我的拿手好戲作文(必備)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲作文1
從跳舞，洗菜，到彈古箏，和老外聊天，我每年的拿手好戲都不一樣。因為我興趣廣泛。今年我的拿手好戲是馬術。
自打從美如仙境的喀納斯騎馬后，我似乎就像是著了魔一樣，天天求著媽媽給我報個馬術班，沒想到她還真同意了。開心，終于能騎馬了，嘿嘿。
九月下旬，我終于迎來了第一節(jié)課。咦，怎么還不見教練來呢？我站在纖維地板上左顧右盼。突然后背上傳來一股”熱氣”，猛回頭一看，映入眼簾的竟是一匹棗紅色的'小馬。它傻乎乎的盯著我，好像在說：’你是誰呀？帶胡蘿卜了嗎？下課喂我喲，”我忍不住拍了拍它。
開始上課了，只見教練輕松的上馬，下馬。輪到我了，我按照教練講解的動作上馬抓住韁繩和馬毛，左腳踩在腳蹬上，使勁一蹬，耶，成功了，真得意�，F(xiàn)在開始下馬，誒？怎么下不來了？教練只好把我抱下來，哭笑不得的說：“人家都是騎虎難下，你這是騎馬難下�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�。一堂課就不知不覺的過去了……
第二堂課，教練教我識馬鞍肚帶等一些“雜七雜八”的馬具，搞得我暈頭轉向。最后只得像個“吃瓜群眾”一樣，樂顛顛的去馬房給馬喂胡蘿卜啦！
后來，我已可以游刃自如的上馬，下馬，掌握馬的’油門”，掌握馬背上的平衡，鍛煉注意力集中。再也不是剛開始的”懵懂‘小孩了。“只要勤加練習，就可以參加比賽了�！边@是教練對我的評價。想想還真是興奮呢！哈哈哈……
從九月到現(xiàn)在，我已熟練地掌握了馬術基礎知識，牢記馬術八大精神——謙卑，榮譽，犧牲，英勇，憐憫，誠實，精神，公正。當然，最重要的就是要和小馬心靈相通。這樣就知道它什么時候會偷懶，什么時候用鞭子“打”它，什么時候要喂它胡蘿卜。
我喜歡馬，更喜歡馬術。如今，這已成為我的最新拿手好戲！
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的特長，比如跳舞，唱歌，打球。三百六十行，行出狀元。我也有自己的特長——游泳。
自從七歲被水嗆到，我就一直怕水。
一天晚上，爸爸對我說：“小龍，爸爸給你上了游泳培訓班，晚上你就可以學了�！碑斘衣牭叫睦镆蝗f個拒絕的時候，父親的“圣旨”是不能違背的！
到了培訓班，我后悔了。看著水池里的.水，心里萌生了一個想法：死了也絕不下水。但是對游泳教練來說好像沒什么用，趁我不備把我推進池子里撲通一聲！我掉進了水里。我嚇了一跳，大叫：“救命！救命！”喊完之后發(fā)現(xiàn)水還沒深到胸口。
經過這件事，我不怕水，但更喜歡水。在教練的指導下，過幾天我就要學會游泳了。
每年暑假，我都會和一些同學去游泳池游泳。
有一次，幾個學生想和我競爭游泳。我心想：老虎不動怒！你把我當病貓！我今天會讓你看看我能做什么！所以我一下子就同意了
比賽開始的時候，我狠狠的踢了一腳，領先，其他人都還不錯。他們一直跟著我，好像追上了我。我蹬得越來越快，每次吸入都吸了很多，讓我更容易有更多的時間來。當我接近終點線時，我像鯊魚一樣加速沖向終點線。
那些同學深信自己輸了，還有同學看到我游得好，就想拜我為師。
這是我的特長！
我的拿手好戲作文3
每個人都有其擅長的事。有的人擅長畫畫，有的人擅長玩魔方，有的人擅長剪紙而我的拿手好戲是什么呢？那就是炒菜啦！
由于我平時會自己動手煮東西吃，所以我的手藝還可以。而我覺得平時爸爸媽媽太辛苦了，就打算自己炒一個菜讓他們嘗嘗，讓他們知道知道自己女兒的手藝有多好。媽媽知道后很驚訝，說要不要幫我切菜，要不要幫我開火，要不要幫我但我對媽媽說：“不用！您只要在一旁好好看著就行了，就等著嘗你女兒的好手藝吧！”
首先確定自己家炒的菜。我決定先炒個簡單的'西紅柿炒蛋。我從冰箱里拿了兩個西紅柿，兩個雞蛋和一根蔥。
“嗒嗒嗒”我把菜切好后，媽媽讓我先開火。我在開火的時候，嘗試了很多次。有一次，那會火“嘭”的一聲，嚇了我一跳，最后只好讓媽媽幫我開火。正式開始了，我先倒油，倒油的時候，油鍋還“呲呲”的響。然后把攪拌好的蛋倒入鍋中，我看見碗中還有一些蛋在上面。媽媽說在碗里裝一點水，用筷子把蛋弄下來，再倒入鍋中。我按照媽媽說的做了，接著，我不停的用鍋鏟把蛋翻面。
