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孤單學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的孤單學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤單學(xué)生作文1
星期五的下午，一個(gè)小女孩從學(xué)校里走出來，女孩臉上洋溢著幸福的微笑。因?yàn)�，媽媽說過，她會(huì)來接我的，媽媽懷了小寶寶，說實(shí)話，對于這個(gè)寶寶，我既高興又擔(dān)心，我害怕媽媽會(huì)有了小寶寶就不關(guān)心我了。我四處張望，尋找媽媽熟悉的身影，可是為什么我沒有找到？
“姐姐！這里！”鄰居家的妹妹向我跑過來。
“咦，我媽媽呢？”
“你說阿姨啊，他去醫(yī)院了，她要生寶寶了！"
“哦，我知道了。”我的心情頓時(shí)跌到了谷底，媽媽怎么可以這樣呢，他說過來接我的，就算是不來也要告訴我一聲吧，眼淚也不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家后爸爸也不在家，我一下子癱坐在沙發(fā)上，眼淚終于還是像斷了線的珍珠，一顆接著一顆。我是一個(gè)依賴性極強(qiáng)的女孩，爸爸媽媽一直都十分疼我，就應(yīng)了那句話，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，正是他們這么過分溺愛我，才導(dǎo)致今天的我缺乏獨(dú)立性。
我坐在沙發(fā)上，看著家里的一切，沒有了爸爸媽媽，一切都沒有了活力，我猜的沒錯(cuò)，有了妹妹，他們就會(huì)更關(guān)注妹妹，現(xiàn)在家里什么都沒有了，只有冷清這個(gè)壞東西陪著我了，除了冷清，就只剩下孤單了吧！
那段日子，我么天自己做飯，自己洗衣服，自己上學(xué)，即使我做的.飯?jiān)匐y吃，即使我洗的衣服并不干凈，即使我上學(xué)有時(shí)還是會(huì)遲到，可是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，我不再依賴爸爸媽媽！
那段孤單的日子使我終生難忘，他讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，擺脫了依賴，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，使我終生受益！感謝它！
孤單學(xué)生作文2
從小，我就很自閉，喜歡一個(gè)人帶上空白的心，獨(dú)坐在某一個(gè)角落；習(xí)慣了一個(gè)人唱歌，一個(gè)人微笑，一個(gè)人躲在被子里哭泣，一個(gè)人獨(dú)享孤單……
也就是因?yàn)檫@份孤單，是我和別人心中有了一層厚厚的隔膜，不愿意與人交往。
我就這樣孤單地向前走了六年，直到我到了三班這個(gè)溫暖的大家庭后，這一切的一切都變了：
當(dāng)我坐在三班的教室里，四周都洋溢著親切的'微笑，這微笑就像是溫暖的陽光，融化了我心中的冰，也觸動(dòng)了我孤單的心靈，也許是這微笑的魔力吧，我漸漸地脫掉了自己的偽裝，試著與人交往。
真正打動(dòng)我的是在一個(gè)陽光明媚的下午，我們舉行了跳繩比賽，我參加了短繩比賽。我開始跳了，一個(gè)人默默地在自己的世界里跳著，這時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)的加油吶喊聲：
“艾羽豐，加油！你是好樣的！”……
那一刻，我感覺好溫暖，空白的心好像也充實(shí)了。跳著跳著，“咚”我不小心踩著了繩子，摔倒在了地上。血從我的膝蓋里流出，我感到刻骨銘心的痛，同學(xué)們都跑了過來，急切地問：“你怎么了？沒事吧？”我無力的回答：“謝謝誒，沒事了！”這些話像一股暖流，感覺，好幸福，好溫暖。同學(xué)們扶著我走到醫(yī)務(wù)室涂藥，望著同學(xué)們真摯的眼神，我哭了……
