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人物的作文

時(shí)間:2024-09-25 15:24:06 作文網(wǎng) 我要投稿

有關(guān)人物的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的有關(guān)人物的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)人物的作文

有關(guān)人物的作文1

  有一次,我們?cè)谝黄鹁氉,老師讓?張。開始練了,我練到第一張的時(shí)候,呂晨陽就已經(jīng)練到第二張了。我悄悄對(duì)呂晨陽說:“呂晨陽,你寫的這么快,而且還寫的這么好!眳纬筷栒f:“你只要靜下心來,就能寫的這么好,這么快!眳纬筷柦o我了啟發(fā)。于是,我就靜下心來繼續(xù)練,過了一會(huì)兒,我仍然看到呂晨陽端端正正的坐在那兒練字。又過了一會(huì)兒,我還是看到呂晨陽端端正正的.坐在那兒練字。下課鈴響了,我著急的對(duì)老師喊:“老師,我還沒有寫完呢!”老師笑著說:“還有一節(jié)課呢!”

  可嚇?biāo)牢伊,我還以為只有一節(jié)課呢!上課鈴響了,我趕緊練字。最后,這里寫一點(diǎn),那里練一點(diǎn)終于練完了。呂晨陽看著我練的字,我自己也看著我練的字,我覺得我練的字比剛才練的字好多了。我對(duì)呂晨陽微笑,呂晨陽也對(duì)我微笑,這多虧呂晨陽給我了啟發(fā)。

有關(guān)人物的作文2

  我最熟悉的人就是我的外婆,我的外婆是個(gè)勤儉節(jié)約的人。

  有一次老師一本正經(jīng)地說:“你的本子真稀奇!边@都怪外婆,外婆總是把舊的'本子沒有使用的頁數(shù)撕下來,訂成一個(gè)新的本子。

  還有一次,我的書包破了一個(gè)洞。媽媽準(zhǔn)備帶我去買一個(gè)新的書包。外婆說:“乖孫子,你媽媽掙錢不容易呀,不如我給你打個(gè)補(bǔ)!”我說:“可是打了補(bǔ)丁,同學(xué)們會(huì)嘲笑我的!蓖馄耪f:“不睡嘲笑你而會(huì)羨慕你的!”我說:“好吧!”外婆就拿起籃子,戴上老花鏡,開始打起了補(bǔ)丁。外婆拿著一張布上面繡得是一只可愛的小兔子,打著一把五顏六色的傘,來到了蘿卜園開始拔蘿卜。

  我背著這個(gè)書包來到學(xué)校,同學(xué)們?nèi)紘,而且都在問我:“你的書包真漂亮,是在哪里買的?”我說:“哪里也買不到的!笨赐瑢W(xué)羨慕的眼光,我心里美滋滋的。

  我喜歡我的外婆,更喜歡她勤儉節(jié)約的品德。

有關(guān)人物的作文3

  我的父親是個(gè)工人,他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。

  有一次我考試考的很不好,我害怕回家后爸爸會(huì)打我。我慢吞吞地走在路上。終于走到家了,爸爸說:“試卷發(fā)下來了,你考多少分!蔽业吐暤恼f:“我考了73分!贝藭r(shí),爸爸的.耳朵好像特別靈敏。爸爸聽過后,不但沒打我。還讓我把試卷拿出來,一題一題的給我講解。然后,爸爸語重心長的對(duì)我說:“玲玲,你平時(shí)考試考得都很,這次怎么考成這樣。你是爸爸媽媽的希望,你一定要爭氣呀!”聽了爸爸的話,我慚愧的低下了頭。

有關(guān)人物的作文4

  我喜愛看熊出沒,在這里面,我最喜愛的人物要數(shù)熊大。熊大有著一身褐色皮毛,脖子皮毛的顏色像一條白圍嘴,好像是要吃蜂蜜的樣子,很可愛。熊大的表情有時(shí)雖然是壞壞的,但其實(shí)很善良,從不欺負(fù)小動(dòng)物,他智勇多謀,身手敏捷,光頭強(qiáng)的誘惑他幾乎不上當(dāng),是狗熊中的`狗熊,精英中的精英。

  表現(xiàn)他善良的一集有:光頭強(qiáng)破壞森林,用槍攻擊熊大和熊二,熊大和熊二跑到懸崖邊,光頭強(qiáng)跳起來使用佛山無影腿,正要踢到熊大熊二的時(shí)候,熊大身手敏捷的先推開熊二,救了他以后自己才跑掉了(意思是說把熊二給推開,不讓他受到攻擊)。

