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作文 孩子,母親

時(shí)間:2023-05-06 15:35:21 初中二年級(jí)作文 我要投稿
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作文 孩子,母親

作文 孩子,母親1

  孩子對(duì)母親說(shuō)

作文 孩子,母親

  當(dāng)你老了

  曾今的新酒散發(fā)出陳釀的芬芳

  昨日的花兒化作了明日的泥土

  我會(huì)在你的身邊,陪你

  就像你是那樣的愛(ài)我

  當(dāng)你老了

  老得步履蹣跚留念拐杖的陪伴

  老得眼花耳聾再看不清我的臉

  我會(huì)繼續(xù)躺在你的懷里,喚你

  就像你是那樣的愛(ài)我

  母親拍著孩子的.后背

  當(dāng)我老了

  固執(zhí)得像個(gè)瘋子擾亂你的生活

  固執(zhí)得像你小時(shí)候?qū)δ銦o(wú)理取鬧

  相信我愛(ài)你

  不管你還愿不愿意讓我去愛(ài)

  當(dāng)我老了

  不再能夠給予你想要的東西

  不再能夠照顧你甚至是自己

  請(qǐng)你放棄我

  盡管我希望陪你

福州時(shí)代中學(xué)初二:cainnightloard

作文 孩子,母親2

  一個(gè)孩子的母親

   有一個(gè)母親,一個(gè)孩子的母親。她原來(lái)有一雙明亮的眸子;一頭烏黑的秀發(fā);一張白凈的臉。

  可如今,她的眸子黯淡了;烏黑的秀發(fā)里有了星星點(diǎn)點(diǎn)的'雪花;臉黃黃的,眼角還有細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋,這都是十多年為兒子操心所至。

  那個(gè)孩子原來(lái)是一個(gè)非常調(diào)皮的人。會(huì)一下子沖過(guò)去把貓盤(pán)子踩碎;會(huì)把母親剛洗好的衣服拖到地上;會(huì)把正在午睡的母親推醒……

  可如今,孩子慢慢地讀懂了母愛(ài),懂得了母親十多年為他阻擋的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  那個(gè)孩子還記得一件事,一件極小極小但刻骨銘心的事:

  那時(shí)孩子十歲。正是夏夜,母親正在給孩子搖著蒲扇。雖說(shuō)是個(gè)祥和的夜,可孩子卻緊鎖著雙眉——因?yàn)楹⒆诱鲋坏篮茈y的奧數(shù)題。他請(qǐng)求媽媽給他講解。

  媽媽耐心地講著……

  三分鐘過(guò)去了,孩子有些急躁。

  五分鐘過(guò)去了,孩子手心出了許多汗。

  十分鐘過(guò)去了,孩子已經(jīng)聽(tīng)不下去了……

  “啪!”孩子一震桌子,“我不想學(xué)了!”氣憤地想走出去。

  媽媽滿臉驚愕。片刻,她含淚說(shuō):“你怎么了?”

  無(wú)語(yǔ)的沉默。

  只有柔和的燈光照在雙方的臉上。

  孩子終于說(shuō)了:“媽……再給我講一遍,好嗎?”

  媽媽深深地看著孩子,滿臉慈祥,又耐心地給孩子講著。

  孩子靜下心來(lái)聽(tīng)著,三分鐘過(guò)去了,孩子沒(méi)動(dòng);五分鐘過(guò)去了,孩子還是沒(méi)動(dòng)……孩子終于弄懂了。媽媽笑了,孩子也笑了。

  這件事孩子感觸很深,那不僅是一堂數(shù)學(xué)課,更是一堂心理課。

  那夜,孩子是噙著淚水睡的……

  其實(shí),那個(gè)孩子就是我。

作文 孩子,母親3

  有一個(gè)畫(huà)面總在我的眼前晃動(dòng),雖然已是很久很久了,但我依然清晰地記得,依然讓我有所感觸:四川電視臺(tái)播放了一個(gè)母親被兒子拋棄在通往天臺(tái)的樓道里。老人家銀色白發(fā),因久沒(méi)有洗發(fā),頭發(fā)蓬亂,特寫(xiě)的臉蠟黃蠟黃的,歲月的皺紋蒼殤告訴我們她曾經(jīng)的磨難。老人家用微微顫抖的手端著水杯,顫抖著送到顫抖的嘴邊,好艱難。樓道與天臺(tái)之間沒(méi)有門(mén),寒風(fēng)吹在老人家薄薄的棉被上,吹在老人家蓬亂的頭發(fā),就在記者、兒子面前,老人家沒(méi)有言語(yǔ),沒(méi)有怨恨,喝完水之后,孤獨(dú)的躲在那張單人床上,靜靜地躲著?粗@么凄涼的老人家,這么凄涼的在聚光燈下,在記者的鏡頭下,在兒子冷漠的眼皮底下,孤獨(dú)的躺下,是一幅多么悲催的畫(huà)面,讓心酸心寒的畫(huà)面,我們的父母該是這個(gè)下場(chǎng)嗎?帶給我們生命,養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母?jìng),我們讓他們真?shí)感觸到我們是他們辛苦養(yǎng)大的孩子嗎?

  慶幸的是,我的母親是在我的關(guān)懷下安靜的幸福的生活。母親有我而自豪,我愛(ài)母親而幸福。

  我的母親也是銀色白發(fā),沒(méi)有凌亂之狀,按時(shí)幫助母親洗頭洗澡,同樣母親的皺紋告訴我們,撫育我們的辛苦,我倍感珍惜能有機(jī)會(huì)照顧母親。我也是一個(gè)上班族,老婆也是。每天在我們上班之前,就幫母親洗漱好,喂好飯,然后上班。下班后,又繼續(xù)為母親洗漱,我放棄了我的許多許多的愛(ài)好,比如星期天出去騎行。母親沒(méi)有病之前,我常常出去騎行,而現(xiàn)在為了母親,我犧牲了我的愛(ài)好,為母親而敬我的孝心。記得有一次,也是星期天,我們約好了騎行一個(gè)難得的景點(diǎn),天氣也好,很適合騎行活動(dòng)。我早早起來(lái),幫母親洗好床單、被單(因?yàn)橥砩吓K了),喂好飯,準(zhǔn)備走時(shí),卻聞到了一股臭味,母親又把床單弄臟了。當(dāng)時(shí)心里很有怨氣,很窩火。母親也知道連累了我。她的眼神里有恐懼,怕我責(zé)怪她,象學(xué)生犯錯(cuò)一樣,等待老師的批語(yǔ);眼神那無(wú)助驚慌自責(zé)深深的剌痛我的心,并且倦縮在床角邊,看到這個(gè)樣子的母親,我沒(méi)有了怨氣,有的只是一個(gè)寬容的心,安慰的動(dòng)作,告訴母親,沒(méi)有什么,兒子繼續(xù)給您洗就是了,反正今天是星期天,沒(méi)有事。母親驚恐的不相信的眼神一直望著我,因?yàn)樗偱陆o我增添負(fù)擔(dān),想將所有的病痛和難受獨(dú)攬。我打開(kāi)音箱,放送輕快的音樂(lè),一則平復(fù)我的心,二則讓母親感到我很輕松,沒(méi)有責(zé)怪她的.意思,讓她也輕松。我慢慢地幫她清洗好,換好床單,讓她干凈舒適的躲在床上休息。母親看見(jiàn)我清洗床單,露出了笑容,跟我說(shuō)對(duì)不起,我跟母親說(shuō),那有母親跟兒子說(shuō)對(duì)不起的。

