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無(wú)懼風(fēng)雨作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的無(wú)懼風(fēng)雨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)懼風(fēng)雨作文1
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林�？墒敲慨�(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。
大意失荊州，初淋朦朦苦雨
我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，可是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后，應(yīng)對(duì)67分的成績(jī)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊！回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自我獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么我必須要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛(ài)不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣；每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的'良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自我反復(fù)讀題三遍；為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤，我逼迫自我做了很多的基礎(chǔ)題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自我先在草稿紙上算清過(guò)程。
幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有一天敢放松自我。滿(mǎn)腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場(chǎng)，心在數(shù)”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原先籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開(kāi)竅了，頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過(guò)風(fēng)雨，重整雄風(fēng)摘桂冠
有志者事竟成！經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。最終，我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著激動(dòng)的心境拿到了97分的考卷。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，沒(méi)錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有坎坷挫折，可是正如歌詞中唱到的僅有勇敢地應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。
無(wú)懼風(fēng)雨作文2
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他的風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、闊達(dá)的心去應(yīng)對(duì)身邊的人，身邊的事和物；讓人明白用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在以往是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他明白在有生之年用美酒來(lái)應(yīng)對(duì)如畫(huà)江山，如夢(mèng)人生。
古人說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭�！泵利惖奈骱休d了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒(méi)掉他所有的痛苦，所有的憂(yōu)傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每一天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境，官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。
