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故事大王作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的故事大王作文，歡迎閱讀與收藏。
故事大王作文1
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動物，狐貍大臣把一些動物請來，來競選下一任大王。
首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當大王，我就會讓大家平平安安地生活�！钡匣⒅坏昧怂钠�，已經(jīng)被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當上大王，我就會趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的身體到了現(xiàn)場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當上了大王，我會親自給大家送吃的'。“”好！“觀眾說。棕熊得了一百八十票。這時，狐貍大臣說：”好了！好了！結(jié)果出來了，連預選賽都不用了。我宣布，棕熊當上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動物們送水果，動物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領(lǐng)的國家很好，這也是一位守信的國王。
這個故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。
指導老師：范老師
指導評語：講述了一個生動、有趣的童話故事。從而來告誡讀者們一個深刻的道理，那就是“做人要講誠信！“思路清晰、明朗，語句平易近人。
故事大王作文2
在班隊課上，一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂，同學們聽得全神貫注。這節(jié)班隊課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白�？傊�，我們聽得都快要睡覺了。
有的同學懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學注意到她。她敬了個隊禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學將目光聚集在了她的'身上。故事進入了高潮。當她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發(fā)展呢？當聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。
教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。
故事大王作文3
這個星期一，我們學校來了一位我們非常喜歡的兒童節(jié)目主持人——陳岳叔叔。他來我們學校是為了評選第四屆“故事大王”進入學校復賽的同學，這些同學都是經(jīng)過了層層選拔的佼佼者，一共只有十七名，我也是其中的一名。
比賽是在下午的代管課，今天舉行的是十七進五，這是一個不小的挑戰(zhàn)，為了這次比賽我練習了兩個星期呢。從班上的初選，能進入的可能性就是很小的.了，因為班上報名的人不在少數(shù)，所以競爭就非常激烈；之后又是在學校的七十二名同學中選拔，進入的可能性就更微乎其微了，所以我一定不能掉以輕心��！
終于到了代管課，我和班上的另一名同學飛奔到了樓下集合，點了名后，我們就悄悄地進入了會議室，找到了座位坐下了。會議室里有點鬧哄哄地，同學們都在談論著現(xiàn)在自己的心情，我的心越跳越快了。
