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作文所謂的友誼
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”朋友是一個讓人感到溫暖的詞，而襯托朋友的便是友情。接下來是小編為你帶來收集整理的作文所謂的友誼，歡迎閱讀！
作文所謂的友誼1
朋友？這個詞太滑稽。
我是一名初中生，面對著學(xué)習(xí)競爭和考試壓力，我天天笑呵呵的。表面上看來，我人緣不錯，但是我當(dāng)朋友的，唯獨就那么4個。也許，你會問為什么，因為我放棄了友誼。
曾經(jīng)，我為了逗他們開心，扮鬼臉弄猩猩點燈，他們說我賤
曾經(jīng)，他們問我考試題我告訴他們，結(jié)果錯了，他們說我騙
曾經(jīng)，我哭過，笑過，傷心過
曾經(jīng)，我想過，看過，思考過
現(xiàn)在，都只是曾經(jīng)
朋友讓我傷心
友誼讓我難過
所謂的`友誼，就是朋友傷心時你的一句話，但不是冷嘲熱諷
所謂的友誼，就是朋友被欺負(fù)時你的態(tài)度，但不是袖手旁觀
我考慮了
我寧可變成那種只會用帶刺的外表包住流淚的心的仙人掌
也不要變成那種熱情四射，令人厭惡的太陽
作文所謂的友誼2
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！迸笥咽且粋�讓人感到溫暖的詞，而襯托朋友的便是友情。
有人說：“照徹我靈魂的黑暗，是使我生存的一點光亮�！边@一點“光亮”就是友情。
如果有一個人，能在你想說話的時候陪你聊天，在你不想說話的時候陪你沉默，你是不是覺得這就是友情？彼此理解，惺惺相惜。
人骨子里是害怕寂寞的，無論表面看起來多么堅強的人都需要朋友。親情源于血緣，愛情源于熱戀，而友情是建立在理解的基礎(chǔ)上的。他(她)了解你，所以你愿意給予他(她)理解你的機會，這是你堅持這段友情的原因。
如果這個人，在你堅持一個所有人都反對的決定時，他(她)深知無法改變，所以傾盡全力鞭策你，你是不是覺得這就是友情？彼此尊重，惺惺相惜。
人有沖擊束縛的本能，但人也是害怕失去的。所以在做下決定前，你需要一個和自己思想相同的人來做你的眼睛，依靠友情堅持下去；在下決定后，結(jié)果前，你依舊需要一個人做自己的眼睛，陪你奮斗、等待；在得到結(jié)果后，你需要一個人和自己分享快樂或分擔(dān)苦痛，這是你堅持這段友情的'原因。
如果這個人，在你成為千夫所指，眾矢之地時依然與你毫不疏遠(yuǎn)，在你身邊支持你、鼓勵你，你是不是覺得這就是友情？彼此信任，惺惺相惜。
維系友情不是相同或相似背景、經(jīng)歷甚至方向，而是人格的魅力，無論他(她)是誰，他(她)曾經(jīng)做過什么，他(她)將來要做什么，你看到的是他(她)由心而生的一種品質(zhì)，這是你堅持這段友情的原因。
理解、尊重、信任，你是不是覺得這些就是友情的三要素，有了這些你們的友情就構(gòu)成了一個穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)，牢不可破？
那么，如果理解、尊重、信任你的這個人假朋友之名行欺騙之實；如果理解、尊重、信任你的這個人信奉的是“只有永遠(yuǎn)的利益，沒有永遠(yuǎn)的朋友”；如果理解、尊重、信任你的這個人在窮困時與你執(zhí)手共勉，在富貴時卻一走了之。請問，你還容許這段變質(zhì)了的友情存在嗎？你還有勇氣和信心把握住它嗎？
友情之質(zhì)是朋友之真，他(她)可以不懂你、可以和你有不用的想法、甚至于可以在兩難時質(zhì)疑你，但在他(她)理解你、尊重你、信任你的時候必然要是真心待你的。
作文所謂的友誼3
那年期末，你的成績突飛猛進(jìn)。期末，我敗給了你。
因此，你在今年，奪取了我連續(xù)五年的班長之位。你，高興了？呵……
“藝，祝賀你，當(dāng)上了班長�！蔽遗Φ刈屪约盒ζ饋�，“哼，你也太無聊了。我當(dāng)上了班長你會替我高興？誰信��？你告訴你，我好不容易打敗了你，你別和我搞關(guān)系！”“藝，我們不是好朋友嗎？你當(dāng)上了班長怎么可以這樣！”“薇，以前你是班長時，誰知道你和我玩是不是來襯托你！”我無言以對。
當(dāng)我和婷，佳，琦，瑩在一旁玩時，你正開心地和那些好學(xué)生在一起說說笑笑，我灰心意冷，呆呆地看著你�！稗�！別管琦了！她當(dāng)了班長又怎么樣！你照樣可以搶回來！”從小學(xué)就與藝不和的婷對我說，“她……變成這樣了�！爆摰穆曇粲行╊澏�，瑩小學(xué)時和藝是死黨，現(xiàn)在，瑩一定很失望�！八緛砭瓦@么賤，薇你別管她了！”婷再次說服我，“嗯……我們走吧�！蔽艺{(diào)整了一下心情，拉著婷，佳，琦，瑩轉(zhuǎn)臉向后走。
從此，我們的友誼斷了。我很想知道，你為什么會變成這樣？這樣有心計？你單純的'心去哪了？我們不是死黨嗎？難道僅僅是因為他？你怎么會做出這種事？那件事明明是巧合！他，是你的誰？
他，叫做炎。一次，我偶然撞到他，在扶炎去教室的時候，我們聊了很多�？赡悖^也不回的飛奔進(jìn)教室，對我嚎：“薇！你說聲對不起不就可以了！為什么還要扶他！”炎看了藝一眼，甩掉我，轉(zhuǎn)身走回教室�！八嚹懵犖艺f，這……”但，你不理我，轉(zhuǎn)身離去。我愣住了，看著你離去的背影。他，到底是你的誰？
現(xiàn)在，我奪回了我的班長之位，可我們的友誼去哪了？你現(xiàn)在變的不說不笑的，我也很不開心，希望你能理解我。
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