《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想念家人的心境�！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒(méi)有所以悲傷嘆息，對(duì)生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的`明月傳達(dá)自我對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”不僅僅讓他的風(fēng)雨的一生得以升華，并且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生；豁達(dá)的一生；美麗的一生；多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
無(wú)懼風(fēng)雨作文3
窗外，風(fēng)在悲鳴，雷在低吼，天都在哭泣；室內(nèi)，我全神貫注，盯著對(duì)面那個(gè)比我高半頭的黑色身影，他嘴角微揚(yáng)，一點(diǎn)都不在意我的表現(xiàn)。
又是“轟隆”一聲。突然，他動(dòng)了，前拳虛晃，后拳迅猛揮出，打中我的臉龐，宛若一輛卡車(chē)撞上我，我一下被放倒，嘴巴里滿(mǎn)是血。教練叫停了比賽。
那是A，和我同一個(gè)散打班的高中生，在以前一節(jié)課上，我和他打了一場(chǎng)比賽，被他一拳放倒。
兩三個(gè)月后，又是一場(chǎng)比賽，我被他那疾風(fēng)驟雨般的拳頭打得節(jié)節(jié)敗退，我無(wú)力地?fù)]動(dòng)拳頭，卻仿佛泥牛入海，一點(diǎn)也無(wú)用。比賽結(jié)束，我被打得鼻青臉腫，可A一拳也沒(méi)挨到。
此刻，已經(jīng)過(guò)去半年，我也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，但A仍是我心底那朵烏云，如同一切風(fēng)雨的發(fā)源，籠罩著我。應(yīng)對(duì)他，我甚至無(wú)力進(jìn)攻�？刹恢墙叹氂幸膺�是沒(méi)有對(duì)手，我必須再次與他交戰(zhàn)。
他更壯了，手臂、腿上都是肌肉，身上依然是件黑色T恤，連表情都是那么相似：淡然得如同對(duì)待風(fēng)雨下的稻草人�？晌乙膊徊�，力量、速度比以前提升了一大截，更重要的是，我有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，我鼓足勇氣安慰自我。人是強(qiáng)壯的，頭腦是清晰的，可腿卻是有些抖的。
教練一聲令下，我們敬了禮，開(kāi)始了。我聚精會(huì)神，但不是進(jìn)攻，而是防守，A展開(kāi)一波凌厲的攻勢(shì)，我東躲西擋，竟沒(méi)讓他得到一分。那一刻，我的胸膛中似乎又有了勇氣，我下定決心，直拳打出，跟以前比，是多么快、多么有力，我甚至以為能打中他。可他微微一偏頭，之后擺拳打出，正中我的`額頭，我向后仰去。
那一秒宛如一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。我再次跌入絕望的深淵，我不甘，我憤怒，可那又有什么用我那自認(rèn)為有力的打擊，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就如螳臂當(dāng)車(chē)，自取滅亡。他如同暴雨，摧毀我，使我只能無(wú)助地吶喊。
可難道就這樣認(rèn)輸嗎我質(zhì)問(wèn)自我，那些努力訓(xùn)練的日日夜夜，那些俯臥撐、蛙跳，那些流的汗就這樣算了嗎就這樣屈服在風(fēng)雨下了嗎一句句質(zhì)問(wèn)烙在我的心上。
迷茫的眼神堅(jiān)定下來(lái)，我再次沖向A。是的，風(fēng)雨很猛，阻擋前行，可風(fēng)雨再猛，也終會(huì)被藍(lán)天白云所代替，畏懼風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到，雨過(guò)天晴后的彩虹
無(wú)懼風(fēng)雨作文4
彩虹并不常見(jiàn)，但我卻不止一次的見(jiàn)過(guò)彩虹，當(dāng)天空經(jīng)過(guò)急風(fēng)暴雨的洗禮迎來(lái)燦爛陽(yáng)光的時(shí)候，你才有可能見(jiàn)到她的倩影，一個(gè)五顏六色的巨大拱門(mén)傲然橫跨天際，會(huì)今人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想和無(wú)盡的期望。
有一首歌這樣唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”是呀，含苞的花兒要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才會(huì)綻放出美麗的花朵，雄鷹也僅有在經(jīng)歷風(fēng)雨后才能展翅高飛，漫漫人生路，誰(shuí)又是總是一帆風(fēng)順的呢，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生才能更加完美，更加充實(shí)。
冰心說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的血雨。