  母親的笑容,與電視臺(tái)上的那位老人家的孤獨(dú),讓我感到幸福,因?yàn)槲夷赣H沒(méi)能那種孤獨(dú),沒(méi)有那么凄涼,因?yàn)樗行α恕?/p>

  從我來(lái)到這個(gè)世界上,母親的職責(zé)便開(kāi)始履行,開(kāi)始讓我幸福,當(dāng)她逐漸老去,迎來(lái)疾病和死亡時(shí),我慶幸做到了讓母親幸福,讓母親真實(shí)感觸到我是她辛苦養(yǎng)大的孩子。

  我們家也不是富有家庭,生活的擔(dān)子也很重,即使母親已經(jīng)年老,還在為我們排憂解難。那時(shí),妻子從國(guó)企下崗,兒子正上學(xué),正需要錢(qián),而我的工資也很低得可憐,一家人的生計(jì)常常處于危機(jī)狀態(tài)。而母親時(shí)時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻給我?guī)椭,她常用她拾荒換來(lái)的錢(qián)給我解生活之憂。一個(gè)大男人,還需要老母親拾荒換來(lái)的錢(qián)來(lái)幫我,我恨自己無(wú)能,www.qymw.net 每我當(dāng)不得不接下母親的錢(qián)時(shí),我真于心不忍,太沒(méi)有出息了。為此我寫(xiě)了一篇文章發(fā)現(xiàn)在《四川工人日?qǐng)?bào)》。后來(lái),經(jīng)濟(jì)條件好了,我們也有新房,搬家時(shí),母親不走,想留在老屋自己?jiǎn)芜^(guò)。我勸母親和我們一起生活,新家是電梯樓,您也少爬樓,生活上也能照顧您。經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō),母親同意和我們一起生活。并且還給母親買(mǎi)了手機(jī),讓她享受科技帶來(lái)的便利,母親笑了,因?yàn)樗腋!?/p>

  我們?cè)谧穼こ晒蛘咦穼ば腋5拿x,風(fēng)風(fēng)火火地沉浸在財(cái)富、地位、愛(ài)情時(shí),在為了各自的事業(yè),終日在路上狂奔,不停往前沖的人們,在我們?yōu)樽约旱挠Φ耐瑫r(shí),不要讓我們的父輩孤單的身影被陽(yáng)光無(wú)限拉長(zhǎng),只要一丁點(diǎn)時(shí)間留給他們,他們的就會(huì)微笑幸福,因?yàn)槲覀兪撬麄冃量囵B(yǎng)大的孩子。

  母親的意外

  這一篇寫(xiě)好了已兩個(gè)多月,是為記錄母親發(fā)生意外前后的概況。

  遲遲未發(fā)表?是因在某程度上會(huì)「觸痛」別人所謂的道德問(wèn)題,要說(shuō)明白便不是那麼容易。而且我也知道…這亦當(dāng)會(huì)涉及到老人家面對(duì)尊嚴(yán)被衝擊的現(xiàn)實(shí),所以,作為兒子,我是否該這樣說(shuō)自己母親?

  與此同時(shí)我亦想談?wù)劚镜氐陌怖戏⻊?wù),俾使大家思考一下,我們要有怎樣的社會(huì),那麼我們便有怎樣的未來(lái)!

  事情…前因是這樣的嗎?

  猶記得前年(20xx)十二月,母親和姐兩人在香港度假,那時(shí)她已八十六歲了;在過(guò)往的十年,母親差不多每年都要回港一次,相信這對(duì)她而言,這樣折騰我是不怎愿見(jiàn)到的。尤其近年她身體狀況已日漸羸弱,走動(dòng)亦倍感艱難乏力。但母親就是不予理會(huì),她的執(zhí)拗,根本沒(méi)在意行動(dòng)會(huì)有多擾人,總希望在有生之年能多幾次返港。

  即使那年年初母親已回過(guò)一次,但為了不愿拂逆,為了顧及她的感受…因她常常這樣說(shuō),去了今次就不知有沒(méi)有下次,而每一次這樣呢喃,其實(shí)她早在年中已作好 rehearsal 籌措,念刀念刀的說(shuō)過(guò)不矣。她會(huì)用這樣的言語(yǔ)來(lái)提醒我,比如叫我打電話給居住在香港的姊姊處,又或叫我車(chē)她過(guò)海見(jiàn)見(jiàn)女兒,有時(shí)又話要見(jiàn)個(gè)細(xì)仔要見(jiàn)個(gè)孫……我問(wèn)她,知道兒女在那?她答在港,我又問(wèn)她知道自己住在甚麼地方?她也答知道在新西蘭,而我再問(wèn)她在這裡又怎揸車(chē)過(guò)海?回答的就只"嗯"的一聲。我們每個(gè)人都心里明白,是知她在想甚麼,只是沒(méi)發(fā)聲的順著她胡扯!

  母親那時(shí)的活動(dòng)能力可說(shuō)是無(wú)杖不行,出入及上落都需有人扶助。她喜歡外出,有時(shí)我會(huì)帶她出外或到商場(chǎng)逛逛,而她也只能三停兩歇;雖然陪她是很耗時(shí)間,但讓她得到舒心這才是主因。所以,我想以她那時(shí)的狀況來(lái)說(shuō),回港也許多是獃著,況且香港環(huán)境比較擠亂,出外定必更為小心。加上生活現(xiàn)實(shí),算有可觀收入的人,也一樣各有本身「為口奔馳」借口,若然能「賠」伴她丁點(diǎn)兒一天半日,那可真美得不得了。至于馀下的「呆坐」,會(huì)讓她滿足嗎?而她這樣的「開(kāi)心飄泊」,又是否值得?

