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意想不到的事情
意想不到的事情1
學(xué)習(xí)歸來(lái)，我重新接手四年級(jí)的英語(yǔ)課。為了鞏固學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，每天我都或多或少的留下些英語(yǔ)作業(yè)。這次又輪到周六，周日兩天時(shí)間，作業(yè)相對(duì)于平日多了一些，但若認(rèn)真去寫，十分鐘中等學(xué)習(xí)程度的學(xué)生是可以完成的。但是，周一早上作業(yè)檢查的結(jié)果，她讓我意想不到……
她叫邵明，一個(gè)挺聰明的女孩，白白凈凈的臉上一雙丹鳳眼，聲音清亮的`如同銀鈴一般，可是早上送來(lái)的家庭作業(yè)真讓我大開眼界。她竟然沒(méi)有寫完，甚至連一半都不夠，再加上字跡潦草，我的火藥桶立刻被點(diǎn)燃了。我把她叫到跟前，她的態(tài)度讓我驚訝，她是那么的無(wú)所謂，她根本沒(méi)有把作業(yè)、把我這個(gè)老師放在眼中，我決定殺殺她的這股傲氣。
上課鈴響起，我故意沉下臉，眼睛一眨不眨地瞪著她，質(zhì)問(wèn)她不交作業(yè)的原因，她低著頭默不作聲，只是靜靜地站著，全班學(xué)生也安靜的出奇。時(shí)間一點(diǎn)一滴逝去，她的嘴唇始終沒(méi)有動(dòng)一下。我不想再耽誤時(shí)間了，冷冷的一句“中午補(bǔ)完再走”。
下課后，我同班主任談起這件事，班主任將數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況一說(shuō)，我愣住了——她竟然兩科作業(yè)都沒(méi)做完。她可是老師眼中的好學(xué)生呀，思維敏捷、熱心助人，就是書寫也一直是學(xué)生的榜樣，可是這學(xué)期作業(yè)咋回事呢，作業(yè)頻頻出錯(cuò)，寫作業(yè)也慢慢吞吞，如同老牛。我挺擔(dān)心的，該怎么辦？放學(xué)后，我從其他學(xué)生那兒了解到，她玩心特別大，雙休日的作業(yè)總是放到周日晚上去寫，效率低不說(shuō)，更談不上字跡工整。我同她談心，給她講名人成長(zhǎng)故事，勸她改變一下學(xué)習(xí)方式……
又是一周過(guò)去了，不知道這次作業(yè)如何？
意想不到的事情2
俗話說(shuō)：山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。王老師這幾天出去學(xué)習(xí)了，班里沒(méi)有山大王，我們這群活潑好動(dòng)的猴子也得到了解放，大家交頭接耳，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。看，就連昆蟲也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，悄悄地來(lái)到我們班做客。
今天上午第四節(jié)課英語(yǔ)課，我全神貫注地聽著張老師講課，拿起筆正要記筆記時(shí)，突然感覺(jué)有一個(gè)東西掉在脖子上了，并且那個(gè)東西還會(huì)動(dòng)，會(huì)是什么呢？我心里不由的一陣緊張，腦門上滲出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，緊繃著身子一動(dòng)也不敢動(dòng)�？赡苁俏业牟弊佑泻固饣耍瑤酌腌姾�，一個(gè)深灰色的東西掉到桌子上，我定睛一看，原來(lái)是一只毛茸茸的蜘蛛。這要是在我脖子上咬一口，肯定會(huì)很疼，如果是個(gè)毒蜘蛛，那我就更受罪了，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)后怕。
下午，教室里不知什么時(shí)候來(lái)了一個(gè)不明飛行物，它黑黑的身子，很粗壯，看著比蟬還要大一圈。飛進(jìn)教室后，它顯得異常興奮，不停地飛來(lái)飛去，一會(huì)直沖屋頂，沒(méi)頭沒(méi)腦地亂飛，一會(huì)又俯沖下來(lái)，在人群中靈活地穿梭著。它急速煽動(dòng)的翅膀帶來(lái)陣陣的嗡嗡聲，好像要和班里郎朗的讀書聲一較高下。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“馬蜂。”喊聲把班里的同學(xué)嚇了一跳，大家看清楚后，紛紛抱頭跑出教室。“這么大的馬蜂，一定特別厲害，惹不起趕緊躲�！毕氲竭@，我也嚇得渾身一緊，急匆匆溜出了教室。