蛋煮熟后，我把煮好的蛋裝進碗里。開始炒西紅柿，重新倒油。幾分鐘后西紅柿差不多少了，我把之前煮好的蛋倒入鍋中，繼續(xù)炒菜�！岸＿硕！蔽业奈骷t柿炒蛋出鍋了！
我把炒好的菜端到了父母面前。爸爸和媽媽都興奮地拿起筷子開始嘗起來。吃了一會兒，爸爸說道：“誒，這菜怎么是甜的��？”聽了爸爸的話，我拿起自己的筷子嘗了嘗，才發(fā)：我炒菜是太緊張了，竟然把糖當成鹽了！
通過這件事，我明白了：所任何事情都要認真仔細，不能馬虎，不然結果可能會大錯特錯了！
我的拿手好戲作文4
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，畫出的話栩栩如生；有的人擅長彈琴，彈出的音樂簡直是天籟之音；有的人擅長做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的.拿手好戲是搭積木，用積木創(chuàng)造一個龐大的王國。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎？那要從五年前我的生日說起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準備拆禮物。把禮物盒拆開，原來是一盒積木，積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開，里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照著圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木。“滴滴滴”秒針不停地奔跑著，分鐘跑了一圈了。一個小時過去了，我卻連它的一半都還沒有拼完，還累的手酸腿麻�？粗鴪D紙上剩余的步驟，我有點生氣，就說：“真累啊，我不拼積木了！”說著，我走出了房間。媽媽看見了，說：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗你的耐力，有個詞語叫做‘水滴石穿’，只要你堅持不懈，總會把它拼成的�！蔽一腥淮笪�，回到房間，繼續(xù)拼起來，時間一晃兩個小時過去了，我終于把它拼成了，看著它完成的樣子，我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后，我常常練習，因此速度越來越快。
一次，我突發(fā)奇想，想造一座城堡，再建一支護衛(wèi)隊。根據(jù)我的想象，我開始造城堡。因為沒有圖紙，我發(fā)現(xiàn)實際情況和預想的不一樣。但經過我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰(zhàn)，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木，因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
“嗵”一道刺眼的光束直射到我的身上。我身穿一件華麗的禮服，在觀眾的排山倒海般的掌聲中登上了我夢寐以求的大舞臺。開始了我的演唱，臺下觀眾瞬間露出了驚訝的目光，你猜一猜我的拿手好戲是什么？
沒錯，是演講。小時候我就立志要成為一名演說家，站在華麗的舞臺上，滔滔不絕的演講，能被臺下數(shù)以萬計的觀眾所夸贊。于是為了我的這個大目標開啟了我的演講大舞臺。終于一次偶然的機會，讓我實現(xiàn)了自己的夢想，提前登上了舞臺。這是我第一次演講，臺下雖然只有幾百號人，但這無疑是我演講大舞臺跨出的第一步。
真正的演講開始了。
一束光照在我的身上。我沉靜如水。看著我早已背的滾瓜爛熟的演講稿，我回想起了這一個月的地獄式的練習，真是痛苦不堪，嘴里還磨出了泡�！班钡囊宦曆葜v開始了，要說一點兒都不緊張，那是不可能的。我看著臺下或熟悉或陌生的臉龐，忽然，我掃到一束目光，那是我的媽媽。我下意識地清了清嗓子，心想，這下可不能出丑啦，我微微鞠躬，款款示意，開始了我的演講：各位叔叔阿姨好……演講稿在我的演講聲中傳向了四面八方的觀眾席。這時，我看到了我的媽媽，媽媽的`眼神透露出一絲絲擔憂，但更多的還是興奮與自豪。我的聲音時而像高山流水，時而又像海浪駿馬，觀眾們時而注目傾聽，時而有閉上眼睛享受，當最后一個字脫口而出時，全場觀眾不約而同地站起身來，臺下頓時響起了排山倒海的歡呼聲和掌聲。