從那以后，我開始讓別人走進(jìn)我的世界，我也默默的和她們做了朋友。在失落時(shí)，跟她們述說，在高興時(shí)，跟她們分享，有朋友的感覺，好爽！
沒有經(jīng)歷孤單的苦，就不能真正感受到友誼的甜，從此，我不再孤單，因?yàn)槲矣信笥眩?/p>
孤單學(xué)生作文3
孤單，是一個(gè)令人害怕的字眼，如一望無際的黑暗，讓人深陷其中�？删褪且�?yàn)楣聠蔚拇嬖谧屛医Y(jié)識了她們。她們的存在，如同冬日的陽光將我溫暖，如同春天的清風(fēng)令我舒適……
從此，我不在孤單。我們并排走在一起，(.)聊著各自的喜好，望著夢幻一般，藍(lán)色的天空，各形各狀的白云，談起了自己的夢想，雖然夢想很滑稽，但我們卻樂在其中。
走進(jìn)林蔭小道，聆聽著樹葉與風(fēng)的交響曲，感受著專屬大自然的芬芳，那樹枝也不甘落后，亂顫著“纖柔”的腰肢，令人看了不由一笑。在那里，存有我們的歡笑，我們的誓言：要做最好的好朋友。如此平淡的話語，卻讓人心生溫暖，從此，我便知道，我不在孤單。
畢業(yè)那一天，我們依舊在一起，三雙手搭在一起，異口同聲道，我們永遠(yuǎn)不分開，要做最要好的朋友。那時(shí)我們笑了，而那笑容是如此的燦爛奪目。夕陽的`光芒不僅染紅了云朵，也落在我們身上，映射出橘黃色柔和的光，并將我們的影子拉長，攜手同走。我便知道，我不在孤單。
畢業(yè)后，沒有玩笑中的傷感，沒有啰啰嗦嗦的道別，只有那更自信，更堅(jiān)定的愿望。沒有在同一所學(xué)校，失望，卻不氣餒，又朝著另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！當(dāng)我們手握手，高喊，要考進(jìn)同類所學(xué)校時(shí)，要做永遠(yuǎn)的好朋友時(shí)，我便知道，我從此不再孤單。孤單嗎？孤單固然可怕，但她們卻讓我擁有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力！因?yàn)樗齻儯蚁�，從此我將告別孤單，讓我的內(nèi)心充滿陽光和希望。
孤單學(xué)生作文4
在我們的生活中，長大那是一個(gè)奇妙的經(jīng)歷。有人幸福的長大，有人快樂的長大，有人煩惱的長大，也有人艱辛的長大。有人因?yàn)榧彝サ牟恍遥鴱男【鸵獮樽约旱?名頭做打算。有的人從小就生活富裕的家庭里，被父母都捧在手心里，一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的未來。
而我的生活不富裕也不算貧窮，從小爸爸媽媽就把我送到爺爺奶奶家，他們一般都很少回家，在家我跟爺爺奶奶也沒有共同的語言，哥哥因沒有考上高中，而早早的就出去打工了。
以前好多的人都已經(jīng)出去了，現(xiàn)在就我一個(gè)人，沒有人陪我玩耍和聊天，天天都在家里坐著，都快發(fā)霉了，還在家里，也是因?yàn)檫@樣，天天在家看電視，成了個(gè)近視眼，而且還越長越胖，奶奶因經(jīng)常生病，在前一年過世了�，F(xiàn)在就我和爺爺兩人在家，一天我也沒說到句話。爺爺也因年紀(jì)大了，也沒做多少農(nóng)活，自然我也比以前更閑了
看書，一直把書看著，卻看不進(jìn)去，魂不知飛到那里。感覺自己特別的孤單，也職業(yè)在畫畫的時(shí)候不會(huì)感到孤單。天天看到的都是墻壁，對著墻壁發(fā)呆那也是經(jīng)常的事，而在學(xué)校也沒有太多的時(shí)間玩耍，只有和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)很高興以外。其他的也沒發(fā)生多好玩的事情。
就是在這樣的生活環(huán)境的情況生活，漸漸的我喜歡上了安靜平和環(huán)境，不喜歡太吵太熱鬧的地方。也就這樣無聊的長大，這個(gè)家庭讓我感覺不到母愛的熱情和父愛的行動(dòng)，讓我覺得他們只負(fù)責(zé)出錢養(yǎng)我，卻沒對我付出親情