終于陳岳叔叔來了，比賽就開始了。我看見有幾名記者在準備采訪，我是最后的一名選手，所以還有一些時間準備。我不停地念著稿子，手里也一直在冒冷汗。等了好久，終于輪到了我，這是都快要下課了，我一路小跑，來到了比賽臺上，我開始演講，可是因為太緊張了，我的腳忍不住斗了起來，可我還是面不改色，稿子也很熟，也有動作，而且還富有感情呢。到后面時，我已經(jīng)不緊張了，我認為我已經(jīng)盡力了，不管進入或沒進入，我都非常高興了，我想這是一個鍛煉自己的機會吧！
我表演完了，激動人心的時候到了，宣布了進入全市比賽的五名同學，可惜的是我榜上無名，而跟我一起的張婧怡進了，我認為他比我發(fā)揮得更好所以他當之無愧，我為她鼓起了掌。
我并不氣磊，我想我會在下一節(jié)的比賽中表現(xiàn)得更好！
故事大王作文4
我們的新數(shù)學老師是錢老師，他有時嚴厲得讓我們一聲也不敢吭，有時上課時思維跳躍得讓我們措手不及。
錢老師的腦袋像一個被機器擠壓過的、變了形的長方形。不只是頭是方方正正的。錢老師整個兒幾乎都是方方正正的，方正的眼鏡，方正的'身子，方正的鼻子，就像一個機器人。如此方正，如果給錢老師帶上墨鏡，擦亮皮鞋，嘴里再塞個煙斗，就變成派頭十足的老大了。
和錢老師死板又兇巴巴的相貌不同，他上課時總會搖身一變，變成故事大王，而且一張嘴就能讓全班哄堂大笑。錢老師肚子里的故事似乎會無限生產(chǎn)，每節(jié)課都有好笑的故事，我們都把錢老師的數(shù)學課叫做“笑話課”。并且，錢老師講故事時的樣子也讓我偷偷發(fā)笑，他會一邊比劃一邊講，有時會在黑板上畫出來，有時甚至還會給我們表演出來。錢老師講的比我們聽的還要投入，每次都講得眉飛色舞，唾沫星子亂飛。不時地他還會對我們“傻乎乎”地笑，真是一個“老頑童”！
有時錢老師講故事能一直講到下課，這是因為他講故事總是東扯西扯的，不奔主題。有一次錢老師一進教室就拿起粉筆在黑板上畫一個怪模怪樣的東西，然后轉(zhuǎn)過身說：“如果有蜜蜂飛進來，不要大呼小叫的，你們不去打它，它也不會來蟄你們�！边@時我才看出來這是蜜蜂的尾部，還挺“形象”的，接著，錢老師又給我們講了蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和它們?nèi)绾吾劽�，當聽到蜂蜜是蜜蜂吐出來的時，我們都惡心得要吐了，然后錢老師又講了同樣是用口水做的燕窩，全班又是一片嘩然。最后他給我們講了馬戲團訓老虎的事，又和蜜蜂沒有一點兒關(guān)系了。
上錢老師的課很有趣，但同時也要集中注意力。
故事大王作文5
在另一個世界里，有兩只小兔子，兔子哥哥叫阿卜它最喜歡劉翔，因為劉翔有飛一般的速度，所以阿卜才特別喜歡劉翔，它希望能在2008奧運會上見劉翔哥哥。妹妹——蘿蘿是一個非常聰明、漂亮、善解人意它特別喜歡運動，所以才擁有陽光般的美麗，蘿蘿不崇拜別人，而別人卻特別崇拜它。
有一天，阿卜和蘿蘿坐著飛船來到了美麗富饒的——成都。
啊！這里太美麗了。
哥哥阿卜說：“那里很熱鬧，我們?nèi)タ纯础！彼鼈儚娜巳褐袛D了進來，看到一個全身都紅煞費苦心的“大妖怪”，阿卜和蘿蘿都被嚇了一大跳，心里“通通”直跳。
“紅妖怪”說：“你們不用怕，我不會傷害你的，我叫樂豆，我一心想把快樂帶給大家，我也希望你們能參加我們活動。”阿卜和蘿蘿考慮了一下還是答應了。
今天阿卜和蘿蘿認識了一個好朋友心里覺得特別高興，像喝了蜜似的高興得不得了。
第二天，樂豆把兩位好朋友帶到了那兒，那里有講不完故事的陳岳叔叔和古靈精怪的海洋老師，從此他們便像一個大家庭一樣高高興興，要把快樂帶給小朋友們。
蘿見哥哥鎖門，說：“你真膽小，我們來了就把門鎖起來，虧你還是我哥哥�！备绺缫幌掠謥須饬苏f；“誰是膽小鬼？”說著就把門打開了，海洋老師可真怪，一個人進去叫他們在這里等，不過一會兒海洋老師把哥哥給說服了。
于是，他們坐著飛船，急速返回俱樂部，��！不好房子馬上就要飛走了，阿卜不慌不忙，嘴里不知在念什么，瞬間房子變回了原來的`樣子，又恢復了以前的生機勃勃。
阿卜沖進大家的休息室，大家以為阿卜又要離開俱樂部了，但這回阿卜大家說：“我們要團結(jié)起來，共同把快樂帶給別人�！�
故事大王作文6
Q爺爺曾經(jīng)是我們社區(qū)公認的講故事大王，曾經(jīng)創(chuàng)造過講故事連續(xù)七天七夜不睡覺不吃飯的記錄！一舉成名。從此他就很少露面了，把所有的時間都用在收集故事，據(jù)說他準備舉辦一場驚天地泣鬼神的世紀講故事大會。