看到同學(xué)們慌亂的樣子，孫老師義無(wú)反顧地拿起掃把大瘋狂的.大馬蜂，經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，大馬蜂最終敗在了孫老師的掃把下，命歸西天了。
驚魂過(guò)后，同學(xué)們心有余悸地走進(jìn)教室，左顧右看確認(rèn)安全后，大家高興的一陣歡呼，午讀繼續(xù)開始。
意想不到的事情3
每個(gè)人都有自己最愛(ài)吃的早餐，那是一天中最重要的一餐。俗話說(shuō)：“早吃好，午吃飽，晚吃少�！痹绮皖櫈橹匾欢ㄒ院�，而我最喜歡吃的早餐就是油條和胡辣湯了。
以前我經(jīng)常去的早餐店已經(jīng)不再炸油條了，胡辣湯也沒(méi)了以前的味道，好像是換廚師了一樣，一點(diǎn)兒也不好吃了，就此，我很久沒(méi)再去吃那家的早餐，但胡辣湯是我的最愛(ài)，它的味道一直留在我的嘴角怎么也忘不掉。
今天早上，我路過(guò)原來(lái)這家早餐店，煥然一新的面貌，讓我大開眼界，我不由自主的走進(jìn)了早餐店，映入眼簾的就是金燦燦，黃橙橙的大油條，我的口水禁不住地想流下來(lái)。頓時(shí)，口味大開，那里排隊(duì)的人可真多啊！我迫不及待地想吃到美味的'油條，終于輪到我了，我買了兩根大油條，隨后又去買了一大碗胡辣湯，端起碗來(lái)先聞了聞，真香�。∪缓笥蒙鬃右豢谝豢诘钠穱L，哇，和原來(lái)的味道一模一樣，我開心極了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)......
接著，我把油條放在胡辣湯里，泡一泡，吃起來(lái)更香更有味道了。而且，這里的胡辣湯也變了新模樣，從以前沒(méi)有味道變成了讓人回味無(wú)窮。胡辣湯里面還增添了許多食材，有木耳、牛肉，黃花菜和面筋，比起以前豐富了很多，味道特別好，而且還放了純正的香油，讓我的嘴里都是香噴噴的，我真想一下子全喝完，我偷偷環(huán)顧了一下四周，怕別人笑我，一個(gè)小女生這么貪吃，我覺(jué)得太不好意思了，還是慢慢品嘗吧！吃過(guò)早餐，我開心地像個(gè)小胖子一樣奔跑著回家了。
今天可真幸運(yùn)，真的是意想不到的早餐，讓我又對(duì)這家早餐店有了新的印象，以后又可以吃到這么美味的早餐了！
意想不到的事情4
前天，我們?nèi)?shí)踐活動(dòng)了。我們?nèi)サ氖菧铌?yáng)市廣武鎮(zhèn)黑李村陽(yáng)光少年綜合實(shí)踐基地。在出發(fā)前的一個(gè)夜晚，我懷著激動(dòng)的心，在收拾東西。
第二天到了基地，讓我大吃一驚，四周空空曠曠的，走到宿舍后看見(jiàn)磚頭壘的房子；壞了的門鎖和拼接在一起的上下鋪。換好軍裝后，暴風(fēng)教官叫我們?cè)趺刺妆惶祝眍^套。吃完午飯后，我們把被子，枕頭套上了。
在一陣陣的歡呼聲中，晚會(huì)拉開了幕布。每個(gè)班級(jí)都表演了節(jié)目。漢五軍團(tuán)與楚五軍團(tuán)表演了全民廣場(chǎng)舞——小蘋果。同學(xué)們臉上洋溢著笑容，興奮的蹦起來(lái)，其他的同學(xué)跟著一起一邊打節(jié)奏，一邊放聲歌唱。風(fēng)雨廣場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
教官們的表演最讓人震撼。前排兩個(gè)領(lǐng)舞的教官分別是漢一軍團(tuán)的帶隊(duì)教官和漢三軍團(tuán)的帶隊(duì)教官。音樂(lè)一起，十二個(gè)班的氣氛就被帶動(dòng)起來(lái)了。那兩個(gè)軍團(tuán)的教官一個(gè)人高馬大，另一個(gè)有點(diǎn)胖。那個(gè)人高馬大的男教官?gòu)椞μ貏e好，跳上去的那一瞬間，他左右擺動(dòng)，手上做著動(dòng)作。一班的女教官，動(dòng)作很到位，別看她是個(gè)胖子，她可是個(gè)靈活的胖子。雖然只是迷彩服，沒(méi)有耀眼的燈光，但是依然吸引人。
晚會(huì)結(jié)束時(shí)，星辰教官問(wèn)我們：“大家今晚都開心嗎？”“開心!”可是我不開心！"他滿臉憤怒，“今天我巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)教官說(shuō)的'最多的一句話就是“別說(shuō)了，趕快走吧！”而且你們出口成“臟”，凳子擺的歪七扭八，明天的閉營(yíng)儀式我會(huì)讓你們背營(yíng)規(guī)。我希望你們可以讓我看見(jiàn)真正的你們，解散！”
