作文 師愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈

　沒(méi)有差的成績(jī)，只有差的教學(xué)方法；沒(méi)有差的學(xué)生，只有差的教師。學(xué)生沒(méi)有好壞之分，往往鼓勵(lì)學(xué)生的老師會(huì)得到學(xué)生的喜愛(ài)，每天懷有極大的熱愛(ài)學(xué)這位老師的課，自然關(guān)于這門科目的成績(jī)有所提高。我之所以會(huì)有這樣的感悟，也是來(lái)自于我的一位良師。 　

　這位老師可以算是小學(xué)里的“元老”了。她曾經(jīng)送走幾屆畢業(yè)生，所帶出來(lái)的成績(jī)?cè)俾?lián)校排在前面，正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)有方，所以我的語(yǔ)文水平才有所提高，讓我印象深刻的是老給我的第一次獎(jiǎng)勵(lì)。 　

　當(dāng)時(shí)老師為了提高得我們學(xué)習(xí)的積極性，老師給我們頒布了一項(xiàng)規(guī)定：當(dāng)凡表現(xiàn)好或有進(jìn)步可以得到一朵小紅花，十個(gè)小紅花可換一個(gè)星星，十個(gè)星星可以再換一面小紅旗，只要得到小紅旗就能當(dāng)選“三好學(xué)生”。各位可別覺(jué)得這是容易事，行動(dòng)起來(lái)就難了，不過(guò)第一次實(shí)行的時(shí)候，我的收獲不小。 　

　老師曾經(jīng)讓我們做一道閱讀題，滿分是二十分，只要得到二十分就直接得到小紅旗，不低于十八分得到一個(gè)小星星，十二分以上的得到一個(gè)小紅花。老師在宣布成績(jī)時(shí)，我的心里充滿了矛盾，優(yōu)等生分?jǐn)?shù)低時(shí)使我感到失望，或許我會(huì)更糟糕；但差生分?jǐn)?shù)令人滿意時(shí)我會(huì)有一些暗喜，我還是有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的。當(dāng)老師讀出我的成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)響起熱烈的掌聲——十八分，我得到了一個(gè)小星星。而在當(dāng)時(shí)沒(méi)有一位得到小紅旗，得到小星星的只有兩位，我就是那其中的一位。 　

　　但我上臺(tái)領(lǐng)取成績(jī)單及獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)大吃一驚，星星只是用制作成星星的薄紙片，雖然有些簡(jiǎn)陋，但卻是老師辛苦做的，道出偉大的師愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈。從那以后也越激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)以及得她的敬佩。 　

　　那堂課，那陣掌聲，那個(gè)星星使我難忘，這會(huì)作為我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力，如同老師在身邊對(duì)我的鼓勵(lì)。

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