  母親來(lái)紐二十多年,身體一向健壯,她行得走得,飲得食得,總之就是個(gè)活潑人。初來(lái)時(shí),除照料父親起居她還可在自家庭院,以栽花、種菜、養(yǎng)雞、拾蛋等等為樂(lè);其馀時(shí)間便多在外溜澾,有時(shí)她亦會(huì)找附近的老外串串門(mén)子,拿的就是這些「土儀」。說(shuō)來(lái)也許令人發(fā)笑,她祇是憑著那數(shù)句有限外語(yǔ),和那款款融融笑意,就這樣,這班「老友鬼鬼」便算是交上了。其后父親過(guò)身,她便順理成章的在女兒處輪流居。菚r(shí)我已返港)。新環(huán)境畢竟與往日不同,因不時(shí)要看顧妹子的一對(duì)小兒女,那已沒(méi)昔時(shí)「?jìng)(gè)體戶」的逍遙自在。雖很快適應(yīng)過(guò)來(lái),但沉悶,失落與了然一身便使她想起香港,使她念著在港的兒女親人。就這樣,每隔一段日子那便「成就」了她的「習(xí)慣」。

  母親到了這年紀(jì)該是沒(méi)有甚麼掛慮,她既可規(guī)劃自己,亦可以隨意人生,然而她活得這樣瀟灑,并不一定樣樣事情都理所當(dāng)然,她的「活潑」還要在這把年紀(jì)上較勁,是為些甚麼?

  就是那一次,姐在港捎來(lái)訊息,說(shuō)母親身體狀況似乎有點(diǎn)不妙,曾多日失禁,著我趕快為母親在這裡約期,待回來(lái)后好立刻去看醫(yī)生。

  跌倒可引起的不快事?

  母親在以往也有過(guò)一些意外,只是身體還好,痊癒相對(duì)亦會(huì)較快。母親就是這樣,意外主因多是她的漫不經(jīng)心。

  此前我們?cè)沃苟啻螌?duì)她說(shuō),著她不論坐、立、行,都一定要小心在意;雖然她仍算得上獨(dú)立自處,她會(huì)為負(fù)氣開(kāi)爐煮點(diǎn)東西吃,這只不過(guò)是因我有事忙著而要她稍待,豈料她竟以行動(dòng)來(lái)作出回應(yīng)。所以,每當(dāng)看到她這樣「牙煙」的舉動(dòng)時(shí),心裡不其然就感到害怕。因此,我將她所需要做的事作了日程,比如早餐,午飯,奶茶,暖水,生果,開(kāi)機(jī)看影碟或看電視等等都會(huì)預(yù)先為她準(zhǔn)備好;甚至連去廁所,若我在時(shí)也會(huì)幫她開(kāi)燈及放下廁板。我想,這并不是縱容,也不是特別寵她,只希望不要有事就好。還有,便是提醒她早晚服藥,察看她有沒(méi)有吃過(guò);這除怕她忘記外,另一主因亦是怕她的自把自為,她曾試過(guò)將認(rèn)為不需要的藥丟掉或不吃,致使在某些情況下本不需看醫(yī)生的也得光顧。除了這些,便是開(kāi)頭說(shuō)到母親那漫不經(jīng)心的行為,這也是妹夫常常說(shuō)起的,說(shuō)她俯身坐椅時(shí)總不看清楚椅子位置,及坐下來(lái)姿勢(shì)也是不好,只靠邊坐,連三份二的都坐不到,說(shuō)假若有天真為此而跌倒,那就真的不得了。

  回外婆家過(guò)母親節(jié)

  20xx年5月10號(hào) 提前幫外婆慶生! 也提前慶祝即將來(lái)臨的母親節(jié)...

  我跟某小政表弟還是很水火不容~~

  但是我知道我們的感情不會(huì)因此不好。

  我們唱了3種版本的生日快樂(lè)歌給外婆~~

  我知道我喜歡這種全家聚在一起的感覺(jué)! 感覺(jué)很溫暖。

  最后~~ 儘管10號(hào)說(shuō)過(guò)了~~ 但11號(hào)沒(méi)說(shuō)~

  所以現(xiàn)在~儘管過(guò)了1天~~

  還是要祝全天下的媽媽們~~ 母親節(jié)快樂(lè)!

  讓我們?cè)僖淮螌W(xué)會(huì)成長(zhǎng)

  今天剛跟失去聯(lián)系已久的同桌取得了聯(lián)系,兩個(gè)人相互交談著十幾年前的孩童時(shí)代,心里說(shuō)不出的美好和欣然。這樣的交談自然而不尷尬,雖然時(shí)隔多年,但她在我這里存留的記憶仍舊是那個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子,而我在她那的記憶也是如此,相互間開(kāi)始算起流水賬。

  你真壞她說(shuō),我只覺(jué)得現(xiàn)在的我做事有點(diǎn)損,總喜歡做些小事情來(lái)整蠱旁人,沒(méi)想到七八歲的時(shí)候已然是一個(gè)搗蛋鬼了,被她數(shù)落我那時(shí)候執(zhí)拗的要她去我家玩,等把她帶到我家去了以后,她又累有渴的,她說(shuō)我也沒(méi)給她一口水喝,就丟下她一個(gè)人在家,自己跑到外面去了,等了很久不見(jiàn)我回來(lái)又怕自己回家晚就自己悻悻的回家去了。她談到這件事時(shí)我卻幾乎沒(méi)了印象,一個(gè)勁的傻笑埋怨那時(shí)候自己真是不懂事。不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái)似乎是因?yàn)槭裁词虑槲页鋈サ⒄`了,回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)鄰居說(shuō)她已經(jīng)走了,那會(huì)兒我還失落了好一會(huì)兒。

  我倒也說(shuō)她,原本是我發(fā)小,可后面卻跟著父母去了外省,硬是活生生拆散了孩子純真的友情,害我至今也記不起她以后的同桌了,只把那偏執(zhí)的小情誼全部留給了她。后來(lái)每每想到她總覺(jué)得是因?yàn)樗改傅木売刹攀沟梦覀冞@一對(duì)快樂(lè)的小玩伴分開(kāi),更多的便是感傷,感傷也及不過(guò)時(shí)間的沖洗,漸漸地她就成了我記憶中揮之不去的美好,孩提時(shí)的小秘密。

  只在有一次母親酒宴回來(lái)跟我談起我的這個(gè)小學(xué)同桌,我才重新期盼著與她聯(lián)系,兒時(shí)的記憶翻個(gè)盤(pán)似地傾倒而出,只是那次母親并沒(méi)有問(wèn)她的母親聯(lián)系方式,這讓我興奮之后念叨了我母親好一陣,母親后面再也不敢把這事忘記,一直記掛在心上,前不久又碰上了她的母親,又是在一次酒宴上,這次終于要了號(hào)碼。

  你恨過(guò)我嗎?她很認(rèn)真的問(wèn)我,我也不知道她為何要這么問(wèn),但我淡淡的回答,不恨,那么小的孩子不懂得恨,只是覺(jué)得你父母帶走了我最好的玩伴,想著會(huì)傷心。