這天終于到了，Q爺爺精神抖擻地走上講臺，拿起麥克風開始了他的世紀故事大會！首先，他從小紅帽遇上大灰狼講起。
“從前啊，有個叫大灰狼的婦女，她非常的善良，可是長得非常的丑陋，一天，村里的恐龍妹小紅帽――據(jù)說這個名字是因為這個恐龍為了掩飾自己的丑陋天天戴著一頂土不拉幾的冒牌紅色圣誕帽所得來的，她走進大灰狼的家里，說：‘我要去看望我的奶奶大紅帽，你給我準備一大筐的'胡蘿卜，奶奶她最喜歡吃了！’。”
“這個大灰狼雖然善良，但也不會做無本兒生意，畢竟現(xiàn)在是經(jīng)濟型社會嘛！于是她嚴詞拒絕了。小紅帽氣急了，她想一定要報復大灰狼……”故事剛講到這里，不少孩子提出了抗議：“這完全是胡編亂造嘛！小紅帽才是好人，她長得最漂亮啦！大灰狼才是壞蛋！您是不是弄錯了！”
Q爺爺摸摸自己的胡須，笑著說：“這是最新版的《小紅帽與大灰狼》！很有意思的，你們繼續(xù)聽吧！”隨后，Q爺爺清了清嗓子，講起了《白雪公主》的故事，這個故事大家愛聽，“在一個遙遠的王國中，住著一位丑陋的白雪公主。
故事大王作文7
提起“故事大王”，我立刻想到了我的好閨蜜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴能說會道，一根長長的'馬尾辮走起路來一晃一晃的，很有節(jié)奏感。笑起來露出兩顆大門牙，看上去可真是可愛又滑稽。
至于為什么說她是故事大王，還得從這兩件事說起：一次，她過十周年生日，請了我以及好幾個朋友。在宴會上，她說：“好菜美酒，怎能沒有故事來助興？下面，請聽我小壽星來講一個故事�！睆那�，一位老師在講臺上問同學們：“你們知道天上有多少顆星星嗎？”同學們立刻回答道：“天上的星星是北斗�。 崩蠋熉犃撕�，臉刷的一下變得通紅，可他還想挽回點面子，于是，他又問：“黃河往哪流？”同學們毫不猶豫地說：“大河向東流！”這次老師氣得胡子翹得老高，吼道：“出去！”同學們又冒出一句：“說走咱就走啊！”故事講完了。大家聽了后，捧腹大笑，笑到最后肚子都笑痛了。
還有一次，我數(shù)學考試居然考了88分，要知道，我的成績可是名列前茅，這么大的打擊，我怎么受得了，一顆顆如同珍珠一樣眼淚一個勁地往下掉，媽媽見哄不好我，連忙搬來救兵—故事大王來講個故事安慰我。故事大王說：“從前，一個海軍上將想找一個仆人，最后，找到了一個盧米的人，可這個盧米簡直是稀里糊涂，站在上將面前發(fā)著楞，張大嘴巴留著口水，還把上將的披風拿來擦鼻涕�！蔽衣犃酥螅唤铺闉樾�。
這就是故事大王—我的“快樂劑”
故事大王作文8
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學識淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那么多的.學生，那么多的老師，那么大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風下雨，他都早早地來到學校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師說的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什么。
張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節(jié)目，許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
故事大王作文9
十年來，威武的獅子一直是森林的大王，可是現(xiàn)在它年紀大了，身體越來越弱，因此決定退位。那么，誰能夠接班呢？于是獅子決定召開一個森林大會，選舉下一任森林大王。
神氣活現(xiàn)的老虎、兇狠的狼、狡猾的狐貍來了，機靈的松鼠、調(diào)皮的小猴、活潑的兔子、老實的山羊、憨厚的'大象，還有很多小動物紛紛從四面八方趕來。