  之后光頭強(qiáng)差點(diǎn)掉下懸崖,光頭強(qiáng)要熊大他們救他,熊二說:不救。熊大說:咱不能見死不救啊。后來就救了光頭強(qiáng)。所以我喜愛熊大。

有關(guān)人物的作文5

  我喜愛的卡通人物是小櫻桃,她頭上扎著兩條小瓣子,穿著一件黑衣,帶著一把菜刀,還說:“我夠酷了吧!”但這位小女孩很搞笑,不信,你就是聽聽下面我說的`兩件事吧!

  有一次,小櫻桃在放學(xué)的路上遇見了爸爸,她對(duì)爸爸說:“爸爸,我今天上臺(tái)演講了!”爸爸說:“好!有出息!”小櫻桃又說:“我一番激情澎湃的演講,換來了聽眾潮水般的呼喊!”爸爸說:“他們喊什么?”小櫻桃傷心的說:“滾下去!”

  還有一次,考試完了之后。全班同學(xué)都知道了自己的成績,放學(xué)后,小櫻桃一直說:“真開心!”一回到家,她就對(duì)爸爸說:“二豆這次的成績和我一樣,氣死他了!”二豆考了多少分?“爸爸問。小櫻桃說:“二豆得了一個(gè)大雞蛋,我……”。

  怎么樣,小櫻桃夠搞笑了吧!她給我?guī)Я嗽S多樂趣,我很喜愛她。

有關(guān)人物的作文6

  說到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂高手王清瑤,寫字高手石玥,作文高手楊國稻,畫畫高手李璐含,電腦高手夏靜等等。我在這里還是說夏靜吧!

  夏靜長著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長的可愛,還活潑開朗,愛思考,成績也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀,可是她最好的'還是電腦,她的電腦玩的可溜了!

  以前,班里沒有電腦每次要搞活動(dòng),都是夏靜從網(wǎng)上搜,搜完后拷下來,用u盤拷完帶過來,以方便我們唱歌,復(fù)習(xí)什么的。

  夏靜可是老師的好助手噢!現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信,全是她發(fā),并且打默詞一百分的時(shí)候,打一百分的名字,可熟了!

  夏靜她教過我,她就是我的好小老師,每次有人不會(huì),去問她,她都會(huì)仔細(xì)、耐心的去教,知道教會(huì)為止!我身邊最好的小能人就是她!成績一直名列前茅的夏靜同學(xué)!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

有關(guān)人物的作文7

  提到“阿Q”可謂是家喻戶曉,他的形象常常在人們心里喚起哪種“哀其不幸,怒氣不敢”,精神勝利法讓人感到他的可憐與愚昧可是,有一個(gè)與其相近的`成語,至今被人推,那就是“知足常樂”“知足常樂”與“精神勝利法”何其相似。他作為文學(xué)中的一個(gè)鮮明人物,體現(xiàn)了中國人的某種性,就“精神勝利法”而言,一味的逃避與自我安慰恰恰是要不得的。

  人生中肯定有失敗,“常勝將軍”必進(jìn)是個(gè)別人,人也會(huì)有不如意的時(shí)候。但面對(duì)這些困難,我們是否應(yīng)向阿Q那樣一天用小子打“蟲豸”代替“老子打兒子”以換取心里平衡,來從容自己嗎,答案多是“不”。

  在我們之中,不也有人提出“60萬歲”嗎?得了60分就比59分好不少,不思進(jìn)取,考?jí)牧擞蟹浅6嗟睦碛商侨约骸@與阿Q的“精神勝利法”有過之而無不及。

  “阿Q”的話道不盡,但社會(huì)里少一個(gè)“阿Q”,中華民族就多一份奮進(jìn),少一點(diǎn)“阿Q精神”我們就多一份追求的渴望……

有關(guān)人物的作文8

  我的爺爺個(gè)子高高的,頭發(fā)白花,額頭上多多少少有幾條皺紋,壯壯的身體,看起來非常有力氣。我的爺爺不抽煙,不喝酒,不打麻將,是一個(gè)生活過的很節(jié)儉的人。爺爺有一個(gè)絕招,那就是他會(huì)治各種各樣的皮膚病,什么大醫(yī)院治不好的,什么患病三四十年的,經(jīng)過爺爺?shù)闹委熅投既耍貏e是治腳氣,挫上二三次藥,就能解決問題了。爺爺?shù)乃幙缮窳,比達(dá)克寧,浮琪那些所謂的特效藥強(qiáng)到哪里去了。