他們的營(yíng)規(guī)分成：守時(shí)、安全、禮貌、秩序、環(huán)保、榮譽(yù)六部分。
這次的活動(dòng)讓我感觸很大。雖然有的同學(xué)覺(jué)得應(yīng)付一下就行了，但我認(rèn)為將來(lái)會(huì)對(duì)我們有很大的幫助。
意想不到的事情5
有些事情不知怎么表達(dá)謝意就把它藏在心里，兒子9月份回老家后生病住院了，需要在鄭州報(bào)銷住院醫(yī)療費(fèi)，但是理賠員在上傳資料的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們少了住院病例，立刻聯(lián)系我打印病例。我先給老公打電話說(shuō)了一下缺少病例的情況，看他能否聯(lián)系老家的親戚幫忙。當(dāng)我掛掉電話的一瞬間，育嬰師徐老師出現(xiàn)在我的腦海里，兒子出生時(shí)我在醫(yī)院產(chǎn)科認(rèn)識(shí)了她，照顧孩子方面她給了很大幫助。她經(jīng)常出入這家醫(yī)院的產(chǎn)科，所以我確定她有90％的.可能性能幫我這個(gè)忙。打開微信，向她說(shuō)清楚我的需求后（因住院費(fèi)用報(bào)銷，需要打印一份住院病歷，但現(xiàn)在老家沒(méi)人，自己因參加培訓(xùn)暫時(shí)回不去），又趕快把孩子住院的日期、科室以及孩子的出生證明照片、我的身份證正反面照片發(fā)給她。徐老師是一位特別熱心的50歲左右的資深育嬰師，清楚了我的問(wèn)題后爽快答應(yīng)道：“我這會(huì)吃過(guò)中午飯就去醫(yī)院，我先幫你問(wèn)問(wèn)，看看只用你的身份證照片和孩子的出生證明照片能不能打印，得到結(jié)果后我立刻在微信里給你回復(fù)。”我感激地連聲道謝，徐老師打趣地說(shuō)：“我每天都來(lái)醫(yī)院好幾趟，這也是我的職務(wù)之便，我也特別樂(lè)意幫這個(gè)忙，其實(shí)這也沒(méi)啥麻煩不麻煩的，我找了個(gè)醫(yī)生她說(shuō)可以打印，她下午2：30上班，上班就可以打印病例�！毕挛绮坏�3點(diǎn)，我收到了徐老師發(fā)給我的微信，打開一看，不是打印病例的照片，而是徐老師按照我說(shuō)的地址郵寄病例快遞單的照片，速度之快簡(jiǎn)直出乎我的意料。
其實(shí)生活中有很多雖沒(méi)太多交集卻幫助我們的人，讓我們?nèi)f分感激，這份感激是不能用物質(zhì)或者金錢去衡量的，就讓這份感激藏在我們心里，心懷感恩，銘記在心！
意想不到的事情6
一直以來(lái)總覺(jué)得我們班孩子還小，什么事情都需要老師親力親為，但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，最近這段時(shí)間我一直從孩子們身上收獲到意想不到的驚喜。
前段時(shí)間學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)都要建設(shè)班級(jí)文化墻，并且要主題明確。這可難為壞了我和數(shù)學(xué)老師，兩個(gè)沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的人湊在了一起，怎么才能建設(shè)好班級(jí)文化墻呢？于是我們兩個(gè)人在摸索中前進(jìn)。有一天中午吃完飯，數(shù)學(xué)老師讓幾個(gè)孩子過(guò)來(lái)打掃衛(wèi)生，然后問(wèn)一個(gè)孩子說(shuō)：“你覺(jué)得咱們班級(jí)文化墻建設(shè)時(shí)，咱們班同學(xué)的這些照片，同學(xué)們的作品該怎么擺放合適呢？”結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了，孩子說(shuō)的頭頭是道。我們定睛一看，發(fā)現(xiàn)孩子的視角不僅獨(dú)特，還非常的新穎，超乎想象。這些都是我和數(shù)學(xué)老師想不到的，于是我們當(dāng)即就采用了孩子門的建議和想法，這是第一次我開始對(duì)班級(jí)里的孩子刮目相看。