張海迪小的時(shí)候不幸患上了脊髓瘤，經(jīng)過(guò)多方治療，胸部以下仍然沒(méi)有知覺(jué)。從此，她僅有離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了親愛(ài)的教師和同學(xué)們。在病魔面前她沒(méi)有低頭，她以頑強(qiáng)的毅力躺在床上自學(xué)，病痛一次又一次地襲擊她的毅志，她克服著常人難以想象的'困難，自學(xué)完成了大學(xué)的課程，她的事跡激勵(lì)著一代代青少年奮發(fā)向上，難道她不正是天空中那令我們仰望的絢麗彩虹嗎
中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝也說(shuō)過(guò)“困難，我們有職責(zé)去應(yīng)對(duì)它，解決它�！焙閼�(zhàn)輝小小年紀(jì)就擔(dān)起了支撐整個(gè)家庭的職責(zé)，他不僅僅要照顧臥病在床的父親，還要照顧一個(gè)收養(yǎng)來(lái)的妹妹，他一邊上學(xué)一邊打工，他挺立著堅(jiān)強(qiáng)脊梁，笑對(duì)人生的坎坷。更難能可貴的是，當(dāng)人們向他伸出援手時(shí)，他卻揮手拒絕了，他說(shuō)：“這是我的職責(zé)，我不能把它轉(zhuǎn)移給社會(huì)。”他這種崇高的社會(huì)職責(zé)感贏得了社會(huì)的認(rèn)同，贏得了人們的尊敬，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f中，當(dāng)他高舉火炬出此刻人們的視野中時(shí)，四周響起了雷鳴般的掌聲！
我最喜歡《士兵突擊》中那句有名的臺(tái)詞：不拋棄，不放棄！其實(shí)困難并不可怕，可怕的輕言放棄，有夢(mèng)想就必須會(huì)有奇跡！在升學(xué)考試中，我也曾遇到了來(lái)自方方面面的壓力，但我相信自我，勇敢應(yīng)對(duì)，最終經(jīng)過(guò)刻苦努力，我還是以較好的成績(jī)考上了縣一中，迎來(lái)了自我人生中第一道彩虹。
人生的路還很長(zhǎng)，可是不管是此刻還是以后，我都會(huì)用微笑應(yīng)對(duì)人生的磨礪，不管今后會(huì)遇到什么樣的困難的，我都不會(huì)放棄人生的追求，因?yàn)樵谖倚闹杏肋h(yuǎn)有一道彩虹，它是那么的絢麗，那么的壯觀，那是風(fēng)雨后最美麗的風(fēng)景。
無(wú)懼風(fēng)雨作文5
在生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多起伏，但不是好天氣。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我只是茫然地臉紅，不知道該怎么辦。但漸漸地，我傷痕累累。當(dāng)我再次見(jiàn)面時(shí)，我只是微笑著掩蓋了一切。
我住在一個(gè)普通家庭。我不漂亮。我可以說(shuō)我很丑。當(dāng)我看到一個(gè)比我更漂亮的人時(shí)，我會(huì)低下頭暗暗嫉妒。帶著一點(diǎn)酸澀的感覺(jué)，我會(huì)路過(guò)。
由于我在小學(xué)時(shí)不再天真，我擔(dān)心他們會(huì)談?wù)撐页舐耐獗�。事�?shí)上，我是從謠言中聽(tīng)到這個(gè)想法的。不管是真是假，我還是在我的外表面前低下了頭。這似乎也成了一種習(xí)慣：和陌生的同學(xué)在一起，我總是低頭默默地走開(kāi)。我不能敞開(kāi)心扉，因?yàn)槲液ε潞妥员��？峙滤麄儠?huì)不理我。當(dāng)我的朋友和我認(rèn)真地談?wù)撨@個(gè)話(huà)題時(shí)，我只會(huì)微笑著說(shuō)：“我的朋友，我的朋友�！�；沒(méi)關(guān)系“但上帝知道我的心有多痛，他在歌詞上畫(huà)了一把鋒利的刀。我從不透露這些事情，也不想和朋友們談?wù)撍鼈�。我不知道為什么，�?dāng)我想和朋友們聊天時(shí)，我的心里總是有股強(qiáng)烈的`氣流阻止我，我只能輕輕地嘆息。
上初中的第一天，我以為沒(méi)人愿意和我這樣的人交朋友。我靜靜地走進(jìn)教室，接著是自我介紹。因?yàn)槲仪耙惶鞗](méi)有報(bào)到，我不知道我站在隊(duì)伍的哪一邊。我尷尬地站在一旁。班主任看了看我的身高，然后安排了我的位置。當(dāng)我在里面排隊(duì)時(shí)，我總是覺(jué)得很尷尬。沒(méi)想到，我身后的女孩輕輕地?fù)崦业谋�。我轉(zhuǎn)過(guò)身，好奇地看著她，她問(wèn)我的名字。就這樣，她和我成了朋友。她陽(yáng)光燦爛的笑容感動(dòng)了我，我也變得高興起來(lái)�；氐浇淌液螅遗赃叺膶W(xué)生好奇地聚在一起問(wèn)我的名字，并愿意成為我的朋友。我有點(diǎn)驚訝友誼如此簡(jiǎn)單。我想知道。
當(dāng)我能說(shuō)出每個(gè)人的名字時(shí)，我對(duì)這個(gè)班并不陌生。然而，有些人仍然對(duì)我感到厭惡。怎么了每天早上，我的朋友們都面帶微笑地和我打交道，直到放學(xué)。每次有人問(wèn)我問(wèn)題，我的朋友總是低聲告訴我答案，以免愚弄我。每當(dāng)你解不出一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)解釋?zhuān)M管有時(shí)你會(huì)不耐煩地說(shuō)：“��！我不會(huì)說(shuō)話(huà)的，你這個(gè)傻瓜當(dāng)然，我聽(tīng)到了一陣笑聲。