獅子大王洪亮地宣布：“我們這次要選舉一個大家都佩服的大王！”話音未落，老虎迫不及待地喊到：“誰有我威風，我一個人可以打敗你們很多人，你們敢不佩服我？！”狼用兇狠的眼光盯著周圍的小動物們，說到：“我看，你們還是選我吧，我們狼群是最厲害的，團結(jié)起來，哪怕獅子、老虎也不是對手.”狐貍慢條斯理地開口了：“哎，要說配得上做大王的，除了我還能有誰，森林里誰有我足智多謀！”
小動物們誰也不敢發(fā)言，會場上頓時鴉雀無聲。正在這時，一個細聲細氣的聲音從角落里傳來：“你們只會欺負人，算什么本事。我覺得大象最有資格做我們的大王！”是小鹿發(fā)言了�！拔颐看芜^河去外婆家，都是坐在大象背上，它馱我過河的，還從來不要我說謝謝呢！我最佩服它的善良。”這么一開頭，山羊、兔子、猴子也紛紛說：“對啊，對啊，我上次迷路了肚子很餓，是大象帶我回家，拿出最美味的青草招待我，還送我回家。我最佩服它樂于助人�！薄拔艺{(diào)皮上樹玩下不來了，也是大象用長鼻子卷著我下來的。我也佩服它�！薄拔乙驳玫竭^大象的幫助！我選大象”“還有我！我也選大象”“還有我！”。會場上一下子熱鬧非凡。小動物們異口同聲推大象做他們的大王。
在一片歡聲笑語中，憨厚的大象羞紅了臉，坐上了大王的寶座�？磥恚瑤椭鷦e人才能得到別人的尊重。
故事大王作文10
我們班有一位“故事大王”你們猜猜是誰？當然是我們班的樂樂同學。
她有一對大眼睛，圓圓的腦袋，一頭烏黑的長發(fā)，還有一個櫻桃小嘴。可愛極了。她講的故事很有趣，總能吸引人。
我記得她講過一個故事是“烏鴉的生活”。當時我們都被感動的落淚了。因為烏鴉很有尊嚴，很優(yōu)秀有值得我們學習的地方。
最搞笑的故事是她在班會上講地“牛牛出行記”這個故事，她講的很搞笑，她的表情生動有趣，繪聲繪色。并模仿故事里牛牛的動作，左顧右盼、躡手躡腳，因為主人公牛牛做了許多搞笑的'事。逗得我們坐在板凳上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了。
我記憶深刻的還有一次，是一位女孩子被男孩欺負哭了。樂樂就跑過去關(guān)心的說：“你怎么了？”女孩哭著說：“他打我。嗚——嗚——嗚。”樂樂就給她講了一個笑話的故事。馬上就把女孩逗得哈哈大笑，忘記了傷心事。
她會講的故事可多了！一個故事比一個故事精彩。
“故事大王”是樂樂。但是我告訴你一個秘密，那就是樂樂還是我們班的班長。她每次在競選“三好學生”、“五有好少年”的時候，票數(shù)都在班級排名遙遙領(lǐng)先，但是她每次都讓給了別人。因為她常常說榮譽不能一個人獨享，也應該給其他同學同樣獲得榮譽的機會。
這就是我們班的“故事大王”，一個充滿幽默，為他人著想，值得我學習的好學生。
故事大王作文11
一雙大而明亮的眼睛，總是閃動著智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴，一講起故事來就滔滔不絕，口若懸河。沒錯，他就是我們班的故事大王。
語文課，老師說：“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識，注意結(jié)合這首詩的主要情節(jié)。”故事大王把手舉到了天花板，嘴里直說：“我來，我來!”他的眼睛放著光芒，好像在懇求。
“話說在漢代，北方游牧民族經(jīng)常入侵邊境。漢武帝大發(fā)雷霆，大將軍李廣調(diào)兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來發(fā)言，就聲情并茂地開始講故事，硬是把詩歌的課外知識講成一個有趣的故事。他不僅編出了生動的故事，還有配上神態(tài)動作。一會兒挺立如松，模仿威武的皇帝，一會兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會兒抱頭鼠竄，演繹游牧民族逃離時的情景。臉上的`表情時而舒緩，時而緊張，時而又閃過一絲驚愕。同學們都聽得入迷，故事講完了，教室里還沒有一點兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢初醒，教室里響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱贊：“你真是我們班的‘故事大王’�！�
