的機(jī)器……
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 14
撕名牌游戲風(fēng)靡全球，開(kāi)始被萬(wàn)千人所癡迷，我們也是如此，往往一玩就是大半天，直到天黑了才戀戀不舍的回家。
每次小伙伴們一藏起來(lái)，狡猾的黑衣人總是奸詐的問(wèn)一句:“別藏了，我看見(jiàn)你了，出來(lái)吧�！蔽覀兛偸枪怨缘芈冻鲴R腳，把自己送進(jìn)“狼窩”里，這是伙伴們最為快樂(lè)的時(shí)候，清新的空氣里總是回蕩著我們甜甜的笑聲。速度、激情、歡樂(lè)占據(jù)了我們的心。
有一位伙伴有點(diǎn)與眾不同，他覺(jué)得這樣玩法太單調(diào)，于是他就把自己藏起來(lái)，無(wú)論別人在外面怎么喊叫，他都一聲不吭，緊緊地藏在角落里，不肯暴露自己�；锇閭冋伊艘欢螘r(shí)間，始終找不到他，怏怏不樂(lè)，以為他偷偷跑回家去了，于是不再找他，大家一哄而散他為自己藏得那么隱蔽而暗暗得意，就那么一直藏著不出來(lái)。直到天黑，他自己都覺(jué)得有點(diǎn)害怕了，才匆匆鉆出來(lái)，卻沮喪地發(fā)現(xiàn)，游戲早就結(jié)束了，只有他一個(gè)人還在堅(jiān)持。撕名牌的游戲一個(gè)人玩還有什么意思呢?把自己藏得太緊，也就失去了游戲的`意義。
生活中把自己藏得太緊，就像一株藏在深山的蘭花，往往只能孤芳自賞;把自己藏得太緊，就如同埋在土里的金子，發(fā)不了光，一生只能默默無(wú)聞。不要把自己藏得太緊，應(yīng)該像一粒種子一樣，遇到合適的機(jī)會(huì)，就要發(fā)芽生長(zhǎng)。
作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊 15
有這樣一幅漫畫(huà)：那是烈日當(dāng)空的一天，一對(duì)父子走在路上，小孩津津有味地吃著冰糕走在前面，后面的父親則一手拎著包，一手給孩子撐著傘，背上還背著孩子的畫(huà)板。孩子歡蹦亂跳地走在前面，父親則大汗淋漓地跟在后面。
這樣的現(xiàn)象非常普遍。我曾在少年宮看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：下課時(shí)，家長(zhǎng)擁到孩子身旁，孩子就把自己手里的學(xué)具全摔給家長(zhǎng)，自己什么都不拿。家長(zhǎng)十分樂(lè)意地拿著學(xué)具，牽著孩子回家了。
家長(zhǎng)為什么要這樣做呢？難道他們沒(méi)想到溺愛(ài)孩子可能產(chǎn)生的后果嗎？現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，都是媽媽爸爸的心肝寶貝、掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，什么都替他們干。
我認(rèn)為這樣溺愛(ài)孩子是不對(duì)的，首先：有很多弊端，不利于培養(yǎng)孩子的自理能力。曾聽(tīng)新華社報(bào)道過(guò)一些讀清華的大學(xué)生連被子都要父母幫著鋪，原因很簡(jiǎn)單――自己不會(huì)。他們從小父母什么都幫著做了，長(zhǎng)大連被子也不會(huì)鋪，再過(guò)不久就要到社會(huì)上去了，他們?cè)撛趺崔k？其次，溺愛(ài)會(huì)使孩子養(yǎng)成對(duì)父母的依賴(lài)，受不了挫折。等他們長(zhǎng)大了，在生活中不可能沒(méi)有挫折和困難，真的有了難處，不說(shuō)他會(huì)不會(huì)哭爹喊娘，最起碼他也會(huì)見(jiàn)到困難不去挑戰(zhàn)就先趴下了。溺愛(ài)還不利于孩子品德的養(yǎng)成。他們長(zhǎng)大了，認(rèn)為好的東西都是他們應(yīng)有的，只要有東西，就必定應(yīng)給他們，他們從小要什么有什么，突然有一次不給了的'話(huà)，他們憑著那從小養(yǎng)成的霸道不知又會(huì)鬧出什么事來(lái)！中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛(ài)幼”將在這一代失傳。
相信聽(tīng)了我的話(huà)，大部分家長(zhǎng)就會(huì)象老鷹的父母一樣，在暴風(fēng)大雨的天氣里帶著小鷹遨游天空，而不會(huì)再像母雞護(hù)小雞一樣不讓孩子見(jiàn)世面了。
在這里我要再次重申：愛(ài)也要有量。
希望圖中那樣的家長(zhǎng)和孩子不會(huì)再在生活中出現(xiàn)了。溺愛(ài)，將會(huì)害了孩子的一生！
【作文愛(ài)我，就別把我摟得太緊】相關(guān)文章：
河南高考優(yōu)秀作文：愛(ài)我，別把我摟得太緊07-02
愛(ài)我就不要把我抱得太緊作文04-30
弦,繃得太緊會(huì)斷作文08-13
扒摟的意思, 扒摟的解釋10-24
別把我當(dāng)小孩子作文04-27
別把我當(dāng)小孩作文600字10-08
別把我當(dāng)小孩作文1000字08-15
太緊張了作文08-10
有天別把我拋棄初中作文10-01