就這樣孤獨(dú)的長大！
孤單學(xué)生作文5
八月的驕陽像張火傘，中午，天空亮得耀眼，太陽透過榆樹密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。路邊垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)，樹影縮成了一團(tuán)。柏油路面也被曬得軟軟的，向遠(yuǎn)方望去，寂靜無人的馬路上，似乎有一片透明的蒸氣在升騰。
而我卻只身一人參加“安全小專家”警察體驗(yàn)夏令營。白天體驗(yàn)各種小小警察員的工作：應(yīng)急自救、定向越野、消防知識、交通指揮和法治教育。那是我一直向往的體驗(yàn)，因?yàn)槲蚁肓私獍职值墓ぷ鳌？墒敲康接?xùn)練結(jié)束，回到宿舍的時(shí)候，我漸漸地失去了臉上的光芒，變得有些憂傷。我拿出了一張白紙，寫下了今天的日記：
今天是來夏令營的第三天，體驗(yàn)項(xiàng)目對一個(gè)女孩子們來說，有一定的難度，但是我都努力的堅(jiān)持。但是第一次在沒有爸爸媽媽的陪伴，沒有同學(xué)朋友的陪伴，參加為期一周的封閉式夏令營，我有些緊張，也有些擔(dān)憂。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就想起了爸爸陪我玩益智游戲的時(shí)光，想起來媽媽陪我閱讀的時(shí)光。也非常想念家里那張舒適的大床……
而今天在集訓(xùn)集合下樓梯的時(shí)候，我被大哥哥們不小心推倒摔倒在樓梯口，膝蓋骨頭撞傷，導(dǎo)致嚴(yán)重紅腫。如果爸爸媽媽在的.話，肯定會(huì)很心疼，肯定會(huì)第一時(shí)間為我冰敷……
我的眼淚情不自禁地流了下來，這一刻我覺得自己特別的孤單與無助。梳洗過后的頭發(fā)還有些濕漉漉，時(shí)不時(shí)地還會(huì)滴下幾滴水。
隔壁宿舍的“警友們”在嘻嘻哈哈地打鬧著，時(shí)不時(shí)地還傳出不怎么優(yōu)美的歌聲。窗外的的夜空，掛著一輪金黃色的明月，無數(shù)顆小星星在閃爍著，而我靜靜地帶著遺留在眼角的淚水寂靜地進(jìn)入了思念的夢鄉(xiāng)。
孤單學(xué)生作文6
我是一個(gè)孤獨(dú)地少年，我的心情可謂是變化無常的，上一秒興高采烈地哼著歌，下一秒就成了關(guān)公的臉。我既不知道這是為什么，也不知道怎么改變，猜想是我的特點(diǎn)和個(gè)性吧！在釋懷中，我便創(chuàng)造出自己的小文字，我樂我寫，我憂我寫，小文字伴我好心情，小文字陪我長大。
我的小文字形如詩。在我高興時(shí)，我的心里先樂開了，結(jié)果便笑出聲來，呵呵的笑聲加快了做事的節(jié)奏，于是有了詩的靈動(dòng)，隨便寫一句“心悅而笑其聲，悅心而事極勤”。如詩的小文字，完美地記下我瞬間的快樂和高興的一幕。我愛我的小文字，“雖為飛鳥，志比鴻雁”。
我的小文字神如歌。在我空閑的時(shí)候，喜歡塞上耳機(jī)聽聽歌，把自己置身在歌的情感中，體會(huì)歌者的.苦與樂。聽著，聽著，有了歌者的感悟，“下雨了，心中有些傷，不過是自己一點(diǎn)一點(diǎn)刻上的痕”。如歌的小文字，展開我思緒的翅膀，掀起我內(nèi)心的情感，為自己述說一段情。我愛我的小文字，“大鵬一日同風(fēng)起，摶搖直上九萬里”。
我的文字魂如畫。在一個(gè)人落寞的時(shí)候，我便會(huì)自言自語，嘴巴說，耳朵聽，自己安慰自己。窗外天色漸暗，雨聲淅淅瀝瀝，直落我的心中，用筆一秀“這座城市沒有風(fēng)，可總下著雨，我無法撐起你的傘，回家，回家……”爸爸媽媽，家，為我撐起了一把大傘，我高興，我快樂。
孤獨(dú)的我，就這樣在小文字的陪伴下，忘卻了煩惱，丟開了烏云，放出了大晴天。我愛小文字，我閱讀，我品味，我書寫，小文字代表我的心情，小文字伴我成長。
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