故事大王不僅在上課時能編故事，講故事。下課后，他巧舌如簧，給同學們帶來更多快樂。你看，下課鈴一打響，同學們就把他圍起來，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地說趣聞。他總不會讓大家失望，清清嗓子，一個動聽的故事就從他的嘴里蹦出來了。他會講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長把嚴肅的故事編得詼諧有趣，逗得同學們哈哈大笑。
你要問故事大王姓啥名誰?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看，他又被同學們團團圍住，正準備講故事呢。
故事大王作文12
四年級后，我們班來了位新數(shù)學老師——劉理明老師。他個兒不高，卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默，有與眾不同的教學風格。
劉老師上課非常特別：不像其他老師那樣上課時拿著一本書一本正經(jīng)地奮筆疾書，也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂，代表著“相聲大會”，但也代表著“人間地獄”。在我眼里，他是既讓我喜歡，又叫人畏懼的老師。
有一天，劉老師又在數(shù)學課上講故事。而我卻在津津有味地看著書。劉老師的聲音突然變響，隨即問我：“金耀東，我講了什么？”不出所料，我當著全班的面打給了媽媽：“我沒認真聽講�！氨M管輸?shù)每诜姆�，但心里卻在說：搞沒搞錯，這種講故事的課堂都要抽查？這就是劉老師的殺手锏：打電話。我還悶悶不樂時，劉老師又開始繪聲繪色地講起了故事，我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著故事的.情節(jié)忽而躍起，忽而落下，他的聲音也隨著人物的角色改變。當他模仿女妖時，居然裝起了娘娘腔，逗樂了全班。
在我腦海里還有一次印象深刻的課堂：數(shù)學老師上語文課。我們的語文老師臨時有事，所以讓劉老師來代課，著實驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時，兩只手不停地揮舞著，就像章魚似的，他的語音語調(diào)也隨著情節(jié)所改變。在我眼里，他就是一位幽默大師、故事大王！
這就是我們的劉老師，他是我小學生涯中一本永遠讀不完的書、一個永遠講不完的故事。你有興趣來我們班參觀嗎？劉老師一定會熱情幽默地歡迎你的到來哦！
故事大王作文13
如果要問我們班的故事大王是誰，那可是無人不知無人不曉，她就是我們的班長xxx。
她有著小巧的臉蛋，張開手掌甚至都把她的小臉蓋住。細細的眉毛下鑲嵌著一雙好像會說話的眼睛，像閃閃發(fā)光黑珍珠似的，紅紅的小嘴唇好像隨時準備講動聽的故事。別看她個子小小的，身體里可藏著巨大的能量呢。
她講的故事流暢有趣，富有感情，再加上她那豐富的表情和動作，每次都讓我們驚嘆。記得有一次口語交際課，老師問我們：“有哪位同學想把你看過的`故事講給大家聽呢?”她毫不猶豫地舉起了手，等到一上臺，她馬上變了幅模樣，笑意爬上了她的臉頰，她開口說道：“我要講的故事是《減肥腰帶》……”當講到“買腰帶嘍買腰帶”時，她扯著嗓子吆喝著，好像真的是一個商人，同學們一下就聽得入迷了。當講到大象公公、豬大嬸來找狐貍算賬時，她叉著腰，做出氣勢洶洶的樣子，演得活靈活現(xiàn)，同學們紛紛笑了起來。她繪聲繪色的演繹，不光讓同學們沉浸其中，讓老師也贊不絕口，我們好像看了一場戲劇一樣，故事講完，教室里的掌聲雷動，久久不能平息。
經(jīng)過那次講故事，大家都親切地稱她為故事大王，還總是纏著她讓他再講講其他故事呢!她講的每個故事各不相同，講到緊張時，她總是緊皺眉頭;講到驚恐害怕時，她的眼睛瞪得像銅鈴;講到高興時，她眉飛色舞、手舞足蹈;講到悲傷時，她眼睛耷拉著，甚至會小聲啜泣。她的故事講得精彩，還代表學校參加縣里的故事大王比賽，取得了三等獎的好成績呢，我們班的同學都是她的小粉絲呢!