經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我明白那些在乎外表的人沒(méi)有真正的朋友，那些不在乎外表的人會(huì)得到真誠(chéng)的對(duì)待。困惑中，我終于解開(kāi)了謎團(tuán)。我很高興，露出了幸福的笑容。他是我朋友送給我的。我的心似乎在說(shuō)：“我的；上帝給了我丑陋的外表，但此刻他給了我另一條忠告。
風(fēng)雨交加，無(wú)所畏懼。我了解一切，我了解一切！未來(lái)，我會(huì)昂首挺胸，堅(jiān)定地向前走！
無(wú)懼風(fēng)雨作文6
生活，甜的，酸的，苦的，熱的和咸的，有五種味道，甜的和苦的，歡樂(lè)的和沮喪的，沒(méi)關(guān)系，讓我們應(yīng)對(duì)挫折，抬頭微笑。碑文
在三月的一天，娃娃的臉在被說(shuō)變的時(shí)候變了，在被說(shuō)變的時(shí)候變了。剛才天氣晴朗，此刻正下著傾盆大雨。真倒霉！我坐在車(chē)站的椅子上，一臉絕望地看著大雨。不時(shí)有雨水濺到我身上。一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我感到?jīng)鏊�。我沮喪地看著成�?jī)單上耀眼的分?jǐn)?shù)。
啊，這些是什么東西！結(jié)果并不好，一些家庭不敢回去，他們不能說(shuō)出他們所遭受的痛苦。如果他們回家，必須會(huì)挨罵的！啊，我搖了搖頭，突然，一點(diǎn)黃色的光環(huán)映入我的'眼簾哦，原先是一朵向日葵！你是那么的可憐，還是那么的渺小，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，你的頭微微低垂著，黃色的花瓣已經(jīng)被大雨打了幾片，可是你纖細(xì)的身體依然站立著，任憑風(fēng)吹，也不想低頭，也不想彎腰當(dāng)我看到你如此固執(zhí)地應(yīng)對(duì)風(fēng)雨時(shí)，我不禁為這個(gè)嬌小的身影感到難過(guò)。來(lái)吧。向日葵，堅(jiān)持住！
可是上帝會(huì)讓你得到你想要的嗎天氣越來(lái)越陰，風(fēng)越來(lái)越大，聲音像是野獸在嘶叫。它讓人們害怕和慌張。我渾身起雞皮疙瘩。我的眼睛總是閃爍著淡黃色。向日葵，我看見(jiàn)你被大風(fēng)吹得左右搖擺，不得不彎下腰�；ò暌哺恿鑱y，看起來(lái)有些慌亂。你的身體慢慢垂下來(lái)，好像你沒(méi)有力氣反抗，但你不想，不想就這樣屈服于風(fēng)雨！你還在掙扎。你期望站起來(lái)，繼續(xù)與風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>
我蹲下來(lái)看著你，你還是堅(jiān)持，所以想站直哦，天��！你起來(lái)了！你起來(lái)了！可是當(dāng)一陣風(fēng)過(guò)去，你又垂下來(lái)了一次又一次，你終究還是重新振作起來(lái)了。是的，你是如此的固執(zhí)，你是如此的堅(jiān)強(qiáng)，你怎樣會(huì)因風(fēng)雨而倒下
微弱的陽(yáng)光透過(guò)烏云灑下來(lái)，照著你身上的水珠反射光線(xiàn)。它朦朧而模糊，像是我眼中的一絲困惑，像是我心中的一絲困惑�？�，太陽(yáng)出來(lái)了！上帝被你的堅(jiān)持感動(dòng)了
烏云漸漸散去，太陽(yáng)慢慢重新出現(xiàn)，溫暖的陽(yáng)光最終灑滿(mǎn)了大地，你不再那么朦朧，不再那么模糊，讓我感覺(jué)近在咫尺，卻又似乎遙遠(yuǎn)此刻，你是如此真實(shí)，如此明亮，如此清晰，不再有昏暗的燈光。你如此自信，仰望著太陽(yáng)，仿佛在說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧！我不會(huì)害怕，我不會(huì)害怕，我會(huì)克服一切困難！
我把書(shū)包背在背上，向你揮手，然后跑回家。你隨風(fēng)搖頭。你在向我揮手嗎你要跟我說(shuō)再見(jiàn)嗎你想讓我像你一樣勇敢嗎
我會(huì)像你一樣，應(yīng)對(duì)困難和挫折，永遠(yuǎn)向上看，永遠(yuǎn)微笑，永不放棄，風(fēng)雨兼程！
無(wú)懼風(fēng)雨作文7
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是悲慘的。我埋在土壤里，無(wú)人憐憫，并且不幸地與牡丹和玫瑰做了鄰居。是的，牡丹和玫瑰何其高貴，而我，多么卑微？
玫瑰和牡丹在春天里競(jìng)相開(kāi)放，嬌滴滴的身子贏得無(wú)數(shù)人的觀賞。她們一邊享受著榮寵，一邊用鄙夷的目光，嫌棄的口吻說(shuō)道“哎，真的是倒霉透頂，居然要委屈的和你挨在一齊�？墒且埠茫炊@得我們美麗。哈哈哈……你這么卑微，低賤，根本沒(méi)有觀賞價(jià)值，甚至還玷污了游人的眼睛，怎樣還有臉面繼續(xù)生活？哼，要是做白日夢(mèng)和我們比美，你趁早死心吧！”應(yīng)對(duì)她們的嘲諷，自尊的我不屈服命運(yùn)的安排，心中暗暗發(fā)誓：我必須要努力，綻放屬于自我的美麗。再多的嘲諷，也不能阻止我的強(qiáng)大！
于是，懷揣著決心，每一天拼命地允吸水分，吸取營(yíng)養(yǎng)，享受著陽(yáng)光的擁抱，對(duì)她們的言語(yǔ)，不理不睬，只期望用實(shí)力來(lái)證明自我。一天天的努力，一日日地成長(zhǎng)……