  爺爺還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),對(duì)我嚴(yán)格要求,我知道,爺爺對(duì)我這么嚴(yán)格,也是有原因的。 每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候爺爺非常兇,對(duì)我毫不留情,大聲斥責(zé),此時(shí)我害怕得要命,一聲不敢吭。

  不過我的'爺爺平常還是很溫柔的,每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,頭一底下,爺爺就會(huì)對(duì)我說:頭抬高,頭抬高,別把眼睛看壞了,可是這一句話對(duì)我來說沒有什么意義,可是對(duì)爺爺來說,意義可就大了。我有一個(gè)這么可親和藹的爺爺,我是多么幸福呀!

有關(guān)人物的作文9

  他留一個(gè)寸頭,皮膚黃黃的,長得個(gè)子高高的。臉上時(shí)常有一些小傷口。他喜歡鍛煉,經(jīng)常鍛煉使他有一個(gè)好身材,足足六塊腹肌再不濟(jì)也有四塊呢。

  為什么說他是管理員呢?因?yàn)樗钅芄芾砹耍看巫粤?xí)課上秩序混亂時(shí),他都會(huì)非常嚴(yán)肅的喊出“都閉嘴”瞬間教室就會(huì)安靜。有的時(shí)候連班長都沒有辦法的混亂他一喊就會(huì)停止。

  他也喜歡管我的`一些小毛病,比如我愛抖腿。他看見了就會(huì)嚴(yán)厲的說:“別抖腿,這個(gè)毛病不好!彼袝r(shí)也會(huì)帶著我去鍛煉,但我很懶,做六七個(gè)俯臥撐就不想再做了。他也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我且故意漏出他那威武霸氣的肌肉刺激我,讓我更加的有動(dòng)力,這也致使我立下了一個(gè)目標(biāo):我也要練出這樣的肌肉。

  這就是我們班的管理員,你們猜到他是誰了嗎?

有關(guān)人物的作文10

  今天我們?nèi)嘧x了美德少年的故事,了解了為什么那些孩子可以被評(píng)為美德少年。

  其中,我最喜歡我的一個(gè)姐姐。我姐姐家不是很富裕,但是很孝順。她家有個(gè)生病的爺爺。但是爸爸媽媽要上班掙錢去看爺爺,所以每次放學(xué)回來都要照顧爺爺。她每天做完作業(yè)就去陪爺爺。她會(huì)幫爺爺捶背。雖然有時(shí)她的手很酸,但她從不哭喊疼痛和疲勞。她經(jīng)常推著爺爺?shù)妮喴,和爺爺一起去公園散步,和爺爺聊天,有時(shí)和來公園散步的.人聊天。我妹妹每天早起。每天晚上,她都會(huì)好好照顧爺爺,讓她可以拖著疲憊的身體入睡。有一次,她從學(xué);貋,發(fā)現(xiàn)爺爺不見了,就發(fā)瘋似的跑出來,拼命的叫爺爺。過了一會(huì)兒,我終于聽到爺爺?shù)穆曇。原來爺爺坐在外面的木椅上曬太陽。大姐拉著爺爺(shù)氖,又笑了?/p>

  我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),我覺得作為一個(gè)五星應(yīng)該給同學(xué)一個(gè)好的開始,努力做一個(gè)賢惠的少年。同學(xué)們,讓我們一起成長,做一個(gè)孝順的好孩子。

有關(guān)人物的作文11

  小說里的抗日小英雄——雨來

  蘆花村里有個(gè)叫雨來的男孩,他喜歡游泳,也喜歡讀書。有一天,村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家,挪開了水缸,跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位,這時(shí),鬼子也到了……

  這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

  雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影,這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹了望,捕捉敵情。1940年,他離家奔赴抗日戰(zhàn)場,長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后,童年時(shí)代的.情景常常浮現(xiàn)眼前。于是,他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》,發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上。

  新中國成立后,教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺,告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。從此,小英雄雨來便成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的英雄。

有關(guān)人物的作文12

  我最熟悉的人

  我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材,稍微有點(diǎn)胖,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來特別有精神。