如果你想聽故事，那一定要來聽聽我們班故事大王講的故事哦!
故事大王作文14
12月31日，學校舉辦“故事大王”比賽，慶祝元旦。早上，我邁著矯健的步伐來到學校。早飯后，大家按照老師的指示，帶著椅子來到操場，頂著大風坐在臺下。
主持人走上舞臺，鄭重宣布“故事王”比賽現(xiàn)在開始。”頓時，觀眾沸騰了。我們班的代表是楊雪瑩，他是11號。1號上臺了，他是個小男孩，他講了一個精彩的故事，然后，2號和3號。對手說得越來越好，他們真的很擔心楊雪瑩。雖然天氣很冷，風很大，但他們都沒有埋葬自己的`委屈。最后，輪到楊雪瑩了。我覺得：陳老師這么辛苦的培養(yǎng)你，我們?nèi)喽贾С帜恪戆�，楊雪瑩！剛上臺，看起來很緊張，說話也很快，但漸漸熟悉了環(huán)境：“大家好，我是11號，接下來我要給大家講的故事是華貓的油餅。"。動作和音調(diào)都發(fā)揮到了極致，演講精彩。我又從側(cè)面看了看評委，他們都是笑臉。好像我們班一定要選，但是選哪個呢？第12、13次。終于結(jié)束了！在評委的緊張算計中，我們同學的心也懸得很高，怕自己進不了前十�！编�，同學們，成績出來了。第一名，楊雪瑩，六班，48。4分。屈居第二。”陳校長宣布。我們是班里第一名，好開心。聽到這個消息，全班都很高興。
好開心，好開心，第一名。雖然我沒有參加比賽，但我的同學為我們班贏得了獎。多幸福��！
故事大王作文15
大家一定知道，“故事”屬于語文這一大板塊，可今天，我要帶你們來見識一位教數(shù)學的“故事大王”。她，就是想象力豐富且幽默的顧老師！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“好，同學們先下課吧�！薄安灰�，顧老師你再講一會兒嘛！”是什么會讓一向不愛上課的同學們這么愛上課？這樣吧，我先帶你返回到上課時，你就知道了。
上課了，顧老師眉頭稍皺，嘴輕輕抿著：“同學們，你們昨天的回家作業(yè)做得不太理想，這節(jié)課我們思維訓練�！彼笫忠徊逖�，右手拿起三角尺，指著題目：“我們先來看這道題：119/120－（1/67－1/120）怎么做？我們這時候就可以編一個小故事了。
一天，1/67正準備把1/120給吃（減）了，可突然119/120過來了，”顧老師把兩手往后一背，“你們猜怎么著？119/120竟然要等1/67把1/120吃了后，再把它給吃了！好殘忍呀！這時，聰明的'1/120急忙說：‘尊敬的119/120閣下，您看，小人和您同姓，很容易就合體（加）了，等我們變成“1”之后，再去吃那個可惡的1/67，豈不是很容易？’同學們，我的故事講完了，你們會做這道題了嗎？”同學們一下子恍然大悟，一齊喊道：“會！”
看，這就是我喜愛的“故事大王”，她創(chuàng)作的故事比楊紅櫻寫的更吸引人，她就是想象力豐富且幽默的顧老師！
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