有一天，天空聚變，烏云推積。我明白，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我緊緊抓住土壤，站穩(wěn)腳根，身子向前傾。突然，嘩的一聲，大雨傾盆。雨點(diǎn)狂風(fēng)不斷擊打我稚嫩的'身軀�？墒�，我努力頂著痛苦，理解風(fēng)雨的考驗(yàn)。即使再痛，應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，我仍不畏懼，竭盡全力支撐自我。
最終，風(fēng)停了，雨止了。天空重見(jiàn)光明，我重新回到了陽(yáng)光的懷抱，天邊那道彩虹，好似在為我喝彩。我望向旁邊的玫瑰和牡丹，她們雖美，可太過(guò)嬌嫩，終敵可是風(fēng)雨的摧殘，憔悴地落滿(mǎn)一地。此時(shí)，我既暗自慶幸又覺(jué)得同情。
”媽媽你看，她多漂亮�。 币粋�(gè)小孩指著我說(shuō)。她媽媽走過(guò)來(lái)，欣賞一番“是啊，紫羅蘭真是堅(jiān)強(qiáng)，昨夜雨那么大，也不能使她倒下。孩子，你應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她，明白嗎？”那小孩點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。
我聽(tīng)了欣喜若狂，抑制不住心中的喜悅。原先，我叫紫羅蘭！等待了如此久，我最終也能受到人們的夸贊了，我最終憑借自我的努力強(qiáng)大起來(lái)了！
應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，我毫不害怕。我的堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，讓我成功地綻放了屬于自我的美麗！
風(fēng)雨過(guò)后的那里，傲立著一株紫羅蘭……
無(wú)懼風(fēng)雨作文8
應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，永不言棄的人才會(huì)成功。
——題記
生活猶如一把雙刃劍，它帶給人歡樂(lè)和幸福，卻有時(shí)讓人煩惱，讓人無(wú)奈。在應(yīng)對(duì)生活中的困難時(shí)，有多少人所以止步不前，與成功擦肩而過(guò)，但也有一些人愿意直面風(fēng)雨……
圖書(shū)館內(nèi)，我看到小巧精致，又散發(fā)著淡淡香氣的書(shū)架上，那一本已落了薄灰的書(shū)，那是《本草綱目》，我不禁陷入沉思……李時(shí)珍曾三次落榜，但這卻并沒(méi)有讓他自暴自棄，而是讓他更刻苦的去鉆研醫(yī)術(shù)。夜半木桌上，有他醉心醫(yī)學(xué)，廢寢忘食的勤奮；大河流域上，有他一步步穩(wěn)健扎實(shí)的步伐；老舊書(shū)架上，有他不斷取書(shū)參考研究的痕跡……這些無(wú)人可知的隱秘，卻是李時(shí)珍勇于應(yīng)對(duì)“風(fēng)雨”的`見(jiàn)證！
遙望那蔚藍(lán)的大海，波濤澎湃，浪花兇猛地拍打著海邊的巖石，如此美景讓我陷入深思，也想起了那位老人……《老人與�！分校莻�(gè)老人孤獨(dú)地在大海上漂蕩，望不見(jiàn)遠(yuǎn)處的煙云，也聽(tīng)不見(jiàn)人們的聲音，仿佛與世隔絕，與他相伴的終僅有那望而無(wú)際的水天一色，和那喜怒無(wú)常的天氣，以及各種兇猛動(dòng)物的襲擊！他早已負(fù)傷，卻從未斷過(guò)回去的念想，因?yàn)樗嘈�，只要熬過(guò)風(fēng)雨，就必須看見(jiàn)彩虹，就必須會(huì)脫離苦海！他成功了，他最終回到了家鄉(xiāng)，“一個(gè)人能夠被打敗，但不能被打倒”！他在這片大海上留下了一道堅(jiān)韌的身影。
行走在吵鬧的街市上，看著肯德基每日火爆的生，你是否會(huì)想到，它光鮮亮麗的外表之下，又曾有怎樣心酸的故事？它的創(chuàng)始人——桑德斯上校，曾為它遭到了1009次的拒絕，試想一下，一個(gè)已經(jīng)高達(dá)65歲的老人，行走于街道上，不僅僅無(wú)人攙扶，還要遭到眾人的白眼和唾棄，但老人卻視若無(wú)睹，仍不懈地去推銷(xiāo)，只為那第1010次的“同意”，這是多大的勇氣��！這個(gè)老人用他的毅力，克服了困難，沖破了風(fēng)雨，來(lái)到云端之上，彩虹之旁！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我相信，只要我們?yōu)橐粋�(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去努力，就定然會(huì)達(dá)成�！皦�(mèng)想，一旦被付諸實(shí)際行動(dòng)，就會(huì)變得神會(huì)�！蔽蚁嘈�，我必須會(huì)克服困難，遨游云端之上，只因我不畏風(fēng)雨！
無(wú)懼風(fēng)雨作文9
2020年的寒假讓我有充足的時(shí)間讀書(shū)。一本《花開(kāi)總有時(shí)》引起了我的共鳴。