  記得有一次,爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。于是,我就迫不及待地穿上了它,心里美滋滋的`。可是,還沒走幾步,就摔了個(gè)四腳朝天,我心想:滑冰真是太難了,我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思,就對(duì)我說:“孩子,做什么事情都不容易,總要一步一步的來,不要太心急了!蔽衣犃税职值倪@番話,又有了信心,繼續(xù)滑著。在爸爸的幫助下和我堅(jiān)持不懈的努力下,終于學(xué)會(huì)了滑冰。

  這就是我的好爸爸,一個(gè)關(guān)心我愛護(hù)我的好爸爸。

有關(guān)人物的作文13

  每當(dāng)我們呼吸著新鮮空氣,走在干凈的馬路上的時(shí)候,你是否想到:是誰把馬路打掃的這么干凈,讓大家呼吸著新鮮空氣呢?是他們,清潔工人,清潔,對(duì)于他們是一個(gè)熟悉又陌生的詞語。

  每天清晨,五六點(diǎn)鐘,我們還在被子里睡覺時(shí),清潔工人們已經(jīng)在大街上開始了讓人們贊揚(yáng)的`工作了,是他們,在星星的陪伴下打掃衛(wèi)生,把我們生活的城市整潔干凈,是他們,使我們生活的環(huán)境幽雅清新。

  第一個(gè)迎來朝陽的是他們,因?yàn),他們要為上班上學(xué)及進(jìn)行晨練的人們送來一份舒暢的心情,最后一個(gè)送走落日的是他們,因?yàn)樗麄円獮槌鞘械沫h(huán)保獻(xiàn)上一份火熱的赤誠。浩瀚的夜空記載著他們無私的奉獻(xiàn),閃爍的群星見證了他們無悔的人生。

  我贊美他們,為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人們,他們?cè)谄椒仓刑N(yùn)藏著偉大,普通中實(shí)現(xiàn)著神圣!我愛他們——清潔工人!

有關(guān)人物的作文14

  他的皮膚黑黑的,個(gè)子不高,可是膽子很大。他似乎不太能控制自己的嘴,經(jīng)常上課說話,可是這張他不太能夠控制的嘴在其它地方可是有這奇效。

  在輪到我們班當(dāng)餐廳志愿者的時(shí)候,我在初二、初三來打飯的時(shí)候已經(jīng)累得不想管了。可他卻不同,只見他回過頭看著參差不齊的隊(duì)伍,輕微的'皺了皺眉,便喊道:“一米間隔,排好隊(duì)!宾情g,他的聲音響徹云霄,那原本參差不齊的隊(duì)伍也變得整齊了,看到這里誰能不佩服他的膽量和嗓門呢?

  他的嗓門的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至于此。在輪到我們班風(fēng)采展示的時(shí)候了,老師選了他當(dāng)領(lǐng)唱,他的大嗓門還是穩(wěn)定發(fā)揮,他開嗓唱歌的那一刻,旁邊的主持人的眼睛一瞬間瞪的老大。

  你能猜到他是誰嗎?他就是XXX。

有關(guān)人物的作文15

  七年九班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,活潑上進(jìn),充滿活力的班級(jí)體。全班同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下,努力拼搏,積極進(jìn)取,成為年級(jí)里的佼佼者。

  班里的每個(gè)同學(xué),都能感受到班級(jí)體的溫暖。記得,有一名同學(xué)扭傷了腳,不得不拄著拐杖來上學(xué),行動(dòng)很不方便。同學(xué)們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓,幫他買飯。同學(xué)們無微不至的關(guān)懷溫暖了他的心。

  我們九班,最大的特點(diǎn)就是:朝氣蓬勃,充滿了活力。在校運(yùn)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)體爭回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。比賽的同學(xué),拼盡全力。觀看的同學(xué)也不閑著。一會(huì)兒,幫比賽的同學(xué)加油助威;一會(huì)兒,幫剛比賽完的同學(xué)端茶倒水;一會(huì)兒,安慰比賽失利的同學(xué)。真可謂忙的.不可開交。

  對(duì)于學(xué)習(xí),我們抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。有疑問,馬上請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)好的同學(xué),常常利用自己的時(shí)間幫學(xué)習(xí)有缺陷的同學(xué)補(bǔ)課,所以我們班的學(xué)習(xí)成績直線上升。

  在新的一年里,祝全班同學(xué)心想事成,萬事如意。

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