  其實(shí)我也一直在找你,聽(tīng)到這句話的時(shí)候,不知道為什么心里有一股暖流按壓不住的往上冒,那么小的孩子,將自己的真心用來(lái)交一個(gè)朋友時(shí),總想著一天能生出四十八個(gè)小時(shí)來(lái)一起玩耍、說(shuō)小秘密,后面我知道你去了外省,有段時(shí)間寄養(yǎng)在奶奶身邊,然后你輕描淡寫(xiě)的說(shuō)著她對(duì)你不好,這樣想來(lái),在我們分開(kāi)之后,你小小的身軀經(jīng)受的事情恐怕是我那個(gè)年紀(jì)無(wú)法想象的,我只當(dāng)你去過(guò)更好的生活。

  我們都長(zhǎng)大了,你說(shuō)再也不怕了,你喜歡長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了就不會(huì)怕了,因?yàn)樽约嚎梢院軋?jiān)強(qiáng),我那十幾年不曾相知相問(wèn)的同桌女孩已經(jīng)變成了一個(gè)可以擋風(fēng)擋雨的大人,再也不用擔(dān)心奶奶的小竹鞭會(huì)打在你的小手上,再也不用害怕那么多變故的人生,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大,而我在成長(zhǎng)的路口,再一次的與你同行,一起延續(xù)我們難以忘懷的情誼。

作文 孩子,母親4

  茹兒,春夏秋冬,一年四季你最偏愛(ài)春天。每當(dāng)春姑娘來(lái)臨的日子,你都快樂(lè)得像個(gè)精靈。草地上,小溪邊,花壇旁,公園里,果園中,竹林里……常常能覓得到你清麗,靈動(dòng)的身影,聽(tīng)得到你云雀般歡快的笑聲。兒啊,你是春天里暖洋洋的光芒,你是春天里叮叮咚咚的山泉,你是春天里的天使,你更是怒放在媽媽心中最美,最艷,最馨香,最綺麗的一朵花!可你這朵漂漂亮亮,美美開(kāi)在媽媽心里的俏麗之花,卻隕落在了燦爛的春光中!

  茹兒,昨天媽媽在你讀小學(xué)時(shí)的一篇題為《我愛(ài)迷人的春天》的文章里知道了你為什么那么鐘愛(ài)春天。你說(shuō)春天是暖暖的:一輪紅日高高懸在藍(lán)湛湛的天空,陽(yáng)光柔柔的沐浴著大地,一群鴨子在溪水中撒歡;你說(shuō)春天是綠色的:小草含青,柳條抽綠;你說(shuō)春天是彩色的:山坡上,小溪邊,花壇里,果園中……開(kāi)滿了形形色色的花,艷若彩霞的櫻花,桃花。白如雪的梨花,玉蘭花。紅似火的杜鵑花。黃賽金的迎春花……它們爭(zhēng)奇斗艷,燦燦爛爛的露出甜甜的笑臉;你說(shuō)春天是靈動(dòng)的:幼芽在樹(shù)枝上萌發(fā),小蟲(chóng)小蟻都爬出了自己的洞穴,在草叢里向人們伸著懶腰,小燕子在枝頭唱歌,小蜜蜂在伴奏,蝴蝶姑娘在花叢中舞蹈;你說(shuō)春天是歡樂(lè)的:魚(yú)兒在水中嬉戲,孩子們?cè)诓莸厣献分鹜嫠,放風(fēng)箏。你說(shuō)春天是大自然賜予人們最唯美的'一首詩(shī),一幅最綺麗,最動(dòng)人,最有魅力的充滿勃勃生機(jī)的畫(huà)卷。在春風(fēng)中漫步,在山花浪漫中嬉戲,在林中聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,躺在柔柔如絨毯的草地上,沁人心脾的花香在鼻尖蕩漾……多么舒心,多么愜意!

  茹兒,媽媽在你美美的字里行間行走著。春天如詩(shī)似畫(huà)的美景和我們幸福,歡愉,甜蜜的春天,像一部紀(jì)實(shí)的影片在媽媽的眼前播放著:媽媽看到了我們一起去賞紅艷艷的櫻花,你在花叢中那張燦爛的笑顏;媽媽聽(tīng)到了我們?cè)诠麍@里的梨樹(shù)下玩耍嬉戲的歡聲笑語(yǔ);媽媽仿佛觸摸到了你在綠油油,軟綿綿的草地上躺著的溫溫暖暖的身體;媽媽好像嗅到了你似春花般沁人心脾的馨香……媽媽在我們美輪美奐的如春天般絢麗的長(zhǎng)長(zhǎng)綿綿的畫(huà)廊中徜徉,媽媽沉醉在美美的畫(huà)面中,一首首裝滿幸?鞓(lè)的樂(lè)曲在媽媽耳畔回蕩。

  茹兒,可當(dāng)媽媽從如夢(mèng)如幻的場(chǎng)景中回到現(xiàn)實(shí)時(shí),情不自禁的潸然淚下。因?yàn)閹孜挥贯t(yī)的過(guò)錯(cuò),你和你的小寶貝鮮花般璀璨的生命殘暴的被終止了,我們暖暖的愛(ài),深深的情,悲涼的沉落在了二零一四年的燦爛春光中!兒啊,今年的春天媽媽沒(méi)有欣賞到,百花盛開(kāi)的綺麗,沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的高歌,沒(méi)有聞到花兒的芬芳,沒(méi)有沐浴到暖暖的陽(yáng)光……媽媽品到的是苦,是傷,是悲,是無(wú)助,是無(wú)奈,是抽筋拔骨,撕心裂肺,肝腸寸斷,萬(wàn)箭穿心的巨痛!媽媽聽(tīng)到地是自己碎成片片的心墜落一地的凄婉聲響;媽媽看到的是黝黑黝黑的天空;媽媽觸摸到的是冷冷的雪花,媽媽被嚴(yán)冬緊緊鎖住,媽媽的世界雪花飛舞,天寒地凍。媽媽聽(tīng)到的是寂寞的悲鳴,媽媽觸摸到的是自己流淌著的酸楚。前方的路已迷茫不清,只感覺(jué)刺骨的凄冷,媽媽等來(lái)的是一場(chǎng)冰雪的掩埋,在寒冷中冰封了自己的靈魂。媽媽滿腹的離殤可有人懂?媽媽傾城的悲苦對(duì)誰(shuí)傾訴??jī)喊,媽媽春天的故事已?jīng)結(jié)尾,那春光明媚,百花爭(zhēng)艷,百鳥(niǎo)齊唱,人歡馬嘶……的春景圖,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了媽媽昨天的歲月中,留在了媽媽的記憶長(zhǎng)河中。

  兒啊,塵緣如夢(mèng),千般愛(ài),萬(wàn)縷情,轉(zhuǎn)頭已成空,徒留滿目悲涼,一曲哀歌,流不完的傷心淚,訴不盡的思念苦。媽媽如一片枯黃的落葉,飄蕩在悲冷的風(fēng)塵中,卷起一地的蒼涼,隨風(fēng)逐流,找不到方向,覓不到未來(lái)!繁華散盡,一地?zé)焿m,你的一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)想消融在這個(gè)春天里,媽媽的的幸?鞓(lè)消散在這個(gè)春天里,媽媽的希望毀滅在這個(gè)春天里!我們暖暖的愛(ài),深深的情,隕落在燦爛的春光中!兒啊,如果能夠有輪回,媽媽愿再修行五百年,換取我們來(lái)生的再相聚,媽媽繼續(xù)疼你,寵你,愛(ài)你!