緊接著，令我震驚的事情發(fā)生在今天。學(xué)校通知讓孩子們制作一份主題為《長(zhǎng)大以后的世界——我的二〇三五》的手抄報(bào)，并把制作好的手抄報(bào)發(fā)送至群里，我點(diǎn)開孩子們手抄報(bào)圖片那一刻我震驚了，孩子們藝術(shù)細(xì)胞太豐富了，一個(gè)比一個(gè)畫的好，主題明確，內(nèi)容新穎，這就是他們想象中的20xx年，這一刻我才明白原來(lái)孩子們是單純的，想象力是豐富的，作為一名教師不應(yīng)該扼殺孩子們的想象力，要幫助孩子們保留他們的純真，讓他們的童年能夠快樂(lè)的`生活。
通過(guò)這兩次活動(dòng)，我對(duì)我們班的孩子又有了新的認(rèn)識(shí)，今后的工作中，我會(huì)多引導(dǎo)孩子們說(shuō)出自己的想法，多多的鼓勵(lì)他們，讓每個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到更好的發(fā)揮，讓孩子們都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
意想不到的事情7
今天聽林教授的講座，有個(gè)問(wèn)題特別引起了我的興趣，那就是:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與圖中哪三個(gè)因素緊密相關(guān)？
圖片中顯示的是六大方面24個(gè)選項(xiàng)，其中正義包括了領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任心和公平；勇氣包括了勇敢、毅力、正直和熱忱；仁愛(ài)包括:仁慈、愛(ài)心和情商；升華包括:靈性、幽默、樂(lè)觀、感恩和欣賞；智慧包括:創(chuàng)造力、洞察力、判斷力、好奇和好學(xué)；節(jié)制包括:謙虛、謹(jǐn)慎、寬恕和自我控制。在這24個(gè)中選擇三個(gè)因素，大家開始各抒己見(jiàn)。我選擇的是:好學(xué)、毅力和謙虛。選擇理由:不好學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)就無(wú)從談起。沒(méi)毅力遇到困難之后就會(huì)退縮，學(xué)業(yè)難成！另外“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后”，所以學(xué)習(xí)和做人必須得謙虛。
當(dāng)我們都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師開始公布答案:毅力、愛(ài)心和感恩。我們聽得下巴都驚掉了！怎么會(huì)這樣？毅力與學(xué)習(xí)密切相關(guān)，說(shuō)得過(guò)去，但感恩和愛(ài)心與學(xué)習(xí)成績(jī)風(fēng)馬牛不相及�。坷斫獠涣�！但不管我們理解不理解，這個(gè)答案是經(jīng)過(guò)調(diào)查論證過(guò)的，我們就得接受。
只接受還不行啊，我們得利用這三點(diǎn)提高自己孩子或者學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)才行�。【唧w該怎么操作呢？我設(shè)想了幾點(diǎn):1.利用主題班會(huì)、隨機(jī)教育等為孩子們講解做人要有愛(ài)心、感恩的心都多重要！做事時(shí)要有堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，事情才能越做越好的道理。2.樹立身邊、班級(jí)里的典型，讓其他的孩子跟著他們學(xué)習(xí)。3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的`進(jìn)步，大力表?yè)P(yáng)并全力支持。4.每天課前十分鐘講一篇主題故事，促進(jìn)孩子們的理解、鞏固和內(nèi)化。5.說(shuō)一說(shuō)或者寫一寫身邊關(guān)于這三個(gè)主題的小故事，要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
通過(guò)開展這些活動(dòng)，希望孩子們?cè)诰裆稀W(xué)習(xí)上都得以提高！
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