我走下舞臺，看到了家人肯定的目光，聽到了同學們贊嘆的聲音。掌聲和歡呼聲一直持續(xù)到我走下臺后才停下來，我的心依舊高低起伏。那是汗水的拼搏，在一個月的練習中，我終于體會到演講只成功的本質，勞苦努力間距。
我的拿手好戲作文6
我的本領不多，其中我最拿手的就是脫口秀。
我是怎樣學會的呢？因為我很喜歡看綜藝節(jié)目，它們能讓人哈哈大笑，所以我沒事就捧著個手機或打開電視沒日沒夜的看，恨不得鉆進去看個夠，小孩子不僅愛看，而且天性愛模仿，久而久之，就學會了一點皮毛。
過年的時候，全家人喜氣洋洋地圍在一起，奶奶說：“光圍在這沒意思，你們誰會表演節(jié)目，上來表演一下！”我聽了，自告奮勇地上去了，我邊走邊想，演什么呢？突然我想到了我很喜歡演脫口秀，就演脫口秀吧！于是我走上臺，想了想詞，就說了起來，我模仿小沈龍講出的“一個個包袱”，讓他們笑地前仰后合，媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸連凳子都坐不穩(wěn)了，爺爺奶奶笑岔了氣兒，都咳嗽起來，妹妹笑得在地上直打滾，拍著地喊唉喲，我口若懸河，滔滔不絕地講著，可能是因為太過于激動，講著講著我就忘詞了，頓時我就愣住了，我靈機一動，想出了個點子，我不一定要照搬啊，自己可以編一個啊，于是我編了一個，效果還不錯，底下的人都哈哈大笑起來。
正巧，老師也讓我們寫自己的拿手好戲，于是我就寫到了脫口秀，同學們都讓我演一個，我就來模仿小沈龍，這還是我第一次當這么多人的面演，我的'雙腿不禁顫抖了起來，可我最后還是演下去了，同學們也贊不絕口，老師也連聲說好，下課了，隔壁六（1）班的一個同學問我為什么我們班上上課時總有一陣陣的笑聲，我說是我在演脫口秀，他嚷著要聽，我就給他說了一小段，他也大笑了起來。
哈哈，這就是我的拿手好戲，一個能給大家?guī)砜鞓返哪檬趾脩颉?/p>
我的拿手好戲作文7
西紅柿也能發(fā)電？你在開玩笑嗎？不是。那快證明給我們看吧！
我們先拿出使用的必備品：大腹便便的西紅柿。俗話說得好：“柿子挑軟的捏”我卻挑了4個新鮮而肉質緊實的西紅柿。在我的強攻下，西紅柿的表皮終于軟了一點。我又繼續(xù)捏，也許西紅柿被我的頑強精神感動到了，它終于變軟了。
別眨眼哦，見證奇跡的時候到了！
這個實驗不僅需要4個西紅柿，還需要別的材料。分別有：5根電線4個銅片4個鋅片2個夾子還有一個小燈泡。接下來我們拿出3根電線，3個銅片和3個鋅片，把銅片和鋅片分別連接在電線的兩端。之后再拿出兩根電線，一根電線的一端連接鋅片，另一端連接小夾子。另一根電線的一端連接銅片，另一端連接一個小夾子。5根電線準備好后，下一步就要把它們串聯(lián)到西紅柿上。接著就是串聯(lián)的步驟，需要注意的.是銅片和銅片或鋅片和鋅片，不能插在同一個西紅柿上，不然會發(fā)生短路的現(xiàn)象。這個實驗的原理是，西紅柿中含有檸檬酸等電解質，在水果里插入化學活性不同的兩種金屬，能置換出西紅柿中的酸性物質的氫離子，由于產生了正電荷，這個系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定。所以在組成原子從回路中保持穩(wěn)定。這樣原理上來說，電流大小和果酸濃度有關系。
最后把帶夾子的兩根電線插入西紅柿里，讓整個電路串聯(lián)起來，注意把夾子留在外面，兩個夾子分別夾住燈泡的正極和負極。
這難熬的一小會兒終于過去了。馬上，見證奇跡的時刻就要到了。試驗成功了！燈亮了！看吧這就是科學的力量。
我的拿手好戲作文8
每個人都有自己擅長的一門獨特的拿手戲，有些人可以彈出美妙的樂趣，有些人可以伴隨著優(yōu)美的樂曲舞動。
這幾個月我迷上了做飯。不是在電視上學做飯，就是爸爸做飯時，我就瞪大了眼睛，在旁邊觀摩。我動手做飯時，每一次都會全身心地投入。
有一次，學校進行春游活動，自己帶材料去那做飯，并把這次做飯作為一個特殊的`比賽，看哪一個隊能在最短的時間做出最好吃的菜。我們每一個班有10個小隊，每一個小隊有5個人，中午每一個隊自己做飯。我這組的都不會做，經過一番討論，我自告奮勇，擔當此次做飯比賽的大廚。