作文 孩子,母親5

  看到狼使我想起了一只狼被逮住并被殺掉的故事。

  有一家農(nóng)民,居家偏僻,惡狼常在他家門(mén)外轉(zhuǎn)悠。它垂涎從農(nóng)民家出進(jìn)的小牛犢、母羊、羊羔和大群的火雞,對(duì)狼來(lái)說(shuō),這可都是難得的.美味佳肴。。正當(dāng)它無(wú)從下手而煩躁的時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)幼兒哭喊起來(lái),母親馬上喝斥他,說(shuō)要是再哭就把他喂狼。狼聽(tīng)到這話信以為真,一邊等待一邊慶幸自己的好運(yùn)氣。當(dāng)母親使孩子平靜下來(lái)后又對(duì)孩子說(shuō):下次別哭了,狼要是敢來(lái),我們就打死它。

  這是搞什么鬼?狼聽(tīng)了這話十分氣惱,叫起來(lái),一會(huì)兒這樣說(shuō),一會(huì)兒那樣講,把我當(dāng)猴耍!總有一天,當(dāng)這孩子長(zhǎng)大到林子里采榛子時(shí),再看我的!就在它訴說(shuō)它的不平心情時(shí),人們聽(tīng)到動(dòng)靜從屋里涌出來(lái),一條看家狗攔住了它的退路,長(zhǎng)矛和鐵叉齊齊對(duì)準(zhǔn)了它。

  有人問(wèn),你在這兒叫嚷什么?狼把剛才的事情經(jīng)過(guò)講了一遍。那位母親過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō):多謝啦,你還想吃我的兒子,你想我真會(huì)把兒子送去填你的肚皮?話音剛落,大家一齊把這倒楣的家伙亂棍打死了。一個(gè)農(nóng)民把狼的頭顱割下來(lái),村長(zhǎng)將狼頭掛在門(mén)上,并在旁邊貼上庇卡底地區(qū)的一句名言:

  狼大王,孩子哭鬧時(shí),媽媽的責(zé)罵話是不足信的!

作文 孩子,母親6

  親愛(ài)的孩子:

  11月2號(hào)和你爸爸辦理了離婚手續(xù),媽媽好疼啊,在決定離婚的那一刻,我就知道你將會(huì)是我生命里的一個(gè)巨大傷口,會(huì)讓我哭,讓我疼,會(huì)讓我在以后的日子里無(wú)時(shí)不刻的想念你。多不知道有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了,聽(tīng)你喊媽媽?zhuān)茨阋稽c(diǎn)一滴成長(zhǎng)。

  孩子,在遙遠(yuǎn)的地方,聽(tīng)著陌生的語(yǔ)言,看著陌生的人,吃著口味不一樣的飯菜,你會(huì)習(xí)慣嗎?你會(huì)快樂(lè)嗎?你是否會(huì)像媽媽想你那樣想媽媽?zhuān)闶欠駮?huì)懷念媽媽的家鄉(xiāng),想念你的老太,想念外公外婆阿姨,舅舅,還有你的小伙伴們,你爸帶你離開(kāi)后,家里全是你留下來(lái)的東西,媽媽總是不敢回家,媽媽很懦弱,怕觸景傷情,還記得你離開(kāi)前的那些日子,對(duì)媽媽有說(shuō)有笑,在身邊總像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩,喜歡跟媽媽撒嬌,喜歡逗媽媽開(kāi)心,喜歡和媽媽說(shuō)話,喜歡手拉手一起逛街,好多好多的回憶就像放電影一樣在媽媽眼前快速播放,媽媽多么想時(shí)間能停止那一刻啊,倒回和你相處的那段快樂(lè)時(shí)光……

  孩子,媽媽想說(shuō),真的真的好愛(ài)你,可是如果不能伴你成長(zhǎng),也總是蒼白無(wú)力~孩子,媽媽在20歲什么都不懂的年紀(jì)里生下了你,你剛出生的時(shí)候就跟小貓一樣,那么那么小,媽媽自己也跟小孩一樣,都不知道怎么把你帶大了~很慶幸你是那么懂事乖巧,貼心的一個(gè)小孩,比媽媽懂事多了,媽媽會(huì)惹你老太生氣,會(huì)惹你外公外婆生氣,你不會(huì),有你在,老太天天都是開(kāi)心的,有你在,媽媽也是快樂(lè)的.,每次下班回家都能看見(jiàn)我的小開(kāi)心果,心里無(wú)比的踏實(shí)?墒乾F(xiàn)在媽媽卻每天每天都在想念里度過(guò),媽媽好累啊。多少個(gè)日日夜夜是以淚洗面,多少個(gè)日日夜夜是想你徹夜難眠。孩子,媽媽是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)不起你,等你長(zhǎng)大了或許會(huì)明白媽媽此時(shí)的經(jīng)歷。孩子,你一定要健康快樂(lè)的成長(zhǎng),一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀的面對(duì)生活,一定要好好念書(shū),爭(zhēng)取大學(xué)考到媽媽的家鄉(xiāng),這樣?jì)寢尵涂梢砸?jiàn)到你了。

  孩子,你已十三歲了,空閑的時(shí)候,在家里幫你爸爸干點(diǎn)家務(wù)活,在他心情煩悶的時(shí)候,不要惹他生氣,勸你爸少抽煙少喝酒。孩子,我親愛(ài)的兒子,媽媽一想到以后的人生你一個(gè)人去面對(duì),媽媽不能在你身邊陪伴,媽媽真的好痛苦~請(qǐng)?jiān)弸寢專(zhuān)瑡寢尯脽o(wú)奈……孩子,天冷了,記得照顧好自己,早飯不要懶的不吃,現(xiàn)在正是長(zhǎng)高的時(shí)候,不能挑食,飯要吃飽,垃圾食品不要吃,水果蔬菜多吃點(diǎn)。

  愛(ài)你的媽媽

作文 孩子,母親7

  讀完整本書(shū),所有的感覺(jué)就是一個(gè)字:愛(ài)!正確的愛(ài)!細(xì)心的愛(ài)!耐心的愛(ài)!孩子和父母都會(huì)在這無(wú)盡的濃濃的愛(ài)中獲得巨大的滿足和幸福!一切的問(wèn)題也都會(huì)得到圓滿的解決!用愛(ài)陪伴孩子,也是用愛(ài)包圍自己!