“你可以想象得出一個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，醫(yī)生卻無(wú)情地確診其為腦癱，那種撕肝裂膽的痛！焦慮與無(wú)奈的疼！”這是《花開(kāi)總有時(shí)》這本書(shū)中主人公小慢剛出生時(shí)她媽媽的感受。而現(xiàn)在的我也有同感！因?yàn)槲液托÷粯樱刻爝^(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，在家和醫(yī)院之間往返奔波！我和她一樣，也遇到了尊重愛(ài)護(hù)并鼓勵(lì)自己的良師益友。
只是她的情況比我還嚴(yán)重，一歲說(shuō)話(huà)兩歲翻身三歲才會(huì)坐，四歲會(huì)爬五歲會(huì)站六歲才會(huì)走！別的孩子自然而然就可以學(xué)會(huì)的事情，我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習(xí)才勉強(qiáng)能做到！
我從一歲八個(gè)月開(kāi)始和醫(yī)院打交道。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，家人天天往醫(yī)院跑，生怕誤了給我治療。
因?yàn)樽隹祻?fù)，我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運(yùn)的。我的'骨折改變了媽媽?zhuān)辉俳箲]，不再非訓(xùn)練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的影響和協(xié)助下，陪我出去踏青、旅行、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我不但欣賞到了祖國(guó)的壯麗美景，開(kāi)拓了視野，更認(rèn)識(shí)了很多好心人。他們?cè)谖易卟粍?dòng)時(shí)背我，在我遇到疑難時(shí)給我鼓勁，在我面對(duì)陌生人緊張時(shí)給我動(dòng)力。她們成了我的老師和朋友。
“讓疾病不再是負(fù)擔(dān)，讓人生不再是比賽，讓未來(lái)不再是恐懼，不管遇到什么，相信只要轉(zhuǎn)個(gè)彎或者抬高腿都能過(guò)去”。
爺爺奶奶爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我！我可以上學(xué)，還可以有老師和同學(xué)的陪伴。我還記得小學(xué)參加學(xué)校合唱比賽時(shí)的情形。媽媽給我借來(lái)白襯衣，配上黑褲子，說(shuō)“很帥很帥的”！上臺(tái)時(shí)楊老師特地安排一個(gè)同學(xué)幫助我站穩(wěn)，我和同學(xué)們一起順利出色的完成了比賽。從那之后，我跟別人打招呼時(shí)聲音更洪亮了！
現(xiàn)在我上中學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師，愛(ài)笑的張主任和熱心的吳主任。我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，感受到關(guān)懷，體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
書(shū)中的小慢是一個(gè)懂事而樂(lè)觀的孩子，會(huì)替別人著想！“她愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。這么善良的孩子也會(huì)被整個(gè)世界溫暖相待”！這也是我的張老師跟我說(shuō)的話(huà)呢。
成長(zhǎng)為自己想要的模樣！
我們一起加油！
無(wú)懼風(fēng)雨作文10
人生中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。偶然應(yīng)對(duì)這些，幼時(shí)，我只會(huì)不知所措地紅著臉不知怎樣辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時(shí)，也只會(huì)微微一笑，掩蓋而過(guò)。
我生活在一個(gè)平凡的家庭中。我長(zhǎng)的并不算漂亮，能夠說(shuō)是外貌丑陋�？吹奖任移恋娜�，我都會(huì)低下頭暗暗羨慕，夾著一點(diǎn)酸酸的感覺(jué)，側(cè)過(guò)頭擦肩而過(guò)。
自從小學(xué)我不再幼稚以來(lái)，我都害怕他們看到我丑陋的外表，暗下議論紛紛。其實(shí)，我有這種想法都是從謠言中聽(tīng)說(shuō)的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習(xí)慣：和陌生的同學(xué)一齊，我總會(huì)低著頭，默默走開(kāi)。我打不開(kāi)我的心，因?yàn)槲液ε隆⒆员�，怕他們無(wú)視我。當(dāng)朋友細(xì)心翼翼的和我談?wù)撨@個(gè)話(huà)題時(shí)，我也只會(huì)笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”可是，天明白我的心有多痛，在那歌詞上又畫(huà)上了狠狠的一刀。我從來(lái)不透露這些事，也不愿和朋友談起這些。不知為什么，我想和朋友傾訴時(shí)，心里總有一股強(qiáng)大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。