到我展示的時候了。我胸有成竹的說：“有我在，十拿九穩(wěn)�！蓖瑢W們異口同聲地為我加油，但背地里卻擔心地議論：“他會做飯，我才不信�！�
比賽開始了，我先把火點燃，再把油倒進鍋里熱了一下。鍋里的油已經翩翩起舞了。菜我早已切好了，我把菜全部倒進去，然后用鍋鏟不停地翻動。此時，我就像一名武藝高強的劍客，鍋鏟就像劍一樣輕盈揮舞，菜也隨著劍在鍋里跳起了舞。同學們一個個驚呆了，周圍的空氣被染得香噴噴的，把老師和別的隊都吸引了過來。
我用鍋鏟把菜盛到了碗里，同學們又被我純熟的動作驚掉了下巴，異口同聲地說：“以前怎么不知道你做飯這么厲害!”我心里開始飄飄然了，卻不小心倒多了點鹽。
開始點評菜了。評委老師把10個隊的菜每一個都嘗了一點。一下子就輪到我這一隊了，老師嘗了我的菜，說道：“有點一點點咸，時間也比班長多用了幾分鐘�！蔽倚睦锇底韵耄喊�!怎么就差了那么一點點時間呢?就怪我太大意了，把自己的拿手好戲給演砸了。
我的拿手好戲，你們會嗎?
我的拿手好戲作文9
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”每天的早讀就是我大顯身手的時候，聲音洪亮，感情充沛，整個教室充滿了我的聲音，仿佛整個教室都是我的天下。
我很小的時候，就認識很多字，因此我可以自己看兒童和童話故事，甚至可以讀報紙，就這樣讀著讀著就開始讀詩了，剛開始讀詩我不明白詩句的意思，后來媽媽一首首的教我，慢慢地我讀起來就有了感情。記得有一次上公開課，我正在聚精會神的聽著課，老師突然問了一句：“誰是你們班讀書最好的同學？”全班同學齊刷刷的用手指向我，我當時真是受寵若驚呀！雖然我沒什么自信，但還是站了起來，總算不負眾望的讀 完了課文，可我清楚的感覺到自己的不足之處，正因為有了同學們對我的.信任，我下定決心開始練習朗讀，平時只要有時間，我都會練習一下。
每一次回家預習課文，就成了我的朗讀時間，借著讀書這來提升我的朗讀水平。學校里，我把握每一次上臺演講的機會，一是為了鍛煉口才，二是培養(yǎng)自己的演講感覺。三年級時，我被推薦去參加我們學校的朗讀比賽，當時我被選為我們班的代表，那是我第一次參加這樣的比賽，當我站上大舞臺，下面有很多老師都盯著我，緊張的我說不出話來，一開口就出錯了，雖然我盡力完成了朗讀，但還是遺憾落選了，有了那次的經驗，我更加努力的練習，相信自己的朗讀會越來越好。
朗讀不僅僅是讀書，更多的是體現(xiàn)作者的思法和文章的意境，把自己帶入進去，把作者想表達的情感通過朗讀表現(xiàn)出來。這是我的拿手好戲，經歷過失敗，才能更加進步，我有信心，自己一定能在朗讀方面更上一層樓。
我的拿手好戲作文10
每個人都應該有自己的一個拿手好戲，比如唱歌，釣魚，剪紙，游泳，挑西瓜……而我的拿手好戲就是炒菜。
我先教大家一個我的拿手菜，那就是番茄炒雞蛋。我們在切的時候，最好把它切成一小塊一小塊的，這樣方便將汁炒出來。我們在鍋里倒入一些油，然后我們打幾個雞蛋到碗里用筷子攪拌均勻后，再將雞蛋倒入鍋里，用鍋鏟將雞蛋正背面翻一番，記住，別把雞蛋做成煎蛋了，再放點鹽，最后放入事先切好的番茄。當然，你也可以再加點糖或者番茄醬，讓雞蛋更加入味，炒好后就可以出鍋了。
下一個我教大家一個特別好吃的菜，那就是可樂雞翅，我也特別愛吃！我們先在雞翅上劃兩刀，方便一會兒入味。做可樂雞翅這道菜，我們需要的油有點多。在這之前，我們先把姜和蒜切好，再把油倒入鍋里放上。等油熱后倒入剛剛切好的姜和蒜，炒香后再放入這道菜的主角——雞翅。然后讓它在鍋里慢慢煎，煎至兩面金黃，那金燦燦的樣子，讓人直流口水��！最后倒入一瓶可樂，煮上一個小時，煮好后就可以出鍋了！煮好后的可樂雞翅，飄香四溢，讓人食欲大開！
最后再教大家一個特別簡單的`菜，這是一道素食菜，畢竟我們要做到營養(yǎng)均衡嘛，它吃起來也十分好吃，那就是炒空心菜。首先我們得清洗好空心菜，再把空心菜切成兩段。然后在干凈的鍋里倒上油，油熱后放入調料和準備好的姜蒜，最后放入空心菜炒一會兒，入味后可以看到空心菜也變得綠油油的，這時候就可以出鍋啦！
炒菜就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文11