  首先,正確的愛(ài)!我認(rèn)為正確的愛(ài)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)!我相信每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的!愛(ài)到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶:含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了!于是,時(shí)時(shí)處處小心翼翼,不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開(kāi)自己的視線!讀書(shū)陪著,做作業(yè)陪著,所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著!就像書(shū)里面說(shuō)的“直升機(jī)父母”,時(shí)時(shí)刻刻盤(pán)旋在孩子的上空!

  其實(shí),他們忘了就算是一棵小草,也要有自己獨(dú)立生長(zhǎng)的空間,孩子也一樣!正確的愛(ài)應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主!敢于表達(dá)自己的思想,能做自己想做的事情!在我們家,除了玩樂(lè),我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。

  比如,我也從來(lái)不會(huì)陪著她做作業(yè),有不會(huì)的.題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目,思考以后再做!如果還不會(huì),也得讓她先講講她對(duì)題目的理解!最初的時(shí)候,她也會(huì)很反感,很不高興會(huì)發(fā)脾氣!本來(lái)做不出來(lái)題目,心里已經(jīng)很著急,求助父母,還不能立即得到幫助!有時(shí)會(huì)委屈得掉淚!這個(gè)時(shí)候,我們一般只是安慰她,不要著急,慢慢想,想不出來(lái)還可以先畫(huà)一畫(huà),動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦,總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的!然后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問(wèn)題了!脾氣也沒(méi)有那么急了!

  而且,等她自己解決問(wèn)題以后,我們適時(shí)地表?yè)P(yáng)她鼓勵(lì)她,她會(huì)很驕傲,很得意,很有成就感!我覺(jué)得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的!我相信如果父母是大樹(shù),孩子是花草的話,就不要讓孩子長(zhǎng)在你的樹(shù)蔭下!不信你看,自然界中哪棵大樹(shù)下會(huì)有長(zhǎng)得很好的花草呢?

  其次,細(xì)心的愛(ài)!來(lái)自父母和老師細(xì)心的觀察,當(dāng)然還有愛(ài)!我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的細(xì)心和愛(ài)!孩子在學(xué)校這個(gè)相對(duì)陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問(wèn)題,也會(huì)更需要老師的反饋!在她們手足無(wú)措的時(shí)候需要父母和老師的幫助,這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的需求,讓她感受到父母和老師的愛(ài)!我家的孩子從小原則性就很強(qiáng),一旦講定規(guī)則,她是會(huì)嚴(yán)格遵守的,對(duì)自己對(duì)別人都一樣!我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表?yè)P(yáng)是最認(rèn)真的,最聽(tīng)話的!因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則!

  所以,上小學(xué)后,我們也告訴她要聽(tīng)老師話,上課要認(rèn)真,積極回答問(wèn)題!她自己也同意了!我們都沒(méi)有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到!她放學(xué)回家也沒(méi)有表現(xiàn)出高興或者是不高興!可是,我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的,簡(jiǎn)直就是萎靡不振!也不是因?yàn)樯!后?lái),經(jīng)過(guò)慢慢觀察和老師的反映,才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解,整個(gè)上課都是云里霧里,聽(tīng)不懂回答不了問(wèn)題,自然上課上學(xué)都是沒(méi)興趣的,無(wú)精打采的!可是她也知道不去也是不可能的,自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的!

  所以,也不好跟爸爸媽媽說(shuō)的!當(dāng)我們了解這個(gè)情況后,只對(duì)她提出了一個(gè)要求:上課老師是怎么講的,回家給我們講一遍!懂不懂都沒(méi)有關(guān)系,爸爸媽媽不會(huì)批評(píng)你!于是,她知道自己上課至少該把這件事情做好,有了努力的方向!而且,因?yàn)橐丶抑v述一遍,上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)了!慢慢的可以聽(tīng)懂了!自己也有信心了!解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問(wèn)題!尤其二年級(jí)開(kāi)始,會(huì)經(jīng);丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事!我相信以后還會(huì)有其他的問(wèn)題,只要細(xì)心的觀察,會(huì)共同度過(guò)難關(guān)的!

  最后,耐心的愛(ài)!有人說(shuō)陪伴孩子的過(guò)程就是牽著蝸牛去旅行!那真是一點(diǎn)兒不假!尤其,我這種急性子,看著她慢騰騰的時(shí)候,感覺(jué)我能?chē)姵龌饋?lái)!尤其進(jìn)入小學(xué)后,感覺(jué)每天的時(shí)間都不夠用!我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè),就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢?

  于是,我總是在不停的嘮叨不停地催促;而她也越來(lái)越對(duì)我怨恨和不親密!以前,她總說(shuō)“媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)你”!那時(shí)候,我習(xí)以為常,不以為意!可是,當(dāng)她說(shuō):“我好想回到小時(shí)候哦!那時(shí)候你那么愛(ài)我!”我說(shuō):“我現(xiàn)在也愛(ài)你!”可是她一副完全不要相信的樣子,說(shuō):“我覺(jué)得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛(ài)我!對(duì)我總是那么兇巴巴的!”我的心有一種刺痛!我相信她說(shuō)的是真實(shí)感受和實(shí)話!我多想心平氣和地靜待花開(kāi)!我也多想看她每天陽(yáng)光燦爛的樣子!

  以前,我從來(lái)不陪她做作業(yè),那天,我坐在她旁邊,仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的全過(guò)程!她沒(méi)有一點(diǎn)兒不專(zhuān)心,也沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩!她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已!她一筆一劃的寫(xiě),寫(xiě)得慢,還有遇上不會(huì)的,她也得想上好半天!我知道,我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨!她就是一個(gè)孩子,一只蝸牛,一只比其他蝸牛還慢的蝸牛!這也不是她的問(wèn)題!如果有問(wèn)題,也是我們父母的問(wèn)題,所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來(lái)等她!等她有一天也許會(huì)變快,也許還是一樣慢!一切看起來(lái)還是那么慢,可我看到了她的笑容!看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我!因?yàn),她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛,我也?huì)一直陪著她,也會(huì)一直耐心的等著她的!

  讀了這本書(shū),我又一次感受到,所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)!其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重!這就是孩子感受到的最好的愛(ài)!