剛上初中，開(kāi)學(xué)第一天，我以為沒(méi)有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進(jìn)教室，隨后是自我介紹。由于前一天沒(méi)來(lái)報(bào)到的原因，我不明白排隊(duì)時(shí)我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨后安排了位置。我在里邊排著，總覺(jué)得別扭……沒(méi)有想到，排在我后面的女生卻輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的背，我轉(zhuǎn)身好奇地望著她，她便問(wèn)我叫什么名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽(yáng)光般的笑容帶動(dòng)了我，我也變的開(kāi)朗起來(lái)�；氐浇淌液�，旁邊的`同學(xué)都好奇的湊過(guò)來(lái)問(wèn)我的名字，并樂(lè)意的成為我的朋友。我有點(diǎn)詫異，友誼就如此簡(jiǎn)單我疑惑不解。
當(dāng)我能夠念出每個(gè)人的名字時(shí)，我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)不感到陌生了�？墒�，還是有些人對(duì)我感到厭惡，這又是怎樣回事
每一天早晨，朋友以笑臉應(yīng)對(duì)我，直到放學(xué)。每次被提問(wèn)，不會(huì)時(shí)，朋友總會(huì)在一旁細(xì)聲告訴我答案，不讓我出丑。每次難解的數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，細(xì)心的講解，雖然有時(shí)候會(huì)不耐煩的說(shuō)：“�。∥也恢v了，你這個(gè)笨蛋！”當(dāng)然，隨后就是一陣笑聲。
經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，我懂了，在意外貌者無(wú)真朋友，不在意者以真心對(duì)待。一頭霧水的我最終解開(kāi)了奧秘，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說(shuō)：“老天爺所給了我一個(gè)丑陋的外表，但他此時(shí)此刻又送給了我一個(gè)忠告。
走過(guò)風(fēng)雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切！今后，我將昂首挺胸，毅然向前走去！
無(wú)懼風(fēng)雨作文11
有一首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎樣會(huì)體會(huì)到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，怎樣會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難之后的歡樂(lè)、幸福呢
縱觀世界上的出名人物，差不多都是在困難中成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，最終熬過(guò)了“風(fēng)雨”，迎來(lái)了成功勝利的“陽(yáng)光”。
奧地利的羅伯特·巴雷尼在小時(shí)候因病成疾。他的母親心如刀絞，但她還是強(qiáng)忍心中的悲痛，在巴雷尼的病床前說(shuō)了許多鼓舞人心的話(huà)。巴雷尼也深受感動(dòng)。從那以后，只要母親一有空，就陪巴雷尼練習(xí)走路、做體操，即便母親的身體很不舒服，他也會(huì)繼續(xù)陪她練習(xí)。他們常常累得滿(mǎn)頭大汗。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便，他經(jīng)受住了命運(yùn)帶給他的打擊，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于維也納大醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最終，巴雷尼最終登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的`領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯�，眼睛再也看不�?jiàn)，并且耳朵又聾了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她的家人便請(qǐng)來(lái)一位十分有耐心的家庭教師蘇麗小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用自我所能用的本事來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境，努力充實(shí)自我，之后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)作。幾年以后，當(dāng)她的著作《假如給我三天光明》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫·凱勒雖然五官殘缺，但她堅(jiān)毅頑強(qiáng)，最終完成大學(xué)教育，以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作。