每個人都有自己的拿手好戲，如唱歌、跳舞、畫畫、打籃球等……我也不例外，我的拿手好戲就是彈古箏了。
在我二年級的時候，有一曲家家通曉、戶戶熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽到這首曲子時，都聽不明白，說不出曲中要表達什么意思。只是覺得每個音都很清脆動聽，而整首曲子又不只是幾個音，一個音里頭仿佛還有很多音。
直至有一天，媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家里擺滿了古箏。老師問我：“小朋友，你喜歡古箏嗎？”“當然！”我不假思索地回答道。“那么你愿意學古箏嗎……學古箏的話，你可能會失去很多玩的時間，而且你的手可能剛開始會很疼的�！崩蠋熭p輕地問，我還是堅定不疑的點點頭。老師又跟媽媽交談了幾句，媽媽也點了點頭。于是我們帶著一架古箏回了家。
回到家我迫不及待的.坐在古箏前，戴上“假指甲”。興致勃勃地擺弄起來。勾、托、抹、劈、打，我不厭其煩，一絲不茍的扎樁練著。
可是時間一久，我的手火辣辣的疼，我開始想要放棄。媽媽看出了我的心思，就不停地鼓勵我。我就想：好吧，我就再練一會吧。
沒想到，轉眼間就過了四年，一切如同做夢一般�，F(xiàn)在，我彈古箏，不再是為了交差了，而是在用音樂的方式和一位密友親密交談、來往�，F(xiàn)在我已經達到十級的水平了，不僅《高山流水》會彈了，還會彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。
在上次元旦晚會上，我為同學們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完后，同學們由衷地為我鼓起掌來，掌聲經久不息。不由得，我的眼睛濕潤了。我知道這是快樂的淚水；激動的淚水；成功的淚水。
窗外的風和楊樹都停下來了，好像也在聆聽從指尖流出的故事……
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，會c++編程，會EV3機器人而今天，我要介紹其中一個最奇葩的“拿手好戲”。
來到作文室。準備材料：帆布袋，顏料，筆刷，膠帶和圍裙。系上圍裙，貼好膠帶，手持筆刷，蘸上顏料。顏色在筆下交融，呈現(xiàn)出五彩繽紛的樣子，這里一抹，那里一簇。
接下來，就是后續(xù)的修飾。這時，一個滿臉無知，不懂裝懂，自以為是的小屁孩從我身后竄了出來。他看到了我的畫作，嘲諷地說：“這是啥呀！”還有一個勁地在那瘋狂地傻笑。
傻笑聲吸引了其他幾位同學，連老師也看了過來，大家都用奇異的眼光看著我和我的畫作。我心中很不滿：凡人就是凡人，一點藝術細胞都沒有，可悲呀！
唯有老師的.老公是我的知音，看出了我那畫作的優(yōu)美之處。這令我更有信心了，本來也有些動搖的心，也放了下來。我經過了好一陣折騰，終于涂的差不多了，我們先來看看別人的作品吧！他們所涂的顏色全擠在各個格子里，看起來十分拘束。我不禁想，為什么人們的作品都會如此拘束？絲毫沒有任何創(chuàng)新。如果我們突破常規(guī)，不走尋常路，那又會是什么體驗呢？
于是我堅持著我自己，不去在乎別人的嘲笑。擺放晾干時，那可真是萬綠叢中一點紅特別。
原來這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
我身穿華麗的舞服，在觀眾熱烈的掌聲中，登上了舞臺，開始婀娜多姿地表演著舞蹈。那時，我才10歲……
在我很小的時候，我在電視里看著別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說讓我學舞蹈吧，媽媽一口就答應了，給我報了班。所以從八歲開始我就開始努力地學習舞蹈，從練胯到壓腿，每天對著鏡子里的自己練習。我每天都會練習到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由于出色的舞技，我慢慢地從一群人的演出變成了我一個人的獨舞。