  我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親,但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足!而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待!最好的陪伴就是用心愛(ài)!慢慢等!

作文 孩子,母親8

  時(shí)間:20xx年9月7日

  地點(diǎn):永昌公寓周雨晨家

  媽媽?zhuān)撼砍,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你就隨便問(wèn)問(wèn)吧!

  周雨晨:好的!媽媽?zhuān)郧澳艺f(shuō)您小時(shí)候酷愛(ài)看書(shū),那您小時(shí)候最?lèi)?ài)看那一類(lèi)書(shū)呢?

  媽媽?zhuān)何倚r(shí)候看的書(shū)范圍很窄,比如說(shuō)小人書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū),而最?lèi)?ài)的就是那本《故事會(huì)》。因?yàn)檫@里面無(wú)論是搞笑感人的小故事,還是恐怖驚險(xiǎn)的鬼故事,都應(yīng)有盡有。而且在一個(gè)個(gè)小故事中還有一些優(yōu)美無(wú)比的小插圖呢!

  周雨晨:怪不得您現(xiàn)在樣樣知識(shí)都掌握得很好,原來(lái)您是因?yàn)槎嗫磿?shū)而學(xué)會(huì)的。那您小時(shí)候上學(xué),印象最深的一次讀書(shū)經(jīng)歷是什么呢?

  媽媽?zhuān)河∠笞钌畹难剑叮∮幸淮,學(xué)校中午睡覺(jué),我睡不著,就把外套蓋過(guò)頭頂,小心翼翼地從書(shū)包里挖出一本課外書(shū),津津有味地看起來(lái)。由于我太入迷,翻書(shū)時(shí)發(fā)出了“沙沙”的響聲,這引起了老師的注意。他立刻走了過(guò)來(lái),把我的外套掀開(kāi),沒(méi)收了課外書(shū)。

  周雨晨:那您學(xué)習(xí)那么好,有什么讀書(shū)的`好方法呢?

  媽媽?zhuān)何矣X(jué)得呀,讀一本書(shū),要先了解一下故事的大概內(nèi)容和作者。然后一篇篇地仔細(xì)地讀下去,遇到優(yōu)美的好詞佳句就在本子上摘錄下來(lái)。接著,再把書(shū)一遍又一遍地看,從字里行間發(fā)現(xiàn)文章所表達(dá)的深層的含義。這樣才能將一本書(shū)讀好。

  周雨晨:原來(lái)如此,我下次一定記住。那您覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有什么好處呢?

  媽媽?zhuān)阂艺f(shuō)呀,一個(gè)小孩子多讀課外書(shū),就能獲得更多的知識(shí),積累更加多的詞匯,開(kāi)闊我們的視野。另外,多讀書(shū),還能提高我們的寫(xiě)作水平,讓我們?cè)谧鲩喿x時(shí)速度更快。

  周雨晨:啊!原來(lái)讀書(shū)的好處有那么多,從此以后,我一定要多看課外書(shū),提高成績(jī)!

作文 孩子,母親9

  1、父親的格局決定孩子能飛多高

  有心理學(xué)家指出,在孩子12歲之前,往往會(huì)把父親當(dāng)成自己的偶像。孩子對(duì)父親往往有一種強(qiáng)烈的崇拜之情,把父親當(dāng)成智慧和力量的象征。孩子會(huì)下意識(shí)地去模仿父親的行為方式。在心智成熟之后,會(huì)努力抵達(dá)或者超越父親的高度。

  曾國(guó)藩之子曾紀(jì)澤就是一個(gè)例子,曾紀(jì)澤以父親為榜樣,為人處世、做官做事都向父親學(xué)習(xí)。其后入朝為官,在政治事務(wù)中表現(xiàn)出不亞于其父親的能力。曾國(guó)藩在處理外交事務(wù)——“天津教案”中,處置失當(dāng),名聲跌落谷底,曾國(guó)藩意識(shí)到外交的重要性,于是常常告誡曾紀(jì)澤要開(kāi)眼看世界。曾紀(jì)澤就學(xué)習(xí)外語(yǔ),勢(shì)要在父親跌倒的地方爬起來(lái)。果不其然,曾紀(jì)澤在后來(lái)的外交事務(wù)中發(fā)揮出色,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最著名的外交家。

  而且相對(duì)母親而言,父親一般不會(huì)溺愛(ài)孩子,他們往往給孩子指明一個(gè)方向,讓孩子用自己的力量去抵達(dá)。孩子有較大的空間去發(fā)揮,也可以鍛煉自立的能力。所以,父親給孩子最好的教育,不是事無(wú)巨細(xì)的體貼照顧,而是指引方向的立志教育。

  一位好的父親,一定要在格局和立志上為孩子做好榜樣,這在未來(lái)將會(huì)決定孩子所能抵達(dá)的上限。

  2、父愛(ài)的充足保證了孩子的安全感

  隨著如今教育成本的增加,父親作為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱,往往承擔(dān)著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。為了工作,往往很少有時(shí)間陪伴家庭,這就造成了孩子教育上的巨大缺失。幼年缺乏父愛(ài)的孩子往往缺乏安全感,都說(shuō)父愛(ài)如山,孩子身邊沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠的時(shí)候,就會(huì)變自卑、焦慮。

  長(zhǎng)大之后,哪怕成為一個(gè)健壯的大人,孩子也無(wú)法擺脫這種不安全感。這樣的孩子在事業(yè)上很容易墨守成規(guī)、恐懼失敗,不敢突破創(chuàng)新,不敢作出新的嘗試。這往往會(huì)使得他的.事業(yè)受到局限,不能突破固有的局面,打開(kāi)新的天地,這嚴(yán)重制約了個(gè)人事業(yè)所能達(dá)到的高度。

  所以無(wú)論再忙,身為父親也一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子,父親的關(guān)愛(ài)會(huì)讓孩子覺(jué)得自己有一個(gè)足夠堅(jiān)強(qiáng)的后盾,產(chǎn)生安全感,做事就會(huì)自信很多,而不是畏手畏腳。

  在家庭教育中,母親也同樣是個(gè)舉足輕重的角色,母親特有的溫柔和寬容可以讓孩子養(yǎng)成寬厚的性格。而母親自身的修養(yǎng),往往影響著孩子一生的品德和人格。

  3、母親的修養(yǎng)決定了孩子的品德

  奧地利一個(gè)關(guān)愛(ài)女孩協(xié)會(huì)有一個(gè)非常著名的提問(wèn):如果一個(gè)家庭有一雙兒女,但只有一筆教育經(jīng)費(fèi),你投給誰(shuí)?他們的答案是:投給女孩。

  因?yàn)榻逃艘粋(gè)男孩,你只教育了一個(gè)個(gè)體,而教育了一個(gè)女孩你就教育了一個(gè)家庭,教育了一個(gè)民族,教育了一個(gè)國(guó)家。這并不是虛言,在一個(gè)家庭里,母親的修養(yǎng)決定了孩子的品德。嬰兒時(shí)期,人的意識(shí)極為單純,行為習(xí)慣也不固定,在心理上對(duì)母親有一種獨(dú)有的依戀。

  母親的行為舉止、思想品德,容易在子女心靈上留下深刻的烙印,逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念,而這個(gè)時(shí)期的基礎(chǔ)打得如何,將決定他們成為怎樣一個(gè)人。

  正如著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學(xué)》一書(shū)中所說(shuō):“孩子道德發(fā)展的源泉在于母親的智慧、情感和內(nèi)心的激情,人在自己的道德發(fā)展中變得如何,決定于有什么樣的母親!