貝多芬是世界上偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱(chēng)為樂(lè)圣�？伤耐暌彩窃跍I水中浸泡成長(zhǎng)的。家庭貧困，父母失和，造成他性格嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從十二歲開(kāi)始作曲，十四歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。到了十七歲，他得了傷寒和天花，幾乎喪命。二十六歲時(shí)聽(tīng)力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事啊！可是孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，一生完成了100多部作品，創(chuàng)作了不朽名作《月光奏鳴曲》、《C小調(diào)第5交響曲》《第九交響曲》。
殘疾的巴雷尼，又盲又聾的海倫·凱勒，命運(yùn)多舛的貝多芬，他們經(jīng)歷過(guò)的，都是一場(chǎng)場(chǎng)普通人無(wú)法承受的“狂風(fēng)暴雨”，可是他們都用了自我驚人的毅力，熬過(guò)了“風(fēng)雨”，迎來(lái)了那沁人心脾的千萬(wàn)縷陽(yáng)光。
所以，朋友，只要你不怕困難，堅(jiān)定剛毅，那么總有一天，陽(yáng)光會(huì)驅(qū)開(kāi)烏云，將你照耀！
無(wú)懼風(fēng)雨作文12
雨絲輕輕地飄落下來(lái)，冷風(fēng)嗖嗖地刮著，昏黃的路燈映出了我們疲憊的身影——一群正在奮力奔跑的初三學(xué)子們，每個(gè)人的衣服都潮潮的，已分不清是雨水還是汗水滋潤(rùn)了它們。
初三的我們，不得不每一天4點(diǎn)多就起床開(kāi)始那1500米的長(zhǎng)跑。1500米，我們的頭腦中并沒(méi)有這個(gè)數(shù)字的概念，誰(shuí)也說(shuō)不清楚1500米究竟有多遠(yuǎn)，平常為了節(jié)省時(shí)間，我們都是騎車(chē)上學(xué)。可是剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，每個(gè)人都高興得一蹦三尺高，最終能夠擺脫那可惡的早自習(xí)了，久困牢籠的鳥(niǎo)兒最終能夠飛向藍(lán)天了！
而事情永遠(yuǎn)不像我們想的那樣簡(jiǎn)單，長(zhǎng)達(dá)1500米的路程跑起來(lái)并不簡(jiǎn)便，跑得快一點(diǎn)都會(huì)把我們累得筋疲力竭，從未被訓(xùn)練過(guò)的我們跑完這一段路程甚至比當(dāng)年紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還要艱難。屋漏偏逢連夜雨，我們跑步生涯的第一天就在風(fēng)雨交加的天氣中度過(guò)，為了練習(xí)后蹬跑，為了增加肺活量，為了體育達(dá)標(biāo)，為了順利考入重點(diǎn)高中……總之有太多太多的理由讓我們奔跑、讓我們前進(jìn)、讓我們堅(jiān)持到底！
回來(lái)的路上，大部分同學(xué)就有些堅(jiān)持不住了，隊(duì)伍的速度開(kāi)始減慢、減慢、再減慢，可仍有同學(xué)跟不上隊(duì)，在隊(duì)伍里總能聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)：“我實(shí)在跑不動(dòng)了，我暈，我要掉隊(duì)了！”“來(lái)，我拉你一把，把手給我。”“這兒有人摔倒、吐了。”“快、快把她扶起來(lái)，趕快讓她出隊(duì)休息，別讓她跑了�！薄安�、不行，我不能掉隊(duì)，第一天就掉隊(duì)，以后怎樣辦”“好，大家再跑慢一點(diǎn)兒，這有人不舒服�！�
風(fēng)雨中，有你有我，有你的攙扶，有我的鼓勵(lì)，有你的“堅(jiān)持”，有我的'“加油”，有他的“挺住”。只因?yàn)槲覀儾幌胱屢粋�(gè)人掉隊(duì)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，少了一個(gè)就不完整。
校門(mén)口那盞一閃一閃的霓虹燈，似乎在眨著眼睛沖我們微笑，張開(kāi)雙臂迎接我們的歸來(lái)，它就是我們的“啟明星”，光明、期望在那一瞬間都凝聚在它的身上。我們正在向它一步步走近，幾百米、幾十米、幾米、最終一步，到了，勝利！
這時(shí)，學(xué)校的廣播也為我們唱響了“勝利的凱歌”：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，還要怕，至少我們還有夢(mèng)……”是��！風(fēng)雨中這點(diǎn)痛又算得了什么呢如果我們連這點(diǎn)小痛都忍受不了，那我們又如何去應(yīng)對(duì)我們的人生長(zhǎng)路呢在那里，還有許許多多的“風(fēng)雨”在等待著我們，難道我們要永遠(yuǎn)當(dāng)“溫室里的花朵”嗎難道我們要永遠(yuǎn)當(dāng)經(jīng)受不起挫折的“書(shū)呆子”嗎直面風(fēng)雨，勇敢地理解它們的考驗(yàn)，讓我們一同跑過(guò)風(fēng)雨，創(chuàng)人生輝煌！
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