真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁著輕快的步伐，往舞臺中央走去�？粗_下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意著臺下的觀眾，開始了我的表演。
我在臺上翩翩起舞，感覺特別的.輕松。當我表演結束的時候，臺下的掌聲頓時沸騰了起來。我注視著臺下的觀眾，在老師和同學們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個肯定的目光，還有同學們贊嘆的目光。所有的表演者都展現(xiàn)出她們最好的一面，我們在等待著最后的結果。終于到了最振奮人心的時候，評委在公布成績后，我看著自己手上那耀眼的獎杯，心里美滋滋的。
盡管練舞的時候會受傷，但那些傷痕就是自己曾經付出過的東西，付出越多收獲就會越多，我想我會一直堅持下去。
我的拿手好戲作文14
每個人都有自己的拿手好戲，比如說：唱歌、畫畫、挑西瓜等等。而我的拿手好戲就是包餃子了。
要說我怎么學會包餃子的，那就是每逢過年過節(jié)時，媽媽總會包餃子。我也模仿著媽媽包餃子，漸漸的，包餃子也成了我的拿手好戲。
這天，正好家里來了客人，我心想：今天可得給他們露一手，讓他們見識見識我的厲害。
我擼起袖子，準備開始包餃子了。我先將肉剁成肉泥，再把洗好的蘿卜切碎，再打一個雞蛋，那蛋黃就像一個小孩子游泳，調皮的在碗里游來游去。最后撒上幾勺鹽，倒上醬油。餃餡就大功告成了。嫻熟的記憶讓大姐姐們連連贊嘆。
開始包餃子了，我醒發(fā)好的面放在案板上切成兩半，然后再把它們搓成細條，只見過兩手一拉面團，面團就變成了粗細均勻的線條，再把他們切成一小段一小段的，用洪荒之力把餃子皮按扁，在搟成一張張像鏡子一樣的.面皮。開始包餃子，首先端上一碗清水，拿起一片“粉娃娃”，手沾上水，把餃子邊緣一周抹上水，然后用筷子夾一勺餡兒。放在“粉娃娃”的中心上，然后把皮對折，一個個小船就出來了。如果說盤子是碼頭，那么餃子就是一搜搜小船。整整齊齊的。
水開以后，把餃子下入鍋中，那餃子猶如一艘艘船蕩漾在湖中。不一會兒餃子就出鍋了。
客人早已垂涎三尺，口水早已成了一條黃河，沾上“醋友”，咬一口餃子，那汁水早已像噴泉一樣噴射在你嘴中�？腿藗兝峭袒⒀�，恨不得把盤子端起來。
餃子，是中國的傳統(tǒng)美食，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。
我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課——每周二、周四留在教室畫畫。上小學后，媽媽給我報了一個美術班，每節(jié)課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。
有一次。美術班在名門天街組織“百里畫展”活動，畫得好的同學可以去瓦庫，在瓦片上畫畫，其他同學在樓下畫。我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結果找到了一幅上面有三只貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛，于是我決定就畫這幅。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對著我笑。
這時，曲老師走來了，她笑著，對我伸出了大拇指，“不錯不錯，畫的很細致，你再去畫一幅吧！”因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的`表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說：“哇，朵朵，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經過我那里時，夸贊我畫得好，我聽后就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。
畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。
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