  一個(gè)人的品德如何決定了他是否能夠在社會(huì)中立足。是否能夠和人好好相處,是否可以在大是大非面前不犯原則性錯(cuò)誤。這樣的人,可能不會(huì)有十分驚艷的表現(xiàn),但是勝在踏實(shí)穩(wěn)定,耐力悠長(zhǎng),人生之路也自然可以走得更遠(yuǎn)一些。

  4、母愛(ài)如水溫柔寬厚

  我們常說(shuō)嚴(yán)父慈母,母親對(duì)待孩子往往更溫柔、更寬厚,父親往往更為嚴(yán)厲,女性的特質(zhì)決定了母親在教育中往往更能包容理解,也更有耐心。所以在單親家庭長(zhǎng)大的孩子,如果是由父親帶大的女孩一般比較像男孩子,脾氣往往比較直接。

  被母親帶大的男孩則一般比較溫柔寬厚,包容性更強(qiáng),不喜歡咄咄逼人。老子講,柔能克剛,懂得包容往往比一味剛強(qiáng)更有力量。

  母親特有的溫柔和寬容,能夠讓孩子養(yǎng)成寬厚待人的處事方式,這樣的孩子不尖銳,在踏入社會(huì)之后,往往有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。受母親影響的孩子,成人之后心理健康程度也比平均水平要高很多,事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系都相對(duì)穩(wěn)定,不容易出現(xiàn)激烈的變動(dòng)。

  如今孩子的教育單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,父親和母親才是影響孩子一生的人。而在家庭教育中,無(wú)論是父親還是母親,都不可或缺,少了哪一方都可能造成孩子發(fā)展的失衡。

  所以,每一位父親和母親,都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在自己擅長(zhǎng)的地方,給孩子最好的教育。只有這樣,才能讓孩子全面發(fā)展,讓孩子既可以飛得高,也能飛得遠(yuǎn),擁有一個(gè)成功而又幸福的人生。

作文 孩子,母親10

  上午接孩子,看到這樣一幕情景:

  一個(gè)白白靜靜的小女孩,穿著干干凈凈的校服,梳著一個(gè)馬尾辮,神氣十足的帶著班級(jí)的路隊(duì)走出了學(xué)校的大門(mén)。散隊(duì)地點(diǎn),一個(gè)身穿壓皺的睡衣、紅色拖鞋的女同胞笑嘻嘻的拉住小女孩的手,“熱不熱?餓不餓?媽媽燉了你最?lèi)?ài)喝的`排骨湯,走,快點(diǎn)回家”,小女孩皺著眉,有點(diǎn)不耐煩的說(shuō):“媽媽?zhuān)也皇钦f(shuō)過(guò)不讓你接我了嗎?我們家這么近,我自己走就行了”。

  “我不放心,再說(shuō)我在家也沒(méi)有事,出來(lái)接接你,多好呀”,媽媽依然笑容滿面。

  “我說(shuō)過(guò)不讓你接,你就不要接了嗎”,女孩有點(diǎn)撒嬌,還有點(diǎn)生氣地說(shuō),“再說(shuō),你出來(lái)也要換換衣服吧,你看你,頭也不梳,穿著睡衣、拖鞋,跟剛睡醒似的,你看人家的家長(zhǎng),哪有你這樣的啊”。

  熱心的媽媽有些生氣了,大聲說(shuō):“對(duì)你好不知道好,媽媽這樣咋著了,你嫌我丟人呀?以后我再也不管你了,行了吧?”,媽媽一轉(zhuǎn)身走了,小女孩比媽媽走的還快,疾步走到媽媽的前面,一會(huì)兒超出媽媽老遠(yuǎn),頭也不回,好像不知道她的媽媽在后面一樣。

  看著這一對(duì)母女,我偷偷樂(lè)了。女孩話里的意思明顯的是嫌?jì)寢尣恍捱叿,怕被同學(xué)笑話,媽媽責(zé)怪孩子不理解媽媽的苦心!按鷾稀,我忽然想起這個(gè)詞來(lái)。是孩子不理解我們,還是我們不了解孩子?一邊是母親盼子成才的沉甸甸的愛(ài),一邊卻是孩子對(duì)這份母愛(ài)的排斥和抗拒!

  做為母親,我們站在孩子的角度看看問(wèn)題,就不難發(fā)現(xiàn),“代溝”問(wèn)題的大部分原因出在我們身上。時(shí)代在變化,今天與昨天不同,明天與今天也不同。我們祖祖輩輩沿襲下來(lái)的教子模式,也越來(lái)越不適應(yīng)今天的孩子,孩子也在用現(xiàn)代的眼光不斷的審視我們,審視我們的形象,審視我們的知識(shí),審視我們的思想。孩子心目中理想的母親形象,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)的“慈母形象”。“知心姐姐”盧勤在談到“現(xiàn)代母親”時(shí),說(shuō)孩子理想的現(xiàn)代母親可以概括為五個(gè)一點(diǎn):懂一點(diǎn)電腦,化一點(diǎn)淡妝,少一點(diǎn)說(shuō)教,露一點(diǎn)微笑,多給一點(diǎn)空間,有氣質(zhì),愛(ài)學(xué)習(xí),像個(gè)朋友一樣。

  對(duì)照這五個(gè)一點(diǎn),我們細(xì)想,我們還有幾點(diǎn)沒(méi)有做到?我們經(jīng)常抱怨孩子不理解我們,其實(shí)是我們?cè)摳淖兏淖冏约毫,盡管改變自己不那么容易!我們?cè)陉P(guān)心孩子物質(zhì)生活的同時(shí),更要關(guān)注孩子的內(nèi)心情感世界,特別不能忽視的是自己在孩子心目中的形象定位!孩子在審視我們,時(shí)代在督促我們,改變一下自己,學(xué)點(diǎn)新知識(shí),變個(gè)新形象,做孩子心目中的母親!

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